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高一期末考英语(精选16篇)

时间:2023-12-28 03:38:07 作者:紫衣梦

考试季即将到来,写一份期末总结对于我们的复习备考有很大帮助。以下是一些期末总结的范文,希望能够给大家在写作上提供一些指导和参考。

高一期末考英语作文

似水流年细斟酌,豆蔻年华美如斯。

任时光流走,又在云卷云舒间忆起那成长的故事。爱,坚强,自信,梦想和磨练的瞬间剪辑成册,每每忆起,令我情怀深处泛起阵阵感人肺腑的涟漪,尤使我的人生,像露珠晶莹的草地,充盈着春天般的美丽。

忆起那成长中,氤氲着父母的爱。

忆起那成长中,镶嵌着坚强的信念。

曾几何时,我拥有了第一把提琴,于是我拥有了一个梦想,有朝一日我能受万众瞩目,站在金色大厅里,奏着华丽的乐章。而融进心里的,却是琴把上那冰冷的触感。手指按上琴弦,疼痛感霎时由指尖传遍全身,痛楚刻满了脸颊,在热泪划过时,锥心刺骨,却始终停不了手中的动作,强忍着酸痛,将苦,一点一点吞进心里。于是那把琴,在我梦想的路上拉出一个个磨练的音符。

忆起那成长中,谱写着梦想与磨练。

忆起那成长中,勾勒着自信的光亮。

高一第二学期英语期末考试作文

(二)在教研方面:

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。总之,要做到因材施教。

一、所教班级基本情况。

经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能力也需要进一步提高。

二、教学指导思想。

认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。

三、教材分析。

按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。

具体安排:对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。

四、教学内容。

本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词ving的功能用法。其中名词性从句和动词ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。

五、主要措施。

(一)教学方面:。

1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptuspeech,天气预报weatherforecast,时政要闻politicalnews,幽默humor,笑话jokesorfunnystory,戏剧drama,诗歌朗诵readingpoems,美文欣赏等。

4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。

5、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

(二)在教研方面:。

1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自己的教学能力。

3、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。作为新教师,坚持积极多参加集体备课,集体备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来。

高一期末考作文

躺在地板上。任思绪游离于天花板与墙壁之间。一个人,一遍又一遍不厌其烦地听着小姿的《遇见》。不亦乐乎。

已经忘了从什么时候开始就很喜欢这首歌了。只记得当初听到时那种震撼心灵的感动突然狠狠撞击着胸口。那种清新到清澈,精致到极致的饿旋律缠绕在脑海里,经久不散,经久不衰。

“我遇见谁会有怎样的对白

我等的人他在多远的未来

…………

我看着路梦的入口有点窄

我遇见你是最美丽的意外……”

生命中有多少的遇见从我们身边滑过,消逝了我们最美好的年华?

高一期末考英语作文

有人跟我说,若将青春比作足迹,那么梦想定是你还未涉足的远方;若将青春比作漂流瓶,那么梦想定是你写在小纸条上的满腔希望;或者说干脆将青春比作夜空,那么梦想定是那转瞬即逝却又令人难忘怀的流星……总而言之,这世间千好万好,唯有青春与梦想不可辜负。

读书时候,老师常说,青春就是用来追逐梦想的,而读书则是圆梦的唯一捷径。我时常会趴在课桌上冥思苦想,我是否是在虚度青春?记得读过一篇文章,上面有一大段话让我感触颇深:“许多年以后,你会用什么方式来回忆青春?或许你会回答:再一次去走一下读书时散步的林荫小道;再一次去感受一下上课时老师那自带杀气的粉笔尖;再一次去翻开睡觉时被窝里那几本追过的小说等等。并不否认,这是青春,可是,最简单的方法难道不是找一面镜子,看着镜子中的自己是否成为了年少时梦想里的那个人吗?”

对啊!没有人会在意气风发的青春年代里想要未来的自己成为一个资质平平的普通人。我也不例外,但是,我不是哈利波特,我没有魔法杖,我也不是辛德瑞拉,我没有一群神奇的鸟儿来帮助我,我更不是《西游记》里的孙悟空,我也没有他那么神通广大。所以,我唯有抓住青春,将青春握成一个拳,用力地精准地博向梦想的天空。想到这里,我不禁暗自感到惭愧,在我已经度过的青春里,我不够坚强,也不够自律。我会因为一次失败的考试而痛哭流涕,也会为了多玩一会儿手机而放下手中的笔,还会被过度拖欠而堆积成山的作业而搞得烦躁不安。至少我认为,在我已经逝去的青春里,我还担不起“追梦”二字。

梦想啊!多么绚丽的词汇,我的梦想变过很多种颜色,可却没有一种颜色保留到了现在,突然有些怀念童年时有清楚职业规划的那个自己,虽然很幼稚,却很真实。不过现在的我,不要求以后的自己一定要万众瞩目,只要求自己能够一步一步升入更高的学府,不要在这大好年华里枉费青春、虚度青春。

青春是诗、是大海、是金色的田野。花开正好,微风不燥,我会打着青春的旗帜,通往梦想的彼岸。

14岁了?我问自己。

昨天去远在外地的叔叔家。刚一进门,已多年未见的叔叔阿姨便迎上来,仔细地端详着我,又是说我长高了,又是说我变帅了等,弄得我自己飘飘然的。正当我无限惬想中时,叔叔问我:“哎,星星,你今年多大了?”

