通过写心得体会，可以帮助我们深入思考并加深对事物的理解。在阅读他人的心得体会范文时，我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方法。
主持人心得体会
一年的时间很快过去了，在一年里，我深刻体会到了做主持人的艰辛和快乐，在同学们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的，本年度的工作总结主要有以下几项：
文字语言的表达上，注意口语规范化的练习。通过练习使我具备了一定的文字总结、统计分析能力，在具体的工作中也形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成主持。
二、学会总结经验和技巧，提高工作效率。主持对我来说是一个全新的工作领域，我清醒地认识到，主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。在工作的这段时间里，同事们教会了我很多行之有效工作方法和技巧，就牢牢记住，在操作过程中面对出现的问题也要好好思考分析。我想只有通过不断的积累经验，总结失败的教训，才能不断提高工作的能力。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我注意加快工作节奏，提高工作效率，主持节目时能冷静办，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。
虽然在上学期我在工作上取得了一些成绩，但我认为还有一些不足之处。一是我缺乏学习的紧迫感自觉性。二是在工作较累的时候，有过松弛思想；三是工作中有些随意性，主观臆断，这也是自己政治素质不高的表现。
主持人心得体会
当一档综艺节目全程没有一句废话，当一档综艺节目没有所谓的黑幕，当一档综艺节目看了以后让你惊呼过瘾，我想那它的名字可能只有一个《中央电视台央视主持人大赛》！
央视爸爸8年磨一剑，不出手则以，一出手便创下破1的超高的收视奇迹！大赛由20xx年的大赛冠军主持人，我们熟悉喜欢的撒贝宁小撒老师主持，这被称为“主持界的高考”的激烈比赛，由春晚常青树董卿和央视新闻联播主持人康辉两位点评，众多熟悉的央视名嘴，朱迅，孙小梅，高博等十七为评委们评审。可谓专业度，可信度做到了极致。
每场12位选手上场比赛和小撒老师的介绍绝不拖泥带水，让你全程都沉浸在紧张激烈的比赛中，紧张程度不亚于现场参赛的选手。比赛打分甚至都精确到了小数点后3位数，果然高手过招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能终止一个选手的比赛进度。
这不禁让我感慨对比于其他黑幕横行，走后门的有名无实的比赛，这样的大赛才真的是赛出了水准，赛出了大众对这种比赛的又一个高度的认知，此刻我真的忍不住要拍央视爸爸的彩虹屁，果真是名不虚传的制作水准，果然是老百姓每个人心中的无可替代！
对于一个我这样的90后来说可能更多的会去看明星八卦的综艺，刷搞笑诱人的美食，可是如果真的出现一档这样节奏明快，风格鲜明的文化盛宴，我们当然没有理由不爱上它啊！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是优秀的人真的是大抵相同！在他们身上真的是无时无刻不染发着或者说自带着智慧和知识的光芒，真的是太大太大的无法企及的.人格魅力啊！真的从他们嘴里发出的不能叫声音了，必须要称为语言的艺术。真的是良心综艺，也真的成为了时下年轻化知识化的正确导向性的好综艺！参赛的选手从来不会是只说不练的绣花枕头，大多数都是深入现场多年的基层经验积累而群所汇聚出来的有感而发！就像大赛的口号那样“奋斗有我，为梦发声”这激情四射的比赛真的太扣人心弦，太引人入胜了，跪了，真的给跪了！央视爸爸一出手，就知有没有！在各大综艺扎堆的当下，也唯有央视主持人大赛这样的综艺能一骑绝尘而去，赛出风采，赛出品格了！
真心喜欢，一定追到底！
主持人心得体会
“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。
在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对，开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。
在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。
为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说:“容易是容易，你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗?如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调 的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求:亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特点。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。
课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质:第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究;第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面;第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。
为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。
说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。
首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终 ，我们大伙都十分赞同这个选择。
既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!
