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卫生先进单位卫生创建工作开展情况篇一
——申报无锡市依法治园先进单位工作总结
我园建于xx年9月，现开设13个教学班，共410名幼儿，其中三个大班113人，三个中班132人，四个小班149人，一个托班16人。教职员工41人，其中正副园长3人，教师25人，后勤保育人员13人。整个教职工队伍朝气蓬勃，素质优良，善于学习，勇于拼搏。
一、
依法办园，奠定了我园蓬勃发展的基础
(xx)16号文件精神的要求。(具体内容见后);二是我园认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，始终坚持实施幼儿素质教育，绝不举办以赢利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班;三是认真贯彻《教师法》，我园根据幼教文件要求配备了充足的保教工作人员，我园大力争取政府的支持，教师待遇逐年提高。四是认真贯彻上级政府的幼教文件精神，园长、教师均持证上岗，园长和教师都为合格学历。目前，我园中专20%，大专占 %，明年将有4人本科毕业。
我园按法规办园，幼儿园发展迅猛。xx年幼儿园刚成立，我园便通过了江阴市合格保健室验收，科研课题在无锡市教科所立项;xx年初通过了江阴市一类优质园验收，xx年中期为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场获得高度评价。xx年通过了省示范园验收。
二、教师素质良好，保证了我园良好的教育质量
我园狠抓教师素质，要求教师做到“师德好、素质高、观念新、业务精”。
1、
思想上做到敬业奉献、与时俱进。
“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是二实幼永立时代改革前沿阵地的保证。我园班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，注重“润物细无声” 的移情教育，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。 “比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。二年多来，我园一位教师被评为江阴市教育先进工作者，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园被评为江阴市先进学校、获江阴市巾帼示范岗位荣誉称号。
2、 业务上做到技能高、观念新
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见;同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动;幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念;在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。二年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。
3、对待幼儿做到“爱心、有心和让其开心”
一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予的关爱;我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在二实幼的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四xx分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉ok、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞， 放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园。
三、注重教育科研，树立了我园良好的品牌
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中取得较好成绩：
1、加强投入，创设了幼儿语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。
2、提升理念，创设了适宜幼儿语言发展的软环境。
在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。
3、家园协同，建构了幼儿语言一体化大环境。
一、二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境;至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍;父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。我园创办了以家长为阅读对象的月刊类辅导材料《彩虹报》、开展了幼儿家庭“小书房”星级验收活动，这些活动都曾得到过家长的普遍支持。
四、建构坚实的保育平台，促进幼儿健康成长
在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责;倡导保教合一，促进幼儿健康成长。我园组织全体教职工学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实幼儿卫生保健各项工作常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标，具体来说能做到“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”。
1、教师讲求“三个原则”。一是安全原则。我园教师始终把“安全”根弦绷得紧紧的，在各项工作中、幼儿活动各个环节中始终确保安全第一;二是锻炼原则。我园建有科学的幼儿一日生活制度，教师注重利用周围环境中一切有利的自然因素，开展各项幼儿体育锻炼活动，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。三是教育原则。在幼儿课程中，教师注重有机地围绕重点热点问题对幼儿进行卫生保健知识的教育。例如：在“非典”抗击战中，我园教师因势利导，把这一社会主题纳入了幼儿课程，开展了“让非典远离我们”的生成课程，引导幼儿创编了许多有关抗击“非典”的儿歌，创编学唱了预防“非典”的歌曲，园内开展以非典为主题的教学比武活动。在这一主题过程中，幼儿了解了许多预防“非典”的知识，学会了关注生活、关注人类的生存。
2、工作讲求“四个严格”。一是严格进行制度化管理。根据实际情况，我园制定了《二实幼保健手册》，人手一本，做到个个职责明确、各司其职。二是严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫;三是严格执行消毒制度，能认真做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾、活动室、午睡室天天消毒，玩具、图书定期消毒;四是严格执行过关检查制度，做到严把购买关，幼儿用菜每天专人检查过称，发现不符合卫生要求及时退换。
3、保健教师做到“五个认真”。我园专职保健老师为镇江卫校毕业，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，能做到“五个认真”。认真组织保育员开会学习，总结工作; 认真对幼儿进行健康情况检查，及时发现、处理患病幼儿;认真做好卫生保健的巡视、检查、记载工作;认真而科学地制定食谱，经园部审核后公布于家园橱窗;认真察看幼儿进食情况，反思调整工作。
我园始终以法规为依托，保持着开拓的锐气和勇气，幼儿园发展欣欣向荣，我们全体教职工为之感到自豪。“潮平两岸阔，凤正一帆悬。”在全市“经济发展教育先导”的战略思想指引下，让我们充满信心、不断完善自我，为把我园建设成为一流的品牌实验幼儿园而努力奋斗吧!