我今年多大了?哦?恩?我今年几岁了?我突然被叔叔的问题卡住,脑里不断计算着。一旁的妈妈见我一时语塞,便替我回答:“他今年14岁。”说完拍拍我的脑袋,众人见了也都笑得前仰后合。是啊,哪有人记不住自己的年龄。

吃过饭,大人们在沙发上闲侃,而我独自走在外面,回忆着我的14岁。

我的14岁说来不算丰富,但也是相当精致了。回忆起这一年龄走过的时光,好象也只有一样东西陪着我:音乐!

说到音乐,它在我的眼里可是不可缺少的。14岁的我嗜音乐如命。音乐亦是我的一部分。每天放学,嘴里必定要哼唱着几首歌曲,哪管他人异常的眼光。而每每得到闲适的时间,我也会第一时刻将重金属耳麦戴在头上,开足musicplayer的声音,随着music尽情摇摆,在music中尽兴徜徉。然后,总会听人家说要去“淘宝”、“淘财”,而我,这个音乐狂热分子也会因为在网上淘到一首好歌而兴奋过度,险些把电脑砸烂。

我还有个奇怪的习惯,无聊时总会自己与自己接歌,所以你就会看到一个奇异的景象:四周寂静,只见星星童鞋(同学)嘴里不断地叨咕着,时而脸上面带笑容,时而脸上印满沉思,活活像一个精神分裂者。但说到接歌,我想我也算是个行家了,我的脑中足足存储了140多首歌的歌词,所以任选一字开头,我便可以顺口接应下来。

音乐也是我的情绪调味品。每当我高兴之时,我会打开音响,随着音乐左摇右摆,手舞足蹈,将热点high到极致;而每当我悲伤之时,也会带上耳机,听着舒缓的音乐,调节自己心中的不快。音乐已然成了我的情感保健品。

对于听音乐,14岁的我也有自己的看法。听音乐,要用心灵去感悟,用心灵去理解音乐真正的内涵。有时,当你与作者的声音产生共鸣时,你便会嫣然一笑,或是同其一起寞寞悲伤起来。

不知不觉,天已转黑,月亮悄悄爬上了天空。我戴上耳机,用音乐演奏属于自己的十四岁。

高一期末考英语作文

寻觅,寻觅,寻觅心灵的驿站,寻觅明日的光明,寻觅爱的国度。

寻觅良知。

孟子曰:“人之所以不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也。”何谓良知?这是当代很多人的疑问。

走进社会,药家鑫事件,马聪事件等,无一不撞击着每一个人的心灵,这使得越来越多的人不再相信“良知”,不禁发出:“归来吧,良知”的呼唤。

在这呼唤声中,我寻觅着。在极短的黑暗中缓缓地映射出极耀眼的光芒。这光芒中伴随着梁从诫奔波的身影。他一生为环保事业奔波着,展现了人类对大自然的良知;伴随着罗昌平四处寻找、揭露社会黑暗的身影,展现了他对社会的良知;伴随着薛蛮子为食品安全忙碌的身影,展现了企业家们对百姓的良知。

寻觅真情。

当一位老人摔倒在地的时候,你可曾向前伸出一把手?也许你会说,彭宇事件给了我们很大的打击,我们想,但不敢帮助他们。试问,如果摔倒的是自己的亲人怎么办?我不禁想说:“归来吧,真情!”

寻觅之中,我看到了孙影一次次从深圳奔跑到贵州的疲惫身影,一次次从原料地到学校建造地奔波的身影,展现了她对贵州这些贫困学生的真情;看到了白芳礼老人蹬着三轮车奋力向前的坚定神情,展现了他对一个个渴望知识的孩子的真情;看到了陈香梅奔波在中美之间,搭建桥梁的喜悦,展现了她对祖国伟大的真情。

真情永在,但需要更多的践行者来告诉人们,真情,正在回归。

寻觅信义。

古人云:“人无信,则不立。”“人而无信,不知其可也。”何谓信义?

在当代社会中“信义”二字在慢慢地被侵蚀。毒奶粉、瘦肉精、苏丹红等名词不断出现,一步步地侵蚀着人们的信义之心。人们不断呼唤着:“归来吧,信义!”