总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能够多多关注自身的语言表达能力，并运用学到的知识去改变自己的不足，让自己说的话吸引人一些。
主持人心得体会
本次研修，我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和交流，无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室，还是xx小学“品牌化”的工作室；在聆听他们无私的分享中，在参观个性鲜明、特色各异的工作室时，我深深被吸引，由衷敬佩的同时，也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下分享两个印象深刻的工作室。
华南师范大学附属小学赫赫有名的吴向东老师其貌不扬，话语不多。他给我们分享的第一句话：“要把自己当回事，不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的（科学、综合）工作室成员并不局限于“指派的”学员，他的鸢尾花团队成员遍布全国各地；他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”，而是在每时每刻。吴老师的分享就如他的外形一样朴实无华。吴老师从（学员）“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作经验。在短短的十几分钟分享里，我们也许不能“吃透”他的经验，但我记住了吴老师说的：“学习要开放悦纳”，“正确价值观体系的建立才能改变教学行为”，“要让成果系统化”；我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。
xx中学吴xx老师的名字很硬（三个石头），但她却是一个柔软、美丽、知性的优雅女性。她的（历史）工作室让人留恋：不仅因为工作室内的布置弥漫着“历史感”——红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈列墙、明晃晃的“文物”陈列柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌；还因为她命名为“民师——普通的、草根的老师”、“明师——明白的.、为明天的老师”、“鸣师——乐于争鸣的老师”的工作室理念；更因为她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话慢慢的、柔柔的，不张扬但透着坚定。在吴老师徒弟——同样成长为名师的双学峰老师的分享中，我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室，做一个有思想的名师，带出有思想的学员；让工作室有内涵，有温暖，有幸福。
从“自话”到“对话”——有感于教师的交流协作意识
本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”，从第一次“认识他人”的拘谨，到“认识自己”的投入，再到“幸福你我他”的疯狂，我们这些以四、五十岁为主的学员们经历了一个不一样的课堂，课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清晰地认识自己，认识自己与团队的关系，认识团队中伙伴的意义。
这让我想起我们常常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培养学生协作精神”、“学会合作”这些话，我们要培养学生学会合作，可是我们老师真的懂得合作吗？！小组中必须产生一名领袖成员，我们老师为什么不愿意去当“领袖”呢？！
又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中，在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时，部分小组成员开始选择离场休息，只留下了几名组员完成任务。还记得北京师范大学朱旭东教授不断“追问”的课堂，朱教授一直努力与老师们“对话”，但显然老师们很不习惯甚至回避这种“毫无准备”的对话，大家似乎更习惯于“准备好了”再回答，习惯于“听听别人怎么说”。
