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最新六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿 幼儿园升旗仪式发言稿(大全7篇)

时间:2023-10-03 14:20:48 作者:笔尘 最新六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿 幼儿园升旗仪式发言稿(大全7篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇一

各位家长、老师、小朋友们:

大家好!

今天,我们在这里隆重聚会,举行20xx年兴华实验幼儿园首次升旗仪式。值此机会,我谨代表幼儿园向家长朋友们致以亲切的问候,向辛勤工作、无私奉献,继续创造了辉煌成绩的全体教职工表示衷心的感谢,向本学期新入园的小朋友表示欢迎。

回顾过去,在各级领导的关怀指导下,全体教职工的积极努力下,取得了一个又一个阶段性的成功。先后被评为木城中心幼儿园 、焦作市市级示范幼儿园、河南省省级示范幼儿园,等一系列荣誉称号,在社会上树立了良好的形象。

展望未来,我们以“尊重科学,立足未来,面向幼儿,服务家长”为办园宗旨,在重视幼儿行为习惯、德育素质、文化素质、体育素质的前提下, 多方面、多角度开发幼儿的智商和情商,使孩子从小就学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存,形成注重人文精神办园特色。

老师们、小朋友们,新学期的帷幕已经拉开,新征途的号角已经吹响。让我们全园师生职工精诚团结,奋力拼搏,为全面保证教育质量,开创幼儿园工作新局面,为把我园建设成为诚信幼儿园、高质量幼儿园、家长满意幼儿园而努力奋斗!

最后,祝各位家长心情愉快!身体健康!预祝小朋友们在老师的关心呵护下健康快乐的成长!

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇二

大家好!

首先,我谨代表我们xx幼儿园欢迎各位领导、家长的莅临,共同庆祝我们小朋友的节日――六一儿童节!

六一儿童节,一个专属于孩子的特别节日,节日于我们而言,可能更多时候代表着放松和欢乐,意味着礼物和祝福,而我想今天我们所进行的这样一场特殊的专场表演,他不仅仅代表着这些,更有最深层的教育含义。

一个国家的未来在于孩子,一个孩子的未来在于教育。而所有的家长似乎也都听到过这样一句话:“不要输在起跑线上”。所以我们在教育上对孩子倾注了太多的心血,而当我们回首我们的教育成果时,我们却愕然发现,我们并没有把我们的孩子教育好,会说很多英语单词,但是对长辈却傲慢无礼,一个简单的对不起都说不出口,拥有很多玩具、吃过我们从未吃过的好吃的,但却不肯与你分享他的所有,这就是我们的孩子,也是让所有家长为之头疼和心寒的问题。正是看到了孩子身上存在的这诸多问题,更是了解到孩子在幼儿园阶段是培养良好礼仪行为和性格的最佳时期,我们将礼仪品格教育引入到幼儿园,并作为所有课程中最重要最核心的内容来进行。在经过了一年(根据自己园所的开展时间而定)的实践和探索之后,我们发现孩子有了很大的变化,守规则了,懂礼貌了,尊敬长辈了,出去不再乱要东西了。虽然还有一些小朋友的变化不大,但我们相信通过我们所有教师以及家长的共同努力,孩子一定会成为乖巧有礼的好孩子,因为孩子身上所有的问题都是我们成人的失误造成的,只要我们坚持对孩子进行良好的礼仪品格教育,良好的榜样影响,孩子就一定会有变化!

今天我们所进行的这样一场专场的汇报演出,更是要利用这样的一个节日的契机,让孩子通过表演的方式,更加进一步巩固自己所掌握的礼仪行为,将自己的行为展现给所有的家长、教师、小朋友。这对于孩子而言,将是一次挑战,是一次历练,更是孩子成长路途中的一种别样的记忆。

同时,我也想借此机会,感谢我们所有的家长朋友,是你们一直以来的信任、支持以及坚持,才有了幼儿园的今天,以及孩子的进步和成长。谢谢你们!也殷切希望我们所有的家长能一如既让的支持我们,给我们的孩子提供最好的成长环境。

最后,我想祝福我们所有可爱的宝宝们,祝你们今天的表演取得圆满成功,祝你们这个六一节过的难忘,过的有意义,祝你们今后的每一天都健康快乐!祝我们所有的家庭都和谐幸福!

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇三

各位老师、小朋友们:

大家早上好!本次升旗仪式由中一班负责。

下面进行第一项:出旗。

第二项:升国旗、奏国歌。

第三项:国旗下的演讲。

伴着冬日最温暖的阳光,xx如约而至。一年的时光里,有小朋友的陪伴,有老师的关心,我们收获了快乐,取得了进步。新年新气象,在幼儿园,我要做认真听话的好孩子;在家里,我要做懂事乖巧的好宝贝。最后祝老师和小朋友们新年快乐、天天开心!

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇四

尊敬的老师、亲爱的小朋友们:

大家早上好,我是大六班的xxxx小朋友。

在这个空气清新的早晨、虽然天气有点冷,但是我们每位老师和各位小朋友都怀揣着一颗爱国之心,在这里升起中华人民共和国国旗。

作为一名生活在祖国温暖怀抱中的幼儿,我感到很幸福,所以我们应该从小做起,做到自己的事情自己做。在家里,我们要学会自己叠衣服、收拾玩具,自觉做到饭前洗手,饭后漱口。在幼儿园,我们能有序的摆放自己的学习用品和运动器材,叠好自己的衣服,放学后,能排队有序的离开幼儿园。

小朋友们,让我们行动起来吧!我们的生活会更加美好!

