体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
六一游园心得体会篇一
六一那天,学校举办游园活动,我玩得可开心了。最令我难忘的,还是二年4班的'“沉睡的守门人”。
它的规则是"守门人"蒙上眼睛,双脚叉开坐在地毯上。中间放了许多食物。你必须抢到食物才算赢,如果被”守门人”抓到就算输了。我怀着好奇的心情排起了队,一边排队,一边想:怎么才能拿到实物,又不被"守门人"抓到呢?很快,我想出了三个计划。
a计划:走为上策。从“守门人”曲起的腿下,拿走食物,一拿到赶紧跑。
b计划:声东击西。拿一颗薄荷糖扔到左边。趁“守门人”不备,同时从右边进攻,趁机拿走食物。
c计划:金蝉脱壳。带上鞋套,用脚把食物一点一点的往外勾。如果被抓,赶紧脱掉鞋套溜之大吉。
终于轮到我了,我以迅雷不及掩耳之势冲了过去。实行“计划a”。我小心翼翼的出手。啊!守门人反应迅捷,差一点被抓住了。
还是使用“计划b”吧。我慷慨的拿出一颗薄荷糖,扔了出去,同时向另一边跑去。可是守门员不为所动,没有受到任何干扰。
只好使用“计划c”了。我悄悄的伸出了脚,抬头看了看计时器。糟糕,只剩10秒了!顾不了那么多了,我的脚用力一勾。竟然勾到了礼物!我高兴得一蹦三尺高,成了只快乐的小兔子。
这次游园活动让我大开眼界。不仅使我增长了知识,还教会了我遇事要冷静思考。真是难忘的一天啊!
六一游园心得体会篇二
在许多成年人的眼中,孩子们欢快的歌声、炫动的舞蹈可能是最让吸引眼球的活动。每年一度的节日,许多家长就早早的等候在校园周围,期待着与孩子们共同度过这个美好的、快乐的节日。可是谁又想过孩子们的感受呢?没有,从来就没有谁在乎过这些小主人的感受。
在我的记忆中,能够让我唤起儿童记忆的不是歌声,也不是舞蹈,而是那些很多小孩子们喜爱的体育活动。一根长长的绳子,中间扎一个红绸子,老师手举一个小红旗,口中含着一个哨子。在比赛双分已经憋足了劲,摆好了决战的阵势后,一声哨响,在震耳欲聋响彻云霄的加油声中,红绸子左右移动,牢牢地牵动着大家的心,每个人的脸上都洋溢着节日的快乐。在学校狭小的操场上,摆放着一个用混凝土制成的乒乓球台,球台的中间竖立着一排砖头。这里也进行着孩子们最爱的乒乓球比赛,层层筛选出来的十几个选手进行着最后的冠军争夺赛,虽然场面没有拔河那么热闹,但是也聚集着全校喜爱这项活动的几十号人,大家都在紧张的关注着每一颗球起起落落,精彩处喝彩不断。跳绳、踢毽子、拍皮球……到处都在紧张而有序的开展着,笑声、歌声、加油声此起彼伏,一派节日的热闹气氛。
偶然的机会我与几位小同学交谈了一会,他们的话语让我看到了浮华下面真正的声音。
“今天,你们玩了高兴吗?”
“高兴!”
“你参加了什么活动?”
“一个活动也没有……”他显得很不自然。
我不想再问下去,害怕伤害他那可能已经被伤害过若干次的幼小的心,赶紧转换了话题。
“你觉得六一搞些什么活动有意思?”
“拔河!”旁边另一个学生抢着回答到。
也许这是高年级同学的想法,我接着随便问了一句后面的一位二年级的小同学。
“你觉得今天最有意思的是什么?”
“我觉得最有意思的是可以不上课,最没有意思的是妈妈没有来给我买冰红茶。”他想了想,毫不迟疑的说。
这就是孩子们的心声,也许他们不能代表所有学生的心愿,但他们也是儿童节的主人。我们不能用自己的观点去评判节日的价值取向,至少我们心在确实忽略了很多有上面这样真实想法的孩子们。
这次与学生的交流让我思考现在的学校教育,我们的教育缺少了什么?
