在一分钟内，我们可以完成一些简单的任务，如冲杯咖啡或查看手机。一分钟，如何让我们的学习更高效？以下是一些历史人物的一分钟简介，希望大家能够通过了解他们的故事获得启示。
人类与环境篇一
人类，请您保护环境作文江苏省南通市实验小学四年一班张帅226001
晚上九点，训练了一天的我，做完作业，看了一会儿书，就上床睡觉了。
忽然，一道美丽的七彩光环射进了房间，我走近光环，“嗖”的一声被光速吸了进去，一会工夫被带到了拍卖会上，会场上座无虚席，人们个个骨瘦如柴。拍卖开始了，屏幕上出现了一瓶五十克的迷你纯净水，会场上一阵骚动，争先恐后地开始报价：二十，五十，一百……二百，一千……我不由得倒吸了一口凉气：“哇！小小的一瓶水，竟然卖了几千元，这到底是怎么回事呀？”还没等我反应过来，随即，屏幕上出现了一片绿色的树叶，观众们一个个瞪大眼睛，大吃一惊，嘴里不停地赞叹。我百思不得其解：“这里的人是不是疯了，一片树叶值得这么大惊小怪的？”我嘴里嘀咕着：“放学的路上，只要风一吹，满地都是树叶，红的、黄的、绿的……五颜六色的.好看极了。”一旁的老人看到我奇怪的表情，从袋子里拿出一片枯黄的树叶，一边叹气，一边对我说：“以前的人们不懂得保护环境，肆意破坏生态平衡，对有害气体地排放，不及时制止，就造成了今天这样的局面。”老人边擦眼泪边忧心地说：“这物价越来越高，日子怎么过下去呀？”听了老人的话，想到平时我们在公园里摘小花，踩踏草地，乱丢垃圾，都是不保护环境的表现，脸不由得的红了。耳边的喊价一声高过一声：“一千、两千、五千……三万……”“咚！成交。”一声重重的击锤声，把我惊醒了，我吓得满身冷汗：“啊！不保护好环境是件多么可怕的事情呀。”
我要呼吁大家：“请不要随便破坏环境！好好珍惜美好的生活吧。”
指导老师：杨霞
人类与环境篇二
尊敬的市长：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
节约资源减少污染节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。绿色消费环保选择)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。重复使用，多次利用，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。讲究卫生保护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
倡议人：___
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人类与环境篇三
地球的人口正迅速生长，污染也越来越严重了。我们栖息的。地球一点一点地毁灭，而罪魁祸首——我们人类，还在不断地破坏着奄奄一息的地球。
现在，人类为了使自己的生活过得更好，他们不惜代价地建设工厂，工厂排放的污水使水变质，废烟使空气污染；乱砍树木，减少了清新的空气；然而人们还经常说：“现在的空气怎么这么不好？”“水怎么都成这样了，我的鱼苗都死了，叫我拿什么赚钱啊？”……然而，他们难道没想到吗？这些都是他们一手造成的！
“大姐姐，你不能乱扔瓜子壳！”只见一个身穿黑色运动服，背着棕色书包的小男孩，正对着一位在吃瓜子的大姐姐说，“大家都说‘城市是我家，环境清洁靠大家，可你……”话还没说完，就被那位大姐姐打断了：“你什么呀！我想干嘛就干嘛，用不着你来管！”那位大姐姐气得眉毛都快变成一条直线了。小男孩接着说：“大姐姐，总而言之就是你不对，请你把瓜子壳捡起来！”“哼”大姐姐把小男孩推倒在地，转身就走。而小男孩呢？他慢慢地爬起来，把瓜子壳捡起，扔进垃圾桶……向“大姐姐”那样的人在我们身边数不胜数。
人类与环境篇四
4、为什么说“人类正面着自己建造的技术环境的严峻挑战？（2分）
5、“人类永远是技术环境的主人”这一结论的根据是什么？（2分）
参考答案：
1-5题意在考察学生阅读说明文的能力，如说明对象、说明方法及其作用、说明对象的特点。
1、联系上下文可知。
大脑
2、考察学生的'概括能力。结合所在句子及上下文可解。
人类自己建造的高度，发达的技术环境
3、考察说明方法的鉴别。
举例子，列数据，作比较。说明电子计算机发展速度快；生物机体的演变比技术环境的变革缓慢得多。
4、联系上下文可知。
因为跟技术环境的变革速度相比，生物机体的演变速度极其缓慢，与之不相适应。
5、考察关键语句的理解。联系上下文可知。
人的大脑是非常丰富的，是永远可以开发和利用的自然智能，而人工智能再先进也不会完全取代自然智能。
人类与环境篇五
一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸， 与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限 的资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用 一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有 破坏臭氧层的物品(如发胶)
本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。
六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。
朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧!
