2023年道德讲堂活动策划方案 企业道德讲堂活动方案(大全10篇)

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道德讲堂活动策划方案篇一

为进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，不断提升全县国税系统干部职工思想道德素质，县局决定开展“道德讲堂”建设，现制定如下方案。

以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量。

以学习贯彻《公民道德建设实施纲要》为核心，着力加强全县国税系统干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，使“讲道德、知荣辱、树新风”成为干部职工的积极追求，大力提升干部职工思想道德修养和文明素质，努力使我局道德建设取得明显成效。

（四）个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

定期开展“道德讲堂”（每两个月一次），系统全体干部职工参加，每一次讲堂均设立宣讲主题，并作好讲堂签到和活动记录。

“道德讲堂”主要由“六个一”项目组成：

“唱”--道德讲堂开讲前，组织全体干部职工同唱一首道德歌曲。

“看”--组织全体干部职工观看专家道德讲座视频；观看道德建设先进人物事迹短片及相关影视作品等。

“诵”--组织全体干部职工诵读一段中华经典语录、时代理论格言；诵读具有道德影响力、感染力名著中的一段文章。

“讲”--邀请先进模范讲、干部职工讲、宣讲人员讲，讲述先进模范事迹、身边涌现的优秀品德典型事例。

“评”--组织全体干部职工评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；结合工作、学习和生活等方面，评比干部职工发生的行为转变。

“送”--向每位干部职工送出一句祝福，也可赠送“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、书签等。

为确保“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，县局成立由局长任组长，其他党组成员任副组长，各分局长、科室负责人为成员的领导小组，下设办公室在机关党办，具体负责“道德讲堂”建设的日常工作。

（一）加强组织领导。各单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照县局的统一部署，积极参加各项活动，各单位负责人要带头参加，充分发挥示范表率作用。

（二）细化工作职责。机关党办作为“道德讲堂”建设的牵头部门，负责组织好每一期的.“道德讲堂”活动，做好活动计划，将“道德讲堂”建设作为加强干部职工思想政治教育的又一阵地，不断创新讲堂内容，形成全员参与的合力，进一步规范干部职工的行为，提高思想道德水平。

（三）促进外化于行。各单位要紧密结合道德讲堂宣讲的内容和典型事迹，引导干部职工结合工作实际，切实提升道德素养，使个人道德水平的提高逐步反映在工作、生活中。县局将结合干部职工的具体情况，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德开展“爱、诚、孝、贤”四德模范评选活动，以身边人的事迹教育身边人。

道德讲堂活动策划方案篇二

1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。

2、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动内容：

活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、活动标准：

1、固定一个标准场所。利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2、规范道德讲堂流程：开展“五个一加x”活动。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

(6)围绕学校特色创新项目进行设计。

3、建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

四、保障机制：

1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：

组长：侯勇

组员：杨明强、唐飞、田兵武、杜上武、田晓琴、田刚、胡勇、罗宣。

2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

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道德讲堂活动策划方案篇三

根据市委宣传部和市文明办的统一部署，为深化全国文明城市创建工作，全面贯彻落实党的xx届四中全会精神和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，扎实推进美德善行系列活动，不断提升干部职工思想道德修养，扩大道德讲堂建设的教育覆盖面和社会影响力，推动公司道德讲堂建设活动规范化、常态化，现就xx公司20xx年道德讲堂建设工作具体实施方案如下:

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为主要内容的各类美德善行。大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹，在潜移默化中不断提升职工文明素质。

二、目标任务

以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，建立企业“道德讲堂”，强化宣传教育，传播身边模范好人的道德故事，引导职工学习道德模范和身边好人，自觉成为文明道德的传播者和践行者。

1.形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德先进人物帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

把社会主义核心价值和企业核心价值观融入职工群众日益增长的精神文化生活需求各个方面。

3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设企业“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念转化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导职工在实践中完善自我,提升素质。

4.营造“崇尚道德”的浓厚氛围。把对重点人群、重点岗位的教育引导作为突破口，以点带面，使职工在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

三、形式流程

公司“道德讲堂”按照“七个一”的规范流程组织实施。

1.“作一番省身”。活动开始时，由主持人引导大家“开场三问”，让员工在静默中反躬自省。2.“唱一首歌曲”。播放道德建设相关歌曲，开场后同唱道德歌，使职工静心。

3.“看一部短片”。围绕主题，组织参加员工观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

4.“诵一段经典”。组织员工诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”。

5.“讲一个故事”。讲述一个发生在员工身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

6.“作一番点评”。由员工评议身边好人故事，讲述心中感受，

品悟道德力量，升华自身境界。

7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣讲员为大家送上一份吉祥卡或纪念品。

四、工作措施

1.加强组(来自:海达本站:道德讲堂活动方案)织领导。党委书记分管，办公室设在党群工作部，专人负责抓落实，确保道德讲堂活动稳步推进，常态化开展。每次活动结束后，按一堂一档要求做好资料整理工作。

