在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
母亲节班会策划书篇一
1、培养学生生活自理能力,形成良好劳动习惯,端正学生劳动态度;
2,体会父母辛苦,学会关心他人,能积极主动做一些力所能及家务劳动;
我和同学已经有了近两年接触,发现他们随着年龄增长,已经有了一定劳动意识。学校基本能做到自己自己做,但家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母辛苦,不能积极主动帮助家里作一些力所能及事。因此,召开"家里事帮着做"主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母劳苦,学会关心他人。
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里事帮着做》教育目标制定设计。
1,课前以一些生活现实为背景排演小品;
2,以"母亲节"为题材请同学们为自己母亲献礼;
3,收集自己家中劳动资料,制作成展板;
4,利息各种家务劳动技能;
1,本班39名同学和正副班主任;
2,聘请部分学生家长;
主持人:4人
1,利用生活小品,调动学生参与活动兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2,结合生活实际,部分学生汇报自身家务劳动小技能;
3,请家长夸一夸自己孩子家里表现,提出学生倡议;
a:***你知道"母亲节"那天吗
b:五月第二个星期日呀!
a:你那一天送给妈妈什么礼物啦
b:我礼物最珍贵,——(神秘),反问:你都送给妈妈什么礼物了
a:我呀,我送妈妈一枝花,开心间花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖家;
家里我们时刻享受着爸爸妈妈爱,爷爷奶奶爱,他们无微不至关心爱护下,我们快乐成长!
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正渐渐长大。
学校,我们要做好学生,家里我们更应该做好孩子;
a:同学们,"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样礼物:
1,出示a剧:
(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗)
2,b剧主人公上场,a找b说:我好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要事要做呢!
b剧上演
(b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗)
a:两个同学都度过了快乐一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢
学生讨论发言。
b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班同学把母亲节那天献给家人礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1,图片展示:家里收拾房间
2,技能展示:洗手绢,洗袜子,叠衣服,扫地,擦桌子,择韭菜,做水果拼盘(以组单位为同时展示)
b:昨天我们父母呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母小帮手,回报他们爱。
1,演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我家,更爱我妈妈。我温暖家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2,家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
b:父母那么爱我们,用辛勤劳动为我们创建了幸福美好生活,我倡议:
(宣读倡议书,出示展板)
b:现,你知道了吧!这就我送给妈妈最珍贵礼物,也我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭礼物。
同学们,快快加入我们倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们倡议太好了,我和李老师也想加入你们倡议,行吗(教师贴上自己名字并进行讲话)
a,b:武圣庙小学二(1)班《家里史帮着做》主题班回到此结束。
母亲节班会策划书篇二
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校感恩母亲节活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展四个一活动。即:召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
1、充分重视各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的'辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
母亲节班会策划书篇三
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。
3、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
4、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。
5月7日——5月11日
阳光xx亲情
四5班全体学生
1、通过班会教育,进行全员发动,宣布我班“感恩母亲节”活动方案,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。
2、开展“四个一”活动(全体参加)。
(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。
