在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
双合格家长事迹材料篇一
家长的意识担当
在孩子的成长道路上，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。“父爱如山，无言而博大。母爱如水，细腻而柔和。”孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱。孩子一天天在进步，从牙牙学语、蹒跚学步，而后幼儿园，再到现在的小学，他的变化给我们带来了一个个惊喜。所以要培养教育好孩子，先得从自身做起，在父母这个角色里不断地学习和提升。
1、要在思想上重视。家庭教育是基础工程，是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。它将伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要。作为家长，我们要充分认识家庭教育的重要意义和深远影响，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为孩子的成长成才尽好应尽职责、保驾护航。
2、加强与学校的联系。我们要积极参加学校组织的家长会、家长学校，主动与班主任和课任教师沟通，了解孩子在校的学习和身心状况，制定有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系，为家庭教育指明正确的方向。
家长的行动担当
家庭教育是一项复杂的系统工程，是一门科学，更是一门艺术。正确的家庭教育，如沐春风，浸润孩子的一生。通过观看视频学习，结合自己平时对孩子的教育，让我意识到对家庭教育的理解还不够深入系统、全面透彻，在现实生活中，本站锦还有很多做的不到的地方，因此还得加倍努力。
1、营造和谐向上的家庭氛围，培育孩子的健康心理。温馨和谐的家，会让孩子的心中永沐阳光，让孩子从心理上充满安全感与幸福感，为孩子的健康成长奠基。遇到问题，我们要学会多沟通，静下心来，多想办法少发脾气，细心关注孩子思想情绪变化，耐心地倾听孩子心声，做智慧型家长，潜移默化地培育和塑造孩子的健康心理和健全人格，引领让孩子用良好的心态面对现实，真正去创新属于自己的美好未来。
2、培养孩子良好的生活和学习习惯，给孩子高质量的陪伴。从最简单的小事做起，亲自养育，加强亲子陪伴。如督促孩子准时起床，按时就寝，适当午休。适度安排家务劳动，和孩子一起进行亲子共读，家庭茶话会，体育锻炼，户外旅行等。正如刘肖老师在讲座里所说的：“爸爸去哪儿，爸爸哪儿也不去，爸爸就在你的身边，爸爸就在你的身后，爸爸就在你抬眼能看到、伸手能拽到、用心就能感受到的地方，一直都在。”好习惯方能助孩子行稳致远。同时，父母亲情的陪伴也将成为他们成长历程中最温馨、最亲切、最珍贵的记忆，因为这里“藏着最聪明最温暖最动人的爱”。
3、相互促进，和孩子共同成长。家长是孩子的榜样，只要是要求孩子做到的，我们自己首先都要以身作则，给孩子传递正能量。自觉加强修养，不断学习新知识，提升自己的涵养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。
家长的角色担当
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，手机版有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。作为家长，我们要正确认识和了解自己的孩子。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福?对父母而言，最好的养育是让孩子做自己，也许你的种子永远都不会开花，因为他本身就是一棵参天大树。清楚地帮孩子认识到他自己的长处与短处，帮助他成长为他自己想要的样子。
1、更新育儿观念，倾听孩子的心声。我们是80后父母，是注重家庭教育觉醒的一代。在教育孩子的道路上，要更多地追寻更为科学、更有智慧的方式；
要充分了解孩子的身心成长规律，倾听孩子内心的声音，在他还未有选择的能力和智慧时，引导他们说出内心真正的渴望，给孩子足够多的时间去表达。真正地理解孩子、尊重孩子，发现孩子的不同之处，并接受这些独特的“不一样”，发现孩子的天赋，让孩子做最好的自己！
2、思想汇报范文发挥榜样的作用，帮助孩子树立远大的理想。根据孩子的特点，可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚**不拔的毅力。对孩子地一些想法不要轻易否定，要鼓励他积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他逐步引向适当的方向。
3、激发孩子爱好，开发内在潜能。兴趣是最好的老师，爱好是孩子成才的动力。孩子就像春天的花朵，天真烂漫，纯真无瑕，同时具有极强的好奇心及摹仿接受能力。因此，应根据这些特点“对症下药”，因材施教，善于引导，激发他的内在潜能，让孩子有成就感，才能获得学习知识的愉悦感，从而找到学习的乐趣。
总之，在观看主题讲座的过程中，我有很多的感同身受。有了孩子，才初次读到绘本；
伴随着孩子的成长陆续接触到钢琴、美工；
跟着孩子读了很多我没读过的书，包括一些不敢忽略的经典，也惭愧地看到自己在历史、科学知识方面的短板……所以说，陪伴孩子的过程也是两代人彼此发现、共同成长的过程！
以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于孩子、家长、成长、家庭教育、我们、自己、陪伴、责任等方面的内容，觉得好就请（ctrl+d）收藏下。
双合格家长事迹材料篇二
春天的到来使世界都开始忙碌起来了，的考生们也都在准备的考试，对度考试和择校等方面还有什么疑问的呢？有网为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以资助大家考得好成绩。在这里网网小编先网预祝大家考出抱负成绩。
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素傍边，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有遍及性的问题。小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后根据先后挨次一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的`人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，必然要写具体。
