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徒弟的心得篇一
徒弟心得体会简短，是我作为一名徒弟在一段时间的学习和实践中所得出的体会和感悟。在我拜师学艺的过程中，我深刻地体会到了徒弟的身份的独特价值，以及作为徒弟所要具备的品质和态度。以下是我对于徒弟心得体会的总结。
首先，作为一名徒弟，我深知自己所处的位置是非常重要的。徒弟是师父传承技艺的桥梁，也是学习的主体和接受者。因此，作为徒弟，我要虚心学习，谦和地接受师父的教诲。我要端正自己的态度，时时刻刻保持谦逊和谨慎。只有这样，我才能真正地将师父所传授的知识和技艺吸收和消化，在实践中不断地提高自己。
其次，徒弟还应该具备自己的独立思考能力和判断力。在学习的过程中，师父会给予指导和启发，但是真正的成长和进步还是要依靠自己的努力和思考。作为徒弟，我要善于思考和总结，找出自己在学习和实践中的不足和问题，积极去解决。同样，我也要善于发现并分析周围的情况和环境，有意识地培养自己的判断力和决策能力。
第三，徒弟应该具备强烈的责任心和敬业精神。作为徒弟，我要对自己的师父和所学技艺负责。在学习和实践中，我要严格要求自己，保持高度的专注和投入，不断追求更高的标准和完美。同时，我也要承担起自己的责任，积极主动地参与师父所安排的任务和活动，为师父的传承做出自己的贡献。
第四，徒弟还应该具备良好的沟通和合作能力。在学习和实践中，徒弟常常需要与师父和其他徒弟进行交流和合作。良好的沟通和合作能力是徒弟必不可少的素质。我要倾听师父和其他徒弟的意见和建议，虚心接受批评和指导，与他们沟通和探讨技艺和经验，共同进步。同时，我也要积极主动地参与到团队合作中，为团队的目标和任务努力奋斗。
最后，一个合格的徒弟应该具备对传统文化的热爱和尊重。中国传统文化是中华民族的瑰宝，作为徒弟，我要积极学习和传承中国传统文化，将其融入到自己的生活和学习中。我要热爱和尊重中国传统文化，不断深入了解和学习，做到对传统文化的坚守和传承。
总之，作为一名徒弟，我深知自己在传统文化传承中的重要角色和责任。我要保持谦逊和谨慎的态度，学会独立思考和判断，具备良好的沟通和合作能力，并且热爱和尊重中国传统文化。只有这样，我才能成为一名合格的徒弟，为中华传统文化的传承做出自己的贡献。
徒弟的心得篇二
白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此，我非常感谢学校领导为我们教师创造条件，搭建教学发展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末，带着感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年老师，的确是很紧张的，钱老师得知这种情况，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最后在钱老师的帮助下，这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!
