人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
初中理综组教学工作计划 初中理科综合教研组工作计划篇一
加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,聚焦“课程统整”,优化“统整指南”,促进我们综合组全体教师“实施课程统整,推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、基本情况分析
本学期全校有11个教学班,53位教职工,参与本教学组的人员有:...等人。由...担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作
1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习,只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的,我们都将动员积极参与。
2、让青年教师多锻炼,一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合,引导大家互相学习。
3、开展多种形式的实践活动
(1)美术方面,在全校范围内由王进东老师主持开展书画展,让全体学生参与,各班评选出优秀作品,集中到校再评出作品中的精华,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。
(2)音乐方面,由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛,由各班选送歌手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。为学校准备人才有机会到县里比赛。
(3)体育方面,由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作,在全校范围内选拔人员组织体操队,一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队,同时组建校乒乓球队,以兴趣活动的形式进行。
(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。
四、以校本教研为主要的教学教研实践
1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相探讨交流。
2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作,特别是广播操课后训练工作,以及参加比赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课,展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课,展开研讨。
3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课,请本校有关老师前往听课、评课,展开研讨。并抓好学校里各项美术工作,欢迎各位老师前往指导。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。
初中理综组教学工作计划 初中理科综合教研组工作计划篇二
立足于学校语文教学实际,着眼于学生语文学力的提升,遵循语文学习的规律,形成具有校本特色的语文教学格局,努力建设具有二附中特色的语文教学,让语文真正融入到学生的生活中去,锻造健康的人格。
(一)关于阅读教学。
预备、初一年级在关注语文基础知识落实的前提下,奋力拓展,帮助学生储备丰富的语文素材,包括语言素材、生活素材和思想素材。初二年级在帮助学生形成良好语文学习习惯的前提下,更侧重于学生思维品质的培养,力争把之前储备的语文素材融会贯通,从而形成基本的阅读与写作的经验。初三年级,全力应对中考,突破难点、重点,争取获得优异的成绩。
据此,应该做好以下几方面的工作:
1、各备课组要做好本学期的教学安排,并努力按计划实施教学;
2、各备课组要选定拓展的材料,并形成解释。
(二)关于作文教学。
教师要主动干预学生作文的成长过程,使之有序渐进。
据此,应该做好以下几方面的工作:
1、作文阶梯化训练的思路已经形成,不同学龄该有所侧重。例如:预备年级重在5种表达方式的训练;初一年级可渗透文章学的相关知识;初二年级当以主题作文为重,为初三的作文教学蓄势;初三作文该以考场快速成文为训练目标。由此,四年来学生作文能力的形成之路会清晰地呈现在教师面前。
2、可以开展多种形式的作文训练。如诗歌创作训练、古诗改写训练、小说创作训练等等,教师各展所长,在遵循作文教学主体思路的前提下,应有创造性举措。
3、当堂作文不少于8篇,(包括期中、期末考试的两篇),每次作文活动应写前辅导、详批不少于三分之一和作文讲评环节,提倡一文多次修改的训练策略。每周的随笔可以给学生更大的自由度,教师可用浏览的批改方式,快速反馈。
(三)关于课堂教学。
1、重视集体备课。各备课组应定时定点,并做好记录。在日常教学工作中,及时沟通。
2、提升课堂效率。学期计划、单元计划以及每一节课的计划做到心中有数,使教学有序推进。
3、讲究教学策略。以问题链设计推进课堂教学依旧是本学期的教研方向,可以作为一种重要的教学手段予以实践。
(四)关于组内交流。
首先,主题教研活动的设计:
1、主题教研活动之一:对于部编教材的认识与思考。由预备年级完成。
2、主题教研活动之二:对于问题链设计的认识与思考。由初一备课组完成。
3、主题教研活动之三:对于主题作文训练的认识与思考。由初二备课组完成。
4、主题教研活动之四:对于初三教学计划的交流与思考。由初三备课组完成。
四次主题教研活动均以智慧课堂为出发点,期间,可邀请教研员参与;或者,邀请集团内学校进行联合教研。
其次,组内听评课计划:
1、师徒带教应按照学校的要求落实;
2、同备课组及教研组听评课落在实处;打算专门确立某一周为语文听课周。
(五)关于社团及素养班。
1、要有初步计划;
“小复旦人报”、“解语文学社”、“古诗文素养班”,在开班之前都要形成计划。
2、全组通力合作;
尽管社团及素养班有专门教师担纲,在需要时,全组教师全力支撑。
3、努力形成结果。
“小复旦人报”与“解语文学社”将定期以报刊形式面世。
(六)另外:
1、“师”情“话”意继续在王平宇老师主持下开展;
2、语文组的学生行走计划继续在陈志坚老师的主持下开展;
3、打算编撰校本学生阅读读本。
教研组活动时间:周一下午第一节课
预备年级:周五第一节课
初一年级:周三第一节课
初二年级:周二第一节课
初三年级:周二第六节课
初中理综组教学工作计划 初中理科综合教研组工作计划篇三
时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家整理的初中英语科组工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新的学期即将到来,按照市教研室工作重点和学校工作安排,本学期我科组将继续以课改为中心,学习先进的教育教学理论,认真研究英语教学模式,努力应用现代化教学手段,狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节,加强初三毕业班的工作研究,积极备战“全国英语能力竞赛”,争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。
在繁忙的教育教学工作之余,妥当安排时间认真学习教育教学理论,开展初中英语教学模式研究,努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围,探讨新时期的适合初中生的英语教学模式,提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育,不断更新知识,跟上时代的步伐,适应新世纪的要求。
