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2023年教体局体育工作总结(模板6篇)

时间:2023-10-03 00:29:08 作者:纸韵 2023年教体局体育工作总结(模板6篇)

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

教体局体育工作总结篇一

__年,我乡坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真贯彻落实《全安全生产法》等法规,逐步完善安全生产目标职责体系,落实生产经营单位安全生产主体职责,着力抓好“安全生产年”活动的实施,认真开展安全生产各种专项行动,一年来,安全生产形势总体趋稳,没有发生安全生产安全生产事故,现将一年来工作总结如下:

一、加强领导、落实职责

乡党委、政府高度重视安全生产工作,及时制定了《马溪乡安全生产工作方案》,将安全生产“包保”分解到人。我乡于年初1月31日及时召开了安全生产工作会议,会上乡分管工作领导与各单位行政一把手签订了安全生产职责状,使安全生产职责状签订率达100%。同时要求各村、单位也要将内部的职责细化到个人,建立健全安全生产制度。会后,政府成立了检查组,负责检查会议精神的落实状况。透过督查发现,各村基本实现村与组全面签定安全生产职责书,中心校全部与各村校签定安全生产职责书。

二、做好宣传教育,努力提高全民安全生产意识

以春节、清明节、“安全生产月”、“11。9消防宣传日”以及其他重大事件为依托,在全乡范围内用心宣传安全生产的法律、法规。为使安全生产的法律、法规家喻户晓,我们结合各种国家节日如:春节、清明节、五一节、国庆节、全国、省、州两会期间和上海世博会、广州亚运会期间,在马溪街道上举办宣传活动,或召开村组群众会议,或张贴安全宣传标语,向广大农民宣传《安全生产法》、《道路安全法》等法律法规;以“消防宣传教育七进”、“全国安全生产应急知识竞赛试题”活动为契机,我们开展了《消防法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》和消防图片展进校园、进农村活动,为今冬明春安全生产、“防火墙”火灾隐患排查整治专项行动、安全生产大检查大整顿大排除行动、“三项专项整治行动”营造良好的氛围。

据统计,一年来共出动安全生产宣传流动广播33辆次,出动消防安全督查、教育、巡逻车280次;举办安全生产图片展4次,开展安全生产知识竞答1次,召开村组消防、道路交通等安全生产宣传会议35次,参加人次达2250余人;书写张贴安全生产宣传标语1780余条幅,散发安全生产宣传资料和宣传册4830余份,张贴消防通告200份,在6所学校开展中、小学生消防安全、食品安全、道路交通安全法律法规宣传教育726人次。印发安全生产简报13期。

三、开展安全生产大检查,狠抓安全生产隐患整改排除

安全生产工作重在预防,为此我乡强化了防范措施,为把隐患消灭在萌芽状态我乡特配备了安全生产专用车。我们主要以季度安全生产执法检查和重点节假日期间检查为主,以专项整治行动为辅,开展了定期与不定期的安全大检查,个性是在元旦、春节、禁火期、清明节、“五一”、防汛期间、国庆、全国和省州“两会”、上海世博会、广州亚运会期间等特殊期间前后在全乡开展安全生产大检查,检查侧重于查找安全隐患,并加大其整治及处罚力度,从而把安全隐患消灭在萌芽状态。一年来我乡共开展相关检查17次,共排除各类安全隐患40余起,及时整治和教育了一批安全生产职责人。使广大群众也受到安全生产法律法规教育,提高了安全生产意识。

乡政府从紧张的办公经费中确定了安全生产工作经费,一年来共筹集投入安全生产工作经费25余万元。其中用于农村义务_装备费用1万元,解决了100名农村义务消防员的服装;投入农村道路交通安全隐患排除2。3万元;筹资20万元排除塘头村鱼梁河水库安全隐患;解决消防安全宣传鸣锣喊寨人员工资0。72万元;派出所消防专用经费1万元,保证了安全生产工作的顺利开展,同时也提高了广大干部的工作用心性和工作热情。

四、几点经验和体会

一是安全生产务必坚持党的领导。安全生产事关人民群众生命财产安危,事关社会的稳定,做好安全生产工作是保民生保稳定的一项具体措施,各级党委政府务必加强对其工作的领导,不能放松。二是安全生产工作重在预防,务必加大预防经费投入。作为各级党委政府务必会算经济帐,要学会用小钱赚大钱。就拿农村消防来说,一旦发生寨火,轻则损失3—5万元,重则上千万元。如果注重平时预防,加强对每户时常消防隐患排查并及时整改,做到电改、灶改,保证用电、用火、用汽规范,每户时常做到水缸满、灶前清、人走电停火灭,每村做到小寨分散居住,坚持消防鸣锣喊寨,大寨建消防池和高位水池,建防火隔离带和配备消防机动泵,建立义务_和注重平时消防灭火演练。这样计算,每户每年投入火灾预防但是一千余元,比起上万元的火灾损失就小得多了。三是务必坚持平时检查与重点时段检查相结合的办法落实检查。透过开展检查及时发现安全隐患,做到早发现早排除,将安全生产隐患消灭在萌芽状态。四是安全生产隐患整治务必有力。从目前一些发生的安全生产事故看,不是排查不到位,多是整治不力造成人民群众生命财产损失。就说农村道路交通安全,对排查出来的道路安全隐患多是一时没有经费治理,对排查出来的农用车、摩托车无牌无证驾驶,多是采取经济处罚,没有迫使其务必完善证照再重新上路。五是安全生产宣传教育工作务必长期坚持。安全生产宣传教育要从小孩抓起,要以案例教育、图片教育、影视教育为主,以条款式教育和经济处罚教育为辅,这样更直观更具体更容易让人理解。

五、工作中存在的问题和困难

一年来,我乡安全生产工作在乡党委、政府的直接领导下,在上级安监部门的指导下,透过全乡上下各方面的共同努力,取得了必须的成绩,但离上级下达的目标任务和群众要求还有必须的差距。部分群众仍存在侥幸心里,对排查出来的安全生产隐患无动于衷,火警、火灾时有发生,给少数群众造成严重经济损失。部分农村道路损坏仍十分突出,安全隐患仍然存在,一些青年群众对农用车、三轮车、摩托车驾驶的道路交通安全认识仍不够,道路交通安全事故仍然出现,消防经费投入不能满足农村消防需求,消防演练不到位。一年来,我们始终以“三个代表”重要思想为指导,以贯彻落实科学发展观为依托,牢记全心全意为人民服务的宗旨,与时俱进,求真务实,扎实工作,以更大的决心、更有力的措施抓好安全生产工作,为我乡经济发展、社会稳定创造一个安全的环境。

教体局体育工作总结篇二

本文目录
  1. 教育局年度工作总结
  2. 教育局年度办公室工作总结范文
  3. 教育局年度工作总结

1月12日至13日,中科院人事教育局召开了20xx年度工作总结交流会议。中科院常务副院长白春礼出席会议并作讲话。

会议分两个时段进行。在第一时段,人教局各处汇报了2**年主要工作成效,分析了存在的困难和问题,交流了xx年的工作思路和工作设想。白春礼在听取了第一时段汇报后作了讲话。他点评了20xx年度有关重点工作情况,并对工作成效给予了充分肯定。他表示,希望大家再接再厉,继续保持多年来的良好发展势头。白春礼强调,xx年是“创新2020”的开局之年,也是规划的第一年,我们一定要抓住机遇,认真落实国家有关战略规划,在做好基础性工作的前提下,要下大气力抓好重点工作,加大力度创新体制机制,推动全院人事教育工作迈上新台阶。

在第二时段总结交流会上,人教局领导班子成员对全局上一年度的有关工作进行了点评,对各处今后的工作提出了要求。随后,各处工作人员进行了交流汇报。大家在总结年度工作的同时,畅谈各自的认识与体会,交流今后的工作设想并就相关工作积极建言献策。

局长李和风做了会议总结讲话。他对全局2*年度的工作进展和成效进行了简要总结分析,并代表局领导班子感谢大家一年来的辛勤工作,希望全局上下继续努力,在新的一年里取得新的更大的成绩。李和风还向全局同志传达了院党组冬季扩大会的主要精神,通报了人教局20xx年度领导班子民主生活会的有关情况,并就下一阶段加强全局队伍建设等工作进行了重点部署。

最后,李和风代表机关党委宣布了人教局新一届党支部组成人员名单,并希望大家在上届支部的良好工作基础上,进一步完善工作机制,深化和拓展的工作空间,不断推进支部工作。副局长陈晓峰代表新当选的支部委员表示,新一届支委会将一如既往地积极配合局中心工作,进一步弘扬风清气正的良好局风,加强对每个党员、每个职工的关心,促进才成长,努力推动全局各项事业和谐发展。局党支部还对下一阶段“创先争优”工作进行了具体部署。

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首先非常感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。一年来,教育局办公室在领导班子的正确领导下,坚持以邓小平理论和重要思想为指导,全面贯彻落实xx大精神,紧紧围绕我局党委和教育局中心工作,内练内功,外树形象,充分发挥办公室的枢纽、保障作用,我感到非常高兴的是,办公室全体人员十分团结,对分配的任何工作都没有怨言,全体领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解,各项具体工作按计划推进,各项临时交办工作雷厉风行完成,为总体工作计划的实现发挥了作用,现将办公室如下:

