通知的发布需要考虑到信息传达的时效性和有效性，以便受众及时了解并采取行动。通过阅读这些通知范文，相信您会对通知的写作有更深入的了解。
应用文写作通知及范文
公司全体：
为做好元旦节放假期间各项工作安排，根据政府有关法规及集团《通字[2016]第010号》文件的要求，结合公司实际情况，现将元旦节放假安排如下：
1、元旦节假日为3天，即1月1日至1月3日。
2、公司本部员工的休假，参照集团安排，放假时间为：其中1月1日(星期四)为法定假日，将1月4日(星期日)公休日调至1月2日(星期五)休息，1月4日(星期日)正常上班。
3、各区域、各项目照常公休。在不影响公司正常运作的情况下，应尽量安排员工休息，因工作需要不能正常休息的，由所在项目负责人按实际假期天数予以补休。
4、公司本部各职能部门、各区域部门及项目请于12月24日前将元旦期间项目主管级以上员工的值班安排表发送至行政部报公司领导审批。
5、放假期间各职能部门安排检查人员对省内各项目进行巡查，外省项目每天对现场情况进行总结并邮件发送至公司相关领导，以确保各项工作按要求开展。
6、各部员工于放假离开前须检查办公室安全，关好电源、门窗等，放假期间敬请注意安全。
特此通知!
人力行政部。
应用文写作通知及范文
各部(室)全体员工：
元旦即将来临，根据国务院《关于修改全国年节及纪念日放假办法》，结合本单位实际情况，经研究所领导决定20元旦假日调休的具体安排通知如下：
一、元旦：2016年1月1日至3日放假，共3天。2016年1月5日(星期六)、1月6日(星期日)为公休日按时上班。公休分别调至2016年1月2日(星期三)、1月3日(星期四)。
二、放假离开单位前卫生大扫除并检查安全隐患，关闭门窗、电源。
三、回家或外出旅游时应注意安全。
祝大家节日快乐!
应用文通知范文_应用文通知写作
通知是常见的应用文，通知的书写有哪些格式?下面是本站小编为你带来的应用文通知范文，欢迎参阅。
尊敬的业主/住户:。
根据上级机关文件指示精神,保障小区设施设备及业主人身、财产的安全;为增强我管理区域护卫人员素质及全体员工的消防意识,提高员工抗御初期火灾的能力,我管理处特定于*年**月**日在本小区停车场举行消防演习,欢迎各位业主/住户到场观摩。
特此通知!
管理处。
**年**月**日。
尊敬的业主/住户:。
由于小区管网维修,本小区将在**年**月**日:—:停水,请各位业主及住户提前做好储水储备,由此给您带来的不便,敬请谅解,谢谢合作!
管理处。
**年**月**日。
各位同仁们：
国庆佳节即将到来，根据国务院关于法定节假日的规定和我单位工作实际情况，现将201x年国庆节放假的有关事项通知如下：
一、单位放假时间为10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部门，加班工资按照国家规定并根据单位实际情况发放。
三、各部门、各办公室要落实好安全工作责任制，防火防盗，确保公司员工的人身和财产安全。
四、各各部门、各办公室要安排好值班人员，保证联络畅通,并于9月30日前将本单位值班人员的名单及联系电话报综合科。
五、各部门负责人要做好值班检查工作，严明纪律，严格要求;对无故脱岗人员要进行严厉批评，造成责任事故的，要追究部门领导和值班人员的责任。
五、国庆节期间设总值班室，联系电话：xxxxxxxxxx.
*有限公司。
*年*月*日。
顺泰地产全体员工：
为确保售楼部统一规范的良好形象，更好地体现员工的精神面貌，并且能够明确员工身份易于管理，自即日起(3月13日)起，全体员工需佩带工牌上班，请各部门统一规范佩戴。
佩带工牌注意事项：
1、若员工在岗期间没有佩带工牌，按照公司规定处罚10元/次。
2、丢失或损坏工牌者，工牌工本费为10元/个。
特此通知!
