亲子共读读书心得体会
亲子共读是亲子关系中非常重要的一环，通过读书，父母能够与孩子共同探索知识的宝藏，培养孩子的阅读兴趣和启发孩子的思维能力。在这个过程中，我有幸与我的孩子一起享受了亲子共读的快乐，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，亲子共读提升了和孩子的亲密关系。由于生活忙碌，父母和孩子往往只有很少的时间可以在一起，而亲子共读成为我们建立联系和交流的桥梁。每天晚上，我都会抽出30分钟的时间与孩子一起坐下来共读。双方可以借助阅读的话题展开对话，互相分享自己的想法和感受。通过共读，我不仅更了解了孩子的兴趣爱好，还培养了我们之间的信任和爱的沟通。
其次，亲子共读帮助孩子培养了良好的阅读习惯。在这个信息爆炸的时代，孩子们往往有很多分散的阅读选择，如浏览新闻网站、玩手机游戏等。然而，这些碎片化的阅读无法真正引导孩子深入思考和分析。亲子共读使得孩子学会了选择适合自己的图书，并且养成了每天坚持读书的习惯。孩子们开始享受读书的快乐，而不仅仅是完成作业或应付考试。他们逐渐学会了如何思考、如何理解和如何从书中汲取智慧。
第三，亲子共读拓展了孩子的知识面和思维能力。通过亲子共读，我可以引导孩子阅读各种各样的书籍，涵盖不同的主题和文化背景。当我们一起读书的时候，我会与孩子一起讨论书中的情节、人物和主题。通过这样的互动，孩子们逐渐提高了自己的观察力和思考能力。他们学会了从多个角度思考问题，培养了批判性思维和创造性思维。这些能力将对他们的学习和未来的发展产生积极的影响。
另外，亲子共读也让我重新发现了自己对书籍的热爱和知识的渴望。在与孩子的共读过程中，我不仅要带领他们感受阅读的乐趣，还要及时更新自己的知识，以回答他们的问题和拓宽他们的视野。我发现自己越来越喜欢读书，并且不仅局限于给孩子读童话故事，而是开始探索更多的文学作品和科普知识。亲子共读成为了一种双向的教育方式，既让孩子学到知识，也让我不断充实自己。
最后，亲子共读也教会了我如何与孩子共同成长。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和特点，需要我们用心去理解、关心和引导。亲子共读不仅仅是教会了孩子如何读书，还能够教会我们如何做一个好的父母。通过共读，我更深刻地体会到陪伴和鼓励的重要性，在孩子的成长道路上给予他们真正的支持和理解。在亲子共读的过程中，我们共同成长，共同进步，建立了更加美好和紧密的家庭关系。
总结起来，亲子共读是一种宝贵而受益匪浅的方式，它能增进亲子间的亲密关系，培养孩子阅读习惯和思维能力，开拓他们的知识面，激发他们的兴趣爱好，增强他们的自信心和独立思考能力。通过和孩子一起共读，我在教育孩子的同时也得到了莫大的收获和乐趣。我坚信，在今后的日子里，我将继续秉持着亲子共读的理念，与孩子共同探索更多的书籍，分享更多的故事，共同成长。
红色家书读书心得体会
“烽火连三月，家书抵万金”，在那个战火纷飞的年代，一封封家书难得可贵。怀着无比崇敬之心诵读了夏明翰在狱中写给母亲、妻子与大姐的三封家书，以及最后就义诗让我的心久久不能平复，身为一名乡镇党委书记深感责任重大，使命光荣。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。进入新时代，我们要从红色家书中汲取营养、感受力量，不忘初心、继续前进，接续好我们这一代共产党人的奋斗，完成好我们这一代共产党人的使命。
学习先烈精神，做好党风与家风的传承。《红色家书》中我们党的党风与传承千年家风的完美融合。学习《红色家书》就应当让优良的党风落地生根，就要让纯朴的家风永远传承，用党风培养家风，用家风促进党风。习近平说过："不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，读后感.我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。家风关系的不仅是一身之进退、一家之荣辱，更连着党风、政风，社风、民风。“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”要让党风始终如春风拂面。身为基层党员干部更要以此作为个人修身立德、增长境界的重要内容，作为严家教、正家风的重要内容，发扬革命先烈家风建设的珍贵遗产，见贤思齐，带头示范，建设好家风。
