作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
地震演练班会教案篇一
所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。
学校避震
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去,必要时应在室外上课。
家庭避震
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处:
选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近。地震过去后再下车。
户外避震
就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等,广告牌、吊车等。
避开其他危险场所:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。
地震演练班会教案篇二
5月12日是全国防灾减灾日,近日,临漳县各学校积极开展系列防灾减灾主题教育。
该县第五小学紧紧围绕防灾减灾和突发事件应对法,坚持预防为主、防御与救助相结合的方针,利用黑板报、国旗下讲话、宣传栏、手抄报向广大师生宣传防震知识和自救自护的常识。利用主题班会课时间集中播放防震知识宣传片,让学生对地震的缘由、前兆、如何避险自救有了较深的了解。
并开展逃生演练,让师生掌握逃生避险基本技能,提升紧急情况下自救互救能力。
学校还集中组织开展校园灾害风险隐患排查治理活动,对校内树木、避雷、用水用电等设施进行全面检查,开展灾害风险评估,梳理安全隐患清单,明确整改治理方案,落实责任人和完成时限,最大限度减少灾害可能造成的危害。
地震演练班会教案篇三
5月10日,五星家园二社区在“5·12防灾减灾日”到来之际,进行主题宣传活动。
为烘托“减少灾害风险建设安全城市”的活动主题,社区在居委门前、宣传栏悬挂、张贴了宣传标语和海报,发放了《公众防灾应急手册》,使社区居民了解防灾减灾的基本知识;组织居民观看了《防灾减灾知识教育片》,通过真实事例普及防火知识、灭火知识、灾害应急避险的应对措施。
同时,邀请安居防火中心的朱教官进行耐心的讲解,并在五星家园二社区门口通过消防演练使居民学习自救互救技能,增强辖区居民的防灾减灾意识。通过系列活动,社区居民防灾减灾意识得到了进一步的加强,居民防震救护知识和防震减灾应急救援的能力得到显著增强,营造了全民参与防灾减灾的良好社会氛围。
地震演练班会教案篇四
1、知道水的重要性。
2、讨论节约用水的方法,培养节约用水的意识。
活动准备
1、有关水的声音的录音。
2、《美丽村》幼儿用书或电子书第18页。
3、大图画纸。
活动过程
1、播放水的声音的录音片段,例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等,让幼儿猜猜是什么声音。
2、请幼儿说说水的重要性。(人、动物和植物都要水来维持生命,洗东西、煮饭做菜也要用水等。)
3、出示《美丽村》幼儿用书或电子书第18页,与幼儿讨论:
河马先生洗澡的方法对吗?为什么?
熊妈妈忘记了什么?
河马先生和熊妈妈应该怎样做?
你也像他们一样浪费过水吗?
有什么方法可以节约用水?
4、老师帮助幼儿把节约用水的方法写在大图画纸上。
5、可让幼儿在纸上加画图案,制作“节约用水承诺书”,然后一起签名。老师可以请幼儿关注生活的细节,例如电子感应水龙头会自动出水和关水;座便器的冲水按钮有两个,一个可以冲大量的水,一个可以冲少量的水,这些都能节约用水。
地震演练班会教案篇五
主题:
从小来把消防学,一生受益保平安。
活动目的:
1,通过本次活动,使学生了解一些常见的防火知识。
2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。
3,通过本次主题班会,学习消防安全知识,掌握一些消防安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
教学过程
一、燃烧的概念
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1,可燃物2,助燃物3,着火源
三、防火的基本措施
1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法
五、灭火器的使用方法
1,左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2,奔赴火灾现场;
3,拔掉安全销;
4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射,
六、灭火时应注意以下几点
1.正确判断风向、站在顺风位置喷射;
2,如果火势较大,应组织多人扑救;
3,火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开,
七、消防方针
预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则
1,报警早、损失少;
2,边报警、边扑救;
3,先控制、后救火;
4,先救人、后救物;
5,防中毒、防窒息;
6,听指挥、莫惊慌,
九、遇上严重火灾怎么办?
1,保持镇静,
2,呼唤附近的同事援助。
3,报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4,关闭火场附近的电器总闸。
5,正确使用灭火器灭火。
6,要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
十、逃生注意事项
1,要镇静,采取措施自救
2,或初起时要报警,设法疏散物资
3,离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4,过浓烟区要弯腰或爬行前进
5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫
6,不要乘坐电梯
7,在窗边呼救
8,自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
地震演练班会教案篇六
首先,生活委员带领大家阅览学校安全序言,讲解了关于学校、外出活动、就餐以及交通中存在的安全隐患,并且提出了解决方案和防范措施,让同学们能够在危险事故发生后有处理紧急事务的本事,充分认识安全意识的重要性以及不安全事故带来的危害。
然后,生活委员对学校、生活、交通、饮食等方面的安全举了相关实例及事故发生所产生的后果,期望能够引起同学们的重视,提高自我保护意识和防范本事!
借此机会,班长向同学们提问了有关安全的知识,同学们都很进取的举手发表自我的观点,参与了本次讨论。
班会在讨论声中结束,在此,我们期望同学们在注意安全的同时,也能够合理安排时间认真学习,做到学习安全两不误。期望同学们能够从此刻起,将“安全”二字牢记在心!
地震演练班会教案篇七
应急疏散演练的目的是通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急疏散的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路。确保在地震等灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行。从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
迅速地疏散安全到达集中地点
当天下午4:25,我校防空警报响起,学生在老师的指挥下有序地排好队,以班为单位按照疏散路线迅速地集中到足球场。到达目的地后,同学们以保护的姿势双手放在头上,并全部蹲在草地上。各体委、级长迅速清点人数,确保学生全部安全到达。
在疏散完毕后,方校长总结道:学生们必须时刻把安全放在首位,提高自身的安全意识。
还有,各班进行了消防安全教育的主题班会课。主要内容是:学生防火知识教育、当发生火灾时该如何逃生,如何使用灭火筒进行灭火等内容。