徒弟的心得篇三
第一段：介绍什么是徒弟，徒弟的定义和主要特点（200字）
徒弟是指在某个领域中，师傅传授技艺和知识的学生。徒弟是一个角色，他通过跟随师傅的指导来学习和成长。徒弟在学习的过程中需要具备谦虚、敬畏、努力的品质。在古代中国，徒弟制度被广泛应用于各个行业的传承中。如今，徒弟与师傅的关系也存在于各个领域，如学术研究、艺术领域以及职场等。作为一个徒弟，我有一些心得体会，愿与大家分享。
第二段：为什么要当徒弟，徒弟制度的优势（200字）
作为一个徒弟，我充分意识到了徒弟制度的重要性和优势。首先，通过当徒弟可以直接与师傅接触，学习到他们的经验和智慧，节省了自己探索的时间。其次，师傅会根据徒弟的实际情况和需求，量身定制学习计划和指导方针，从而更有针对性地提升个人能力。此外，徒弟制度也能够培养徒弟的耐心、毅力和自律，因为徒弟们需要跟随师傅的教导坚持不懈地进行学习和训练。
第三段：作为徒弟的心得和体会（300字）
在我成为徒弟后的一段时间里，我深深地感受到了徒弟制度的价值和意义。首先，徒弟制度让我学会了谦虚。作为一个徒弟，我要放下自己的傲慢和自以为是，虚心向师傅请教和学习，才能真正受益于他们的经验和知识。其次，徒弟制度教会了我敬畏。师傅是我们学习的榜样和引导者，我们要虚心听从他们的教诲，并对他们的辛勤付出表示敬意和感激。最后，徒弟制度锻炼了我的毅力和自律。在学习的过程中，徒弟们需要持之以恒地跟随师傅进行训练和实践，这需要我们坚定的毅力和自律。
第四段：徒弟制度在教育中的应用（300字）
徒弟制度具有广泛的应用前景，尤其在教育中。徒弟制度可用于传统的学科教育，如数学、语言等，通过徒弟与师傅的互动，学生能够更直观地理解和掌握知识。此外，徒弟制度也可应用于艺术和技能教育，如音乐、绘画、烹饪等。师傅会指导徒弟进行实践，从而快速提升他们的技能和创作能力。同时，徒弟制度还可以应用于职业教育和实践教育中，通过师傅的指导和培训，学生可以在真实的工作场景中提前积累经验，更好地适应职场的挑战和要求。
第五段：结语，总结徒弟制度的价值和未来发展（200字）
总的来说，徒弟制度在个人成长和教育中具有不可替代的价值。徒弟制度能够提供直接的学习途径和个性化的指导，让学生更快速地成长和提升能力。徒弟制度不仅有助于传统学科的教育，还可以应用于艺术、技能和职业教育等领域。随着社会的发展和变革，徒弟制度也需要不断调整和完善，以适应新的教育需求和挑战。总之，作为一个徒弟，我深深感受到了徒弟制度的好处，并将一辈子受用不尽。
徒弟的心得篇四
第一段：引言（约200字）
劳模徒弟是指在学习、工作、生活等方面表现突出、为大家所认可，具有良好榜样作用的学生或员工。作为一位劳模徒弟，我深有体会地感受到了劳模徒弟的成长过程，获得了宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的经验和感悟。
第二段：努力与毅力（约200字）
要成为一名劳模徒弟，努力和毅力是必不可少的品质。从实际经验来看，只有付出更多的努力和坚持的毅力，才能取得更好的成绩。我还记得一次参加社团活动时的经历。由于缺乏经验，我在策划过程中充满了困惑和挫折。但是，我没有放弃，而是坚持不懈地努力学习和寻求支持。最终，我们的活动取得了巨大的成功。这一经历让我明白了努力和毅力的重要性。
第三段：团队合作（约200字）
劳模徒弟不仅要个人努力，还要善于团队合作。通过与团队成员相互配合、协同努力，我们能够集体发挥出更大的力量。在一个社团活动中，我负责活动宣传，与其他成员紧密合作。尽管遇到了困难，但我们相互支持，共同协作，最终完成了宣传任务。团队合作让我认识到，成功不仅仅关乎个人努力，更重要的是团结与协作。
第四段：责任与担当（约200字）
劳模徒弟在工作和生活中都要具备一种责任感和担当精神。作为劳模徒弟，我始终把责任放在首位，无论是个人学业还是组织任务。在学校的一个活动中，我被选为负责人。我意识到，责任重大，任务艰巨。但我没有逃避，而是勇于担当，全力以赴地完成了任务并获得了良好的结果。责任和担当让我明白了成长的重要性。
第五段：榜样力量（约200字）
作为劳模徒弟，我深知自己身上肩负着榜样的责任。在日常生活和学习中，我努力做到言传身教，以榜样的力量感染他人。我曾经有个同学由于学习压力过大而动摇了对学业的信心，我与他进行了深入的交谈，并分享了自己在学习中的经验和努力。最终，他重新找回了学习的动力，并取得了进步。这次经历让我更加明白，作为劳模徒弟，我们的行为和言语都能够对他人起到潜移默化的影响。
总结（约100字）
成为一名劳模徒弟并不简单，需要努力、毅力、团队合作、责任感和担当精神，同时还要发挥榜样的力量。通过这个过程，我认识到自己的不足并不断完善自己。作为一名劳模徒弟，我将继续努力，为他人树立榜样，为社会贡献自己的力量。
徒弟的心得篇五
徒弟心得体会车间是一种特殊的学习环境，它提供了一个独特的机会，让人们能够向大师学习工艺技术并获得实践经验。这些车间往往由拥有丰富经验和技能的导师领导，他们将自己的知识传授给学习者，指导他们向着自己的目标努力。对于徒弟来说，进入这样的车间意味着有机会追求自己对某个领域的热爱，并通过实践改善自己的技巧。在这片独特的土壤中，每一个学习者都能够收获难以置信的成长，不仅在技术层面上，更在个人成长方面。在我进入徒弟心得体会车间的过程中，我体验到了令人难以置信的收获和成长。以下是我在车间中所经历的五个阶段，以及对每个阶段的体验和体会。
