最新小学校园安全心得体会 小学校园纠纷案件心得体会(模板12篇)

实习心得是对自己在实习期间所获得的经验和体会进行总结和反思的文章。培训心得范文九：《经验分享：如何充分利用培训机会》

小学校园安全心得体会篇一

校园纠纷案件是小学教育中常见的问题。作为小学教育者，我们需要在解决这些问题上发挥重要的作用。在教学过程中，我们不能仅仅关注学生的学术表现，还需要指导他们如何建立良好的人际关系，防止可能发生的纠纷。在处理小学校园纠纷案件时，我深深感受到其中的挑战和困难，也获得了很多宝贵的经验和教训。

第二段：学生之间的纠纷

作为一名小学教育者，我们每天都要面对不同种类的纠纷和冲突。这些冲突通常与学生之间的关系有关，包括欺凌行为、打架、强行占据他人的位置和物品、言语攻击、传闲话等。当发生这样的纠纷时，我们首先要做的是保持冷静。我们应该听取各方的意见，提供安全的场所，掌握事实，并鼓励各方寻找解决方案。还要切实重视纠纷，确保学生能够学会在解决问题时，以非暴力的方式应对纠纷和争议。

第三段：家长介入

家长是解决校园纠纷案件的重要方面。但是，在家长介入时，我们应该保持前瞻性和开明。这意味着我们要尽可能地向家长传达关于如何处理纠纷的指南，以便他们能够配合学校共同解决问题。此外，我们还应该理解家长的困惑和担忧，鼓励他们提出任何可能解决问题的建议，以完成一个友好的解决方案。在家长介入时，我们的目标是相关各方都能够共同寻找解决方案，从而建立良好的人际关系，并且减少此类纠纷的发生。

第四段：教育方案

在校园纠纷案件的处理过程中，一个成功的教育方案对解决争议往往至关重要。我们需要确保学生在学术上和人际关系上都受到充分的指导和培训，包括教授学生应对纠纷的方法和技能。另一方面，我们还需要给学生提供良好的角色模范，教育学生如何成为负责任和友好的社交成员。简而言之，加强学术教育和社交教育，创造温馨的小学教育环境，可以使学生更好地解决校园纠纷案件。

第五段：结论

小学校园纠纷案件的处理常常具有挑战性，但对于教育者来说，这是成长的机会。我们需要保持冷静，理解各方的需要和优点，并鼓励他们共同解决争议。我们也需要提供良好的教育和角色模范，教育学生进一步提高他们的教育水平和提高他们的人际关系技能。在未来，我们将继续努力发挥积极的作用，以发展更友好和更互通有无的社区。

小学校园安全心得体会篇二

老师们、同学们：

大家好！愉快而又短暂的寒假生活已经结束。我们又回到了熟悉而亲切的校园，我们又将要开始新学期的学习。根据学校工作安排，今天利用一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。

3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路时，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。

同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

5、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

4、讲究环境卫生，

1)不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

2)要讲究环境卫生，

3)负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

1、不能接近、触摸电源和电器。

2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

3、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

4、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

2、不触摸开启配电箱，校内各种开关。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、上操、集会、放学学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

5、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。

1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

2、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的`场所。

2、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

3、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。星期天，不要到学校玩耍。

4、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

5、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。同学们，一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!

小学校园安全心得体会篇三

老师们、同学：

大家好!

今年开学以来，县教育局就校园安全工作下发了几个文件、召开了几次专题会议，强调了中小学安全工作的重要性，要求学校对学生集中开展安全教育活动。从近两周观察，有些同学在课前、课间攀爬体育器材，视安全为儿戏，为此，今天我们利用广播，召开一次紧急安全会议，要求广大师生时时刻刻把安全放在心里，记在心里，以积极的态度将安全防范落实到日常行动中去。现要求以下，请同学们一定牢记于心。

1、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动。

2、活动的方式要简便易行，如经常开展一些跑步、打乒乓球、羽毛球等运动难度不大、危险系数不高的活动。

3、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

4、要爱护学校体育器材，爱护学校一草一木。

5、千万不要攀爬体育器材，攀爬爬梯时，不要在上面坐着。

6、不要上到乒乓球桌上玩耍。

7、课间活动或体育课，要规范自己的活动行为，正确、规范使用体育器材。

8、课间活动要做到不追逐、不打闹，做到安全活动、文明活动。在此，学校也对班主任和课任教师提出几点要求：

1、班主任要树立安全重于泰山的观念，要树立班主任是班级学生安全第一责任人的意识，向学生认真宣传校园安全常识，落实学校各项安全要求。课间要经常到操场上巡视，如发现不规范活动的学生，要及时严肃批评教育。

