人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
企业内训讲师培训篇一
当资料和试听内容过关后，创始人李新海会将准备好的协议模板，发送给合作讲师或机构，双方沟通确定最终内容后，进行签署。
签署协议后，会在培训师百晓生自营的社群、公众号，自媒体等平台进行公开宣传。
备注：
培训师百晓生社群，鼓励签约讲师和机构在社群中宣传，每周可宣传1-3次，可以发文字、图片、音频、视频。没有签约的讲师和机构，不可以在社群中宣传。
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共享多赢新渠道
之前，很多人问我，培训师百晓生到底是什么样的平台，和讲师经纪和培训机构，有什么区别？那么在此，我用最简单的文字，将培训师百晓生共享多赢新渠道的模式，和大家介绍清楚。
按照培训行业中的正常思维，讲师可以一次和一家讲师经纪签约合作，也可以一次和一家培训机构签约合作。但是在培训师百晓生这里，不太一样，上述我们提到的合作协议，里面有这么一个约定。
那就是，培训师百晓生平台是一个联盟，是讲师和培训机构共同的联盟。一旦某位讲师，愿意与培训师百晓生联盟签约合作，那么代表着这位讲师，同时与培训师百晓生合作的培训机构中的所有机构合作。
举例：讲师张三，与培训师百晓生联盟签约合作，培训师百晓生联盟的培训机构有10家，那么就等于张三同时成为了10家培训机构的签约讲师。当然这是非独家的合作，并且张三也有选择权，比如10家中，他有两家不愿意合作，那么也可以合作其中的8家。
试问，讲师想要课量，想要合作更多培训机构，让更多培训机构在全国范围内帮助其推广，那么这样的模式，哪个讲师会拒绝呢。
同时，多个与培训师百晓生签约的讲师，也会形成一个师资库。上述举例的10家培训机构，有一家需要领导力讲师，有一家需要直播讲师，有一家需要ttt讲师，那么这10家培训机构，就可以到师资库来找寻适合的讲师合作。
这样，从讲师到培训机构，又从培训机构到讲师，双向奔赴，共享彼此，实现共赢，真是太棒了。
以前讲师经纪是讲师的渠道，培训机构是讲师的渠道，而现在，培训师百晓生联盟出现了，这将会是，讲师新时代，后疫情时代下的，共享多赢新渠道。
备注：该文章为培训师百晓生招募讲师或机构的版本，后续会随着落地，不断优化，以满足讲师或机构的需求。
企业内训讲师培训篇二
一：培训目的：
使入职新员工对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的企业文化，坚
使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程
帮助员工适应工作群体和规范：鼓励员工形成积极的态度。
二：培训对象：
公司所有员工
三：培训期间：
新员工入职培训，一般在入职一周内进行培训，包括集中岗前培训及后期的岗位指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期，确定员工签字。
四：培训方式：
岗前培训：准备培训资料，表示对新员工的欢迎，按照公司的有关制度和行
在岗培训：新员工实际工作部门负责(参观工作环境：介绍部门环境与工作
五：培训教材：
员工入职手册、各部门《岗位职责手册》等
六：培训内容：
企业概况(公司、历史、背景、使命等)
公司组织架构及各部门负责人
各相关部门工作关系介绍
公司管理制度，人事制度
公司基本的财务政策
七：培训考核与评估
建立在职人员培训档案，通过培训的方式检查新员工接受效果。
企业内训讲师培训篇三
甲方：
住址：
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
身份证号：
甲乙双方依据《_合同法》及其相关法律规定，双方经过友好协商，本着平等互利的原则，达成以下合作事宜：
1、甲方：
（1）甲方提供优秀教师及优良教学环境针对乙方进行培训，提升乙方的舞蹈水平。
（2）甲方为乙方提供舞蹈训练的教室，乙方自己准备音乐输出设备即可来俱乐部练习。
（3）甲方在乙方报名交费之后，根据乙方学习的时间长短为乙方免费提供部分街舞装备。
（4）甲方准时为乙方安排课程，若课程有所遗漏，甲方会安排补课的时间，保证乙方的合法权益。