学习先烈精神，夯实思想信念。坚定的理想信念是共产党人强大的精神力量，是共产党人赖以生存的精神家园和主心骨。身为一名党员干部，应明确入党动机，牢记共产党员身份，发挥好共产党员作用，坚定社会主义思想信念。以“党员活动日”为契机，践行党的宗旨全心全意为人民服务。持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，争做一名讲政治、有信念—做政治合格的共产党员。
学习先烈精神，坚持真抓实干。千里之行，始于足下，我将带头深入一线，以上率下，带领全镇真抓实干。同时，带动大家向上向善，使全镇上下掀起学习先烈精神热潮，坚持担当实干不放松。以党建+生态文明建设、党建+社会综合治理、党建+集体经济为契机，建设富裕、秀美、宜居、和谐的潢溪而奋斗。
纸短情长，不尽欲言。读《红色家书》使我更加坚定信心，更加鼓舞斗志，继承先烈遗志，不忘初心、牢记使命，为潢溪改革发展再创新台阶而不懈奋斗!
书香家庭亲子共读读书体会
“妈妈！快来看书吧！”“来了！”每天晚上，这句平淡而温暖的对话成为一天中最幸福时光的开场白。
最初的亲子读书，只是因为完成任务。学校要求这项任务必须有家长和孩子共同完成，我只是敷衍地答应着。和宝贝女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄然无声地在我们的身边溜走了，和孩子一起读过的书也在悄悄地增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到现在的渴望竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发现“亲子读书”正发挥着她独有的神奇力量。女儿遇到困难能自己想办法了，写起日记来也情真意切了。书柜里的书越来越多了，连一向不爱看书的老公也加入到我们读书的行列了。“亲子”读书正悄悄地影响着家里的每一个人。
女儿还不会说话时，我就十分重视培养宝贝对读书的兴趣，那时我就给她买那种专门设计的撕不坏，咬不破的书，虽然她可能什么也看不明白，但我想让她知道“书”是好东西。渐渐大了，每周我都会领她到书店买书，或者借书，让她深深感受到书的魅力。只是那时她看她的，我看我的。自从学校开展“亲子”读书活动后，我才真正和孩子一起读书，才尽情地享受着这份“共读”的妙不可言。
上学了，在老师的教导下，我学会自己看书了。在书中，我发现了一个又一个秘密，原来人的祖先是类人猿，还有高大可怕的恐龙曾经主宰地球。远古时代，人们钻木取火。哦！原来世界这么奇妙！读书真好！
是啊，读书真好，亲子共读更是妙不可言，现在的我已经开始迷上了孩子们的书，对了，忘了告诉大家了，我还是一位小学五年级的班主任教师呢，由于真正静下心来和孩子一起阅读了，我再一次更深入地走进了女儿的内心，同时也走进了我的孩子们的内心，我开始向他们推荐我所看过的`，适合他们的书，前几天就推荐了一本《做好学生真累》，并用了一节自习课的时间和孩子们一起交流感想了呢！
此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子和我的孩子们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子们贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让他们快乐健康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。”是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧！让幸福的种子在书中萌动吧！
红色家书读书心得体会
作为一名乡镇党委书记，认真拜读了《红色家书》。__x等人的事迹和家书，深深地打动了我，使我思想上得到了洗礼、精神上得到了升华、党性上得到了锤炼。
一、感恩铭记，不忘初心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，先烈们为了共产主义事业，不畏艰险、勇往直前，把宝贵的生命献给了党和人民，把满腔热血洒遍中华大地。“自古英雄多患难，岂徒我今然”，这是王孝锡英勇就义前写给父母亲的遗书，时年25岁。他的一生虽然短暂，但他公而忘私、不怕牺牲的精神，永远光照千秋、垂范后世。作为一名乡镇党委书记，要深切缅怀他们的丰功伟绩、感恩他们的无私奉献、传承他们的先烈精神，用党的红色传统照耀三龙镇新时代征程。
