无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
珍惜粮食的古诗篇一
第一段：引言（200字）
粮食是人类生活的重要组成部分，缺少粮食会导致面临饥饿和营养不良等问题。作为一个七年级的学生，我开始认识到粮食的珍贵，意识到我应该珍惜每一粒粮食。通过学习和参与一系列与粮食相关的活动，我培养了对粮食的正确的态度和行为。
第二段：了解粮食生产过程（200字）
在珍惜粮食的过程中，我首先了解了粮食的生产过程。通过参观农田和农场，我深刻认识到耕种、播种、施肥和收割需要大量的劳动和耐心。我从中意识到农民是默默奉献的职业群体，他们为了给我们提供食物而付出了巨大的努力。因此，我开始珍惜每一粒粮食，不再随意浪费。
第三段：了解粮食浪费对环境的影响（200字）
除了了解粮食生产的过程，我还学到了粮食浪费对环境的影响。粮食的生产需要大量的土地、水资源和能源，如果我们随意浪费粮食，将会严重浪费这些资源，增加环境负担。我从中认识到粮食浪费直接损害了可持续发展的目标，为了保护地球家园，我下定决心减少粮食浪费。
第四段：培养正确的食物消费习惯（300字）
为了培养正确的食物消费习惯，我从七年级开始做出了努力。首先，我尽量少点餐，吃光盘里的每一口。当我去餐厅吃饭时，我会根据自己的食量点合适的菜品，避免点过多而导致浪费。其次，我积极参与学校的“光盘行动”，鼓励同学们不浪费食物。我还推广了家庭节约用餐的观念，和家人一起制定合理的餐饮计划，避免浪费发生。
第五段：成为粮食节约的宣传者（300字）
作为一个七年级的学生，我认识到自己的责任并且愿意成为粮食节约的宣传者。我积极参与学校举办的活动，利用各种渠道传播珍惜粮食的知识和理念。我经常在班级演讲会上分享粮食相关的内容，向同学们呼吁减少粮食浪费。我还和老师一起设计了一场以节约用餐为主题的展览，向全校师生展示如何珍惜粮食。通过这些活动，我希望能够影响更多人，共同建立起珍惜粮食的意识和行动。
结尾（100字）
通过七年级的学习和努力，我深刻认识到粮食的珍贵和重要性。我以自己为榜样，从小事做起，不浪费粮食。同时，我积极传播珍惜粮食的观念，希望能够影响更多人，共同建立起节约粮食的意识和行动。只有大家共同努力，才能保证粮食资源的可持续利用，让每个人都能获得充足的食物。珍惜每一粒粮食，我们为更美好的未来贡献自己的力量。
珍惜粮食的古诗篇二
古人云：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗一直在我耳边回响。
往事点点，汇成了我记忆的海洋。心中，每每泛起几多银白的.浪花，让我回味，让我珍藏，让我体会出人生的真谛与乐趣。
记得有一次，吃饭时，我由于饭菜不好吃，所以就没吃多少。爸爸只见我碗里一粒粒的饭，语重心长地说：“粮食来之不易，可要好好珍惜啊！农民伯伯种出这些粮食是很辛苦的。”接着，爸爸给我讲了农民伯伯是怎么种出稻子的，并且说要带我去田地里转转，感受农民伯伯的艰辛。
田野一片绿色，就像是一块块绿色的大毯子铺在那里，在这绿色的毯子上，有着许多人在忙碌的干着农活，有的在耕田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那边一个三十多岁的农民伯伯在抛秧，他从一块奇特的板子上拿出翠绿色的秧苗，撒到田中，让它们自己成长。他每撒一把秧苗，手臂上的汗珠都随着秧苗飞洒向田中。此外，还有一个农民婆婆在除草，婆婆轻轻的弯下腰，用那洁净的双手去接触那肮脏的杂草和污泥，虽然杂草出去了，却脏了自己洁净的双手。火似的太阳照射在每个农民的后背上，汗珠湿透了他们每一个人的衣服，每一个农民从田里走出来，都是一身污泥一身汗。
忽然，我看到了六十岁的一个老人也在地里干活，他弯下腰大概只有五六分钟又站起来伸伸腰，并不断地用手捶打着自己的腰。太阳火辣辣的烤着，满头的汗珠都来不及擦，正一滴一滴地落在田里。这时，我不禁想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
记得爷爷以前跟我说过，他们小时候为了充饥，经常吃一些树皮、野菜，如果谁家的粗粮能填饱肚子，那就非常好的了。当时爷爷最大的愿望就是以后能够吃饱，能够餐餐吃上一碗白米饭。听他这么说，我突然一下子醒悟了，决定以后要好好珍惜粮食不能浪费。