六一游园心得体会篇三
今天是六一儿童节,我非常快乐,因为我们学校要举办一次“六一世博游园”活动。
早晨我早早的起来,由爸爸把我送到学校,我们班先在楼下集合,时间到了后一起到五楼听音乐。接下来我们就开始玩了。
我们先玩投飞镖,在其他同学投飞镖的时候,我发现飞镖的头不是尖刺,而是吸铁石做的,我想这可能是为了安全才把飞镖头上的尖刺改成了吸铁石。终于轮到我了,我先都没投到镖靶,经过努力最后我投中了两个飞镖,一个投到了1,另一个投到了3,成绩不是很好。
我们又玩了弹球回家,我和班里另一个小朋友一起玩,他在扔球我用塑料盆来接球,最后我接到了两个球非常高兴。
我们最后玩的是丑小鸭赛跑,其实根本不像丑小鸭赛跑,而是用纸圈把两个小朋友的各一只脚套在一起,用两个套一起的脚来夹气球不让它掉。我和李hai jia 走到半路气球就掉了,我们又夹回来继续走,俩人一起努力终于一口气到了终点。
活动结束后老师叫每人凭着游园活动的分数去拿礼物,我拿到了糖果和一支笔,我很高兴,我永远忘不了小学第一次举办的六一儿童节游园活动。
“六一”国际儿童节是我期待已久的日子,这天早晨,我怀着无比激动的心情来到学校。
正因为是“六一”,所以同学们早早的就来到了学校,主动的排好了队。到了“三月三”广场,就开始举行了游园活动。
由于好玩的游戏太多的缘故,使我眼花缭乱,都不知道该玩什么好了,就在一旁干看着。在这么多好玩的游戏中,我觉的最好玩的就要数“抢座位”和“盲人击鼓”了。
先说“盲人击鼓”吧,就是把一个鼓挂在树上,让同学们蒙上眼睛来打鼓的游戏。瞧!那位小同学蒙着眼睛,在那乱打一通,你猜怎么着,原来他站的地方根本不是挂鼓的`位置,看着他滑稽的样子,逗大家都哈哈大笑。
这个“六一”我过得真快乐,我好想大叫一声:“我好快乐!”
一年一度的儿童节到来了,校园里到处是蝴蝶结,到处是气球。校长为了让我们高兴,所以,校长让我们提前过,当然,我们在家里面也能过“六·一”儿童节。
我们吃完早饭,准备好玩游戏用得工具,还有在小黑板上写上,你这个游戏,怎么玩?规则是什么。我想:一定很好玩吧!就去自己玩游戏的地方,把小黑板摆在一个地方,在拿一个桌子,就行了。玩的游戏有:贴鼻子、抽签、我说你猜、百发100分,其中我们班玩的游戏是:百发100分。游戏规则是这样的:地上放一个酒瓶,你站在地面上,拿一个小木棍,你一松手,要是小木棍掉进了酒瓶里面,你就赢了,就可以去找老师拿奖券,如果你没有掉进去,掉到了外面,还有机会,每个人只有六次机会。
很快,就轮到我了,我拿着一个小木棍,弯着腰,头在手的上方,我一松手,小木棍就不由自主的掉进了酒瓶里面,那时,我的心情由紧张变成高兴的心情。我自己就去换零食了,我一边走一边找游戏玩,走着走着,看见了贴鼻子这个游戏,这个游戏好像是两个人玩的,我就找了一个小伙伴,让她和我合作,我就在和面站了队,终于到了我们,用红领巾把小伙伴的眼睛蒙上,走到黑板面前,我说往哪儿,她就往哪儿,最后,还是没有成功,把鼻子贴到了眼睛下面。
虽然我只得到了一张奖券,但是我也很高兴。
今天我们学校提前过了六一,由张校长宣布六一的开始,最重要的事,今天可是我们无批评日,老师是不能批评我们的。
张校长宣布完之后,我们来到了我们的游戏跟前,在玩游戏,先是玩我们的游戏“百发100中”规则是每个人6个机会,投到酒瓶里,投中了就算赢了,可以得到一张奖卷。
