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2023年心得体会高中学生 心得体会(大全5篇)

时间:2023-09-17 22:25:58 作者:BW笔侠 2023年心得体会高中学生 心得体会(大全5篇)

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心得体会高中学生篇一

伟大的实践,无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践,我当时真的不知道何谓社会实践,更不知道社会实践对我们,对社会有什么帮助,所以就没怎么放在心上!直到大一结束时,班长通知我们说,学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践,并且要写社会实践心得,真的,当时我听到这个消息心都凉了一大节,因为我不了解社会实践!我怕,我担心。,可着有用吗?对我完成这次学院硬性规定的任务,答案当然是否定的,所以我选择了积极“入世”,参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育,扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想,希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望,在此我对支持并参与其中的领导,老师表示感谢,从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生,他们给我们的第一印象就是可爱,天真,对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖,在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的,看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好,从哪天开始我们带着肩上的责任,我们开始了工作,在11号我们准备了《自我介绍》,说实话在这个我们看来相当简单的一项工作,可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情,他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气,也就是俗话说的胆子小,在课上我们通过自己的带头作用,同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用,最后我们用带有奖惩性质的方法,让每个同学自我介绍了,并且我们没有用任何惩罚措施,我们成功了,成功的让他们站在大家面前来展示自己,增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功,是我们全体支援者的成功,在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的,有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上,他们维护课堂次序,进行教学,活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的,就这样我们相继完成了大部分任务,并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了,在这天我们准备了才艺大比拼,在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语,绘画,唱歌,跳舞。看者这些我们笑了,我感觉我们有所值,给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的,更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助,齐心协力,志愿者之间建立了比较深厚的友情,我觉得这是最重要的,也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

心得体会高中学生篇二

山高文化,是指以山地生活为主要特征的一种文化形态,它以山为依托,以人与自然和谐共生为核心理念。在参观山高文化展览馆的过程中,我深受启发,对山高文化有了更深刻的理解和体会。以下是我对山高文化的心得体会。

首先,山高文化教会了我要包容和接纳。在山高地区,生活条件相对较为艰苦,人们凭借着坚韧的意志和勤劳的双手创造了美好的生活。他们崇尚自然,尊重山水,与山为伍。我从中学到了,要包容和接纳他人,就像大山包容万物一样。每个人都是独特的,拥有不同的价值观和生活方式,我们应该尊重彼此的存在,共同创造和谐宜居的社会环境。

其次,山高文化教会了我要持之以恒。在山高地区,人们需要经受自然环境的考验,需要耐心和毅力去克服困难。山高文化告诉我们,只有不断努力,才能追求更好的生活。我们要有坚强的内心和不屈不挠的精神,无论面对任何困难或者挑战,都要坚持不懈地前进。

第三,山高文化教会了我要保护环境。在山高地区,人们依赖着环境的恩赐生活,因此他们保护环境的意识非常强烈。他们注重节约资源,倡导绿色出行,崇尚简约生活。从他们身上,我深刻领悟到我们应该积极参与环保行动,保护我们的地球家园。作为年轻人,我们应该树立绿水青山就是金山银山的意识,积极推动可持续发展,为子孙后代留下美好的环境。

第四,山高文化教会了我要感恩。在山高地区,人们敬畏大自然,对山水怀有崇敬之情。他们深知自己的幸福来之不易,懂得感恩生活中的点滴。我从中感悟到我们应该珍惜拥有的一切,懂得感恩身边的人和事。无论是家人、朋友还是生活中的一草一木,都值得我们用心去感激。只有心存感恩之情,我们才能更加珍惜,更好地生活。

最后,山高文化教会了我要追求内心的宁静。在山高地区的生活中,人与自然的和谐共生是至关重要的。人们沐浴在山水之间,追求内心的宁静与释放。他们通过与自然的互动,寻找心灵的净化和放松。在现代社会中,我们常常被繁忙的工作和生活压力所困扰,而忽视了内心的平衡。山高文化告诉我们,要时刻保持内心的宁静和放松,通过与自然亲近来调整自己,找到快乐和幸福的源泉。

总结起来,山高文化教会了我包容、持之以恒、保护环境、感恩和追求内心的宁静。这些都是我们在现代社会中需要具备的素养和品质。通过学习山高文化,我深刻认识到了人与自然和谐共生的重要性,希望能够将这些理念应用到实际生活中,与他人共同创造美好的未来。

心得体会高中学生篇三

为了提高特岗教师的专业素养,我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动,在这次活动中,我们对课型的理解更加深刻了,也有了进一步的提高。

我是初二数学组的数学教师张野,我是教学过关课中第一个讲课者,上星期的星期五的就接到通知,所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课,心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边,我的心里一筹莫展。

真是车到山前必有路,周六的上午突然间看见张老师在班级,我心里有了希望,张老师他是非常乐于助人的老师,而且有求必应,这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了,他的表情非常的亲切,一点一点的帮助我讲解,从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高,品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解,帮助我导课,我对这节课有了进一步的理解,这节课的知识点,重点,难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。