为了粮食，农民冒着严寒酷暑，在田间地头辛勤地劳作；为了粮食，文人曾一遍又一遍地吟咏出了“粒粒皆辛苦”的感人诗句。
今后，每当我吃着香喷喷的米饭时。不由自主地就会想到农民伯伯一滴一滴的汗来换取的粮食。
我们好好的珍惜农民伯伯辛苦耕种出来的、粒粒都和着汗水的粮食吧。
珍惜粮食的古诗篇三
1、使幼儿了解粮食的'生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
儒灵童教材
一、活动导入：
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称
小鸡吃米粒
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化
（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。
（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
珍惜粮食的古诗篇四
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅在悯农中写的一句话。主要是让我们知道粮食是用农民们的辛苦劳动换来的.，我们要珍惜粮食。
每天中午完饭后，看着垃圾桶里堆积如山的粮食，我心里为之一震。有一些人摆阔，去饭店点好多菜。他们明明知道自己吃不完，却还点那么多菜，我心里很是生气。在长征途中，有许多革命先烈因饥寒交迫而死。如果我们不节约粮食，怎么对得起那些革命先烈和那些农民伯伯。
没有土地就无法种植粮食，所以我们不仅要珍惜粮食还要保护土地资源。我国超过十三亿人口，每年净增长一千二百万人，人均耕地面积一点二亩，是世界人均值的四分之一，目前耕地面积以每年三十多万亩的速度在减少，而且这个速度在不断加快。乱占耕地，挖沙，土地质量下降，荒漠化等种种现象影响着耕地。
因为我们浪费粮食和浪费土地资源，导致我国人均有粮仅三百二十六公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家，如果继续这样会怎样？总有一天我们会走向灭亡。
这就是我们想要的结果吗？我想大家都不希望有这样的结果。如果是这样，我希望我们用自己的实际行动来珍惜粮食，保护土地资源！
珍惜粮食的古诗篇五
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
爱惜粮食，节约粮食
20xx年10月17日（本周五）
韩威李珂涵
1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、最后由陈老师总结。
附录：相关资料
答一答：
20xx年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日！
20xx年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20xx年世界粮食日时间：10月16日（每年时间都定于此日）。
精制大米比糙米营养价值。
a、高b、不一定
“陈粮”（）“陈化粮”。
a、就是b、不一定是
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
a、不适宜b、适宜
二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
a、清明b、惊蛰
五谷是指稻（稻谷）、黍（黄米）、稷（小米）、麦（小麦）和（）。
a、包谷（玉米）b、菽（大豆）
“qs”标志是（）的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色qs标志。
a、食品质量安全b、食品包装安全
我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指（）
a、双手双脚b、头、颈、四肢、躯干
珍惜粮食的古诗篇六
近年来，社会对于粮食浪费的问题越来越关注。作为未来的希望，小学生也应该从小树立珍惜粮食的意识。在学习和生活中，我和同学们积极参与各种活动，深刻体会到了珍惜粮食的重要性。下面，我将分享我在小学中珍惜粮食的心得体会。