二、坚定信念，激发动力。习总书记反复强调，革命传统资源是共产党的宝贵精神财富，革命传统我们不能丢，革命资源我们不能弃，就是因为它蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。要将革命先辈热爱祖国、忠于党和人民、不怕牺牲的革命传统，内化于心、外化于行，转化成艰苦奋斗、奋勇前进的强大精神动力，激励我们为党和人民的事业勇于担当、无私奉献，在不同岗位上发挥先锋模范作用，促进三龙镇各项经济社会事业加快发展。
三、结合实际，砥砺前行。在社会主义建设如火如荼的今天，我们迎来了民族复兴的曙光。我们要秉承革命先辈意志，用他们的精神品质提振精气神，将三龙的各项事业不断推向前进。一是推进“双创双修”，实现生态文明、城乡风貌、城乡管理、城乡功能、城乡内涵的全面提升。二是聚焦“两不愁、三保障”，落实精准扶贫政策，增强建档立卡贫困户获得感、幸福感。三是加快实施乡村振兴，推动三龙“建陶小镇”道路改造提升工程，大力发展旅游观光休闲业，启动新建乐华农贸市场。
新时代开启新征程，新使命呼唤新作为。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，弘扬革命传统、发扬先烈精神，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，谱写新时代的光辉篇章。
亲子共读读书心得体会
亲子共读是指父母和孩子一起阅读同一本书，并进行互动交流的一种读书活动。这种活动不仅增进了亲子之间的感情，还有助于培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。在我与孩子进行亲子共读的过程中，我深刻体会到了读书的乐趣和亲子共读的重要性。
在亲子共读中，我与孩子共同选择了一本适合他年龄的图书。这本书以幽默的小故事和可爱的插图吸引了孩子的注意力，同时也为我们的亲子共读建立了情感桥梁。每晚，我们都坐在一起，一边指着图片，一边品味文字的韵味。孩子嘴里不断发出欢快的笑声，他的眼神中洋溢着对故事情节的期待和惊喜，而我也不由自主地陷入了那个美妙的世界。
在亲子共读的过程中，我不仅仅是孩子的父母，更像是他的朋友和导师。我们一起解读书中的人物和事件，分享个人的理解和感悟。我给孩子传授识字、理解、表达等阅读技巧，引导他学会思考，培养他的创造力和想象力。在这个互动交流的过程中，孩子逐渐提高了阅读的能力，他开始能够独立地认读文字，并能够用简单的语言表达自己的观点和感受。而我也从中汲取到了滋养灵魂的力量，感受到了与孩子共同成长的喜悦。
通过亲子共读，我发现孩子对阅读产生了浓厚的兴趣。他自愿放下游戏和玩具，主动要求跟我一起读书。而且，他开始习惯了每天读书的时间，并主动带着一本书去学校。现在，我常常在孩子房间的书架上看到他的藏书，那里摆满了他收藏的好书。这让我非常骄傲和欣慰，因为我知道这是亲子共读给他带来的成果。
除了培养孩子的阅读兴趣，亲子共读还深化了我们之间的感情。在我们共同探索书中世界的过程中，我们相互了解了更多。我明白了孩子对于故事中的英雄与动物有着浓厚的兴趣，而他也发现了我的一些偏好和情感。我们一起聊天、讨论、争辩，每个细节都让我们更加亲密。同时，我也发现孩子逐渐变得开朗和自信，不再像以前那样害羞和内向。这种共读的时刻成为了我们生活中最美好的回忆，也让我们的父子关系更加紧密。
通过亲子共读，我真正体会到了读书的力量和亲子教育的重要性。读书可以开阔孩子的眼界，培养他的思维能力和创造力。而亲子共读则不仅仅是一种教育手段，更是一种家庭互动的方式。在亲子共读的过程中，父母不仅能够教育孩子，更能与孩子产生情感的共鸣，增进彼此的了解和感情。亲子共读是家庭教育的重要组成部分，它不仅给孩子打开了阅读之门，也为亲子之间建立了一座通往心灵沟通的桥梁。
总而言之，亲子共读是一种富有乐趣和教育意义的活动。通过共同选择书籍、交流解读和分享感悟，亲子之间的感情得以加深，并能培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。亲子共读不仅让孩子收获了知识，也让我们共享了读书的快乐。亲子共读是一次家庭教育的探险之旅，它为家庭教育抹上了浓墨重彩的一笔。让我们把亲子共读作为家庭教育的常态，让孩子与我们一同成长，为他们的未来铺设一条充满知识和智慧的道路。
红色家书读书心得体会
一个人的家书，承载着写信人的真情实感;一群人的家书，则承载着一个时代厚重的历史和文化信息。理想之光不灭，信念之光不灭。诵读《红色家书》，抚今追昔，钩沉史海，我在品读中深刻体会到，我们不仅要向革命先烈表示崇高的敬意，永远怀念他们、牢记他们，更要铭记他们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，传承伟大的红色基因，汲取无尽的前行力量。
