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最新入校教育思想汇报(通用5篇)

时间:2023-09-15 09:41:52 作者:琉璃 最新入校教育思想汇报(通用5篇)

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入校教育思想汇报优质篇一

敬爱的党支部:

根据中央和省市委的统一部署,党工委近期启动了保税区党的群众路线教育实践活动,计划用半年左右时间,集中在7、8、9三个月,在全区各级党组织和党员干部中深入开展教育实践活动。在7月18日的工作会议上,郁主任作了重要讲话,对保税区的教育实践活动进行了动员部署,各基层党组织、各部门要做好学习传达、贯彻落实。根据会议安排,我谈四点体会。

一、充分认识教育实践活动的重要性。党的群众路线教育实践活动明确提出了以“为民务实清廉”为主要内容,高屋建瓴、切中要害。国家在xx届中央政治局第一次集体学习时的讲话中就指出, “一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持,最终也会走向失败。”群众路线是我们共产党最根本的工作路线;坚持党的群众路线,这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝。当前,党的xx大确定了新的奋斗目标,提出了要努力实现中华民族伟大复兴中国梦,开展教育实践活动,实际上就要从“党”这个领导主体上首先实现自我净化、自我完善、自我革新,为实现xx大目标和中国梦提供政治保障、组织保障和工作保障。为民务实清廉,其根本出发点和落脚点在“为民”上,实质就是要心系群众,多为群众办实事、办好事。在活动开展过程中,无论是活动目标的确定、工作措施的制定和推进等,都要紧紧围绕“群众需求”这一重点来谋划,努力做到与群众在思想上合拍、感情上共鸣、目标上一致。

二、以整风精神聚焦作风问题。这次教育实践活动,主要任务是聚焦到作风建设上,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,集中解决形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。对于保税区党员干部的“四风”问题,郁主任在大会报告中,进行了深刻剖析,存在的“四风”问题发人深省。虽然我们党员干部的主流是好的,但不可否认“四风”问题在不同部门、不同岗位、不同层面上以不同形式存在,特别在内部管理方面、服务企业方面、精神状态方面、工作态度方面、工作创新方面,都有不同程度表现出来,有些甚至触目惊心。这次教育实践活动的一个特色就是突出“整风”精神,对标检查、作风体检,绝不是走过场,真正查出一个问题、整改一个问题,查出一类问题、整改一类问题,真正有实实在在的好的变化。对照党章,对照中央的八项规定、省委的28条办法、市委的20条措施和党工委的9条意见,我将逐条对照,逐一整改。把个人身上存在的“四风”问题进行大扫除,做个高尚的人、纯粹的人、服务群众的人,做到克己奉公、廉洁从政。欢迎广大党员干部、群众监督,欢迎大家提出意见。

我将以身作则、严格贯彻落实。

四、教育实践活动要聚焦区域重点工作。当前,保税区转型发展已经到了关键阶段。这几年保税区整体的发展基本上稳定,没有特别大的大起大落,但是仍然面临许多困难,2019年国际金融危机以来,我们可以说一直处在困难区间。如何在困难中求发展、促转型,是摆在我们面前的一个难题,也是我们的历史使命。教育实践活动聚焦到作风建设,其根本目的,郁主任在报告中已经明确指出,“提振精气神,更好的推进工作、服务群众、服务企业,切实推进区域转型发展的中心工作、重点工作”。所以,我们要通过教育实践活动,实现工作聚焦,也就是我们怎么转型发展、我们在转型发展中做些什么。我认为,一是聚焦功能创新要红利。保税区发展到现在阶段,怎么进一步提升、发展什么?从保税区自身来看,就是要怎样推进功能创新,目前来讲就是围绕“建设大平台、培育小巨人、做大做强流量经济”,突出“保税”的功能特色,以功能特色来招商,以功能特色来服务企业,以功能特色来发展经济。在三年行动计划中我们已经明确提出了目标,出台了小巨人培育的政策措施,这些都是保税区的特色经济,聚焦功能创新的重要任务就是抓落实,这不仅仅是区域发展之需要,也是企业发展之需要。保税区已经搭建了很好的进口贸易示范区平台、进口商品展示交易平台、公共服务平台,怎样依靠这些平台优势和保税区的功能政策优势,实打实地引进一批国际贸易总部型企业、市场龙头企业、集成供应链服务企业、科技小巨人,加快促进已有的企业“由特转优、由优转强”,成为区域发展的小巨人,这些都是保税区内生增长的源泉和力量。二是聚焦体制机制创新要红利。保税区的体制、招商机制、企业服务机制等等,为全区20多年的快速发展发挥了重大作用,是我们保税区发展建设的法宝。但现在来看,我们的一些体制机制也面临着老化、弱化。部门职能分散不够集中,招商合力不够突出,招商方向不够清晰,企业服务能力和层次不够高。我们要有这样的危机感和紧迫感。保税区在新一轮转型发展、跨区发展中,更要有勇气,聚焦体制机制创新与改革,向体制机制创新要红利,形成大招商、大服务、大开发、大发展的格局。我认为在教育实践活动中,在“三问三观”大讨论中,要动员干部群众进行大讨论,聚焦共识、振奋精神、形成合力。三是聚焦作风整改要红利。保税区的干部队伍经过20多年的锤炼,形成的好的经验和作风,要深挖和延续,确保干部队伍拉得出、打得响、有战斗力。郁主任在大会上讲的党员干部中存在的作风问题,要认真正视、对照反省,更要认真地实打实地改,把作风建设转化为区域发展新优势,真正做到“企业心愿我了解,企业困难我解决,企业发展我繁荣”,知行合一,为民务实清廉的好作风。当前,按照管委会年初确定的工作目标和各项措施,一项一项,实打实地抓好落实,为保税区转型发展、跨越发展作出贡献。