呼唤着,寻觅着,发现着。发现了孙水林,孙东林兄弟为按时发放工资,千里迢迢不停歇的场面;发现了赵书兵返还彩票,毫不犹豫的神情;发现了松下、索尼公司靠“信义”的崛起之路。

信义,在我们周围,需要我们去发现,去实践。

面对社会生活中的残缺我们应尽快填满,面对社会生活中的大爱我们应继续发扬,让这个社会真正成为人们心灵的驿站,爱的国度。

高一期末考英语作文

今天的语文课,学习了《兰亭集序》。老师说王羲之也像我们一样,会说:“今天实在很开心。”他因良辰美景、高朋佳会而乐。老师还说,最快乐的时候其实并不是放假的第一天,而是放假前一天下午的最后一节课。

现在便是这最后一节自习课,由于是周五,会提早放学,所以最后一节课时窗外的天空还是亮的。我将视线转回教室,座位有几个是空的,应当是上外教课去了。沈老师悄悄地出现在教室后,很快就有学生询问题目,还有三三两两在小声讲话的,不过还算做作业气息浓厚,大多数人都在埋头写作业,语文课代表在讲台上“大刀阔斧”地论证“海哥最帅”,我收回了视线,一边写着政治练习册,一边构思周记。自习课的时间往往如“俯仰之间”,下课铃准时打响,我坐在座位上写完最后一道题,又收拾了一下书本,本来等着我的舍友已经不知所终,犹豫了一会儿,我还是不决定不去食堂吃饭,直接回宿舍。

就这样抱着书,我小心的抬起脚踩到下一阶被拖得湿滑的楼梯,独自一人出了教学楼,越过一个个拿着扫把扫落叶的值日生,穿过科技楼,走到了宿舍楼前的广阔的足球场上。

天已经渐渐暗了,草地上的风格外的大,吹起了我的刘海,我抱着书低头走着,耳边是跑步同学的嬉笑声,还有广播在放着耳熟却不知名的歌,忽然就感觉自己好像置身事外,好像是时光的匆匆过客,我想起林语堂的《孤独》:“孤独这两个字拆开来看,有孩童,有瓜果,有走兽,有飞虫,足以撑起一个盛夏傍晚的巷口,人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下,细犬逐蝶窄巷中。人间繁华多笑语,惟我空余两鬓风。——孩童、走兽、飞虫自然热闹,可那都和你无关,这就叫孤独。”心中默念,只觉确实如此,我跨过操场边的球门,偶然就听到了自己的名字。

转过头,竟是舍友。

“我不是跟你说我回班一下嘛,你怎么走得那么快?”

我低头回了句:“我没听见。”忽然感觉风中多了一丝烟火气,耳边、眼前清晰了起来。

这就是王羲之乐之因了吧,我想。

有人说,母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉高大。但我觉得,无论是母爱还是父爱,总能给予我许多感动。

一碗八宝粥。

“怎么又是八宝粥?每天晚上都给我喝这个,你难道不会做别的吗?我现在看到八宝粥就想吐啊,你明天还做这个我就不吃了!”每天上完晚自习回家,饭桌上总是有一碗八宝粥,刚开始几天还很喜欢喝,可是喝了几个星期后,便觉得腻了,多次给母亲说换点新花样,但她仍然日复一日地给我煮八宝粥喝。一天,我没有上晚自习,提前回家,却看到饭桌上的一碗白菜和一碗米饭,原来我不在家吃饭母亲就吃得这么简单,她总想着把最好的留给我,而我却把她所认为最好的当做是一种厌恶,还说了那么多难听的话。现在,母亲不再给我煮八宝粥了,可我却有点怀念它的味道了。

一双破拖鞋。

那是一双棕色的拖鞋,走起路来总会发出“嘎吱嘎吱”的响声,我经常给父亲说让他买一双新鞋,可他总说那鞋还能穿,要勤俭节约。已是深夜,我仍趴在书桌上奋笔疾书,那不可计数的数学题和炎热的天气让我越加烦躁,算了,还是先洗洗睡吧。推开房门,却看到这样一幕:父亲正蹑手蹑脚的走去卫生间,那双破拖鞋竟然没发出一点点儿声音。此时我的心像是被什么东西刺了一下,感觉好痛,然后眼泪就止不住的涌出来。现在,我很少听到“嘎吱嘎吱”的声音了,但我却觉得这是最动听的声音。

一杯温牛奶。

临近考试,我也变得越加忙碌,每天都有写不完的作业在等着我,感觉自己像一个没有灵魂的躯壳,日复一日地重复着同样的事,但每每回到家,母亲总会给我冲一杯温牛奶,喝了它,感觉所有的疲倦都消失了,给我满满的力量。或许是因为那牛奶里面有母爱的味道吧,甜甜的,暖暖的。

有的人觉得自己的父母并不爱自己,可天下有哪个父母不爱自己的孩子呢,在生活中的小细节里总能发现它们,只是有些人没有用心发现罢了。

高一期末考作文

“你只有一点不好,从来不知道为自个想想,三十好几的人了,还背着一杠三星这个牌牌,连长大小的官还整天乐呵呵地在训练场上跑。你看看和你一同提干的郭指导员,已经是团政委了,你呢?——”李连长的妻子王大姐埋怨着。