邢台顺泰房地产(宁晋)办公室。
20xx-3-13。
应用文通知范文_应用文通知写作
各位同仁们：
国庆佳节即将到来，根据国务院关于法定节假日的规定和我单位工作实际情况，现将201x年国庆节放假的有关事项通知如下：
一、单位放假时间为10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部门，加班工资按照国家规定并根据单位实际情况发放。
三、各部门、各办公室要落实好安全工作责任制，防火防盗，确保公司员工的人身和财产安全。
四、各各部门、各办公室要安排好值班人员，保证联络畅通,并于9月30日前将本单位值班人员的名单及联系电话报综合科。
五、各部门负责人要做好值班检查工作，严明纪律，严格要求;对无故脱岗人员要进行严厉批评，造成责任事故的，要追究部门领导和值班人员的责任。
五、国庆节期间设总值班室，联系电话：.
*有限公司。
*年*月*日。
应用文写作的特点
1、信实性。
要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。要做到语言的信实必须做到以下几点：
(1)要掌握表述的分寸。在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。如“成绩”与“成就”之分，“错误”与“缺点”之分，“大多数”与“绝大多数”的不同，“部分”与“大部分”的界限。
(2)表现要诚达。“诚”，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物;不能装腔作势，哗众取宠;“达”，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。那些“王婆卖瓜，自卖自夸”的花言巧语，那种动辄“领导世界新潮流”、“誉满全球”的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。
(3)数字要精确，字词运用要恰当。借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。但应慎重，不能混用。如数字发生变化时表达要清楚，“增加了多少”与“增加到多少”并不一样;有关数字的词语要概念明确，比如“以上”、“以下”、“不足”、“超过”、“小于”、“大于”的'用法不应给读者造成疑窦，如不要在“100公斤以上的”、“100公斤以下的”之后给读者留下“100公斤的”该怎么办的问号。
2、针对性。
即看对象说话。许多应用文的语言，受客观环境和政策法规的制约，都应看准表述对象，因人、因事、因时、因地而异，不可千篇一律。给领导看的，要求语言庄重，文字简约;给群众看的，则要求深入浅出，语言通俗;介绍一件商品，要注意具体的对象、环境、内容和要求，做到随机应变，以获得最佳的传播效果。针对性强，就能使文章有的放矢，有助于解决问题。
3、规范化和专门化。
应用写作的语言不同于其他写作，以书面语言为主。尤其在某些文种中，如命令等，只能用书面语言而不能掺杂其他语体，并大量使用规范化、专门化的词语。体现出以下特点：
(1)具有词语的稳定性与选择性的统一。所谓词语的稳定性，是指某些固定的词语相对稳定地使用于某些应用文。如介绍信的开头总以“兹有”开启下文，许多公文的结尾都以“特此”收束全文。所谓词语的选择性大多数的应用文都有一套比较固定的规范性习惯用语，供人们在写作时选用。这些习惯用语多用于应用文的标题、开头、引文、过渡与结尾处。例如：开头用语中的鉴于、为、为了、由于、遵照、按照、根据、随着、兹有、奉、近来等;结尾用语中的本、为荷、为要、为盼、此令、此复、希即遵照执行、希酌情办理、现予公布。特此函达、以上报告，请审核、当否，请批示、以上妥否，请指示等。
