在制定计划书之前，我们需要先认真分析目标和需求，确保计划的可行性和实效性。最后，希望大家能够借鉴以下的计划书范文，写出一份优秀的计划书来。
大学班会设计方案
活动时间：
11月18日(周五)。
活动地点：
b506。
活动策划：
10助产2班团支部、班委所有成员。
参加人员：
班主任、10助产2班全体同学。
班会流程：
1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解。
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场。
3、嘉宾发言;。
4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟);大学生就业主题班会。
5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端;。
6、娱乐表演;。
班主任点评：
医学技术学院10助产2班20__年5月。
大学班会设计方案
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，10市场行销班级特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
1、让同学正确了解5·25大学生心理健康日；
2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
四、活动主题。
感受爱，体会爱，传递爱。
五、活动形式。
20xx年5月xxxx号。
1、活动内容：
准备几张由基础形状构成的图像，再选几名志愿者（单向沟通活动）一名志愿者看这图像两分钟，然后背着大家用语言描述，大家在下面画出来，再与正确图像比较，请同学们谈感受（双向沟通活动）同样的活动，不过志愿者面对大家，而且大家向他提问再画图，最后与正确图像比较，请同学们谈感受，发现问题并请同学们谈感受。
2、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
20xx年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的`年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
3、讨论大学生常见的交往障碍及怎样当好说话人。
4、辅导员总结发言。
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
大学班会设计方案
大学生活是人一生中由学校转向社会的过渡生活，对于人的成熟锻炼起到举足轻重的作用。城南学生经历了两年高强度、高节奏的预备大学生活，但真正迈入大学的门槛后，很容易歇脚。为了帮助同学们更加了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义和目的，进一步为自己的将来生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了调整自己的心态，在大学中积攒力量面对新阶段的挑战，起早规划自己的大学生涯，从而抓住命运的主动权。因此外语系将举办一次主题为“我的青春我做主，我的大学我规划”的班会活动。
一、活动主题。
我的青春我做主，我的大学我规划。
二、活动对象。
__级英语632班。
三、活动时间。
20__年9月4日或5日。
四、活动地点。
文科综合楼c栋。
五、主办单位。
湖南第一师范学院外语系学生会。
六、前期准备工作。
1、活动样本准备：班长主持召开班委会议，征集大家意见，确定班会主题、班会风格、节目安排、人员配置，班委做好宣传工作，让同学能够真正融入参与到班会活动中。
2、材料。
1）教室：提前购置所需的装饰材料，提前申请教室设备启动卡，选定背景音乐。
2）书面材料：确定文本格式、字数、上交时间。
3、人员安排：策划组、装饰组、节目组、后勤组。
七、活动过程。
环节一：学术能力拓展。
1、20__年9月4日或5日晚19:00全班同学将在文科综合楼c栋303集合，由纪检委员清点人数，及时登记同学的出勤情况。
2、主持人上台简单介绍本次班会背景及流程。
3、请外语系书记、辅导员致辞。
4、小品（大学学术建设、考证种类）。
5、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划，接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。
环节二：实践能力拓展。
1、游戏（连接环节一和环节二）。
2、主持人简单介绍学校部门、社团情况。
3、同学们自由发表意愿（以小故事的形式进行）。
4、有奖问答环节，答对者可获得一份精美礼品。
环节三：个人素质规划。
1、主持人以新闻联播的方式对个人特长发展、性格可塑性、交际延续性来进行实例播报。
2、歌曲串烧比赛带动班级活动氛围。
3、班会活动以全班大合唱为结束符号。
4、班长进行班会总结。
5、同学们有序离开教室，后勤组打扫教室卫生。
八、活动意义及目的。
通过这次班会活动，宣传大学生涯规划的重要性。全方位地加强对她们大学生涯提前规划的教育。所以“我的青春我做主，我的大学我规划”的班会活动就是要提倡大学生把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。作为一名大学生，我们应该要有自强自信，让心里都有一个大学目标与计划。
九、注意事项。
1、工作安排部署到位，保证活动的顺利进行及环节之间的自然衔接。
2、遵守班会纪律。
3、做好班会记录、拍照、收集班会总结工作。
4、活动结束后，清理教室里的垃圾，关窗关灯关门。
十、经费预算。
彩纸20元。
胶水3元。
气球9元。
总计：32元。
外语系学生会。
20__年8月30日。
教师节班会活动设计方案大学生
在号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
院文学社。
xx大学所有在校学生。
20xx年9月10日教师节。
1、条幅签字。
张贴条幅、并签名赠写祝福。
2、祝福传递。
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师；
c、见到老师时送上一声亲切的问候；
d、让老师看到祝教师节快乐的话；
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花；
f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。
祝福墙海报一张（文学社组织部安排）；
签名条幅（提交院经费审批）。