1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录,也可以发到班级博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示,并择优发表在花果山上。
1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。
2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。
母爱是世界上最能够穿透一切障碍,最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道,才能有志报国,才懂得回馈社会,促进和谐。
母亲节班会策划书篇四
在教师对学生的调查中,发现大部分同学都不知道妈妈的生日,经常主动帮助妈妈做家务的同学也很少。显然,这些被母亲视为“掌上明珠”的孩子们并不关心妈妈,他们只知道从妈妈那里索取,却不懂得回报。因此,作为学校,应该对学生加强感恩教育。在母亲节来临之际,特别召开以“感恩母亲”为主题的班队会活动,让学生知道母亲的养育之恩,常怀孝心,并真正落实在行动中。
1、创设丰富的教学活动情境,营造浓浓的感恩氛围,达到寓教于乐的教育效果。
2、注重学生在课堂活动中的感受、体验,让每个学生参于其中,让学生心灵受到爱的洗礼,懂得感恩。
1、使学生了解、感受、体验到母爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生关心、孝敬妈妈,以实际行动报答妈妈。
四、确定主持人:张卫国王月月
1、学生准备好体现主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲内容,会唱主题班队会歌。
2、教师准备课件(图片、故事、歌曲)
3、主持人准备串联词,教师指导串联。
多媒体感受,表演活动,讨论、交流活动。
2018年3月28日上午
八、活动过程
(一)布置会场,播放课件(母亲图片,放响歌曲《烛光里的妈妈》和《母亲》)。
(二)主持人宣布活动开始
开场白:(主持人一人一句)落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们,让我们体验生命,给我们养育和温情。在母亲节来临之际,让我们唱响母亲的赞歌,感谢母亲的恩情。向阳中心小学六年级(2)班《感恩母亲》主题班队会现在开始。
(三)出旗
(四)班主任利用多媒体让学生感受母爱(母爱图片配母爱乐曲(让学生感受母亲的恩泽),故事配图片及悲情音乐,让学生感受母亲的伟大)
串联词:首先,让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧!掌声有请张老师。
(五)罗语碟汤秋风表演小品《唠叨也是一种爱》
串联词:下面请罗语碟、汤秋风为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。
(六)鲁娜演讲《母爱无边》
串联词:有一种爱是无私的奉献,有一种爱是伟大的付出,有一种爱是不求回报也无法回报的,这就是浓浓的母爱,请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。
(七)杨国仙、罗艳、李天艳、李敬玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。串联词:藏语“格桑拉”是花名,被藏族乡亲视为象征爱与吉祥的圣洁之花,它美丽而不娇艳,柔弱但不失挺拔,这不正是母亲的象征吗?请欣赏歌舞表演母亲的赞歌《妈妈格桑拉》。
(八)张卫国、诵诗歌《她就是“妈妈”》。
串联词:有一个词语最亲切;有一种声音最动听;有一个人最该得到感谢,她是谁呢?请听诗歌朗诵《她就是“妈妈”》。
(九)李维雪、曹成回、周华表演快板《母亲》。
串联词:九月怀胎,艰辛抚育,母亲啊!儿女们在此谢谢你们了,让我们掌声请出相声表演的同学。
(十)杨国仙讲故事《感恩的心》的由来。
串联词:母亲为我们付出了那么多,作为儿女,我们应该怎样感恩母亲呢?最后,请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来,大家欢迎。
(十一)班主任小结
请同学们谈谈感想和体会,安排拓展延伸的内容(写感恩卡,母亲节亲自为母亲做一件事)。
串联词:下面,有请张老师为我们对这次班队会作指导小结,
再次掌声请出梁老师。
(十二)唱主题班会歌《感恩的心》。
串联词:最后让我们怀着感恩的心,对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》,全体起立。
(十三)宣布活动结束
合:向阳小学六年级(2)班《感恩母亲》主题班队会到此结束,请退旗。
(十四)退旗,放响《感恩的心》。
母亲节班会策划书篇五
经过朗诵诗歌、品味故事、小品表演等途径,让学生感悟母爱的伟大,使学生懂得感恩母亲。
1、让学生了解母爱,感受母爱的无私,体验亲情的伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从此刻做起,从点滴做起,以实际的行动来回报母亲。
3、经过感恩母亲的教育,让学生懂得感恩身边的人和事,时刻怀着感恩之心。
一、朗诵诗歌
记得有一次语文测验中,教师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句,下头请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。
在朗诵时同学做一个游戏,两个同学组成一组,然后把左手张开掌心向下伸向左侧,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到“妈妈”或“母亲”的词,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉。
二、品味故事
苹果树的故事
有一棵苹果树,它深深爱着一个小男孩。
每一天,小男孩都会来和它玩。
他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子,装扮成森林之王。
他会从苹果树干爬上枝头,在上头摇晃,吃苹果。
有时,他们会一齐玩捉迷藏。
当小男孩累了,他会躺在苹果树荫下睡觉。
