大班铅笔不能咬活动教案篇一
为了帮助幼儿了解正确使用和保护铅笔的方法，我们设计了一个互动有趣的教案，旨在让幼儿在玩乐中学习。
活动一：认识铅笔
在课堂上我们将铅笔的不同部分展示给幼儿，例如铅芯、木材、橡皮等，引导幼儿观察并感受铅笔的特点。通过观察和讨论，幼儿能够更好地认识和理解铅笔。
活动二：正确握笔姿势
幼儿常常因为握笔姿势不正确而在写字时感到困难。我们将进行一系列练习，通过模仿老师的示范，帮助幼儿掌握正确的握笔姿势。例如，我们可以用画笔或者小木棒来进行握笔练习。在练习过程中，我们可以通过与孩子互动，鼓励他们保持正确的握笔姿势。
活动三：谈论保护铅笔
通过故事、图片等形式，我们向幼儿介绍铅笔需要被保护的原因以及正确使用铅笔的方法。我们可以引导幼儿讨论，提醒他们避免以下行为：比如咬铅笔、扭转铅笔、将铅笔压断等。通过讨论，幼儿将会明白如何正确使用和保护铅笔。
活动四：铅笔游戏
通过设置一系列有趣的小游戏，我们将幼儿的注意力引导到铅笔的正确使用上。例如，可以为幼儿准备一些由铅笔拼成的拼图，要求幼儿在规定时间内将其拼好。还可以设置铅笔筷子传递游戏，锻炼幼儿的手部协调能力。
结尾：
通过本教案的设计，幼儿将会在玩乐中学习到有关铅笔的知识，并掌握正确使用铅笔的方法。同时，通过互动和游戏的方式，不仅培养了幼儿的动手能力和思维能力，还进一步加深了他们对于正确使用和保护铅笔的理解。希望幼儿们能够通过这次活动，爱护铅笔，有效地使用它们。
大班铅笔不能咬活动教案篇二
大班铅笔不能咬活动教案
引言：
大班幼儿正处于好奇心强、探索欲望旺盛的阶段。在这个年龄段，他们对周围事物产生浓厚的兴趣，并开始通过咀嚼、触摸等方式对物品进行认知。而铅笔作为日常使用的工具，在孩子们眼中可能不仅仅是一个能够绘画和写字的对象，也是一种新奇的尝试对象。为了帮助孩子们正确地使用铅笔，培养良好的书写习惯和安全意识，特设计了这个名为“大班铅笔不能咬”的活动教案。
活动目的：
1. 培养幼儿正确使用铅笔的意识和习惯。
2. 提高幼儿保护自己和他人安全的意识。
3. 开发幼儿的创造力和想象力。
4. 培养幼儿理解规则并遵守规则的能力。
活动准备：
1. 准备一些新的铅笔，并将其中一支涂上芥末或一种不太可口的物质。
2. 准备一些彩色纸和粘贴工具。
3. 准备一个简单易懂的故事书。
活动步骤：
第一步：引导幼儿认识铅笔
1. 带领幼儿观察铅笔的形状、颜色等特征。
2. 向幼儿解释铅笔的功能和用途，告诉他们铅笔是一种用来写字和绘画的工具。
3. 引导幼儿用手触摸铅笔的笔芯，并告诉他们铅笔笔芯是易碎的，需要小心使用。
第二步：讲述故事
1. 准备一个简单的故事书，讲述一个关于咬铅笔的小动物的故事。
2. 在故事中，强调咬铅笔的危险性和不良后果，让孩子们明白为什么铅笔不能被咬。
第三步：进行互动游戏
1. 将铅笔（其中一支有不太可口的物质）放在桌上，让孩子们围坐在桌旁。
2. 请幼儿轮流选择一支铅笔，但不能咬它。
3. 如果幼儿不小心咬到涂有不太可口物质的铅笔，大家将通过观察他们的表情和反应来识别出是谁咬了铅笔。
4. 每位幼儿完成游戏后，给予他们奖励，比如彩色纸和粘贴工具，并鼓励他们用铅笔进行绘画。
结尾：
通过这个“大班铅笔不能咬”的活动教案，我们可以帮助幼儿们了解铅笔的正确使用方法，并培养他们正确使用铅笔的意识和习惯。同时，通过互动游戏的形式，也能够让幼儿们加深对咬铅笔危害性的认识，并遵守相关规则。希望通过这个活动，能够促进幼儿的安全意识和创造力的发展。