电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）；
登记统计材料（文学社组织部安排）；
桌椅安排（2、3个桌子，四个凳子）；
彩色卡纸（文学社组织部安排）。
由xx大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。
大学班会设计方案
大学有很多风景也有很多诱惑，如何把握大学生活至关重要，大学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生非常有必要在大学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
阅读分享及讨论式学习。
规划大学生活，明确奋斗目标。
20xx年10月13日晚上7点半。
逸夫艺术楼411教室。
设计四班全体同学及其他嘉宾。
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的.时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。
1筹备。
召开团支部及班委会议，确立此次目标。
任务分配：主要包括会场纪律，会场布置以及会后安排及入档等后期工作。
各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量。
(1)策划阶段：活动策划书的形成。
(2)审批阶段：递交策划书和预算经费。
(3)物资购置：有相关人员提供活动过程中所需材料。
2开场。
主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始。
3过程。
(1)朗诵欣赏：《我的大学，我的梦想》，培养同学们的青春激情和对未来的憧憬。
(2)才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。
(3)校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习经验，使同学们更好的规划大学生活。
(4)激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标。
(5)中途插播有关主题的图文资料。
(6)请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划。
(7)班会即将达到尾声，让同学们在纸上写下自己大学四年的看法和对大学生活的规划，明确自己今后的目标。
4闭幕。
(1)由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。
(2)班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳。
1，加大宣传力度。
2，整个活动中要有人负责拍照工作。
3，活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。
4，活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现场秩序。
5，所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。
此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括：
1，打印费。
2，奖品若干。
3，租片冲洗。
策划人：xxxx。
20xx年10月11日。
大学班会设计方案
一、班会主题:。
助人为乐情常在，雷锋精神心永存。
二、活动背景：
——年3月5日，毛爷爷亲笔题词：“向雷锋同志学习。”雷锋同志的精神已经伴随我们走过了_个年头，新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。雷锋离开_年来，多少人默默坚守着雷锋精神，将志愿服务化为自觉行为和生活方式。而新时期的我们更应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵.
三、班会目的：
通过举办这次政治学习，提高大家对新时代的雷锋精神的认识.
在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命的荣誉。
四、班会时间：
20_年3月10日。
五、班会地点：
树达楼204。
六、活动对象：
13级计算机科学与技术专业全体同学。
七、班会活动：
以“雷锋精神”为主题进行演讲、歌唱等等活动。
八、班会流程：
1·主持人开场致辞，介绍嘉宾。
2·主持人阐述此次学习雷锋精神的背景及意义。
3·全班其唱《学习雷锋好榜样》。
4·观看视频进一步了解雷锋同志。
5·倾听雷锋的故事。
7·欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》。
8·同学们畅谈对学习雷锋精神的感受和认识。
9·歌声嘹亮活动等。
10·由班干部总结班会，并且号召同学们学习雷锋精神。
11·由主持人宣布班会结束。
大学班会设计方案
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生通过活动使学生体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动准备：录音带、诗、录音机。
活动过程。
宣布“孝敬父母”主题班会现在开始。
活动部分。
(6)在家吃饭时，摆碗筷7人(7)如果妈妈生病了，会照顾妈妈的人6人。
主持人乙：听了这个结果你们有什么感想?通过这个主题班会，我想大家一定会有更深刻的认识，今后会做得更好。
甲：同学们，我们在父母眼里是阳光，是希望，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑，心情舒畅的环境下，吸取知识，增长智慧，快乐成长。为了这一切，爸爸、妈妈付出了很多努力。
现在请大家欣赏一则小话剧，
主持人乙：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎。
一位同学扮演苹果树，其他五个同学分别扮演不同年龄段的小男孩。
第一阶段：(同学甲表演小男孩)。
从前有一棵树，她好爱一个小男孩。每天男孩都会来，收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡起秋千，吃吃叶果。他们会一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的树叶下睡会。男孩好爱这棵树，好爱喔!树好快乐!