2、每班确定一名体育委员，管理和监督本班学生的课前、课间活动。

3、今天下午第三节课，认真组织召开一次学生安全主题班会，向学生提出明确详细的活动安全要求。

小学校园安全心得体会篇四

在小学校园中，不免出现一些纠纷案件，这些案件有的较大，有的比较小，但都需要及时处理。在教师和学生生活中，也许我们遇到一些纠纷案件，下面我就从个人角度阐述一下小学校园纠纷案件的心得体会。

第一段：明确纠纷处理程序

在校园纠纷案例中，教师在处理时需要明确处理程序，仔细了解纠纷的来龙去脉，按照纠纷的实际情况采取相应的处理措施，切忌一切从轻处理。在处理纠纷案件中，切忌让双方互相指责，教师需要客观平衡处理，让双方都认为公平。在处理过程中，应充分倾听双方的诉求，增强其互信和理解，力求达到公正处理纠纷，调解有据可依。

第二段：实事求是，真相大白

真相常常是模糊不清的, 教师应注意不玩“懒政”，不颁发不实的结论，充分负责并深入调查, 根据真实情况下达正确的解决方案。在实际工作中，教师应尤其注意对纠纷案件的辩解、事实证明的证据性高低、证言的可信度、诉讼程序的证据限制等细节问题。尽管法律诉讼标准各不相同，但在调解纠纷中一样需要守法合规，待人接物要用心理智，努力确保做出公正、合法、合乎情理的决策。

第三段：以案例为切入点

在小学生活中，校园纠纷案例不胜枚举，涉及范围包括：学生与学生之间的冲突、学生与教师之间的反感和教育交流的障碍。在处理纠纷案件中，我们更应该把案例处理当作一个系统性的分析与解决问题的过程。只是这样，我们才能透彻了解纠纷的原因，找到根本解决问题的方法，从而在今后值班工作中更好地处理各种学生纠纷案例。

第四段：开展预防工作

除了及时处理已经发生的纠纷外，还必须加强预防工作，防之于未然。预防纠纷要从多方面切入，包括加强学生能力培养，以及促进家庭教育与学校教育的密切联系。

通过加强家校沟通，使家长和老师理解和支持学生，弥合家庭教育和学校教育的差距。我认为纠纷的预防也需要在学校的规章制度中做出明确规定，完善学生安全教育体系，加强爆发性事件应对、处理能力，做到防范先行、策略防控，切实提升学校综合管理水平。

第五段：充分调动教师积极性

在学校纠纷案件处理中，教师有必要充分调动积极性，采取合理措施进行处理，防止出现不良后果。教师在处理纠纷案件中，必须要有一颗公正公平的心，不偏不倚的解决问题，这也需要通过培训、讲座、教育的方式增强教师维护安全保护学生的意识，在处理纠纷案件中更加灵活和具有针对性。

在小学校园内，需进行有效控制，确保校园秩序有序，学生有足够的安全感，纠纷案件得到及时处理，从而全面提升学校课程活动的教学质量。每一个场景及遭遇经历都是对我们最好的锻炼与积累，也是沉淀经验丰富累积的过程，在指引教育人员进行有效处理广度与深度，提高处理校内小纠纷准确度、快速度的同时，还能促进教育文化的发展更新。

小学校园安全心得体会篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

当四月的阳光变得温文尔雅的时候，当缤纷的花朵尽情绽放的时候，当枝头的鸟儿欢快歌唱的时候，我校的第四届读书节开幕了。今天我国旗下讲话的主题是“书海扬帆伴我成长”。读书节活动是我们本学期的一项重要文化活动，本次活动内容丰富多彩，有换书乐的活动，有故事大王的评比，有朗诵、吟诵的展示表演，有读书摘抄的展示，还有文学知识游艺会等等，为同学们准备了一场文化的饕餮盛宴。

从古至今，中外的多少名人志士，无不热爱阅读。著名的思想家孔子从小就爱读书，万年的时候，他得到一本好书——易经，他认真地读了一遍又一遍，以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因家境贫寒，十岁便辍学，他一边当学徒，一边自学，为了尽可能把时间用在读书上，他放弃了一切可以休息的时间，广泛的阅读使他终于获得了成功。

人生因读书而美丽，民族因读书而兴旺，国家因读书而富强。为此，我们向全校师生发出以下倡议：

1、崇尚读书。热爱读书，学有余力之时请拿出一本好书，在读书中品味人生，陶冶情操，健全人格。

2、品读经典。中华文化博大精深，从经典文化中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的`琴弦，丰满人生的羽翼。