(2)具有句法的稳定性和灵活性的统一。所谓句法的稳定性，是指某些类型的句子在应用文中占有很大的分量。如总结中要汇报情况，请示时要阐述原因，求职信中要作自我介绍等，主要使用陈述句。应用文在有所陈述的基础上，往往要提要求，无论是上级对下级，还是下级对上级。如“以上通知，请遵照执行”，“以上请求，望领导批准为荷”等等。所谓句法的灵活性，是指在稳定性的基础上，适当地求新、求变。灵活恰当地选用句式，可使行文变化多姿，从而增强文章语言的表达效果，增强文章的外在美。例如，对事物下定义时宜用长单句、判断句;叙述事物时宜用短句;发号施令时宜用短句、单句、主动句。总之，选用什么样的句式，要根据表述内容灵活掌握。
(3)力求简洁，具有庄重感。应用文中，经常使用一些文言词语，如常用的有“经、业经、业已、兹、兹有、兹将、特、者、荷、取、于、而、则、为、为此、与之、依、逾、至、其、亦、以、尚、须、未、予、示、之……”，可增强文章的庄重感。
(4)用图式替代语言文字。图式包括图、画、符号、照片、表格、公式等。在应用文特别是科技应用文中大量使用，成为一种常见的辅助书面语言，从而形成应用文语言的又一大特色。
应用文写作的特点
硕士研究生入学考试中的应用文写作一般也遵循了三段式的'写法：第一段表明作者写信的缘由；第二段详细介绍具体情况；第三段根据不同种类的信件运用不同的结尾客套语。和短文写作比较起来，它对于语法结构和词汇多样性的要求相对较低，因为应用文写作更注重信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。简而言之，应用文最重要的是把“事情”说明白，而不是要把文章写得多么优美。
应用文写作通知
给台湾小朋友的一封信亲爱的台湾小朋友：
你们好!我是xx附小三年级同学，名字叫徐元。在我很小的时候，爸爸妈妈就教我学唱一首歌："古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。"亲爱的台湾小朋友，你们也一定会唱这首歌曲吧。我们都是华夏子孙，龙的传人，我非常想念你们。我想去台湾看望你们。
参观你们的.学校什么样子，教室是否宽敞明亮，里面坐着多少同学，校园的操场、花坛、篮球架是否和我们一样。我梦想和你们一起在秀美的日月潭里荡舟，登上高高的阿里山山峰，领略台湾的自然风光，我更想品尝品尝台湾的新鲜水果和鲜嫩的蔬菜、美味的海鲜。我最想去的地方是动物园，那里一定有许多大陆没有的珍奇动物，供我们观赏。我想你们一定愿意为我做导游吧!亲爱的台湾小朋友，我想对你们说，我盼望你们来大陆观光旅游。
我会带你们荡舟在北京颐和园的昆明湖;登上"鬼见愁"观赏香山红叶;走进故宫了解中国近代史文化;攀登长城，领略北国风光。我会带你们周游全国，到青海西藏，登耸入云霄的昆仑、珠峰;去中原大地看巨浪滔滔的长江黄河。大陆的水果世界闻名，我将带你们品尝北京庞各庄的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐鲁番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山东的大红枣。20xx年即将到来，我将同你们一起步入奥运会场，观看大陆和台湾的体育健儿为国争光，勇夺金牌的壮举。神舟六号载人飞船成功升空的消息你们一定已经得知，我将带你们拜访费俊龙和聂海胜叔叔，听他们讲遨游太空的故事，并参观载人飞船。
亲爱的台湾小朋友，我想告诉你们，大陆人民要和平，要和台湾搞好关系，相互帮助，共同进步。我要告诉你们一个好消息：大陆人民通过精挑细选，已经选好了一对大熊猫，这对大熊猫长得非常漂亮，活泼可爱。它们将很快被送往台北，你们在台湾也会看到我国的国宝"大熊猫"。大熊猫到了台湾，你们一定要好好照顾他们呀!海峡两岸同胞期盼团聚。实现祖国统一，是我的梦想，也是全中国人的共同梦想，我相信这个美好的梦想一定会早日实现。让我们携起手共同圆梦吧!祝海峡两岸早日统一!