“别老提它了,耳朵都起茧子了……”李连长依旧目不转睛地盯着手里的《装甲车修理技巧》。

“不,我要说,那次装甲车汽缸出故障,你推开修理员自己摆弄,要知道如果汽缸爆炸的话,我和帅帅……”王大姐盯着在园里玩耍的三岁半的孩子。

“啪”一个黑皮的日记本飞到她怀里,她翻开第一页,上面工整地写着:“和海闲话:‘你只有一点不好,——苦。’‘这不正是我么?’海皱起眉头。”上面还有一行小字:“永远想着别人,唯独没有自己——这正是我。”

王大姐默然了……

1998年夏初,一天傍晚,王大姐做了两个菜,正想犒劳一下辛苦的丈夫,可看到丈夫正在收拾包,便诧异地问:“野战训练不是已经结束了吗?怎么……”

“去牌州湾抗洪。”李连长头也没抬。

“你不是马上就退伍了吗?怎么又自找苦吃?”王大姐直觉想哭。

“苦……这不正是我吗?”

“对不起,时间就是生命,我要走了,你和帅帅在家等我。”他深情地望了儿子的小屋一眼。

牌州湾出现险情,数座村庄被淹……

“人在大堤在!”洪水中,李连长和战士们手拉手,喊着口号。

一场“战役”终于胜利了,战士们顾不上休息,夜色茫茫,他们仍在寻找幸存的群众。

追悼会上战士群众莫不悲痛万分。王大姐不断地擦眼泪,牵着儿子一只手,妈妈另一只手紧握着爸爸的那个日记本。会场周围似在回荡着一种深沉有力的声音:“永远想着别人,唯独没有自己——这正是我。”

高一期末考英语作文

在一个浮躁的社会里,人人追求以金钱为最终目标的都市生活,习惯了纸醉金迷,淡漠了人性最终的坚守,迷失了心灵的方向……时间尚未停止,生活仍在继续,难道我们仍要慢慢迷失自我吗?不!我认为,人,总该有一种坚守。

坚守本真,重拾你的真性情。

难忘毕淑敏的一句话:“额头上”没有一丝皱纹的人,怕血管里流动的都是水。的确,生活在现代世界里的人们不是已经忘记了我们不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的坚守?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知,在我们暗自高兴以为岁月的痕迹和事故的表情统统被遮去时,却令自己最珍贵的一面——生命中最澎湃的热度也一同被抹去。

因此,坚守属于你的本真,重新拾起已被你遗忘在角落里的真性情,净化属于你的生命中最纯真的心灵。

坚守责任,守望属于你的天空。

责任,不仅仅是法律上的问题,更是评判一个人道德水平的天平。有太多太多的责任,需要我们承担,因为责任,林志玲与多位供销商握手时屈膝80多次;因为责任,刘德华在日本拒唱日文歌曲,而唱了一首《中国人》;因为责任,普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食。

每一种责任,都如花绚烂,如酒醇香,坚守属于我们的那份责任,寻求心灵上的安逸,守望属于我们的道德天空。

坚守真情,追寻属于你的幸福。

真情是钱学森与蒋利英之间的那份忠贞不渝的爱情;真情是伯牙与子期之间那份心有灵犀的友情;真情是“烽火连三月,家书抵万金”的亲情。每一份真情都弥足珍贵,每一份真情都令人期待,每一份真情都值得我们用心坚守。

一份真情一份财富,一份真情一份幸福,坚守真情,收获我们生命中最大的财富;坚守真情,追寻属于我们的幸福天堂。

楚大夫行吟泽畔,在仰问苍天中选。

择了一种坚守,高吟“举世混浊我独清,众心皆醉我独醒。”

陶渊明饮酒田园,在安详自乐中选择了一种坚守,吟诵“采菊东篱下,悠然见南山。”

李太白游山玩水,在如画的江水中选择了一种坚守,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

他们选择了一种坚守,纵然不被世人理解,终不随其流扬其波。

坚守,丰富了人生内涵,提升了人生境界。

当秋风吹落黄叶,杜甫还在坚守,当小桥只有枯藤,东坡还在坚守,当老病只有孤舟,苏武又一次深情地凝望,凝望属于他的那份坚守。

人,总该有一种坚守,在喧闹的都市中找回自我,即使有一天,我们离开了这世界,我相信,属于我们的那种坚守已停留在了这并不真实的世间。

英语期末考试总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的英语期末考试总结,欢迎阅读与收藏。

时间匆匆地从我们手头溜走,紧接着的期末考试如期而至,大部分同学仓促的准备着期末考试,迎头来的就是绝大部分同学害怕的英语考试,3加2去5,转眼间就到了期末,放假已到,同学们都个忙个的去了,老师们却还辛苦地挥笔在台灯下。