谢谢大家!

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇五

敬爱的老师、亲爱的小朋友们:

大家早上好!

又一次站在国旗前,我的心情无比激动!

幼儿园升旗发言稿。此时此刻,我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往!

三年来,老师无私的关爱我们,认真的教导我们。感谢你们,亲爱的老师!你们是我们智慧的启蒙者,是你们把我们领进知识的殿堂。

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇六

亲爱的小朋友们、老师们、家长们:

早上好!迎着和煦的阳光,我们迎来来了新的一天,能站在祖国妈妈的怀抱里,看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,真是格外的`幸福。本周由我们大唐小五班主持升旗仪式,小五班的宝贝们,你们觉得开心吗?你们觉得自豪吗?是呀!这一天我们可是等了很久很久、盼了很久很久呢!在五星红旗下,我们小五班的朋友有一句响亮的口号要告诉大家,你们准备好了吗?预备起“小五宝贝,永远快乐”。希望,我们每个小朋友都能做一个永远快乐的宝贝。

接下来,让我们开始期待已久的升旗仪式吧。首先,(放进行曲)有请我们小五的4位家长把我们的五星红旗送上来。(这是我们小五4位最年长的爷爷、奶奶,他们虽然年过半百,但还是每天辛苦的照顾着我们的宝贝,让我们把热烈的掌声送给这些爷爷、奶奶们,祝所有的老人身体健康。)谢谢他们把我们的红旗送到升旗台上,交给我们的小小升旗手。全体立正,升国旗,奏国歌。

你们瞧!我们的五星红旗已经升起来拉!伴着徐徐的微风飘扬在空中,可真美丽!在此时此刻,我们小五班有一首动听的歌曲想和小朋友们、家长们一起分享。这可是我们小五的宝贝平时最喜欢唱的歌了,我们来告诉大家,歌曲的名字叫什么呀?(左手右手)

就像他唱的那样,当你的手拉着我的手,团结的力量彼此感受,我们的力量就有源头。愿每个朋友都能做个勇敢,团结的宝贝。

今天的升旗仪式到此结束,再一次用我们的热烈的掌声欢送我们的家长朋友,再见!各班依次退场。

六一幼儿园升旗仪式幼儿发言稿篇七

大家好!

又是一年教师节的到来,这一天,幼儿园教师应该说是快乐的,幸福的,因为我们有自己的职业节日,并且会收到周围人的祝福和节日的问候,所以我们的职业是光荣的,我们的节日是光荣的,但是,这样的快乐长久吗?节日快乐过后,我们也许仍然会疲于应付各种检查、评比,也许仍然会面对家长的评价,也许仍然会因为日复一日繁琐的工作和清贫的生活而感到自己在被消耗生命。

回过头来想一想哪种职业不累,不使人感到倦怠,重要的是我们要自己调整好自己,找到属于我们自己的幸福。我做幼儿园教师十几年了,是的,的确很辛苦:既要担心照顾好孩子的吃喝拉撒睡,又要担心孩子的安全;既要应对工作中的各种评价,又要笑对家长的不理解甚至责难……但是,我的确很快乐,在幼儿园这片小天地里,孩子们是那样天真无邪、活泼可爱,常常使我的心也变得很纯净、很童真,让我的心灵得到了愉悦,让快乐围绕在我的身旁,这份感觉是世间难觅的珍贵,孩子是我永远无法舍弃的宝贝。

当过教师节时,就会有孩子用稚嫩的声音说“老师节日快乐!老师辛苦了!当我露出倦容,就会有敏感地孩子走过来对我说:“老师,休息一会儿,我们给你捶捶背。”也正是和孩子的这份缘使我深深的爱上了这些充满童真但有时让我哭笑不得的孩子。在我和孩子们之间,没有生疏,没有距离,有的只是欢乐和鼓励。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长,让他们无拘无束地展示自己,让他们充分感受集体的温暖和彼此的关爱,让他们感知世界是多么快乐和美丽。虽然当下的教育现状有其深刻的社会和制度原因,但我们最能控制和调整的就是我们自己。

如果不能主动地调整自己,我们就永远无法摆脱“被消耗者”的心态。在与孩子相处中,如果整天摆脱不了烦恼、抱怨的消极情绪,我们又怎会有心情去理解、关心孩子,蜡烛、春蚕这样有着牺牲隐喻的符号不是幼儿园教师职业的本质。恰恰相反,幼儿教师职业能为我们带来幸福。我们的幸福源自于帮助孩子成长,与此同时不断创造自我.积累丰富而有效的教学策略,形成独具魅力的教学风格,归纳、修正自己的.教育理念。

而这一切都是在看似重复、单一,实则充满活力和变化的日常工作中完成的。我们的幸福还源自于对孩子的发现,我们每天都在感悟孩子纯净、充沛而多彩的生命,每天都进行着与丰富多彩生活相关的教育活动,每天都走在通往富有魅力、创造力和价值的路上。我们向往幸福的生活,幸福才是我们的生活目的。幸福是一种主观心理体验,幸福生活只有在追寻幸福中体验,在现实生活中体验。现实生活虽然不可能完美,却是有意义、有价值的。

每天发现新的问题,并想办法去解决这些问题,可以提高我们的教育能力;每天发现幼儿新的亮点,并满怀喜悦地去欣赏,可以丰富我们生命的色彩。因此,我们绝不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者,也不是繁琐工作的被消耗者,而是一群努力追求生活意义、生命价值的幸福的.幼儿园教师。

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