卫生先进单位卫生创建工作开展情况篇二
xx年度，我局“五五”普法和“三五”依法治理工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人为本，深入学习实践科学发展观，围绕中心，服务大局，在县委普法办依法治理办的指导下，严格按照两个《规划》精神和绥普办[xx]1、2、3、5号文件要求，坚持法制教育与法制实践相结合，继续深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，依法行政，依法进行统计调查，通过开展一系列活动，取得了可喜的成绩，有力地促进了统计为科学发展服务和统计事业的科学发展，为平安**、和谐**、文明**的创建营造了良好的法制环境。现就全年普法依法治理工作总结如下。
一、主要做法及特点
(一)强化法制宣传教育
1、学习有关法律法规。今年以来，继续围绕移民工作大局，组织干部职工和挂钩联系的农业村移民学习《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》、《国务院关于完善大中型水库移民后期扶持政策的意见》、《房屋拆迁条例》、《向家坝水电站云南库区**县围堰移民特殊措施实施细则》和《向家坝水电站云南库区**县移民安置实施细则》，努力实现依法移民、政策移民、感情移民、和谐移民;围绕党风廉政建设，组织干部职工学习《中国共产党党内纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《政务公开工作条例》和《中共中央关于建立健全惩治和预防腐败体系xx——工作规划》，切实加强廉政法制教育，促进惩治和预防腐败体系建设;围绕巩固平安单位，组织干部职工学习《关于加强社会治安综合治理的决定》、《云南省社会治安综合治理条例》和《安全生产法》，继续保持“十有六无”，确保单位平安;围绕创建文明单位，组织干部职工学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决定》、《文明单位创建管理办法与测评标准》和《公民道德建设实施纲要》，上半年成功创建县级文明单位并获得授牌;围绕预防各种自然灾害，组织干部职工学习《食品卫生安全法》、《防震减灾法》，有效预防不可预见的自然灾害;围绕依法行政，依法开展统计调查，组织干部职工学习《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《公务员法》、《统计法》、《统计违纪违法行为处分规定》和《统计违法案件查处工作暂行规定》，做到严格执法、准确执法和文明执法。
2、领导带头学法用法。进一步完善了领导干部学法用法制度和干部职工学法用法制度，领导干部带头学法用法，把法律学习列入学习计划，并做好学习记录;定期或不定期研究普法依法治理工作，开展法制教育专题讲座;坚持重大问题重要事项依法集体决策;坚持任用、录用干部前进行法律知识、依法办事情况考试考核，凡不合格者不任用、录用，形成了良好的学法用法氛围。
3、开展“法律六进”活动。结合统计工作实际开展法律进机关、进社区、进企业、进农村活动，一是把法律学习作为单位学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查和总结;二是充分利用网络阵地，构建法制学习资料信息平台，为干部职工学法提供条件;三是利用广播、电视、网络等媒体，大力宣传《统计法》、《全国经济普查条例》、《统计违纪违法行为处分规定》等专业法规，加大统计法律法规宣传力度;四是举办《统计违纪违法行为处分规定》知识测试，提高了干部职工学法用法水平;五是开展统计相关法律法规咨询和服务，使全民知法、懂法、守法。
(二)落实法制相关制度
1、建立健全相关制度。根据需要进一步建立健全依法行政制度、执法责任制度、执法公示制度、法律培训制度、学法用法制度、法制讲座制度、错案和执法过错追究制度、法律顾问聘任制度、执法质量考核评议制度，使依法行政工作规范化、制度化。