3、博览群书。时代的发展需要高素质的复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理，以扎实的知识储备驾驭人生。

4、读书以致用。纸上得来终觉浅绝知此事必躬行。只有将读书、做人、做事统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能实现真正的知行统一。

5、终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书，读好书，读出人生的充实与美丽。

同学们，也许你们会抱怨学习任务的繁重，没有时间没有精力阅读更多的书籍。但就像鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”只要热爱读书，重视读书，处理好读书与学习的关系，无论是你的学习生活还是课外生活，都会显得格外精彩。老师们，同学们，让我们一起在书海中扬帆、成长吧！

小学校园安全心得体会篇六

锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快讲！

少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少，重要！

健康成长第一条，知法用法最重要，运用方法保自己，高招！

水电安全要注意，交通规则要遵守，小孩玩火不可取，记牢！

如果不幸烫了手，快冲冷水降降温，再用酱油、牙膏涂，有效！旅游玩耍要自护，文明礼貌最重要，团结友爱大家乐，重要！

观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼！我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门！

健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理！

大家同来学自护。幸福生活属于你，永远属于你我他，大家！

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小学校园安全心得体会篇七

亲爱的同学们：

快乐的.笑脸令多少人羡慕；美丽的花季令多少人向往。同学们，我们的童年生活是那样幸福,我们的生命是那样美好！珍爱生命是我们每一个人的神圣责任。为树立校园安全文明新风，保障每一个同学健康成长，学校少先队大队部向全体同学提出以下倡议：

一、校园走路轻声慢步，上下楼梯靠右行走；

二、课间做有益的活动，不追逐打闹，不冲撞小同学；

三、不攀爬栏杆和护栏，不往楼下扔杂物，不在沙池玩沙石；

四、雨天路面湿滑，要慢步行走，避免滑倒和摔伤；

五、到功能场室活动遵守秩序，排好队伍，准时到场，活动过程听从指挥；

六、放学路上不贪玩，按时回家，让爸爸妈妈早放心；

七、自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，绿灯亮了再前行；

八、不满12周岁不骑单车上路，不在公路、铁路、码头玩耍和打闹；

九、风暴季节多留意气象预报，学会自救自护；

十、注意饮食卫生，不购买街头小摊贩商品；

十一、上健康网络，文明使用网络，不上黑色网吧和游戏厅；

十二、到公共场所自觉遵守秩序，自觉谦让弱小，照顾老弱病残；

十三、正确使用公共健身设施，不在健身场所推推搡搡，自觉遵守活动规则；

十四、外出参加社会实践活动要懂得安全自护，避免意外伤害。

同学们，愿我们携手共同遵守校园安全倡议，让生命之花绚烂绽放！

小学校园安全心得体会篇八

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

古今中外，有多少文人墨客用优美的`文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，是因为生命的宝贵，人们热爱生命，是因为生命的美好。然而，生命又是脆弱的，它一次次向我们敲响了安全的警钟。在此，我向同学们发出以下倡议：

1、我们小学生要时刻树立安全意识，认真学习安全自护自救知识，从而提高自我防护能力。

2、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，发生事故时及时与老师或学校领导取得联系。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。

4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，一切听老师指挥。

5、要注意食品安全。不购买三无食品，不吃不洁食物，不吃过期食品。

6、要注意交通安全，严格遵守交通规则。

7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往。

老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家！祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！

小学校园安全心得体会篇九

方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

才能更有效的保障我们学生的安全。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

亲爱的朋友啊，就让我们再一次发出最真挚的呐喊吧！

让家园不再有泪水与伤痛！

让生命不再有遗憾与悔恨！

让健康、幸福和平安如星星之火，永远流传！

小学校园安全心得体会篇十

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。2、坐车时不要抢座位

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

小学校园安全心得体会篇十一

教学目标：

1引导学生认识常用的交通标志，懂得简单的交通法规。

2认识交通规则的重要性，提高学生学法、知法、守法意识。

3培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

教学方法：激趣法、游戏法。

授课时数：一课时

一、谈话导入

同学们，你们每天都是怎么到学校的呢？在来学校的路上，你们都看到了哪些交通工具和交通设施呢？每天我们都要穿越马路上学放学，那么我们应该如何平平安安的上学回家呢？今天我们就来交流这样一个与我们的生活密切相关的话题―安全。

二、认识危险

1、观看车祸现场图片。

2说一说看过后的感受。

根据不完全统计，全国一共发生道路交通事故三十七万八千七百八十一起，造成八万九千多人死亡，四十三万人的受伤，其中恶性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。

