报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开题报告中研究目标篇一
摘要：英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的容器，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
关键词：英语教学学生主体作用。
英语是实践性很强的学科，学生要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的有关知识外，更重要的是要亲自实践。在英语教学活动中，学生才是主体，衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的学服务。教师只能是学生学习英语的引导者或促进者，应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成教师灌、学生装的过程，把学生看成是被动地接受知识的对象。我们应该清楚地认识到：事物内在的矛盾性是事物发展的源泉，它决定着事物发展的性质和方向，因而是事物发展的根本原因，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。在教学过程中，学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要，但外因再好，终究还要靠内因起作用。任何高明的教师，都不能替代学生学习。因此，调动学习者的学习主动性，并确立自身的主体作用意识已成为教师的一项重要课题。
教师要树立正确的教学理念，促进学生主体地位的体现要充分发挥学生的主动性和积极性，确立学生的主体地位。
1.创立民主、平等、和谐的课堂气氛。
学生主体地位的体现需要一种民主平等和谐的环境，民主平等的课堂气氛有助于沟通理解，只有在民主平等的环境下，学生的主体意识才能表现出来。主体教育理念下的师生关系应该是一种客观上不对等，主观上平等民主的关系，客观上的不对等指的是学识的不对等，但在主观上教师要视学生为与自己平等的社会成员，尊重他们，爱护他们，关心他们，与他们实现情感的和谐统一，使课堂成为一个和谐的教育场，使他们的主体意识得到增强，学习的潜力得到发挥，从而提高学习效率。
2.以人为本，分层教学。
以人为本，是当前世界教育改革的共同趋势。每个学生都有其独一无二的个性，而且由于各自的智力、原有知识水平和认知方式的差异，其英语学习情况必然也千差万别。因此，为了使英语教学适应于学生的不同情况，能够让每一个学生都得到发展，教师必须坚持因材施教的原则，根据学生不同的知识水平、认知能力和性格特点，实行分层教学，给每一个学生必要的自主表现和发展的空间、时间，促使有差异的学生的普遍发展。
分层教学包括学生分层、目标分层、施教分层、练习分层和评价分层等。教师应针对学生个体不同情况，在英语教学活动中采取相应策略，支持和鼓励学生更充分地发挥主体性，感受成功的欢乐和自豪，从而促进英语教学，促进学生的发展。
3.给予学生足够的时间和空间。
学生在教学活动中自由表现是对教学活动的主体参与，没有自由的学生，在教学中就谈不上主体参与。在教学活动中，学生是以学习者的身份参加的，是英语学科实践活动和英语知识认知活动的参与者和实践者，是认识的主体。教师所担任的角色就是教学活动的组织者和指导者，这就要求构建新型的课堂教学结构，让学生充分表现自己。在课堂上，教师就要真正突出精讲巧练，不搞满堂灌，从课堂的主角位置退下来，把足够的时间和空间留给学生，调动学生的多种感官。不要把知识作为思维的结果去教，而要充分发挥学生的主体作用，让学生最大限度地参与学习过程，作为思维活动的主体去实践。在课堂上，教师可以经常让学生带读单词领读课文;让学生批改作业;让学生提问和回答别的同学提出的问题，让学生充分参与教学活动。同时，教师要尽可能地把教学内容活化为生活实际，使课堂教学真正成为学生运用英语进行交际的场所，真正成为学生锻炼听、说、读、写能力与发展智力的场所。