日子一天天的过去，男骇长大了，树常常好孤单。
第二阶段：(同学乙表演小男孩)。
有一天男孩来到树下，树说：“来啊孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋迁，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的。”
“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说：“我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗?”
“真抱歉”，树说：“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。”
于是男孩爬到树上，摘下她的苹果，把苹果通通带走了。
树好快乐。
男孩好久没有再来……树好伤心。
第三阶段：(同学丙表演小男孩)。
有一天，男孩回来了，树高兴地发抖，她说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树支荡秋千，快快乐乐的。”
“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我想要一间房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能给我一间房子吗?”
我没有房子，树说：“森林就是我的房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就快乐了。”
于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走去盖房子。树好快乐。
第四阶段：(同学丁表演小男孩)。
可是男孩好久都没有再来，所以当男孩在回来时，树好快乐，快乐得几乎说不出话来。
“来啊，孩子”她轻轻地说，“过来，来玩啊”
“我又老又伤心，玩不动了。”男孩说，“我想要一条船，可以带我离开这里，你可以给我一艘船吗?”
“砍下我的树干去造船吧!这样你就可以远航，你就会快乐。”树说。
于是男孩砍下她的树干造了条船，坐船走了。
树好快乐。但这不是真的。
第五阶段：(同学戊表演小男孩)。
过了好久好久，那男孩又再回来了。
“很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。”
“我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。
“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”
“我太老了，没有办法在树枝上面荡秋千。”
“我的树干没了，你不能爬了。”
“我太累了，爬不动的。”
“我真希望我能给你什么，可是我什么也没了。我只剩下一块老树干。我很抱歉……。”
“我现在要的不多，”男孩说，“只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。”
“好啊!”树一边说，一边努力挺直身子，“正好啊，老树根是最合适坐下来休息的。来啊，孩子坐下来，坐下休息。”
男孩坐了下来，树好快乐……。
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
合：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
主持人甲：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。
乙：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》：
我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。一年四季的忙忙碌碌，又极有规律。清晨，天刚刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：“起床吧!小懒猫。“我向妈妈道一声“早上好”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。我永远记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把准时间，到早了。
于是她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已经溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。她一见我，立刻高兴地说：“快，穿上雨衣!”当我在妈妈地帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心理暖融融的。有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊!
甲：下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事：
许多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔?卡彭的人，名噪芝城，不是因为英雄业绩，也不是因为非凡创举，而是因为他罪大恶极，从走私到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。
埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他很高的酬金，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关心麻木不仁。
但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽车并享受最好的教育，为此，他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身，让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。
主持人乙：妈妈，多么亲切的字眼!
主持人甲：爸爸，多么诚挚的称呼!
讨论。
甲：有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》。
歌词：
在那遥远的小山村，小呀小山村，
我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓，
过去的时光难忘怀，难忘怀，
妈妈曾给我多少吻，多少吻，
吻干我脸上的泪花上的泪花，
温暖我，那幼小的心，
妈妈的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今，
遥望家乡的小山村，小呀小山村。
我那可爱的小燕子可回了家门，
女儿有个小心愿，小心愿，
再还妈妈一个吻，一个吻。
吻干她那思儿的泪花，安抚她那孤独的心。
女儿的吻，纯洁的吻，
愿妈妈得欢欣，吻干她那思儿的泪花，
安抚她那孤独的心，女儿的吻，
纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
(心灵表白)。
乙：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
甲：让我们对天下的父母说：“我们永远爱你们，我们永远是您们的骄傲!”
乙：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴!
甲：千言万语，无法表达我们对父母的感激!