做好办公室工作,争创一流业绩,必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够通过各种途径学习邓小平理论和“”精神,学习各项教育法律、法规,及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验,积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动,经常性下基层开展调研,办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。每学期都召开办公室全体人员工作会议和期末总结,明确了每个人的岗位责任,工作任务,做到分工明确,责任清晰。树立高度的服务意识,服务态度和蔼、热情、耐心、细致,为领导基层单位提供良好周到的服务。。本学期在落实各项工作的时候,大家都能够注意态度和方法,和同志们的关系处理得比较和谐,各项工作都得到了各科室、学校同志们的支持,落实顺利。办公室全体人员空前团结,工作气氛融洽,配合默契。每个人都能从教育局工作的大局出发,从教育局整体利益出发,互相支持,工作顺心,大家心情舒畅。

办公室工作繁琐、复杂,简单的说就是办文、办会、办事。关于办文工作,我们克服人少文多的实际困难,完成局党委、教育局工作计划、、五年规划以及各种会议大量的材料、领导讲话和各种计划、总结等,以正式文件下文的就有篇,较为圆满的完成了任务。关于办会,全年圆满完成了庆祝教师节表彰大会、教育局学期工作会议、期末总结大会等各种会议次。关于办事,主要是督促检查局党委和教育局的部署在基层学校的贯彻落实情况,即使传达领导指示,即使反馈各种信息,做到了快捷和实效,保证全局上下政令畅通。全年没有出现重大失误行为。

本着宣传工作为教育教学服务、为教育改革服务、为提高学校知名度服务的原则,加强全区教育系统的宣传教育工作,注重通讯员队伍的建设,全年共计在各种报刊、新闻媒体商发表稿件230多篇,被区委宣传部评为通讯报道工作达标单位。

坚持认真、负责处理信访工作,把信访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。信访工作对办公室人员素质要求很高,既要不卑不亢、不急不慌,又要对出现的问题处理及时、果断、不留后遗症、不给领导添乱,为此,我们特别强调服务的思想,对待每一个上访人员、来电、来信都能礼貌接待、耐心答复,尤其是在招生等重要时期,每天都要接到大量的来电、来访,有些棘手的问题,我们在向领导汇报的同时,协调科室,都给予了圆满解决。对于人大代表建议和政协委员提案的答复工作,我们由专人协调,及时答复,及时与代表、委员沟通,全年共计答复18件,全部使代表和委员满意,得到了领导的肯定。

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20xx年是我市教育灾后重建的决胜年,同时也是全市各级各类学校发展提升的关键一年。教育系统围绕“一年恢复、两年提升、三年建设西部教育强县”的奋斗目标,坚持“不让一个学生掉队,不让一名教师落伍,不让一所学校落后”理念,推进各项工作扎实有序开展,取得了一定的成绩。现将20xx年教育系统工作开展情况总结如下:

20xx年,我们全面完成了76所学校校舍的重建任务,20xx年春季全市5万余名师生全面告别板房,入驻永久性校舍。全市教学设施设备均达到xx省 xx装备标准,学生生机比达9:1,校校有电子白板,班班通网络,多媒体教室、远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的教育装备,给步入后援建时代的教育注入了生机和动力,我们进一步加强了设备的管理和使用培训,充分发挥优质教育资源的育人作用。借力重建,xx学校硬件建设达到县域领先水平,省内外的单位、团体、组织、嘉宾纷纷慕名而来,参观我市学校灾后重建成果。

1、加强干部队伍建设,提高教育管理水平。

一是加大干部培训力度。20xx年3月组织全市38名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。4月组织校长、副校长参加专项培训。5月组织部分学校的校长参加省级专项培训; 6月-7月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为5批先后参加xx省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。7月校级干部、教导处管理人员参加教育部、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下,务实有效地开展教导主任65人培训。10月组织我市中小学41名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。

二是深化干部选拔任用改革,建立中小学校长公开招聘机制。结合布局调整,通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了70余名干部选任。截至目前,7名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职,10名城区学校的干部到镇乡学校任职,9名镇乡学校的干部到城区学校任职,2名干部在城区学校之间交流,6名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校,提高了薄弱学校的管理水平。教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。

2、培养教师职业精神,增强教师队伍集体活力。

一是加强师德建设,规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教书育人,规范教师从教行为,加大对有偿补课和体罚学生等违规行为的查处力度;进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作,注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥,今年我们推荐了3名教师参加xx省第九批中小学特级教师评选。

二是加强学习交流,把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯彻全国教育工作会议精神,全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际,制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时,坚持理想教育,广泛开展“教师职业理想”、“学校发展与个人发展”等讨论活动。

三是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的教师全员培训。在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上,我们除加强骨干教师培训、心理教师培训外,还陆续增加了国学经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、小学科学教师培训等项目,开展教师优质课竞赛和技能比赛,进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达xx余人次。

1、中高考成绩优异。今年我市参加高考人数1628人,三本以上上线841人,其中一本198人,二本438人,三本205人。综合上线率达到 51.66%,再次取得了总上线率和应届上线率均为xx市第一的好成绩,创我市上线率历史新高,超额完成xx市教育局下达的高考奋斗目标。我局荣获xx市普通高中20xx级教学管理一等奖,xx中学与南轩中学也同时荣获了xx市教学质量一等奖。全市中考a等学生共计895人,占参考人数的33.86%,比去年提高了3.86个百分点,稳居xx市前列。两类高中招生工作也按计划顺利完成。

2、顺利组织全市学科骨干教师风采展示活动;义务教育阶段学校各学科以“有效课堂研究”为中心,举行了优质课竞赛和专题讲座等活动,一批优秀青年教师崭露头角;开展了xx市初中化学教师技能大比武,优胜者代表赴江苏参赛,取得了一等奖、二等奖各一个的好成绩;深化与江苏学校“手拉手,结对子”活动,双方不断互派干部和教师学习与交流;顺利组织开展了20xx年特岗教师的招募工作。

3、教育科研工作取得较大突破。获得中国学前教育学会“”规划课题一等奖。在第四届xx省人民政府教学成果奖的评选中取得1个一等奖、4个三等奖的好成绩。取得xx省第十四届优秀教育科研成果三等奖1名。参加第二届xx市人民政府教学成果奖评选取得4个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。取得xx市 “”现代教育技术科研课题研究成果评选3个一等奖、2个二等奖、5个三等奖。xx市第十四届优秀教育科研成果2个一等奖、3个二等奖、12个三等奖。为推动教育发展,我们坚持每年4月份召开一次全市范围内的教育发展研讨会,今年的主题是“灾后教育教学重建研讨与经验交流”。

结合学校工作实际,教育系统以创先争优活动为契机,进一步激发各学校(单位)基层党组织和广大党员干部的生机和活力。

一是做好公开承诺工作。各基层党组织认真落实“五好党支部”和“党员示范岗、党员先锋岗”等岗位争创系列工作,采取多种形式,做好党支部和党员个人的公开承诺工作。全系统46个党支部、1348名党员已全面完成公开承诺。结合党员公开承诺活动,我们在全市3400余名在职教职工中开展了师德承诺及践行承诺活动,扎实了开展学科竞赛和素质练兵等活动,以此提高教职工的业务能力和水平。

二是开展教师职业规划活动。教职工根据学校发展规划和自身岗位特点,以提高自己的思想道德和职业理想为目标,以丰富和锤炼自己的业务能力和手段为重点,立足岗位实际,制定自己3-5年的成长和发展规划,撰写《职业规划书》,并在学校的指导和督促下付诸实施。

教体局体育工作总结篇三

颍上县体育局20__年工作在县委、县政府的正确领导下,在上级体育主管部门的关怀指导下,在全体工作人员的共同努力下,坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落实党的“__大”精神,真抓实干,扎实开展各项工作,圆满完成20__年工作任务,现将有关情况总结如下:

20__年,我县群众体育工作蓬勃发展,紧紧围绕贯彻执行《全民健身计划纲要》这条主线,面向基层、面向农村,开展了一系列的体育活动。

――1月份成立了颍上县羽毛球协会并举办了20__年全县羽毛球公开赛;元月29日在江店孜镇举办了“红红火火过大年”全民健身活动。

――4月份举办了庆“五一”篮球邀请赛;

――5月份举办了颍上县第八届管子文化旅游节暨太极拳展演活动;

同月举办了颍上县第三届夏季篮球联赛决赛暨颁奖仪式;

――9月份举办了颍上县“梦之蓝杯”庆“十一”男子篮球邀请赛;

同月,我县组队参加了阜阳市“美好乡村”农民篮球赛决赛。

――10月份成功举办颍上县20__“民生杯”农民篮球联赛,共设沙北片、沙南片和总决赛三个赛区,全县30个乡镇各派一支球队参赛,历时半个月,共进行了100多场激烈角逐。

――11月份成立了乾坤体育舞蹈健身协会和晨星篮球俱乐部。

----12月份组队参加了在福建省举办的第六届中国小康村农民篮球赛总决赛。

20__年,我县共实施建设农民体育健身工程49个,因资金问题,目前完成了30多个,新建全民健身广场2个(基础都已经做好等待器材到位安装)、全民健身苑8处(自建6处已经全部开放供广大居民健身使用,余下2处等待市局招标器材并安装)、社区体育俱乐部1个。今年计划培训二、三级社会指导员160名,实际考核通过151名,为城乡广大居民科学健身注入了新鲜血液。今年我县公共文化专项补助资金,实际到位38.28万元,根据领导有关指示,我们集中利用了这笔资金,开展了颍上县“民生杯”农民篮球联赛,所有乡镇均参加了赛事。