4.教给学生学习方法。
由于教学过程是一个相互的过程，学生是学习的承担者，是保障其主体地位的决定者。为了能使学生在教学活动中充分发挥主体作用，把自己置于主体地位，我们应努力让学生做好以下几项工作。
1.善于自我激励学习动机。
学生英语学习动机对学习兴趣的形成起着积极的促进作用，它是促进学生学习兴趣形成的基本条件。一个有强烈学习动机的人，才可以有强大的学习动力，也才能主动地投入到英语学习中去。
2.善于自我调动学习的主动性。
学生要自觉地确立学习目标，制定学习计划，总结学习方法，建立认知结构。从学习知识、解决问题的过程中获得某种满足感，并以兴奋活跃的思维状态去面对英语语言知识和技能，在加强基础知识和基本训练的同时，使基础知识转移为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。
3.明确英语学习的目的。
当今时代是信息时代，而英语就堪称为时代信息的首要载体。对于中国人来说，学会英语就等于打开了世界之窗，使自己与世界联系得更为密切。学生只有把英语学习的目的与自己全部生活的目标联系起来，才能把英语学习真正作为自己生活的一个组成部分，也才能真正增强自己的主体意识。
4.培养自我创新能力。
自我创新能力是学生在学习过程中不可缺少的一种能力。特别是对我们中国的学生学习英语来说，只有不断地创新才能不断地去总结，才能不断地创造出适合自己的学习方法。找到一个适合自己英语学习的方法对于学习英语来说将事半功倍。
教师的指导作用在于指导学生的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯和培养自学能力，要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。因此，英语教师就要特别注意研究学习英语的规律特点和方法，让学生会学与学会。
教师的教法应符合学生的学法。学习是循序渐进的过程，在不同的阶段，学生要采用不同方法打好语言基础，培养听、说、读、写技能。在学习过程中，各种感官协调活动有助于提高记忆效果，教师要有效使用直观教学手段。教师不仅在讲新课时要有计划地以新带旧，使新知识和旧知识有机结合，而且要指导学生复习。只有这样才能体现出学生的主体地位，发挥学生的积极性、自觉性、创造性，才能提高学习效率。
总之，英语课程教学是教师和学生共同参与的双边活动，学生参与程度如何，对提高教学质量是至关重要的。教师不仅要采取各种灵活有效的方式来突出与强化学生的主体性，培养学生英语学习的主体意识，而且要使自己的教真正服务于学生的学。
参考文献：
[1]英语课程标准。北京师范大学出版社，20xx.
[2]李丽生。英语新课程改革理论与实践[m]。昆明：云南大学出版社，20xx.
开题报告中研究目标篇二
在学术研究领域，论文是一种重要的表达思想和观点的方式，是研究者探索问题、分析现象、求证理论的重要工具。而其中的心得体会，更是论文的灵魂所在。心得体会是研究者在进行研究过程中产生的对问题的思考和总结，是对研究过程中获得的体验和领悟的反思和归纳。本文将从心得体会在论文中的作用、心得体会的来源和方法、心得体会的规范性以及心得体会对学术研究的意义等几个方面展开讨论。
首先，心得体会在论文中具有至关重要的作用。在论文中，研究结果的呈现只是表面的显示，而心得体会才是对问题本质的把握与理解。心得体会可以更深入地分析问题的原因与现象的内在联系，它是一种对研究结果的解读与解释。通过心得体会，研究者可以引导读者更好地理解论文的观点并对其进行评论。同时，心得体会还可以为读者提供启示与思考，促使他们对问题进行更全面的思考与讨论。