2、落实执法责任制度。在完善相关制度的基础上，狠抓各项制度的落实，尤其是进一步落实好统计执法责任制度。将统计执法责任具体分解细化，责任到岗到人，真正做到执法主体明确，程序合法，执法人员执法行为错误、错案追究，并承担相应责任。
(三)提高依法行政水平
1、加强统计队伍建设，提高统计执法能力。按照统计干部既要懂业务又要能执法的标准，加强统计队伍建设。坚持不懈地对统计专业人员进行思想政治教育、法律政策教育和岗位培训。今年我局选派年富力强的韩智昌、徐凤萍两位同志参加了县政府组织的行政执法培训，通过考试，两位同志均获得云南省行政执法资格证。
2、简化统计执法程序，提升执法效能。严格按统计执法程序开展执法检查，环节非常繁琐，我局简化程序，简便操作，既使执法符合要求又能得到目的，不但节约了成本，也提高了工作效率。
3、开展统计执法检查，查处统计违法行为。年内，我们按照《统计法》、《统计违纪违法行为处分规定》，开展了经济普查数据质量执法检查、农村统计数据质量执法检查和规模以下工业、部分服务业、企业单位景气调查等调查项目执法检查，没有发生违法虚报、瞒报的行为，统计数据真实可靠。
(四)巩固平安创建成果
我局被评定为平安建设先进单位后，从xx年起，扎实抓好巩固工作，把平安建设工作的范围延伸到社区、村委会和干部职工家庭，立足平安县创建的大局，搞好矛盾纠纷的排查，搞好单位内部安全和环境整治，创出了自身特色，成功申报县级文明单位。年内单位无重大刑事案件、无重大治安案件、无重大责任事故、无群体性闹事事件和集体上访事件以及黄赌毒邪现象。
(五)认真做好档案管理
进一步建立健全普法依法治理工作分类台帐，加强痕迹资料的收集整理，由办公室副主任张强负责立档归卷工作，档案资料分为组织领导类、基础保障类、宣传教育类、依法治理类和工作成效类五类五盒，做到了情况资料准确，齐全规范，有据可查。
二、取得的成绩和经验
回顾一年来所做的工作，取得了一定的成绩，各项工作走上了依法治理的轨道，学法、用法、知法、守法的风气正在形成，单位工作再上新台阶，获得了平安单位、文明单位、廉政单位三丰收。同时也积累了一些基本经验：一是领导重视，带头学法用法，依法办事是前提;二是必要的工作经费是保障;三是依法行政，加强执法检查，查处统计违法行为，确保数据质量是根本，是提高统计数据权威、树立统计队伍形象和提升统计部门地位的关键。
三、存在的困难和问题
在看到成绩的时候，我们也清醒地看到了存在的困难和问题，一是在如何开展好普法依法治理工作创单位特色上思考得不够，显得措施办法不多;二是对工作的督促检查做得不够好;三是经费困难一定程度制约了工作的顺利开展。
四、今后的努力方向
xx年是“五五”普法和“三五”依法治理的最后一年，能否完成工作任务和保证工作质量和成效，我们将对照《**县“五五”普法领导责任书》要求，查漏补缺，迎接上级检查验收;在“五五”普法“三五”治理的基础上，认真思考下一个普法依法治理规划，加强统计执法工作特别是执法队伍建设，力争组建地方统计执法队伍，加大统计违法案件的查处力度，为统计工作营造良好的法制环境。
卫生先进单位卫生创建工作开展情况篇三
加快创建卫生县城建设步伐，不仅能进一步改善我县城市居住环境，为市民提供优美舒适的生活、工作环境，还对提升我县外在形象和对外知名度，扩大我县影响力具有重要的意义。我局高度重视创建工作，认真领会相关文件精神，采取多种措施和手段，积极落实创卫工作各项要求。现将我局20xx年卫生县城创建工作总结如下：
一、成立领导机构，制定实施方案
一是成立了由局主要领导任组长，局分管领导任副组长，机关各科室负责人为成员的领导小组，并落实专人，负责创建工作;二是结合实际，制定了和下发了各项实施方案、计划，明确了创建的指导思想、工作目标、方法步骤和各阶段时间要求;三是将创建工作纳入重要议事日程，与业务工作同安排、同检查、同评比。