小男孩好爱这棵树,苹果树好开心。
随着时间流逝,小男孩长大了……苹果树常常很孤独。
有一天,男孩出现了。苹果树说:“来吧,爬上树来,吃个苹果,开心一下吧。”男孩说:“我长大了,不再爬树了,我想买东西,寻找乐趣,我需要钱,你能给我钱吗?”苹果树说:“很抱歉,我没有钱,仅有叶子和苹果。这样吧,你把苹果摘去卖,你就会有钱,就会开心了。”
男孩一听,就爬上树摘下所有苹果,走了。苹果树很高兴。
男孩又消失了很久,苹果树很悲痛。一天,男孩又出现了,苹果树开心地摇着树叶说:“来吧,爬上树来,打打秋千,开心一下吧。”男孩说:“我太忙了,没空爬树。我需要房子,我想结婚,想要孩子,你能给我房子吗?”苹果树说:“很抱歉,我没有房子,森林是我的房子。可是你能够砍去我的树枝造房子,你就会开心了。”
男孩砍下所有树枝,抱去造房子了。苹果树很高兴。
又是很长时间过去了,男孩一向没出现。等他又来时,苹果树十分高兴,几乎说不出话来。它轻轻说:“来吧,我们一齐玩。”男孩说:“我太老了,也没心境玩。我需要一只船带我远行,你能给我一只船吗?”苹果树说:“那你砍下我的树干去造船吧,这样你就能够远行,就会开心了。”
于是,男孩砍下了树干,造船,远航了。苹果树很高兴,但并不是真的十分高兴。
时间又过去了许久,男孩再次回来了。苹果树说:“很抱歉,我已经没有什么能够给你了,我没有苹果了。”男孩说:“我的牙齿已经咬不动苹果了。”“我没有树枝,你不能打秋千了。”“我已经太老,打不动了。”“我没有树干,你不能爬上来了。”“我已经太累,爬不动了。”苹果树叹了口气:“我真的很遗憾,我期望自己能给你些什么,但我什么也没有了,我只是一个老树桩,真的很抱歉……”
男孩说:“我此刻也不需要什么了,只想在一个安静的地方坐坐,休息一下,我太累了。”
“这样呀?”苹果树立刻尽力挺挺身子,说道:“来吧,孩子,老树桩是个适合坐着休息的地方,坐下来吧,坐下来,好好休息一下。”
男孩坐下来了,苹果树很高兴……
听完这个故事你们想到了些什么?
请同学说说自己的母亲。
能够说你印象最深刻的一件事,
或对你最大的影响。
也能够说说母亲工作的艰辛。
也能够说说母亲对你的照顾等!
三、表演小品
请何嘉怡等同学表演《母亲》
看完表演后让学生发表看法,让学生想一想平时有没有这样做?
四、赞美母亲
汶川地震中的母亲
抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙能够看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。经过一番努力,人们细心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下头躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的信息“亲爱的宝贝,如果你能活着,必须要记住我爱你!”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每一个看完信息的人口里默默的念着:“亲爱的宝贝,如果你能活着,必须要记住我爱你!”
请学生用一些形容词,对这个母亲进行描述。
五、诠释母亲
英文mother(母亲)的诠释
m(many)妈妈给了我很多很多
o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
t(tears)您为我流过不少泪
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
r(right)您从不欺骗我们,为我们指出正确的道路。
亲情,有一种奇妙无比的力量,世间的每一个人无不对亲情深深在意。
六、感恩母亲
1、平时帮母亲做家务
让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务?以后要多帮母亲做哪些家务?
2、母亲的生日
提问同学,知不明白母亲的生日?
母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心?
3、母亲节
教师提示
1、送花
2、送巧克力
3、敬茶
4、献上你的祝福
5、先想好一段话,在母亲节时很有感情的对母亲说。
6、制作一张母亲节贺卡。
7、将你写给母亲的诗念给母亲听。
8、做家务
9、做一份爱心早餐
10、做一顿可口的饭菜
4、学好本领
我们此刻是一名学生,我们最大的任务是学习,在学校我们学好文化知识,强化专业技能,将来成为一名会计师,有良好的经济基础,这样我们的母亲年纪大了,没有工作本事的时候才能更好的照顾她。
七、小结
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激--感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激--感激我的教师,因为他们给了我无穷的知识
学会感激--感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
学会感激--感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声--
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。
八、合唱
《感恩的心》请谢婉仪等五个同学带领同学一齐做手语,在深情的歌声中结束本节班会。
九、周记《我的母亲》
400字,能够是记叙文、散文、诗歌等,课后完成。
母亲节班会策划书篇六
1、培养生活自理本事,构成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了必须的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依靠家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮忙家里做一些力所能及的事。所以,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;
活动过程:
一、对话引入,启发活动兴趣
a:你明白“母亲节”是那天吗
b:是五月的第二个星期日呀!
