环保是指在社会经济发展过程中，采取一系列措施保护自然环境和生态平衡的行为。让我们一起来看看以下环保总结范文，探寻更多的环保思路和方法。
环保
有人说：呵护绿水青山，要摒弃“看客”心态，我们都应是像色环保的践行者。这句话是我国近年高速发展带来的环境每况愈下所形成的理念，呼吁人们要保护环境，谨记绿水青山就是金山银山。
随着工业的发展，环境被污染的问题也逐渐突显出来，工厂里大量排弃的废水、废渣、废气由于处理得不妥当，直接且严重的污染了水源、土壤、空气等等，如今，保护环境迫在眉睫。国家下令闭关了不少污染严重的工厂，又发出了绿色环保的呼吁，不少工厂纷纷响应号召，喊少工厂的‘三废’垃圾，做绿色环保的践行者，共同维护绿色环境。
上到国家、工厂，下到家庭、个人都应积极保护环境，有的人认为：反正世上的人那么多，自己一个人丢垃圾也影响不了环境。可是，如果人人都这么想，那么我们将生活在垃坏场中痛苦渡日，正所谓，勿从善小而不为，久以恶小而为之，所从我们应树立环保意识，从我做起、从小事做起，做绿色环保的践行者，提高人民的文明素质。
在全球保护环境的风潮如日中天时，居然有人顶风作案，为了自己的利益去污染环境。最可恶的就是将废水注入地下河，他自以为的聪明绝顶、金满盆钵却让数从万计的生灵背负上了恶果，对环境造成了不可逆转的伤害，为了治理，更是花费了天价，获得的效果却甚微。这些人，就像是世界的蛀虫，非但没有保护环境，反而被蝇头小利迷了眼，为了金钱不择手段，对于这类人，必须严惩不贷!
企业工厂在发展中必须坚持社会效益在前，经济效益在后的规定，不做危害社会、危害环境的事;而对于个人来说，我们更要严于律已，不乱趣扔垃圾，积极投身于绿色环保中，为建设美丽国家贡献出自己的绵薄之力，做绿色环保的践行者。
保护绿色环境，从我做起，从小事做起，从现在做起不是挂在嘴边就行，我们要做绿色环保的践行者。
环保:环保意识
如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林与肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？”
一件件小事虽然都很不起眼，但是却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质与良好的心理素质。
再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校”这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充满着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。
然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有修养的人，但是这些习惯却阻断了我们迈向高尚情操的步伐。我们都是一中学子，我们都应该热爱我们的校园。那么就让我们携起手来，把环保当作自己的天职，共同建造一个环境优美的和谐校园吧！
我相信：只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为校园，也为大家留下一片碧水蓝天！
保护环境，我们的天职！让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫环境，扞卫校园，扞卫我们美好的家园！
朋友们，我们还在犹豫什么？let’sgofromnowon！
环保:环保意识
4月14日青海玉树7.1级强震、汛期南方地区连续多次严重暴雨、8月8日甘肃、舟曲特大山洪泥石流等数次重特大自然灾害，不只是我国，其他国家也发生了相继的自然灾害，例如加勒比岛国海地于2010年1月12日发生里氏7.0级地震等等。全球环境正在恶化，我们人人都知道，正如美国大片《2012》又或是联合国一直开的环境与发展大会一般，大家都重视。
现在是个文明社会，人人都有文化、讲道理，不识字的人越来越少。；周围的环境也都看在眼里，或许在过去的30年快速发展中，中国人的确不够重视生活环境这些琐碎问题，政府官员都想的是生产再生产，发展再发展，但现在已经不同，发展得再好将自己生活的环境弄得乱糟糟的可不行。于是，我看到周围的绿化修整了，树木也到处有，政府花巨资为了城市环境更好。但还不够，空气仍旧是脏的，灰尘还是那么多，我上学出门前将房间窗户打开透气，回来后就会发现窗台上薄薄的一层灰。我也看到了仍旧还是有人在随地乱吐痰，吐口香糖，或是乱扔垃圾。
我们是不是做得还不够？每个人都应该自我反省，城市环境不是靠那些环保工人的，也不是靠政府的带动、鼓励、抑或是什么强硬措施，它需要的是每个人的自觉！社会上又有什么事不需要自觉呢？不管是上学，工作又或是朋友的难处需要帮忙，都需要责任心和那份自觉。又或是这个社会太冷酷，不认识的人，不熟悉的地与我何干？这又不是我家的地，我工作的地方，我为什么要负责，随地扔就扔了呗，反正有人会收拾！是的，我们缺少自觉，缺少责任心，缺少那份对自己生活的环境生活的地球热爱的心情！
肯定有人不赞同我的观点，他会认为我已经不随地扔垃圾了，不随地吐痰，不了。我也不会很强烈的反驳什么，是，你做到了，那其他人呢？我不知道。我只知道，这是每个人最基本该做的。
环保意识人人有，只是做与不做的问题。
人人有责，人人尽力。
环保论文
天气晴朗，阳光明媚，我正在外面玩，突然看见一个小朋友在草坪上骑自行车，我箭步飞身，向草坪跑去。我跑到小朋友面前，对他说：“小草也是有生命的，如果你把它踩死了，他会很痛苦的。如果有人在你身上踩，你会好受吗？”小朋友以为我是闹着玩的，对我不理不踩，就继续在草坪上骑自行车。我忍无可忍了，就一把抓住了自行车的尾部，严厉地对小朋友说：“如果每个人都像你这样不爱护环境的'话，就没有这青山绿水，鸟语花香的世界，人类就无法生存，我们就会灭亡。”小朋友听了之后马上离开了草坪，而且这个小朋友保证再也不踩草坪了，成了一个爱环境的好孩子。
我希望所有的人们都爱护环境，如果看见乱丢垃圾或踩草等现象的人要提醒他要爱护环境，如果不听的话就好好劝说他，我相信只要在大家齐心协力的努力下，就可以把世界变得更美好，空气变得更清新。
四（3）班罗家明。
-->。
环保论文