首先，进入车间的初期是探索和适应的阶段。对于新人来说，车间里的一切都是陌生的。这里有各种各样的工具、材料和技术，都需要逐渐熟悉和了解。在这个阶段，导师会给予我们充分的帮助和引导，帮助我们熟悉车间的环境和规则。同时，我们也要通过观察和实践，提高自己的技能和对工艺的理解。这个阶段布满了挑战和困难，但也是最令人兴奋的阶段之一。我记得我第一次操作机器时手忙脚乱的情景，但经过一段时间的努力和实践，我逐渐掌握了一些基本的技能。
第二个阶段是学习和磨练的过程。在掌握了一些基础技能后，我们需要更进一步，向导师学习更高级的技术和工艺。这个阶段要求我们更加专注和耐心，不断学习和实践，并不断改善自己的技巧。牛顿曾经说过：“我之所以杰出，是因为我比其他人更加勤奋。”这段时期的努力和坚持对于我们的成长至关重要。在我学习期间，我遇到了许多困难，但我坚持不懈，不断尝试新的方法，最终取得了巨大的进步。
第三个阶段是合作和互动的时期。在车间中，我们不仅需要独立工作，还需要和其他徒弟一起合作，互相学习和取长补短。通过与其他人的交流和合作，我们可以探索不同的创新思路，并相互鼓励和支持。在这个阶段，我意识到只有通过团队合作，才能真正实现共同进步。每个人都有自己的优势和独特的经验，通过互相借鉴和学习，我们可以获得更多的成长机会。
第四个阶段是实践和应用的时期。在车间中学习的目的不仅仅是积累知识，更重要的是将这些知识应用到实践中。通过实践的机会，我们可以理解真正的挑战和问题，并通过自己的努力和勤奋来解决。此外，实践也使我们能够在真实的场景中提高自己的技术和自信心。在我工作的过程中，我发现实践的重要性，我努力尝试各种不同的方法和技术，从中学到了很多宝贵的经验。
最后，进入车间的后期是总结和反思的过程。在车间中学习的经验是非常宝贵的，我们需要及时总结和反思自己的学习经历，并找出不足之处以及改进的方法。通过这个过程，我们可以更好地认识自己，不断成长和进步。我常常花时间反思自己在车间中的学习经历，提出一些改进的方法，以便在未来的学习中更加高效和有价值。
总而言之，徒弟心得体会车间是一个非常重要的学习环境，它不仅提供了学习工艺技术的机会，更带给我们无穷的成长和收获。通过探索和适应、学习和磨练、合作和互动、实践和应用以及总结和反思这五个阶段，我们可以从中获得技术技能的提升，个人品质的塑造以及团队合作的精神。在我参与徒弟心得体会车间的过程中，我发现了自己的潜力和热情，同时也得到了导师和其他徒弟的帮助和支持。我已经迈出了更大的一步，并期待着将来在这个领域取得更多的成就。
徒弟的心得篇六
徒弟是中国传统文化中一个重要的角色，徒弟代表了学习和成长的过程。无论是古代的皇帝，还是现代的艺术家，都需要经历一个徒弟的阶段。作为一个普通人，我也有幸成为了某个领域的徒弟，通过与师傅的相处和学习，受益匪浅。
第二段：虚心为师
作为一个徒弟，最重要的是保持虚心和谦逊的态度。在师傅面前，我不是专家，而是一个什么都不懂的小白。在接受师傅的指导时，我始终保持着敬畏之心，虚心听取师傅的教诲。有时，我可能会有一些自己的见解，但我学会了在与师傅讨论时提醒自己保持开放的心态，并且尊重师傅的意见。通过虚心为师，我不仅学到了更多的知识，而且还收获了师傅和同行们的认可和尊重。
第三段：勤奋学习
学习是成为一个优秀徒弟的关键。师傅给予我许多机会去学习，我要做的就是珍惜这些机会，并努力掌握所学知识和技能。有时，我可能会感到很难，但我始终不放弃，继续努力。通过持续的学习和练习，我逐渐提高了自己的水平，不断接近师傅的要求。勤奋学习不仅让我能够更好地完成师傅给予的任务，还让我在领域中获得了更多的认可和机会。
第四段：与师傅保持良好的沟通
良好的沟通是师徒关系中不可或缺的部分。我学会了与师傅保持良好的沟通，并尽力表达自己的想法和困难。有时，师傅可能会给我一些批评和指导，我不会动怒或消极对待，而是认真倾听并且尽力改正。同时，我也主动与师傅交流自己的学习心得和体会，以便获得更多的建议和指导。通过保持良好的沟通，我与师傅建立了深厚的师徒情谊，也更好地理解了师傅对我的期望和要求。
第五段：传承和成长
作为一个徒弟，我的目标是不仅仅吸取知识，更重要的是将所学应用到实践中，并成为一名出色的师傅。通过与师傅的学习与交流，我懂得了传承的重要性。为了更好地传承师傅的智慧和技能，我会将所学知识分享给更多的人，帮助他们成长和进步。同时，我也会不断提升自己，扩大自己的知识和技能，成为更加全面发展的人才。通过不断传承和成长，使得我成为了一个有价值的徒弟，也让师傅为我感到骄傲。
总结：
作为一个徒弟，我在与师傅的相处和学习中获得了很多宝贵的经验和教训。通过保持虚心和谦逊的态度，勤奋学习，与师傅保持良好的沟通，传承和成长，我逐渐成长为一名更优秀的徒弟。徒弟心得体会的重要性在于：它不仅是我与师傅的交流和学习的总结，更是我个人成长的见证。通过对徒弟心得体会的总结和反思，我能够更好地应用所学，并不断提升自己的能力和水平，为更大的目标而奋斗。