匆匆岁月,就这样瞅到了考试成绩,我们10级数信学院数教一班全班41位同学。考试挂科的居然占去了学校的一半多,这引起了我们的高度重视,当然这样的结果是离不开同学们和老师的。以我看来有以下几点原因:

6:教我们英语的杨老师是从英国学习回来的,教育模式与我们中国有很大的'区别,我们在接受西方教育模式的时候,很多同学只是接受了其中有意思好耍的部分,而忘却了这里面我们应该学到什么、应该怎么去做,我们只知道“逸”而不知道“劳”。

2:班委们没有很好的管理班上的纪律问题,没有营造一个很好的学习环境; 3:一些班委没有起好模范带头作用,学习积极性不够,甚至起了反面作用。

1:杨老师从教才一年。教学经验不是很足,在教学上与老教师还是存在一定的差距;

4:很多班上都有期末复习的试题,而我们班上没有期末复习练习题,同学们也就是乱乱的复习,毫无章法。老师给我们讲的系统性不够,大家复习也就大打折扣。

综上所述,这就是站在我的角度上所看待的一些问题。也许就是这些大大小小的问题,造成我们班上这次极其糟糕的考试成绩,学习还是我们自己的事情,最主要的是平时我们要去主动学习,要积极的学习。考试要认真的去复习,不要忽略平时的只是细节,打好基础。如果就这样坚持去学习,我相信我们班上的成绩又是另一番景象。我们发现了这么多问题。希望同学们认真学习,班委们起好模范带头作用,大家都好好配合老师的教学。我相信我们没有下一次了!

高一期末考作文

曾有这样的一幕令我的心为之颤抖:那一天在车上,透过充满灰尘的车窗,看见一个母亲弓着微驼的腰,拉着一车柴,从车前一挪一挪走过,忽而用那脏兮兮的手擦着汗,忽而用手拍拍孩子的头,旁边跟着几个瘦骨嶙峋的孩子,一蹦一跳地帮着母亲推车,车上的我们冷眼观看着这出闹剧。突然,车子卡在凹洞里,我们的车子“呼”的一声从她的孩子身旁经过,刹那间,可能她以为车子会伤到孩子便用双手护住孩子的后背,她却因重力不平衡,跪倒在洞里,顾不得拍干净泥巴,就拉过孩子检查,似乎在说:“叫你看车呢”。发现孩子没事后,轻松地笑了。我发誓那是我看见过的最幸福的笑容,丝毫杂质都没有的笑容。

而我的身旁却爆出一阵尤为突出的笑,闹哄哄的,令人心烦。难道这可笑吗?难道你们的父母不是这样吗?或许说我们的父母比她更可怜、最起码她这个小丑的“闹剧”还有孩子们的陪衬,我们的父母只能在孤独中付过他们的余年。

这让我的心灵笼罩一片乌云,晴天霹雳的,我的母亲亦是如此,在我没有出现之前,她的世界也曾遍地花开,周末回家,她总拉着我去市场,但却让我无法释怀的是,原本那个羞涩的她只因区区几毛钱在众人面前叉腰大吵,似乎那几毛钱是她的生命,而我只能躲在她的身后,看着陌生又如小丑般的她,无奈地摇摇。回去的路上,还要听她在一旁无休止地抱怨。突然间,我发现她老了许多,她那头瀑布似的长发早已因麻烦而剪成了短发;她那双放在以前可以用来拍广告的手早已爬满了茧;她那炯炯有神的双眼早已有了凹洞,显得麻木。不可否认,她也曾是别人怀中包裹的明珠,晶莹、光亮,如今她却因为我的出现而变成包裹明珠的蚌壳,坚硬而粗糙。可我却愿如此执她双手,一起走到生命的尽头。

每一个母亲都是一个扮演小丑的角色,为了那个不辉煌却温暖的家,她将永远地扮演下去,一直到老去。

英语期末考试反思

本次试题注重了对学生基础知识和基本技能的`考查,同时也关注了对学生综合语言运用能力的考查,紧扣了现行教材,体现了课标要求,起到了较好的导向作用试题以基础知识和基本技能为主体,把学生必须掌握的知识作为考查重点,知识点覆盖面广。另外在突出基础的同时,也考虑了高水平学生,设置了一定量的提高题。

试题题型呈现灵活规范,主客观题分布合理。但由于试卷版面限制,题量有些不足,部分题目分值过高。试卷题目梯度性好,听力和笔试两部分题目均分别由易到难排列,顺序呈现,符合学生考试心理特点,利于学生考试水平的发挥。

本次考试统一录制了磁带,并统一了播放要求。主要是从听力角度考查学生在重点词句、交际用语及语篇理解等方面的.能力。

单词与词组的考核,意在考查词汇量。本题降低了考查要求,只要学生对单词能够再认就行,所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能,反映了部分学生时态学习不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解,提供了两篇短文,分两种题型呈现:单选和判断。此题要求学生通过阅读,准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水平还只停留在“在原文中找原句”的状态,教师平时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。