有些人的环保意识不强，有一次，我从电视上看到一个广告片，上面说一个大人手中拿有垃圾，但是屋内又没有垃圾桶，就把垃圾往窗外扔，这时，楼下传来责备的声音。他家中的小孩也学他这么做，屏目上出现了一排字。“您是孩子的榜样”，这个广告对我触动很大。
这使我想到了很多，想到了身边经常发生的一些情形，比如说，有些居民楼内的居民，不把垃圾扔到指定的地点，为了图方便，就把垃圾丢在楼下，或某个地方，给来往人带来了不便，这是不正确的行为，还有些公交车上、小轿车上的人，向车窗外吐痰或，扔垃圾，这也是不正确的，还有一次，我们到桃江游览竹海，发现有些竹子上会有人写“某某某到此一游”之类字……这些现象属于不爱惜环境，不保护环境的形为。人们应该呼吁别人爱惜环境，保护环境、爱护公共场所。人们要有环保的主人翁意识，比如别人在的士内向外吐痰的'事，的士司机，就可善意地提醒一下，看见在同一个居民楼的人随意扔垃圾，自已也可以告诉别人，这样做不正确。我们应该像爱护自已的家一样，保护环境，爱护环境，使大家共同的家园更美丽，更漂亮！环保论文作文400字
环保:环保意识
是啊，这段木头里一定有虫。这是一只无知的虫、糊涂的虫，更是一只名叫贪婪的虫！这贪婪虫为了金钱，啃食着这环保的树。在利益的驱使下，他开始了滥砍滥伐……这个人是多么的愚昧啊！
树是大自然、是地球母亲给予我们的一笔宝贵的财富。它不仅净化了空气，也使环境更加的美观。这盗木人难道不需要生活在这地球上吗？竟为了金钱而乱砍乱伐，他心中的环保早已被贪婪蛀空了吧！
“珍惜自然资源，共营生命绿色。”地球是我们的母亲，我们要善待她，别让贪婪蛀空了环保意识。要知道，保护环境，功在当代，利在千秋！
环保论文
我们要爱护环境，保护树木，同学们，大家看看下面的绿色环保论文吧！
关键词：环保节能、光电幕墙、双层幕墙、生态幕墙。
一、幕墙节能设计的背景。
当今玻璃幕墙在现代建筑，特别是高层办公建筑中的风靡程度有增无减，它几乎是世界各大城市办公楼立面的一致选择。主要原因之一是人们的审美倾向仍然受现代主义风格的影响，而玻璃幕墙不仅外观简洁、通透、富有现代感，甚至可以象征企业实力和形象.因而受到众多业主和建筑师的青睐。然而，人们为了这种独特的外观也付出了沉重的代价，由于传统玻璃幕墙的保温、隔热性能均远不及传统墙体，又缺乏合理减少夏季太阳过热的措施，大大增加了该类建筑的空调和采暖能耗。由此我国推出公共建筑设计节能标准，对玻璃幕墙提出了更严格的热工要求。
二、当今社会幕墙发展的趋势。
根据国家公共设计节能标准，由此引申出了绿色环保节能幕墙的概念。绿色环保节能型幕墙成为当今幕墙设计的一大主流。
绿色环保节能幕墙就是具有无污染(或者污染很低)、并具有环保和节约能源功能的幕墙，这是幕墙今后发展的必然趋势。目前应用比较多、研究比较多的主要有三类：光电幕墙、双层玻璃幕墙以及生态幕墙。
三、光电幕墙。
光电幕墙的产生是在二十世纪初期。随着世界经济的发展，一些国家出现能源危机，常规发电成本的不断上升和人们环保意识的不断增强，致使他们纷纷推广、实施太阳能利用技术，并提出了“建筑物产生能源”的概念，推动了光电技术应用于建筑物的科研和使用，由此光电幕墙开始研发。
光电幕墙集合了光伏发电技术和幕墙技术，是一种高科技产品，集发电、隔音、隔热、安全、装饰功能于一身的'新型幕墙。其拥有如下特点：
1）不占用土地、节约土地能源；
2）没有噪音，没有污染物排放，绿色环保；
3）对建筑物有隔热保温的效果，降低建筑本身的能量负荷；
4）自发自用或并网送电，配电费用小，效率高；
5）分布式发电，有利于应用智能电网；
6）具有一定的透光率，在满足采光要求的同时其特殊的颜色和肌理拓展了建筑的表现空间。
综上所述，光电幕墙作为光伏建筑一体化(bipv)建筑的一种体现，是光伏应用形式中更接近人类生活的一种,是绿色节能环保理念的体现，因此光电幕墙将成为城市环保节能幕墙的最佳选择之一。
光电幕墙设计时必须遵循如下几点：
1）以不损害和影响建筑的效果、结构安全、功能和使用寿命为基本的原则；
4）保温隔热的围护结构技术与自然通风采光遮阳技术的有机结合；
5）光伏系统和建筑是两个独立的系统，将两个系统结合需要光伏制造商与建筑材料、建筑设计、建筑施工等相关方面紧密配合，共同努力。
四、双层玻璃幕墙。
新建筑理念是将生态理念和生态精神贯穿在建筑的外立面设计中。因此建筑立面不仅仅起到划分空间的作用，同时也是建筑内外能量交换的媒介，在适应气候、注重能量动态平衡的同时追求内部空间的舒适性。双层幕墙正是在这种建筑理念下诞生和成才的。
双层幕墙由内外两层立面构造组成，形成一个室内外之间的空气缓冲层。外层可由明框、隐框或点支式幕墙构成。内层可由明框、隐框幕墙、或具有开启扇和检修通道的门窗组成。也可以在一个独立支承结构的两侧设置玻璃面层，形成空间距离较小的双层立面构造。两层玻璃幕墙之间留有一空腔（通道），这个通道称为热通道。双层幕墙主要利用气压差、热压差和烟囱效应的原理。双层幕墙根据特点可分为外循环式双层幕墙、内循环式双层幕墙、综合内外循环的双层幕墙。
总体来讲双层幕墙有以下优点：1）隔声防噪效果显著；2）改善室内空气质量；3）易于调整改善室内热环境；4）通过百叶调整室内光线；5）水密性、气密性好；6）防结露性好。
双层幕墙设计时应从以下几方面重点考虑：
1）气候适应性：建筑物选用双层幕墙时要因时、因地、因需要、因经济等要素综合而定。
2）双层幕墙抗风压性能内外层分别确定。内外层均要有足够的抗风压性能，符合设计要求。
3）气流组织设计：双层幕墙系统外层幕墙进出风口应交替布置并且风口之间相互隔开，避免气流短路，提高通风效率和热工性能。
4）外通风双层幕墙进风口和出风口宜设置防虫网和空气过滤装置，宜设置电动或手动的调控装置控制幕墙热通道的通风量，能有效开启和关闭。
5）热通道宽度：为保证热通道内空气流动的顺畅，宽度一般不宜小，在有辅助机械通风的情况下，热通道宽度可以适当减少。
6）宜在幕墙热通道内设置遮阳系统，且需考虑遮阳百叶的等结构、材料、位置等对空气流通的影响。
7）内层开启窗的位置及开启方式对双层幕墙的通风效果影响。
8）外层幕墙悬挑较多时与主体结构的连接部件承载力和刚度的校核，保证幕墙结构体系能承受附加检修荷载。
9）双层幕墙的内侧及热通道内的构配件的易于清洁和维护问题。
10）内通风双层幕墙与建筑暖通系统的结合设计。
五、生态幕墙。