祁校长:在改错的地方讲课不够清晰。

崔校长:我这节课的缺点是死板。

李校长:缺乏和学生之间的情感交流,表情僵硬。

贾主任:教态需要提高。

张兆红:课标中规定需要证明的没有给出,而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课,我知道我需要改进的还有很多,我自己还有很多不足,通过这次讲课,我的胆量变大了,我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己,改掉自己的缺点,认真听老师的意见,尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量,我要感谢帮助我的人,感谢五中的领导和同事。

心得体会高中学生篇四

高文是我国古代文化瑰宝,作为一种充满哲学性和想象力的文学形式,它不仅展示了作者丰富的想象力和敏锐的观察力,更反映了作者对人生和世界的深刻思考。在学习高文的过程中,我有了许多体会和感悟。首先,高文给予我启发和灵感,其次,高文让我对古代文化有了更深的了解,最后,高文开阔了我的思维和想象力。

首先,高文给予我启发和灵感。高文作为一种独特的文学形式,其短小精悍的文字能够唤起读者的思考和联想。在阅读高文的过程中,我常常会产生一些新的灵感和想法。例如,在读一篇名为《洞察之路》的高文时,作者通过对自然景物的描写,展现了对人生和人际关系的思考。在阅读这篇文章之后,我突然想到了自己身边人际关系的复杂性,开始思考自己如何面对和处理这些关系。通过阅读高文,我不仅得到了启发,还获得了各种各样的灵感,这对我的成长和发展非常有帮助。

其次,高文让我对古代文化有了更深的了解。高文大多写于古代,通过阅读高文,我能够了解到古代社会的文化和风俗。例如,在读一篇名为《骨董》的高文时,作者通过对古代器物的描写,展示了古代人民的生活习惯和思考方式。在阅读这篇文章之后,我对古代中国的文化有了更深的了解,知道了古人是如何通过骨董品来表达他们的情感和人生哲学的。通过阅读高文,我不仅增长了知识,还深入了解了中国古代文化的底蕴,这对我培养爱国情怀和文化自信心有着积极的影响。

最后,高文开阔了我的思维和想象力。高文的特点之一就是其丰富的想象力,作者常常通过一些生动的比喻和隐喻来表达自己的思想和情感。在阅读高文的过程中,我常常会被作者创造性的想象力所吸引,不断拓展自己的思维边界。例如,在读一篇名为《云逐翠帘开》的高文时,作者通过对云雾的描写,展示了一种追求自由和玩世不恭的心态。在阅读这篇文章之后,我突然想到了人生的轻松和自在,尤其是在面对困难和挫折时,我们应该学会拥有开放的心态和积极的态度。通过阅读高文,我不仅开阔了自己的思维,还培养了自己的想象力和创造力,这对我个人的发展和学习有着重要的意义。

总之,通过学习高文,我收获颇丰。高文给我带来新的启发和灵感,让我对古代文化有了更深的了解,还开阔了我的思维和想象力。高文作为我国古代文化的瑰宝,值得我们去学习和欣赏。相信在不久的将来,我会通过学习高文,不断提升自己的文化素养和综合能力。

心得体会高中学生篇五

十二年前,我还是一名懵懂的小学生;十年后,我已经走进学校的讲台上开始实习,在做实习教师的这段日子里,经历了从学生到教师的角色转换,对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜,有些不舍,有些依恋。这份责任,这份感悟,这些收获,是我人生的另一个新的起点。

在实习中收获的经历和感受,对于我来说不仅是体会了当老师的快乐,也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师!也收获了一颗颗可爱的童心,更是一个宝贵的回忆。

似水流年,十年光阴,转瞬即逝,然回忆历历在目。仿佛就在昨天,我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天,我再次走进小学校园,不同的是角色的转换。

下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟:

一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受

任何事情都是看起来容易,做起来难,更何况是刚开始呢?对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变,课堂上的师生融洽关系并没有体现出来,显得支离破碎。

通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题:

第一,缺乏自信。一旦出现问题就六神无主,最后把眼光落在指导老师身上。

第二,没有读透文本,重点把握不突出,内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。

第三,初出校园应该把自己的激情和风格释放出来,不能像白开水一样淡而无味,浪费课堂时间。

我深深了解自己,这一系列的问题并非紧张所致。要知道,我一直很向往讲台,很喜欢站在讲台上的感觉。其实,归根到底,备课不充分!说到备课,包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础,吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生,所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境,最佳情境和最差情境,两手准备,便能游刃有余。

提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课,有时觉得听课不仅是一种享受,而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜?我以为:耳听3分,手记2分,脑思5分,心想1分。此时若能听出新意,彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课,那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会,我也可以参与他们的评课,兴奋珍惜之余,要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生,居然也有发言权可以品评,从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的意境,各位老师的精华都在其中,从而在他们的身上,各位老师的评论中审视自己,来提高自己的教学质量。

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