汇报人:

入校教育思想汇报优质篇二

自从被确认为入党积极分子以来,我更加努力地学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项方针、政策和各种精神。随着我逐步的接受党的教育、逐渐地了解党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识,20xx年也已经过去,我们迎来了新的一年。

中国共产党,有着自觉的纪律,同时也是铁的纪律,将民主集中制作为根本组织制度和领导制度,以全心全意为人民服务为宗旨。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。全心全意为人民服务,是我们党的立党之本,执政之本,这是我们党的性质和指导思想所决定的。

首先,要坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论,以基本理论作为我们行动的指南,要自觉地加强思想改造,清除头脑中非无产阶级思想,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。

要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。

第三,要善于学习,掌握工作的本领。我们从事的工作,是在社会主义市场经济条件下,面临许多新问题,新矛盾,新内容,没有雄厚的文化知识,管理知识,现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

他们愿意为中国的进步奉献终生。

通过上党课以来的学习,我还认识到加强党性修养的重要性。党性是政党固有的本质属性,是党的性质的集中体现。党的先进性,既体现在党的指导思想、宗旨、纲领、组织原则、党的纪律等方面,又体现在党员的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员努力加强自己的党性修养,是做合格党员的根本条件,是终生的必修课程。党性的修养需要不断加强,不能奢求一劳永逸。因为客观环境不断发生变化,党员个人也会发生变化,要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界,克服一切背离党性的思想和行为。未来的路也许会有些艰难,所肩负的责任也许会很重,但这正体现了自身所具有的价值。

高校是育人的地方,是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人,然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑,以前,我难免随波逐流,不太注意这方面的约束和自我监督,没有真正认识到思想的缺陷,没有认真地、深入地学习有关先进理论。所以,我觉得加强思想素质教育是当务之急。因此,在这一个阶段里,我着重加强理论学习,提高理论修养,并联系自己思想、工作实际,不断改造自己的主观世界,加强我思想的先进性。我在这一年中,我学到了很多,让我在思想上有了更高的觉悟,使我的入党动机有了更明确的认识,我将不断努力。争取早日加入中国共产党。但我深刻地认识到,辉煌的成绩只能代表过去,不能说明未来,在今后的学习中,我会继续发扬优点,谦虚谨慎,戒骄戒躁,以优异的成绩报答党和人民的期望。

必将以更纯净的思想境界不断深入学习,不断改进工作方法和思想方法,积极进取、持之以恒,转变作风,苦干实干,以实际行动来争取早日入党。

此致

敬礼!