生态幕墙，它是随着建筑生态化的发展而发展的。根据使用功能或使用要求，能够改变生态和色彩的建筑幕墙称之为生态幕墙，生态幕墙是生态建筑的一种，它需和生态建筑一起设计，生态幕墙是生态建筑的主要组成部分。
生态幕墙设计的基本原则是在保证自然通风和健康舒适生态环境的前提下尽量节能，而不是以节能为最终目的。生态幕墙建造，是一个系统工程，需要多学科的协调，各专业的通力合作。在尽可能利用低碳绿色节能生态建材的基础上将传统幕墙、光电幕墙、双层幕墙与内部空间及建筑结构统一设计，将玻璃幕墙与建筑竖直绿化、水平立体绿化以及空中花园相结合，利用植物的光合作用、双层幕墙的自然通风和中庭烟囱效应的排气等共同构成建筑的“肺”，创造人与自然接触的人性化空间。
生态幕墙区别于传统幕墙的特点：
1)设计理念：传统是幕墙与自然生态环境相分离，对自然通风考虑不够：而生态设计理念是幕墙与自然生态环境组成统一的有机体。精心设计自然通风。
2)对资源能源的态度：传统是没有或很少考虑有效的资源，能源再生利用及对生态环境的影响；而生态是必须考虑节能，资源重复利用，保护生态环境．积极利用太阳能等自然能量。3)设计依据：传统是依据功能、性能及成本需求来设计；而生态是依据环境效益和生态环境指标与功能、性能及成本来设计。
4)设计目的：传统是以人对幕墙的美学和功能的需求为主要设计目的；而生态幕墙是为人的需求和环境而设计，其最终目的是创造舒适，健康的居住生活环境，提高自然、经济、社会的综合效益，满足可持续发展的要求，真正做到绿色、环保和节能。
5)施工技术和工艺：传统是在施工和使用过程中很少考虑材料的回收利用；而生态是在施工和施工和使用过程中可拆卸，易回收，不产生毒副作用，废弃物少。
六、结束语。
随着社会的不断进步，国家对建筑节能的重视以及迫切要求，环保节能型幕墙将越来越深入到我们的日常生活中。此外新能源的开发、新能源使用技术的不断成熟，必将为以后绿色环保幕墙的有效实施提供坚实的理论、技术基础，更好的为建筑服务，提供给社会更加节能舒适的生活、办公环境。
参考文献。
[1]《建筑幕墙》（gb/t21086-）。
[2]江苏省《公共建筑节能设计标准》（dgj32/96-）。
[3]《建筑门窗玻璃幕墙热工计算规程》（jgj151-）。
环保论文
在社会不断发展的进程中，为了让人们都拥有良好的生活环境，国家、地方和群众对于社会环境的保护意识也越来越强烈。高中阶段的地理学习主要是人文地理、区域地理、自然地理等，不管学习的重点在哪一块，地理学习的本身是和环境情况分不开的，在高中地理教学中应加强对学生环保意识的培养。本文就高中地理教学中如何提高学生的环保意识的相关问题进行研究和讨论。
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的。环境保护主要包括对自然环境的保护，对地球生物的保护，以及对人类生活环境的保护。
二、高中地理教学提高学生环保意识的途径。
1.将环境现状融入地理课堂。
大多数环境问题都与地理有关，环境、能源、人口等相关内容都可以从地理的角度进行分析。教师可就现在的全球环境、国内环境、地区环境作一个简要的阐明，借助课本上的基本知识来分析。可将大气层破坏、尾气污染、全球温度升高、酸雨、地震等当下热点的环境问题呈现在课堂中，使学生认识到环境破坏的危害。如尾气的排放会带来一系列的危害，使得全球升温，造成空气污染，形成酸雨伤害人体皮肤等，让学生关注这些与生活息息相关的内容并引起重视。
2.从课本知识出发。
环境保护意识的培养对于学生来说很大一部分受周围环境的影响，家庭氛围、周围同学环境、学校教育等都会影响他们。而学生对于一些事物的看法，主要来源于课堂教育和校园生活。对于地理课堂来说，课本内的很多基础知识可以折射出环境问题的现象和主要原因，在地理教材中我们可以了解到一些大自然的规律。如大部分的自然资源是非再生资源，对自然资源无限制地开发，就会受到大自然的惩罚，同时大自然对废弃垃圾的`承受能力是有限的，我们在这个时期带给环境的破坏是会影响子孙后代的生活的。可见，对于环境现状的认识可以从课本知识出发。
3.采用问题式教学。
在地理学习中，有很多内容是要记忆的，关于一些地貌特征、国家名称、首都特点等，如果都采用机械的记忆法，会让学生有反复单调的感受。教师可采用开放式的问题切入教学内容，提出的问题与环境有关，贴近学生的生活，更容易引发学生的探索兴趣。如为什么各个国家的地域位置不同，地形有区别，气候不一样，可与“气候”这节内容相联系来教学；近几年我国一些地区和其他国家出现多次的地震现象是什么原因，可结合地质组成和地质变化的相关知识来教学。以周围环境现象来切入课本知识点，激发学生兴趣，同时也可以将地理学习生活化，更好地推进地理课程的学习。
4.通过实践学习，加强环保意识。
课本知识专业抽象，很多理论知识不能深入学生心中，教师应多开展实践性教学，让学生亲近大自然，走进生活，观察生活，提高环境认识。如我校每年都会组织一两次春游活动，在春游之前教师可布置一些问题，让学生在春游的过程中留意细节，思考为什么公园的空气特别新鲜，为什么都设置有提示牌“请对一草一木手下留情”，为什么每个地区树木的高度不一样等，结合参观访问，增加感性知识，深化理性知识的学习。又如，在学习了工业“三废”的危害及治理的内容后，带领学生到工业区考察，参观制药厂、化工厂等工厂的污水处理设备，并听厂领导关于排污减噪的介绍。学生对工业“三废”的治理过程有了清晰的了解，不但获得环保的技能知识，而且在亲身感受中潜移默化地提高了环保意识。
三、高中地理教学对于环保意识的提高要把握好度。
在高中地理教学中应借助各种教学方法来提高学生的环保意识，但也要注意，课堂要尊重教师的主导地位，还要把握好学生的实践生活，不能过于放任自由，也不可忽视基础知识的掌握，教师必须严格督促和把关。
随着社会的发展和生活水平的不断提高，环保意识也越来越深入人心。高中生肩负着社会未来发展的重任，应有社会责任感，不光了解我们的生存环境，还应该不断努力提升自我的环保意识，从身边的小事做起，真正爱护保护环境。
参考文献。
[1]宋叔华.浅谈地理课堂教学的开放[j].内蒙古师范大学学报（教育科学版），（2）.
[2]吕元喜.浅谈地理课堂教学内容的全开放[j].教育实践与研究，（12）.
[3]李井芳.谈多媒体在地理课教学中的应用[j].承德职业学院学报，2006（1）.
