随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
班级安全委员的工作报告篇一
1、宿舍处经常巡逻，发现不安全因素及时纠正。
2、对教室宿舍财产意外损失尽快的进行解决。
3、提醒大家多多阅读有关安全知识的书刊。
4、提醒大家多注意身边的事、新闻从中汲取教训。
5、时常提醒大家对自己的贵重物品保管周密。
6、活动期间注重提醒同学们防范意识。
7、全面配合班、团委工作及学院工作。
同学们安全是重要的我们仍要继续努力携起手来为了能够更好的学习，一起行动起来吧。营造一个安全温馨的班集体。
1.学习是学生的第一任务。本学期，学习委员时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。同学们学习积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
2.在期末考试来临之际，由班长、学习委员、组织委员、生活委员商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，制订了复习方案同学们积极响应，共同努力完成建筑结构课程设计。都力争在期末考试中取得好成绩，这体现了建工3班同学积极进取的精神风貌。
1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与建工兄弟班级1.2.4班级负责人沟通，交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。
2.11月下旬~12月上旬，由体育委员逍遥负责组织了寝室篮球对抗赛。同学们在比赛中加强了寝室间的交流，增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。
同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。 在国庆节后班委组织班级在外面聚餐，借此同时给同学们讲了很多关于班级的现状及存在的问题，并提议解决。加强了班级的凝聚力，也解决了近期班上的一些明显的问题，效果非常良好。
1.班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院，我们立即带领班委和同学代表前往医院探望;团支部班委会还在每位同学生日时送上一份小礼物。这些都让大家感受到了班集体的温暖。
2.督促生活委员定时查寝，并定时将各寝室长召集开会，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议。
1.团支部班委会与学生会和辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。
2.临近期末未能很好的执行考勤政策。
3.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。
4.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
一、经过班委成员的调整，班长、组织宣春委员、生活委员都是新加入的成员，在工作以及各方面需要一定的磨合期。虽说在刚开始的时候，会出现一些矛盾，并加之大三的我们都处于迷茫期，没有太多的激情，所以我们曾经出现过矛盾，但经过一段时间的相处，都发现彼此之间身上的闪光点，后来相处也非常融洽，合作也非常愉快，班委之间也经常召开一些小型讨论会，方便商量班内的一些事宜，共同为班级谋福利，为大家创造良好的学习生活环境。
二、学习以及个人自身的法杖对于大三的我们可谓是格外的重要，但全体班委还是积极带领大家参加院系组织的各项活动，例如秋季运动会，英语辩论赛等活动，并在活动中积极表现，也取得了较为不错的成绩。并且班内也有多位院系学生干部，为繁荣校园文化，我班同学积极贡献出自己的力量。
三、班委各自的工作情况。
1、班长，班委的核心，起着上传下达的作用，并对班委有着引导作用。 班长除了定期召开班会，制作班级量化表外，私下也会了解班内同学最近的思想动态，为同学排忧解难，并协助其他班委工作。
2、团支书与组织宣传委员构成了本班团支部。每周精心准备本班的政治学习活动并做好记录，除此之外，在某些特殊的日子例如国庆节、12、9等会举行特别的团学活动，并及时引导班内同学正确的政治思想方向，以及协助院系团支部的推优入党工作在本班得以正常开展。
3、纪律委员负责及时将班内出勤情况以及上报与辅导员处，并督促大家按时按点到班上课，虽然仍会有少数缺勤现象，但目前仍已有较大改善。
