三年级的小小动物的外貌的篇一
今年是我们三年级的第一年，却被突如其来的疫情打乱了正常的学习节奏。一开始，我们对于疫情并不是很理解，只觉得停课真好，可以多玩一段时间。可是随着疫情的蔓延，家长开始给我们讲解疫情的严重性和对学校和社区的影响，我们渐渐明白了事情的严重性。我们的学习方式也随之发生了改变，放弃了传统的面授课程，转而接受线上教育。这对我们来说是一次全新的尝试和挑战。
第二段：线上学习的体验与挑战
由于疫情，我们在家里接收线上教育，这是我们第一次实施的远程学习。一开始，我们对于线上学习还不太适应，总觉得和老师和同学们的交流不如在学校时那样生动活泼。但是随着时间的推移，我们逐渐找到了适应方法，学会了运用各种线上资源和工具。通过电子书、在线练习、小组讨论等方式，我们能够更加有效地进行学习，与同学们分享学习的心得和体会。虽然面对电子设备很辛苦，但我们还是坚持下来了。
第三段：锻炼自主学习和自我管理的机会
在线学习的过程中，我们没有老师的直接指导，需要自己寻找学习资源，管理自己的学习进度。这是一次很好的锻炼，让我们学会了自主学习和自我管理。我们学会了制定学习计划，合理安排时间，掌握学习方法，去解决遇到的问题。我们还学会了学会问问题、解决问题和互相帮助。通过这次疫情，我们不仅提高了学习能力，也培养了团队合作和沟通能力。
第四段：珍惜学校生活的意义和价值
疫情期间，我们对于学校的思念越来越浓烈。我们渴望回到学校，与同学们在一起玩耍、交流，感受校园里的欢声笑语。我们意识到，学校生活是多么珍贵和宝贵，它是我们成长的摇篮，是我们学习知识和快乐交流的地方。如今，我们只能通过线上课程和互联网与老师和同学们交流，缺少了面对面的互动和沟通，这让我们更加怀念学校的一切。
第五段：面对疫情，我们成长了
疫情虽然给我们带来了很多困扰，但是通过这次特殊期遇，我们也成长了很多。我们学会了适应改变，调整学习方式，通过互联网获取知识，还明白了疫情对整个社会的影响。同时，我们也明白了团结的重要性和互相支持的价值。这段时间虽然不易，但我们充分发挥自己的想象力和创造力，开展了各种有趣的活动，为自己加油打气。我们相信，只要大家同心协力，我们一定能够度过这个困难时刻，走向更美好的未来。
总结：
三年级的疫情经历给我们带来了挑战，但也培养了我们适应变化和自主学习的能力。它让我们更加懂得珍惜学校生活的意义和价值。通过这次疫情，我们成长了，也提高了团队合作和沟通的能力。虽然疫情带给我们很多困扰，但我们相信，只要我们团结一心，共同度过难关，就能够迎接更美好的未来。
三年级的小小动物的外貌的篇二
端午节小长假到了，我跟随淄博晚报小记者来到美丽的沿海城市日照。
在为期2天的行程中，我最喜欢的就是第一站，刘家湾赶海园。
刚刚下车，一阵热气便扑面而来，让我热得受不了，当老师带着我们大队人马越来越近的靠近刘家湾时，气温似乎也越来越凉快，阵阵微风吹过，印入眼帘的是六个大黑字“刘家湾赶海园”。走进赶海园，我便在沙滩上发现了不少贝壳，蹲下后才看见沙滩上有无数个小洞突然我惊喜的发现有一只小螃蟹，刚刚从“家”里爬出来，正急急忙忙的逃跑呢！不幸的是它被我发现了，哈哈。于是我便毫不犹豫地用手抓住了它，把它放在了桶里，这时我回头发现，一位同学的桶里怎么这么一会儿，就装满了奇形怪状的寄居蟹呢？一问才知道，原来在沙滩边上这样的寄居蟹多得抓不完。
