作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
春节中班语言活动教案设计意图篇一
1、 引导幼儿围绕话题谈话,大胆发言。
2、 培养幼儿活泼开朗的性格。
3、 能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、 发展幼儿思维和口语表达能力。
1、 引出话题
小朋友,你们的春节是在哪里过的?开不开心?有哪些有趣的事讲给大家听,好吗?
2、 鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的内容也行。
3、 请老师讲讲:新年的趣事
4、 交流过年拜年的祝福语:新年好!恭喜发财!祝身体健康! 等等。
5、 小结:把开心的事讲给大家听,是让大家也开心!快乐!
发展幼儿的观察力,想象力,口语表达能力动作表现能力及 思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学,“趣”中练。
春节中班语言活动教案设计意图篇二
在看看、说说、找找的过程中,了解小动物喜欢吃的食物,并尝试配对。
准备:>流程:>过程:
一、看故事(第一遍)(提要求:图图有哪些好朋友?)
师:故事看完了,小老鼠图图有哪些好朋友呀?(小猫、小兔、小羊、小鸟)
2、看故事(第二遍)(提要求)图图给这些好朋友送了什么礼物?
师:小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物?为什么要给小猫送小鱼?
小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物?为什么要给小羊送小草?
小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物?为什么要给小兔送萝卜?
小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物?为什么要给小鸟送苹果树?。
小结:原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜欢吃鱼,小兔喜欢吃萝卜,小羊喜欢吃青草,小鸟喜欢吃苹果。
3、看故事(第三遍)(整体欣赏)
师:我们想不想再看一遍故事,看看我们宝宝刚才说的对不对?
二、出示动物、尝试配对。
(出示小熊猫图片)请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
(出示小狗的图片)请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
(出示小鸡的.图片)请个别幼儿上来找对应的新年贺卡
小结:我们小朋友真棒!帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。
春节中班语言活动教案设计意图篇三
活动目标:
1、理解儿歌内容,初步学会朗诵整首儿歌。
2、感受儿歌幽默的情趣,学习词:扮、乐、滑、摔。
活动准备:
事先告知配班老师如何扮老公公出场、白眉毛、白胡子及相关儿歌的图片。
活动过程:
一、情景问答,引出题意
1、今天老师带来了一位客人。你们看,他是谁?
2、为什么他是老公公?
3、老公公要为我们跳个舞,我们欢迎他表演吧!(老公公刚要跳舞,滑一滑、摔一跤、一摸胡子不见了。)
4、教师忙扶起老公公问:“老公公,您没事吧?”老公公边摸掉胡子边说:“没事没事!”
5、引导幼儿发现老公公的胡子不见了,引出题意。
二、教师朗诵儿歌
1、引导幼儿说一遍题目,并请幼儿说说“扮”是什么意思?
2、教师朗诵儿歌一遍,幼儿仔细倾听。
3、请幼儿说说:刚才你从歌曲中听到了什么?
4、出示图片,引导幼儿说说图片中的事,并引导幼儿用儿歌中的语句说一说。
三、幼儿学儿歌
1、请幼儿跟随老师边看图片边念儿歌。
2、请个别幼儿单独看图片朗诵儿歌。
3、引导幼儿一起看图朗诵儿歌。
四、儿歌表演
1、请幼儿观看教师如何化装成老公公,并请幼儿相互化装成小老公公。
2、引导幼儿跟随教师边念儿歌边表演。
3、请幼儿相互表演儿歌一遍。
五、小结
今天的儿歌有趣吗?你们学会了吗?开心吗?请你们回家后表演给爸爸妈妈看,好吗?