环保论文
说起环保，让我们先来看一看我们早已千疮百孔的地球。
环境污染给人们生活带来了危害，让人担忧，但是光想是没有用的。我们要行动起来，从我及身边的人做起，看见垃圾应该去捡起来，看见有人丢垃圾，应该对那个人说，不要丢了，应该放到垃圾桶里去。只有这样，人们的生活才会越来越好。
环保从我做起，弥补人们以前犯下的错误。
-->。
环保论文
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。
一、寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识。
1.根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况，在主题教育和各科教学中渗透环保教育。在十月份开展“保护我们的家园”为主题的教育活动，带幼儿外出观察，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式，开展相应的环保知识教育，让幼儿在切身感受的基础上，展开讨论“环境被破坏后，我们的生存条件会变得怎样？”并通过对比，知道良好的环境对我们生命的重要，从而，教育幼儿减少废物垃圾，保持环境整洁。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法，培养幼儿用水后关紧水龙头的习惯。针对“地球上的水可以用完吗？”等问题，组织幼儿在观看录像“宝贵的水资源”后，找出地球仪和地图上有水的地带，知道海水和淡水，知道水来之不易，如果不节约用水的话，后果不堪设想。幼儿园还可在各科教学内容的安排上，也注意将环保教育渗透其中，如故事《窗外的垃圾》教育幼儿环境美好，人人有责，歌曲《小手娟》，教幼儿爱清洁，讲卫生。
2.环保教育应渗透到一日生活的各环节中，培养幼儿养成良好的环境行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合，是幼儿环保教育的特点之一。我们充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮杂物；公共场所不大声喧哗；说话、走路轻要轻；爱护图书，爱护玩具；养成随手关灯、节约用电，节约纸张的好习惯。平时，多组织孩子收集废纸，易拉罐，玻璃瓶，果冻盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既可以节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。另外，我们还十分注意为幼儿创设良好的教育氛围。首先，创设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆放整齐，保持室内外的清洁卫生，同时，对活动室进行精心的设计和布置，一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰，一边又是“我为环保出份力”的主题墙画，窗台上，设置了养殖园、种植角，让小朋友亲自养殖各种动植物，观察它们的生长过程，在感受了付出时的艰辛，长大后的喜悦时，孩子们会更加自觉地去关心身边的动植物，从而唤起了他们保护环境的迫切愿望。3.把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人和自然的关系，我们带领幼儿去实地调查，让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声，通过比较、感受，明白好听的声音叫乐声，不好听的声音叫噪音，从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。另外，通过观察，增进幼儿对环境的了解。到马路边观看车水马龙的情景，让幼儿知道废气的来源，亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害。同时，注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为，组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等，这也正是他们保护环境的行动体现。
4.充分利用户外丰富的环境资源开展教育。孩子一出生，就处在一定的自然环境之中，他们喜欢大自然，眷恋大自然，自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不开支，流连忘返。孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的，保护环境的情感便会自然萌生。
二、增强教师的环保意识，提高自身的环保素质。
教师是孩子们学习的榜样，教师具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面，还应注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子。如注意自己的着装整洁、手脸干净，物品摆放有序；看见废物主动捡、看见破坏环境的行为主动管。这样，孩子在耳濡之中逐步养成良好的环保习惯。
三、发动家长参与、提高教育实效。
在对幼儿进行环保教育时，应注意发挥家长的教育作用。让家长为孩子做出榜样，如在公共场所不吸烟，不乱扔瓜皮果壳；在家里，听音乐、看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活。幼儿园适时向家长发放环境教育意见征求信，虚心接受家长的环保建议，并结合植树节等节日、纪念日组织幼儿和家长一起植树种草，到大自然中游玩，让孩子了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，并随时清扫废物，以此，带动所有的人都爱护环境，保护家园。
环保论文
由敦煌城向南5公里，有一山名曰鸣沙山。鸣沙山沙丘环绕处，一汪清泉千年不涸。因其形状如一弯新月，此泉名唤月牙泉。这种水沙共生的奇景，世所罕见。
然而，现在月牙泉却大难临头：水域面积由上世纪60年代20多亩锐减到现在的8亩多一点，水深由曾经的七八米缩小到1米，并且还以每年20－30厘米的速度持续下降。如不采取更加有力措施进行抢救，30年后月牙泉将面临不复存在的危险。
“我的心里藏着忧郁无限，月牙泉是否依然；如今每个地方都在改变，她是否也换了容颜。”一些有识之士为此大声疾呼：“救救月牙泉！”
近年来，中国诸如此类的事件时有发生，由于70年代中期当地垦荒造田抽水灌溉及近年来周边植被破坏、水土流失，导致敦煌地下水位急剧下降。从而月牙泉水位急剧下降。随着中国的大力发展，人们无止境的从环境中索取却不想后果，导致生态环境的破坏，许多美丽的风景濒临或已经不复存在。
自从工业革命以来,现代科学技术和生产力的飞快发展使人类改造和利用自然界资源的能力大大增强,给人类带来了前所未有的财富。然而,随着人类社会和全球经济的发展,人们开始肆意破坏我们赖以生存的自然环境。人类一味地追求经济的快速发展，以满足人们不断增长的物质需求,却很少考虑环境的供给能力,结果造成全球生态环境危机,自然正以前所未有的反作用报复人类。人类要敢于同大自然斗争,但不能破坏自然,不能以牺牲自然环境为代价。正如恩格斯所指出的:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利。”
主要的全球性生态环境问题有：
1、全球变暧与海平面上升，大气中的二氧化碳等气体增加，将出现更严重的温室效应，旱涝灾害可能增加。
2、土壤过分失与人均耕地面积不断减少，1980－2000年之间，人均土地总量减少38％。
3、森林资源日益减少，世界森林每年几乎减少1％。
4、淡水供给不足将构成经济发展和粮食生产的制约因素。
5、臭氧层的损耗将大影响水生生态系统。
6、生物物种加速灭绝，动植物资源急剧减少。
7、人口迅速增长，形成与日俱增的压力，预计2025年将突破80亿。资源不合理开发利用是造成生态环境恶化的主要原因，人类对自然过度开发、利用和索取,超过了自然的承受能力,造成生态破坏和环境恶化；其次是人口压力过大，人口的不断持续增长给经济、社会、资源、环境的协调发展带来巨大压力,造成了粮食短缺、资源耗竭、环境污染等问题的加重；第三是片面追求经济的增长，传统发展模式只注重经济数量的增长、物质财富的增加,而忽视了经济与自然、社会的协调和永续发展。从人类生存发展的漫长历史可以看出,人类、环境和经济发展之间存在着密不可分的相互联系。正是由于人类没有处理好这个关系,为了自身的生存和发展,无节制地盲目开发、利用、索取,有时甚至浪费自然资源,对环境污染和破坏严重,结果造成全球环境的危机。环境问题的本质是发展问题。事实证明,我们不能走人口增长失控、资源消耗过度、环境污染严重、生态平衡破坏的发展道路,不能为了追求经济的增长,追求生活水平的提高,追求国民生产总值的增长,以致于以牺牲环境为代价。环境保护与社会发展是一个不可分割的整体,人类如不能与自然保持和谐的关系,就必然会受到了自然的惩罚。
如何在走有中国特色的社会主义道路的今天,把经济发展与人口、资源、环境紧密结合起来,更好地促进人民生活水平的提高,找到一条既符合当代人类利益,同时又不损害未来人类利益的可持续发展道路,是我们当前十分重要的和非常紧迫的问题。
以下是适当有效的解决办法：