合：请全体同学起立，宣告我们的承诺：
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺;。
在思想品德上让你们安心：
在学习上让你们放心：
在生活上让你们省心。
我们要“不负天下父母心”
班主任总结。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
大学班会设计方案
助人为乐情常在，雷锋精神心永存。
xx年3月5日，毛爷爷亲笔题词：“向雷锋同志学习。”雷锋同志的精神已经伴随我们走过了xx个年头，新时期，雷锋精神将赋予我们更加深远的意义，我们与雷锋精神同行。雷锋离开xx年来，多少人默默坚守着雷锋精神，将志愿服务化为自觉行为和生活方式。而新时期的我们更应用自己的实际行动传承和诠释雷锋精神，温暖社会的每个角落并赋予其新的时代内涵.
通过举办这次政治学习，提高大家对新时代的雷锋精神的认识.
在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于社会的人。只有这样，我们自己的能力才能得到更大的发挥。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的'，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命的荣誉。
20xx年3月10日。
树达楼204。
13级计算机科学与技术专业全体同学。
以“雷锋精神”为主题进行演讲、歌唱等等活动。
1·主持人开场致辞，介绍嘉宾。
2·主持人阐述此次学习雷锋精神的背景及意义。
3·全班其唱《学习雷锋好榜样》。
4·观看视频进一步了解雷锋同志。
5·倾听雷锋的故事。
7·欣赏诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》。
8·同学们畅谈对学习雷锋精神的感受和认识。
9·歌声嘹亮活动等。
10·由班干部总结班会，并且号召同学们学习雷锋精神。
11·由主持人宣布班会结束。
大学班会设计方案
1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备。
1、收集资料;。
2、排练舞蹈;。
3、排练小品《我们学会了保护自己》。
4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。
三、活动过程：
甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦!
安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊!
(多媒体课件出示竞赛题目)。
乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。)。
安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。
甲：对啊!从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。
a：号角声声响连天，
b：锣鼓阵阵震五洲，
c：我们铿锵三人行，
合：开门见山说安全。
a：不唱桃花枝头红，
b：不唱杨桃柳条儿青，
c：唱一唱健康就是幸福要记清，
b：唱一唱交通安全陪着你前行，
c：唱一唱消防安全防火最重要，
合：唱一唱安全伴着你我快乐行。
甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢?我们来看个小品，看他们是怎么做的?(小品《我们学会了保护自己》分组进行)。
组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。
组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。
组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——(配乐：舒缓的钢琴曲)。
爱护花坛里的花草体验绿的和谐。
帮助摔倒的同学体验心灵的沟通。
照顾受伤的小鸟体验爱的温暖。
挽扶盲人的手臂体验情的愉悦。
生活的天地这样辽阔。
生活的快乐这样有趣。
保护自己让生活更自由。
文明安全让生活更美丽。
热爱生命让我们更快乐地生活。
甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧!
班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发;让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴!
甲、乙合：×年×班主题班会到此结束!
班会设计方案
1、每人预备说一件有关校内欺凌的事情。
2、播放几则校内欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、预备一句反欺凌口号。
1、开场白。
校内欺凌是指同学间欺侮弱小的`行为，校内欺凌多发生在中学校，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格进展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的一件事情。(略)。
3、大家说了许多欺凌大事，下面我们来看看一些真实的校内欺凌大事。(播放校内欺凌记实片)。
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学看法略)。
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
鼓舞学校对校内欺凌实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对同学行为进行限制，组建老师职业进展小组，与同学开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于20xx年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体加入到尽快根除校内欺凌现象的行动中。
班会设计方案
经过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的.本事;珍惜生命，健康成长。班会预备：
1、写“平安生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关平安方面的资料。
4、复印新闻资料。
一、导入。
齐：各位同学：六(1)班《学校平安》主题班会此刻开头。
二、听新闻、谈感受：
确定：
1、使用刀具时，相互比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自我的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说，平安是如此重要，仅有在平安和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将平安牢记心中，将礼貌常伴左右。
2、下头，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎!
同学们这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从同学们进取投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题的关注。期望能经过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每一天都布满阳光和鲜花!多谢大家!