教体局体育工作总结篇四

20xx年,在县委、政府的正确领导下在广大干部职工的全力配合下,我乡坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,紧紧围绕党建工作实际,以培养“学习优、作风优、素质优”的党员干部队伍为重点,积极打造“基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好”的先进基层党组织,使广大党员干部的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。各项工作也得到县委、县政府的充分肯定和群众的广泛好评,赢得了较高的社会声誉。现将我乡2013年上半年党建工作总结如下:

一、继续加强思想建设提高党员干部的政治理论水平。

1、抓理论学习,提高党员干部的政治素养。并充分发挥党建领导小组和读书读报领导小组的作用,采取灵活多样方式,组织党员、干部职工进行理论学习,同时大力宣传学习的重要性,教育引导党员干部职工牢固树立终身学习的理念,自觉养成我要学习、经常学习的良好习惯。进一步改进学习方式,创新学习载体,把学习与文体活动、以会代学有机结合起来,广泛开展富有鲜明党建特色、干部职工喜闻乐见的学习活动,促使干部职工提高学习兴趣,增强学习欲望。按照理论先行、业务为主、爱好广泛的要求,持之以恒地加强政治理论、业务技能、现代科技和兴趣爱好知识学习的基础上,大力倡导理论联系实际的优良学风,教育引导党员干部职工善于在学习中借鉴、在学习中思考,不断提高自身综合素质水平和实际工作能力。

2、狠抓思想教育,提高党性认识。大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,认真落实党内组织生活制度,经常性开展思想教育与交心谈心活动,关心干部职工的思想动态,及时发现并解决职工工作、生活上的困难和问题,注重培养公道正派的思想品德,健康向上的思想情操,积极进取的人生态度,无私奉献的精神境界。

二、加强组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力

1、组织机构健全,班子成员严于律已。2013年上半年,坚持民主集中制原则,把集体领导和分工负责有机结合起来,广开言路,多方听取群众意见,大家出主意,想办法,发挥了每个成员的聪明才智,较好地完成了各自分管的工作。做到了带头参加学习,带头遵守各项规章制度,带头参加各种扶贫帮困活动,为党组织和党员的战斗力、凝聚力发挥起到了较好的作用。

2、按照《党章》要求,严格把好发展党员工作的各个环节。严格履行入党手续,把握发展党员工作中培训、政审、考察、审批、转正等各个环节。今年以来我乡共发展预备党员13名(其中:机关发展预备党员3名、农牧民预备党员10名),发展入党积极分子62名(其中:机关入党积极分子11名、农牧民入党积极分子51名)。

3、督促党员自觉参加组织生活,完成党组织交给的任务,按期按规定交纳党费,自觉接受党组织的教育和培训。并利用相关节日广泛开展各种活动,党员领导干部无论职务高低,都能以普通党员的身份参加组织生活,自觉接受党组织和党员的监督。

三、健全党建机制,组织建设结硕果

1、完善了各项制度。党的建设是一项长期工作,我们以制度建设为突破口,以健全的制度促进党建建设,经过认真研究和广泛讨论,积极探索建立长效的学习机制、党员教育机制和党员管理机制,先后制订了《全体党员干部职工集体学习制度》、《党的三会一课制度》等,使党组织的建设和党员的行动有据可依。

2、落实党风廉政建设责任制。结合贯彻学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《四项监督制度》等规章制度,将党风廉政教育具体化,进一步明确了乡镇领导班子成员、各村党支部成员和党员在党风廉政建设中的责任,层层签订了党风廉政建设责任书。认真组织党员干部学习廉政准则、撰写心得体会,强化了对党员干部的廉政教育。

3、扎实开展扶贫帮困活动。充分利用各种纪念日、主题教育积极组织开展慰问帮困工作,并积极帮助贫困党员群众解决急需解决的困难,今年以来共组织帮困慰问活动4次,受益人数达120余人,发放帮困资金15000多元。

2016年上半年的党建工作虽然取得了一定的成绩但离上级的要求还有一些差距。在下半年里我们将党建目标管理工作与日常干部教育紧密结合起来,与学习贯彻党的十八大精神紧密结合起来,与推进学习型党组织建设紧密结合起来,并通过各种形式加强广大党员的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设,激发广大党员的积极性,推动我乡党委党建工作再上新台阶,为木协乡的跨越发展作出应有的贡献。

今年以来,镇党委团结和带领全镇人民,认真贯彻落实科学发展观,按照“科学发展、注重民生、构建和谐”的总体要求,突出“生态立镇、工业强镇;全民创业、全面小康”的发展思路和工作理念,全力突破工业、提升农业、推动创业,着力彰显生态、改善民生、优化环境,使**经济社会的新一轮发展取得了良好开局。1—10月份,全镇实现亿元,同比增长12%,财政收入1800万元,占年初市下达任务的138%。现将有关工作情况总结如下:

一、狠抓党委班子建设,着力提高班子整体效能

注重把党委班子建设摆在突出位置,重点抓好班子的学风、作风和能力建设,努力进一步增强党委的领导核心作用。

二是加强作风建设。领导方式上,注重强化民主。坚决做到凡重大工作决策,坚持执行民主集中制,同时做到努力扩大党内民主,畅通监督渠道;工作方法上,注重强化实践。落实领导干部接访制度,继续推行下访制度,定期开展专题调研交流活动;廉政建设上,注重强化责任。认真执行党风廉政建设责任制,严格落实班子成员工作责任,积极建立、完善相关工作机制。

三是加强能力建设。在今年以来的工作实践中,党委班子审时度势、把握大局,进一步确立了“全党抓经济、重点抓工业、关键抓载体、合力抓环境”的总体工作思路。班子绝大多数成员都能按分工、分线的要求,锐意进取、尽职尽责,较好地履行了本职工作。

二、紧扣富民强镇目标,有力推进重点经济工作

把培育、建设“工业集中区、高效农业园区、湿地风景区”三大载体作为推动经济工作的重中之重,通过奋力组织实施,取得了三大主体经济的新突破。

一是招商引资有力推进,工业经济提速增效。坚持以建强创业载体为龙头,充分发挥城郊和能人优势,着力内引外培,通过强化领导、硬化措施、优化服务和组织实施凤还巢工程,招商引资和重大项目建设取得了新的突破,税源经济得到了进一步的壮大。1—10月份完成结转项目6个,开工完工2个,新开工项目3个,引进资金4820万元;完成工业销售收入亿元,占年计划81%;入库税金1715万元,占年计划134%。

二是农业园区启动建设,特色农业加快发展。在稳定发展香葱、金花菜、食用菌、林下草鸡、泥鳅、龙虾等特色产品的同时,从提升形象、培植亮点、做出特色、增加效益出发,努力进一步整合资源,集聚产业,积极筹划建设市级生态高效农业园区,重点实施以葡萄农庄、西瓜园为主体的千亩核心区建设,并初见成效。

三是生态优势日益彰显,景区框架初步形成。徐马荒景区通过狠抓权属变更、生态恢复、路道建设等基础工作,景区大框架初步形成,为下一步承接项目、推动观光旅游业的发展奠定了坚实基础。

三、立足构建和谐社会,统筹经济社会协调发展

注重在组织突破经济工作的同时,同步推进社会事业和人的全面发展。按照“建设重点村、优化大环境”的思路,推进以北沙、荡朱、陈杨等6个重点村的环境整治工作,继续实施镇区美化绿化和道路拓宽工程,镇容村貌大为改观;扎实开展水环境、公路环境、城郊结合部环境整治工作,人居环境明显改善;完成镇域主干道改造和防汛设施修建工程,实施二次改水和“双入户”工作;“四村同创”活动深入开展,债务化解工作全面推开,农村基层组织建设进一步加强;共青、妇联、老干部、人武、民政、村建、人口管理等工作都实现稳中有升、取得明显进步。

总之,今年以来的有关重点工作推进有序、成效明显,但仍然存在一些十分突出的问题,主要是:经济总量还不大,新型工业化水平还不高,高效农业规模化程度仍有待提升,少数村集体经济较为困难,部分干部的工作能力亟待增强,民生需要进一步改善,环境需要进一步优化,党的建设需要进一步加强,等等。对此,我们将在今后的工作中,采取更加有效的措施,切实加以克服和认真解决。

在市委的正确领导下,我们按照年初制定的《王庄子乡20xx年组织建设工作要点》的要求,坚持“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以科学发展观为指导,以“创先争优”活动为契机,从强化乡党委的“主角”作用、加强村级党组织的战斗堡垒作用、增强党员队伍活力等方面推动了全乡党建工作再上新水平。主要做了以下几方面工作:

一、抓好党委自身建设,强化“主角”作用

在加强党委自身建设中,突出抓了以下两项工作:一是严格落实各项制度,增强党政班子凝聚力。乡党委把加强团结放在第一位,坚持民主集中制原则,进一步完善了党委会、党政班子联席会、民主生活会等会议制度,用制度建设保证了党政班子自身建设。坚持每周召开一次党政班子联席会,班子成员逐一汇报近期工作,增强了各项工作的联系与沟通。二是把加强学习作为推动工作扎实开展的重要手段。依托乡党委理论学习中心组,在班子成员当中持续组织开展了党的届五中全会、创先争优活动和市委、市政府的各项决策等方面知识的学习,同时,组织机关股级及一般干部定期开展集中学习活动,把每周五下午定为集中学习日,通过学习不断提高基层干部适应新形势,解决新问题的能力和本领。

二、抓好主题学习教育活动,提升整体素质

在全市创先争优活动“深化工程”动员会后,我乡高度重视,积极组织召开了动员会。对“深化工程”活动进行了安排部署。在聚力“三大目标”、建功“两个率先”活动中继续在全乡各党组织和全体党员中开展“对标定位”、“亮牌示岗”、“认责承诺”、“夺旗争星”等活动,推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作开展。通过党组织引导社会组织、党员帮带群众的方式,把聚力“三大目标”、建功“两个率先”行动向社会深化、向常态深化、向规范深化,引导全乡基层党组织和广大党员争科学发展之先、创和谐社会之优,营造出党员带群众、党内带党外的浓厚氛围,不断把创先争优活动引向纵深。

三、抓好村级组织建设,进一步夯实发展根基

一是全面加强“一好双强”党组织书记队伍建设。按照抓培训提素质,抓考核增动力、抓人才建队伍的思路,邀请市委党校老师就十二五规划等内容进行了讲解,全乡党员干部及七个村党总支书记参加培训,提高了他们的政治理论素质,增强了发展意识。同时,还在半年考核工作中突出了对村党总支书记的考核,按照年度目标承诺,分项考核落实奖惩,提高了他们抓班子、带队伍,促发展的积极性和主动性。二是积极推进村“两委”干部素质工程实施。借助远程教育网、信息资源共享站点和互联网,采取上党课、观看红色电影、学习先进事迹的形式,不断深化对党员干部的教育与管理。三是本着“切实加强和改进党支部为核心的村级组织建设,理顺两委关系,进一步加强和改善党对农村工作领导”的原则,在全乡七个村积极推行“四三二一”工作机制,实施了任期目标和年度目标承诺,形成了班子和谐、目标明确、责任清晰的工作格局。四是全面落实了农村两委干部“一定三有”工作激励机制,进一步激发了农村两委干部工作的积极性和主动性。

四、抓好党员队伍建设,提升党员整体素质

一是深化党员电教工作,提高农村党员素质。以“两室”为阵地,积极开展党员电教工作,在全乡七个村建立了农村党员远程教育网,配齐了电视、vcd等电教设备,购置了党员教育光盘,做到“六个有”即:有设施、有设备、有场地、有播放人员、有制度、有记录,使党员们能够普遍受到教育。二是创新党员教育管理新模式。积极创新党员教育管理载体,开展了“重温入党誓词”、党员先锋模范评比、党员挂牌上岗服务等活动,使党员的先锋模范作用得到了凸显。三是加强对入党积极分子的培养、选拔工作力度。依据年初制定的工作计划和目标,有计划、有步骤、按程序的对入党积极分子进行培养,并实施定期考察和动态监管相结合的管理机制,对在考察中不符合条件的及时调整出去,对新涌现出来的合格人才及时吸收到队伍当中,保持入党积极分子的生机和活力。今年上半年,举办了入党积极分子培训班一次,培养入党积极分子138人,发展新党员18人。四是加强流动党员管理。对外出流动党员,按照上级的要求,年初我们利用外出流动党员春节返乡的有利时机开展了走访活动,进一步摸清了流动党员底数,详细掌握了流动党员的流向和联系电话,建立了流动党员管理台帐,并定期通过电话联系的形式督促外出流动党员参加当地党组织的活动。

五、抓好非公企业党建,不断增强企业活力

一是建立健全非公企业党组织制度。今年以来,按照市委组织部下发的《关于开展非公经济组织、新社会组织和事业单位党组织规范提高百日行动的实施方案》的要求,结合我乡实际,按照动员部署、调查摸底、抓好规范、检查验收、建章立制五个阶段稳步推进,顺利完成了非公有制党支部的建设工作。同时进一步完善了“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、联系群众等制度,进一步增强了非公企业党组织的凝聚力和向心力,使企业党员能够全部过上组织生活,能够很好地接受党组织的教育,从而使党员的先进性得到不断强化。二是做好联系非公有制企业党组织工作。针对我乡非公企业党支部中党员文化水平不高,对党建知识掌握不全面的实际问题,我们继续采取选派熟悉党建工作的干部到非公企业任党建指导员的工作方法,具体指导企业抓好非公企业党支部建设。上半年共派驻指导员5名。三是积极发挥非公企业党组织核心作用,做好企业党员的发展工作。始终把发展非公企业党员作为非公企业党建的一项重点工作来抓,注重在企业技术骨干、管理人员、营销人员等群体中,按照政治合格、年轻有文化和有奉献精神的标准,把优秀企业员工作为入党积极分子重点培养,通过组织他们学习、参加必要的组织活动等形式,不断提高入党积极分子的整体素质,为企业党组织发展壮大储备新鲜的血液。上半年,共培养企业支部党员3名,入党积极分子16名。

六、顺利完成党委换届,班子进一步优化

xx年,以乡党委换届为契机,以推动“创先争优”神话工程为统揽,全乡的党建工作有了新提升。按照市委统一安排,我乡以优化乡党委、纪委班子结构,提高干部素质为出发点,严格执行《干部选拔任用工作条例》,按照干部“四化”方针和德才兼备的原则,把握“三个关键”,即确定提名人选、确定考察人选、确定预备人选,通过切实加强领导,精心组织,严格把关,周密安排,规范操作等举措,圆满完成了我乡党委换届工作。选举产生的新一届党委班子成员平均年龄为35岁,比上一届下降岁;大专学历以上9人,占班子成员总数的100%。依法选举产生了12名出席市第六次党代会代表预备人选。全乡共有946名农村党员直接或间接的参与了党代表的选举活动,参选率达100%。

xx年,我乡党建工作虽然取得了一定的成绩,但是党建工作尚存在一些薄弱环节:一是村街党支部的凝聚力、战斗力有待进一步加强;二是农村“两委”干部队伍整体素质有待进一步提高,特别是抓经济谋发展思路不够清晰,创新意识不够强。三是在抓党建工作的一些环节上存在不够细,不够实的问题,有待今后进一步细化研究。

教体局体育工作总结篇五

20xx年,我局将以党的xx届四中全会精神为指导,紧紧围绕区委、区政府中心工作,深入开展学习实践科学发展观活动,按照《锦江区教育发展行动纲领》确定的“学在锦江、品质教育”目标,以“教育均衡与公平”和“提升教育质量”两大主题为抓手,深入实施“扬峰填谷、精彩纷呈”战略,全面提升区域教育学术力、创新力,在全市率先初步实现教育现代化。

一、强化“一个能力”,抓实党建工作,深化规范化服务型机关建设

切实强化执行力,提高机关工作人员服务水平,形成“说了算,定了干,干就干好”的良好风气。

1、加强系统党的建设,为教育事业发展提供组织保证和思想保证。以“一个党员一面旗帜”等主题实践活动为载体,夯实基层党建工作,全面提高工作质量和水平。

2、积极开展中心组理论学习活动,在机关科以上领导、校(园)长中开展“大家论坛”,坚持理论联系实际,达到学习工作互为促进的目的。

3、深化规范化服务型机关建设,严格执行首问责任制、限时办结制、责任追究制及“三重一大”决策制度,以认真、务实、创新、规范的精神,不断提高服务水平和效能。

4、进一步规范办学行为,深入推进素质教育,促进学生健康成长;按照“严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求,深入治理教育乱收费,从严查处违纪违规行为。

5、依法实施教育资助,确保低保、特困、义务教育段孤残学生及符合条件的中职生接受教育资助的权利,切实维护和保障教育公平。

二、坚持“两大战略”,着眼内涵发展,促进区域教育深度均衡

1、“扬峰填谷”——扎实推进优质教育链建设工作

(1)按照《锦江区优质教育链管理办法》,进一步深化优质教育链建设,规范“教育链”管理,加强过程督导;(2)依据《锦江区优质教育链考核评价办法》,按照注重过程、整体考核、纵向评价的原则,对各“教育链”进行年度工作考评;(3)加强课题研究,进一步创新“教育链”工作的体制机制,以体制机制创新丰富“教育链”学校建设内涵,促进区域教育深度均衡;(4)依托专家指导,从政府公共治理层面总结提炼、宣传推广“教育链”建设经验。

2、“精彩纷呈”——大力推进特色学校建设进程

20xx年,我局将切实实施“学校特色发展行动计划”,鼓励学校(幼儿园)尤其是非“教育链”学校(幼儿园)错位发展,走内涵式、特色化的自主发展之路,形成全区学校(幼儿园)“一校一品”的精彩纷呈局面。(1)注重特色项目培育,以特色项目为抓手,建设学校特色。大力推进校园文化建设,开展创建特色校园活动,营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围,促进学校特色发展;(2)以东光实验小学、龙舟路小学等学校的改扩建及娇子小学、龙王庙小学的迁建为契机,结合各自学校业已凸显的特色进行重点打造;(3)以高起点、特色化思路重点建设石胜配套小学、大观配套中学(三中)等学校。