人类与环境篇六
在天空中，忽然，两个黑影飞过，一看就知道是燕子姐弟从南方飞回来了。燕子弟弟对姐姐说：“姐姐，我们什么时候才能到家呀？”燕子姐姐说：“我看这儿就是咱们的家。”燕子弟弟吃了一惊：“不会吧，咱们的家河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，这儿的河水黑不溜秋的，还漂浮着垃圾，咱们家的草地碧绿碧绿的，这儿的草地枯黄枯黄的，怎么可能是咱们的家呢？”燕子姐姐对弟弟说：“也有道理，快走吧！”突然，从小河里探出一个小脑袋。燕子弟弟大喊：“西西，你怎么搬到这里来了？”原来，小鱼西西是燕子姐弟的邻居，是他们从小的伙伴。“我……我没有搬家呀，这儿就是……就是咱们三个的家。”燕子姐弟不敢相信自己的眼睛。另外，西西告诉燕子姐弟，说：“是人类一直建工厂，工厂里面排放的废水使其他小鱼喝了废水被毒死了，看来我也活不长了，你们快走吧！”说完就断了气。在半空中，掉下了两滴水珠，那是燕子姐弟的泪水。
燕子姐弟大喊：“人类醒悟吧，快来保护环境。”
人类与环境篇七
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
参考：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了!
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。
7、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。
8、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极。
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园.让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧!
人类与环境篇八
我是一只熊猫，生活得很不幸福。
人类，你们因为过度砍伐，严重破坏了森林环境。如今，居然砍起了我的食物——竹子，而且砍得很猛。因此，我经常饿肚子，有的兄弟都饿死了。
人类，你们工厂排出的浓烟、污水，臭气熏天！让我们几乎快臭晕了，臭水让我们看不到清澈见底的小河，浓烟使我们闻不到清新甜润的空气了！
人类，你们随便扔垃圾，天长日久，垃圾如山！我们吸进鼻子的不再是清新的空气，而是恶臭刺鼻的空气一直在我们的肺中徘徊，还想让我们活下去吗？请想一想受害的不止是我们动物，还有你们人类啊！
人类，醒悟吧！
人类与环境篇九
“今天真累！”王金对妈妈说了一声：“晚安”便上床睡觉了。忽然，她隐隐约约听到了一些声音。“嗨！兄弟，咱们去地球走走好吗？”“去干什么啊？”“我想去看看地球上的人能不能经的起我们‘非典’病魔的考验。”“我看还是算了，地球上的人都很有本领，我们能对付的了吗？”“不试试哪能知道？听说中国挺强大，就去那试试吧。”于是，他们两个向“非典”大王说了一声后，带着许多兄弟姐妹在中国撒下了一大堆“非典”病毒，也有一些飘到了其它国家。
那些“非典”病魔带着狰狞的`笑容，在地球上兴风作浪，悄悄地躲在人们的鼻子里、口腔里和手上，只要人们不讲究卫生，它们就会趁虚而入，让人得“非典”。
市民们都被“非典”病搞的人心惶惶，许多人都得了“非典”，有些医生也因治疗病人被传染得了“非典”。可那两个“非典”病魔却兴灾乐祸：“看，当时听我的话到地球来没错吧？人类对我们束手无策，我们爱干什么就干什么，可以为所欲为！哈哈……”“是啊，当时我还以为人们聪明到哪去呢，原来哪么傻，如果小看我们，不早治疗就是绝症啊！哈哈……”两个“非典”病魔哈哈大笑起来。