徒弟的心得篇七
四本学期我有幸成为朱老师的徒弟。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现有如下心得体会：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真学习朱老师的优点，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是徒弟，所以我要虚心向她学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在学校的汇报课时，我在师傅的指导下寻找好的教材，设计出科学合理教案，并在她的帮助下多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。
而我们的师傅都乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，她们在带徒弟的.过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。徒弟也在师傅的传授下获得了很好的发展。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助朱老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
徒弟的心得篇八
“一日为师，终身为父”这句话足以体现一个好的师傅的举足轻重，总是感觉自己和幸运，刚参加工作就就能借助“导师带徒弟”这个平台拜黎明军队长为师!黎队长为人处世，经验心得，对生活的态度让我深受感染与钦佩，专业知识扎实，现场经验丰厚工作认真实干，言传身教让我受益匪浅。
刚参加工作和对新事业充满抱负的我们，站在新起点、面对新的挑战，我已经准备好了，在这里，我想说：这里是一片实践的沃土，“导师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。
能成为十一局二公司这个大家庭中的一员，我感到无比的荣幸与自豪，曾几何时，我挣扎过迷茫过，生活没了方向感觉失去了色彩，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂不成熟。但关键时刻是领导的指引，师傅的教导，和同事们的关心让我重新找回了那个年轻而有朝气的自我。“三人行必有我师”一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……很难有大的成功，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。
步入社会的第一步就拥有如此好的平台，我有着一位非常优秀而又令我钦佩的师傅。师傅的业务工作能力，为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善让我很受感染与受益。学习中，师傅将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，纠正我的一些错误，从如何看图纸，如何熟练的操作仪器，如何进行内业计算处理，如何的进行现场实测到成为一个合格而优秀的技术人员。生活中，师傅犹长辈般，对我嘘寒问暖无微不至的关怀，让远离家人的我真正感受到了大家庭的温暖。工作中，师傅不厌其烦认真严厉，一丝不苟，身体力行，手把手的教我。思想上师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。
“一日为师，终生为师”，导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑与挑战，所以我要不断努力学习，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长!以下是我的一些切身体会：
一、学会适应，博学强知，虚心求教。
队长一开始就就开导我说要学会适应，学会学习，这句话让我体会很深，作为刚走出校门的我们，习惯了学校的丰富热闹，对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己，学会适应，快速的适应角色，融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会，刚参加工作没有什么经验，只懂得一点理论知识，需要学习的还有很多很多，总是感到知识不够用，所以自己一定要加强学习，提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的，好多的事情都不太了解，专业知识，业务水平，为人处世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流，这样才能快速的成长与进步。
二、勤学苦练，勇于实践，吃苦耐劳，理论联系实际。