大班铅笔不能咬活动教案篇三
班级活动是幼儿教育中的重要组成部分，通过活动可以引导孩子们健康成长，培养他们的观察力、创造力和动手能力。在幼儿教育中，教师们常常需要设计有趣并富有教育意义的活动来吸引幼儿的兴趣。本文将介绍一个适合大班幼儿的活动教案：大班铅笔不能咬活动教案。
活动目标:
1. 培养幼儿正确使用铅笔的意识。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 提高幼儿的注意力和合作意识。
活动准备:
1. 准备足够数量的铅笔，确保每个幼儿都能参与活动。
2. 准备一块宽大的纸板和一根绳子。
3. 准备一些幼儿喜欢的贴纸或小奖品作为活动的奖励。
活动过程:
1. 教师首先向幼儿们展示一支铅笔，并告诉他们铅笔是用来写字和画画的。
2. 教师鼓励幼儿们用手指轻轻触摸铅笔，感受它的形状和材质，并引导他们说出自己的观察结果。
3. 教师提醒幼儿们铅笔不能咬，因为咬铅笔可能会伤到自己的牙齿。
4. 教师将铅笔逐个分发给每个幼儿，并要求他们用手拿着铅笔，感受它的重量和手感。
5. 教师引导幼儿们用铅笔在纸板上画出简单的图案，比如直线、曲线等。鼓励幼儿们尝试不同的画法和表达自己的想法。
6. 教师提醒幼儿们在画画过程中要注意铅笔的使用方法，不要将铅笔放进嘴里，以免伤到自己。
7. 教师在活动结束前收集幼儿们的画作，并给予他们奖励，例如贴纸或小奖品，表扬他们正确使用铅笔的行为。
结尾:
通过这个活动，幼儿了解到正确使用铅笔的重要性，并培养了他们的观察力、动手能力和合作意识。希望这个大班铅笔不能咬活动教案能给幼儿带来乐趣，并对他们正确使用铅笔有所帮助。
大班铅笔不能咬活动教案篇四
在大班幼儿的日常生活中，活动教案的设计起着至关重要的作用。这不仅可以帮助幼儿建立良好的学习习惯，还可以培养他们的动手能力和创造力。今天，我将为大家分享一个有趣而实用的活动教案：大班铅笔不能咬活动教案。
活动目标：
1. 培养幼儿正确使用铅笔的习惯。
2. 提高幼儿对铅笔的认知。
3. 探索幼儿对不同材质和形状的铅笔的兴趣。
活动准备：
1. 不同材质和形状的铅笔。
2. 幼儿喜欢的绘画纸和绘画工具。
3. 大型海报板。
4. 奖励品。
活动过程：
1. 引导幼儿观察不同材质和形状的铅笔，例如木头铅笔、彩色铅笔和机械铅笔等，并与他们讨论每种铅笔的特点。
2. 提醒幼儿铅笔不是咬的食物，不能放入口中咬，告诉他们咬铅笔可能会导致疼痛或者不舒服。
3. 在海报板上画出一个大大的笑脸和一个悲伤的嘴巴，让幼儿明确知道正确使用铅笔会受到鼓励，而咬铅笔会得到负面反馈。
4. 分发不同材质和形状的铅笔给幼儿，让他们用纸进行涂鸦和绘画。
5. 观察幼儿在活动中使用铅笔的表现，对于那些能够正确使用铅笔的幼儿给予积极的鼓励和奖励。
活动总结：
通过这个活动，大班幼儿将增加对铅笔的认知，并培养正确使用铅笔的习惯。同时，他们还能够通过自由绘画的方式发展他们的想象力和创造力。教师在活动中的角色是引导和帮助幼儿正确使用铅笔，并及时给予肯定和鼓励。
希望这个大班铅笔不能咬活动教案能够帮助到您，让幼儿们在玩乐中学习，提高他们的技能和认知水平。
大班铅笔不能咬活动教案篇五
教学目标：
1. 培养大班幼儿正确使用铅笔的习惯。
2. 提高大班幼儿的认知能力和语言表达能力。
3. 培养大班幼儿的独立思考和问题解决能力。
教学准备：
1. 大班铅笔与咬坏的铅笔。