2.注重工作实效。围绕道德建设主题精心设计具有特色、易于开展的活动载体，吸引职工广泛参加。组织公司内的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘身边的凡人善举，鼓励和引导职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

3.强化宣传，扩大影响。大力宣传建设“道德讲堂”的重要意义，对宣讲员进行培训，提升宣讲能力。挖掘、编写、宣传道德先进人物的优秀事迹，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。大力宣传文明礼仪知识，使干部职工都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱，树立正确的价值观和人生观。

道德讲堂活动策划方案篇四

为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，大力开展社会主义核心价值体系教育，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，营造更加浓厚的未成年人思想道德建设氛围，根据日照市文明委《关于进一步加强“道德讲堂”建设的意见》(日文明委〔__〕8号文件)精神，结合中小学生特点，针对如何规范建设校园“道德讲堂”制定如下工作方案：

一、指导思想

1、提高认识，加强领导。各中小学校要充分认识建设“学校道德讲堂”在未成年人思想道德建设、创建全国文明城市工作中的重要意义。要成立专门的领导小组，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的组织领导。要明确“学校道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员。

2、统一标准，规范建设。一是要有固定场所。利用学校会议室，建立一个专门的“学校道德讲堂”场所，门口明显位置设置“道德讲堂”样的标牌，室内配备基本活动设施。讲堂内要设置“道德讲堂”全市统一背景(背景上“积善之家必有余庆”等样可更换为“崇德明礼，做美德少年”等适合中小学生的内容)、仁义礼智信道德宣传画、“道德讲堂”相关规章制度上墙(以上均可在日照文明网下载)，讲堂外走廊或墙面也要根据实际设置遵德守礼提示牌，利用文、图片等形式营造出神圣庄严的浓厚道德建设氛围。该场所可以作为教师道德讲堂、学生道德讲堂共用，根据需要，一些生活化主题讲堂都可以在这里进行。“班级道德讲堂”则以教室为活动场所，利用黑板报、电脑ppt课件、手抄报等方式做标牌、背景、营造道德氛围。二是要培养小主持人。“学校道德讲堂”主持人以学生为主，各学校、各班级要认真选好主持人并进行培训，提高主持人的语言能力、组织能力、掌控全局的能力，班级道德讲堂可以由全班每位同学轮流做主持人。三是要严格把关讲堂内容。要精选感人、出彩的全国、全省“美德少年”、“十佳少先队员”、“优秀共青团员”、小“道德模范”、“小小志愿者”、“最美教师”、日照好人、身边好人等的先进事迹进入“学校道德讲堂”。结合“经典诵读”，选择中小学生耳熟能详、流传广泛的经典作为诵读段落。

3、丰富活动，完善流程。参照中央文明办关于道德讲堂建设的有关要求，各中小学校要严格按照以下八个基本流程组织活动：一是问自己。由主持人根据不同主题主动引导大家“开场问自己”，如：“今天我认真听讲了吗?今天我讲礼貌了吗?今天我做好事了吗?”等。二是唱歌曲。结合“童心向党”歌咏活动有关要求，每期道德讲堂学唱或合唱一首歌曲。三是学模范。观看一个道德典型视频短片或者请身边美德少年、道德模范讲述一段经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行。四是洒扫应对。结合“洒扫应对”活动内容，每期讲堂组织中小学生学习、掌握一项基本劳动常识、生活礼仪等，宣传“无礼不立”的道德理念。五是诵经典。结合“中华经典诵读”，精心摘选优秀传统道德经典篇章，带领学生们朗诵、记忆。六是观(听)后感。由主持人指定人选或学生自发对道德故事谈观(听)后感，结合“认星争优”标准，激发中小学生学模范、找差距，争当美德少年的积极性。七是日行一善。中小学生人手一册《“日行一善”记录本》，结合“日行一善”活动，在讲堂记录当天“行善”感悟。根据实际情况，也可发动现场中小学生当天或者另行时间组织一次爱心捐助、进行“小小志愿者”志愿服务活动等。八是送吉祥。组织中小学生心怀崇德之心向“德”行鞠躬礼、心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼，由主持人当场向参与者发放“学校道德讲堂”小红花、小勋章或吉祥祝福话。以上八个流程环环相扣，有机统一，缺一不可，形成一套紧密衔接的固定仪式。各中小学校在道德讲堂建设过程中首先要做好这八个“规定动作”，然后可以创新开展本校或班级“自选动作”。要探索举办“学校道德讲堂”入学礼、毕业礼、成人礼、十岁生日礼、入队仪式、入团仪式等等，把道德讲堂融入中小学生日常生活、记录人生重要节点，增强道德讲堂生命力和渗透力。今年全市要搞1-2个“学校道德讲堂”生活化的试点，在实践中不断完善提高。要坚持每月至少开展一次活动，使每一期道德讲堂活动都能达到预期效果。