我按照游戏的规则,第一次投,同学们说往左点,一会儿说往右点,可我一投,结果没投中,我第二次投的时候,左眼闭着,右眼睁着,我看准了方向,一投,差一点就投中了,到了第三次,我一投,听到了声音,原来我投中了,我非常高兴。
之后,我赢到了一张奖卷,我去换吃的,可是我想要一根葱,需要两张奖卷,可我只有一张奖卷,于是,我去玩保龄球,看见人太多了,所以,我就换了一个地方。
后来,我去了三年级2班的游戏前,是射箭的,看起来,很简单,于是,我就参与了过去,可是我又看了看,他们那里排队的人太多了,我要等很长时间。所以我又换了一个地方。
当我来到四年级的时候,我看见有一些班级用电脑,我一看,他们是玩电脑商的游戏,真是新奇。可是人太多了,我又换了个地方,我来到零食旁边,换了一个零食,就又去玩游戏了。
最后我只得了一张奖卷。
六一了我非常兴奋。
早上,我们去吃饭的时候看见我们教学楼前正在挂气球,挂上气球我感觉我们教学楼一下子就变了一个样子,吃完饭回来,我看见王主任正在贴从纸上剪下来的六一快乐贴在门的窗户上面,而且绿草坪上面的电子屏也开了,我一下子感觉学校很有六一的气氛,在去操场的路上我看见校园里到处都是气球和彩旗。
到了操场,我看见操场上焕然一新,主席台上有彩旗还挂着一排汽球,看台上也有气球,等校长讲完话,我们就开始玩游戏了,我先玩我们班的游戏,第一次密码纸传到我手里的,但是我看了数字之后用手伸出了那个数,我没有得到奖券,然后我到别的班去玩,我有玩了七班的穿越时空,一共有3次机会,我没有投进去,我看见有的人已经得到一张奖券了,我连一张奖券都没有的,心里面便着急了。
然后,我跟着我好朋友去二年级玩,我玩套圈每次都是差那么一点点就投着了,然后,我又跑到我们班的游戏玩去了,这次鼓声停的时候,密码纸落到了我的手里面,我偷偷的看了一眼,我没有伸出来,结果他们一个都没有猜对我得了一张奖券,去换东西了,晚上,我们在操场上看师生同乐晚会,我觉得里面最有趣的就是学生演的白雪公主,他们完全改变了故事情节,非常搞笑。
六一游园心得体会篇四
星期三,心情美美哒!迎接新少先队员,游园会,一天都很棒,简直是good。
下午4,5,6年级的学生疯了似的从各自的教室里跑出来,在操场上集合,领导讲完话,所有人就开始在操场上寻找自己喜欢的游戏。
我和自己的基友——李妍芝,不停在操场穿梭,看见一些字谜,被许多年级不同的人拿走了,对自己也不抱希望,不想浪费时间,就排队玩投球了。
有一个桶,三个球,由李妍芝拿桶,我扔球,中间隔一米。拿起个绿球,我踮起脚尖,手伸得十分远,轻轻一丢,只见她大跨步向前一跃,一个快闪,接住了球,三球都顺利进入,我们成功获得两张兑奖券。
我们走了一会儿,到了“脚踏实地”这个游戏场地。
游戏开始了。我排在那长长的队伍后面,焦急地看着前面的那些人,放弃的念头出现在我的脑海中,可脚却在反抗似的,让我一步也动不了。眼看着队伍慢慢的前进,地面上一张张贴纸出现在我眼前,心中的焦急都化为黑烟飘走了,取代焦急的是激动与兴奋。很快就该我跳了,两脚,左手,右脚,两手,这些口令在我大脑中荡漾,我将游园票递给然老师,一心专注于脚下的贴纸,此时我表情凝固着,听不见外界的声音,心想:我一定可以的,加油,不能慌,不能慌,要脚踏实地,一步一步慢慢来,出发!
两脚先落地,左手再放下……终于,我成功了,获得一张兑奖券。
今天过得可真是充足而美好啊!
