计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
辩论会的工作计划篇一
星期五下午的第一节课，我们班传出了一阵阵掌声。想知道我们在干什么吗？告诉你吧，这里正在进行一场精彩的辩论会——环境变好还是环境变差。我带你们去看看吧！
辩论会的前几天，老师让我们分组搜集资料，然后四人一组进行交流。最后，每个小组推选出一位辩手。
叮呤呤，上课铃响了，李老师走上讲台，她是辩论会的主持人。正反方的八位辩手各个精神抖擞，胸有成竹。随着主持人的一声令下，辩论赛开始了。第一环节是立论，先由正方一辩陈述观点，“我方的观点是环境变好了。现在大家都看到街边的花坛越来越美丽，特别是到了四月份，还有无数鲜艳的牡丹盛开……这都说明了我们的环境变得越来越好。”说的真是振振有词。
接下来是反方一辩陈述观点，“我看到的是街道上随处都是垃圾，随着工业的发展，工厂向周边环境排放越来越多的污水、废气，雾霾、风沙等异常天气危害着人们的健康……所以我方的观点是环境变坏了。”话音刚落，全班同学啧啧称赞，不知谁说了一声：“高”！接下来是论述环节，正方这样说：“就以东方二小为例，以前一下雨操场就会泥泞不堪，现在换成了塑胶跑道就再也不会有这样的情况了。”哈哈，正方同学终于露出了马脚，反方抓住对方的漏洞反驳道：“这属于科技发展的范畴，与环境变好根本没有关系，正方同学是不是紧张得连今天的辩题都忘了！”哎呀，反方的二辩开始运用他那可以申请专利的“毒舌功”狠狠地将了对方一军。教室里也沸腾起来了，各个主辩的神态也从悠然自得转为神情严肃。
精彩的辩论会渐渐接近了尾声，李老师首先做了评判，双方不分胜负。老师还指出，这场辩论会缺少短兵相接的火力点，更像一场讨论会，说明大家查的资料还不够全面。
辩论会结束了，虽不分胜负，但我们都很开心，因为我们开拓了视野，增长了知识，还锻炼了口才，最重要的是我们懂得了保护环境的重要性。
辩论会的工作计划篇二
随着时间的流逝，在夏日的炎热照射下，演讲与辩论社团迎来了20xx年下学期。在这充满朝气和洋溢着幸福的'舞台上，我们挥洒过汗水，奔跑追逐着，敏锐的言语演辩出精彩的青春……在新的学期，我们必然有新的追求。为此，在新的学期我们对本社团作出了如下计划：
辞旧迎新，为了让社团更好的发展，注入新的血液。在xx级学弟学妹到来之际，做好关于本社团的宣传工作（通过广播、板报、海报、横幅等多种宣传手段，宣传我社），让更有对演讲与辩论有兴趣的新生们加入到社团中，发展社团新成员。
加强社团成员间的沟通交流，明确各项规章制度（例如：例会培训制度、加扣分奖惩制度等）对社团内部进行有效调整，明确分工，发挥各自职能，为社团发展奠定强有力的基础。
无论是演讲或辩论是一个集思维与知识相结合的活动形式，通过这样一个活动平台不仅可以丰富校园文化生活，同时也可以展示新一代大学生的朝气蓬勃。开展属于自己有本切身体会特色的活动，努力提高活动质量和水平。加强活动宣传力度，树立社团形象，展现本社团演讲与辩论的活动特色。
培养下一届骨干力量，社团成员大多是新生，缺乏一定经验和知识，对日常工作的开展不熟悉，只有提高她们的整体素质和加深对社团的了解，然后从中选拔出活动积极，有责任心，有一定领导能力和组织能力的成员进行重点培养，为社团造就源源不断的新生血液与活力，传承社团精神，打响社团名声，同时也为学期末社团换届作准备。
在这个金色九月即将来临的时候，演讲与辩论社团的丰收季正步履矫健的赶来了。以上便是我们社团下学期的工作计划，我们相信在大家的共同支持和共同努力下，我们定会吸取经验，尽最大努力完成这些计划，齐心协力一同辩响新的篇章！
辩论会的工作计划篇三
一个平常的星期一，迎来了一件不同寻常的事，我们班一个个口若悬河，滔滔不绝，开展着一场唾沫四溅的辩论会。
首先出场的是正方一辩程扬淇，他霸气十足地站起来，气语宏伟地说道：“亲爱的女士们，先生们，大家下——午——好！”话刚刚说完，立即响起热烈的掌声和一阵阵爆笑，我也不免捧腹大笑，心里想到：这一段开场白简直为这辩论会画上了浓墨重彩的一笔！