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦
b:我的礼物最珍贵,是――(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”
a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上仅有妈妈好》,你听!(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们欢乐成长!
a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大,在学校,我们要做好学生,在家里我们更应当做好孩子。
a:同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今日过得真欢乐!同学们,你们跟我一样高兴吗”)
2、b剧主人公上场,:找b说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿
唉,小红,等等我,我们一齐玩儿去!”
b剧主人公:“我今日可没时间,我还有更重要的事要做呢!”
b剧上演(b剧主人公说:“我今日也很欢乐,同学们,你们说对吗”)
a:两个同学都度过了欢乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更欢乐更有意义呢
学生讨论发言
二、深入生活,技能展示:
b:我告诉你一个秘密吧,今日我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。
b:昨日我们在父母的呵护中细心长大,今日我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
三、家长与孩子互动,激发情感,提出期望:
1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!”
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创立了幸福完美的生活,我倡议:(宣读倡议书,出示展板)
b:此刻,你明白了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和王教师也想加入你们的倡议,行吗(教师贴上自己的名字并进行讲话)
a、b:母亲节主题班会到此结束。
母亲节班会策划书篇七
1、经过活动,使队员体会母亲养育自己的辛劳,加深母子(女)之间的感情。
2、增强队员的职责感,树立孝敬父母的好品德。
1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。
2、对妈妈说一句感激的话。
3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
一、宣布活动开始:
二、活动过程:
1、你明白母亲节是哪一天吗?今年的母亲节是几月几日?(五月的第二个星期日;今年的母亲节是5月8日)
2、说说母亲是怎样爱你的,具体介绍一两件事先在小组里交流,再指名到讲台前祚全班交流。
3、献上对妈妈的赞美
(1)交流搜集到的赞扬母亲的成语:舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐
(2)朗诵赞美母亲的诗歌:《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!
《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风,是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞,总让烈日,总让清洗过的大地,先从她的身驱穿过不弃的,躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际。
《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每一天的叠着,总期望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!
4、在母亲节来临之际,你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自己的祝贺方式,再到讲台前祚全班交流。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感激的话;买一份(做一份)小礼物送给妈妈)
母亲节班会策划书篇八
母亲节是女性的节日,是天下母亲的节日,在母亲节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的认识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。
1、了解母亲节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。
两周
1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。
5、落实行动,回家为妈妈过节。
6、交流活动感想。
活动过程:
一、主持人宣布:《感恩母亲》主题班会现在开始!
二、序
老师:同学们,你们知道今天是什么日子吗?(学生答)
对 !今天是母亲节。在这个特殊的日子里,我们举行《感恩母亲》的主题班会有着特殊的意义。
女主持:在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。
男主持:没有妈妈的教导,就没有我们的成绩。
三、第一部分:歌颂历史上的妈妈-----培养感情
花木兰、奈太君、孟母三迁、
古:————岳飞的妈妈
————孔子的妈妈
————孟子的妈妈
四、第二部分:讲述妈妈们(查找)的故事-----产生感情
男主持:听了这些妈妈的故事,不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中,离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说:
(全体)妈妈,我们不忘您!
五、第三部分:讲述自己妈妈的故事-----抒发感情
女主持:听了我们妈妈的真实故事,使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长,我们的成绩,都离不开妈妈,我们要对妈妈说:
(全体)妈妈,我们谢谢您!
六、第四部分:升华———— 升华感情
女主持:给了我们生命的妈妈,是妈妈,
男主持:教育我们的学校、老师,是妈妈,
女主持:培育我们成长的祖国,是妈妈,
齐:我们要大声对妈妈说:
(全体)妈妈,我们爱您!