4、学习委员经常督促大家学习并代表班级与各科老师取得较好联系，帮助大家营造一个良好的学习环境，课堂上积极带动课堂氛围，增加大家的学习兴趣，以及各科作业的收发工作。
5、生活委员负责全班同学的宿舍生活，每周会定期检查班级宿舍卫生，争取能够得到周优秀宿舍以及月优秀宿舍，管理着班内的班费，及时为班级购买必需品。
6、在学习工作之余，文体委员显得分外重要，在本学期秋季运动会上带领班内运动员参加比赛，平时与班内同学共同做一些体育锻炼，不仅帮助培养对运动的兴趣，也强身健体。 以上是本学期班委的大致工作，而在这学期的工作中也出现了极大的纰漏，在班级聚餐问题上以及收取特殊班费问题上，班委的工作出现了极大的差错，对此问题，全体班委都深感愧疚并为此做了深刻检讨，也受到了学校的处罚。由于对校规校纪理解不够透彻以及在做事前缺乏周全的考虑是导致这件事情的主要原因，班内相关同学已对此作出了深刻的检讨，并保证此类事情绝不会在发生，虽说这是我们工作中的污点，但我们还有大量的工作努力是值得肯定的。通过此事，我们都吸取 许多教训以及经验，我相信，这将是我们人生中的一笔财富。 人生就像心电图，如果一帆风顺那你肯定已经死了。生活总是充满波折，只有这样生活才会多姿多彩。现在所经历的一切都是为了我们美好的未来做铺垫。多年之后，你会庆幸现在所经历的一切。
转眼间，大学生活已过大半，一想起人生中最幸福的学生时代马上就要结束就会很感觉很遗憾，总觉得还有很多事情还没有做。班内有部分同学也许下学期就会外出实习，所以大家都格外珍惜目前的在校时间以及大学同学之间真挚的情谊。毕业的铃声一直在逼近。。。我们的班委工作可能也只剩半年，所以在接下来的时间里，我们会吸收前面的经验，为接下来的工作做好铺垫，珍惜每一次表现机会，争取为大学时期的班委工作画上完美的句号!
班级安全委员的工作报告篇二
一、以身作则，为人师表。
班主任工作的核心就是要有一种奉献精神。我在班级工作中，注重塑造自身良好的形象，提高自身的素质，从而使自己的人生品德修养有了较大的提高。因为我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
二、注重对学生进行安全教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在工作中，我首先帮助学生树立安全意识。在学习中，我时刻注意对他们进行安全教育。如在宿舍卫生方面、出门在外等安全方面进行教育。同时也进行了安全自我保护教育和自防自救教育。经验丰富的老班主任的帮助下，学生的自救自护能力有了明显的提高。
三、培养学生良好的行为习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学科教学，狠抓行为习惯的养成。从礼貌礼貌，上课到课间的学习习惯等几方面入手，严格要求，确保学生养成良好的学习习惯。在教学中，充分利用班会及课余时间，对学生开展教育活动，以培养学生对学习的兴趣，提高学习的自觉性。
四、加强学生思想教育，培养学生的自信。
学生的能力是有限的，在学生毕业之后，不能因为学习成绩的好坏而失去他们的自信心和自尊心，就会影响到他们的进步。因此我十分重视每一个学生学习习惯的培养。每当接手一个新的班级，我首先给学生一个明确的学习目标与学习态度，使得其他学生有明确的学习目的。在此基础上，再采取相应措施，鼓励他们不要怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么，渐渐地，每个学生都有了明显的进步。
五、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
六、做好后进生转化工作。
我后进生大致分成三种类型：1.学习差生。2.行为习惯自制力差生。其中以二（1）班为例：王世峰是一名学习基础差，纪律性差的学生，因此对他进行教育，转化他首先要从思想上转变他，使他能认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
七、成熟的班级管理经验。
在管理班级的过程中，遇到问题及时向他人咨询，虚心请教，在实践中摸索适合他人的方法并使之有效的解决。
班上学生都有自己的思想，班上的总体成绩还可以。我就从那些顽皮、学习两极分化严重的学生的实际入手，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们成为大家的知心朋友。在班上开展“我为班级出力”的评比活动，让好学生和后进生同桌，让优等生和后进生同桌进行比，让每一个同桌都看到有多人帮助自己，为班级争取荣誉。
八、做到“家”到“学”到“心”到“沟通”，从而增进师生的感情。