教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实,做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课,提倡同年级教师互相听课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,调动教师的积极性,充分发挥各自的特长,优势互补。
认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究,定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课,研究课,示范课。并认真组织相应的公开课,研究课前的备课、说课和公开课后的.评课和归纳总结工作,通过研讨,观摩,评议等形式,使本教研组老师们都有所获益,全面推动本科组教学工作,提高四十分钟的课堂教学效率。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上,重视学生能力的培养,同时加强初三毕业班的工作研究,加强对三考的研究,加强与外界的交流,加强与周边学校的沟通,确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛,我们将吸取上一学年的教训,加强竞赛辅导,努力做到抓早、抓紧、抓实,力争比去年取得更好的成绩。
本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动,让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。
具体工作安排如下:
订出科组工作计划,备课组工作计划,新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。
第3周 订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
第5周 第1次教学常规检查。
“初中英语教学模式研究”第二次研讨会,开展参加市竞赛教师说课,上研究课及教师评课活动。
第6周 参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。
第7周 初一年级书法比赛。
初三毕业班工作研究。
第9周 各备课组加强复习工作检查。
第二次教学常规检查。
第11周 组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。
第13周 初二讲英语故事比赛。
第三次教学常规检查。
第14周 初三毕业班老师参加市xx年中考试卷分析及九年级教学研讨会。
第15周 本校初三毕业班工作研讨。
“一帮一”结对子工作汇报。
第17周 期末工作研讨及第四次教学常规检查。
初中理综组教学工作计划 初中理科综合教研组工作计划篇四
1、务实与创新并进。
首先,本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动,全员开课,全员评课,认真打磨、研讨,通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研模式,在教学改革中砥砺前行。
其次,初三老师尝试试课的形式,做初三复习的专题研讨。本次试课,全组老师除了要基于专题有效性的探讨,还得研讨试课的形式的优与劣。
(1)教读课的有效形式。
(2)自读课的活动任务设置。
(3)名著导读课的有效形式。
第四、积极完善阅读课的践行策略与实施方案,尽量能推而广之。
我们提倡让学生真实阅读,在悦读中提高语文学科的素养。教师不断积极制定编写名著导学案,有效地指引学生深入经典。同时,本学期要求老师要交一份名著导读课或名著分享课的教案。
第五、根据xx中教学新常规实施方案,积极备课、上课,规范批改作业。本学期借助确定详案的课题与课型,开展一备课组为单位的同课异构,在备课组时教师交流有的放矢。同时,教研组阅订语文报刊、语文教学刊物。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。
首先,培养学生的日常语文学习习惯。要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。
其次,加强作文教学的改革,探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在写作教学中,应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减小对学生业余的束缚,的。提倡学生自主拟题,少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用,让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。
初中理综组教学工作计划 初中理科综合教研组工作计划篇五
一、 指导思想
加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,聚焦“课程统整”,优化“统整指南” ,促进我们综合组全体教师“实施课程统整,推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、基本情况分析
本学期全校有16个教学班,38位教职工,参与本教学组的人员有:刘小平、周小锋、陈雪微、周怡华、王琼、金晓龙、金勇、刘敏敏、麻玉碧等9人。由陈雪微担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作
1.组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习,只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的,我们都将动员积极参与。
2.让青年教师多锻炼,一是互相学习集体备课、听课、评课;二是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合,引导大家互相学习。
3.开展多种形式的实践活动
(1)美术方面,在全校范围内由王琼老师主持开展书画展、剪纸等,让全体学生参与,各班评选出优秀作品,集中到校再评出作品中的精华,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习,并推荐参加学区、县艺术节评比。
(2)音乐方面,由陈雪微、刘敏敏老师主持进行声乐或舞蹈训练比赛,由各班选送歌手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。为学校准备人才有机会到学区、县里参加艺术节比赛。
(3)体育方面,由金晓龙、金勇老师在全校范围内选拔人员组织训练篮球队,同时组建校乒乓球队,以兴趣活动的形式进行。
(4)周怡华、麻玉碧老师抓好对学生英语的辅导。
(5)周小锋、刘小平、金勇老师抓好对学生科普知识及实验的辅导。
四、以校本教研为主要的教学教研实践
1.三月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相探讨交流。
2.三月中旬至四月下旬刘倩、陈雪微分别对学生进行声乐舞蹈培训,争取进入县级艺术节比赛。本组开展科学、英语集体备课、研讨课,并进行评课总结。
3.五月至六月中旬分别上美术、体育、音乐研讨课集体备课。
4.六月下旬着力研讨如何复习各门功课,制订各科复习计划,组织各科期末考试,进行成绩评定登记。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。