对试题的评价:

本套试题符合课标要求的知识点,符合新课程和考试说明的要求,有利于推进新课程的实施,符合学校教学的实际情况,所以本次考试结果比较令人满意,本套试题是一套很好的试题。

意见与建议:

本次考试卷面中出现了一些非知识性失分现象,如书写混乱等,这是很可惜的。作为教师应在实现教学目标上花大力气,重视基础学力的培养,提高学生的综合语言运用能力。只有这样,考试时才能以不变应万变。

教师平时教学中要对学生进行有效的学法指导和学习策略指导,培养学生良好的英语学习习惯,如听说读写习惯、预习复习习惯、考试习惯,包括考试答题方法与技巧训练等,切实提高学生的学习效率。

高一期末考作文

自从我们的祖先解放了上肢,开始自立行走,路就成了伴随人前进的最好伙伴。

路是什么?于路本身,它是一条线;于人类,它是一章进化的历史;于个人,它意味着一段人生的风景。

一个人的诞生之日,就是一条人生之路的起点。此后的每一日都是这条路上的点,所有的点便组成了一条完整,并只属于一个人的惟一的路。

每个人都有选择自己人生路线的权利。当然,前提是这条路不会危害到他人。可惜,在我们这个社会里,人的自主选择权已变得越来越有限。

在现代工业社会里,所有的东西都被标上了价值,并有了标准模型,包括人自己。人力市场需要什么类型的人,我们就要不断地把自己塑造成那个类型的人,以去迎合雇主的需要,保证自己没有失业的担心。

我身边曾有一个成功的医生,他最初的理想是做一个考古学者。但是,这个社会需要的医生数量远大于考古学者,遵从自己的理想就意味着可能丧失物质的富有及社会的认可。于是,他选择改造自己,学自己不喜欢的医学,做着不喜欢的手术、开着令人厌倦的处方。若干年后,他把自己逼成了一个成功的医生,享受了物质的丰富。但是,每日重复自己不喜欢的工作,那种痛苦,却像慢性毒药一样损害着他的心,于是,抑郁症像幽灵一样缠上了他。失眠,暴躁如影随行跟着他。最终,他挺不住了,选择了跳楼自杀,为自己做了解脱。

为什么这个成功医生的人生之路如此悲惨,因为他选择了自己不喜欢的一条路。从医只是他迫于生存就业压力选择的一条路。没有“兴趣”作为路标,他无法领略路上风景。于是,他的目的只是赶路,看到的也是前方一个个用财富等级做成的指路牌。赶路的结果只能是累死在路上。

上述这个例子或许有些极端,却一点都不新鲜。在我们的身边,总会看到一些衣着光鲜的成功人士,白天满脸是笑精神百倍的样子,而八小时之外,却是一幅颓废疲累的面容。于是,抑郁症也成了一种新的都市流行病。

防止这种病的发生可能有很多方法。但是最简单的一种方法就是,在选择之初要三思而后行,要听清楚自己内心那个最真实的声音,再做选择。三思就是要把选择带来的后果预想清楚,自己是否有能力去面对解决;听清自己内心真实的声音,就是要让这个决定不受任何外力的影响,听从自己兴趣的指引做出选择。

只有走在自己喜欢的路上,我们才能有心欣赏路上的风景,才能在遇到艰难险阻时,无所畏惧。因为这路是我今生最喜欢的路。

高一期末考作文

自从我们的祖先解放了上肢,开始自立行走,路就成了伴随人前进的最好伙伴。

路是什么?于路本身,它是一条线;于人类,它是一章进化的历史;于个人,它意味着一段人生的风景。

一个人的诞生之日,就是一条人生之路的起点。此后的每一日都是这条路上的点,所有的点便组成了一条完整,并只属于一个人的惟一的路。

每个人都有选择自己人生路线的权利。当然,前提是这条路不会危害到他人。可惜,在我们这个社会里,人的自主选择权已变得越来越有限。

在现代工业社会里,所有的东西都被标上了价值,并有了标准模型,包括人自己。人力市场需要什么类型的人,我们就要不断地把自己塑造成那个类型的人,以去迎合雇主的需要,保证自己没有失业的担心。

我身边曾有一个成功的医生,他最初的理想是做一个考古学者。但是,这个社会需要的医生数量远大于考古学者,遵从自己的理想就意味着可能丧失物质的富有及社会的认可。于是,他选择改造自己,学自己不喜欢的医学,做着不喜欢的手术、开着令人厌倦的处方。若干年后,他把自己逼成了一个成功的医生,享受了物质的丰富。但是,每日重复自己不喜欢的工作,那种痛苦,却像慢性毒药一样损害着他的心,于是,抑郁症像幽灵一样缠上了他。失眠,暴躁如影随行跟着他。最终,他挺不住了,选择了跳楼自杀,为自己做了解脱。