也许以往的经历使我们习惯于独立思考、自说自话，也许这只是游戏不必太较真。但我觉得，在这开放的、多元的、新鲜的，强调交流、对话、合作的社会里，不认真对待自己的学习，不与时俱进、身体力行的老师，不可能带领出“想象中、愿景里”的积极进取、勇于表达、创新协作的学生和团队。我们，肩负责任。
想当主持人的心得体会
导言：
世界上最荒谬、最浪漫和最理想化的职业，莫过于主持人。主持人扮演者一种调解者角色，是代表观众面对下台的演员、面对观众的观众，同时也是一种制作人。在蜚声娱乐圈的主持人眼中，那一份明灯、那一份激动、那一份领导力，都是独特的天赋和才能。而当然，作为一位想要成为主持人的人，也要有相应的能力和才华，最重要的是你还要剖析自己想要为观众带来什么，但愿通过一次自我检讨，对那些打算成为主持人的同行们提供一点启示，从而使每个人都更能抓住机遇，达成自己的额愿望。
正文：
第一段：兴趣和热情是最基础的素质。
真正的主持人，必定是那些对所有事物都充满着好奇心和热情的人。只有拥有了一颗独具慧眼的好奇心，才具备了在大众所需之间判定的能力。对于想成为主持人的人来说，你必须接受和涉猎各种各样的事。在这个行业整个过程中，对于各种领域的了解和知识的扩展，包括科技、音乐、新闻、文学、运动等范畴的了解，都是极为重要的。
第二段：与众不同才是精彩。
在考虑如何成为一名成功的主持人时，成为突出的人物是至关重要的。你需要具备一个用心生事的头脑，可以在普通的事情上涉足自己的能动性。在一场漫长的采访中，用你的独特的角度，通过引人入胜的故事情节赢得听众的欣赏。在一个普通的新闻报道中，通过准确、客观地讲述事件的来龙去脉，赢得观众对你的尊敬和信任。总之，表现出“冠军”的最佳方式就是在日常生活中的不懈努力中磨练。
第三段：舞台风采和自我建立。
在舞台上表现出色，成为一个出众的主持人是一个非常综合性的过程。你需要了解新闻界、音乐界以及电影界等各种领域的文化，权衡不同的利益和需要，争取到更多的机会。同时，你还需要建立自己的品牌，将自己打造成独特和讨人喜欢的角色。这些工作常常需要在与经纪人、经理和制作人的交流中完成，与其他人的配合和沟通也是至关重要的。
第四段：自省和反思的力量。
成功的主持人都拥有一张清晰的头脑和自省力。每一场演讲、每一次采访、每一次直播都需要与自己的内心进行交流并做出全面的评估。有时候，主持人也要“抛开条件”与自己的过去经历进行交流，反思自己能力和机会的弱点，并形成成功的战略。在这个行业，不仅仅要成为电视荧屏上的角色，更要成为生活与日常工作中的成功者。
第五段：总结和结语。
在成为一名成功的主持人之前，你必须热爱生活、了解世界、接受挑战和承担责任。你也需要与从事自身行业的不同专业人士所进行的接触和沟通。在过程中，你也会经历多种挫折、悔恨以及困境，但请记住：“成功的人点缀心理学家的书本，而不是亿万富翁的故事中。”
结语：
在这个职业中兴趣和热情是最根本的素质；与众不同才是精彩；自我建立和成为一个出色的主持人，是非常综合性的过程。自省和反思能力则是成为一名成功的主持人的必要条件。现在，你已经对如何成为一名成功的主持人有了一个初步的了解，你只需要脚踏实地进行发掘和探索，继续深入学习和实践，创造出你自己的主持人极致。
主持人心得体会
x年3月22日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:。
不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾2人小组怎样活动，是组长检查组员，还是2人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把4个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的.板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。
尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。