三、深化“一个主题”,突出质量核心,提升锦江教育品质

以质量为核心,深入实施素质教育,促进学生全面发展。

1、教学质量出口碑。以教育现代化为导向,以内涵发展为重点,深化课程改革,全面提升教学质量。(1)以绿色质量建设为重点,丰富“学”的内涵研究。启动以“‘三课一体’保障‘绿色质量’”为主题的学校教学管理展示活动,以活动为载体为学校提升教学管理水平搭台,强化学校管理者和教师的科学质量意识。(2)以课程计划的编制为根本,重构学校课程与特色。开展课程计划编制的培训和研究,形成课程计划方案,保障学校规范化、高质量、有特色地持续发展。重点抓好普通高中课程改革,确保稳妥、有力、有序、有效推进。(3)以教育科研为载体,提升区域教育学术力。建设教师“小专题研究共同体”,以集群方式推进小专题研究向纵深发展;总结梳理、推广应用教研成果,增强教研成果辐射力;加强区域教育重大问题研究,争取国家级课题立项,彰显锦江教育学术品质。(4)以教育国际化论坛为平台,加强与国际高水平教育研究机构的交流,拓展国际化视野,推进国际教育交流与合作。

2、德育工作出品牌。(1)探索构建主题突出、主线明晰、要求递进、特色鲜明、内容丰富、形式多样、评估科学、富有实效的中小学、幼儿园德育工作体系。重点以“童谣季节”、“万名学生讲孝德”、“濯锦少年竞风流”等活动为载体,研究探索具有鲜明锦江特色的学生综合素质评价新模式。(2)理顺德育管理机制,举办“锦江德育论坛”,宣传德育工作典型,打造高素质德育队伍。(3)开展特色鲜明、符合实际的德育活动,进一步推出锦江德育活动品牌。

3、艺体工作出特色。开展“阳光体育运动”,尝试体育教练多点执教,确保学生每天锻炼1小时。以锦江教育艺术团为载体,搭建多种展、演、赛平台,走出国门,参与国际交流,拓展视野,扩大锦江教育影响力。

四、建设“两支队伍”,科学设置岗位,提升专业化水平

以提高校(园)长和教师的课程与教学领导力为主题,深入实施“干部素质提升行动计划”和“教师素质增益行动计划”,继续开展“校长亮剑”、“教师论道”活动,大力实施新“三名”工程(名学校、名学生、名教师),办好每一所学校,教好每一个学生,成就每一位教师。

1、创新校(园)长培训方式,分层推出知名校(园)长。(1)把校(园)长培训提升工作作为年度工作的重中之重,将规范性培训与校(园)长论坛,到省外名校挂职锻炼、跟班学习,建立校(园)长国内外培训基地等方式相结合,探索“做中学,学中做”的校(园)长互动交流培训新模式。(2)发挥“学校发展研究共同体”的作用,以课题为载体,定期开展实质性研讨活动。在专家引领与“异质交流”的过程中,全方位提升校(园)长的学习力、学术力和领导力。(3)整合专家资源,帮助校(园)长梳理、总结、提炼办学思想、办学经验,举办知名校(园)长讲坛,分层推出一批知名校(园)长。

2、创新教师队伍建设机制,促进教师专业发展。(1)与教育部重点师范院校签订学生实习基地协议,选招优秀大学毕业生。(2)实施星级名师制,新评星级名师120名。加强“名师工作室”管理,开展“名家传道”活动,开设“名师讲坛”,帮助名师归纳提炼教育思想,提升知名度,引领骨干教师快速成长。(3)完善青年教师“三级”培训机制。注重专业素养、专业技能、职业修养、研究能力、科研创新的培养,在3—5年内实现青年教师从适应——胜任——优秀的快速转型。

3、积极稳妥推进和完善人事制度及绩效工资制度改革。规范中小学、幼儿园的教师聘用(任)合同管理,全面组织实施事业单位岗位设置管理及非义务教育学校、直属事业单位绩效工资制度改革;规范教师绩效考核办法,完善校长、教师激励机制。

五、狠抓工作落实,凸显过程亮点,初步实现教育现代化

1、科学规划。在全面完成规划、有重点推进校园文化建设和稳妥完成“校安”工程的基础上,深入调研、科学预测,合理编制《锦江区学校基本建设“规划”》;指导学校做好第二个“三年发展规划”,促进学校可持续发展。

2、配置优化。继续实施“教育信息化行动计划”,打造“标准适用、持续发展、特色鲜明”的学校硬件环境。重点配合普通高中课程改革进行现代教育技术装备,做好新改扩建学校及有条件创建“锦江区教育现代化示范学校”或“锦江区教育现代化达标学校”的学校(幼儿园)的信息化建设及设施设备配置、应用、指导工作。

3、完善教育公共服务体系。(1)纵向推进,以创建“全国社区教育实验区”、“国家级重点职业学校”和办“老百姓上得起的优质平民幼儿园”为重点,大力发展职业教育、幼儿教育和社区(成人)教育,为构建完善的全民终身教育体系打下坚实基础。(2)横向联动,以校长联盟、优质教育链建设、学校发展研究共同体等形式,整体提升区域教育水平,实现区域教育服务均等化。

4、初步实现现代化。指导学校(幼儿园)加强“教育现代化示范学校”、“教育现代化达标学校”创建指导工作;细化评估方案,大面积开展评估工作,力争年底全区60%的学校(幼儿园)教育现代化水平达到市教育局制定的学校教育现代化水平评估标准,全区初步实现教育现代化。

5、切实加强区域教育宣传。以“提升锦江教育的学术影响力”为全年宣传工作主题,统筹部署全年宣传工作,重视经验梳理与理论提炼,重点对锦江品质教育的内涵进行梳理和挖掘,增强宣传工作的计划性,力争做到序列化。

回首20xx,成绩让我们自豪,更坚定我们前进的信心;问题让我们清醒,更明确我们前行的方向。教育人 “为民族的未来,为每一个家庭的希望,为每一个孩子一生的幸福”的责任与使命,锦江教育作为中心城区引领教育改革与发展、辐射优质教育资源、推动“全域” 发展的要求,都让我们不能懈怠,坚定不移地以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指引,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提升质量”;以“学在锦江,品质教育”为目标,站得更高,看得更远,想得更深,做得更实,发扬“淡定、包容、创新”的锦江教育精神,变差距为资源,变压力为动力,变挑战为机遇,群策群力,攻坚克难,开拓创新。20xx年,我局将围绕“创新·特色·质量·文化”四个关键词,深化教育改革,进一步提升区域教育均衡化、现代化、国际化水平。

一、创新五个机制,保障区域教育品质持续提升

(一)创新工作推进机制,促进重点工作有效突破。以建立行政管理责任机制为核心,实行重点工作“项目推进制”。我们将在认真分析、深入调研基础上,抓住重点问题,突破薄弱环节,科学划分项目类型,明确规定操作程序,整合多方力量,实行目标化管理、立体化组织、全程化跟进,逐项实施,稳步推进,取得实效。根据过程管理及考核结果,将重点工作完成情况与工作绩效挂钩。

(二)创新行政管理机制,推进现代学校制度建设。按照“转变职能,试点先行,典型引路,逐步推开”的原则推进现代学校制度建设。一是进一步认清推进现代学校制度建设的重要性和必要性,增强制度设立的科学性和民主性,在梳理现有制度的基础上不断完善,形成与学校高标准硬件设施相符合的现代教育、教学管理制度。二是指导学校逐步建立以现代教育观为基础的现代学校文化,加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,增强学校办学活力,为学校真正成为办学主体、充分享有办学自主权提供坚实的制度保障。三是改革督导评价模式,引入社会专业教育资源,深化联合督导工作机制,形成专家督学组、职能科室和相关直属单位、公众督导团“三方联动”的教育督导格局,促进学校个性化发展。

(三)创新学校发展机制,促进学校特色发展。在深入推进区域学校教育规划、办学条件、运行经费标准、教师队伍建设、教育质量、教育评估标准六个“一体化”的基础上,创新学校发展机制,促进学校特色发展。一是成立“学校特色建设专家指导委员会”,加强对学校特色发展规划编制的论证和实施的指导。二是针对区域不同类型学校的特点,采取“项目孵化特色”、“创新提升特色”、“文化彰显特色”等方式分类加快推进特色建设。三是建立以“学校特色建设”为主题的科研课题,以课题为载体,加强对学校特色发展的思路创新、过程管理、推进策略的探索和研究,生发、深化特色。四是将特色项目相近的学校组成发展集群,在专家的指导下定期开展研究,形成特色与文化相融且稳定的学校特色发展范式,并开展交流展示活动,促进学校梳理特色发展经验。

(四)创新信息资源配置机制,促进功能利用最大化。实行学校信息化资源周期性标准化配备,科学统筹区域教育信息化设施设备配置,优化教育信息技术资源整合利用,重视薄弱学校信息化装备,实现均衡优质并重。保障每所学校的设施设备都能有序地实现提档升级,形成区域优势互补,协调发展,共建共享。同时,根据学校发展定位及配置现状,建设学校特色化的教育信息资源应用体系,提升学校品质,彰显鲜明特色,提高区域竞争力。