为什么这个成功医生的人生之路如此悲惨,因为他选择了自己不喜欢的一条路。从医只是他迫于生存就业压力选择的一条路。没有“兴趣”作为路标,他无法领略路上风景。于是,他的目的只是赶路,看到的.也是前方一个个用财富等级做成的指路牌。赶路的结果只能是累死在路上。

上述这个例子或许有些极端,却一点都不新鲜。在我们的身边,总会看到一些衣着光鲜的成功人士,白天满脸是笑精神百倍的样子,而八小时之外,却是一幅颓废疲累的面容。于是,抑郁症也成了一种新的都市流行病。

防止这种病的发生可能有很多方法。但是最简单的一种方法就是,在选择之初要三思而后行,要听清楚自己内心那个最真实的声音,再做选择。三思就是要把选择带来的后果预想清楚,自己是否有能力去面对解决;听清自己内心真实的声音,就是要让这个决定不受任何外力的影响,听从自己兴趣的指引做出选择。

只有走在自己喜欢的路上,我们才能有心欣赏路上的风景,才能在遇到艰难险阻时,无所畏惧。因为这路是我今生最喜欢的路。

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高一期末考作文

智者比出快乐,比掉痛苦;愚者比出痛苦,输掉快乐。

霍金是一位著名的物理学家,同时也是生活的失宠儿。他半身瘫痪,仅有双手的几个手指能够活动。他没有将自己与健康人比身体,让自己陷入无底的痛苦深渊。而是与他们比勇气比毅力,让自己始终保持快乐向上的心态。坚强不屈的他与命运抗争,战胜了生活,取得了令世人瞩目的成就。在比较中,他获得的是快乐,比掉的是痛苦。无疑他是智者。

陶渊明归隐田园,醉情山水。对于他来说,不能在朝廷施展自己才华实现自己远大抱负,这无疑是最大的遗憾。但是比起污浊的官场,田园生活更有诱人之处。比起与世俗同流合污,谗颜媚上违心地活着,还不如归隐田园。保持自己“不为五斗米而折腰”的高洁,做真正的自己。即使没有优越的生活,但有“带月荷锄归”的恬淡,有“悠然见南山”的自在。正确地作比,陶渊明也同样领略了醉情山水的快乐。摆脱了污浊官场的樊篱,比掉了痛苦。

善于作比,在比中寻求快乐,很多人成功了。可是不善于作比的人,只比出了痛苦,输掉了快乐,他们是比中的失败者。

一位年青人出身贫寒,他常抱怨自己的出身,与富有者相比较,他感到自卑。一味抱怨命运不公,不去努力拼搏奋斗。沉浸在痛苦的深渊里无法自拔。最终一生碌碌无为,也终身贫寒。

在与别人作比时,他没有把握一个度,只拿别人的长处与自己的短处比,当然不能比出快乐。

醉心于官场的人,一味追求权位名利。一生只在与别人官位的相比较中尔虞我诈。一味与别人攀比官位名望,为了达到获取高官利禄的目的,他们不惜一切。比中他们失去了原则,失去了做人的本分,也失去了人生真正的快乐等弥足珍贵的东西。在行将就木之年,回首过去,才悔恨自己在一生的相比中输掉了很多,拥有的只是孤独,寂寞和痛苦。世上愚人莫过于此。

生活中,我们需要比。需在比中获得快乐的源泉。比,得有个准则,不可乱比。生活学习中,我们要比的是学习,是精神是品德而不是物质生活上的奢侈。我们要比出快乐,比掉痛苦做一个智者。

失意痛苦时,寻找一个适合的可比对象,与之比一比,你会发现自己其实是幸福的。那里快乐自然伴随你,痛苦自然也溜之大吉。

英语期末考总结

学了那么久的英语,期末考试终于结束了,学生们给自己总结了一下,下面由百分网小编为你整理的英语期末考总结,希望大家希望!

一场准备了很久,等待了很久的期末考试终于结束了。看到成绩我们英语老师感到了一丝喜悦。

在本次教育局组织的全市年终统考中,我们学校的英语成绩以最高平均分,名列前茅。这离不开全体英语老师的团结协作和学生们的共同努力。

下面我们将把在英语教学过程中总结的一些方法和做法,与大家一起分享,以边更好交流。

一、对于单词的记忆:我们采取先自学再点拨的方法,让学生掌握常见字母组合的发音,达到“见单词能读“的水平。每天坚持听写3---5个重点单词,同桌判分,加强单词记忆。

二、对于重点句子:学完每个单元学生自己总结中重点句型,利用课前5——10分钟时间朗读背诵。

三、对于语法的掌握:每人有一本课堂笔记本,主要记录学生在平时做题时需要掌握的一些语法、词汇等方面的知识和改正一些作业错题。

五、对于后进生:我们实行“因人而异,因材施教”的方法,不同程度的学生有不同的要求,在课堂上多用鼓励性语言,增强孩子的自信心和学习兴趣。六课下以自结组为单位,对已学过的知识加以提问——巩固——提高,达到温故而知新。