xx附小三年级学生：徐元。
20xx年1月14日。
小学生应用文写作通知作文
各小学、幼儿园：
*年6月1日国际儿童节即将来临，为了组织好今年“六一”国际儿童节的各项庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日,现就全区“六一”儿童节期间有关活动要求通知如下：
1.各学校、幼儿园要抓住“六一”这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的“六一”庆祝活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进其全面健康和谐发展。
2.各学校、幼儿园要按照实践育人的要求，根据不同层次儿童年龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动，引导广大儿童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些具体问题。
3.“六一”期间，各学校、幼儿园要通过广播、电视、报刊、网络等媒体，运用宣传栏、专栏、座谈会、报告会、文艺演出等形式，集中开展“六一”庆祝活动的宣传报道工作，大力宣传加强和改进未成年人思想道德建设的丰硕成果，努力创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境，推动未成年人思想道德建设工作的深入开展。
4.各学校、幼儿园要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。
今年“六一”期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆“六一”文艺演出;幼教系统在顺义影剧院举办庆“六一”专场演出;区领导将深入到部分学校、幼儿园慰问。请各校(园)积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深入开展“六一”庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时，要制定详细的安全预案，加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。
教委办公室。
*年**月**日。
通知类应用文写作范文
新编应用文写作课程学*结在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“写作文”，我当时就想写作文谁不会，还用教。而且从小到大，我最怕的就是写作文，如果老师天天让我们写作文，那我岂不天天头痛？学了以后，才发现原来不是那么回事。转眼间，一学期的应用文写作课程就结束了。纵观这一学期来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。
应用文与文学作品的区别。
在学完这门课程后，我发现了这和我*时见到的文学作品有很大的区别。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
应用文不同于文学作品和其他实用文体，它不在于使人明事理、开阔视野或供人欣赏，而在于解决实际问题。应用文的写作有其明显的目的性和针对性。应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其他文章的最大区别。明确这一点，对我们写好应用文有很大作用。
应用文的特点及组成。
应用文具有六大特点，即实用性、真实性、规范性、针对性、时效性、简明性等。
应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、*易、庄重。
应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务，以及人民群众处理个人事务使用的，具有直接价值和惯用格式的文书，是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。
事实上，我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书，包括我现在正在写的总结，都属于应用文的范畴。
老师用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂，材料为其血肉，结构为其骨骼，语言为其细胞。如此一来，我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。
我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
写好应用文的方法。