今年一季度,我们将投入800万,进一步以信息化提升区域教育均衡化、现代化水平。一是全区多媒体班班通,100%满覆盖;二是建成区域内“空中e 课堂”;三是充实薄弱学校教师备课用电脑;四是建成优质学校与薄弱学校微格教室。以上举措将让我区在全市率先高标准普及多媒体课堂演播系统;在全市率先建成“空中e课堂”系统满覆盖,实现优质教育资源向薄弱学校的常态辐射;在全市率先实现优质学校与薄弱学校远程同步教研,利用先进的微格教学实践提升教学水平。

(五)创新激励机制,促进学校持续健康发展。一是试行“教师星级制”。打破年龄、职务、级别的限制,侧重能力与实绩评鉴,根据《星级教师实施意见》,进行星级教师的评选、培养、培训、提升、考核等工作。“教师星级制”实行动态管理(两年一次),按照评选及考核情况兑现星级待遇,以激励全区骨干教师不断提高专业化水平。通过星级教师的辐射、示范及引领,促进我区中小幼教师队伍整体发展。二是进行校长职级制改革探索。

二、突出五大重点,力促区域教育高位均衡发展

(一)学前教育,普惠发展。认真贯彻落实《市 政府关于促进学前教育发展的意见》,大力发展学前教育,按照构建“广覆盖,保基本”的学前教育公共服务要求,合理统筹配置资源,着力建设公益性幼儿园,20xx年实现公益性幼儿园覆盖到70%的街道;鼓励社会资金投入学前教育的同时,积极探索“公办名园+国资公司”的办园新机制,依托三幼树基教育集团有限责任公司,盘活幼教资源,培育新品牌。加强幼教师资队伍建设,多渠道、多形式开展教师培训,建立健全幼儿园教师资源库,年内实现园长100%轮训,教师专业培训达50%,保育员培训率达 100%,构建完善的幼儿园教师培训体系。加强幼儿园监管,深入推进幼儿园“互助共同体”项目,健全科学的学前教育质量监测体系,优质园年增长率达 15%。

(二)义务教育,织链成网。一是继续探索优质教育链的特色发展,将七中育才教育链、盐道街小学教育链、成师附小教育链、三幼教育链建设成为品牌链;进一步加强盐道街中学教育链、天涯石小学教育链、东光实验小学教育链、龙王庙正街小学教育链建设,提升优质教育链发展水平。二是从“串校成链”发展为“织链成网”,拟通过创新学生直升、资源共享、督导评估三大机制,在高端发展规划区域——攀成钢片区和沙河堡片区尝试“织链成网”,打破学段壁垒,探索幼、小、中升学的无缝衔接,促进该区域教育整体联动,增强发展活力,形成“品质教育集聚高地”,提高区域教育公共服务水平。

(三)高中教育,做精做实。一方面,做精普通高中教育。进一步优化校本课程建设,完善学生选课制度与评价方式,规范学籍管理,营造浓郁的校本研修氛围,更好地处理教材、课程标准与学生学习之间的矛盾,大胆探索,构建更加适合学生成长的课堂教学模式、教研机制、评价方式;切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,推进高中新课改的有效实施,促进学生全面而有个性的发展,高考质量在全市继续保持领先。另一方面,做实职业教育。按照专业建设“学校有口碑、教师有信心、专业有优势、学生有品位”、骨干专业“做精”、重点专业“做优”、新专业“做实”的发展思路,全力培育职业教育品牌专业,完成国家级重点职业学校创建,促进普职教育协调发展。

(四)社区教育,形式多样。在区委、区政府的统筹下,全面开展社区教育实验,进一步完善社区教育管理网络,依托现代职中组建社区教育学院,整合运用学校资源,扎实开展数字化社区建设。开发社区教育课程,建设数字化学习平台,开展经常性、多层次、多形式的教育培训活动,全面推进“全国社区教育实验区” 工作,为创建“全国社区教育示范区”打下坚实基础,为区域经济社会发展服好务。

(五)校园建设,彰显文化。在学校基本建设规划实施的基础上,按照“统筹规划,布局合理,分步实施,完善提升”的原则,科学制订“2019—2020学校基本建设规划”。优化学校布局结构,全面提高学校建筑规划设计水平,扩大学校绿化面积,在20xx年全面完成校安工程,同时将校园文化建设有机地融入到校安工程及学校建设中,彰显学校文化底蕴,建设起一批现代化绿色生态精品校园。

三、抓住四个环节,推进区域课程与教学改革

课程是获得质量提升的重要载体。实现“以质量为核心的内涵发展”,其重要抓手就是课程与教学改革。为此,我区将以四个环节为策略,以国际化、信息化的持续推进引导区域课程与教学改革不断深化,逐步实现“高质量,轻负担”的教育发展格局。

(一)整体布局,完善课程建设环节。以(锦江)国际课程中心为平台,在严格执行国家课程标准的前提下,开拓国际视野,根据区域课程基础、课程架构、课程运行状况,对区域课程建设进行整体布局,优化课程体系,尝试开发区本课程,鼓励学校对国际理解教育及国际知识等领域的校本课程开发和运用;充分发挥课程中心的研究与指导、交流与提升功能,促进区域学校形成与办学理念相融的课程追求、课程形态、课程特色,提升锦江学子的国际素养,着手培养“具有中国情怀的世界公民”。

(二)触及核心,深化课程实施环节。树立科学、全面的绿色质量观,坚持“学校以教学为中心,教师以课堂为阵地”,强化校长课程领导力和教师课程执行力,确保工作重心下移至课堂。以课堂“教与学”方式的改革为重点,以减轻学生过重课业负担为目标,积极推进“以学定教、先学后教、多学少教”的课堂改进实验,重建课堂教学,不断提高教学质量;开展区域有效作业实践,构建适合本区、本校师生、有效的学生作业体系,推行作业“校本化”和“层次化”,逐步实现 “高质量,轻负担”的教育发展格局。

(三)项目推进,完善学生综合素质评价体系。以《锦江区中小学生综合素质评价实施方案(试行)》为指导,加强学校在学生评价工作中的自主性,提高评价的针对性,突出学生在评价工作中的主体作用发挥,坚持课内外结合、校内外结合的评价模式,扎实推进学生综合素质评价工作。以综合素质评价导向、导行,切实提高学生综合素质。

(四)研究引领,攻关课程监测环节。教育质量监测是推进和深化课程改革的重要抓手,也是诊断和完善教学效果的重要环节。我区将以全国规划课题《小学生学科素养发展水平监测》、市20xx年规划课题《以课例为载体,发展教师学科教学知识研究》及新课程改革相关研究为重点,通过校本研修和课题研究,实现专项工作科研化,科研工作常态化,有序推进课程改革向纵深发展。

作为传统的教育强区,随着教育现代化、国际化不断推进,教师作为教育发展的第一资源,教师队伍建设、教师素质增益显得尤为重要,而教师文化是最柔性、最深刻的元素,为更好地促进锦江教育持续提升,促进教师全面健康成长,建精锐之师,我局将20xx年作为锦江教育“教师文化年”,将依托系列载体,加强教师文化建设,引领各校把学校建设教师的精神家园。

(一)校长亮剑——“亮”教育家办学精神。通过大家讲坛、国内外研修、专家引领、新三年规划的编制,实现对校长的高位引领和专业支持,使校长具有教育家办学精神追求和实践智慧。

(二)教师论道——“论”教师的专业素养。继续推行和深入开展基于教师群体实践素养提升的校本研修实践,建立教师学科教学研修基地,拓展名师工作室,建立办学顾问机制,培育领军人物和教师专业发展示范校与基地;同时,强化学校生活的精细化管理,提高教师的工作质量,在教育教学活动创造更多机会,让师生获得更多成功体验。

(三)教师文化年活动——六个“一”促进教师生活品质提升。六个“一”,即追求一种精神;编著一本杂志;搭建一个平台(锦江教育大讲坛);组建一个沙龙;组建一个教师艺术团;编排一台音乐剧。

今天就在这里布置相关工作与安排,请校长着手准备与做好传达:

追求一种精神:各校要围绕“淡定、包容、创新”的锦江教育精神、“爱致深、艺致精、境致远”的教师追求,发动全体教师结合学校自身实际,挖掘学校的文化传统,彰显学校教师群体的特点,以简洁、优美的语言提炼出本校教师的团队精神。各校应把这一活动作为教师文化建设的核心内容,创新形式,注重实效,教育局将在收集、挖掘全区各校教师文化建设成果的基础上,抓住锦江教育文化年的核心,总结提炼,进一步明确锦江教师精神。

编著一本杂志:这本杂志与现有的《锦江教育》或一般的学术文萃不同,是一本完全体现教师的生活情趣,反映教师的业余时尚乐趣的刊物,其中,编著由各学校选派性格活跃、善于沟通、能够广泛了解并深入教师群体收集生活讯息的人担当,当然他要爱读书、善写作,综合素质较高。教育局将各校选派人员分编成组,分期承担编著任务。一定要让这本杂志成为锦江教师喜闻乐见并受益其中的读物。