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入党积极分子党校学习思想汇报材料

入党积极分子党校学习思想汇报范文

入党积极分子培训班学习思想汇报

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入党积极分子年度思想汇报范文材料

入校教育思想汇报优质篇三

敬爱的党组织:

这次党的群众路线教育实践活动重点针对县处级以上的领导机关、领导班子和领导干部,主要内容是为民务实清廉,切入点是贯彻落实中央八项规定,突出作风建设,反对形式主义、官本主义、享乐主义和奢靡之风,总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上为党的群众路线教育实践活动的指导思想。

我个人对这次活动的意义更简单的理解是,通过对这次活动的对象:全党同志的教育和全党同志自我学习等,使其充分认识到,人民群众在实现党的xx大确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重要作用,从而引导全党同志树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使干部作风进一步转变,干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。

作为一个已进入大学校园一年,即将步入大二的学生,我对所指出的“我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官本主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上” 更有较为深刻的感受。

其中的四个危险中的“精神懈怠危险、能力不足危险”,我深有体会。无论什么时候,要成为一个党员的人能力上必须是优秀的,精神上是坚强的,信仰上必须是坚定。但是作为一个第一学年是预备党员,第二学年是中共正式党员的人来说,我在学习成绩方面做得非常不够。我觉得这是因为我的意志不够坚定而导致的努力上的懈怠和放松,也就是精神懈怠的危险而导致的能力不足危险。自己的能力都不足又如何去帮助他人呢?我对于自己的智商还是有信心的,至少和普通人的智商是一样的。但是我较其他人缺少了一种对自己负责的意识和一种争胜的心。我觉得无论是处于什么领域的人,优秀的人必须是一个有好胜心和好奇心的人。

其次,对于“四个形式”问题,我认为在校园党建存在的最大的问题应该是“形式主义”,很多活动都摆脱不了这个问题,但是我不认为不搞这种活动就是好的。因为很多事情就是做了就比不做的好。但是我觉得要做得更切合实际一点,要更有意义一点,这样才能提高党在广大同学心中的地位。

我作为一个党员,我从来都不认为我和其他人有区别。一样地学习,一样地工作,一样地生活。有的党员同志可能喜欢领导别人做出成绩,少数党员同志可能会像我这样喜欢默默地做事。我认为每个党员应该有其独特的处事方式。但是我现在也认识到,党员应该和其他人有区别,不然岂不是人人都可以当党员?当然人人都可以当党员那就是世界大同的好状况,但是目前是不行的。

过去的一年我做得并不好。这是我对自己的感悟。

在这次的党的群众路线教育实践活动中,我要坚定意识,不再让“精神携带危险”和“能力不足危险”威胁我。党性修养应该是伴随着生活和工作而不是作为一个模块来被对待的。

常务副校院长、校院党的群众路线教育实践活动领导小组组长主持召开专题会议,学习传达省委书记在省第一批教育实践活动工作座谈会上的讲话精神,及省委常委、组织部长在分管联系部门教育实践活动整改落实情况汇报会上的讲话精神,听取校院有关部门教育实践活动整改落实情况汇报,安排部署整改落实、建章立制阶段具体工作。

会议指出,教育实践活动开展以来,校院认真贯彻中央、省委决策部署,高度重视群众反映的意见建议的整改落实工作,始终坚持边学边改,边查边改,推动活动不断取得实效。特别是校院教育实践活动领导班子专题民主生活会召开后,校院领导班子针对“四风”问题,坚持高标准、严要求,做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱,认真制定整改落实方案和专项整治方案,明确整改方向,制定具体落实措施;针对基层职工群众反映的突出问题,认真研究,积极整改,逐条落实,成效明显。

会议强调,整改落实是教育实践活动的关键环节,要认真学习一系列重要讲话,发扬钉钉子精神,紧扣“为民、务实、清廉”的根本要求,切实抓好整改落实各项工作。要针对问题,分门别类,稳扎稳打,全面整改,使领导班子对照检查出的问题和群众反映的问题逐步得到解决。