我师父黎队在一开始就对我提出的很具体的要求：认真的学习理论知识，夯实基础，面对新领域，要敢于挑战敢于突破，一定要理论联系实际。”队长要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，理论联系实际，高标准严格要求自己。在队长的指导，我从工地施工现场学起，在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。只要在我能力范围内的我都勇于实践，在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片，一起出力、出点子。每天回到宿舍，有时连饭都吃不上，弄得满头大汗和满练泥土，但我还是感到很欣慰，很满足，我挑战了自己，过的很是充足。
三，肯钻研、敢创新，实现操作技能、专业知识等工作能力的全面提升。
“作为一名实习学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，但一定要严格要求自己，要永远向前看想上级所想做上级所做。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中，师傅注意引导我观察施工测量的每一个细节，注重在观察中发现规律，把所学的知识与现场联系起来，于拓宽思路、丰富视野。没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
四，提高思想觉悟，丰富自己的精神和涵养。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的，队长时刻警示我要加强个人修养，不断的加强思想觉悟，因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想，要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活，不断的提高自己的思想觉悟，丰富自己的精神和涵养，这样才能更快乐更有激情的投入到工作中!
队长的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我!我深刻的体会到了“学无止境”的含义，需要学习的地方还有很多，我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虚心求教，刻苦学习，勤奋工作，敢于负责，顽强拼搏。“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业，我为之骄傲，为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅黎明军对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业!
徒弟的心得篇九
时光飞逝，很快一年时间已经过去了。我和**老师师徒结对已经一年了。回顾这一学年“师徒结对”活动，我获益匪浅，*老师的“传、帮、带”加速了我的成长。我非常感**老师为我搭建教学发展平台，在师傅的关爱下，我学到了很多教育教学方面的知识，使自己在教学方面一步步地走向成熟，业务水平不断提高。
我很荣幸能成为*老师的徒弟。我和*老师同时承担品德与社会的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。*老师特别的谦虚与温和，我每次备课遇到问题，向他请教，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中，在*老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，在运用教学新理念、教学方法等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在*老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我的教学实践的还是*老师不定期的随堂听课，课后他总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的磨练中，我变得课堂从容，应变能力强，顺利的完成了这个学年的教学任务。
在听*老师的课的过程中我也有很大收获。他扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。*老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。他的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我对品德与社会学科的教学有了更清晰的认识。
此外，*老师的为人处事，经验心得，他的热情、真诚、敬业，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向*老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。