第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出4幅图中国旗长和宽的比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶……，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。
我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。
主持人心得体会
为了庆祝"六一"儿童节，我们学校举行了"让梦飞翔"大型文艺展演。我很荣幸被选上当节目主持人。我高兴得一蹦三尺高，我是多么的激动啊!
每天，我总是抽时间读台词，演出前尽力做到熟读成诵。我经常到音乐老师的办公室练习，和其他主持人一起练动作、练配合，直到熟能生巧。
爸爸、妈妈对我的主持人工作也非常关心，有时他们把自己当成观众，让我在他们面前演示主持的过程，还经常给我在表情上、动作上、讲话的技巧上等方面进行指导，这让我对这次主持工作感到"胜券在握"。
表演的'时间到了。这次文艺展演在镇政府礼堂前举行。舞台布置得非常优美，灯光把舞台照亮得象白天一样，在灯光闪烁的舞台前挤满了观众。伴着优雅的音乐，我们迈步在舞台上，面对观众，我觉得无比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，给观众留下美好的印象。
到我主持了，我从容地拿着麦克风，面带笑容，充满感情地致着台词，最后一句"掌声有请"，台下响起雷鸣般的掌声，然后我优雅地退回台后。节目一个接着一个，每个节目都是那样的精彩，观众看得如痴如醉。最后我们成功地完成了主持的任务。刚到台下，就受到了老师的表扬，我心里乐滋滋的。
回到家里，我细细地回味我当主持的过程，心里油然而生骄傲的感觉。当主持人真好!以后我要继续努力，为将来成为一名出色的主持人而奋斗。
主持人心得体会
5月11日，对我来说是一个不寻常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以对我而言印象很深刻、终生难忘，从中也学到了不少东西。
一开始害怕表现不好，瞻前顾后，怕到时候掉链子，怕应付不了那样的场面，怕紧急出现状况自己该怎么处理……当一知道这件事时还是有点紧张的，后来自己慢慢去写主持稿，慢慢去了解流程，觉得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，没想到李老师非常专业的指导我，一个下午都在跟我过场，教我如何去串接，等等！渐渐我原本的信心瓦解了，我特别紧张。回去之后自己在家继续练稿子，带着两个小主持人再练习稿子，李主任也是对我很关心，不断的指导引导我该怎样去说，主持人一定要大大方方，声音洪亮，衔接好节目的前后环节。主任帮助我修改主持词，又指导我们如何朗诵主持词，如何主持节目。最后老师告诉我们抽时间背诵主持词，体会节目过程。经过主任的指导，我回家后把稿子认真练习，好好的背熟了，然后在家多练几遍，越熟越好！我那颗忐忑不安的心才慢慢的平静下来。然后自己想办法能加一些肢体动作之类的，不要让自己站在台上太呆板了。
想象一下比赛时可能会出现的一些意外情况，想一些补救方法，做到心中有数。自己在准备时平时自己就在课上设计了一些同学们能做出条件反射的小游戏以便自己能在比赛时出现一些状况时自己能应付了，像请你跟我这样做！我就跟你这样做的这些小游戏。
当开始主持后，看到台下熟悉的面孔，我一下子就不紧张了，因为大家平时都认识，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去讲，去主持！
主持下来，有老师给予鼓励，到最后越来越好，我知道这是老师给予的鼓励，可当我主持完看到自己的视频时，自己的表情还是不够自然，笑容亲和力还是不够，语速有点快，这些都是问题。
真的很感谢一年级老师们给我的这次机会，还有李主任给予的指导与鼓励，通过这次主持我觉得以后不管做什么事都要勇于去尝试，只有去尝试，才能领悟其中的道理，调整计划措施，最终获得成功。
主持人心得体会
20xx年央视主持人大赛首轮第5场，文艺类6号选手苗霖，压轴上场，成了本场最具争议的选手。他风格迥异，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了场评书似的。喜欢的观众觉得主持人不应该千篇一律，苗霖有特色，力挺他去体育频道解说赛事。不喜欢的观众觉得苗霖表演痕迹太重，评书超过了主持本身，不像一位主持人。