会议对做好整改落实环节各项工作提出了要求。一是强化组织领导,严格落实责任。要坚持责任领导带头示范、牵头处室履职尽责,克服“闯关”思想,始终绷紧思想这根弦,切实搞好工作统筹,狠抓工作落实,把省委“五个带头、五个结合”贯穿始终,认真总结“回头看”情况,聚焦“四风”突出问题,以高度的思想自觉和行动自觉做好各项工作,确保教育实践活动善做善成、善始善终。二是狠抓专项整治,解决突出问题。要按照中央、省委要求,结合校院实际,认真贯彻执行中央出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,扎实开展专项整治,坚持改革创新,强化督导检查,着力解决班子思想政治建设方面、班子‘四风’方面和群众反映的突出问题,不折不扣地落实好中央和省委确定的专项整治任务,通过整改落实实现作风转变、推动工作发展。三是抓好建章立制,形成长效机制。要着眼长远,标本兼治,加强规章制度建设,对已有的制度要全面认真梳理,该坚持的坚持,该完善的完善,该废止的废止,对作风方面的突出问题特别是一些新情况、新问题要补充建立相关制度,做到制度不“缺位”,特别是要强化制度意识教育,加大制度执行力度,使制度真正管用有效,以制度机制巩固和拓展教育实践活动成果。

入校教育思想汇报优质篇四

什么是共产党员的先进性?也就是说党员先进性的基本内涵是什么?通过一个阶段来办公室组织的学习教育活动,以及自学党章和中央省市领导的一系列重要讲话,我个人的理解和体会,从三个方面来谈心得。

一、从理论上来认识共产党员的先进。性党员的先进性在不同时期有不同的要求。革命战争时期提出党员的先进性是为了解放全中国,不怕流血牺牲英勇战斗,带领人民翻身作主人;社会主义革命和建设时期要求党员积极投身社会主义建设,自力更生、艰苦奋斗,发挥工人阶级的先锋模范作用;改革开放时期,要求党员走在时代的前列,敢于第一个吃螃蟹,做到敢闯、敢试、敢冒,敢走古人、前人没有走过的路,敢于闯过“禁区”,敢于突破一些陈旧的条条框框和清规戒律。那么当代对党员先进性的要求是什么呢?是胡锦涛同志提出的“六个坚持”。这6个坚持归结起来体现在4个方面。

1、坚持以与时俱进的科学理论武装头脑,在思想上保持先进性。

2、坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则,在政治上保持先进性。

3、坚持推进社会发展和全心全意为人民服务,在工作上保持先进性。

4、坚持开拓创新,廉洁奉公和艰苦奋斗,在作风上保持先进性。这些从理论上阐述党员先进性的涵义,在我们所分发的各种读本上都有了,这里不想再进一步阐述。

这是我对党员先进性基本内涵在理论上的理解和体会。

二、从现实意义上理解什么是党员先进性。 我把它理解为6个字,即:品质、能力和行为。共产党员的先进性在现实生活中体现为品质、能力和行为的统一。

第一,品质,亦即品格、品行、素质、素养,它是内在的、潜存的、是稳定的、深刻的。品质上的先进性,主要是指思想境界高,精神风貌好,道德修养优。一个人只有品质优秀、素质优良,才能是先进的,才能成为人们学习效仿的榜样。前不久央视评选的2012年感动中国十大人物中有一位名不见经传的小人物,他是2012年华中农业大学的毕业生,在学研究生,叫徐本禹。在2012年他与7名同学一起去贵州一个贫困的山区支教,那里条件十分恶劣,吃一顿饭有时就吃出了一只苍蝇,或一只蝗虫来,而且所吃的饭不是白米饭,而是玉米棒、窝窝头之类,更不见什么鱼肉、蔬菜,连寄一封信就要跑到18里外的邮局去寄。就是在这种环境下,他把所有精力知识用在了140多名农村山娃娃的培养教育上,语文、数学、英语他一个人教。有一次他得到500元奖学金,他留下100元,其余全部资助给比他更困难的同学。有一次他勤工俭学得到50元报酬,他用46元给孩子买学习用品。对我们来讲,46元没有什么,但对一个家里贫穷的农村孩子来讲,意味着什么?所以说像徐本禹这样的年轻人,之所有能够被评为2012年感动中国十大人物之一,我想首先是他的崇高品质,得到了人们的充分认可,在他身上无疑体现了当代共产党员应有的品格。他这种思想境界,精神风貌是我们所应当学习的。这次搞的驻村进户调查,是一个好办法,他可以使我们贴近百姓,倾听百姓的呼声。所以我们说党员的先进性,品质是基础。