这时，马主席说道：“正方发言结束，请反方辩友发言！”我不慌不忙地起立，向主席和辩友问好，便有条不紊地一一陈述出自己的观点，因为资料过长，所以，读到倒数第二句，时间就到了，我只能尴尬的坐下。接下来，真正到了一场腥风血雨的战争了，当马主席一声令下，自由辩论开始了，同学的手像一条条枝干笔直地伸向蓝天，有的人激动难耐，都站起来了；周瑜昊涨红了脸，坚定地举着手，似乎有说不尽的话。
邵雯静说：“现在很多人迷上了课外书，比如说屈乐天以前上课的时候，就在桌底下偷偷看课外书，这影响了他的学习成绩，看书何益之有呢？”
屈乐天不高兴了，举起手反驳：“顺便说一下，我看的不是课外书，是其他的书。”我们同学不耐烦地说：“那也不行！”我觉得屈乐天说的话简直就是废话！
辩论会的工作计划篇四
随着一声叮铃的响声，同学们都陆续从教室外走了进来。一场精彩、别开生面的辩论赛拉开了序幕。“科技发展利大还是弊大？”为此我们展开了一场激烈的辩论会。
在我们涂老师的指导和督促下，在充分的准备和紧张的彩排过后，我们的主持人涂老师一声令下。
正方1号选手龚彦开始了发言，那响亮的声音穿过耳膜了，用简洁的话语打响了辩论会第一炮。接下来，便是反方1号选手开始了开篇立论了！精彩的发言赢得一阵掌声。
紧接着是自由辩论了，一阵强烈的火药味迅速弥漫开来。首先，正方的刘祎开始发言了，从她们简单而富有激情的语言中，可以看出她们为此次辩论会做足了功课，但反方也不甘示弱。2号选手郑卓文迅速找到刘祎的漏洞进行激烈的反击，但高翊挺身而出、力挽狂澜，拿出有效证据反击了郑卓文。
一下子，没有硝烟的战争打响了；一下子，辩论会被推向了高潮；一下子，气氛变得更紧张了。公说公有理，婆说婆有理，双方互不相让。沉默已久的班长朱子朔，“倏地”站了起来，一连串的逼问，使对方鸦雀无声了，真是“危难之间显身手”，他一语道破了正方的漏洞，给了他们当头一棒。霎时间，对方士气低落。
直到第二节课。双方又鼓足信心，正方开始对反方进行狂轰滥炸。一下子，反方差点招架不住。但是由于反方严防死守、同心协力才化解了危机。
反方也不敢再疏忽大意了，忐忑不安在每个人心中传开。正方高翊率先打破了沉寂的局面，陈一帆站起来进行反驳，却扯开了话题，引来哄堂大笑，此时再看陈一帆脸红得跟一个熟了的苹果似的。幸亏潘思汝挺身而出，陈一帆才得救了。
在反方队员有力的打击下，正方队员几乎招架不住，僵住了局面。
接着，老师打破了沉寂的局面，双方开始总结陈词。
一场精彩的辩论会便落下了帷幕。老师再一次的告诉我们：只有好好的利用科技，才能造福人类啊。
这真是一次别开生面的辩论会，真希望我们的涂老师天天让我们这样上课。
辩论会的工作计划篇五
今天上午，我们班举行了一场别开生面的辩论会，主要是围绕“开卷是否有益”这个话题展开辩论。正方的观点是：开卷有益，反方的观点是：开卷未必有益。
当老师宣布正式开始时，班里立刻分为了两大阵营。同学们进入了激烈的辩论中。我爱好看书，所以我首先说：“我支持正方。” 也很荣幸地被选上了辩手。
正方代表周方楠说：“我们认为开卷有益是对的，_自小爱读书最终成为伟人。我们要多读书，读好书。书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”。”
反方代表孔垂韵马上反驳：“不是所有的书都适合我们小学生看，所以我们认为开卷未必有益。”
正方代表雷天元说：“我们提倡开有益之卷，并不是说所有的书都是好书。”
反方代表李念也不甘示弱说：“开卷有益这句话是有一定道理，我们也不反对多读书，但有些不健康的书是会让我们误入歧途。
双方你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让，轮到我时，反方代表夏雨时问我的是一个难题：“一些坏书用精美的封面包装，我们怎么防范呢？”
通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，让学生的学习更加自主有趣，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，增长更多知识。但在读书的过程中，一定要有选择，选择是很重要的。我们要懂得分别是与非，远离那些不健康的书籍，让好书伴随我们成长。