（5）甲方本着推广街舞文化，引领汉川街舞潮流的原则，保证舞蹈课程的质量与数量。若乙方中途因个人原因而不能继续学习剩余的课程，甲方不退费。
2、乙方：
（1）乙方需要按照双方的协定，按时将培训费用交齐。
（2）乙方必须根据课程安排，准时来上课，若因个人原因不能来上课的，必须提前一天向甲方说明情况并请假，否则，甲方不对乙方因为在上课时间却不在舞蹈室而导致的`安全问题负责。
（3）乙方有义务保护舞蹈教室的干净整洁，不乱扔垃圾，为自己及他人维护一个好的学习场所。乙方不得破坏舞蹈室的各种装饰，否则按照原价赔偿。
（4）在乙方交费之后，费用、舞蹈种类及上课时间会经过双方协定下来，同时甲方会发给乙方相应的会员卡，乙方凭此卡上课。
（5）希望乙方能够保持对街舞的热爱，坚持学习甲方安排的舞蹈课程，刻苦训练，努力配合老师的要求提高自身的舞蹈水平，赋舞蹈以激情。
1、甲方和乙方均有义务履行保密义务，不得向第三方披露或者透露有关本协议内容的任何信息。
2、如果本协议因任何原因终止或不再履行，甲方和乙方不得将任何有关本协议内容的信息披露或透露给任何第三方。
3、甲方不得将乙方的个人信息披露或透露给任何第三方。
4、乙方不得将甲方的教学信息披露或透露给任何第三方。
1、本协议未尽事宜，经双方另行协商，需签署补充协议，补充协议与本协议具有同等之法律效益。
2、本协议经双方签署后即告生效。
3、如遇不可抗拒因素（如战争、地震等），双方可友好协商解除此协议。
4、甲乙任何一方不得将本协议的权利或义务以其他方式让与他人，除非获得另一方的书面同意。
5、本协议有效期_______年。合作期限届满后本协议自动终止，在协议终止之前双方应及时结清相关费用，若合作双方希望继续合作，双方可另行签订协议。
6、本协议一式_______份，双方各执_______份，具有同等法律效力。
甲方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
企业内训讲师培训篇四
流程一：
我一向都是这么干的，欢迎大家指导，1、制订选拔标准：《内部讲师管理规范》
2、划定目标对象：可分为意向群体和储备群体（hr心里有谱就好）
3、内部ttt训练：演讲技能训练、课程开发训练、现场掌控训练三大方面
4、确定正式聘任讲师和储备讲师（按比例及标准由外聘讲师完成）
5、公开场所正式颁发聘任证书：最好是老总亲自出席颁发、勉励
6、内部讲师日常管理：课时、课程开发、晋升等（《内部讲师管理规范》、《课程开发管理规范》等）
流程二：
参加ttt培训，讲师认证评级授证，认证的讲师有一系列激励措施，如优先参加课程权利，有更多的培训机会，包含物质激励和精神激励。我个人觉得企业的内训师需要具备能以下力：专业知识能力、训练点评能力、表达呈现能力、训练促动能力。甄选内训师的时候一看他的专业能力，二看他的沟通演讲能力，三看他的自身成长能力和主观能动性，只有对培训产生兴趣，真正喜欢讲师这个工作，在后期课程开发以及配合度等各方面阻力都会减少。培训师的能力也可以通过培训来提高，我们会安排内训师培训，即ttt培训，分不同阶段分期进行。
流程三： 选材标准：
1、业务工作在职1年以上
2、工作习惯佳、业务表现优异且稳定（可研讨标准）3.有志成为教练 聘用流程
4、试讲课程选择与ttt 5.听课及导师指导
6、试讲评定，并颁发授权讲师证书 7.初期课程安排与督导 8.定期辅导
再谈谈内勤讲师选聘 初级讲师选材标准：
6、有培训经验、项目管理及协作经验者佳 聘用流程
1、初次面谈，一般信息了解及机会说明 2.选材面谈，业务能力考察或课程试讲
3、生涯面谈，评估反馈及生涯发展愿景沟通，公司培训体系及职业发展说明 流程
高级讲师选聘，需结合公司战略发展需求，并需更多专业技术检视与调查内容，有机会再谈吧：）
流程四：
1、优秀内训师应该具备的基本条件
热爱内训。趣是最好的老师，凡事不可勉为其难，否则影响发挥和效果，比如有的员工工作技能强，但不善于与人分享，即使给他上台的机会，他也不愿意尝试。这样的员工不适合做内训师。
语言表达能力强。演讲不是与生俱来的能力，可通过后天培养。但员工如果有天分，只需加以引导和鼓励就能很快适应和胜任。