1、生态保护要尊重自然规律。自然界各环境要素，既有相对的独立性，又有密不可分的相互联系，按照特有规律运动。正如恩格斯所说：“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利自然界都报复了我们。美索不达米亚、希腊、小亚细亚，以及其他各地的居民，为了想得到耕地，把森林都砍光了，但是他们没有想到，这些地方今天成了荒芜的不毛之地。”我们要尊重自然规律，正确认识本地区的自然环境特征，如沙漠、森林、草原、山地、河流都是自然界的组成部分。对人为破坏的生态环境，应加大治理力度，恢复本来的基本属性，如草原沙化就应加大治理力度，恢复本来的生态功能遵循宜林则林，宜草则草，宜荒则荒的原则进行生态建设与保护。不该种树的地方就不能种树。据有关资料介绍，降雨量太小的地方就不宜种树，因为加大了蒸发量。海拔很高的地区也不宜种乔木。已经破坏了的自然环境，本身具有修复能力，不必人为去干扰，靠自然恢复，修养生息也是尊重自然规律，遵循这个原则可以收到事半功倍的效果。
2、生态保护要坚持以生态系统管理的原则。生态学的研究包括整个植物、动物及其物理环境的错综复杂的复合体。在资源开发，区域的经济活动，首先应考虑本地的生态特点，明确生态功能定位。统一考虑人为活动是否附合生态功能区要求。区域开发应统一规划、统一立法、统一标准、统一管理，如松花江的污染涉及吉林、黑龙江两省，首先就应制定统一的、共同遵守的松花江流域污染防治管理办法。制定防治规划，确定科学实际的排放标准，建立统一监督管理机制，才能收到好的效果。乌裕尔河流域、扎龙保护区的生态建设与保护也应统一规划，综合考虑生态、生产、生活用水才不至于顾此失彼，才能收到最佳效果。
3、生态保护要坚持以人为本的原则。保护生态环境的目的是有利于提高人的生活质量和生活水平，既满足当代人的需求，又不影响后代人的需求，体现代际公平，可持续发展，是我们生态保护与建设的基本方针和目的。在经济发展上应大力提倡生态经济，既能促进经济发展又不破坏生态环境。正确处理人与自然关系，人与动物的关系。保护动物是无可非议的，但更重要的是注重生态平衡，如果生物链的某一环节出现不平衡就应人为进行调节，使之趋向于平衡，如我省林区一度野猪过剩，对庄稼的破坏非常严重，就可以有计划，有组织的捕猎一些，不能片面的保护了动物的利益而过多伤害人的利益。日本对野生的鹿也曾有计划猎杀，使生态平衡不至于被破坏，这样才能体现科学的保护环境。
4、生态保护应坚持生物多样性的原则。我国是生物多样性最丰富的国家之。
进经济社会发展的重要措施。
当前生态环境问题十分突出,水土流失、土地沙化、植被质量低、湿地破坏严重、生物多样性受到威胁。加强生态保护与建设十分重要，主要原则是应尊重自然规律，以生态系统为基础加强管理，生态保护应坚持以人为本，要十分重视生物多样性的保护，一个好的生态环境是建设经济社会发展的基础。这就需要建立合适的体制。
1、科学管理生态建设工程。
要以项目工程管理的思想来科学管理生态建设工程,制定统一的工程管理计划、资金管理标准,积极并连续开展评价工程前期、中期、后期各阶段的工程进展情况及工程效果。因此在管理上需要规范制度,形成标准,起到规范和约束作用;在管理模式上,采取生物措施与工程措施相结合,科学有效管理生态环境建设工程;以取得预期生态建设效果。
2、尽快建立生态补偿机制。
生态补偿机制是我国实现可持续发展道路的战略选择。建立生态补偿机制,有助于利用经济激励和社会宏观管理手段,促使生态环境资源的开发利用过程与商品再生产过程相结合,达到在整体上对生态破坏、环境污染及生态环境恢复进行系统管理的目标[5];还有助于从根本上促进生态社会经济协调发展,为社会经济可持续发展提供制度保障。所以国家应当建立生态利益的补偿机制和制度,制定相应法律法规与政策,激励环境保护,约束环境破坏,倡导地区社会经济公平发展,实现生态效益的市场效应,对有效提高生态环境建设的效率和质量具有重要的促进作用。
3、积极引导公众参与。
政府以及环境保护相关部门应通过各种媒介如电影、电视、图书、期刊和报纸等手段广泛宣传生态环保知识,着力提高公众特别是城乡民众的环保意识,倡导开展民间环保组织,积极引导公众参与,从环境保护工作的基础抓起,小区域抓起,抓典型,奖模范,从公众主观意识上最大程度的减少危害生态环境的行为。
4、倡导发展循环经济。
发展循环经济主要是通过对传统行业的技术改造,最大限度地减少资源消耗和废物排放;使物质和能源在不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用,从而把经济活动对自然环境的影响降到最小。所以,在促进社会经济发展过程中,倡导发展循环经济,要以循环经济思想为发展思路,确保经济发展与生态环境以相互协调、和谐、稳固的态势永续并进。
5、完善相关法律法规。
建立生态保护的法律体系,尽快制定国家生态保护法,建立生态保护制度以及制定相应的生态保护标准,以明确环保部门的执法权限,以及环保部门执法人员的责任,设立环保督查职能机构,使环保部门能从严执法,加大对重点区域、重点行业的重大生态破坏案件的查处力度,显现环保法律的威慑惩治力量,从根本上遏制环境违法行为,逐步减轻生态恶化的局势。
当前,生态问题已成为制约我国经济社会发展的最大瓶颈,成为人类生存发展的最大威胁。近年来,人口、资源和环境问题日益成为人类生存所面临的严峻问题,人口的急剧增加和资源的不合理利用使生态系统自身的协调能力不断下降,人类生存的环境呈现出越来越脆弱的趋势。生态环境建设是一项无可替代的基础产业,促进生态环境可持续发展是一项利国、利民、造福后代的永续发展产业。
环保论文
随着18世纪中期蒸汽机的发明带领人类进入工业社会以来，人类的生产水平和物质文明水平都得到了极大提高。但与此同时，工业革命也带来了一系列的生态和环境问题,引发了人类史上空前的生态环境危机，对当代人类的生存与发展构成了严重威胁。这些全球性的生态环境危机主要表现为水源危机、荒漠化、物种危机、臭氧层危机、大气污染、全球变暖等。
地球表面的72%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.75%，有近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可被人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一，是一个严重缺水的国家。尽管如此，我国的7大江河水系，由于工业和生活上的不关注，却还是都受到不同程度的污染，对我国的淡水资源造成严重影响。
政府可以鼓励农民用无磷肥料，使用无磷洗衣粉等减少生活上对水体的污染，我们还可以大力倡导人们多植树，在河堤等地方建立防护林，加大植被绿化力度，涵养水源。尽管我们可以做的事情比较小，但是倘若能够多一些人来做这样的事情，我们的生活水污染方面可以改善很多。
然后当下比较严重的环境问题当属全球变暖的问题。汽车工业的不断发展，给人类的出行带来了很大的便利，也给地球带来了巨大的压力。全球气候变暖对人类生存带来了很大的影响：冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀；水域面积增大，水分蒸发也更多了，雨季延长,水灾正变得越来越频繁，遭受洪水泛滥的机会增大、遭受风暴影响的程度和严重性加大；气温升高可能会使南极半岛和北冰洋的冰雪融化，北极熊和海象会渐渐灭绝，许多小岛将会无影无踪；导致臭氧浓度增加，低空中的臭氧是非常危险的污染物，会破坏人的肺部组织，引发哮喘或其他肺病；全球气候变暖还会造成某些传染性疾病传播等严重问题。
因此遏制全球气候变暖的趋势刻不容缓。首先是我们要树立环保意识，在没有这种意识的前提下做什么都是无用的。第一，根据全球气候变暖来看主要是臭氧层空洞所造成的，那么我们就应该减少使用破坏臭氧层的化学物品。第二，就是多植树造林、减少二氧化碳的排放，让自然的天平更加倾向大自然。第三，减少使用污染环境的燃料，提倡使用绿色燃料，例如酒精汽油等。
第四，开发节能的新技术，改变当下的燃料使用格局等。
当然除了水体污染，全球变暖的问题外，我们生存的地球上还存在很多其余的污染问题。比如说:大气污染、土壤污染、荒漠化、核污染、光污染、噪声污染、化学污染、生物污染等等。所以我们再也不能光顾着发展经济，而以污染环境为代价了。我们的大自然是有自我净化的能力，但是人类生产活动给大自然带来的负荷太重了，终有一天大自然会承受不了，然后人类会面对大自然的咆哮，甚至是灭亡，所以说环境保护问题迫在眉睫，亟待解决。而从我们个人来讲，我们能做的就是从小事出发，尽己所能的缓解环境压力。比如说：树立保护环境，人人有责的意识；从生活中的小事着手，随手关水龙头，防止滴漏，一水多用等；做好在学校，社区环保的宣传工作，倡导更多的人加入到保护环境的行列中来，用大家一起的力量来改变现状；倡导人们植树造林，做好绿化；积极关注政府关于环保方面的政策等，并积极响应国家的号召，带领周边的人们一起为环保出自己的一份力等等。
当然生活中我们可以为环保做的事情还有很多很多，只要我们有心，有这样的意识，我们就可以做的更好一点。
环保论文
水,是一切生命之源.有了它,才构成了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界才有了生命的气息;有了它,我们的世界才变得生机盎然;有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋……我们才有了一切.