诵读《红色家书》，传承“居之无倦，行之以忠”的忠诚。心中有信仰，脚下有力量。古语有云，“居之无倦，行之以忠”。“居之无倦”是说对待自己的工作要永不懈怠，始终保持夙夜在公、夜以继日、乐此不疲的敬业精神。“行之以忠”是说要始终忠于国家、忠于广大人民群众，执行政令要忠诚尽力。共产党人对理想信念的坚守，既要有“居之无倦”的敬业精神做支撑，更要有“行之以忠”的不离不弃葆本色。如果说革命年代的党员，面临的是身体生命的“硬性考验”，那么，和平年代的党员，面临的考验只是心理上的“软性考验”。与革命先烈相比，今天我们个人面临的荣与辱、得与失、起与落，算得了什么呢?诵读《红色家书》，我从中学习到了革命先烈对党绝对忠诚，永远信任组织、永远相信组织、永远依靠组织的坚定信仰。我认为，作为新时代的共产党员，应该做到当组织信任的时候，不浮躁;当组织考验的时候，不气馁;当组织需要的时候，不骄傲。永远坚定执着追理想，一心一意跟党走。
诵读《红色家书》，传承“苟利社稷，不顾其身”的担当。担当，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。担当是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。敢于担当是共产党人的政治本色。每一名党员，无论职位高低，年龄大小，只要在党赋予的岗位上，都有为党的事业奋斗的义务。诵读《红色家书》，我常常为革命先烈“苟利社稷，不顾其身”的担当精神而感动萦怀。当前，__正在处于大发展的历史机遇期，建设现代化富裕美丽幸福__，既要有“功成不必在我”的境界和胸襟，更要有“成功路上必有我”的决心和作为。我将深入贯彻省委“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”的工作方针，把高标准履职尽责作为基本要求，日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，紧盯目标任务，坚持问题导向，做到“哪壶不开提哪壶，提了哪壶哪壶开”。
诵读《红色家书》，传承“夙兴夜寐，日夜兼程”的干劲。干部干部，“干”字当头。邓小平同志说过：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”习近平总书记在今年的新年贺词中指出：“幸福都是奋斗出来的”。进入了新时代，千帆竞发，百舸争流，“不日新者必日退”。诵读《红色家书》，我强烈感受到了革命先烈“夙兴夜寐，日夜兼程”的冲天干劲，脚踏实地、志在必得的志气，大刀阔斧、披荆斩棘的勇气。在今后工作中，我会时时刻刻充满激情干工作、踏踏实实干工作、专注专业干工作、创新创效干工作、心存敬畏干工作。把习近平总书记为我们擘画的蓝图细化为日常工作中的一个个小目标，以天保月、以月保季、以季保年，确保月月红、季季红、全年红，一步步将蓝图变为更加美好的现实。以实干无愧于组织、无愧于人民，做到有岁月可回首、有青春不蹉跎。
诵读《红色家书》，传承“敢为人先，走在前列”的胆魄。“敢为人先”，是指敢于做别人没有做过的事，敢于走前人没有走过的路。体现着一种“咬定青山”后的敢想敢试、锐意进取的精神风貌，体现着勇立时代潮头、善开风气之先、敢于争创一流的胆识魄力，是一个人、一个团队、一个地方活力的集中体现。回首过去，共产党人吃苦在先、冲锋在先、改革在先、创新在先，以往的艰辛历程，无一例外地镌刻着“敢为人先”的烙印。展望未来，我们正在推进的全面深化改革，注定是一场啃“硬骨头”、涉“深水区”的攻坚战。诵读《红色家书》，我深深地被先烈们“处处敢为人先，时时走在前列”的过人胆魄所折服。我将结合信州实际，大力弘扬勇闯新路的井冈山精神，大力弘扬爱国、创造、清贫、奉献的__精神，拿出“敢为人先”的勇气、胆识和魄力，奋力夺取改革开放新征程中的一个又一个胜利。
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。一封封直指心灵的家书、一个个感人肺腑的故事、一张张昂扬向上的老照片，让我深深懂得，每一个普通的共产党员都是祖国建设这部机器上一颗永不生锈的螺丝钉，英雄不是高不可攀，榜样就在身边。__今天这一片片发展的热土，是昨天一个个烈士用热血换来的。信州区作为全国十大红色教育基地——__集中营的所在地、__红色基因发源地之一，正在全区干部中开展《传承红色基因·汲取红色力量》诵读《红色家书》系列活动。我们将铭记历史、不忘初心，继承先烈遗志，凝聚前行力量，为信州百姓努力开创更加幸福美好的明天!