春节中班语言活动教案设计意图篇四
1、倾听故事,理解故事角色行为的转变经过与内在动因。
2、阅读画面呈现的丰富细节,了解过年的民俗风情。
1、虎头帽、虎头鞋、春联、年画等新年物品的图片。
2、幼儿活动材料第一册1―6页。
3、ppt
一、了解“新年”的来历。
1、翁老师带来一个有趣的故事,听了这个故事,我们会知道新年是怎么来的。
教师逐张出示ppt,一边讲述,一边引导幼儿观察画面。
2、从前有个怪物喜欢吓唬人,它的名字叫做“年”。找找画面中的“年”在哪里。
听见响声,看见火光和红色的东西,“年”吓得逃走了。
3、“年”害怕什么?你从哪里看出来?引导幼儿观察画面中“年”吓得逃跑的情状。
看到大家都讨厌自己,“年”心里很难过,为了让大家喜欢自己,“年”悄悄地给睡觉的小宝宝送去红包。第二天早上,看见“年”送来的红包,大家知道“年”变好了,给它取了一个名字叫“新年”。
4、新的“年,和大家一起玩,再也不怕火光、响声和红色的东西了。
5、看见“新年“和大家一起玩的这么开心,狮子和龙爷来一起玩。老虎还带来了虎头帽、虎头鞋送给小朋友。
二、阅读“新年”故事。
1、幼儿阅读活动材料。
(1)书里还有那些红彤彤的东西?
(2)红彤彤的东西你还在哪里看见过?
2、送给小娃娃鞋子、帽子。告诉你们一个小秘密,小孩子穿上虎头鞋、戴上虎头帽就会像老虎那样威风、平平安安。
三、我知道的迎“新年”。
1、故事里的那些事情现在过年的时候还在做?
2、根据幼儿的回答,教师在ppt的相应地方做标记。
3、两人一组,一边观察画面,一边讲述。
四、活动结束
春节中班语言活动教案设计意图篇五
(立体课程)
1、认识雪天的特征。
2、能根据不同动物的动作特点,理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。
3、理解故事《冬天的小路》,懂得做好事利人利己。
课件《冬天的小路》。
一、说一说:下雪
1、播放课件【视频欣赏】。
教师:你见过下雪吗?下雪是什么样子的?
2、幼儿自由讨论、回答。
3、小结:下雪以后,地上都是雪,很容易摔倒。所以,我们就要把地上的雪都扫干净,才可以行走。
二、学习故事《冬天的小路》
1、幼儿欣赏课件【故事欣赏】。
媒体材料进行回顾)
3.教师点击【提问】中的四幅画面,画面分别放大,根据画面引导幼儿学习"推"、"铲"、"扒"、"扫"
等动词。
4、教师:小动物们扫完雪怎么样了?如果你是他们,你愿意一起去扫雪吗?为什么?
5、总结:小动物们一起
把雪扫干净了,这样,自己可以从小路上安全地走过去,而且其他的小动物也
都不会摔跤了。他们方便了自己,也为别人做了一件好事。这样的事情,小朋友们也一定愿意做。
延伸活动
歌曲【扫雪】。
附录
故事:冬天的小路
下雪啦,下雪啦。雪花飘呀飘,飘到大树上,大树好像穿上了羊皮袄,飘到屋顶上,屋顶好像盖上了大棉被。雪花落到小路上,小路不见了。
大肥猪一摇一晃过来了,"扑通"滑了一跤,急得嗷嗷叫;小鸭子摇摇摆摆走来了,"吱溜"滑了一跤,痛得嘎嘎叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑来了,"扑通"滑了一跤,抬起头来汪汪叫;小松鼠在树上,急得吱吱叫,"
糟糕,真糟糕。小路不见了,大家快来把雪扫。"
大肥猪用鼻子推呀推,小鸭子用嘴巴铲呀铲,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴扫呀扫,不一会儿,就把雪扫得干干净净。啊,小路出来了。
"嗯,嗯,累得我直喘气。"大肥猪晃晃脑袋。
"嘎,嘎,我心里真高兴。"小鸭子拍拍翅膀。
"汪,汪,谁也不会再摔跤。"小花狗又蹦又跳。
"我们一起跳个舞好不好?"小松鼠转转圈子。
太阳出来了,小路晒干了,他们手拉着手,高高兴兴地跳起舞来。