到了这个时侯，人们只好接受现实，预防“非典”。每天出门戴口罩，尽量少去公工场所，多吃含高蛋白、维生素c、维生素b等增强抵抗力的新鲜瓜果蔬菜,勤洗手，室内经常通风换气，保持良好的个人卫生，注意天气变化适当增减衣服。医院和卫生部的专家们都在研究怎么样进一步的提高对“非典”的治疗。不久，“非典”病就被有效的控制住了，经过专家们的努力，过了一段时间，“非典”病就被彻底治愈了，再也没有人得了。而那两个病魔却再也笑不起来了，一个垂头丧气地说：“哎！我说当时不该来吧，倒头来我们还是敌不过人类，还挨了不少针扎，牺牲了许多兄弟姐妹，回去怎么向大王交代啊？”另一个“非典”病魔也唉声叹气地说：“你干嘛怪我啊？当初，可是你让我们跑东跑西，要不然就不会失去那么些兄弟姐妹了。事到如今，只好回去等大王处罚了。”两个“非典”病魔只得带着自己的残兵败将拖着沉重的脚步走了，一路上叫苦连天。
王金可高兴了，连声叫好，这一来她可醒了，原来这只是一场梦。但她多么希望这不是一场梦，而是真的啊！如果真是这样，现在的“非典”就不会在有了。
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人类与环境篇十
妈妈的草地，是温暖的摇篮；妈妈的天空，是慈祥的笑脸；妈妈的河流，是爱的源泉；妈妈的山山水水，是人类的家园。
人类的乱砍滥伐，使许多天然形成的景观失去了原有雄伟壮观，失去了最安全的保护层。如世界著名的.大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。它曾是世界上流量最大的瀑布，雄伟的大瀑布如千军万马，以排山倒海之势压下去，那雷霆万钧的冲击力足以所向披靡。那一泻千里的水势让人震撼，折服。观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
然而今天的大瀑布像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。我们再也听不到大瀑布咆哮的巨响，再也看不到大瀑布一泻千里的水势，只能眼睁睁地看着它消失在地球上。
面对地球妈妈，面对大自然，我感慨万千：“人们啊！都来保护环境吧！从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，绿化环境，不让一幕幕人为的悲剧重演。快醒悟吧，保护我们的水、我们的树、我们的地球，不要让赛特凯达斯瀑布的葬礼再发生。把一个没有污染的地球留给子孙后代。”
觉悟吧！人类！
人类与环境篇十一
亲爱的同学们：
你们好!
我是六(1)班的一名学生。我一年级到六年级都在昆阳小学读书。除了我真正的家，这就是我第二个家。我们学校依山傍水，校舍崭新，学校里载满了各种花木，一年四季鲜花不断。能够说，我们学校是一所美丽的山区小学。可是，走进学校，我经常会发现一些美中不足的地方，与美丽的学校格格不入的现象。为了使我们的学校更完美，同学们学习生活更愉快，在此，我针对存在的问题郑重地向大家提三点提议：
第一，学校的草坪经常被人踩踏，早已伤痕累累，大家三还不以为然，三番五次地去“打搅”它们。慢慢地，草坪不再美丽，变得杂乱不堪。除了草坪没逃厄运，学校的很多其它公物也时有损坏。比如，蓝盈盈的墙壁经常会被无知的同学涂画、划破脸，甚至踹上一二个黑黑的脚印。针对这个问题，我提议学校开展“昆小小主人”活动，经过活动，同学们就会增强环保意识，呵护学校里的一草一木，每一公物，并为学校的洁净、美丽出力，加强监督，让无知者无地自容。
们必须行动起来，让垃圾“回家”。学校也可开展一些趣味活动，比如，“学校清洁我在行”，在活动中，培养同学把垃圾入箱的良好行为习惯，见到垃圾随手捡起。对于那些为学校清洁做出努力的同学，可在班级加分，并在晨会上表扬。
第三，这是最为重要的一点，就是我期望我们学校的每一位同学，多使用礼貌用语，谈礼貌之言，行礼貌之举。让不礼貌的言谈、粗鲁的举止在我们学校绝迹。
以上是我三点小提议，期望同学们即时做起，争做昆小礼貌小学生。那样，我们的学校将更美丽，我们的学习生活也更愉快!
提议人：__
20_年_月_日