亲子共读读书心得体会
星期六，我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着，我突然发现了一本书《爱心树》，我津津有味的看起来，在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。
首先，先由我朗读书中的资料。我说：“从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千;有时候他还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹……。男孩很开心，大树也很开心，小男孩十分十分爱这棵树。妈妈提问：“小男孩为什么喜欢这棵大树?”我回答：“因为小男孩在大树身上玩的十分愉快。”妈妈提问：“为什么大树很开心呢?”我回答：“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读：“但是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一齐玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。”、“我已经长大了，不再玩这些啦。我此刻需要些钱，你能帮我吗?”男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。”“我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。之后，男孩期望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足。
最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。”“我此刻需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。”妈妈提问：“为什么大树每次给小男孩东西时，大树就会很快乐呢?”我回答：“因为大树有一颗善良的心。”妈妈说：“大树就像妈妈一样，你小时候妈妈什么都给你，只等着到长大了的时候，让你报答妈妈，懂吗?”我说：“妈妈，你放心吧，长大我必须会报答你的!”
我们母子互相拥抱，结束了这次亲子共读。
红色家书读书个人心得体会范文
近日，根据学校党委的部署认真阅读了省委书记刘奇同志向全省党员干部推荐的《红色家书》,书中辑录了李大钊、邓中夏等革命烈士的遗书、就义诗、家书等红色书信。
从一封封浸透着历史沧桑和饱含革命情怀的家书中，我能够感受到那个伟大时代的气息，感触到家书作者对革命理想信念的坚定执着、对党的无限忠诚和舍生取义的崇高气节。从这个意义上说，那些逝去的先烈是永生的。他们是中国革命各个历史时期共产党人的杰出代表，他们为了实现革命理想付出了鲜血和汗水，他们的价值观和党的宗旨是一致的。从他们留下的红色家书中，我们可以感受到他们的思想轨迹，从中获得的不仅是震撼、铭记，还有奋进前行的力量。
作为一名基层共产党员和人民教师，自己深受教育和启发，共产党员必须要有坚定的政治立场，鲜明的政治态度，强烈的集体观念，只有这样才能在思想上、行动上一致。我们要在革命先烈事迹的鼓舞下，不断增强党性修养，加强政治理论学习,提高政治意识和责任意识,更好地为党和人民工作,为中国梦的顺利实现做出自己应有的贡献。
亲子共读读书心得体会
亲子共读是一种培养孩子阅读兴趣和认知能力的好方式。经过一段时间的亲子共读，在我的观察和体会中，我深刻体会到了亲子共读对于孩子的成长与教育的积极作用。在这篇文章中，我将分享我关于亲子共读的心得体会。
亲子共读是父母与孩子之间的互动过程，通过阅读的过程中，双方的情感得到了沟通和交流。我和孩子一起读书，不仅是给他们提供了一个高质量的阅读环境，也有助于父母了解孩子的兴趣、思维和情绪。在亲子共读中，我与孩子共同进入故事情节，讨论书中的人物和事件，我们能够分享彼此的感受和观点。这些互动和交流加深了我们之间的情感，增强了亲子关系。
第二段：亲子共读激发孩子的想象力和创造力。
