一个优秀的三年级教案应该有明确的反思和改进措施，以提高教学质量。以下是一些经验丰富的教师们整理的大班教案范文，希望对大家有所帮助。
向家长开放半日活动教案设计方案篇一
活动目标：
1、学习看图谱折纸的基本方法。
2、会自己看着图谱折1-2种小动物。
活动准备：
1、幼儿折纸范例5张，教师折纸范例一张。
2、正方形彩色纸，剪刀若干。
活动过程：
一、集体活动，学会看图谱。
1、谈话：小朋友们会折纸吗?今天老师要和大家一起来学一种新的本领——看图谱折纸。瞧，这就是图谱，学会了看图谱折纸，以后我们想折什么，一看图谱，自己就会了，多棒呀。
2、教师出示图谱(兔子)，引导孩子自己看图谱。
师：你能看懂什么?请你来告诉大家。(个别孩子示范操作)
引导幼儿弄清楚箭头，虚线的意思，知道按步骤折纸。
3、个别学习活动，自主选择图谱
老师能看着图谱折出一只小兔子来，厉不厉害呀?你们也能变得和我一样厉害，老师这里还有很多图谱，我们一起来看着图谱折一折。
提出要求：
(1)自由结队分组，自主选择图谱尝试折纸，遇到问题同伴间互相交流，学习，也可以请大人帮忙。
(2)折好后把作品贴在宝宝档案上，然后提一个关于这个动物的问题，请家长帮忙记录并作出解答。
(3)活动结束后，要把自己用的东西收拾好。
4、展示评价欣赏作品。
向家长开放半日活动教案设计方案篇二
为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们苗三班在5月16日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。家长们能在百忙之中冒着大雨抽出宝贵时间来园观看孩子们在幼儿园的学习和生活情况，我们再次表示由衷的感谢！
为了这次家长开放日，我们早早就开始准备着了，从活动的选材、设计，半日活动的三人的安排与分工，各个环节都经过了认真的思考，希望能通过教学活动，既让家长了解到我们的教学水平，又能给予每个孩子充分展示的机会，更好地促进幼儿全面和谐发展，体现家园共育。
这次半日活动安排分为六个环节，分别是
（一）晨间活动：观摩幼儿早操；
（二）教学活动一：健康《好玩的报纸》；
（三）教学活动三：亲子美术《蔬果舞会》；
（四）简短的家长会；
（五）观摩区角游戏；
（六）观摩幼儿午餐。
健康活动《好玩的报纸》。体现了一物多玩，通过幼儿自身的探索，感受与报纸一起玩的快乐。在活动过程中，孩子们积极主动探索，始终保持活泼、愉快的积极情绪，通过他们自己的“玩”、“动”、“学”，感受着报纸的不同魅力！亲子美术《蔬果舞会》，是一节玩色活动，请孩子们当一回小服装设计师，用各种蔬菜和水果的横截面蘸上颜料在事先做好的衣服上进行盖印，体验色彩和形状的美，再让孩子穿上自己亲手设计的服装登上舞台走秀，给每个孩子一个大胆展现自我的机会。
半天的时间很快就过去了，苗苗们的表现真的超乎老师的预料，虽然有个别宝贝闹了一会情绪，但是很快就能平静下来。很多孩子都一改上学期对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，参与性非常好，而且有个别宝贝表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。同时注重亲子互动。通过亲子美术活动把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己一起走秀，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。
整个活动在温馨欢快的气氛中结束，我在此也非常感谢幼儿园能够提供了这次机会，不仅拉进了家长与老师的距离，而且让家长看到了孩子的进步与成长。家长们对这次活动也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这次活动多举办等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“家长是我们的朋友，孩子是我们的宝贝”，这永远会是我们老是不变的信条，同时我也会在以后的.工作中不断努力，将工作做到更好。
向家长开放半日活动教案设计方案篇三
一、晨间活动：
1、生活活动：
(1)、提醒幼儿来园后有序地擦椅子。
(2)、提醒幼儿洗手用肥皂认真洗手，洗后不乱摸其他东西，保持手的整洁。
(3)、提醒幼儿用净水漱口，用自己的手帕擦嘴。
2、活动区活动：
重点指导“美术角”，指导幼儿继续有序地涂色，要求幼儿涂色不涂到黑线外，涂满、涂匀。
3、晨间谈话：
我喜欢吃豆豆，请幼儿说说自己喜欢吃什么豆豆，老师简单小结，发展幼儿的口语表达能力，同时为下节课作铺垫。
二、上午活动：
1、语言活动：诗歌“蚕豆真好吃”
活动目标：
(1)、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。
(2)、通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。
(3)、初步学会念儿歌。
活动准备：