3分钟自我展示环节，“身穿大褂说南北，云遮月里听惊雷。”苗霖以掷地有声的开场，追忆了单田芳先生传承评书的一生：留下了1。5万回评书、9000多万字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即兴考核环节，苗霖机智幽默，自带评书气质和曲艺范，特别是那一声高喊，竟然送走了刘梦遥，好笑又有种冥冥之中的巧合。
最终苗霖获得了95。792分，在小组排名第二，顺利晋级30强。个人认为，虽然苗霖的主持有评书艺术加持，在众多选手中独树一帜，但这毕竟是主持人大赛，不是《星光大道》，跟同场的其他几位选手比较，苗霖的主持专业能力优势并不明显。至于评审给他的打分，只能解释为他排在首轮最后一位出场，评审标准没那么苛刻罢了。
观众对苗霖的争议，基本与董卿指出的问题保持一致：评书对你的影响是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很饱满，说话掷地有声，语言很有节奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是两码事，表演的语言是有特定情境的，一旦过度强化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的节目里都显现出一个特点来，把它为你所用，而不要被它给羁绊住了。
苗霖想走评书和主持相结合的路线，努力打造个人形象ip，这本身想法是好的，但他这个“度”没把握准确。目前苗霖更符合评书演员的特质，体现在主持方面就是太“评书”，张口就自带评书气质和曲艺范。文艺节目主持人的主要作用是串场，烘托节目气氛，引出嘉宾或内容的，如果串词完全表演化，那就成了个人秀场，这样他自己也很累吧。
虽然晋级了但苗霖面临的考验更多的在现实，评书式主持之路，确实不好走。苗霖毕业于中国传媒大学，来自中央人民广播电台中国之声，是一名足球解说员。苗霖的“评书式足球解说”争议由来已久：将解说中融入评书，很巧妙能吸引人，但更多的人并不买账，认为他博眼球，形式大于内容，缺乏专业知识支撑，脱离了足球解说的本质。
当然，单从评书表演来讲，苗霖是成功的，看得出来有骨子里的热爱。单纯搞个脱口秀节目，效果可能要比足球解说好。因为将评书融入主持的路，苗霖还有很长的路要走，已经意识到这一点的苗霖表示，评书是他的爱好，主持是他的工作，他一直努力想把二者结合，现仍在摸索中。
老主持人的心得体会
在电视媒体行业中，老主持人一直扮演着重要的角色。他们不仅具备丰富的经验和专业素养，还能够与观众建立起真诚而亲密的关系。他们遵循着一定的规则和原则，始终保持着独特的魅力和风采。
第二段：坚守专业道德，树立榜样形象。
作为一名老主持人，坚守专业道德是至关重要的。他们懂得言行谨慎，遵守比如不得虚报新闻、不得挑起社会争议等行业规章制度。同时，他们也时刻注重树立榜样形象，通过自身的言行举止来引导观众追求正确价值观。
第三段：保持学习力，与时俱进。
“时间会让我们老去，但学习让我们年轻。”老主持人深刻明白这一道理。他们不满足于已有的成就，保持学习力，与时俱进。他们时刻关注行业新动态，学习新技术，提升自己的专业素养，以更好地适应媒体行业的发展。
第四段：与观众建立情感连接。
老主持人的成功离不开与观众之间的情感连接。他们注重与观众的互动，通过直播、微博等社交媒体平台与观众保持沟通，关注观众的需求和反馈。他们会时刻调整自己的节目或表达方式，以更好地满足观众的需求。
第五段：铭记初心，用心传递正能量。
作为一名老主持人，铭记初心是至关重要的。他们时刻保持对职业的热爱，用心传递正能量。无论是在主持综艺节目还是新闻报道中，他们总是善于发现人间真情，传递积极向上的力量，给观众带来乐观与希望。
老主持人在电视媒体行业中起着重要的作用。他们不仅仅是主持人，更是舞台上的艺术家和观众心中的好朋友。我们期待着更多的老主持人能够坚守专业道德，不断学习进步，与观众建立真诚的情感连接，同时，也希望他们能够铭记初心，用心传递正能量，为社会传播更多的乐观与希望。
体验心得体会