第二、能力。能力在一定程度上可以看作是品质的延伸,是品质由内向外的过渡和转化,能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等,又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。一个人的能力有大小,主要看发挥运用在什么地方,运用在为党的事业,为群众的利益上,你就是体现了党员的先进性,你的能力如果是用在索取上、跑关系要官上,就不是党员的先进性了。所以我们平常都有这样那样的议论,说某一个人很有能力,也就是能耐,短短几年,连升三级五级,但衡量一个人的能力,主要应该看他为老百姓、为国家做了一些什么。当然光有能力,没有责任,也是不行的。詹毅最近经常强调责任意识,他说,光有能力还不行,要强化责任,有了责任心你才会发挥自己的能力,没有责任什么都不做,能力也就荒废了,所以能力是党员的先进性核心。

第三,行为,行为是共产党员先进性的外在展示,是品质、能力的现实表现。行为是人的实践、活动、所作所为的总称,是人的工作情况、交往状态、处事方式的全面体现。我们平常所说的发挥党员的先锋模范作用。说到底是共产党员的行为,也就是共产党员的行动,体现在党员在实际工作中的行为表现,体现在工作实际效果上。最有讽刺意思的是,这几年揪出来的那些大贪官们,平时在台上天花乱坠,一派冠冕堂皇地大喊大叫如何如何廉洁,怎样怎样先进,而实际行为呢?可以用一句话来描画,既要当婊-子又要树牌坊,贪得无厌,自欺欺人,所以我们说行为是体现先进性的关键。品质必须优秀,能力必须高强,行为必须模范。这三个方面涵盖了共产党员的先进性的要义,囊括了共产党员先进性的主旨,揭示了共产党员先进性的精髓。在现实生活和工作中党员的先进性最直接的表现在品质、能力和行为的统一上。这是体会之二。

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入校教育思想汇报优质篇五

群众路线是我们党克敌制胜的三大法宝之一,必须要时刻保持警醒,牢记和遵循党的群众路线,不断改进工作作风,努力做好本职工作,做职工群众的知心人、贴心人,发挥好联系党和职工群众的桥梁纽带作用。下面是小编为大家收集整理的开展党的群众路线教育实践活动个人思想汇报,欢迎大家阅读。

敬爱的党组织:

近日我阅读了新华社对6月18日同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表有关党的群众路线教育实践活动重要讲话的报道。

这次党的群众路线教育实践活动重点针对县处级以上的领导机关、领导班子和领导干部,主要内容是为民务实清廉,切入点是贯彻落实中央八项规定,突出作风建设,反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上为党的群众路线教育实践活动的指导思想。

我个人对这次活动的意义更简单的理解是,通过对这次活动的对象:全党同志的教育和全党同志自我学习等,使其充分认识到,人民群众在实现党的确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重要作用,从而引导全党同志树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使干部作风进一步转变,干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。

作为一个已进入大学校园一年,即将步入大二的学生,我对所指出的“我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上”更有较为深刻的感受。 其中的四个危险中的“精神懈怠危险、能力不足危险”,我深有体会。无论什么时候,要成为一个党员的人能力上必须是优秀的,精神上是坚强的,信仰上必须是坚定。但是作为一个第一学年是预备党员,第二学年是中共正式党员的人来说,我在学习成绩方面做得非常不够。我觉得这是因为我的意志不够坚定而导致的努力上的懈怠和放松,也就是精神懈怠的危险而导致的能力不足危险。自己的能力都不足又如何去帮助他人呢?我对于自己的智商还是有信心的,至少和普通人的智商是一样的。但是我较其他人缺少了一种对自己负责的意识和一种争胜的心。我觉得无论是处于什么领域的人,优秀的人必须是一个有好胜心和好奇心的人。

其次,对于“四个形式”问题,我认为在校园党建存在的最大的问题应该是“形式主义”,很多活动都摆脱不了这个问题,但是我不认为不搞这种活动就是好的。因为很多事情就是做了就比不做的好。但是我觉得要做得更切合实际一点,要更有意义一点,这样才能提高党在广大同学心中的地位。

我作为一个党员,我从来都不认为我和其他人有区别。一样地学习,一样地工作,一样地生活。有的党员同志可能喜欢领导别人做出成绩,少数党员同志可能会像我这样喜欢默默地做事。我认为每个党员应该有其独特的处事方式。但是我现在也认识到,党员应该和其他人有区别,不然岂不是人人都可以当党员?当然人人都可以当党员那就是世界大同的好状况,但是目前是不行的。