我飞一般的跑到沙滩边，咦？这里的水怎么这么浑浊呢？原来是一只大螃蟹呀！我大叫：“嘿，别想跑！”悄悄地用手盖在大螃蟹的身上，哈哈，好痒啊！不过还好，我总算抓住它了。
时间过得飞快，一天时间就这样过去了。第二天我们玩了拓展训练：一圈到底、无敌风火轮、齐眉棍。三个游戏，使我感到十分快乐。
三年级的小小动物的外貌的篇三
那条小路在秋天真美!路边有盛开的野菊、色彩不一的小草，还有可爱的小蘑菇，真让人喜爱。
小路边长满了野菊，有白的，有黄的，有紫的，色彩斑斓，远看如一只只美丽的蝴蝶，惹人怜爱，让人忍不住想采上一把，带回家去。
小草因为秋天的到来而且色彩不一。有黄的，有绿的，有紫红的，把人的眼睛都看花了。有时，人们甚至会把金黄色的小草看成金黄色的菊花呢。
我走在那条小路上，不时会看见一些灰色或白色的蘑菇。外婆说这种蘑菇是可以吃的，我一听乐得跳了起来，你不知道我多爱吃蘑菇。我立即拿起一个袋子，向路边跑去，开始快速采起蘑菇来，不一会就采了满满一袋子。望着那满满一袋子蘑菇，我心里有说不出的快乐！我想这也许就是秋姑娘送给我的礼吧！
我爱这条秋天的小路！
三年级的小小动物的外貌的篇四
你瞧，这个小女孩是谁呀？（以提问开头，吸引读者）高高的个子，长长的马尾辫，一张胖乎乎，圆滚滚的脸上，最引人注目的就是那对眼睛，一笑起来就眯成了一条线。这就是我喽！（外貌描写，简洁明了。）
虽我说是个女孩，可性格却有些像男孩子，做起事来总是毛毛糙糙的。记得读一二年级时，我每次考试总得不到满分，不是抄错这儿了，就是那儿落掉了。爸爸妈妈都说我是个“马大哈”。现在我上三年级了，粗心的毛病也已经改了不少，大家再也不叫我“马大哈”了。（“画”出自己的缺点，让人觉得更真实。）
我爱笑，爱听笑话，爱看小品。每当我听同学们讲好玩好笑的故事时，我常常会笑得前俯后仰，有时还会笑得流出眼泪。要是有人问我：你怎么这么爱笑呢？我会微笑着告诉他，因为我是天生的“乐天派”，而且笑比哭好嘛！（抓住爱笑的特点来写，写得逼真、形象。）
我还爱画画，别看我平时坐不住。可要是画起画来，一坐两三个小时都不在话下。眼睛看累了，腰也坐酸了，我都不愿意放下心爱的'画笔。（用具体的事实来说明“爱画画”的兴趣。）你可别小看我哟，长大了我还想当像达·芬奇那样伟大的画家呢！不过我知道，要想画好画，就得勤学苦练，就得下工夫，所以，我一定会努力的（“画”出自己的理想）
这就是我，一个活泼开朗的小女孩，让我们交个朋友吧！（结尾照应开头。）
总评
三年级的小小动物的外貌的篇五
随着全球疫情的蔓延，我们的生活发生了翻天覆地的变化。在这个不平凡的时期，作为三年级的小学生，我们经历了前所未有的困境和挑战。但同时，我们也在疫情中收获了许多。以下是我对三年级疫情学习的心得体会。
第一段：深刻认识到卫生的重要性
疫情给我们上了一堂生动的健康教育课。我们深刻认识到了卫生的重要性。经过老师和家长的教导，我们养成了勤洗手、多通风、佩戴口罩等良好的卫生习惯。我们知道了正确的洗手方法，知道了经常开窗通风可以保持空气流通。这些简单的卫生常识，让我们远离疫情的威胁，更健康地度过每一天。
第二段：锻炼了良好的自学能力