刚刚过去的一年，是我人生中极为难忘的一年。除了学习工作上的收获，我还有幸能够参与各种体验活动，不仅拓宽了我的眼界，还让我有机会感受到不同的人生。在这些体验中，我收获了很多心得体会，深深地认识到了生活的多样性和丰富性。在接下来的文章中，我将以五个主要体验来分享我的心得体会。
【第一段】。
首先，我有幸参加了一次户外运动活动。在这个心旷神怡的活动中，我体验到了大自然的力量和神奇。之前，我以为户外运动是漫长的徒步，烟雾弥漫的感觉，然而，当我真正踏入大自然时，我才恍然大悟，原来户外运动这么有趣。我爬上山顶，俯瞰着整个城市，仿佛自己变成了鸟儿。我穿越溪流，感受到凉爽的水温和水流的洗涤。这次体验让我明白，大自然是人类最好的休憩之地，只有亲身感受，才能真正理解它的魅力。
【第二段】。
其次，我参观了一场艺术展览。在这个充满艺术氛围的场所，我被各种形式的艺术作品所吸引。从绘画到雕塑，从摄影到装置艺术，每一件作品都展示着艺术家的独特思想和独到的表达方式。我看到了艺术家们对生活的理解和感悟，感受到他们带给我的情感共鸣。通过观看这些艺术作品，我学会了如何用不同的角度看待事物，审美眼光也得到了锻炼。艺术的力量是无穷的，它能够让人灵感迸发，让我们在平凡的生活中找到美的存在。
【第三段】。
另外，我还参与了一次志愿者活动。通过与志愿者一起为社区服务，我感受到了乐于奉献的快乐和成就感。在这个活动中，我帮助老人过红绿灯、给孤寡老人送去慰问品、参与环境保护等。这些看似平凡的举动，却能给予他人温暖和关怀。我看到许多需要帮助的人对我微笑，我感到非常自豪和满足。志愿服务不仅让我体验到了奉献的快乐，也让我更加珍惜自己的生活和所拥有的一切。与他人分享爱与关怀，是一种令人心灵愉悦的感受。
【第四段】。
此外，我还参与了一次跨文化交流活动。在与其他国家的外国友人互动中，我发现了不同国家之间的差异和共同点。我们共同分享自己国家的文化和传统，了解彼此之间的差异，增进了解。在交流中，我充分认识到了文化的多样性，不同国家的人拥有不同的生活方式和价值观念。这次体验让我学会了尊重和包容，理解到不同文化之间的碰撞和融合是多么美妙。跨文化交流不仅拓宽了我的视野，也让我更加开放和接纳不同的文化。
【第五段】。
最后，我有幸参与了一次团队建设活动。在这个活动中，我与其他团队成员合作完成各种任务和挑战。在团队的配合中，我学会了倾听他人的意见，学会了分享自己的想法和经验。每个人都发挥了自己的特长，相互之间互补，我们共同攻克了种种难关。这次体验让我认识到，团队合作是完成伟大事业的关键，只有懂得沟通、理解和信任，才能够最大化地发挥个人的优势。
【总结】。
总的来说，通过这些各种各样的体验，我深深认识到了生活的多样性和丰富性。户外运动让我感受到大自然的力量和神奇，艺术展览让我学会了理解艺术，志愿者活动让我感受到奉献的快乐，跨文化交流让我理解到文化的多样性，团队建设让我了解到团队合作的重要性。这些经历让我更加成熟、自信和乐观，也让我更加珍惜眼前的每一个瞬间。我相信，只有通过不断地体验和感受，我们才能更好地成长和进步。
女主持人旅游心得体会
女主持人因工作的需要参与了很多旅游活动，这些旅游活动给她带来了很多不同寻常的体验和感受。从那些旅游经历中，她得到了很多启示，不断提高自己的旅游水平和心理素质。
第二段：旅游中的感受。
从女主持人的角度出发，她在旅途中所得到的感受是多方面的，无论是身体上还是心理上都有所提高。在旅游途中，她遇到了很多人、看到了很多景色，这些都让她倍感惊喜和欢愉。同时，在遇到困难和挫折的时候，女主持人也学会了克服困难，不畏艰难。
女主持人认为，旅游不仅仅是体验，也是学习的一种方式。在旅途中，我们可以看到不同的文化、不同的风俗习惯，这些都是很有启示性的事情。同时，女主持人也体会到了旅游的诸多方面，从交通、住宿到食品等，都有着非常重要的意义，它们为旅游增加了丰富的内涵。
第四段：旅游体验的改变。
随着女主持人旅游数量不断增加，她感觉到了自己旅游体验的改变。旅游对于她的意义不再仅仅是参观风景或者体验旅游服务，更多的是想去了解一些文化、历史和人文背景等等。女主持人的旅游思维，也由单纯的欣赏变成了更加深入、细致的体验和感悟，她对旅游的理解在不断扩展。
第五段：致力于旅游事业。