搭建一个平台——锦江大讲坛。让我们的专家、校长、教师、家长甚至关心锦江教育的社会人士登上锦江大讲坛,以文化共建,智慧共享,共话学校内涵发展。

组建一个沙龙:由工会组织教师广泛开展社团活动,工会将在了解教师的需求(如沙龙的内容、形式、开展活动的时间、地点)、结合学校自身实际(可以主动申请承办的沙龙项目)的基础上开展活动。

组建一个艺术团队:在已成立锦江教师舞蹈队的基础上,组建教师艺术团,突出舞蹈和合唱,请各校组织推荐有意愿、有特长的教师报名参与,由青少年活动中心精选后组建并开展活动。

排练一台音乐剧。音乐剧以锦江教师为主体,通过挖掘锦江教师故事,塑造鲜活的典型,体现锦江教师“爱致深,艺致精,境致远”的教育情怀,展示锦江教育人文化穿越、重生、飞翔的历程,并形成教材,作为锦江教师读本。

一是以创先争优活动为主线,做实党建基础工程。强化学习培训,择时邀请专家组织开展形势报告、廉政讲座、党建专题培训等;汇编教育系统党建工作手册,为支部开展好党建工作提供指导和政策支持;继续深化系统党建项目管理,推进“一支部一特色”工作局面的形成。二是围绕建党90周年,开展“重温入党誓词,为党旗争辉”主题活动;组织开展红色旅游活动;配合区委组织部在“七·一”前夕开展推优评优活动和知识竞赛;与教师文化年相结合,挖掘和收集优秀共产党员先进事迹,进行广泛宣传。三是完善“三联系制度”,即党委委员联系基层党支部制度、党支部书记联系一名党员制度、在职党员联系一名困难学生制度。四是突破社会组织建党工作难点,会同相关科室深入开展调研,做好摸底调查工作,全面推进在系统社会组织中建立党组织,力争实现建党覆盖率90%目标。

“学在锦江,品质教育”是锦江教育人追求的目标与共同的愿景。20xx年,我们将按照“发展定位更高、培养模式更好、教育质量更优”的要求,在区委、区政府的领导下,围绕区委、区政府的中心工作和战略部署,继续做好锦江教育工作,努力将全区中小学办成最具活力、最具特色、最适宜学生发展需要的学校,让锦江教育成为社会认可、家长满意、适合学生多元发展的现代化教育。

教体局体育工作总结篇六

我局在市委、市政府的正确领导下,认真贯彻落实党的十八届四中全会关于法治建设的新部署要求,国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省、市关于全面推进依法行政的文件和会议精神,以依法行政为核心,以依法治校为重点,以普法教育为先导,以制度建设为保障,以强化执法监督为手段,领导干部依法行政观念日益增强,制度建设不断取得新的进展,行政执法管理逐步规范,行政决策机制逐步完善,行政管理体制改革进一步深入,有力地推动了法治政府建设进程。现将我局20xx年法治政府建设工作总结如下:

一、高度重视,建立依法行政、依法治教的保障

为了进一步推进法治政府建设工作,根据人事变动情况,我局对依法行政工作领导小组及时进行了调整和补充,成立依法行政、法制宣传、政务公开等领导小组,局主要领导任组长,作为依法行政、法制宣传、政务公开等工作第一责任人,负责全面的统筹领导工作,下设办公室,具体负责依法行政和法制宣传各项具体工作,配好专兼职工作人员,对各级各校加强督促指导,推动《实施纲要》落实。各县(市、区)教育局和各学校也相应成立由主要领导为组长的普法、学法、用法工作机构和队伍、建立和完善了以学校党组织为龙头、以政教处为主导,以学生会、团委、少先队和校外辅导员队伍为辅助,以班主任、任课教师为骨干的法制教育工作网络,真正把全员育人落到实处。

二、开展法制教育,提高法治政府建设的能力

一是坚持法制教育常态化。坚持以领导干部和行政管理人员为普法宣传教育重点,制定完善了学法制度和规定,把法律法规学习列入局机关学习计划,把法制学习教育融入到“两学一做”学习教育活动中,局领导班子能够坚持带头学法,干部职工能够积极学法,自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及新修订的《义务教育法》和《行政许可法》等法律法规,自觉提升依法治教、依法行政的工作能力。

二是开展机关法制教育。我局机关干部学习法律知识主要采取局领导领学、专家讲座、集中研讨、交流体会等方式进行。学习内容包括《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》以及《保守国家秘密法》、《行政强制法》等法律法规。10月21日,我局组织机关和县(市、区)14名工作人员赴福州参加全省教育系统依法行政工作培训班。11月28-30日,xx市教育局调研员崔进玉带领4位机关工作人员参加第2期xx市直单位干部政策法规轮训班。我局还常年聘任武夷律师事务所律师为机关法律顾问,为局机关提供法律服务,有效地提高了依法行政水平。

三是主动汇报法治工作。我局主要领导在全局机关学习大会和重大工作部署中,坚持带头宣讲有关法律法规,局主要领导经常主动向党委、人大和政府汇报有关教育工作,确保教育工作在宪法、法律和国家政策规范的范围内运行。

四是组织专项普法活动。在市委宣传部、市司法局、市依法治市办的牵头下,我局组织机关各科室人员积极开展“国家宪法日”大型宣传活动,为广大市民讲解教育相关法律和校园安全知识,发放教育法律宣传材料,并接受群众现场咨询教育法律问题。

五是加强局机关干部党风廉政教育。组织机关干部认真学习贯彻《准则》、《条例》,每月开展教育系统典型案例警示教育,累计编发《以案明纪》30期,强化经常性教育,延伸到全市各级各类学校。市属学校300余名党员干部参加了xx市教育系统党章党规党纪知识测试,不断提高机关干部和校长老师的依法治教、依法行政的能力。

六是督促学校建章立制。我局以下发通知的形式摸底并督促市直属中小学校建章立制工作。日前,7所市直属中小学已制订完善的各类学校章程,做到依法依章程治校。

七加强师生法制教育。全市各级各类学校把法制教育纳入教学管理,将法制教育与课堂教育、心理健康教育和学生日常行为规范教育相结合,依托“警校共育”机制,发挥法制副校长作用,进行法制教育、安全教育、治安管理、禁毒宣传、交通安全和防范监管“六进校园”活动。利用各种学校宣传阵地及网络,广泛开展普法宣传工作,通过发放宣传单、刷写标语、悬挂横幅、组织竞赛等办法,在校园营造了浓厚的普法宣传氛围。还利用广播、电视、报刊等宣传媒体,开辟了普法专栏,加大了宣传力度。

三、突出工作重点,强化行政执法的效力

1.落实行政执法。我局认真落实行政执法责任制,行政执法人员在强化素质的基础上,进一步规范行政执法行为,局机关行政执法人员12人通过考试获得《教育行政执法证》。依法加强对各类学校招生考试工作的管理,规范考务工作,加强考纪考风建设,营造公平、公正、公开的招生考试氛围。依照《民办教育促进法》,规范开展及指导县(市、区)教育部门对民办教育规范监管。我局全面推行执法责任制以来,没有发生一起违规执法事件,没有发生一起行政诉讼案件,行政执法质量较高。

2.规范权力促效能。加强制度建设,规范权力运行机制,进一步规范窗口事项办理,精简办事材料,制订审查工作细则,大幅压缩审批时限。

一是规范窗口事项办理。为方便群众办事,我局将行政审批和公共服务事项全部入驻市行政服务中心综合窗口,并将全部审批服务事项设置为三星级及以上,落实网上受理工作。对已入住中心窗口的事项均承诺办结时限,规范办事流程和受理材料要求,事项办理均按规定时限及时办结。20xx年,我局共受理教师资格认定事项113人次,均在规定时限内办结。

二是精简办事材料。为方便群众办事,简化证明等材料,今年,我局对“教师资格证书补发换发”事项所需的材料进行精简,取消原先的“持证人需在公开发行的报刊上刊登遗失声明”一项,减轻群众负担。

三是制定行政审批和服务事项审查工作细则。制定本局行政审批和公共服务事项的审查工作细则,明确审核,规范审查环节、审查内容、审查标准和审查要点,明确审核负责人和审批领导,避免干预审批行为。

3.规范招生行为。

一是规范中小学招生。义务教育阶段坚持免试就近入学和剩余学位公开摇号电脑派位相结合的原则,深化义务教育阶段阳光招生。每年5月前,向社会公布招生意见,积极探索实施“小升初”单校划片、对口入学等招生办法。各地各校严格执行招生政策和招生计划,剩余学位全部对外公示,全过程接受纪检和群众的监督。

二是规范市区公办幼儿园招生。今年继续做好xx市实验幼儿园、区实验幼儿园新生电脑派位招生工作,市区一体化,让老百姓平等享受优质资源。

三是规范普通高中招生。出台《xx市教育局关于xx市20xx年初中毕业升学考试和高中招生工作意见》(南教基〔20xx〕9号)、《xx市20xx年高中阶段招生工作实施细则》(南招委〔20xx〕1号)、《xx市教育局关于做好20xx年普通高中招生工作的通知》(南教综〔20xx〕10号),健全初高中学业水平考试和综合素质评价的“分数+等级+综合素质评价”办法,继续实行中考全市统一网上阅卷工作。继续推行中招定向分配改革,在优质高中统招计划中,划出50%的比例直接定向分配到辖区各初中校。目前,我市秋季高中实际录取16647人。