亲子共读的过程中，孩子不仅能够通过文字了解新事物，还能够自己展开思考，培养自己的想象力和创造力。通过共读，孩子能够触发更多的思考和想象，进一步拓宽和丰富自己的思维方式。我和孩子一起观察、思考、解决问题，让孩子的头脑更加灵活和开阔。在亲子共读中，孩子思维的活跃度得到提高，他们能够勇于表达自己对于故事内容的理解、想法和创意。
第三段：亲子共读提高孩子的语言表达能力和阅读能力。
亲子共读能够让孩子接触到更多的文字材料，提升他们的阅读能力。在共读的过程中，父母可以根据孩子的年龄和阅读水平选择适合的书籍。我们不仅可以帮助孩子解读难懂的词汇和理解复杂的句子结构，还可以鼓励孩子尝试自己阅读。逐渐地，孩子的阅读能力得到了提高，他们能够更自信地阅读和理解各种资料。同时，亲子共读也有助于提高孩子的语言表达能力。通过反复地朗读和解读，孩子能够提升自己的口语表达能力和语言组织能力。
第四段：亲子共读促进孩子的道德与情感教育。
在亲子共读中，可以找到很多适合教育孩子的书籍。这些书籍往往包含了一些教育意义和人生价值观的思考。通过和孩子一起阅读这些书籍，我们有机会启发孩子思考生活的道德与情感问题，培养他们正确的价值观。故事中的人物和情节可以提供给孩子一些有启发性的教育，帮助他们形成健康向上的人生观和价值观。
第五段：亲子共读对于孩子的成长具有重要意义。
亲子共读是孩子成长过程中的一部分，通过共读，孩子可以在互动中获得更多的知识和启迪。父母们不仅能够给孩子传授知识，还能够陪伴孩子一起经历故事的情感和成长的历程。亲子共读可以成为孩子记忆中宝贵的回忆，也是为孩子提供更多学习和成长机会的途径。
亲子共度读书的过程不仅能够增进亲子之间的感情，也可以有效地促进孩子的认知和情感发展。它是一种简单而又有效的教育形式，为孩子提供了全面的成长机会。通过亲子共读读书心得体会，我更加深刻地认识到了亲子共读的重要性，并将继续坚持与孩子们一起读书，共同享受阅读的乐趣。
红色家书读书心得体会字
的重要史料。作为新时代的组工干部，阅读此书后让我更加珍惜岗位，更找到了奋进的方向和力量。
组工干部要淡泊明志以“正心”。组织部门是党员之家、干部之家、人才之家，组工干部的素质高低，直接影响到当地党的工作开展的好坏。作为一名组工干部，我们要在工作之余加强学习，多品读像《红色家书》之类的纯洁人心灵、激励人奋进的书籍，多像刘伯坚、吉鸿昌等革命同志学习，从而逐渐达到淡泊明志、宁静致远的人生境界。多学习政治理论知识，牢固树立坚定的共产主义和中国特色社会主义的理想信念,以平静之心思考、察人、处事，以淡泊之心追求高远的志向。如今，我们已处于和平年代，祖国日益繁荣昌盛，我们无需向老一辈先进同志那样捐献家产给党的事业，但是我们要做到不为名所扰，不为利所惑，以公正之心行使手中的权力，以高度的责任之心履行自身岗位自责，认真贯彻落实上级组织部门指示精神和工作任务，毫不动摇地服从大局，坚持不懈地维护大局，为推动单位党的建设发展贡献力量。
二是律己以修身。组工干部要坚持从高从严的标准，不断修正、完善、提高自己。《红色家书》中邓中夏提醒狱中妻子要每天应常学习不可偷懒，作为组工干部的我们，也要严以律己、日日修身，严守党的纪律，做到不该做的事坚决做，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去，以优良的作风服人，不愧人民的信任。
自觉抵制各种诱惑，务实、干净、担当，树立组工干部可靠、可信、可敬、可亲的形象，树立榜样、当好表率，把正能量传递给身边所有人。
亲子共读书心得体会
自从女儿踏入培新小学这块沃土，就快乐地沐浴在“亲子共读共写共成长”活动中。这是一个非常有意义的活动，既能帮助孩子积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，又能让孩子掌握正确的阅读方法，提高孩子的阅读能力。而通过“亲子共读”这种阅读方式，不仅能及时握孩子的阅读情况，还能增进家长和孩子的感情。
在此，我把我与孩子“亲子共读”中一些感想与大家分享、共勉！
首先，要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。刚开始的时候，让孩子选择其最爱看的书籍，她爱看什么，就让她看什么，因为兴趣是最好的老师。记得有一次选书的时候，我为孩子挑了一本自认为很好看，很有意义的书，满以为她会欢喜的接纳，结果，她随便翻了一下，说：“这有什么好看的，我不喜欢。”最后，那本书就一直静静地躺在家中的书桌上。所以说，我们要学会尊重孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心理。在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，做好读书笔记。遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，不断丰富孩子的词汇量。