其次，心得体会可以通过多种途径进行获取。首先是通过研究资料的分析与整理。研究者可以通过查阅相关的文献、资料，从中汲取有益的思想和观点，并加以总结和归纳，形成自己的心得体会。此外，研究者还可以通过与其他同行进行交流和讨论，从中获得新的思路与观点，进一步完善与修正自己的研究。此外，研究者的亲身经历与实践也是心得体会的重要来源。借鉴自己的经验和体验，可以使心得体会更加直观和有说服力。
再次，心得体会应当具有一定的规范性。首先，心得体会应当紧密围绕论文的主题，包括对研究问题的思考和对研究目的的回应。其次，心得体会应当具有一定的逻辑性。研究者应当在文章中对自己的心得体会进行合理的组织和排列，使其观点清晰明确，层次分明。最后，心得体会应当具有一定的深度和广度。研究者应当充分挖掘论文中的关键问题和重要论点，给出相应的心得体会。同时，心得体会还应当兼顾全局，涵盖更多的相关问题，以免出现片面和局限性的情况。
最后，心得体会对学术研究具有重要意义。首先，心得体会是对研究过程和研究结果的一种评价和总结，有助于完善研究方法和提高研究质量。其次，心得体会是学术思想和观点的交流和碰撞，有助于启发和促进学术界的进步和发展。再次，心得体会是知识的创新和积累，有助于为未来的研究提供新的思路和方向。此外，心得体会也是研究者对自身能力和专业水平的一种自我检验和反思，有助于提高学术素养和个人修养。
总之，心得体会是论文中不可或缺的一部分。它不仅能够更加准确地传达研究者的思想和观点，而且具有规范性和较高的学术价值。因此，在论文写作中，研究者应当注重对心得体会的构建和表达，力求使之更加丰富、深入和有力，为读者提供更有价值的内容和思考，从而推动学术研究的进步和发展。
开题报告中研究目标篇三
从学生时代开始，做一些小实验的科研体验让我想要追求更深入的知识并把它转化成一篇发表的论文。然而，在我第一次开始写论文的时候，我一直觉得困难的是如何把我的想法和研究成果转换为一篇优秀的论文并让它被承认和发表。随着不断的尝试和摸索，我终于摸索出了自己的一套写作技巧，从而顺利发表了几篇论文。在这里，我想分享我的心得和体会。
第二段：细节决定成败
一个出色的论文必须在细节方面表现得无懈可击。尤其是在提交前最后几个小时，认真地检查和修正错误会大大影响论文的质量。正确使用标点符号、排版格式以及参考文献的正确引用是非常重要的。此外，确保用语准确、准确无误地传达你的信息也是至关重要的。一些小错误可能会影响文章的整体质量，甚至会对审稿人产生负面影响。
第三段：开放心态既保证自己也对他人有帮助
写作一个好的论文需要更积极的心态。多听取他人的意见，尤其是那些具有相关经验的人的建议，他们的反馈可以让一篇论文变得更加完美。同时，对于审稿人提出的建议也应该积极乐观地处理，无论那些建议对于你的论文步骤有效还是无效，都不妨碍你认真地针对技术性问题展开讨论。积极参与讨论会帮助你更清楚地理解你的研究成果，并能通过积极讨论来推动自己的研究进程。
第四段：深化研究对于一篇好论文的重要性
所谓“研究”，就是有关某个问题的全面分析和了解。在论文写作期间，对所研究的事物深入了解尤其重要。这可能需要你在多个方面进行深入研究。比如，如果你在写一篇文献综述时，你需要更详细地了解已有的大量文献和其他研究成果；如果你在处理实验数据，你需要对数据进行系统性分析以得出结论。在你的文章中展示这份深度和广度的研究能力并给读者留下深刻印象。
第五段：总结和结论
总的来说，一篇好的论文取决于作者有多学习、多思考和多研究。准确、易读的论文能够吸引读者而不是妨碍他们的阅读。总之，认真负责地写出一篇发表的论文需要秉持一定的思考和技巧，除了展现你研究成果的深度和广度，还需要你学会保持积极开放的心态，多参与讨论，并通过细节保证论文的质量。
开题报告中研究目标篇四
随着科学技术的不断发展，科研工作也日益重要，而发表论文则是科研工作中的重要一环。我在大学期间参与了不少科研项目，并有幸成功发表过数篇论文。在写作和发表的过程中，我深深感受到了发论文的重要性以及其中的乐趣。在本文中，我将分享我在发论文过程中的心得体会，希望能对正在进行科研工作的同学提供帮助和启迪。