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这个学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
班级安全委员的工作报告篇三
在学校领导的支持下，在年级组同任同仁的配合下，年级组本学期的安全工作进行得很顺利。本学期我们年级的安全工作主要围绕学校工作中心开展工作，认真落实上级有关要求，以及学校和年级部门安排部署的工作任务，并以此为契机，加强学生安全教育和管理。
学生的思想品德的形成是一直以来形成的，学生行为习惯的养成是最为重要的工作，而思想的形成又受到了很的关注，因此，对学生的思想品德的教育是我们的工作重点，而良好的学习生活习惯的养成对于学生今后的学习生活是十分重要的。在这xx年级期末的时候，由于年级的班不多，学生的思想也比较活跃，学生们在班的带领下积极开展各项活动，在活动上我们也有着很丰富的经验，我们班的李子文、刘俊等同学就是这样一个活泼可爱的学生，在他们的带领下，学生们学会了团结，学会了尊重，学会了关心，学会了学习。现在，学生们基本上养成了良好的学习习惯、卫生习惯。
在学困生方面，我们年级学困生较多，学生学习压力很大，因此我们在这方面做了一些工作，帮助他们树立学习的自信心。
1、在开学初，我们年级组的班就开始了调整，我们年级组的班都是由我们年级组的学生来担任的。
2、每次学校和年级的会议都召开了，我们年级组的班主任都积极参加了，并且会议上我们年级组的班主任也都积极参加了，我们年级的学生也都积极参加了。
3、我们年级组的每一个班都会开展了丰富多彩的班级活动，例如班会课，班级图书角，学校开展的各种活动，各种学习竞赛，班级文化节等等。
我们年级组的年级的班主任们都在努力的工作，在这xx年级组的大小活动上，有我们年级组的班主任们的努力，有学校和年级组给我们的支持。
4、我们年级的各个班都有学生，我们年级组在这方面做的很不错。
5、在学生学习方面我们年级组的各个班都是非常有潜力的班级，我们年级组的学生也都在努力的去提升自己。
6、在学生心理素质方面，我们年级组的同学都是非常乐观积极的，都能够积极的参加各项活动，并且在活动中学会了如何去与同学交流，学会如何去处理同学之间的矛盾。
7、我们年级组的班主任们工作方式方法还不够灵活，缺少灵活性和主动性。
8、在工作的时候，工作有时比较被动，没有做到“主动”。
以上是我们年级组的一些工作的总结，也有一些不尽如人意的地方，如果大家能够提出意见，就不会出现这样的问题。我们xx年级组的老师都将努力做好自己的工作，不断提升自我，为学校的安全工作尽自己的一份力量。
班级安全委员的工作报告篇四
1．在政教处、安全处领导下，在年级组，班主任指导下负责本班或学校各方面的安全问题，与学校联络。
2．必须具备高度，敏感的安全意识，善于在平时的学习、生活中发现安全问题或隐患，并及时报告值周领导，政教处、安全处或班主任。
3．必须具备敢于，善于同坏事作斗争的精神，发现违法违纪行为要及时报告并以恰当方式制止，发现违法违纪分子要及时报告。
4．善于在平时搜集安全情报，安全信息，定期不定期上报学校。每周五下午每人以书面形式将安全信息交班主任处。
5．及时做好有关安全问题的各项记录，统计好各项安全数据。
6．及时向同学们宣传安全知识，以提高自我预范意识上传下达各项安全信息，关注学生，学校的各项发展动态赛，关注学校发出的关于安全问题的各项通知通报。
7．积极主动地负责本班的安全工作，做班主任的安全助手，做班上学校的安全使者。
8．既做好安全工作，保证班上，学校的总体安全，又善于在工作中自我保护，做到人人安全我也安全，全校安全。
班级安全委员的工作报告篇五
要培养的工作能力，首先要选择他们做得好的学生，要公平地对待他们，多鼓励他们，树立他们的自信心。教育他们明白自己的职责，各司其职，做好自己的工作。对班要给予信任，对班要给予任务指导，充分调动他们的工作积极性，培养他们的工作能力，指导他们怎样去做好工作，带领好班级体，提高整体教学水平。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要服从群众。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。在学习、生活习惯方面需要有必要给予关心和帮助。
第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔等几位学生的学习用心性明显增强，进步很大。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。