再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。一到读书的时间，一定要与孩子一起静静地阅读，并持之以恒。“书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。”“一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子”这些名言不就说明了课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力，增长知识，开阔视野的有效途径！虽然有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。
来吧，让我们大手拉小手，共同度过美妙的阅读时光。
亲子共读书心得体会
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书；提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围；观察阅读爱好，学习事半功倍；提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的“偏食”，在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
亲子共读书心得体会
亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母-子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书?看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
红色家书读书心得体会字
近期在工作之余潜心诵读了革命先烈的《红色家书》，里面的一字一句，无不展现出了革命英烈坚定的理想信念和浓厚的家国情怀，感人至深，发人深省，读罢禁不住泪流满面。
红色家书显示了革命先烈们的忠肝义胆和对革命必胜的坚定信念。抗战英雄高捷成在《致叔父书》里写到：“在这六年中东西奔波，南北追逐，历尽一切千辛万苦，雪山草地，万里长征，在所不辞!无非为的是挽救国家的危亡!志向所趋，海浪风波在所难阻!”“这是从戎的决心，这是救国抗战为国牺牲坚决的立志!救国才能顾家，国亡家安在!”这种对理想信念的执着追求和对党绝对忠诚的赤子之心，是我们当今社会主义建设事业的精神力量和思想指引。
在决胜全面建成小康社会和实施“十三五”规划的关键时期，我们要继承和发扬先烈们的红色精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，按照中央和省、市、县经济工作、“三农”工作会议的部署，坚持以供给侧结构性改革为主线，以提高发展质量和效益为中心，以发展实体经济为重点，以乡村振兴为抓手，着力实施重点项目建设，为实现全面建成小康社会目标迈出坚实步伐。
红色家书体现了革命先烈们殒身不恤、抵御外侮、振兴中华的家国情怀。革命烈士左权在他的家书中写道：“我牺牲了我的一切幸福，为我的事业奋斗。请你相信这一道路是光明的、伟大的。”这掷地有声的话语，抒发了一个共产主义战士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志不渝奋斗的远大抱负。
作为基层党委书记，我要以革命先烈们为榜样和旗帜，提高自己的政治站位，在发展镇域经济、推进重点项目建设、抓好“双创双修”、打赢脱贫攻坚战、全面维护社会和谐稳定和推进乡村振兴等工作上，以实际行动和实际成效，展现当代党员干部对党忠诚、为人民服务的使命和担当，确保党的十九大精神在浮梁镇落地生根、开花结果。
红色家书彰显了中华儿女们威武不屈、视死如归的浩然正气。革命烈士赵一曼在英勇就义之前，她给嗷嗷待哺的三岁儿子留下如下家书：“宁儿：母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了!母亲和你在生前是永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!”