作为一名专业的女主持人，在旅游事业上她也走的更加的专业，不断的学习和探究，为旅游行业的发展做出了重要的贡献。除了在电视台的工作以外，她还坚持写作分享自己的旅游体验和心得，帮助更多的人了解和参与旅游活动，同时也让自己的旅游思维得到了不断的升级和提高。
总结：
女主持人的旅游体验和心得，充满了实用的建议和启示，当人们面临旅游机会时，她的体会将会给予他们很大的帮助。同样的，她所体会到的“旅游心态”也让我们对于旅游产生了不同的思考和认知，提升了自身的旅游素质，同时也扩大了人们对于旅游的理解。女主持人通过对旅游的不断探究和学习，致力于旅游事业的发展，为旅游行业注入了生机和创造力。
主持人读书心得体会
在现代社会，阅读已成为一种重要的精神活动，更是一种不可或缺的修养。作为主持人，我一直认为读书是提高自我素养、增广见闻的一种重要途径。最近，我读了一本名为《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》的书，深感有必要将自己的阅读心得与大家分享。
第二段：书籍介绍和阅读感受。
《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》是一本有关达芬奇生平和艺术创作的非虚构类图书。在读这本书的过程中，我深深被书中对达芬奇卓越才华和广泛兴趣的描写所吸引。尤其是作者通过对达芬奇画作解读的细致分析，让我对他的天才艺术家身份有了更深的理解。同时，书中还涉及到了达芬奇对音乐、工程、解剖学等领域的浓厚兴趣，这些兴趣的广泛涉猎让我深感自己在专业领域的局限性，激励我更加勇于挑战并开拓新的知识领域。
第三段：读书收获与启示。
通过阅读《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》，我对达芬奇的思考方式和独特的艺术风格有了更为深刻的认识。达芬奇以他的创造力和不断追求新知识的精神，向世人展示了我们应该如何实现自我价值和追求艺术的境界。同时，书中对达芬奇的历史背景和社会环境进行的描写，也让我意识到一个人的成就往往离不开他所处的时代和社会的支持。这给了我更多的思考，如何更好地与时代相适应，为社会做出贡献。
第四段：与读者分享阅读体验。
我相信，读书不仅要有自己的体验和收获，更要将其分享给他人。因此，我在主持工作中加入了对达芬奇的介绍和他的艺术作品的解读。通过与听众的互动，我发现，多数人对达芬奇并不了解，而通过我的分享，他们对达芬奇的聪明才智和卓越天赋有了更全面的认识。而这也给我带来了乐趣和满足感，我感到自己的阅读收获不再是孤立的，而是在与他人的交流中变得更加丰富。
第五段：对读书的持续追求。
读完《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》，我对阅读有了新的认识和理解。我认识到读书不仅是为了获取知识，更是培养自己的思考能力、提高修养和拓宽视野的过程。这本书也启发我，作为一名主持人，应该经常保持阅读的习惯，不断充实自己的知识储备，以提高自己的专业素养和能力。我将继续阅读更多不同领域的书籍，不断完善自我，为密西根电台的广播节目贡献更多的精彩内容。
总结：
通过读书，我深感阅读的重要性和丰富多彩的阅读体验。《达芬奇解密——再因明·遗失的密码》这本书让我有了更多的思考和启示，也让我更加热爱读书。阅读不仅丰富了我的知识面，也让我沉浸在不同世界、不同思想的冥想中。未来，我将继续努力，在阅读中不断提升自我，希望成为一个更好的主持人，为听众带来更多的知识和共鸣。
女主持人旅游心得体会
女主持人旅游心得体会。旅游是一个不断探索、发现和放松的过程。无论是在国内还是在国外，旅游可以开阔我们的视野、拓展我们的思维，让我们更加深入地了解不同国家、不同民族的文化和风俗习惯。作为一名女主持人，我有幸有许多机会去不同国家旅游，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这里，我想分享一些我的旅游经验和心得，希望可以对大家有所帮助。
第二段：选择旅游目的地。
旅游的第一步就是选择目的地。选择一个合适的旅游目的地是非常重要的。我们可以从各种渠道来了解各个目的地，比如旅游指南、互联网、旅游公司、朋友的推荐等等。然而，我的建议是，在选择旅游目的地时，首先应该考虑到自己的兴趣和偏好。有些人喜欢自然风光和户外活动，而有些人喜欢文化底蕴和历史建筑。如果你选择的旅游目的地与自己的兴趣不符，你可能会错失一些非常有价值的信息和体验。因此，我们应该选择一个与自己兴趣相符的旅游目的地。