班会设计方案
(一)班会目的：
1、使同学知道一些简洁的平安常识。
2、使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有肯定应变力量。
(二)活动地点：
教室。
(三)教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。
(四)教学用具：
玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(五)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细观看表演后争论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：
(1)其次组代表表演：
(2)大家仔细争论观看表演后争论：
a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒学问的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家仔细观看表演后争论：
5、学习防坏人破坏学问的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家仔细观看表演后争论：
(六)巩固总结：
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。
留意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的`合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。
防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。
(七)同学发表本节班会课的感想。
班会活动设计方案
一、活动名称：
感谢有你——我的母亲。
二、活动目的：
1、了解母亲为我们的成长付出的辛劳和心血。
2、让学生感受母爱，体会母爱的无私和伟大，从而产生感恩之情。
3、学会向母亲表达自己的关爱和感激。
三、设计依据：
小学阶段的孩子思维还处在“自我中心”阶段，往往不能站在别人的角度想问题，而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱，他们习惯于别人的关心和尊重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。
针对这种情况，藉此母亲节，设计本次主题班会，使学生了解母亲、感受母亲，并怀着一颗感恩的心在实际学习和生活中，从一点一滴做起去感恩母亲。
四、活动过程：
一、了解母爱。
1、师：同学们我们都有一个最亲最近的人，那就是--妈妈，回想一下，你们从呱呱落地长到现在这么大，你能说说妈妈为了你的长大付出了多少辛劳的劳动吗？我们首先来看一组图片（图一：妈妈在单位上聚精会神地工作。图二：妈妈在为家里人做饭。图三：妈妈在给幼小的孩子喂饭。图四：妈妈在看着孩子在游乐场玩耍。图五：妈妈在教孩子看图书。图六：孩子睡了，妈妈在为孩子洗衣服。）。
2、师：你能结合你的生活来说说你的妈妈为你做了什么？电脑屏幕依次出示有关的句子，学生说妈妈为自己做的事情：
当我_______________的时候，妈妈______________________。
二、感受母爱。
1、师：妈妈为你做了这么多，你想说点什么呢？（学生谈谈自己的想法。）。
【设计意图：让学生感受母爱，表达自己对母亲的感激之情。】。
2、小组配乐朗诵散文《妈妈》。
【设计意图：渲染感人气氛，调动学生情绪。】。
4、师小结：世界上每一个母亲都是爱孩子的，在危险来临的时候，母亲可以用自己的生命来保护自己的孩子，多么无私的爱啊！
三、感恩母爱。
1、师：古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲，让我们读读这些格言：
（1）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。--高尔基。
（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。---普列姆昌德。
2、小声播放《世上只有妈妈好》，师：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，你们都有疼你爱你的好妈妈，就要珍惜妈妈对你们的爱，同时也要回报妈妈的爱，常怀感恩的心，让妈妈感受到你对她的爱。在即将到来的母亲节，你预备为妈妈做什么？（生自由发言）。
【设计意图：让孩子用行动来回报妈妈对自己的爱，把自己的爱化作生活中的实际行动。】。
四、总结升华。
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”（全班齐唱《感恩的心》结束本次主题班会）。
【设计意图：让学生在歌声中回味母爱，用一颗感恩的心去善待自己那可敬可亲的妈妈。】。
班会活动设计方案
班会主题:对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民,利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
班会背景:本班学生年龄较小,但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动,容易受社会不良风气的影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。
班会筹备情况:利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自主分析,引以为戒。
同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况,谈谈法律到底有什么用,学习法律有什么意义呢。
1、同学自主讨论。(时间为3—5分钟)。
指定2–3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2、结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。
同学们,不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲,那么不懂法律的人被成为什么呢?对,是法盲。那么,我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习,就会落伍于时代,成为时代的弃儿。那么,法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具体内容略。)。
请同学们谈谈体会。
具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。
4、通过这节法律课,希望大家树立正确的法制观念,知法守法。在学校做好学生,进入社会做好公民。
5、布置作业:同学们以周记的形式,谈谈学习法律常识的体会。
班会设计方案
一、活动形式:学生分组交流及讨论。
老师提问学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。
二、讨论交流。
2、学生生交流与讨论，并汇报。
3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来？交流答案。
4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