2. 认知卡片，包括咬铅笔错误和正确使用铅笔的图片。
3. 绘本或图片故事。
教学过程：
引入：
教师向幼儿展示一个被咬坏的铅笔，并问：“大家知道铅笔是用来干什么的吗？”请幼儿回答。接着，教师展示认知卡片，其中一张有一个幼儿咬铅笔的错误图片，另一张有一个幼儿正确使用铅笔的图片。教师问幼儿，哪一张图是正确的，为什么。
探究：
1. 教师请幼儿围成小组，让他们讨论一下为什么咬铅笔是错误的举动。幼儿可以从铅笔受损、咬口易断、咬铅笔对牙齿不好等方面进行讨论。小组讨论完毕后，教师引导幼儿一起总结咬铅笔的危害。
2. 教师以绘本或图片故事的形式，向幼儿讲述一个和咬铅笔相关的故事。故事中可以有主角发现咬铅笔的不好后，主动改正的情节。讲述完故事后，教师与幼儿进行互动问答，询问幼儿是否认为故事中主角的做法是正确的。
展示：
教师再次向幼儿展示被咬坏的铅笔，并提示幼儿找出与咬铅笔相关的图片。教师与幼儿一起观察这些图片，让幼儿指出正确和错误的用铅笔的方法，加深幼儿对正确使用铅笔的认知。
实践：
1. 教师分发铅笔给每个幼儿，引导幼儿正确握笔，练习铅笔的使用。教师可以配合示范动作和口头指导，帮助幼儿掌握正确的使用方法。
2. 让幼儿自由绘画，并观察他们是否在使用铅笔时出现咬的行为。对于出现咬铅笔的情况，教师可以立即进行提醒和纠正，帮助幼儿养成良好的习惯。
总结：
教师与幼儿一起回顾课程内容，再次强调不能咬铅笔的重要性。教师可以向幼儿征求关于正确使用铅笔的方法，以及他们今后使用铅笔时的计划。
结尾：
通过本次活动，幼儿们在愉快的氛围中学会了正确使用铅笔的方法，并意识到咬铅笔的危害。希望幼儿能够在今后的学习和生活中坚持正确使用铅笔，并传递给他们的同伴和家人。
大班铅笔不能咬活动教案篇六
引言：
各位家长和老师们好！在幼儿园教育中，防止幼儿咬铅笔是一个家长们非常关注的问题。幼儿期是孩子们形成习惯的关键时期，因此，培养良好的习惯对于幼儿的成长至关重要。在这篇文章中，我们将介绍一个有趣和富有创意的活动教案，来帮助您引导孩子养成不咬铅笔的好习惯。
活动一：故事时间
首先，我们可以通过一个有趣的故事来引导孩子们理解咬铅笔的不良后果。您可以讲述一则关于小动物的故事，比如一只小兔子因为长时间咬铅笔导致牙齿受伤的故事。通过生动的表情、声音和动作，让孩子们深入参与其中。这样一来，他们能够更好地理解咬铅笔的危害，培养出对铅笔的正确使用习惯。
活动二：互动画画
接下来，我们可以组织一次与孩子们一起画画的活动。通过这个活动，我们可以引导孩子们使用铅笔正确地绘画，同时我们也可以观察孩子们是否咬铅笔。当我们发现有孩子咬铅笔时，我们可以及时给予非议，提醒他们不要咬铅笔，并且给予正面的鼓励。通过这种互动的形式，我们可以增强孩子们对于不咬铅笔的概念，同时培养良好的用笔习惯。
活动三：手工制作铅笔套
在这个富有创意的活动中，我们可以引导孩子们手工制作铅笔套。铅笔套可以保护铅笔尖，同时也为孩子们提供一个思考与创作的机会。我们可以提供一些彩纸、胶水和装饰用品，让孩子们根据自己的喜好设计并制作自己的铅笔套。通过制作铅笔套的过程，孩子们将更加重视铅笔的使用，并将其视为宝贵的学习工具，从而减少咬铅笔的行为。
结尾：
通过以上这些有趣和富有创意的活动，我们可以帮助孩子们养成不咬铅笔的好习惯。在教育过程中，培养良好的习惯是非常重要的，因为这将直接影响孩子们的学习和成长。所以，让我们一起通过这个活动教案，帮助孩子们明白铅笔的正确使用方式，并从小培养起良好的习惯。