写应用文，要坚持实事求是的态度。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要简明扼要，忌浮华、抒情。它的格式也需规范，以便阅读、处理和收发。试想，若一份文件全篇尽是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描写、抒情，阅读者又怎能迅速地从中看出主要传达的信息？如此一来，应用文的作用就无法体现出来了。
申论应用文写作技巧：通知类
结合2020国考工作实务考察的新趋势，申论考试侧重应用文写作，因此很多考生在申论备考中比较注重应用文写作的练习，但很多考生经常对于应用文的通知类文章的思路不够清晰，小编在本文中以一篇通知文章作为案例，进行方法总结。
方法总结：发文机关+关于内容(主题)+文种;按照省政府相关部门发出的通知可以明确标题一般三部分构成，所以建议，当题干有发文机关时尽量将题目补充完整，进行书写。
国家税务总局s省各市税务局、s省转型综合改革示范区税务局。
方法总结：通过阅读可知，通知类文章一般有发文对象，怎么找发文对象，主要有两种方法：1.阅读题干，出现对、向+发文对象;2.根据工作目标确定，减免个体户的金额需要各市税务局协调，所以今天的发文对象就是各市税务局、s省转型综合改革示范区税务局等。
(一)开头：为贯彻落实……，鼓励疫情期间为个体工商户减免租金，根据《s省市场监督管理局……的若干措施》;现就疫情期间减免个体工商户租金申请房产税和城镇土地使用税困难减免有关事项通知如下：
方法总结：目的，主题，政策文件……;在这次发出的通知中，四个短句主要谈到此次发文事由的目的，主题，根据，以及过渡句;所以整体来看，通知类的文章开头按照当下的客观实际书写，考场上依据材料实际，概括整理进行书写即可，尽量多元要素呈现。
(二)主体：
一、减免条件。
本通知所称疫情期间……;。
本通知所称出租方，……。
二、减免金额。
三、办理方式。
疫情期间采取“非接触式”方式受理，纳税人可于2020年5月31日前，登录s省电子税务局提交减免申请，逾期不再受理。
(一)高度重视。各地要充分认识疫情期间加大对个体工商户扶持力度的重要意义，加强政策宣传，认真抓好落实，切实通过税收优惠，……尽快有序复工复产，稳定扩大就业。
(二)便捷办理。坚持“非接触式”办税不放松，充分发挥电子税务局功能，……，提高办理时效。要精简资料，……尽可能减轻纳税人负担，便利纳税人办税。
(三)准确核算。为做好专项统计分析，按照税务总局减免税统计核算的要求，……。
方法总结：主体部分的组织逻辑呈现并列关系，并且以小标题作为条目书写;主体内容围绕工作目标展开，一些要点要关键词前置进行书写，比如第四部分关于工作要求;所以小标题进行思路整理，关键词前置表明关键内容。
(四)结尾：各地执行中发现的问题，请及时报告上级税务机关。
方法总结：结尾部分简单书写即可，这里的通知进行了内容的补充，也可以按照材料逻辑有则总结，无则不用书写。
(五)落款：国家税务总局s省税务局;2020年4月21日。
方法总结：落款有发文机关和时间两部分内容，并且在考试中一般不出现当天实际时间，用xx代替即可。
申论应用文写作技巧：通知类
首先我们要明确，什么是立意?其实立意的意思很简答，从名词角度解释立意，就是整篇文章的中心思想、核心观点，从动词角度来讲就是确定文章中心思想、核心观点的过程。
那么我们确定立意的时候应当遵循哪些原则呢?主要有三个原则。一是正确。文章的立意要符合题干的核心思想，要符合材料的核心思想，不能跑题;二是明确。立意应当可以清晰地表达出核心思想，一般来讲用表示论断的陈述句、观点句居多。三是新颖。立意应该角度新颖、语音表达方式新颖以及符合时代特色。
明确了立意的确定原则，下面老师告诉大家两种确定立意的方法。
何为题干点睛法，简单来讲就是通过分析题干，来确定文章立意。而分析题干的核心就是分析题干中的核心关键词，此时通常会有几种可能。
1.题干中没有核心关键词。例如：根据给定资料，自选角度，自拟题目。如果遇见这样的题干，考生还需要回归材料通篇阅读把握材料的核心思想，但这种情况出现几率很低。
2.一个核心关键词。例如：围绕归零写一篇文章。那我们我们就要围绕归零这个词来行文，如果不懂也问题，全篇都写上归零，肯定不跑题。
3.两个词甚至一句话要提炼出关键词，例如：生态：保护与开发。这时候就需要分析题干中关键词的逻辑关系，需要围绕题干，整体理解一下题干是什么意思。我们的立意要与保护和开发都有关系，还要弄清楚保护和开发之间存在什么样的逻辑关系。
第二种就是材料制胜法，需要通篇阅读掌握材料的核心思想来确定文章立意。材料制胜法也细分了四种方法，供同学们参考。
1.材料核心词，需要关注材料中与题干主题词有关的高频词、高端词、政策理论性文件。
2.材料核心句，需要关于证词理论的相关表述句子，一般在第一则材料和最后一组材料。
3.材料核心段，需要关注材料句子的出处段落，如果题干没有说根据给定资料几，只说了根据给定资料，则建议大家优先看最后一则材料其次是首则。
4.篇章整合法，如果一则材料中都没有相关的表述，都是案例则对整则材料进行概括，文章主题是正面的积极的，但是材料是问题性的，所以讲材料中主题背景问题反推成为对策角度、或者关注材料中相关的对策和意义的表述。
通知类应用文写作范文