三、学生自我检查。
1、学生进行交流与讨论，并汇报。
2、教师总结，学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条:。
（1）认真完成值日工作。
（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。
（3）污染。
（4）西的不道德行为。
（5）要养成不随地吐痰的习惯。
班会设计方案大学生班会
女：在班会开始前，请全班同学高声齐唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）。
齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。
男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会现在开始！
女：首先，请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》。（朗诵完）。
男：听完了这样激情洋溢的朗诵，同学们是否会有一些触动呢？下面请同学们展开自由讨论，畅谈一下自己的“明天”。（3分钟）。
女：我想，各位同学对自己的'明天都会有自己独特的想法，会有许多美好的憧憬，会有许多良好的愿望，因为，我们拥有青春阶段独特的思想。下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对“明天”的畅想。（4-6人发言）。
男：是啊，明天是美好的，是充满希望的，各位同学都拥有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我们凭什么去实现呢？我们最不可忽略的是什么呢？——那就是知识。有一句很朴实却又很有道理的话：“知识就是力量。”不错，只有这种力量，才能使我们按照自己的想法去行动。因此，这就要求我们付出自己的实际行动，那样，美好的明天才会真正地拥抱你。
女：明天，何谓明天？——明天，就是今天的后一天，也就是说，只有度过今天，才能到达明天。那么，在明天还没有到来之前，我们应该如何度过一个又一个的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通过努力认真地学习，取得充实而丰富的知识，取得今天辉煌而优异的成绩。
男：是啊，眼前，期中考试将至，我们该怎样面对呢？下面不妨请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。（4-5人发言）。
女：听了刚才几位同学的发言，我们懂得了更多。的确，今天积累起来的知识力量，能给我们的明天以坚强的后盾，给我们充分的信心，给我们战胜困难的勇气，能不断激励着我们向着目标前进！下面再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希望。（约5分钟）。
男：数学老师的教诲让我们充实了许多，使我们懂得了，没有今天的努力，即使你有再多的梦想、再多的想像力，那也只是幻想罢了。一个人如果所拥有的理想都不能实现，那将是多么痛苦的事呀！下面让我们欢迎班主任张老师谈谈对于“明天”这个话题的看法。（约5分钟）。
女：明天，是一个可望而不可及的意愿。只要我们坚持不懈地奋斗，把握住今天，用心灵抓住生活中的每一个闪光点，扩大阅历，积累知识，不断地完善自我文化修养，胜利的女神就会引领我们到达她的彼岸。
男：下面，请同学们全体起立，跟着我宣誓，吐出我们内心的强烈愿望！（宣誓完）十二、结束词。（背景歌曲《我的未来不是梦》）。
齐：因为，我们和明天有个约会。
男：我宣布，高一（7）班“我与明天有个约会”主题班会到此结束，感谢各位领导、老师的光临和指导。再见！
班会活动设计方案
(1)帮助学生提高爱父母的意识。
(2)使学生体会父母的辛劳。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用实际行动报答父母养育之恩。
：课前排练活动，组织学生参与。
：全班58人。
主持人：4人。
(一)开场白。
1.主持人1，2人间最美是亲情。
主持人3，4养育之恩永不忘。
主持人1234齐：实验小学201班“爱心回报”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：
主持人1：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。
主持人2：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护。
主持人3：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
主持人4：同学们：你们谁知道自己名字的含义?
4——5名同学介绍自己名字的意思。
2.主持人1：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
主持人2：请欣赏葫芦丝和书法表演。
二：现场调查。
主持人3：你知道爸爸妈妈的生日吗?
主持人4：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗?(生说)。
主持人2：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
主持人4：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!
主持人1234齐：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
4.主持人3：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱。
主持人4：用实际行动也可以表达你的爱。
主持人3，4齐：下面请欣赏几个小片段。
5.主持人1：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿。
主持人2：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。
6.主持人4：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱。
主持人1：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱。
主持人1，4齐：请欣赏歌伴舞《我的好妈妈》。
7.主持人1：春雨有多深的爱。
主持人2：盛开的鲜花最明白。
主持人3：父母有多深的爱。
主持人4：孩子的心里最明白。
主持人1：我们的慈母。
主持人2：我们的严父。
主持人3：我们亲爱的爸爸。
主持人4：我们慈爱的妈妈。
主持人3：您的孩子不会忘记您对他们的爱。
主持人2：您无私的爱。
主持人1：您伟大的爱。
主持人1234齐：您高尚而纯洁的爱。
主持人4：请欣赏《爸爸妈妈的爱》。
主持人3，4：我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
10.同学们：
让我们在感恩的心歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~。
11.主持人1234齐：201班《爱心回报》主题班会到此结束。
一：爸爸妈妈下班回家时。
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
c：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢?