过去的一年我做得并不好。这是我对自己的感悟。

在这次的党的群众路线教育实践活动中,我要坚定意识,不再让“精神携带危险”和“能力不足危险”威胁我。党性修养应该是伴随着生活和工作而不是作为一个模块来被对待的。

希望党组织加强对我的培养和教育。

xxx

xxxx年xx月xx日

敬爱的党组织:

党中心启动了党的群众路线教育实践活动,指出:人心向背关系党的生死存亡,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”上。党的作风是党的形象,是党的性质、宗旨、纲领和路线的重要体现,是党的创造力、战斗力、凝聚力的重要内容,也是党的先进性和纯洁性的重要标志。根据中心和各级党委的要求,党的群众路线教育实践活动要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”题目,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

一、 遵守政治纪律,积极参加活动

自己作为一名员,应该自觉遵守党的政治纪律,履行党的章程,要按照局党组及局党委的要求,积极投进到党的群众路线教育实践活动中,完成各个阶段的任务;果断拥护和执行党中心关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,在思想上和行动上同党中心保持高度一致。“八项规定”是我们党的对人民群众的庄重承诺,体现了我们党从严治党,从严要求的施政动向,是继续和发扬党的优良传统的根本要求。我们党以身体力行的方式,为端正党风政风率先垂范。求真与务实,改进工作作风,端正党风的。一向是党的优良传统,是*人的本色。葆有这种本色,我们党才能在时代风云中与时俱进,始终保持党与人民群众的血肉联系。我们的工作态度、工作作风题目,实质上是对人民群众的态度题目,与人民群众的关系题目,是否讲政治的反映。广大党员干部要坚持“从群众中来,到群众中往”的工作方法,转变自己的工作作风。

一是要转变思想,强化服务大局的意识。要强化进取意识,强化全心全意为人民服务的意识,二是要加强党风廉政建设,筑牢自己的思想防线;三是要继续加强党风廉政建设。要想群众所想,急群众所急,办群众所需;端正对群众的态度,增进对群众的感情;涉及群众亲身利益的决策,要充分听取群众的意见;虚心接受群众的监视,切实遵守党风廉政建设的各项规定。四是要牢记使命,坚持求真务实,要解放思想,锐意进取、勤于思考、敢于创新,扎扎实实干好本职工作,在自己的岗位上大展才智,开释出更大能量,树立的良好的工作作风。

二、对“四风”的危害的熟悉

(1)形式主义误事伤民。一是形式主义妨碍党的方针政策落实。不注重研究,不了解实际情况,盲目误事。二是败坏社会风气。势必助长不说真话、弄虚作假之风,思想懒惰、应付上级的不良倾向,影响干群关系,影响党群关系。三是会形成成为一种不良的工作方式和工作习惯。比如,以会议贯彻会议,以文件落实文件;工作浮在面上,注重表面工作,没有深进实际,没有深进基层,消耗大量人力物力财力,甚至危害党的事业。

(2)官僚主义脱离群众。官僚主义的主要表现是脱离群众,当官做老爷。不深进基层,不研究,不了解实际情况,不关心群众疾苦,凭想象办事;因循守旧、不思进取、碌碌无为,人浮于事,衙门作风严重;不负责任、遇事推诿;作风粗暴、颐指气使,搞“一言堂”,独断专行,不按客观规律办事,瞎指挥等等。

(3)享乐主义导致追求享受、理想信念动摇。享乐主义随着市场经济的大潮而蔓延,主张人生目的就是追求和满足个人的生活享受,只追求个人的享受和幸福,而不履行个人对社会的义务,甚至不管手段是否正当,以牺牲大多数人的幸福和快乐满足个人的享乐。工作上怕苦怕累,逃避责任,碰到困难和矛盾绕着走,不愿意艰苦奋斗;追求物质上的享受和快乐,精神颓废懈怠,行动上表现为脱离人民群众,把个人利益凌驾于人民群众根本利益之上。

(4)奢侈之风危害严重。奢侈之风危害严重。现实生活中,蜕化变质、甚至违法犯罪,往往是从讲排场、比阔气、丢掉艰苦奋斗精神开始的;一些人信念动摇、思想颓废,也往往是从搞腐化、不愿过艰苦生活发真个。主要体现在对待“三公题目”的态度上。奢侈之风盛行必然在社会上形成追求奢侈生活、沉湎于花天酒地、声色犬马的不正之风。假如奢侈之风蔓延,就会严重腐蚀党的肌体,损害党同人民群众的血肉联系。