首先，我们通过班级的一系列活动深入学习了粮食的来之不易。在粮田里劳作、看着稻子一片一片长成，我们体验到了种粮农民的辛劳与汗水。我们还参观了粮食储存仓库，了解到粮食要经过一个完整的生产流程才能安全地送到我们的餐桌上。通过这些活动，我们的眼中不再只有食物，而是有了一份感激之情。
其次，我们通过课堂讲解和专题演讲，在全校范围内宣传珍惜粮食的意义和方式。我们学习了粮食是国家的命根子，浪费粮食等于浪费国家的资源；我们了解到目前我国粮食自给率不够高，每年还需要进口大量的粮食。同时，我们还学习了一些节约粮食的方法，如勤俭节约、就餐有序等。在校园里，我们开展了反浪费行动，组织同学们清点剩余餐食的数量和重量，并通过校报和校园广播宣传珍惜粮食的重要性。
第三，学校餐厅引入了节约粮食的措施，让我们亲身感受到了珍惜粮食并不难。餐厅的窗口将剩余食物喂猪或者做成饭菜重新供应，避免浪费；餐厅还设置了自助餐和按需摘取的方式，让同学们能够根据自己的需要取餐，减少浪费。我们也被鼓励合理取餐，不要浪费食物。这些措施的推行，让我们深刻认识到珍惜粮食并不只是一种口号，而是需要我们每个人去实践的。
此外，作为小学生，我们还要从家庭入手，做好珍惜粮食的小主人。我们和父母一起制定合理的用餐规划，不要浪费剩余食物；我们主动关心家里的粮食储备情况，鼓励家人节约使用。我经常帮助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食；我还和父母一起参加回收厨余垃圾的活动，将剩余的食物变废为宝。通过家庭的实践，我们将珍惜粮食的理念融入到我们的日常生活之中。
通过小学期间对珍惜粮食的学习和实践，我深刻感受到了粮食的来之不易。同时，我也认识到珍惜粮食不是一件困难的事情。只要我们从身边小事做起，从自己做起，便能慢慢培养起节约粮食的习惯。珍惜粮食不仅是一种社会责任，更是一种生活态度。我相信，只有每个人都积极行动起来，才能让珍惜粮食的理念真正深入人心，从而为我们的国家和地球做出贡献。
珍惜粮食的古诗篇七
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”这是我们儿时背诵的第一首古诗。这首诗告诉我们：每天吃的饭来之不易，我们要珍惜每一颗粮食。为了让大家珍惜粮食，我们班举行了一次讨论会，大家就这个问题纷纷发表了自己的看法。
班长骆敏慧同学首先发言：“我们不应该浪费粮食，就拿我们学校的厨师来说吧，他们每天天不亮就去买菜，回来还要认真地洗、切、烧……然后准时把香喷喷的饭菜端到我们面前。厨师叔叔阿姨们的辛苦程度大家可想而知，但是尽管厨师叔叔阿姨们百般辛苦，我们有些同学还是视而不见，把食物故意留在餐桌上，把汤汁随处乱倒，更有甚者，有的同学竟趁执勤老师不注意的时候把饭菜倒掉，从而养成了浪费粮食的坏习惯，这是非常不好的习惯！”
陈志豪同学站起来慢悠悠的说：“我们国家是一个粮食大国，我觉得偶尔倒掉一点自己不爱吃的饭菜，根本就没有多大关系。”
王思贤站起来激动地说：“你的想法是不对的！不管是不是粮食大国，我们都不应该浪费粮食！听爷爷说，白花花的馒头也叫千人糕，意思是一块馒头要经过一千道工序才能做成，比如说，馒头来源于面粉，面粉来源于小麦，磨小麦需要机器，机器来源于钢铁……总而言之，这小小的馒头来之不易，是成千上万个劳动人民的汗水换来的！再想想非洲那些正在闹饥荒的人们，因为缺少粮食而瘦得皮包骨头甚至丢了性命，我们就更不应该浪费粮食了！”
…………
最后，班主任老师雷老师说：“大家谈得都非常好，虽然我们的生活条件比较好，但是粮食确实是不可浪费的，同学们，让我们从现在做起，从我做起，珍惜每一粒粮食吧！”
珍惜粮食的古诗篇八
第一段：引言（150字）
粮食是人类生活的基本需求之一，也是促进经济发展和社会稳定的重要因素。然而，在现代社会中，粮食资源的浪费问题越来越严重。在小学阶段，我们应该培养珍惜粮食的意识，从小做起，为将来的社会建设贡献自己的一份力量。在过去的一年里，我个人有着一些关于珍惜粮食的体验和心得，与大家分享。
第二段：提出问题（250字）