4、健全机制，建立台账。一是纳入考评体系。各级教育部门、各学校要将学校、班级“学校道德讲堂”开展情况纳入德育工作考评，同时将学生参加“道德讲堂”情况作为美德少年的重要评选依据。要开展评选表彰活动，对活动经常、影响广泛、成效显著的典型“学校道德讲堂”进行表彰，并将其先进经验和办法进行推广。二是建立“一堂一档”的申报机制。“学校道德讲堂”要建立详尽的台账资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。各中小学校于每月20日前要将道德讲堂开展情况(包括时间、参加人数、主持人、宣讲人姓名、宣讲内容等)，以文、图片等形式报至上级教育主管部门(将班级道德讲堂开展情况进行汇总后报送)，学校道德讲堂开展活动情况要定期上报视频资料。

5、保证实效，突出特色。各中小学校要制定“学校道德讲堂”建设的长效管理制度，严禁“建而不用、只作摆设、迎接检查”，严格按照要求定期开展活动，要反复讲、经常教，坚持做到讲堂常用、主题常新、效果管用。一是实践性与实效性原则。以中小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课等多种渠道鼓励青少年主动参与、独立思考，力争讲堂举办的具有趣味性、针对性和实效性。二是整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开，促进未成年人德育教育整体氛围的形成。

道德讲堂活动策划方案篇五

为认真贯彻党的十七届六中全会精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，经党组研究，现结合本院实际，制定“道德讲堂”建设活动方案如下。

一、指导思想

全面贯彻落实十七届六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高思想道德修养和文明素质为核心，利用“身边人讲身边事、身边人讲自己身、身边事教身边人”这一新型的公民道德建设载体，传播凡人善举，用典型示范引导干警见贤思齐，用优秀文化引导干警自强厚德，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，引导全院干警在社会上做一个好公民、单位中做一个好干警、家庭里做一个好成员。

二、主要内容

以社会公德、职业道德、家庭美观和个人品德为主要教育内容，以全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，实现群众对道德教育可亲、可敬、可信、可学的现实效果，引导全院干警“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，营造“崇德向善”的浓厚氛围，形成“好人好报”的社会共识。社会公德建设以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;家庭美德建设以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

三、实施步骤

“道德讲堂”建设将分五个阶段进行：

1.筹备阶段(3月)：召开活动领导小组会议，商讨道德讲堂的`形式，征集道德讲堂故事。(责任单位：政治处)

2.宣传发动阶段(4月上旬)：印发活动方案，采取各种措施，做好宣传发动工作。(责任单位：政治处、办公室)

3.轮流宣讲阶段(5月中旬至7月)：全面推进讲堂建设，各部门至少要开展一次宣讲活动。组织干警撰写心得体会，并在内网专栏上进行集中展示。(责任单位：各部门)

4.全面推广阶段(8月)：建立1-2个部门示范点，形成科学有效、具有特色的讲堂模式，做好示范引领工作。在建立示范点的基础上，推广经验模式，全面开展道德讲堂建设工作，每月至少开展1次活动。(责任单位：各部门)

5.评选表彰阶段(12月)：根据各部门巡讲的情况，表彰一批成效突出的道德讲堂建设先进部门和先进个人。(责任单位：政治处)

四、活动要求

一是组织保障。成立活动领导小组，由院党组书记、院长陈卫兵任组长，副院长卢旭东任副组长，其他班子成员为组员;领导小组下设办公室在政治处，由党组成员、政治处主任吴惠林兼任办公室主任，各部门负责人为成员，具体负责“道德讲堂”建设日常工作和活动落实。

二是制度健全。组建一支专兼职结合的宣讲队伍，宣讲员挂牌上岗，院领导和庭室负责人带头参加道德讲堂建设。与二楼视频会议室场地并用，完善相关制度并上墙,利用文字、图片、背景音乐等营造浓厚的道德建设氛围。每月围绕道德建设开展一次主题活动，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大干警牢固树立立党为公、司法为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

三是加大宣传。开设内网专题专栏，在显目位置悬挂宣传标语和图片，研究室要及时报道“道德讲堂”建设情况，充分报道各类道德先进人物的突出事迹，并及时发现收集道德讲堂运行中的成功做法和涌现的先进典型。

道德讲堂活动策划方案篇六

为全面贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，积极培养和践行社会主义核心价值观，根据公司《道德讲堂建设工作实施方案》要求，结合实际工作，现制定如下实施方案：