疫情期间，我们无法像以前一样到学校上课，只能通过网络远程学习。这要求我们具备良好的自学能力。我们开始学会自己查询资料，自主完成作业。通过与老师和同学的线上交流，我们解决了许多困惑和问题。这段时间的学习，锻炼了我们的自学能力和自我管理能力，为未来的学习打下了坚实的基础。
第三段：增强了自身的逆境应对能力
疫情给我们带来了许多的不便和困扰，我们无法出门、无法见到亲朋好友，甚至无法在玩耍。对于小学生来说，这无疑是一种巨大的挑战。但是，我们通过与家人的共同努力，一起度过了这段艰难的时光。我们学会了面对困难时要勇敢、要乐观。即使在家里，我们也不能荒废学习，我们养成了每天按时学习的习惯，给自己制定了学习计划，并努力完成。这段经历让我们变得更加坚强，增强了我们的逆境应对能力。
第四段：珍惜家庭和友情
疫情不仅让我们意识到了生活的宝贵，也让我们更加珍惜了家人和朋友。在家的日子，我们与家人一起分享快乐，一起面对困难。我们与父母一起做饭、一起看电影，这种亲密的相处增加了我们与家人的情感纽带。我们也通过网络与朋友保持联系，互相鼓励、互相支持。这次疫情让我们更加珍惜身边的人，更加明白友情和亲情的宝贵。
第五段：展望未来
疫情并没有打垮我们，反而更加坚定了我们积极向上的心态。我们相信，在疫情过后，我们将迎来更好的明天。我们期待着回到校园，与老师和同学们面对面地交流学习，享受到校园生活的美好。我们也坚信，通过这次艰难的经历，我们将更加成熟、更加有力量地面对未来的挑战。
总结：
细数这段艰难的时光，我们收获多多。我们深刻认识到卫生的重要性，养成了良好的卫生习惯。我们通过自学，锻炼了自主学习和问题解决能力。我们在逆境中变得更加坚强，增强了应对困难的能力。我们与家人和朋友的关系更加紧密，更加珍惜彼此。展望未来，我们充满信心和希望。这次疫情不仅让我们成长，也让我们更加明白生活的可贵，更加坚定了向幸福生活迈进的决心。
三年级的小小动物的外貌的篇六
第一段：引言（200字）
三年级实验心得体会，是我初入小学闯过的一道坎。三年级是我的成长之路上的一个重要节点，我经历了许多学科的实验，收获了不少宝贵的经验和体会。在这段时间里，我更加深刻地理解了实验的重要性，也逐渐学会了如何观察、思考和总结实验结果。
第二段：发现与观察（200字）
在三年级的实验当中，我不仅学会了发现问题，还学会了仔细观察。比如，在一次种植实验中，我发现相同的种子在不同的土壤中生长出了不同的花朵。这让我明白到土壤对植物生长的影响很大。我进一步观察了不同的土壤性质，发现土壤的酸碱度、肥力等因素都会影响植物的生长。通过这次实验，我认识到要想获得准确的实验结果，观察是非常重要的一环。
第三段：实验设计与执行（200字）
在进行实验的过程中，我逐渐掌握了实验设计的方法和技巧。在一次测量实验中，我选择了准确的测量工具，并合理安排了实验步骤。通过仔细执行实验，我获得了准确的数据和结果。这对于我了解事物的性质，分析现象的原因有着重要的帮助。通过实验设计和执行的过程，我逐步提高了自己的实验能力和独立思考的能力。
第四段：结果与总结（300字）
每次实验都有一个或多个结果，这些结果引发了我的思考和总结。比如，在一次水的热传导实验中，我发现金属物体传热比塑料物体快。通过这个实验，我明白了金属和塑料的导热性质不同。又比如，在实验中我发现，调整风筝线松紧度可以控制风筝的升降。这让我意识到力的大小和方向会对物体产生不同的作用。通过总结实验结果，我能更好地理解实验中涉及到的知识点，加深对课堂知识的理解和应用。