(1)、蚕豆制品：五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。
(2)、录音机、磁带。教室布置成蚕豆王国。
(3)、座位：马蹄形。三张桌子，三盘水果。
(4)、教师熟悉教材，读准字音。
活动过程：
(1)、开火车到蚕豆王国里去做客。老师和幼儿一起听音乐开火车进教室(蚕豆王国)。
(2)、请幼儿自由地到蚕豆王国里去看一看。老师问幼儿看到了些什么，都是些什么豆，它们都是什么变成的。
(3)、请幼儿尝一尝这些豆，说说是什么味道。
幼儿品尝，老师巡回指导，把儿歌的内容分解并逐句练习。
幼儿边品尝，边说是什么味道。
(4)、请幼儿说说自己吃到的什么豆，是什么味的`?老师简单小结。
(5)、蚕豆王国里有一首人人都会念的儿歌，我们一起来听一听。
老师示范念儿歌。
(6)、我们一起来学学吧。幼儿和老师一切学念儿歌三至四遍。
(7)、时间不早了，我们回家吧，听音乐出教室。
三、活动区活动：
活动目标：
(1)、学习用将橡皮泥做豆的技能。
(2)、继续指导幼儿学习遵守游戏规则的进行游戏的技能。
(3)、初步培养幼儿的交往能力。
活动准备：
开放各区域。
活动过程：
(1)、出示。橡皮泥，引起幼儿的兴趣，
(2)、请幼儿谈谈如何玩活动区。
(3)、幼儿自选活动区，老师协助分配。
(4)、老师重点指导重点指导美术角，指导美术角的小朋友用橡皮泥捏各种各样的豆，并把做好的豆送给娃娃家的小朋友。
(5)、小结。请幼儿说说自己是怎样玩的。老师指出存在的不足，提出希望。
创新教育活动：
语言活动：小老鼠找家
活动目标：
在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述。
活动准备：
1、多媒体课件一套(1号房没有门和窗;2号房没有瓦片;3号房倾斜有裂缝;4号房隔壁有小猫;5号房外形完美，房门可打开。小老鼠不高兴和高兴的表情。)
2、各种背景：树、花、草、商店等。
3、图片：1至4号房图片及背景图片人手一套。
活动过程：
1、点击出不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考，大胆讲述。
2、倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了，启发幼儿为小老鼠找房子。
4、幼儿围绕问题，将自己观察到的告诉大家。
5、点击出5号房，引导幼儿进一步围绕问题，深入观察讨论：
(1)、你觉得5号房小老鼠会喜欢吗?为什么?
(2)、打开房门，在幼儿观察屋里的陈设后让幼儿讨论：小老鼠
可以住进去吗?
(3)、小老鼠走出门，看了房子周围后叹了口气，让幼儿围绕“小
老鼠为什么叹气?它还有什么不满意吗?”进行讨论。
6、肯定幼儿的想法，并引导幼儿产生布置新房的愿望，把背景布置在5号房周围。
7、点击出小老鼠高兴地住进新房子，并向大家表示感谢的画面。鼓励幼儿多开动脑筋想办法帮助别人。
向家长开放半日活动教案设计方案篇四
各位家长朋友：
为了让您更好地了解我们的活动，请您留意以下几项：
1、请于下午3：00之前来园，穿运动鞋，带一支笔。
2、整个活动中除了教育和游戏活动请您参与外，其余的活动（如午点、盥洗、晚餐等）您只需就坐留心观察孩子独立自我服务的能力即可，您要相信您的孩子可以做到自己的事情自己做，同时我们老师也会照顾好孩子。
3、请家长留意观察孩子在集体活动中的表现、与小朋友相处的情况以及参与活动时的积极性、注意力等等。希望您能给我们班级的工作多提宝贵意见。
期待您的参与，谢谢！
小二班
xx—5—8
向家长开放半日活动教案设计方案篇五
各位家长朋友：
大家好！
为了给您提供亲身感受宝宝在园生活的机会，每学期我们都会安排“半日家长开放活动”，也就是我们给家长朋友提供半天的时间，供大家观摩、参与班级的.各项活动，从而了解宝宝在园的情况。本学期咱班的“家长半日开放活动”的主题是“母亲节庆祝活动”，因此要求妈妈们来参加。活动开始的时间是本周五(明天)下午3：00。机会难得，希望各位家长朋友准时参加！
为了让您更好地了解我们的活动，请您留意以下几项：
1．请于下午3：00之前来园，穿运动鞋，带一支笔。
2．整个活动中除了教育和游戏活动请您参与外，其余的活动(如午点、盥洗、晚餐等)您只需就坐留心观察孩子独立自我服务的能力即可，您要相信您的孩子可以做到自己的事情自己做，同时我们老师也会照顾好孩子。
3．请家长留意观察孩子在集体活动中的表现、与小朋友相处的情况以及参与活动时的积极性、注意力等等。希望您能给我们班级的工作多提宝贵意见。
期待您的参与，谢谢！
小二班
xx-5-8
向家长开放半日活动教案设计方案篇六
活动目标：
1、在游戏情境中获得长度守恒的感性经验，对量的守恒感兴趣。
2、激发幼儿对数学的兴趣，运用多种感官，动手动脑，探究长度守恒问题。3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见，并学习应用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
活动过程：
一、导入：
今天早上森林里面发生了一件事情，现在我们小朋友们一起去看看发生了什么事情吧!