二、广泛宣传动员，营造良好氛围
为使创建任务在局系统深入开展，我局积极开展卫生县城创建宣传工作。一方面通过发放宣传资料、科技培训、“四下乡”等多种形式，重点宣传创建内容、意义，为创建工作营造了良好的社会舆论氛围;另一方面通过创办健康宣传专栏、举办健康教育讲座、开展爱卫月活动、创建“无烟”办公室等活动，使干部职工清晰地认识到卫生的环境和良好的生活习惯对健康的重要性。通过多角度、全方位的宣传，局系统对创卫工作的知晓率进一步提高，干部群众参与创卫活动的积极性、主动性得到进一步激发。
三、多措并举，认真完成各项任务
一是坚持定期打扫单位清洁责任区、办公场所卫生并加以保持。二是将包联路段卫生清洁责任区具体划分到各单位和科室分片包干，定期开展卫生清扫活动，同时做好包联路段监督检查工作，督促包抓责任路段门前“三包两禁止”责任落实，不定期进行清洁检查，确保了责任路段卫生清洁、秩序井然。三是规范办公室文件档案存放，制作档案柜，设立档案室，文件按时归档，制作报刊杂志阅览夹，摆放整齐。四是在机关办公室摆放花卉、盆景，地面干净无痰迹，墙面无蜘蛛网，卫生设施完整无缺，并悬挂有卫生区域标志牌。五是投入资金改善局机关环境，按照相关卫生标准对卫生间进行了改造，营造了干净、整洁的办公环境。六是认真开展病媒生物防制工作。按照县爱卫办的相关部署和安排，统一购置鼠药，分别于春季和秋冬季组织局系统各单位在储物室、院落等重点防治场所开展防鼠、灭鼠活动;购买蚊蝇药剂对单位蚊蝇易发地及滋生地进行消杀，确保防治密度达标;利用“科技之春”宣传月向群众宣传农田灭鼠基础知识和灭鼠技术，引导群众积极开展春季农田灭鼠工作。七是积极开展健康教育活动，邀请专业医护人员讲解健康常识，切实提高了干部职工的健康意识和水平，同时扎实开展办公场所控烟工作，在办公场所悬挂、摆放“吸烟有害健康”和“无烟办公室”标志牌，目前已基本做到办公场所禁烟。八是充分发挥先进典型的辐射带动作用。局机关及局系统各单位积极开展卫生先进单位创建工作。九是人人参与，积极奉献。干部职工积极参与到单位环境卫生整治的各种活动，并在每周五及节假日前一工作日坚持打扫包联路段卫生。十是不定期开展抽查评比，督促检查各单位各项创建工作落实情况。十一是落实专人，认真做好各项创建工作资料的'整理、归档工作。十二是积极配合县创建办开展各项创建活动。
虽然在创建过程中做了大量的工作，也取得了一定的成效，但部分工作与相关要求还存在一定的差距，在今后创卫工作中我们将继续努力改进和提高，为我县早日完成创卫目标做出应有的贡献。
卫生先进单位卫生创建工作开展情况篇四
讲究卫生谈吐干练，健康个人朋友喜欢，形象美好气质如兰，好运降临幸福相伴，时时整洁受益永远。世界卫生日，祝你做个优雅干净的标兵。
我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。以县委、县政府提出的“创建省级卫生城”为契机，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长，书记、分管校长为副组长，各处室负责人、校医和各班班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。
理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。
学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。
常规性地邀请卫生防疫站同志、校医对任课教师进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。要求健教教师严格按照健教考核11项要求进行备课，开展了集体备课和健教研讨活动。所有课任老师都能认真上课、备课，上好上足每周0.5节的健康教育课，做到有计划，有总结，有考核。每学年，全校同学的健康知识及格率都达100％，知晓率达到90％，健康行为形成率大大超过了80%，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。