师：同学们，多么触目惊心的数字啊！我们这样算一下，每一天就有247人因为交通事故死亡，每一小时就会有10个人死去。

危险无时无刻地停留在我们的周围，可老师还是会经常看到一些同学做着一些冒险的动作！大家请看屏幕，看一看这些同学是怎么做的！

（出示图片）

危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边走开。

三、认识交通标志

1、认识标志

同学们平时走在公路上的时候有没有注意到这样的一些信号灯和标志？

（出示信号灯和交通标志）你们见过吗？

下面我们就来一起认识一些常见的信号灯和标志。（出示图片）

师一边出示图片一边讲解

2、小练习（a、b）

a、练习

师：同学们，现在是不是已经大概的了解这些信号灯和标志的作用了，老师这里还有个小练习，看大家能不能把它做出来！

师出示图

师：同学们不知道的可以猜或者和你身边的同学讨论。

学生讨论并作练习。

学生说练习的答案，师相机补充和订正。

b、练习

师：刚才那个练习做的都很不错，这次老师拿个难的来考考你们。

对说的对的同学相机表扬。

四、行路安全，远离危险

从刚才的两个小练习中可以看出同学们对交通信号灯和交通标志已经基本了解了，走在路上大家应该再也不会不认识这些标志了，是吧？不过老师想告诉你们危险才离开我们一半，我们依然有出现危险的可能。

对我们学校的同学来讲，我们生活在郊区，有些地方的公路上很少有交通信号灯和交通标志，这给我们同学一定程度上带来了许多的危险，我们学校门前就是一条车来车往的大马路。

交通安全很重要，交通规则要牢记；

从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

行走应走人行道，没有行道往右靠。

天桥地道横行道，横穿马路离不了。

一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急闯红灯；

转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。

乘车安全要注意，遵守秩序要排队；

手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，

过路应走斑马线，交通规则要记牢。

这几个小秘诀既简单又好记，我们一起来读一读、背一背吧！

五、巩固拓展

同学们，我们学了那么多的东西，要不要休息一下，我们来做些游戏？

游戏一、判断是非

师：第一个游戏的名字叫“对与错”，看哪一位聪明的同学能用最短的时间分辨出图画中小朋友的做法是对还是错，最好还能说对在什么地方错在什么地方！

师：你们明白了吗？

生找错并说出错在哪里，师相机补充表扬。

活动二、平安去学校

师：在刚刚那个游戏中，同学们的表现非常不错，你们想不想玩第二个游戏？这个游戏比刚刚那个要难的多哦，我看你们能不能完成。

师：这个游戏的名字叫平安去学校，师立即板画内容，并做介绍。

学生（两名）上来完成，师给予适当补充和表扬。

活动三、自我检测（看时间，可当课后作业来完成）

六、总结：

今天我们了解了好多关于交通安全的知识，我相信大家一定能够记得老师讲的内容，人的生命是宝贵、人的生命只有一次，让我们（板书：珍爱生命，快乐每一天）

小学校园安全心得体会篇十二

一．教学目标

1、提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

二．教学要求

1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

三．教学重点

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

四．教学难点

遇到安全问题学会用如何处理。

五．教学方法

导、读、议、评相结合

六．教学过程

（一）谈话导入

同学们你们是祖国的未来、是民族的希望。你们在党温暖的阳光下健康成长，在老师的悉心哺育下慢慢成熟。你们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却时常听到一些发生在小学生身上的无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是十分重要的。

（二）、举例说明事故的意外起因：

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、教师列举发生在校园里的事故：

在校园中追逐打闹，撞到了同学，发生不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

（三）、交流：

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。

2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3.体育课应注意哪些安全？为什么？

要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

（四）、学会自救。

1、说一说：

日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？（师板书：学会自救和求助）

2、演一演：目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。（情境表演：生看、评价）

（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？

a、上学路上，遇到拆楼房。

b、放学了，同学叫你去河边游泳。

c、放学路上，遇到坏人勒索。

d、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

e、一个人在家，有位叔叔来修水管。

f、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）

小组演示：生观看、评价。

3、认一认：

（1）、书中的安全标志各表示什么？

（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的.安全标志，向同学进行介绍。）

4、贴一贴：

师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

（五）、作业

1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

2、师生共同回顾应注意的安全事项。

3、同桌互相提问应注意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

（六）、总结：

学校安全人人讲，安全学校人人赞。安全知识时时记，注意安全时时提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，提高自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。同学们别忘记，平时一定要注意安全，学会保护自己，增强“自护”能力，共建“平安校园”。最后，老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

（七）、拓展延伸

小学生，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。同学们，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。