第三段：行程设计和资讯收集。
在选择一个合适的目的地之后，我们需要开始为旅游做更具体的计划。如果你是自由行，那么你需要制定详细的行程安排，包括机票、交通、酒店、景点参观等。如果你是跟团旅游，你需要了解旅游公司的行程和服务，以确保你会获得最佳体验。在制定行程时，我们也需要收集尽可能多的相关资讯，以帮助我们更好地了解目的地的风俗、文化、历史和地理环境。这些信息可以来自于旅游指南、网络、旅行博客和游记等。
第四段：文化交流和沟通技巧。
旅游不仅是观光和娱乐，还是一个文化交流的过程。在旅游时，我们可能会碰到各种各样的人，包括当地的居民、其他游客、餐厅服务员，以及旅游指南和司机等。这时，我们需要拥有一些沟通技巧，以便更好地了解当地文化、获得更好的服务和相互尊重。具体的沟通技巧包括学习一些基本的语言和礼仪、尊重当地风俗习惯，以及与当地人友好交流等。
第五段：总结。
旅游可以给人带来很多乐趣和体验，也可以让人学到很多东西。通过选择合适的目的地、精心设计行程、收集相关资讯和拥有良好的沟通技巧，我们可以更好地享受旅游，并且获得更多的收获。同时，旅游也需要我们尊重当地文化、遵守当地法律和规定，保护环境和野生动植物等，以避免对当地社区、环境和生态造成不良影响。在旅游过程中，我们需要保持一种开放的心态、积极的态度和耐心的品质，这样我们才能更好地欣赏旅游之美，获得更多的收获和体验。
体验心得体会
第一段：引言（200字）。
近年来，随着旅游业的蓬勃发展，越来越多的人选择体验式旅游，追求真实、亲近自然的感觉。在这个充满竞争的旅游市场中，提供给游客一个独特的体验成为了各大旅游机构的目标。身临其境的体验不仅能带给人们视觉、听觉上的享受，更能激发内心的共鸣和思考。在我最近一次的旅行中，我亲身体验了一次与海洋生物近距离接触的旅程，这让我深刻地感受到了体验式旅游的魅力和价值。下面将就这次旅行的体验心得谈一谈。
第二段：旅程的准备和环境介绍（200字）。
这次旅行的目的地是一个世界知名的海洋公园，那里有丰富的海洋生物资源和独特的生态环境。在此之前，我对于海洋生物的了解仅限于书本和电视节目，对于它们的生活习性和保护意识并不深刻。然而，在这次旅行中，我参加了一项名为“与海豚共游”的特色体验项目。这个项目不仅允许游客近距离接触海豚，还给予了我们机会参与到保护海豚的行动中。在接待处，工作人员向我们详细介绍了海豚的基本情况、体验注意事项和保护海洋生物的理念，让我们既充满期待又备受教育。
第三段：体验的过程和感受（300字）。
当我进入海豚馆时，先看到了几只活泼可爱的海豚在池中自在地游动着。我和其他游客换上了专用的防护装备，随后进入了海豚池的浅水区。工作人员耐心地向我们介绍海豚的名字、习性和一些简单的指令，然后一只大海豚在我们面前跃出水面。我迅速冲进海水中，感受到温暖的水流和海豚轻轻触碰我的手臂。随着游玩的深入，我逐渐放松下来，和海豚玩耍起来。我不再害怕它们的巨大身躯，而是充满好奇地观察它们的行为和表情。这种近距离接触让我频频产生快乐和愉悦的感觉，更让我深刻地意识到人与自然的和谐共生。
第四段：对自然保护的思考（300字）。
除了体验海豚的亲密接触，这次旅行还让我接触到了海洋保护的重要性。在结束与海豚共游后，我们参观了一个专门介绍海洋生态系统的展览。通过展览的介绍，我了解到了人类活动对海洋生物和环境造成的巨大影响，如海洋污染、过度捕捞等。这让我深刻地意识到我们每个人都有责任保护海洋环境和生物多样性。回到家后，我开始主动关注相关的环保信息，改变自己的消费行为，减少对海洋的负面影响。在我看来，这就是体验式旅游的真正价值所在，它不仅能带给人们愉悦和惊喜，还能唤醒人们对自然的敬畏心和责任感。
第五段：总结和启示（200字）。
体验式旅游给我留下了深刻的记忆和启示。它不仅是一种旅行方式，更是一种思考和体验生活的方式。通过亲身体验与自然和谐共处的美妙感觉，我们能够更好地理解和关爱我们所生活的自然环境。体验式旅游能够唤醒人们内心深处对自然的热爱和保护，同时也带给我们愉悦和满足。体验心得体会是我们对于旅行经历的总结和思考，也是我们对于生活的一种反思和思考。只有通过亲身体验，我们才能真正理解、感受和传承自然的美好。