人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校的宣传文案篇一
简笔画
一年级
星期二
常规课堂教学—节校本课（每周二节）
1、课程特点
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。因此，合理运用简笔画，在教学中有不可低估的作用。
2、学生现状分析
一年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。学生绘画水*参差不齐，差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对简笔画课程的兴趣。
１、让学生欣赏老师提供的优秀作品，提高学生的欣赏能力，审美水*，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的简笔画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的简笔画技巧。
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强简笔画与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生绘画活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的作业。
7、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行简笔画教学。
8、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
9、利用比赛，调动学生学习的积极性。
学校的宣传文案篇二
今年5月15日是第26个全国助残日，《xxx残疾人保障法》规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。从1991年至今，“全国助残日”活动已举办了26次。
在全国第二十四个助残日来临之际，将会有县局领导来我校慰问，我校通过一系列活动，展示聋生的风采，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
20xx年5月15日(左右)
1、学校文艺队以及有节目任务的师生做好排练工作;(具体负责人：王艳欢、丁瑶瑶)
2、校园环境布置。(具体负责人：张蔚、王秀花)
3、学校手工兴趣小组。(具体负责人：王秀花)
4、背景、搭台。(具体负责人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、场地分配、学生座位安排。(具体负责人：王秀花、朱延姝)
6、音响设备：徐敏磊
操场、教室、食堂
准备好呼啦圈特色活动
排好队，到教室技能展示
排好队，到食堂文艺节目表演
食堂文艺节目安排：
1、为领导戴红领巾，领导向特教师生送上慰问品并讲话。(随机)
2、学生代表讲话。
学校的宣传文案篇三
26.爱心是云雾，凝成滴滴露珠；爱心是露珠，聚成条条溪流；爱心是溪流，汇成片片江海；爱心是江海，包容亿万温情。
27.守望相助，奉献爱心。
28.用我们的爱心接力明天的幸福。
29.弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。
30.爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮忙吗请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。
31.涓滴之水成海洋，颗颗爱心汇期望。
32.最美的时光，是早上家人给你准备的爱心营养早餐；是蓝天白云和阳光灿烂的好天气；是上班路上陌生人一个善意的微笑；是楼下咖啡店飘来的一缕浓郁的清香；还是信心满满地迎接新一周的工作与学习。生活中每一刻都是最美的时光。
33.爱心凝聚力量，期望成就未来。
34.幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人！
35.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。
36.不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
37.母长慈，子长孝，家长和，国长兴
38.用爱心撑起一片艳阳天。
39.公益献爱心，真情暖人心。
41.慈善没有旁观者，你我都是践行人。
42.伸出温暖手，打开爱心门。
43.爱心是阳光，照射飘浮的云朵；爱心是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心是彩虹，架起真情的桥梁；爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。
44.一点一滴汇成大海，一分一角凝聚期望。
45.她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。