校卫生组更好地开展工作。
根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“非典型性肺炎”、“禽流感”、“手足口病”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是手足口病，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。比如：在2003年，那场“非典型性肺炎”的无硝烟战斗，我校把它列为那一时期的最大工作重点来抓。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织晨检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。
学校做好了“健康教育校本化研究”的前期准备工作，设立了“心理咨询室”，卫生健康教育黑板报、画廊，开展了健康教育手抄小报评比活动。每月进行一次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深得人心。
三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。
了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。
今年，我校积极响应县委、县政府提出的争创“省级卫生城”的号召，扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核奖惩“三制”管理。根据创建办的统一部署，我校曾三次派出90多人次教师，参与居民共建区的环境卫生日活动，清除了校门口墙壁上的“牛皮癣”和校内的几处卫生死角，也组织部分学生参加了“清除牛皮癣”等公益劳动，加强了学生保持环境卫生的思想教育。
四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。
近年来，xx市政务服务中心在市委、市政府和上级爱卫会的领导下，以保持市级卫生先进单位荣誉称号作为爱卫工作目标，为巩固创卫成果和城乡环境综合治理奠定了扎实基础，为群众和工作人员营造了一个干净整洁、秩序井然的工作环境。
“中心”创卫工作领导小组把创卫和保持卫生先进单位称号列入重要的工作议事日程，定期进行研究，专题部署，制定卫生工作计划。按照责任分工，认真落实工作责任。“中心”一把手负总责，分管领导为具体责任人，办公室承担创卫工作日常事务性工作，负责卫生工作的组织、协调、监督检查和考核工作。同时，我们把创卫的目标任务分解到各科室、各窗口，实行目标管理考核，确保责任真正落实到位。
我们把创建工作与日常工作紧密结合起来，与上级创卫工作目标结合起来，自觉地、主动地、有计划地开展创卫工作，确保创卫工作开展，在接受上级创卫工作检查的同时，认真开展自查自纠工作，查缺补漏，不断推动创卫工作深入开展。我们充分利用“中心”网络、宣传专栏、宣传标语等多种宣传形式，加大宣传力度，大张旗鼓宣传创卫工作的重要性和意义，使创卫工作成为“中心”全体工作人员的自觉行动，激发出参与创卫工作的热情。
为切实抓好创卫工作，我们坚持自觉行动，积极参与，齐抓共管，从自己做起，从现在做起，从小事做起，注重创卫实效。第1，加强单位环境的美化，认真搞好办公区域的卫生管理，在完善“中心”卫生管理制度的基础上，今年又制定了《卫生检查考核办法》。第2，坚持办公公共区域、办公室内部天天一小扫，每周一大扫的卫生工作制度，做到了窗明几净，物品摆放整齐，无垃圾，无卫生死角，乱堆乱放，乱涂乱贴现象。第3，积极开展除“四害”