1、播放多媒体课件。提问：森林里发生了什么事情?小兔子迷路了，闯进了森林中的魔幻城堡，只有聪明勇敢的人才能顺利闯关，走出城堡，找到回家的路。小朋友们你们说小兔子该怎么办呢?(进魔幻城堡闯关)
2、小兔子来到了城堡的第一扇门，咚咚咚，开门了，小朋友门看看出现了什么?(两根小棍)
小朋友们看看这两根棍子有哪些相同的地方?(生回答)颜色，长度。
对，这两根一样长。为什么这两根棍子一样长?
我们把这两条小棍放在一起比一下。原来它们真的一样长。我们接下来仔细的看一看，问题出现了。(教师点击画面)，小朋友们现在这两根小棍发生了什么变化?(生回答)
那么现在它们是一样长还是不一样长?(一样长)
你怎么知道一样长呢?(生回答)
师摆出其它位置改变的棍子，让小朋友们仔细观察它们的长度还是一样的。
师小结：对，两根一样长的小棍，就算它们的位置改变了，但是它们还是一样长。我们来看看我们回答的对不对!(教师点击画面)对，我们第一关闯关成功了，小朋友们来表扬下自己吧，要大声的表扬哦!
3、现在我们和小兔子一起去第二扇门，咚咚咚，开门了，小朋友们看看出现了什么?(两条线)
对，这两条线有哪些相同的地方?(一样长)
问题出现了，(教师点击画面)那两条线发生了什么变化?(生回答，一条变弯了)
那么现在这两跟线它们是一样长还是不一样长?(一样长)
为什么呢?(生回答)教师示范。肯定答案。
师小结：对，两根一样长的线，就算它们的形状改变了，可是它们还是一样长。我们来看看我们回答的对不对!(教师点击画面)对，我们第二关闯关又成功了，小朋友们，我们来表扬下自己!
4、现在我们要进行第几关了?(第三关)
教师点击画面，门上出现了什么?(生回答)绳子。
这两跟绳子有哪些相同的地方?现在我们的闯关问题又要出现了，(教师点击画面)
这两根绳子发生了什么变化了?(生回答，上面的一根绳子断成了4截)
那现在这两根绳子是一样长还是不一样长?(一样长)
师提问：为什么一样长呢?(生回答)
教师示范，肯定答案。
师小结：对，两根一样长的绳子就算它们的形状发生了改变，可是它们还是一样长。
我们来看看我们闯关成功了没有!(教师点击画面)小朋友们太棒了，我们在来表扬下自己!
5、现在我们要闯第四关了。咚咚咚，开门了，小朋友们看看出现了什么?(两排火柴棒)那这两排火柴棒有哪些相同的地方?(一样长)
你怎么知道一样长呢?请幼儿回答。因为：上面一排有几根?(4根)下面一排有几根?(4根)(回答对的幼儿及时鼓励)
问题又要出现了，小朋友们睁大眼睛仔细瞧，这两排火柴棍发生了什么变化?(生回答)
那么小朋友们你们说这两排火柴棒现在是一样长还是不一样长?(一样长)
师提问：你怎么知道一样长呢?(生回答)因为上面一排还是四根火柴棍，下面一排也是四根火柴棍，所以上面一排和下面一排还是一样长。(回答对的幼儿及时鼓励)
师小结：对，两排一样长的火柴棒就算它们的摆放的形状改变了，但是它们的长度还是不会变的。我们来看看我们闯关成功没?小朋友们真棒!闯关又成功!
6、我们现在还剩下最后一关咯!这关也是最难的一关，经过这关小兔子就可以回家了，所以小朋友要更加的仔细观察。我们来给自己加加油!