积极上进的心态。培训师在讲解中，一句消极的话甚至一个消极的眼神，都会让讲课效果大打折扣，甚至产生负面影响。积极向上的态度是做好一切工作的前提。所以专业知识和工作技能再高，如果心态消极，也不能担任培训师。
报名阶段：员工自愿报名+部门推荐报名 人力资源部发出内训师选拔通知，员工自愿和部门推荐报名，都需要经过部门这关审核，把好第一道关。
初 审阶段：经过初 审，人力资源部发出笔试与面试通知。内训师的面试一般是让被选对象讲一个故事，讲一个话题，讲一段技术操作流程，时间只要5分钟。评审专家评什么呢？试讲者形象风范、口齿清晰度、普通话标准度、表达的逻辑性、条理性、层次性、关注学员等情况。
初始录用阶段：组织安排的面试、笔试，经内训师评审小组评议通过的内训师可入内训师团队，发放录用通知。
流程五
目前企业内训师选拔途径是通过三种途径：
3、外训课程内部分享挖掘，参加外部培训课程回来后必须要求进行课程分享，在此过程中根据讲述能力、条理性、分享状态等不同角度，挖掘内训讲师人选。以上三途径除了部门/单位负责人必须成为内训讲师外，其他都是通过双向沟通进行确定。内训讲师需要具备的能力和条件主要包括：
5、现场表达能力。这是内训师最常用到的能力，但对于内训讲师来讲却是最后面的能力。最后面不是不重要，而是锦上添花的能力，内训师是为绩效负责，而不仅仅是为表现和表达负责。
内训师标准流程主要是通过公司《培训管理制度》中的内训讲师管理办法来进行选择、评估和管理、奖惩的，从讲师级别上、课程类别上、培训水平上进行评级和课程研发、授课课时的评定。
个人观点，仅供参考！
企业内训讲师培训篇五
教师段春晖自进校以来，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在政治上积极要求进步，已获得院党校结业证书。在工作中认真学习_理论和“三个代表”重要思想，严格要求自己，教学认真负责，班主任工作做得较有成效。现总结如下：
本人自20xx年元月进入安庆农校以来，先后完成了政治经济学、经济法、企业管理、经济管理、西方经济学等十余门重要课程的教学任务。在院校合并为安庆职业技术学院后担任了政治经济学、管理信息系统、经济法、企业管理基础等高职课程教学任务。周课时均超过15节次，九年来累计完成5500多学时数，批改学生作业达1万人次。个人出各类考试试卷40多份。同时还多次进行了有关课程的课后辅导工作，义务辅导学时达200人次。在教学中本人认真备课并经常参考一些教学参考资料，讲课时尽量做到重点突出、理论联系实际，教学方法得当，教学能力较强。本人在教学的同时先后担任02微机(3)、04会电(1)、05会电(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作，班级管理较好。同时积极参加院系组织的各项文体活动。
在工作中本人严格遵守学院规章制度，能做到上班不迟到、不早退、不旷工。在业余时间内认真书写教案，积极参阅课外书籍补充教材内容，教学认真负责。同时坚持每周三下午参加学院有关活动或召开班会。坚持每周检查班级学生学习和生活情况2次。积极做好班级后进生的思想工作，及时与有关学生家长联系共同努力以提高他们的学习成绩和素质。班级团体活动本人坚持参加，并利用课余时间经常深入教寝室与学生交流谈心。在学院安排值班期间，本人能认真履行值班老师的职责，积极维护校园安全和纪律，发现问题及时解决，较好地维护了学院稳定。
本人在教学过程中，为了提高自己的教学水平，经常向老教师请教，学习他们的长处弥补自身的不足。本人每年完成的教学任务量均超过教师年平均教学任务量，所授课程学生考试结果良好，基本达到了预期的教学目标，教学工作曾得到了教务处和学生的肯定与赞扬。在班级管理中本人实行弹性管理法，一方面督促学生努力学习，一方面积极开展一些丰富多彩的课外活动，努力提高学生的整体素质。所带的班级获得了许多荣誉，特别是现在所管理的07物流（1）、07物流（2）两个班级，学生学习氛围浓厚、学生几乎无迟到、早退、旷课等无违法乱纪现象、班级活动开展得有声有色，班级表现得到了院系领导和广大教师的一致称赞，本人由此获得“院优秀辅导员”荣誉称号。
总之，本人自工作以来，在学院领导和同事们的关心和支持下，经过自己的努力取得了一些成绩，但深知自己还有一些不足。我相信在经过自己的不懈追求，会不断提高自己的思想境界和教学管理水平，做一名德、能、勤、绩全面发展的高校教师。