活动，投入必要的卫生经费，按照上级爱卫会的统一工作部署，统一投入消除“四害”的药物，使“四害”得到有效的控制。
我们按照上级开展城乡环境综合治理的工作部署，以“清洁化、程序化、优美化、制度化”为标准，以本单位环境卫生和容貌秩序为重点，认真抓好环境综合治理工作。一是成立了城乡环境综合治理工作领导小组，制定了工作计划，加强领导，加强落实工作责任同。二是开展了城乡环境综合治理活动“进机关”活动，加大卫生检查力度，由原来半个月检查卫生改为每星期检查，检查情况在每月的工作简报中进行通报。三是认真履行工作职责，维护责任段的公共卫生，每周定期组织人员上街打扫责任段卫生，清除“牛皮癣”，进行卫生宣传。四是在节日期间，开展专题整治活动。今年“五一”节前，组织开展了持续治“五乱”，整洁迎“五一”攻坚月的专题治理活动，共组织400余人次参加集中整治活动，对办公大楼集中整治4次，对顺德小区集中整治3次，消除“牛皮癣”10处，清运垃圾5吨，投入老鼠药、蟑螂药30处，改善了办公环境，美化了城市面貌。
为确保创卫工作落到实处，我们加强领导，做到了创卫工作的经常化、制度化、规范化。坚持科室、窗口的卫生评比制度，按照卫生标准，做好卫生检查记录，作为评比依据。做到了领导负责，全员参与，统一管理，齐抓共管，常抓不懈，定期检查，严格奖惩。
在抓好创卫工作中，我们做了大量工作，取得了较大成绩，但离上级的要求还有一定距离，主要表现宣传还需进一步加强，制度建设还需进一步完善，尤其要重点抓好创卫工作的长效机制的建立。在今后的创卫工作中，我们将再接再励，继续抓好创卫工作，抓好城乡环境综合治理工作，为打造一流政务服务工作环境而积极努力。
卫生先进单位卫生创建工作开展情况篇五
20**年9月以来，语文教研组按照学校的统一部署，参照县教研室《平远县中小学先进教研组评选方案》，紧紧围绕方案的相关要求，认真查找缺漏，弥补不足，扎扎实实地开展创建先进教研组的各项工作。近两年来，我们语文组全体成员团结一心，群策群力，一边认认真真做好日常的教育教学工作；一边踏踏实实地展开创建先进教研组的工作。大家都像一个辛勤的农夫，在语文教学研究这块土地上虔诚地耕耘浇灌，挥洒汗水。“一份耕耘，一份收获"”，我们的努力换来了语文教研的累累硕果。
现在，我们就创建先进教研组的具体做法和取得的成果作一次总结，并对今后的努力方向作一个展望。
创建先进教研组的具体做法：
一、认真解读，比对方案，找出差距。
方案初出，我们教研组就方案针对评选条件进行了认真细致的解读。凌伟君校长亲自主持会议，明确了参加评选的决心和意义，对语文教研活动，语文教学将会带来的积极影响；以及它对学校其它教研组可能产生的横向影响力。教研组长刘伟明则在解读方案的基础上把教研组的现状和方案要求做了比对；并针对不足进行了工作的分解和细化，明确了每一位老师的工作要点和要求。教研组的其它成员也就自己的方案解读提出了各自的看法和建议。
二、查找缺漏，弥补不足，落实方案。
（一）进一步研读评选方案，自我解剖，查找不足。
经过认真的解读和比对，我们发现了语文教研组在开展教研活动中的诸多不足：1、教师思想观念落后，教学方法陈旧；2、教研活动主题不明。活动的讨论基本上成了课堂问题的交流会；3、教研记录没有规范操作，随意性大；4、备课不规范，详略不一，并且都没有写教学后记的习惯；5、深居山村，理论学习又少，教学理论探索几乎为零；6、教学形式单一，无法调动学生的学习积极性；7、语文活动较少，学生的学习兴趣不浓；8、教研场地简陋，电脑、工具书等配套设施少。
（二）针对不足，对照方案，积极整改。
面对差距，我们没有抱怨，没有叹气；而是保持一种“不抛弃，不放弃”的积极态度，迎难而上，知难而进。我们团结一致，为达到先进教研组的要求而努力。为了这个目标，我们分期，分工，有计划、有步骤地实施教研改革。这期间，我们所做的工作有：