教师点击画面，这次门上出现了什么?(生回答)两条路。我们现在要来找一找哪条路离小兔子的家比较近，哪条路离小兔子的家比较远。
教师讲述讨论的规则(生讨论)
请小朋友们来回答。教师提问：你为什么这样觉得呢?
方法1：数格子，
方法2：比一比(教师讲解)
小朋友们真棒!原来这两条路是一样长的!
我们看看我们最后一关有没有成功!
教师总结：两根同样长的棍子无论它的位置，还是形状发生了改变，它们的长度还是一样的。还有小朋友们无论遇到什么问题，不要先下结论，要仔细的观察、思考、实践，才能够确定答案。
看了“大班半日开放活动教案设计”的还看了：
2.大班泥塑活动公开课教案
3.大班画画教案
5.幼儿园大班画画课教案
6.大班泥塑活动教案参考
7.大班《我喜欢我自己》教案
向家长开放半日活动教案设计方案篇七
1、通过不同运动材料的自主搭建,发展幼儿身体的协调性和灵活性。
2、培养幼儿敢于尝试不怕困难的精神。
活动准备
书包、大球、跨栏、橡皮筋、轮胎、竹梯(下扎纸盒)、石子、滑板车、树林、垫子、山洞、纸箱等。
活动过程
一、热身运动：上学歌
1、快速排好4列横队
2、跟着老师边念儿歌边热身。
二、探索运动区域
师：山区的路很难走，山区孩子的家离小学很远，他们在去小学上学的时候，会遇到哪些难走的路呢?等会你们去想一想、摆一摆、走一走。
1、幼儿自主搭建
观察指导：
(1)哪条路线或者哪段路程对幼儿来说最困难(指向动作发展)。
(2)引导幼儿有序的通过各个路段。
2、交流分享经验：你刚才走了山区的哪条小路，你觉得走这条路时怎样保持身体的平衡?请走给小朋友看看。(请走不同路的幼儿示范)
3、再次分散练习，活动中幼儿可自由增加或调整障碍物
三、集体游戏：上小学
1、我们今天熟悉了山区的小路，但是在通往学校的路上还有一条河挡住了去路，让我们分成3组按照图纸造桥吧。
2、桥造好了，我们可以一起背起你的小书包去上学，路上注意安全，不玩耍。
3、幼儿任意自由选择1条路后将书包放在希望小学中。
四、放松整理活动
1、活动小结：今天，我们都按时到达了学校，做了小学生以后，每天都要像今天一样，按时上学，在路上注意安全、不玩耍，不迟到。
2、放松活动
3、整理物品
向家长开放半日活动教案设计方案篇八
预先准备：
教室白板及环境布置（字幕：欢迎您的到来）
入园环节：
1、时间（不要来的太早、在8:05——8:30入园）8:20外出活动
2、准备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…注意安全、防止出汗
严房车包跳袋王飞盘
过度：严老师组织孩子排队站点、王老师带孩子收器械、包老师协助工作。
晨操环节：
注意事项（要求孩子有力度地做操）江南sytal
过度：
1、严老师组织孩子排队进班、王老师带孩子收器械、包老师协助工作、收汗巾。
2、包老师组织小朋友上厕所、王老师组织家长坐下来，严老师组织小朋友。
晨间谈话：
1、时间：9：10——9:25
2、内容：提出活动中的要求、欢迎家长到来及展示所学诗歌
小朋友们家长们早上好，首先很高兴各位家长百忙之中抽空前来参加我们凤凰家园幼儿园中大班的家长半日开放活动，有几点注意事项希望大家能够积极配合我们，第一在活动过程中请把手机调成在活动或者静音，实在有电话要说请在不打扰旁人的情况下悄悄地到室外通电话，第二，在活动过程中请不要随意走动，给宝贝们做个表率。
孩子们，今天你们的家长到班上来跟你们一起上课，你开心吗？严老师、王老师和包老师也很开心的，所以今天我们宝贝们的表现要比平时更棒，好吗？这学期，我们学了很多的诗歌、歌曲、故事。现在，我们就来把所学的诗歌说给爸爸妈妈们听好吗？《咏柳》《咏鹅》《静夜思》《悯农》《相思》《寻隐者不遇》《江雪》《xx》。
教学活动：
1、时间：9:30——10:10
2、内容《助跑跨跳》
3、注意事项：包老师配合，王老师安排家长们可站、可坐。
过度：请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。10:12
亲子游戏：
1、时间：10:15开始——10:40
2、内容：
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋（预备活动、看时间而定）
总结会：看ppt