以上几方面只是我们在英语教学中总结出的一些方法,如有不当之处,请各位不吝赐教。

总之,一学期的教学工作我们付出了很多,也收到了满意的回报。领导的信任使我们精力充沛,干劲十足。学生的渴求,更让我们信心倍增。在今后的工作中,我们会更加努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,力争在今后的英语教学过程中再创佳绩。我们相信有耕耘总会有收获。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生,了解清楚学生的实际情况:一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,不照顾到整体,教学效果不会理想的。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对学生学习效果有直接影响。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课,我都认真研究课文,为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的'文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当,差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

6月15日下午英语期末考试结束了,我的身上又轻松了很多!全校的英语老师都在改卷子。第二天,分数出来了,我考了98分,分数不是很理想,因为,错误太离谱:

1、把some写成了somy。

2、把i am free。写成了i free。

根据这两个错误,我总结了一下:

1、i后面不能直接加形容词。

以后的英语考试,我给自己添了几个规定:

1、抄单词不能抄错。(如果抄错了,就扣5元钱)

2、考试时,不能东张西望。

3、考听力部分时,如果有时间,先浏览一遍卷子。

4、考试前,一定要轻松。

4英语期末考试反思总结一、现状分析

从这次期中调研考试的结果来看,九(7)、九(8)两班学生的英语的成绩一般。从试卷分析的情况表明,主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差,这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差,同时教学方法上也需要进行探讨和改进。

二、应对措施

1、关于课堂教学

课堂教学要注重实效,向45分钟要效益。

a、 教师要从学生的实际出发,准确把握学生现有的认识水平和身心发展规律,着力于培养学生良好的听课习惯,使之勤于思考,乐于表达。

b、改变传统的问答式,给学生充足的时间考虑,让学生多读读,力争通过自己的探索达到学习的目的。教师在课堂上要充分发挥自己的主导作用,进行适时的点拨,给学生一些建设性的意见和建议,使他们学会学习的方法。

c、教师要因材施教,针对不同的学生设计不同的教学思路,让学生感到学习的乐趣及学习具有挑战性,并有征服难题的信心。

高一期末考作文

“老板,茶凉了,赶紧喝。”

“嗯。”老板放下书,放下青春杂质,把眼睛转到窗外,拿起桌上的茶杯,送到嘴边,停了下来。“什么?你说什么茶怎么会凉?这是凉茶!”老板又把茶放在桌子上,一脸不解和惊讶的看着他。

他的眼神开始慌张,一时语塞。他开始转移话题,支支吾吾地说:“哦,没什么。我是.我担心茶叶放久了会失去味道。”

老板笑笑,拿起茶杯,闻了闻,还是没喝,又抬头看他。“你.你是新来的。我怎么不记得你了?”

“老板,你不记得了吗?昨天,小然说他身体不好。今天,我来替他。”他擦了擦脸上的汗,缓缓说道。

“哦。我现在想起来了。”老板仔细观察了一下漂亮的茶杯,还是没喝。“唉,你是谁,小然人?是他哥哥吗?”

“老板,你又糊涂了。小然是独生女!”他故意提高他唯一女儿的声音。“我是她的朋友。”

“嗯,看着我。最近不知道脑子怎么了。我总是忘记事情。真的老了,老了。”老板又举起茶杯,正要往嘴里塞。这时,办公室的门响了。

“请进。”老板又把杯子放在桌子上,拿起杂志看了起来。

原来是另一个员工发的文件。“老板,请看一下。”

“哦,放在桌子上。”老板头都不抬。员工走了。老板意识到有人站在办公室里。“哦,有什么事吗?如果没有,就去忙吧!”老板有点烦,不想让任何人打扰他。

“啊?”他很惊讶。“可你还没喝茶?”

老板皱起眉头。没见过这么啰嗦的。“行了行了,你出去吧。我以后再喝。”老板不耐烦地挥挥手,示意他出去。

他也没了法,也辞职了。只是一张悲伤的脸。

他的名字叫阿洪。至于为什么叫他这个名字,作者不知道,更不用说他自己了。他是冉阿让的男朋友。然而冉阿让死了,昨天走了。他不知道怎么去那里。他像个傻瓜。但是,阿颖听说公司老板老欺负她,她想辞职。辞职前一天,冉阿让莫名其妙地死了,自杀了。胡开始怀疑阿老大,他本来要恨死阿老大,可是他没有证据。

又一天,阿澍也走了,自杀了。

老板很久以后才知道这个消息,但他当然不知道为什么。只是好几天没人来上班了。他没有喝老板的那杯茶,而是把它放在那里,直到它被掸掉灰尘,被扔掉,老板再也没有碰过它。

冉阿让走后,老板常常觉得,唉,真是个好孩子.

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