46.如果你给了别人一份爱，对你来说也是一种欢乐。
47.也许只需一滴水，饥渴的树苗就不再枯萎；
48.关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。
49.心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。
学校的宣传文案篇四
1、全面推进素质教育，促进儿童全面发展。
2、实现教育现代化，建设和谐新高邮。
3、群策群力，同心同德，努力开创教育现代化新局面。
4、坚持科学发展，提升教育品质。
5、创科研书画特色学校，办人民满意现代教育。
6、社会发展，教育先行，振兴教育，全民有责。
7、你我共创书画特色，才华尽显樵中本色。
8、每天练字一小时，健康生活一辈子。
9、在生活中学会欣赏，在书画中陶冶情操。
10、教改科研出成效，书画艺术冶情操。
11、教师因学校而幸福，学校因学生而自豪。
12、敏思高效，和谐发展，**拥抱田家炳；主动有恒，超越自我，学海泛起灌河潮。
13、同心同德，勤教勤学，争创教育质量先进校。
14、让科研带动创新，让书画点缀生活。
15、樵中科研创特色，凤地书画谱新歌。
16、转变观念，不断进取，努力跟上课程改革的潮流。
17、创建现代化学校品牌，提供优质化教育资源。
18、弘扬书法艺术，建设特色学校。
19、率先实现教育现代化，打造高邮发展新优势。
20、新课改是培养学生能力，减轻学生负担的法宝。
21、教育均衡、教育完整，办人民满意优质教育；教育创新、教育特色，铸教育品牌。
22、浓浓书画情，悠悠樵子心。
23、明德笃信，见贤思齐，流光华年休虚度；博闻强志，勤奋创新，溢彩青春必飞扬。
24、创诗情校园，绘画意人生。
25、弘扬现代教育思想全面实施素质教育。
26、西樵山下，樵中书香十里飘；东湖水旁，凤地特色万人晓。
27、古色古香书于樵中，惟妙惟肖画在凤地。
28、开展有效教学研究，提高课堂教学效率。
29、状元探花出自樵中，琴棋书画样样精通。
30、追求真善美完整教育，构建现代化和谐校园。
31、樵中文化，古色古香，渊远流长。
32、以人为本，和谐发展，创建教育现代化学校。
33、聚合全员智慧、建构完整教育，全面实现教育现代化；丰富学校内涵、打造学校品牌，促进教育再上新台阶。
34、与时俱进，开拓创新，推进教育可持续发展。
35、加快步伐建设教育现代化，凝心聚力办人民满意教育。
36、强化师德教育，建设高素质教师队伍。
37、彰显课堂生命活力，提高教育教学质量。
38、新课程关注学生素质的全面发展。
学校的宣传文案篇五
26.饭前饭后勿食水果，饭前空腹吃水果，水果中的有机酸，刺激胃壁的粘膜，胃部健康受影响，尤其儿童要注意，长期如此缺营养；饭后食饱吃水果，食物阴滞在胃内，腹胀腹泻或便秘，消化混乱由此生；饭后2小时或餐前1小时，是最佳吃水果的光阴。请您记住哦。
27.不珍惜健康的人，是因为他们不明白健康的可贵；不珍惜健康的人，是因为他们不曾经失去过健康；不珍惜健康的人，是因为他们未曾重视过健康！
28.牛奶选择仔细瞧，杀菌不是高温好，含钙不是高浓好，含脂不是低的好，奶粉不是高纯好，不看广告看需要，祝您生活节节高。
29.头要常凉，脚要常热，身要常动，心要常静。
30.健康，也是整整陪伴我们十几年得好伙伴，好朋友，我们可以说是形影不离！
31.一个人如果拥有了健康的体魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身体的思想的和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基础。
32.厚于味者薄于德，沉于乐者反于忧。
33.掌握健康知识，树立健康信念，养成健康行为。
34.健康的人未察觉自己的健康，只有病人才懂得健康。
35.饮食有序，睡眠有时，锻炼有恒，健康有我。
36.保持健康是做人的.责任。——（荷兰哲学家）斯宾诺尔
37.豆腐配海带，常吃除病害。
39.乐观自信益身心，运动适时病不侵。
40.没有杯子，咖啡是寂寞的；没有你，我是孤独的
41.如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
42.锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款；养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！
43.节饮食而后得健康。
44.希望我能坚持下去。每天大汗淋漓一次，浑身清爽的。健康身体比什么都重要。
45.编造谎言的人撒的每一次谎不只是自杀行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。
46.每次看月亮的时候 我都觉得那些 困扰我和让我喜悦的失落和成就
47.终于不怎么咳嗽了，太幸福了！所以拥有健康的身体比什么都重要！
48.人生成功的一部分秘诀是，吃下爱吃的东西，然后让食物在肚子里斗争到底。
49.锻炼和运动，增进人体的健康和乐观的情绪。健康和乐观，乃是幸福生活和延年益寿的保障。