当今世界正面临着全球性的水危机.据统计,目前全世界已经有80多个国家和地区因缺水威胁到人民的健康和经济发展.我国已经被联合国列为13个最缺水的国家之一.我国人均水量仅占世界平均水量的四分之一.在1668个在建城市中,有近400座城市缺水,100多座严重缺水.在这种情况下,谁有理由不珍惜水、节约水呢?如果再不节约用水,那么世界上最后一滴水将是人的眼泪!我们的子孙后代必将遭受大自然的严厉惩罚!
我们每个人都必须提高节水意识,从点滴做起.
随着生活水平的提高,老百姓家里普遍装上了空调.在使用空调降温的过程中会产生滴水,一晚上使用空调,滴下的水能接一桶,有好几公斤.这些水往往白白浪费了.是否能把空调滴水管引进阳台或家里,把水接到桶里盆里?有空调的家庭以及企事业单位都能采取这个办法,充分利用空调滴水变废为保的话,节约的水将是一个惊人的数字.
由于用水需要交费,现在一般家庭还是比较注意节约用水的.但在一些单位就不是这样了,有的单位水龙头坏了,长时间无人过问,任清水长流.出现这种情况的原因就是很多人认为“公家”的水不用自已花钱买,浪费不浪费与自己无关.对这种现象,一方面要提高干部、职工的公德意识,培养勤俭节约的好习惯;另一方面要通过宣传教育,使人们深刻认识到,水是人类共有的珍贵资源,浪费越来越少的水资源,无异于“慢性自杀.
水是生命之源,缺水甚于贫血.一滴普通的水,滋润着生命的纯真,用虔诚的态度去感恩水,在平凡之中时时拨动节水的音符.让我们用真诚的声音呼吁人们：节约用水,你就塑造了一个生命!节约用水,你就多了一方宝贵的空间!节约用水,我们居住的蓝色星球将仍细水长流,不绝“飞流直下三千尺”的壮丽和“小桥流水人家”的诗情画意!
保护水资源,从你我做起;节约用水,要从身边的小事做起.让我们用心珍爱生命之水,以节水为荣,随手关紧水龙头,千万不让水空流.只要我们时刻有着节水意识,一水多用,让洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用来浇花、冲厕和擦地板……如果能长期坚持,养成良好的节水习惯,那么,每一个渺小的我,就为节约用水,保护水资源,保护人类的共同家园,做出应有的贡献!
节水并不是一句口号,她更体现在行动上.为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来,对大自然做出庄严的承诺——用我们的双手,使地球母亲恢复青春容颜,用我们的行动,来感动大自然这个人类的上帝.但承诺自然并不仅仅是承诺,更应以行动来实现我们的承诺.
珍惜水就是珍爱生命.有了每个人对水的.珍惜,才可能有人类社会的生生不息;有了每个人对生命的珍爱,人类才可能有幸福美好的家园.
愿每个人都成为滋养人类文明的一滴水.
些年来.我们国家受到了严重的环境污染,特大沙尘暴在我国一次又一次发生,它将会掩埋草地、吞毁家园,严重地影响了人民的生活,使我们难以生存.绿色的草地将会变成沙漠,大树将会永远卧倒在地,而我们也不会快乐生活：幸福没有了,亲人没有了,连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一样.然而这不仅是沙尘暴带来的灾难.
现在,连南极也遭到了污染破坏.因此,地球上失去了最后一块净土.泰山原来是被人们观赏的好地方,居然也成了保护区.
而我们,难道就只能袖手旁观吗,难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗?从此,我们能看到风吹草地见牛羊,白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是小学生,但是我们还可以为家乡做出一点贡献,让定西在希望中崛起.
环保论文
摘要：我国是发展中国家，面临的环境保护的形势十分严峻，一方面要大力发展经济，另一方面要解决在发展的过程中出现的环境问题。鉴于人们更热衷于发展带来的经济利益，往往把发展放在第一位，而忽视由于发展所带来的环境污染问题。我国在当前和今后一段时间内，必须把环境保护摆在更加重要的战略位置。这是保证可持续发展的战略方针之一，加强环境保护必须采取有力的对策措施，全面落实科学发展观，健全环境保护法规，实行有利于环境保护的经济政策，解决当前我国环境领域突出的水污染、大气污染、土壤污染等问题，加快污染治理的进程，推动环境科学进步，使我国的环境得到进一步的改善。
关键词：环境保护；战略位置；环境污染；形势及对策。
随着人们对环境保护的认识的深入，环境保护已不再是一个国家或民族的单一的问题，而是成为了全球化的问题。环境保护不仅与我们每个人息息相关，甚至还会影响到我们的下一代或是几代人。因此，我国在“十一五”规划《建议》提出：“加大环境保护力度”，把环境保护的工作提高到国家工作的高度上，可见国家对于环境保护工作的重视。同时，也为我国防治环境污染、保护生态环境提供了政策上的指导。
一、当前我国环境保护工作中存在的问题。
1.我国环境污染问题十分突出。
生活在华北平原的人们有更深切的体会，我们所经历的灰霾天气正在增加，当很多人还对天气预报中出现的pm2.5心存疑惑时，各种各样的防霾口罩铺天盖地而来，这是大气污染的结果；有资料显示，我国的淮河、海河、辽河、太湖、巢湖、滇池等重点流域和区域的治理任务只完成计划目标的60%左右，许多河流的水生态功能严重失调；而我国的大中城市的水污染相比严重的缺水还不算什么，很多城市的饮用水源地水质达不到iii类标准；在我国广大的农村地区，由于农民滥用药物，农村环境问题突出，土壤污染日趋严重，一些重要的生态功能区生态功能退化。工业化发展过程中所带来的危害已十分突出，汽车尾气、工业上的三废排放、农药有机污染物的污染持续增加。在发达国家发展过程中分阶段出现的环境污染问题，在我国已集中出现，因此，我国的环境污染问题已十分突出。
2.我国的环境管理工作严重滞后。
环境污染是在发展经济的过程中出现的问题，而且往往与管理者的思想有关，人们只注重由发展所带来的经济利益，而忽视了对环境的保护。很多的地方对环境保护认识不到位，尤其是一些地方政府的领导，只注重自己在位时的政绩，而不重视环境保护，同时，我国当前的环境保护的法规、制度、工作与任务要求不相适应，环境保护法制不够健全，在一些地方甚至出现有法不依、执法不严的现象。即使在发展的过程中出现了环境污染问题，在进行治理时，也是资金不到位，进程缓慢，又缺乏相应的监督机制，环境管理部门形同虚设，不能与当前保护环境的紧迫性相适应。
3.加强环境保护势在必行。
不可否认，我国的经济增长速度在近的时间内发生了翻天覆地的变化，可以和发达国家上百年的工业化过程相比较，但同时，环境污染和生态破坏也应运而生，而且势态十分的突出，已经到了影响我国经济发展和人民健康生活的地步，因此，加强环境保护工作的意义十分巨大。在今后的一段时间内，我国的经济还会持续增长，人口也会有所增加，各种资源、能源的消耗会持续增长，所面临的环境保护的压力也会越来越大。我国正处在发展经济的新时期，在全面建设小康社会的过程中，要把环境保护放在更加重要的战略位置上，加强环境保护，是构建社会主义和谐社会的有力保障，是全面建设社会主义新农村的内在要求，通过带动环保和相关产业的发展，有利于促进经济结构调整和增长方式的转变，有利于提高全社会的环境意识和公民的道德素质，为我国的长远发展奠定基础，为子孙后代留下更美的天、更绿的地。因此，必须在科学发展观的.基础上，加强环境保护势在必行。