三、 存在的主要题目

现阶段,党的群众路线教育实践活动的一项重要任务就是要要剖析个人存在的“四风”题目,查找存在题目的根源,并提出解决题目的方法,终极达到了自我教育、自我进步、自我完善的目的。自己初步梳理出以下几个方面的主要题目。

一是思想熟悉的题目。首先要克服党的群众路线教育实践活动与自己关系不大、与自己本职工作关系不大的错误思想熟悉。总觉得自己是有几十年党龄的老党员,干工作几十年,受党组织教育几十年。又不是领导干部,思想上轻易滋生松懈、麻痹和无所为的动机。二是要克服自己的惰性,积极参与党的群众路线教育实践活动,业务工作繁忙,自己又不是领导干部,凭经验主义、主观主义看题目、想事情。都会带来对党的群众路线教育实践活动重视程度不够,参与热情不高,精神状态不佳的题目。参与党的群众路线教育实践活动各个环节工作不够积极主动,思想熟悉亟待进一步进步。

二是学习进步的题目。在理论学习上还不够系统,不够专心,政治理论素养还不够。与本职业务工作有关的知识就多学一点,与本职业务联系不太紧密的就不往学,或者很少涉猎。在学习上搞实用主义,知识结构不系统,把握政治形势、了解大局不深不透,不善于深进研究思考政治思想方面的一些深层次的题目,在运用政治理论思想理论和方法解决实际题目方面做得不够。

三是四风方面存在的主要题目。(1)形式主义中存在工作作风不实,求真务实的精神不够。(2)官僚主义中存在一定程度的工作盲目效仿不良工作方式,开展研究不够。平时工作中下基层的主动性不强,不够深进。起草工作文件,只注重了解自己想要了解的题目,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,负担和困难有多大,全心全意为人民服务的宗旨意识不强。(3)享乐主义中存在吃苦精神不够,开拓进取精神不够,为民服务的宗旨不强。随着工作环境、条件的变化和年龄的增长,产生了“差未几”的感觉。有放松严格要求自己的倾向。(4)奢侈之风中存在勤政廉政不到位,加强廉洁自律的力度不够,艰苦奋斗的精神弱化,追求物质享受的倾向。对照杨善洲同道,自己还有很大的差距。

四是开展工作方面的题目。工作中埋头干本职业务工作的时候多,思考大政方针和理论题目的时候少;执行完成工作任务的时候多,创造性地开展工作的时候少;运用常规性思路解决题目的时候多,创新思维,创造性开展工作的时候少;对上级和眼前事情关注比较多,深进基层联系群众的时候少。往往轻易满足取得的一点点成绩;工作中怕担责任,不爱管事。发现别人做得不对,考虑不周的事情,也不敢大胆提出批评指正,抱着当“老好人”的心态。

四、存在题目的主要原因

总觉得自己是一名普通党员干部,有些题目与自己关系不大,自己又没有决策权。

2、放松了自己世界观的改造,特别是树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观,是一生一世的题目。对自己要求不严,个人享乐主义有些滋生。

3、向杨善洲同道学习得还不够,在工作、学习和生活上还缺乏学习杨善洲精神的那种高标准、严要求。

4、对新形势下对进一步搞好社会服务工作缺乏积极深进的研究,工作进取心不强,满足于维持现状,完成任务。缺乏对本职工作的深进钻研精神。

5、在思想作风,工作作风,组织纪律方面,也放松了对自己的严格要求,尤其是在转变工作作风方面的意识不强,执行的力度不够果断。

五、整改措施

认真对照检查了在“四风”方面存在的突出题目,并针对查摆出来的题目,明确了今后努力方向,制定了以下五个方面的整改措施。

第一,要继续加强学习,不断进步职政治理论素质。在边学边整改中,进一步进步对完成党的群众路线教育实践活动各个阶段任务的熟悉,积极投身到党的群众路线教育实践活动中,认真完成好各个阶段的任务。把自己的思想和行动都高度同一到党中心的要求上来。

第二,要进一步转变作风,求真务实,继续和发扬单的优良传统和作风。切实改进自己“四风”方面存在的题目。进一步学习杨善洲精神,促进自己的工作作风、思想作风和生活作风转变。