第五段：实验心得与感受（300字）
通过三年级的实验，我对科学实验的重要性有了更深的体会。实验不仅能丰富我的知识，还培养了我的动手能力和观察力。实验也让我懂得了失败是成功之母，每次实验的结果都使我更加坚定地去尝试、去探索。在实验中，我也学会了团队合作，和同学们一起探索问题，共同分析实验结果。在这个过程中，我不仅学到了更多的知识，还发现了自己的兴趣和潜力。实验心得与感受不仅给了我对科学实验的认识，也为我未来的学习之路指明了方向。
总结（100字）
三年级的实验心得体会，让我在实践中学习，感受科学的乐趣。通过观察、发现、实验和总结，我逐渐提高了自己的实验能力和科学素养，也为我以后更深入的学习和探索打下了坚实的基础。实验心得体会是我成长的见证，也是我不断追求知识的动力。
三年级的小小动物的外貌的篇七
我们家乡原先一条清澈见底的小河，那是我们孩子的天堂。
河岸旁边围着一棵棵高大的柳树。春天，柳树姑娘在河边不慌不忙地梳洗自己的辫子，柳树下开放着一朵朵不知名的野花，比谁最好看呢！孩子们偶尔也摘点花，用柳条穿在一起当做花环。夏天，我们在那里比赛游泳，在那里钓鱼、捉虾、捉螃蟹。大人们河边洗衣服，晶莹的泡沫唱起一首欢乐的歌。秋天，孩子们在河边做游戏，到河里摘莲蓬、挖莲藕。冬天，河面上结了厚厚的冰，孩子们在这溜冰，做出一个个惊险的动作，像一只顽皮的小猴子一样。
我回到自己的家乡，来到小河边，仿佛听到小河在哭泣。这里可是我小时候最喜欢的地方呀，我闻着这让人窒息得作呕的臭味，心里真不是滋味，真的很同情小河的遭遇。我朝爷爷打听，才知道这是硫磺厂的人干的，他们制造硫磺的时候，把不用的东西废水倒进河里。啊！我终于知道是因为人们太不懂保护环境，才使小河变了。
听着小河的哭泣，我建议政府出资治理小河的环境，加大力度进行管理，我们也要“小手拉大手”开展环境保护，从自己做起，从小事做起，让我们行动起来吧！让小河变得更美丽。
三年级的小小动物的外貌的篇八
梦想使人伟大，我想没有什么比为梦想奋斗更令人幸福了。
时间如白驹，恍然而过，高考倒计时数字由三位数渐变到两位数，来不及迟疑，更无暇在心中的荒漠停滞。
是时候，释放自己的青春，释放自己的能量，为梦想博一回，为自己的未来奋斗，以纪念自己寒窗苦读十余年的日日夜夜，享受这段激情的岁月，永远不要让爱你的人失望，也不要辜负自己美好的青春。
没有一种辉煌不需要付出辛劳和汗水。走向成功的每一步，都需要踏踏实实。高三是“痛苦”代名词，充斥着紧张与压力，让人煎熬与纠结。“疾风知劲草”，只有经历严峻的考验，方可知晓谁才是真正的强者。我们要学会迎着风雨而上，踏着烈火前进，磨砺自己，成为一个强大到无坚不摧的人。
一颗心灵，是绝对不会因为追求梦想而受伤，求学路上的.得意与失落，清晰与迷茫，取决于你拥有一个怎么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，这都只不过是过程，挺过来才能到达成功快乐的终点。
《圣经》中有这么一句话：“流泪播种，必欢呼收割。”是的，那些执着于梦想，脚踏实地的同学，除了获得大学的通知书，还收获了坚强的人格，丰富的知识，探寻的乐趣，牢不可破的同窗情，以及这段足以铭记一生的经历。