六一游园心得体会篇五
“六一”国际儿童节是我期待已久的日子,这天早晨,我怀着无比激动的心情来到学校。
正因为是“六一”,所以同学们早早的就来到了学校,主动的'排好了队。到了“三月三”广场,就开始举行了游园活动。
由于好玩的游戏太多的缘故,使我眼花缭乱,都不知道该玩什么好了,就在一旁干看着。在这么多好玩的游戏中,我觉的最好玩的就要数“抢座位”和“盲人击鼓”了。
先说“盲人击鼓”吧,就是把一个鼓挂在树上,让同学们蒙上眼睛来打鼓的游戏。瞧!那位小同学蒙着眼睛,在那乱打一通,你猜怎么着,原来他站的地方根本不是挂鼓的位置,看着他滑稽的样子,逗大家都哈哈大笑。
这个“六一”我过得真快乐,我好想大叫一声:“我好快乐!”
六一游园心得体会篇六
一年一度的六一儿童节又到了!
一进学校,就看见小朋友们都穿着美丽的衣服,拿着自己心爱的事高高兴兴地走回教室。
我们吃过早餐后,就成群结队地走下小广场。校会的.内容可丰富了:有一年级的入队仪式,有葫芦丝的精彩表演,还有颁奖仪式。大家都听得津津有味。
最让人兴奋的时间又来了!各班都组织了一些好玩的游戏。我们也组织了你左我右的游戏和纸球入箱的游戏。老师终于宣布游园活动开始了!我先在我们班的你左我右玩。你左我右的游戏很容易玩,如果他(她)说:低下头!那你就抬起头。也就是做相反动作。我玩得真过瘾的,有一次,口令员说向前走,我大步向后一走,把后面同学的脚给踩住了。我和后面的那一位同学相对笑了笑。我还玩了许多游戏:快乐乒乓球、纸球入箱。
快乐的时光结束了,同学们都依依不舍地走回教室。是时间发礼物啦!看!有美味的薯片、薯条,有的同学还自愿送给我们好吃的食物。真是美味无穷啊!
这个六一儿童节,我过得多么开心啊!
六一游园心得体会篇七
六一儿童节很快就要到了,为了让孩子们快快乐乐地欢度属于他们自己的节日,同时也为了增近幼儿园及家长之间的联系平台,我园定于5月30日(星期六)上午在本园举行庆“六一”系列活动。届时您会欣赏到自己孩子表演的精彩节目,同时还能够品尝到幼儿园精心为大家准备的美食。请您一定在百忙之中抽空参加本次活动,我们真诚期待孩子、老师与家长手牵手、快快乐乐共庆六一。
活动流程:
一、7:20—8:20一楼大厅——签到
具体做法:找到班级花名册——填写“扫微信赢大奖”——扫微信,领取纪念品——将填写好的“扫微信赢大奖”投入信箱。
二、8:20—8:30二楼大厅——等候演出您的座位号是:
找到班级班牌——按号入坐。(本流程,每个家庭仅限一个座位。)
三、8:30——10:30二楼大厅——观看幼儿合唱表演
注意事项:
1、活动中请不要大声喧哗、不接听电话。
2、尊重孩子的表演,做文明观众。并请不要中途离场。
3、活动结束后请有序撤离,将椅子带回孩子教室,进行班级会议。
四、10:50——11:10各班教室——召开班级会议
各班家长义工务必熟悉美食节各项操作流程,辛苦大家了!
五、11:20——12:30操场——美食品尝(本流程家庭请保留成员人数不限)
具体做法:
1、请家长准备一元纸币,指导孩子到换购区换取喜爱的食物券。
2、凭购物券到相应美食摊位领取精美食物。
3、找到座位和孩子一起共进午餐。
注意事项:
1、排队时及时提醒孩子不拥挤、不插队。
2、吃多少“买”多少,提醒幼儿不浪费粮食。
3、爱护环境,时刻保持地面干净。请家长做好榜样作用。
六、14:40活动结束
祝您在__度过愉快的时光!