第三,要经常用党章的党员标准检查对照自己,坚定理想信念,切实把好好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。做学习型的党员和学习型的公务员,为建设现代化服务型社会而贡献自己的一份气力。

第四,要增强党的全心全意为人民服务的意识,进一步密切与人民群众的联系。牢固树立群众观念和以人为本的思想,坚持走群众路线,深进基层、深进群众,改进社会研究工作,改进社会分析研究工作。

第五,加强廉政建设,要始终做到廉洁自律,率先垂范,保持员先进性。牢记“两个务必”,始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风,自觉接受党组织、党员和群众的监视,淡泊名利、乐于奉献、严格廉洁自律,自觉做到自重、自省、自警、自励。

当前,国际形势继续发生深刻而复杂的变化,世界政治力量对比有利于保持国际形势总体稳定,同时影响世界和周边和平与发展的不稳定不确定因素也在增加。我国改革发展形势总体良好,广大干部群众推动经济社会发展积极性高,同时我们在前进道路上也面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们一定要居安思危,增强忧患意识、危险意识、责任意识,坚定必胜信念,积极开拓进取,全面做好改革发展稳定各项工作,奋力解决经济社会发展中突出矛盾和问题,有效防范各种潜在危险,努力实现全年经济社会发展预期目标,努力保持社会和谐稳定。

1、理解活动要求,不折不扣落实完成教育活动的各种规定动作

由于处在基层单位的实际工作中,对上级在按中央要求完成的规定动作要不打折扣,在督导组的指导下,按照时间服从质量要求完成学习内容,广泛征求意见,深入开展查找问题、批评与自我批评一系列规定动作。在思想意识高度重视的前提下,朝着将学习服务于实践,提升工作实践质量的目标前进,保证活动取得实效,不能走过场、穷应付。

2、结合总队实际工作,有创造性地开展教育实践活动。

按照规定动作,在学习活动中,根据总队的实际工作情况,在保证学习规定内容不受影响时,根据收集群众意见、结合总队经济发展的目标,不断地进行调整和改进,让群众路线教育活动与总队实际工作紧密结合,同时又要有自己总队学习教育的特色,以开展活动来促进总队工作,以实际工作的有效开展来充实学习的具体内容,切实做到学习和工作两不误、两促进。

3、学以致用,及时解决群众的实际问题,改善干群关系

以各种不同的方式征求群众意见,在收集到群众意见后,认真开会研究,及时商讨解决问题办法,有条件马上解决,没有条件要解释说明,能争取解决的事项要向职工群众承诺解决的时限和目的要求,利用这场学习活动实实在在解决一些群众的具体问题,让职工群众感受到我们作为基层领导干部在这场学习活动中新的变化。真正地给他们带来新的感受,以改善总队干部群众之间的关系,增强对我们基层党员干部的信任和支持,增强对党的领导领导力和号召力的信心。

4、更加注重学习,为创建学习型的企业氛围带好头

通过这场学习,按照党的要求,从战略高度出发,提出要建立学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,我们作为基层党组织和生产经营单位,有必要落实党的要求,因为领导干部学习是为了增强工作的科学性、预见性、主动性。使领导和决策具有时代性,把握整体性,防止决策失误。作为党员领导干部更应身体力行,注重学习,利用这场学习运动,形成坚持长期学习的习惯,为总队创建学习型的企业氛围带好头,通过学习不断总结工作实践,减少工作的盲目性,确保总队稳健发展和职工群众的利益不断提升。

5、洁身自好、廉洁自律、爱岗敬业、勤政务实 学习是一种提升自我的最有效途径,通过学习,可以知道自己知识的浅薄;通过开展实践活动,可以了解群众所需和对自己作为领导干部的要求,也是找准方向,不断提升自己作为一名党员干部的一面镜子。培养自律意识、责任意识。在实际工作中,力求洁身自好、廉洁勤政,培养自己良好的职业道德,为落实教育活动带好头,克服形式主义、反"四风"树立新型领导干部形象。

总之,通过教育实践活动,能够让自己不落伍,牢记党的宗旨,紧跟形势,接地气与群众紧密联系在一起,搞好总队的各项工作,积极发展总队经济,让群众生活水平和福利待遇得到不断的提升。真正感受到党的先进性,为我们党的执政尽到一个党员的义务,充分实现这场从中央到地方,从领导到普通党员的教育实践活动的目的。

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