(二)怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动傍边，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来体现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必需有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把本身看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包罗两大部分：一是活动的经过，二是本身的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后挨次，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
双合格家长事迹材料篇三
好的关系胜过许多教育，父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1.不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。
2.不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力，
资料
父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3.不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
双合格家长事迹材料篇四
今日议题
大学开学季，“暂独家庭”的情绪受到社会的关注。儿女考上大学本是梦寐以求的好事，可面对他们渐行渐远的背影，面对家里空空如也的房间，这些为人父母的hold不住了。
一位高校教授向记者讲述了他经历的一幕：“开学初，两夫妻把唯一的孩子送到了大学，母亲当场就哭了，父亲当时还很淡定。但是当老两口回到家看到，孩子生活了十几年的房间突然安静下来，父亲的泪水也忍不住了。以前他们生活的中心是孩子，孩子的离去改变了他们多年的生活方式。”
近日，这些“暂独家庭”的家长们主动走到一起交流。有家长偷偷地说，其实一些表现得“无所谓”的.家长实际上晚上还哭过好几回。（9月11日《羊城晚报》）
三员议事
说说我内心的愧疚
特邀议员
林琴西
我也有此经历。舐犊之情，原无可厚非。只是我每于此际，扪心自问，心生愧疚：爱儿女之心有余，而相形之下，孝父母之心不足；幼吾幼，则唯恐不周；老吾老，则未免粗疏。
难道是人的感情自有定数，此长则彼消？记得大同酒家的名联，其中下联是对饮茶客人的描述：“同父来少，同子来多，檐前滴水，几曾见过倒流？”这更是对一种世道人心的描述，其中自有悲凉啊！如今我也半老了。
家庭关系反映社会结构
特邀议员
何龙
农业社会的社会结构是，血缘关系是人际关系的最可靠的基础，家庭是一个核心构件。离开家庭，疏离血缘关系，人就会觉得无所依傍，就会有空心感。工业社会的社会结构则以契约为框架，建立在契约关系上的人们主要依靠社会保障体系，因此弱化了生子生女养老送终的血缘依赖。
我们的父母还像母鸡一样罩着子鸡，希望子女永远活动在自己的视野里，说明我们的契约关系尚未确立，保障系统还不可靠，我们的社会还得以家庭为轴心，我们的家长还生活在血缘依赖的社会结构里。
人为何越活越脆弱？
特邀议员
小乔
从前女子出嫁，例有“哭嫁”之俗。嫁出去的女泼出去的水，母女、父女抱头痛哭，“两别泣不休”，是可以理解的。如今，独生子女远走高飞去，伤情或更甚于嫁女，掩面而泣吞声而哭亦不为奇。
对独生子女的担忧，起初多为子女计，以为娇宠、溺爱，可随着子女的成长，父母的成长反而跟不上了，父母家庭的问题日益凸显，比如“暂独”、“失独”。社会在进步，人为何却越活越脆弱？（林圳）
(来源:羊城晚报)
双合格家长事迹材料篇五
网友原文
接触过很多的学生家长,当然也是为了更好的了解学生,不过,却发现当今不合格的家长太多了,给人一种有娘养没娘教的感觉.
第一种家长:把教育的责任全部推给学校这种人可能是忙于工作的人,没时间管孩子,另一种就是文化层次较低,不知如何教育孩子的人,所以,当了甩手的大掌柜,把孩子全推给学校,让学校来教育.殊不知那是谁的孩子?你当家长的都不想管,教育不了,你让学校教育什么?那又不是老师们自己的孩子?作为父母来说,不仅要养育孩子,更要有教育孩子的责任,如果不懂教育,属于母鸡式的生养了,与动物也没有什么区别了.那些说是忙于工作的人,只不过是为了推托责任的一种借口.
第二种家长:有钱有势的家长这种家长也是令人讨厌的,他们仗着自己有点钱,有点破权力,为所欲为,对于学校的教育横加干涉,自以为什么都懂,其实什么也不懂,要知道钱和权力是不能教育好学生的,而且正因为他们的胡乱参与学校管理与教师教学,让老师们对这样的学生更讨厌,更不愿意理他们.曾经听一个老师说过,一个家长三天两头的给他打电话,告诉他这样的知识如何讲一类的话,我就不明白了到底谁是老师,论专业知识,家长懂个屁?如果有本事教育老师,不如多管教一下自己的孩子吧,有很多这样的孩子在校都是捣乱份子.
第三种家长:封建落后的家长曾教过若干个因为家长封建落后思想影响的学生,一名女生从小与爷爷奶奶长大,因为父母想要男孩,女孩就成了多余的,所以等孩子上小学后才接回来,孩子与父母根本难以沟通,性格极其内向,基本连爸妈都不叫.等上中学后抑郁到得了精神病,不管上课下课,不管老师在不在讲课,就跑出课堂去,或者一个人伤笑,无奈只能让其退学.还有一个男生,在班级里极让学生讨厌,没有一个朋友,原因是他的举止行为特像女孩子,问其家长才明白,因为家里孩子多,一群女儿,只一个男孩,所以从小也把他当成女孩养,就培养成了这样的性格.这样特殊的学生在学校里极难管理,而且很敏感,自尊心极强.
第五种家长:会生孩子不会养孩子学生中最为可怜的一个群体,就是特殊家庭的孩子,这些学生让老师们既心疼又无可奈何.曾经有班主任就说,真想打那样的家长.这些家长有的是父母离异了,而孩子呢?成了他们双方的负担,谁也不管,只能和爷爷奶奶生活,曾经一个学生早上没上学,班主任打电话去家问,是学生自己接的电话,一问才知道,家里只有他一个人,父母离异后都住别的地方去了.每天都是他自己做饭洗衣,没有人照顾.还有的学生是父母犯罪一类的,孩子也就没有人管了,有个别的或许是父母不在这个世上的,尽管有一些是别的亲人照顾一些,但照顾的能力也是有限的.老师们平时对这样的学生都会格外照顾一些.
能当好家长,也是一门学问,而现在我国大部分的家长并不懂得如何当好这个家长,所以,正当着家长的人们和以后想当家长的人,还是好好的钻研一下这个学问吧,它比你的任何工作都重要.如果连自己的孩子都教育不好,那么即便是努力工作得到再高的成就,也不能算是一个成功的人吧.