一、指导思想

建立健全领导组织，成立“道德讲堂”建设领导小组：

组长：徐__

成员：李__

三、目标任务

1、社会公德建设，以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法。

2、职业道德建设，以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。

3、家庭美德建设，以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家。

4、个人品德建设，以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立。

道德讲堂建设采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式：

五、道德讲堂的流程

6、“学一种文明礼仪”。由主持人或专业人士现场教授文明礼仪，规范群众的举止言行;

7、“送一句吉祥祝福”。围绕主题，向群众献出爱心和美好的祝福

道德讲堂活动策划方案篇七

各县(市)区文明办、教育局、市直各学校：

“道德讲堂”主要对象为在校中小学生。

四、建设模式和工作流程

1、健全组织，规范管理。各中小学校要建立健全“道德讲堂”建设的组织机构，成立相应的“道德讲堂”建设工作小组，按照总体部署，结合各自实际，制定活动方案。在建设标准上，要做到“四有”：有固定的场所、有经常化的活动、有规范的流程、有统一的背景和制度。

2、精心组织，扎实推进。各中小学校要召开动员会，让广大师生明确建设“道德讲堂”的现实意义、主要内容以及工作重点，为建设“道德讲堂”奠定良好的思想基础。要利用学校宣传栏、校园广播等方式，广泛宣传，吸引全校学生踊跃参与，营造浓厚的校园道德讲堂氛围。

3、搞好结合，务求实效。各中小学校要从实际出发，着眼教育中心任务，要把“道德讲堂”建设与学校德育工作有机结合，与“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引性、感染力。要做好活动延伸，突出与文明小博客、经典诵读、日行一善、美德少年评选等活动相结合，突出“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”环节，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，努力做到传播道德知识，培养良好习惯，实现“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标，促进青少年健康成长。

4、加强考核，强化督促。各中小学校要定期召开会议，研究部署“道德讲堂”建设工作，要建立工作档案，对开展活动情况要进行系统记录，要建立一套电子档案，对每次活动情况以文记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档，要作好录像、测评记录、影像资料要妥善保存。市文明办、市教育局将加强督促检查，与学校精神文明创建活动结合起来，与“文明程度指数测评”结合起来，形成工作合力，强化工作督查。

5、建立长效机制。全面提升广大未成年人道德素质，广泛开展“班级道德讲堂”、“校园道德讲堂”活动，是一项长期的、持之以恒的工作，各中小学校要有“校园道德讲堂”建设工作的明确目标、细化工作举措，量化讲堂数量，把握工作进程。不断发现和培育先进典型，对各项主题实践活动中涌现的“美德少年”、先进教师要予以大力表彰。

道德讲堂活动策划方案篇八

xx年1月11日（星期五）下午2:00——3:00

学校多功能室

感恩的心

张韦

全校教师及各中队代表

主持人：邓娓、鲁崇慧

主要议程：

（一）道德放歌—齐唱《公民道德歌》（现场播放歌曲）；

（二）见贤思齐—张韦老师宣讲道德故事

（三）经典解读—由王小剑老师诵经典并解析国学经典；

（四）反思自省—三分钟反省自己的言行；

（五）道德感言—听众发表感言；

（六）向德鞠躬—以鞠躬形式表达感谢；

（七）福泽相传—发放祝福小礼品；

（八）课后行善—在讲堂结束后，根据讲堂感悟自觉去做一件善事。

1、拟写活动议程、工作台本：邓娓老师负责；

2、拟写主持词：张韦老师负责

3、拟写活动通知：陈缙云老师负责

4、拟写简报：李思源老师负责

5、资料收集：刘勇老师负责

道德讲堂活动策划方案篇九

道德讲堂活动策划方案篇十

全体师生

二、活动地点

中心学校道德讲堂设在拦隆口小学多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。

三、队伍建设

以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。

四、活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

(一)教师道德讲堂

围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。

(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

(2)选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

(二)学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任)主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

(1)我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

(2)我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

(3)我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。

(4)我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。

(5)我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

(6)我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

(7)我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1、健全组织，规范管理。

学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长任组长，专职副书记为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

2、强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。

3、大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。

六、道德讲堂主要流程

1、静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。

2、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

3、看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片。

4、诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释。

5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

6、谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德”或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。

8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

七、活动安排

1、教师道德讲堂：每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹安排，利用开学安排会具体组织实施，请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员安排：秋季学期，校长宣讲;春季学期，优秀教师宣讲，具体时间及宣讲内容由宣讲员确定并提前向中心学校汇报，以便安排场地。

2、学生道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师(或请先进人物)担任宣讲员，班长担任主持人。活动流程按照师生道德讲堂主要流程开展，并采集图片和做好活动记录。

八、资料收集

所有活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。

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