第二段：写作阶段
写作是发表论文的第一步，也是最难的一步。在写作的过程中，我发现最重要的是在保持逻辑清晰和准确表达的基础上，把握好篇幅和重点。篇幅要足够，但也不能过长，否则读者很难耐心看完。重点则是要突出，但也不能忽略其他细节和数据。此外，遇到写作的瓶颈时，需要及时找到合适的解决方案，比如多查阅资料和和寻求导师或同事的帮助。
第三段：投稿阶段
投稿同样是非常重要的一步。在选择投稿期刊时，我们需要考虑期刊的官方影响因子、审稿周期、接受率等因素。此外，我在投稿的过程中也经常需要经历多轮的修改和审稿，这需要耐心和细心地对待。在遇到审稿意见时，我们需要认真针对每一条意见进行回复和修改，这不仅可以使稿件更加完善，同时也可以提高发表成功的概率。
第四段：审稿体验
在发表论文的过程中，我们除了需要进行写作和投稿之外，还需要参与审稿过程。在我作为审稿人审稿的过程中，我意识到敬业精神和责任心的重要性。作为审稿人，我们需要认真地阅读稿件，提出中肯的建议，帮助作者完善和提高论文质量。一个好的审稿人不仅需要具备专业知识，还需要有正确的思维方式和独立判断能力。
第五段：心得体会
在整个发表论文的过程中，我深刻体会到了科研工作的艰辛和挑战，但同时也收获了不少乐趣和成就感。在这个过程中，我们需要有耐心和毅力，不断克服困难和挑战，同时也需要保持卓越的学术水平和出色的创新思维。除此之外，我也认识到科研是一项团队工作，需要与导师和同事充分沟通和协作，共同完成研究任务。通过这次发表论文的经历，我更加坚定了对科研事业的热爱和信心，期待在今后的科研工作中取得更加出色的成绩。
总之，发表论文是科研工作中的一大重要环节。在这个过程中，我们需要经历各种困难和挑战，但只有克服难关并不断提高自己，才可以取得更加出色的成绩。希望我的经验和体会可以对正在进行科研工作的同学提供一些参考和启发。
开题报告中研究目标篇五
在当今社会，人们生活水平越来越高，科技越来越发达，一些高科技也层出不穷，但是在生活中，有一些发明并不是十全十美，这些例子值得我们深思。
比如，我们生活中最常见的塑料袋，它之所以被誉为20世纪最糟糕的发明是因为它虽然方便了人们出行，携带东西方便，但是科学家忘记了一点，在塑料袋由慢慢被人们接受到经常使用以后，是否能合理使用并且合理处置用过后的塑料袋。由于它不能被降解，导致环境污染，阻碍植物生长，给农作物带来了严重的减产。
最近，科学家发现了第八个大陆、那是由人们所用过的塑料袋被风吹到海里堆积而成！它们经过海水的慢慢腐蚀，演变成了新大陆！由此看来，并不是所有发明都是十全十美的，但是，为了避免对环境造成更大的伤害，科学家已经开始研制可降解的塑料袋，并且有限制的让人们使用塑料袋，让人们花钱购买塑料袋，提倡使用布包。
池这个发明也不是十全十美的。
所以，为了防止土地被电池所污染，人们开始建回收电池垃圾箱，开始回收利用电池，这是一种保护措施。另一种就是发明代替产品，不用电池也可以储存电，但是目前科学家还没有发明出来能够完全代替电池的产品。所以，未来等着我们去发明。
再比如，现在最新的发明——机器人，它们能帮助人类工作，能比人类工作效率高，既实用又方便，让人们的生活更轻松，减小压力。但是，一旦机器人进入市场，并且大量使用会造成什么后果？会使人类失业率增大，造成人类手工业退化。它是方便了人们生活，但是长期使用机器人会使人类社会慢慢停滞不前，所以，我们要合理的使用机器人，只让它们代替人类做一些对人类来说比较高难的工作，这样会更加加大对机器人的利用率，并且没有导致大批人员失业。
由此看来，当今最先进的发明——机器人，也有它的弊端，科技创新并不是十全十美的、我们在合理使用它们同时也要扬长避短，把科技创新的优点加大，缺点减为最小，使科技创新的利用率加强，逐步使人类社会提高。
同学们，让我们用勤奋的双手，智慧的头脑使自己成为未来科技的主人，努力创造发明，为人类社会做出贡献。