应用文是人们在工作、学习、生活中经常遇到的实用文体，但由于它格式简单、有些枯燥无味、而又种类繁多，所以有很多人对应用文写作并无多大兴趣，认为实在必要的话，临时凑合着写不会有问题，在思想上根本不重视。而实际上，由于应用文写作要求简洁明了，一事一写，往往对文字的要求是极高的，要在较少的字里表达多层意思(比如电报)也决非是轻而易举的。同时，若不重视应用文写作，在格式上闹了笑话不仅贻笑大方，而且有时会伤害了他人的情感或双方已建立起的友谊。出了问题才后悔，不如提前重视。
(二)要不断加强自己的写作基本功。
应用文写作的好坏是一个人语文水*的体现。只有一个人的写作基本功提高了，才会写出好的应用文来。因此*时要注意学习一些汉语的基本知识，如语法、修辞、逻辑知识等；还要注意阅读一些文学作品，并在生活中提高自己观察分析、综合表达的能力。
(三)要在实践中提高自己的写作水*。
应用文写作有其本身的特点，写作上有一定的要求和格式，所以只要多看、多想，并不断地加强练习，是完全可以掌握好应用文写作的。
有人说，文章是改出来的。此话不一定全对，但却也道出了修改对于文章写作的重要性。古今中外许多作家的写作实践，很好地证明了这一事实，即好文章、好作品都是经过多次修改而成的。因此，应用文的写作也需十分注意修改这一环节，只有这样，才能真正写出不错的应用文来。一句话，修改文章是为了提高质量。
写文章是给人看的，写应用文更是如此。我们强调修改，也是对读者负责的一种表现。一篇错漏百出的文章，不仅无益于读者，反而会伤了读者。
修改文章也是提高写作能力的重要途径，不要小看文章的修改。人们在修改文章时，往往能发现自己的优点和不足，而自己发现自己写作上的优缺往往比别人告诉你更能指导自己以后的写作。
修改日常应用文，也要有耐性，要有正确的认识，思想上要重视。从来没有什么一挥而就、文不加点的人，因此重视修改是改好、写好应用文的心理基础。修改日常应用文，还要有“割爱”的精神。修改的过程也就是删节的过程，“删”才能突出中心，“删”才能去掉一些芜杂和不当的东西。要有勇气对自己的文章动手术。
诵读是修改的一个好方法。写完之后，可以先通一遍，看看前后是否连贯，有无写错、漏写的句子，有无逻辑不清的地方。一般来说，一篇文章反复诵读之后，何处好，何处有毛病就清清楚楚地显出来了。
请别人改也是文章修改的一个重要方法。听听别人的意见，会大大提高修改的质量。自己由于局限于某种框框之内，往往在经过修改之后，就很难再发现什么问题，所以此时请别人看看改改往往会有想不到的收获。
修改文章，首先从内容修改起。应用文阅读对象固定，目的性强。无论反映情况、说明问题、交流信息、总结经验、提出建议，其主要部分都是内容。修改内容方面就是要看看该写的是否全写进去了，写清楚了没有。
格式规范是应用文的一大特点，除内容的修改外，就要看应用文的格式是否合适。日常应用文种类繁多，格式也有区别。有的有称呼、署名，有的没有。同是条据类，借条、领条、留言条格式也有区别。在格式上出问题一般是初学写应用文的人常犯的毛病，因此要依据范文，对照修改，格式规范。还要注意词句、标点符号等的修改。
通知类应用文写作范文
各小学、幼儿园：
x年6月1日国际儿童节即将来临，为了组织好今年^v^六一^v^国际儿童节的各项庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日,现就全区^v^六一^v^儿童节期间有关活动要求通知如下：
1.各学校、幼儿园要抓住^v^六一^v^这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的^v^六一^v^庆祝活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进其全面健康和谐发展。
2.各学校、幼儿园要按照实践育人的要求，根据不同层次儿童年龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动，引导广大儿童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些具体问题。
4.各学校、幼儿园要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。
今年^v^六一^v^期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆^v^六一^v^文艺演出;幼教系统在顺义影剧院举办庆^v^六一^v^专场演出;区领导将深入到部分学校、幼儿园慰问。请各校(园)积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深入开展^v^六一^v^庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时，要制定详细的安全预案，加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。
应用文写作通知范文：会议通知