1、统一认识，改变观念，提振信心。作为山村教师，我们中不少老师囿于见闻，有缺少城里教师的竞争意识，面对各式各样的竞赛，评比有一种说不清道不明的回避心态，甚至由此产生恐惧心理。因此，我们的第一步是统一认识，改变观念，提振信心。只有这样，我们才能形成共识，形成合力。对于这一点，我们的组长显然有充分的认识，方案解读完成以后的第一场会议，他就从我们的优势说起，分析了我们实现目标的可能性，也在此重申了学校的意志和决心；明确指出这是一场遭遇战，我们没有退路，战则有成功的可能；举手投降只有死路一条。给人一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮感受。诚然，以我们目前的语文教学成绩来看，我们在全县的排名严重靠后，老师的教学方法严重落后，即使没有这次评选活动，我们也必须尽快寻找出路。认识统一后，我们的工作步入正轨。
2、积极推进教研工作，教学工作改革，脚踏实地地向目标迈进。我们首先从平常的教研活动开刀，制定明确的教研制度，实现每周有三个“一”：即是每周一场教研活动，每场活动有一个主题；每位老师每周至少听同学科老师的一节课，每节课有评课和听者与讲者的面对面交流；每周有老师制作一个课件，用作交流和共享。每月也实现三个“一”：即是每月开展一场年级或校级的语文活动；每月开展一场全体教研组成员参加的公开课活动；每月开展一次帮扶式的多媒体教学示范活动，由年轻老师主讲，帮助扫除老教师中的“电脑盲”。
3、分解，细化评比工作，有的放矢，步步为营，靠近目标。对此，我们的做法是：（1）有教研组长制订每星期的教研工作计划；（2）有年级备课组长制订格年级的教学进度计划；（3）认真完善学科教研制度，坚持教研会议的依时召开；（4）完善备课、改作的检查制度；（5）完善听课、评课制度；（6）完善教学资源管理制度，设立学科共享资源库，做到每一份资源有电子文档和纸质文档；（7）积极引导教研组老师参与各种形式的优质课、论文评比；（8）积极与学校相关部门沟通，完善教研场所设施。
4、及时检查各项各种进度，及时反馈，及时整改。教研组长在整个评选工作进行期间，一致坚持每月检查、反馈、整改的组织和发动工作。组长的努力和干劲，在很大程度上激励了全体成员的士气，从而也保证了评选活动中各项工作的顺利进行。他的干劲和务实也令大家深深敬佩。其间，校长的督促和鼓励也为老师们津津乐道，引以为豪。
三、硕果累累，成绩斐然。
经过教研组全体成员的共同努力，我们语文教研组收获了许多以前想也不敢想的成果。表现为：1、教研活动前所未有地有序进行，教研氛围日益浓厚；2、教研场所设施设备空前齐全；3、校本教材横空出世并投入使用，备受学生欢迎；4、教研会上，主题分明，各抒己见，气氛热烈；5、教学形式日益多样化，生本教学的教学方针在我们的语文课堂上得到充分体现；6、教研组成员的教学交流日益增多，组织凝聚力初步形成；7、学科教学成绩有显著提高，——第一学期我们的教学成绩的全县优秀率、及格率、平均分综合排名分别是：初一级6。7名；初二级3。4名；初三级2。7名。
与此同时，每位老师都从活动中有所得。要么学会了课件的基本制作；要么学会了更好的课堂提问方式；要么养成了下课就写后记的良好教学习惯；诸如此类的进步，令老师们尝到了教研改革的甘甜。
四、前路漫漫，任重道远。
两年辛苦，几多汗水几许愁。尽管辛勤的劳动终于换来了丰硕的果实，在欢喜和鼓舞中间，我们也深深地知道：前方的道路还很遥远，我们的担子还很重，我们还不到就地休息的时候。我们将继续寻找差距，不断探索。我们认为，今后还应该做好三方面的工作：
1、继续实行现有的教研活动模式，并且不断充实完善；
2、继续充实我们的教学资源库，使它成为我们提升自己教学素养的一个有力支撑点；
3、继续发扬成员的团结精神，在不断的互相交流和学习中，成长为一支学校和社区百姓引以为豪的队伍。
总之，我们不能轻言放弃，也不会轻言放弃。我们将沿着语文教改的路前行，直到遥远的前方。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们的语文教改必定会取得更大的成功。