二、我国近期要突出解决的环境问题。
1.加强水污染的防治工作。
在加强水污染的防止工作方面，一是要加强饮用水水源的保护，禁止有毒有害物质进入饮用水水源保护区，加大南水北调工程水源地及沿线水污染的防治力度，并强化水污染事故的预防和应急处理，以确保群众的饮用水安全；二是加大农村的饮用水的改善工作，我们国家在城市用水方面的水质保证相比农村要优越的多，城市用水都有供水站对水质进行监测和处理，而广大的农村地区完全是依赖于地下水，在我国地下水被污染的已很严重，农村用水从原来的井深300米取水到现在的600米深井取水，不仅仅是体现的水污染，而且还反映了地下水的缺乏。
2.加强大气污染的治理工作。
近两年来，以雾霾为主要表现的大气污染愈发的严重了，归根结底是我国在燃煤方面的危害，以煤燃烧后的二氧化硫为主要污染物的电厂、钢厂等高耗能的企业，正在被严格控制其生产，并采取相应的措施来改善排放的标准；随着汽车保有量的增加，汽车尾气的危害也在日益严重，以氮氧化物为主的光化学烟雾也对大气的环境形成污染。因此，要大力发展清洁型的能源，采用风能、太阳能、地热、生物质能等能源作为其他能源的补充，在改善大气污染，减少大气污染物排放方面会有一定的效果。
3.提高农村环境保护意识。
我国在环境的保护方面的路还很长，尤其是在广大的农村地区，环境保护这一块还只是停留在口头上，以垃圾的分类来说，很多的城市在垃圾分类方面还没有落到实处，更并说农村地区了。据我所知，在农村垃圾并不比城市少，可很多的农村既没有固定的垃圾点，也没有专人收集垃圾，对垃圾进行处理也只是最简单的焚烧处理，这其中有大量的白色垃圾，焚烧后可能产生大量的二恶英，对大气污染严重。另外一个问题就是农村的厕所问题，在广大的农村地区，由于没有地下污水管道，很多的厕所还是旱厕，对于这个问题我觉得在新农村的建设中要重点地改善，否则新农村改造只是一句空话，要提高农村环境保护意识，创建环境优美乡镇、文明生态村。
参考文献：
[1]赵永新；我国进入环境污染高发期[n]；12期。
[2]新华社；国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定[n]；02期。
环保论文
“沙尖暴”，我们不久前还是陌生的词，仿佛一夜之间却家喻户晓，妇子孺皆知了。而和它一起相提并论的“沙漠化”、“干旱”、“洪涝”……。
就这一问题，从我们日常的所见、所闻、所思谈谈自己的看法吧。
我刚搬家到怡景民居时，这边的大门旁有一块空地，空地上堆积着数不胜数的垃圾，垃圾的臭味，当人们从那儿走过时，都要捂住鼻子，有的人还自言自语：“这儿真臭啊！污染环境卫生，住在这里真是不好受啊！”因此，大部分的人跟社区的物业管理部提出建议。
为什么要提建议呢？因为垃圾对人体的伤害较大，垃圾会污染环境卫生；如果处理过的垃圾在田地里是能当肥料，但是较多垃圾会使土地受到伤害。
人们提了建议后，社区的物业管理采取了一系列的措施，把所有的垃圾给送到垃圾场去了，进行分类有的垃圾能做肥料，有的垃圾就处理掉。过了一个星期后，这一堆垃圾不见了，在我眼前的不是垃圾，而是植成了一片草地，绿色的草地给人们新鲜的空气、新的环境，使人们的身体健康，人走过这里也有精神了。
原来怡景民居里只有一点点绿色，人们路过时都是无精打采的样子；一直到社区的物业管理人员把大门口旁的垃圾清除后，怡景民居里面也有了许多的改变：社区里铺了十几片的草地，草地旁还种了许许多多的'大树，建了中心花园。
早上有的人在草地上一边锻炼身体，一边呼吸新鲜空气；有的人坐在草地旁的椅子上晒太阳、聊天；有的小孩在草地上玩耍、嬉戏。有时偶尔听见一阵阵悠扬的歌声，一群群人正跳着优雅的舞姿。整个怡景民居的早上充满了欢快。好的环境给人们带来生活；好的环境需要人人来保护它，人人应该提高环保意识。
环保
20xx年，南京迎来了4年才举办一次的青奥会，这才是第二届青奥会呢。这次青奥会可是在我们南京举行的哦！
外地的朋友很有可能到我们这来，这么说，我们应该保护环境。可是我们该怎样保护环境呢？我觉得首先应该从环保做起。
第一，应该拒绝使用一次性筷子。现在人们觉得一次性筷子很方便，但他们没有意识到方便筷是由木头做的，是有细菌再生的。第二，应该节省纸张，回收废纸。因为使用纸张都是用木头做的，如果浪费一张纸，就等于扔掉一根细细的树枝，多可惜呀！所以我们要节约用纸。
第三，应该使用节能灯。因为可以减少二氧化碳的排放，减少对空气的污染，使我们有一个洁净的天空。
第四，应该多用肥皂少用洗涤剂。因为肥皂没有什么化学元素，而洗涤剂含有大量的化学元素，会污染我们的水源，造成我们未来水源就会严重污染。
第五，应该少吃口香糖。因为口香糖非常不好清理，严重影响了城市的形象，同时也破坏了我们的环境。
第六，应该回收废旧电池。因为旧电池如果乱扔的话，那土壤、空气和水都会被污染，会破坏我们赖以生存的地球。
我们要做环境保护的志愿者，我们应该从身边的小事做起，从现在做起。南京青奥会即将到来，我们要将南京创造成干净、美丽、整洁的城市。我为自己是一名南京人而感到骄傲。
环保论文
为了更好地培养学生养成良好的环保习惯，因此在日常工作中，注重结合书本上的内容逐渐增强环保意识，主要是从以下几方面去做：
一.要加强地理教师自我素质的提高。
为了提高21世纪中国公民素质，对在校学生进行环境意识的培养，必须要有一支高素质、高水平的教师队伍。苏霍姆林斯基说：“教师知道的东西要比教学大纲要求的多10倍至20倍。”教师的环境意识是学生环境意识提高的前提、关键。只有提高地理教师的环境科学知识水平，并自觉地加入到爱护自然、保护环境的队伍中来，才能真正实现教学中学生环境意识的培养。
首先，教师要不断提高业务水平和文化素质，从训练教学基本功入手，不断提高自己的教育教学能力。一方面要加强教研工作，钻研教材，精通所教内容，才能充分利用教材蕴藏丰富的环境教育内容进行教学，避免在地理教学中单纯传授知识，才能真正设计好教学过程，把环境教育融于日常教学工作中去。另一方面教师要更多地向书本、实际、知者学习，做有心人，多积累报刊、杂志、新书上的新材料、新观点；或多渠道，多形式争取继续教育，提高学历层次，拓宽知识领域，完善知识结构。
第二、地理教师要不断学习新的教育思想，学习教育心理学理论，要不断更新教学观念，摆脱“应试”教育的束缚，实施素质教育，树立正确的教育观，只有这样，才能真正转变思想观念，重视环境教育，才能实现第27届国际地理大会通过的《地理教育国际宪章》所提出的把增强环境意识作为当今地理教育的最主要内容的目标。
第三、地理教师要不断地提高师德水平。教师是学生受教育的一面镜子，教师的形象对可塑性很强的中学生影响深远，因此作为地理教师要有高尚的师德情操，要时刻注意自己的言行举止，把环境意识和保护环境的行动结合于日常工作生活中，给学生做出榜样。