(齐唱)《世上只有妈妈好》
六、班主任总结:
大家好!再今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。全班同学全员参与了班会的全过程,我想大家都有体验、有收获,都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机,发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
七、结束
主持人宣布:《感恩母亲》主题班会到此结束!(会后请同学们把自己画的美丽的图画送给自己的妈妈,并给妈妈讲述一个让妈妈开心的故事。)
母亲节班会策划书篇九
二、背景:
1、《为了母亲的微笑》书籍简介
该书为中国人口福利基金会、幸福工程全国组委会办公室授权中国母亲网于20xx年承办的“为了母亲的微笑”系列活动成果之一。书籍由中国母亲网精心组编,中国社会出版社20xx年1月出版,全书分为“妈妈,不哭”、“为了母亲的微笑”等五个部分,以伟大的母爱来感召天下的孝心作为主旨,共收录贾平凹、肖复兴等人74篇感悟母爱的文章,文章寄托了天下儿女对母爱的温暖记忆,共同抒发了对母爱的感悟。文辞质朴,不矫情、不做作、不伪饰,以情动人,从细节上体现了母爱的伟大,报恩慈母的顿悟。
每篇文章的开头,精选有一条感悟母爱的哲理名言,使得全书既有感人至深的母爱情节,也使读者在阅读过程中对母爱有了理性的思考。阅读全书,母亲为了儿女的微笑而微笑的真实写照辉映了天下母亲的大爱。著名诗人作家尹世霖特意为本书题诗《母亲的笑》。透过这些文章,读者能够更好地理解母亲、感悟母爱,明白了母亲的心,她们不求回报,但求自己的儿女平安、上进,也许,无意中的一束鲜花、一个电话、一次拥抱足以让她们开怀……书籍集认识功能、教育功能与审美功能为一体,既能帮助人们认识母爱的伟大,又教育人们如何正确地回报母爱。《福建日报》、《泉州晚报海外报》等报刊对书籍做过报道,中国新书发布网连续2周列为“每周新书推荐”(第55期、56期)。
2、幸福工程介绍:
“幸福工程——救助贫困母亲行动”,由中国人口福利基金会与中国计生协、中国人口报社于1995年共同创立实施,并组成了由王光美任主任的幸福工程组织工作委员会。该项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象,围绕“治穷、治愚、治脖,采劝小额资助、直接到人、滚动运作、劳动脱贫”的救助模式,(每户给予1000-3000元)帮助她们发展家庭经济,脱贫致富。
20xx年母亲节前夕,幸福工程组委会授权中国母亲网设立幸福工程“网上救助”专用的捐款账号(由幸福工程组委会监督该账号捐款到帐及管理情况)。接受网友捐款,中国母亲网将该及时将账户所有捐款全部上交幸福工程全国组委会。
三、活动形式
(一)学生会组织(或团委、班级组织)
1、向贫困母亲献爱心
《为了母亲的微笑》图书(isbn:7508709020)定价22元,为优惠广大学生,活动将采劝22―2+1”的方式,即在《为了母亲的微笑》图书原定价的基础上降价2元钱,而加上的1元钱则是无偿捐献给“幸福工程”组委会,用于救助贫困母亲。由各校学生会或班级团委统一向中国母亲网邮购书籍,10本以上的,中国母亲网负责免费邮寄,尤其欢迎各城市学校联合起来统一邮购。每本书捐献的1元钱由纳入幸福工程组委会授权中国母亲网设立幸福工程“网上救助”专用的捐款账号,并在中国母亲网上公布捐献学生详细名单。
2、读书活动与主题班会
组织阅读《为了母亲的微笑》书籍,撰写读后感。召开“感悟母爱”主题班会,交流读书后感受与领会。
3、给母亲写一封信
在校内外发起倡议,在母亲节前给母亲写一封家书,寄一张贺卡。并记录家书内容及母亲收信后的反映,自己的感受。
(二)中国母亲网组织
1、优惠价出售《为了母亲的微笑》图书
2、及时报道各地各校活动开展情况
3、在中国母亲网论坛上设立专版供各校学生交流、发表感受
4、汇总优秀读后感、家书、感悟等,有条件的情况下给予结集出版
5、制作专题网页,给予永久展示
6、参与主题班会(北京地区各校可安排《为了母亲的微笑》书籍策划、责任编辑、中国社会出版社编辑杜某先生参与。