在小学的饭堂，我经常看到有些同学拿了食物却因为挑食而剩下许多，甚至直接扔掉。每当我看到这一幕，就忍不住感到气愤和痛心。我们既然有条件吃饭，就应该珍惜每一口食物。然而为什么有些同学会浪费粮食呢？经过一些观察和交流，我发现有几个原因。首先，有些同学从小就没有养成珍惜粮食的习惯；其次，大部分同学家庭条件都不错，对食物的珍惜意识较低；此外，缺乏相关的教育也是造成浪费的一个重要原因。针对这些问题，我认为珍惜粮食的意识和习惯的培养是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会共同努力。
第三段：调查和解决方法（300字）
为了更好地了解同学们对于粮食浪费的看法，我进行了一次问卷调查。结果显示，大部分同学都认为粮食浪费是不好的，但是在日常生活中，他们却不自觉地会出现浪费的情况。为了改变这种现象，我们可以从以下几个方面着手。首先，加强教育，让同学们了解到粮食的来之不易，提高对食物的珍惜意识；其次，学校饭堂可以合理安排餐食，根据同学们的口味来调整食物的种类和分量；最后，鼓励同学们进行粮食节约行动，可以通过成立粮食节约社团、开展相关的主题活动等方式来引导同学们号召珍惜粮食。
第四段：我的贡献（300字）
作为一名小学生，我也为珍惜粮食做出了自己的贡献。首先，我在家里和学校都严格控制自己的饭量，尽量不剩饭菜。即使有时候吃饭过多，我也会选择把剩余的食物带回家并妥善保存。其次，我积极参与学校的粮食节约活动，与同学们一起做一些宣传海报和口号，通过自己的亲身行动去影响身边的人。最后，我利用班级的公益课时间，组织了一次班级的粮食浪费专题讲座，向同学们介绍了粮食浪费的严重性和如何珍惜粮食的方法。
第五段：总结（200字）
通过一年的努力，我发现越来越多的同学开始认识到粮食的重要性，并开始行动起来。我们珍惜每一粒米、每一口饭的行动正在逐渐成为大家的习惯。珍惜粮食不仅仅是一种个人行为，更需要形成社会共识，共同努力。我们作为小学生，要从小树立良好的粮食观念，将珍惜粮食的理念传递下去，并积极参与到珍惜粮食的活动中去，为保护粮食资源、推动社会发展贡献自己的一份力量。珍惜粮食，从小学做起，我们共同努力，必将创造一个更美好的未来。
珍惜粮食的古诗篇九
近年来，我国粮食安全形势逐渐向好，但是粮食浪费问题依然存在，小学生珍惜粮食的意识和行动显得尤为重要。下面，我将从认识粮食的重要性、减少浪费的切实举措、培养孩子的节约意识、加强教育宣传和家庭共建共享的角度，谈谈我对小学珍惜粮食的心得体会。
首先，我们要认识到粮食的重要性。粮食是生命的源泉，是人们维持生存和发展的基本物质条件。没有粮食，就没有能源，就没有人们所需要的各种生活用品。而今，随着我国的快速发展，粮食需求量也不断增加。因此，每个人都应该明白，粮食对于我们的意义非常大，珍惜粮食就是珍惜生命的根本。
其次，我们应该采取切实的举措来减少粮食的浪费。首先是在食用方面，珍惜每一粒米、每一口饭，做到量身份额。孩子们要养成良好的饮食习惯，不挑食，不剩饭。其次是在购买方面，学会计划合理、购买适量的粮食，不随意浪费。再次是在生活方面，学会合理分配食物，不过量添置，尽量做到吃得饱、吃得好、吃得健康。
第三，我们要培养孩子的节约意识。孩子们是祖国的未来和希望，他们的行为习惯将对日后的社会风气产生深远的影响。所以，培养孩子节约粮食的意识和习惯非常重要。可以通过开展珍惜粮食的教育活动，进行知识普及，告诉孩子们浪费粮食的后果和危害，激发他们的责任感和使命感。同时，在日常生活中，我们还要给予孩子正确的示范，亲自践行节约粮食，让孩子从身边的人和事中感受到珍惜粮食的重要。
第四，我们要加强珍惜粮食的教育宣传。可以通过举办班级活动、学校演讲比赛等形式，宣传粮食的重要性和节约粮食的意义。与此同时，也可以利用多种媒体手段，例如电视、网络、报纸等，向全社会传递珍惜粮食、反对浪费的理念。通过教育宣传，让更多的人认识到粮食的珍贵，形成全社会关注粮食浪费问题的共识。
最后，家庭共建共享也是珍惜粮食的重要环节。家庭是孩子最早接触的社会单位，家长可以从小事做起，让孩子从家庭中培养出珍惜粮食的意识。例如，从点滴生活细节入手，告诉孩子们粮食的来之不易，让他们从小尊重粮食，不浪费食物。同时，家长也要给予孩子正确的引导，不鼓励孩子攀比、浪费、剩饭等行为，为他们树立正确的消费观念。
综上所述，作为小学生，我们要珍惜粮食，从自身做起，从小事做起，从点滴做起。只有每个人都拿出行动，才能共同守护好这片粮食的绿洲，确保我们国家的粮食安全。让我们共同行动起来，为保卫粮食保卫家园作出贡献！