二、深入挖掘地理教材内容，渗透环境教育。
现行的中学地理教材把人类生活的地理环境、人类活动与地理环境的关系作为核心内容，以培养学生关注和保护环境的意识，树立人与自然协调的可持续发展观念。教师要吃透教材，深入挖掘教材中的环境问题现象。中学地理教学中的环境教育内容应以课本为主要依据。作为地理教师，在教学过程中，应仔细分析教材，充分挖掘环境教育的素材。现行初中地理教材中，天文、气候、地质、生物、资源、能源、工业、农业、人口、城市等内容都是极好的环境教育的内容，而在具体运用这些教育素材时，一方面，在课堂上教师要改变照本宣科的“注入式”，运用“启发式”和“讨论式”的教学方法，提高学生的学习兴趣，强化国情教育，让学生了解祖国的地理国情和环境问题。另一方面，教师要注意教学方法和形式的多样化，采取课内外相结合的方法，既要看学生对环境问题理论的认识和环境科学基本知识的了解，更要看参与和解决环境问题实际能力的提高，因此教师要注意结合乡土地理，培养学生的环境意识。现行中学地理教材中，蕴含着丰富的环境教育内容，主要有如下三方面：
（1）智能教育内容。教材以较多的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训。
（2）道德教育内容。教材告诉我们，自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。环境道德是共产主义道德的一个重要组成部分，环境道德教育是社会主义精神文明建设的重要一环。
（3）行为教育内容。要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于环保事业。
三、优化地理课堂教学过程，发挥学生主体性，促进环境教育。
教师要优化教学过程，充分调动学生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用。指导学生的学习活动，强化学生的环境意识，帮助他们树立正确的、科学的环境观。
1.明确人与环境的关系。
环境是围绕人类的空间及可能影响人类的各种因素的总体。环境为人类提供了物质基础和舞台。但随着社会发展，人类对环境的需求和改造越加明显，同时也产生了越来越多的环境问题，如滥伐森林引起大量的水土流失等。科学技术突飞猛进，人类从自然界提取的资源越来越多，排放的废弃物也与日俱增，资源消耗过大，生态破坏加剧，已使地球不堪重负，环境污染和生态破坏对人类生存和发展构成了严重威胁，在地理课堂上通过时事和历史事件问题，适时的渗透在地理教学中，能使学生让学生进一步了解环境污染对人类生存的影响，窥视环境问题的严重性。如：20世纪发生的洛杉矶光化学烟雾事件、切尔诺贝利核电站泄漏事件、日本水俣湾有机汞污染等历史事件，再如：海湾战争、沙尘暴、厄尔尼诺现象、海水赤潮等时事和社会热点问题，这些事件最终以公害的形式或各类环境问题给公众的生命财产带来严重的危害。今年在我国发生的非典疫情，它与生态环境的变化存在着内在的、必然的联系，环境的急剧恶化诱发水生物、野生动物和致病微生物的突变，而滥捕滥杀、食用野生动物的行为使致病微生物传播到人体，进而危害人类的身体健康。在地理课上通过时事和历史事件的渗透教学，使学生学到地理知识的同时，还接受到环境教育，通过对这些事件的了解研究，让学生学会用地理学知识分析、评价这些事件的形成机制、演变过程与对策，如：污染问题之所以在工业社会迅速发展，甚至形成公害，与工业社会的生产方式、生活方式等有着直接的关系，与人类对自然的认识水平和技术能力直接相关。从而使学生了解环境污染给人类带来的沉痛教训，提高学生对环境问题的关注，激发学生强烈的从我做起、从身边做起的环保欲望。
2.利用漫画插图，联系实际进行环境教育。
析这种农业方式对热带雨林的影响。联系由于开发不当和保护不利，热带雨林面积正以惊人的速度减少，以致动植物资源遭到破坏，造成水土流失、旱灾、土地荒漠化等一系列环境问题的现状。让学生谈谈对保护热带雨林的看法。插图的主题鲜明，内容精练，重点突出，可以激发学生对环境的认识。如热带雨林的作用，可以让学生分析课本插图“热带雨林的作用”中的每一个方面，并总结出热带雨林的资源蕴藏和环境效应。
四、充分利用各种实践活动，将环境知识转化为环保意识。
环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环境关系有关的活动，那么，热爱环境、保护环境只能是一句空话，所以，在地理教学中必须十分重视理论联系实际，加强环境教育。
1.把地理知识与周围看得见、摸得着的环境紧密联系起来。如在学习“地球上的大气”这一章，要求学生根据自身的感受，分析冷热、刮风、下雨等现象，特别是经常影响本地的台风，寒潮等灾害性天气，使学生们知道这些主要是由自然原因产生的环境问题，人类只有认识自然规律，趋利避害，按客观规律办事，才能收到事半功倍的效果。环境教育本身是一种感知性的教育活动，强调学生、教师与环境之间的关系。地理教师要重视“在环境中学习”，可以组织学生参与以环境教育为主题的野外考察、社会调查、参观采访等实践活动，使学生在环境中真正感受到环境以及环境问题与他们自身是息息相关的，从而在感知中得到了理性的提高；除此之外还可组织环境兴趣小组，进行气象观测、水污染采样化验及环境质量检测等活动，另外还可以结合环保纪念日组织学生开展多种形式的专题纪念活动，如向群众宣传环保知识、举办环保文艺晚会、展览环保绘画作品以及开展环保知识竞赛，开展环境专题讲座等。通过一系列不同层次、不同形式的环境实践活动，帮助学生进一步巩固环境知识，陶冶环境道德情操，提高环境保护技能和环境宣传能力，养成“从自己做起，从现在做起”的良好环境行为习惯。
2、.结合参观访问，增加感性知识，深化理性知识的学习。如在学习工业“三废”的危害及治理的内容后，带领学生到工业区考察，参观陶瓷厂的污水处理设备，并听厂领导的介绍。同学们对工业“三废”的治理过程有了清晰的了解，不但获得环保的技能知识，而且在亲身的感受中潜移默化地提高了环保意识。带领学生考察被污染的河流及环境，深切体会环境污染给人们带来的深重灾难，使学生认识环境保护的重要性。
3.、通过地理教学培养学生的环保意识，还可以结合环保纪念日，让学生参与环保实践，提高环保意识。结合每年的3月12日植树节、4月22日地球日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月17日世界防治荒漠化和干旱日、9月16日国际保护臭氧层日、10月6日世界粮食日等，组织学生开展丰富多彩的纪念活动，让学生主动参预环保活动，如走上街头进行宣传环保知识、举办环保专题讲座、举办环保知识竞赛、征文竞赛、举办环保绘画比赛、植树造林、清除白色污染、参预环境打扫等，另外还通过研究性学习、社会实践、社会调查、野外考察、郊外远足、参观访问等活动，组织学生进行环境观测，水污染采样化验，调查对比，以及乡土地理环境、生态的调查，通过这些环境实践活动，帮助学生进一步巩固环境知识，陶冶情操，树立良好的环保意识，养成良好的环保行为，自觉投身到环境保护的行列中去，促进人与自然环境的和谐发展。