四是抓好中职招生工作。市教育局召开了20xx年职业教育招生工作推进会,把招生任务数逐级分解到县(市、区)教育局和职业学校。同时,还下发了《关于做好20xx年普通高中招生工作的通知》、《关于开展20xx年中职学校招生宣传工作的通知》等文件,要求各县(市、区)进一步规范高中阶段招生工作秩序,确保完成今年中职招生任务。截止目前,全市中职学校共招收新生9300人,其中全日制招生5880人,非全日制3420人,共开展各类社会化培训5.42万人次。

4.深化教师管理体制改革。在教师职称评聘、教师管理方面继续深化改革,改革中小学教师职称各自独立的设置,将两者统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列,职称分为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师五个等级,全市3万多名教师已完成职称改革过渡,有效激发教师队伍活力。做好教师信息管理系统信息首次录入工作,采集全市各级各类教师基础信息,为每一位教师建立电子档案,实现教师“一人一号”,全国联网运行。

5.全面推行政务公开制度。我局规范了政务公开工作,制订了《xx市教育局贯彻落实市政府办公室20xx年政务公开工作主要任务的实施方案》(南教综〔20xx〕17号)、xx市教育局关于调整局机关政务公开工作领导小组的通知(南教办〔20xx〕5号)并认真执行,对招生、人事、中小学收费和基建等热点问题通过局机关政务公开栏以及xx教育信息网进行公开,在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理等热点工作中,坚持条件公开、程序公开、结果公开,主动接受群众监督,向社会公开,树立了教育依法行政的良好形象。

6.严格督政督学。我局认真贯彻落实国务院《教育督导条例》,教育督导工作坚持依法行政,建立督促地方政府依法履行教育职责的督政机制、指导各级各类学校规范办学提高教育质量的督学机制、科学评价教育教学质量的评估监测体系,形成了督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系,为促进教育科学发展、办好人民满意的教育提供制度保障。20xx年,根据省上部署,建瓯、顺昌、浦城、松溪、政和等5个县市开展国家义务教育发展基本均衡县创建工作。自开展创建工作以来,5个县市财政追补教育经费6650万元,投入学校建设资金3.41亿元,义务教育均衡发展水平得到很大提升。提前一年完成“国家义务教育发展基本均衡县”创建目标。

7.校园安全长治久安。

一是开展学校安全标准化建设。围绕“一级抓巩固、二、三级抓提升”的工作思路,开展学校安全标准化建设提升工程三年行动活动。截至目前,全市共有学校932所,已100%完成创建工作。

二是开展安全稳定排查工作。针对校园存在的安全隐患,组织检查组235个,出动人员1096人,共排查校园及周边安全隐患880余处,已整改751处,其余的已要求限期整改,开展安全教育讲座917场次,组织应急疏散演练680场次。

三是教育宣传广泛深入。开展安全教育日、安全教育周、安全生产月活动。全市各级各类学校通过多种形式,以教育信息网、校园广播、led屏、校讯通为主要宣传阵地,扎实有效开展安全教育培训,大力普及防溺水、消防自救、道路交通、食品卫生等安全知识。提高师生安全防范意识和自我保护能力。

8.加强法制教育,促进青少年健康成长。我局会同法院、团市委举办全市青少年“法律伴我成长”普法宣传活动,通过“五个一”的形式(即“一堂法制课”、“一场法律知识测试”、“一本法律知识宣传手册”、“一场法庭辩论赛”、“一场宪法知识竞赛”),使青少年在活动过程中学习法律知识、接受法制教育,提高青少年自我保护、合法维权的意识和能力。

扎实开展毒品预防教育,制定《xx市加强学校毒品预防教育工作实施方案》,全面落实青少年学生毒品预防教育活动。今年6月份全市完成上报14所禁毒示范校和11个中小学毒品预防教育社会实践基地的双“十一”的目标任务,市禁毒办、市教育局领导多次到中小学毒品预防教育社会实践基地指导、检查。预计我市基地建设今年底完成。通过丰富多彩的“珍爱生命、拒绝毒品”的宣传教育活动,增强师生识毒、防毒、拒毒、禁毒的意识,有效预防青少年违法犯罪,促进青少年健康成长。

9.大力开展阳光体育活动。认真落实教育部印发的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》、《高等学校体育工作基本标准》等有关要求和任务,全面实施阳光体育活动。

一是举办全市少年儿童暨中学生体育联赛。会同体育部门在xx、邵武、建阳、松溪等地举办足球、篮球、乒乓球、羽毛球、武术、举重和游泳等项目的中小学生体育联赛。参与运动员多名,300多名运动员获得市级各组别奖项。比赛充分展示了我市学校体育工作的丰硕成果,对学校贯彻实施《学校体育工作条例》起到了积极的促进作用。

二是阳光体育活动带动校园足球成效凸显。6月24日—29日由福建省教育厅主办、xx市教育局承办的20xx年福建省小学生校园足球联赛(xx赛区)在建阳区举行,来自十个县(市、区)小学生代表队和xx实小、南师附小共12支队伍、120多位运动员参加比赛。经过二轮、33场比赛,xx建溪学校代表队力挫群雄,摘得本届联赛桂冠,建瓯二小和xx师范附属小学获得亚军和季军。7月1日选拔4所学校参加全省阳光体育展示活动,充分展示了我市学校阳光体育成果,营造了浓厚的校园阳光体育氛围。

三是大力推进校园足球特色校建设。积极组织各地各校遴选条件成熟的学校申报第二批全国及省级青少年校园足球特色学校,共申报15所,其中建阳一中等10所学校被教育部命名为国家级青少年校园足球特色学校。目前我市共15所学校被教育部命名为国家级青少年校园足球特色学校。同时,今年4月我局认定延平区实验小学新城分校等39所中小学为xx市级青少年校园足球特色学校。7月中旬,根据省教育厅要求对我市39国家、省级青少年校园足球特色学校进行全面考核评估。10月全市14所省级足球特色学校通过省专家组足球特色示范校评估,推动各青少年校园足球特色学校强化管理,完善工作机制。

10.强化学校食堂卫生和安全管理。重点落实新《食品安全法》,选派12名卫生骨干人员参加全省学校卫生专题培训,各地各学校相应组织二级培训,全面贯彻落实新《食品安全法》。为确保学校师生食品卫生和饮水安全,消除隐患,预防食物中毒和重大疾病的发生,市教育局针对各流行病发病特殊时期及开学初、期末加强学校安全大检查,多次深入市直学校、县(市、区)学校检查,针对存在的问题下发整改通知书,进一步规范了学校食堂卫生管理。

四、推进法治政府建设工作中的主要问题

1.执法队伍建设需要进一步加强。部分干部法律政策知识缺乏,依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高。部分科室对依法行政、规范执法不够重视,认识还不到位;少数干部职工对本系统的行政执法职责、规范了解熟悉不够,行政执法水平有待进一步提高加强。

2.依法行政氛围需进一步营造。总体来说,依法行政、信息公开的氛围基本具备,依法行政、信息公开的观念基本树立,但在重大行政决策的公众参与、合法性审查等方面,在深度及广度上需进一步拓展。

3.监督制约机制需要进一步完善。从现行法律制度来看,对行政管理的监督机制很多,但却没有形成整体监督效能。同时,这些监督主要侧重于事后监督,只能是“亡羊补牢”式的监督,停留在“救火式”的水平上,其“防微杜渐”的作用难以得到真正发挥,很难从源头上减少违法行政行为产生;对于处理违反教育相关法律的问题,需要相关部门加强与教育部门的配合。只有各部门的通力合作、联合执法,才能维护好教育的发展环境。

五、积极改进工作,提高法治政府建设水平

1.完善制度,进一步提高依法行政制度建设质量。建立健全更加严格、更加完善、更加具体的制度体系,完善行政执法监督制度、行政执法过错问责制度等。

2.注重学习,提高教育系统工作人员的执法素质。进一步完善教育系统各层面的学法制度,利用政治、业务学习时间,采取看录像、学文件、自学等形式不断加大法制培训、宣传工作的力度。加强《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《教师资格条例》等教育专业法律法规的学习,大幅度提高执法人员的法律素质,全面提高依法行政的能力与水平。同时,还应进一步完善执法人员的激励机制和权力保障制度。

3.加强宣传,营造依法行政的良好氛围。结合“七五”普法宣传,要进一步加强对机关领导干部和广大师生进行法制宣传教育,采取以案说法,以法警示的方式,不断提高广大领导干部和群众的法制观念,逐步形成与建设法治机关相适应的良好社会氛围,努力实现教育系统行政执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法检查经常化、执法监督制度化,使依法行政、依法治教工作取得扎扎实实的成效。

4.加强沟通,积极推进联合执法。进一步加强与公安、工商、交警、文化等部门的通力合作、联合执法,进一步加强对校园及周边治安、卫生及文化市场等环境的专项治理,维护好教育的发展环境。

下一阶段,我局将继续按照省、市有关法治政府建设有关精神,紧紧围绕全市教育工作的大局,以办人民满意的教育为目标,进一步强化目标管理,不断提高对法治政府建设工作的认识,全面贯彻落实《法治政府建设实施刚要(-)》,努力提高依法行政、依法治教的工作水平。

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