各高新校校(院)长办公室主任(或副主任)：
教育厅准备于2017年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校(院)长办公室工作会议。本次会议的目的是为了进一步加强高校校(院)长办公室工作，促进全省各高校校(院)长办公室工作的协作与交流。参加会议人员有本省各高新校校(院)长办公室主任(或副主任)，每校1——2人。请与会人员于4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。、 会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票;请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组(设在××大学校长办公室)，以便统计与会人数，安排住宿;请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组;往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。
××省教育厅。
元旦放假通知应用文写作
公司全体员工：
在x年元旦即将来临之际，为让大家在新年的第一天过上一个愉快的元旦，公司结合当前经营状况，决定放假天，现将我公司放假安排通知如下：
x年元旦：自x月x日至x月x日，放假x天。x年xx月xx日(星期六)照常上班。
放假期间相关工作事宜作如下安排：
1、放假期间，如有需要加班完成工作进度的部门，请相关部门于xx月xx日前将值班表报综合部审批。
2、放假期间部门管理人员工及值班人员的手机应确保24小时处开机状态，保证通信联络的畅通。
3、放假期间，未经批准，非值班人员一律不得进入公司办公区域，如有特殊情况须向综合部经理请示，经同意后方可进入公司。
4、放假期间回家或外出旅游的员工，应事先知会部门负责人，并处理好放假期间的本职工作。
5、放假期间综合部对公司财产的安全负全责，做好防火、防盗工作并督促各部门关好办公区域的门、窗等。
6、回家或外出旅游的员工应注意安全，并遵守有关法律法规，提前做好返程安排，确保如期上班。
祝大家元旦快乐!
综合部管理部。
x年xx月xx日。
通知类应用文写作范文
各位同仁们：
国庆佳节即将到来，根据*关于法定节假日的规定和我单位工作实际情况，现将20xx年国庆节放假的有关事项通知如下：
一、单位放假时间为10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部门，加班工资按照国家规定并根据单位实际情况发放。
三、各部门、各办公室要落实好安全工作责任制，防火防盗，确保公司员工的人身和财产安全。
五、各部门负责人要做好值班检查工作，严明纪律，严格要求;对无故脱岗人员要进行严厉批评，造成责任事故的，要追究部门领导和值班人员的责任。
xxx有限公司。
20xx年xx月xx日。
通知类应用文写作范文
如果编后记的内容较为重要，或者编者觉得应该及早让读者了解，也可用卷前语、前言的形式出现。针对单篇文章的，也约略可分为两大类：
一类是借题发挥，阐发编者的见解，有时也可写成随感或短评。
这两类都有指导阅读的作用。同是针对单篇文章，编后记和编者按在内容上和写法上是较为接近的。采用哪一种文体，主要取决于编者的态度。如果有所强调，一般以编者按为宜。写好编后记，关键是要有感而发，有事可记。等因奉此，应景凑数，空洞表态或言不由衷，都只会使人觉得无聊，不如不写。事实证明，只有编得好，才能记得好。倘若编者没有坚定的方针，刊物没有自己的个性，审稿没有敏锐的眼光，要写好编后记，恐怕是不可能的。
——应用文借条。
应用文借条。
应用文写作通知范文
每个人都有些东西藏在背后，当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦，是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附带着一份压力，自给的，还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么？我猜，会是对某人的思念，一份对家人的爱，一份对世俗的感伤，一份教书育人的责任，抑或是生活的艰辛与压力？对，压力，你有压力，我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。
许多人的背后都有伤，生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区，触碰不得。与人相处，有时候要绕过这个雷区，这是对别人的一种宽容，也是一种尊重。
读懂、听懂这背后，我们受益匪浅！
由此看来，我们似乎要多点了解一个个人的背后，不管是阴阴细雨，还是丝丝阳光，了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁，才能增强心与心的交流。
学会了解背后，你会得到更多。