殷殷嘱托，字字锥心，句句刻骨。即使眼前面对的是敌人冰冷的枪口，纵然知道即将到来的是与这个世界的诀别，也只想着把革命的信念坚定不移的传递下去，彰显出中华儿女威武不屈的浩然正气。
亲子共读书心得体会
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
1、时机的选择：亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖的时候，要想把什么思想渗透给孩子，选择睡前的时光是最好最适当的。
2、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。我觉得有一种很好的方式就是带他去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。
3、方式的选择：读、问、品、忆是我的选择。何为读？就是父母读给孩子听，这也是最传统的方式，但也可以让孩子根据图片说给父母听，家长要以孩子的心态参与阅读，与孩子一同玩味，一同感受。读到生涩的词句，要灵活地变通，让孩子易于理解和接受；读的时候，夸张多变的语调往往能为故事添彩，让孩子得到更多的享受。
亲子共读书心得体会
岁月如梭，弹指一挥间，似乎昨日的我还是个孩子，今日却已为人父母！我们深知，父母是既是孩子启蒙老师，亦是孩子最关键的老师。如何让孩子在家庭这个教室中吸取充分营养，养成良好的习惯，对孩子生命成长至关重要，作用不言而喻。
相信每个父母都希望自己的孩子可以少走弯路，于是乎总希望自己的经验值可以为孩子加分，希望孩子可以胜在起跑线上。每个父母在学习成长经历中，或多或少都会留下些许遗憾，当然也会从中吸取更多经验教训，而这些经验总结，也慢慢成为我们教育孩子的宝贵财富。
我的亲子教育理念，来源于我看的第一本教育书籍，作家尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》。书中强调最多的即是，阅读习惯的养成将对孩子的一生产生重要影响。这个观点首先对我触动极深，由于传统教育理念以应试为主，小时候出身农村的我，不懂得阅读的重要性，没能养成良好的阅读习惯，以至于吸收的知识广度跟深度都非常有限。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
所谓言传不如身教，但对于不爱阅读的父母，要如何做到让自己的孩子爱上书籍，热爱阅读，便成为我最重要的功课。经过多年的亲子阅读陪伴，小妞深深地爱上了阅读，成了名副其实的小书虫。每每我问小妞，你最想去哪玩？她回答总是：去书城看书。最想要什么礼物？她的回答：永远都是买书。这里，我简单地分享下我的陪伴经验。
这里我必须向大家推荐《好妈妈胜过好老师》这本书，书中很多实例很接地气，很实用。因为育儿书看得少，所以一下子就接受了书中的观点，并能一以贯之（这也许是看书少的唯一好处）。每个孩子都是种子，你播种什么，她便开放什么。自打小妞出生，我便经常有意识地循环播放一些诸如《三字经》、《千字文》、《唐诗三百首》诗歌，因为我深知老祖宗留下的东西是我们最宝贵的财富。待到1周岁，她会说话时，每天给她讲绘本故事，她总是很开心，渐渐地她开始自己，懂得重复阅读，开始认识简单的文字。待到2周岁时，只要周末一有空，我们便会去不同书店看书，一呆就是一个下午。
阅读初期，从选书到阅读都是由我一手包办。直至某一天，我无意间走开了下，回来时，发现孩子竟然自己懂得接着阅读，我很不可思意地问她说，你看得懂吗？她点点头，说看得懂，至此我明白，不可小看孩子。小妞在书中找到了无穷乐趣，也满足了她的不断增长的好奇心。
毋庸置疑，书店是阅读最好的环境，而人是群居性动物，总是不自觉地受周边环境地影响，这样周而复始，习惯就自然而然了。随着阅读习惯地养成，小妞从幼儿园到小学，一切都很顺利，没有过渡期。功夫不负有心人，终于我可以骄傲地说，我做到了，我培养了女儿爱阅读的好习惯！
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