二：添饭，妈妈也添饭时。
爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。
c：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢?(指名回答)我们看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段)。
三：爸爸妈妈过生日时。
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
c：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答)。
心愿。
学生3我有一个小小的心愿。
班会活动设计方案
现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生。你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不堪入耳。他们是说得不粗鲁不带劲，说得越烂越过瘾、越神气、越有个性。听起来让人感到毛骨悚然，完全丧失了学生的形象。初三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会，为了能让他们认识到这一点并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的'。
二、活动目标：
通过活动的各种形式，使学生意识到自己正在习惯地使用着的不文明语言给社会造成的不良影响；学会使用文明语言来表达自己的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自己的一份力量。
三、活动准备：
1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词。
2.制作相关的课件。
3.邀请学生家长参加班会。
四、活动过程：
1.班会开始：播放一则录相。
录相内容：两个很要好的小伙子（一个是广东的，一个是山东的）在饭店共进午餐。因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执？”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完。广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地扭打起来。
放映完毕，主持人进场。
主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？
学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子。
2.分组讨论。
讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突。然后派各小组代表上台发言，主持人从中进行串联，老师进行点评。（略）。
3.播放事先准备好的录音。
录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污言秽语铺天盖地，不堪入耳。他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，大倒胃口。
采访部分尤为喜欢口出粗言的学生和他的家长。（反思）。
4.讲述一个小故事。
一个非常炎热的夏天，有一批刚毕业分配的大学生来到人事局。局长为表重视，亲自为他们发放安排工作的介绍信，嘱咐他们年轻有为，好好干。局长一个一个地发，一个一个地嘱咐，累得汗流浃背。而这些大学生们都只是面无表情，大大咧咧地单手接过介绍信。直到最后一位大学生时，这位大学生立正敬礼，关切地说：“局长，您辛苦了！”局长从此就把这位大学生的名字记在心里了。有一次，局里有个重要的职位需要有位有才干的人担任时，局长首先想到了这个有礼貌的大学生，理所当然地委他重任。
学生、家长共同参与讨论。并请个别优秀生的家长代表发言。（自己是怎样教育孩子的，以及以后怎样加强孩子在这方面的教育，同时记住要以身作则。）。
主持人：那我们现在有没有必要学会使用文明语言呢？（有）。
我们有没有决心告别作为口头禅用的污言秽语呢？（有）。
我们是靠别人来提醒自己，还是自己去感染别人呢？（应该从自己做起）。
那我们用什么语言来代替这些粗言烂语，做一个文明的读书人呢？（文明礼貌用语）。
我们知道的文明礼貌用语有多少呢？
5.分组收集、张贴文明用语的标语。
班会设计方案
1、学生提前一周自查身边的安全隐患有哪些，并排演小品等节目。
2、选好主持人，并加以培训。
表演、讨论、实践等。
(一)(主持人上场)在优美音乐的伴奏下，男主持人:朗诵《请安全地走》(感情充沛，引入主题);女主持人:《请安全地走》道出了我们共同的心声，说出了我们共同的心愿。
(二)请同学们就如何增强我们的安全意识和自我保护意识发表自己的见解。(学生讨论，并提出自己的独到见解。)。
(三)介绍我们班在今后要做的安全工作，提醒同学在日常生活中应做的几项内容。
1、宿舍安全问题。
检查书柜等宿舍设施，注意安全用电、防火、防骗、防盗，落实宿舍零汇报制度，禁止夜不归宿。
2、饮食安全问题。
3、活动安全问题。
4、文明交往教育，防止意外伤害、修身明德、洁身自好。
文明交往包括;(1)和文明人交往(2)和文明人的文明交往。
要求全班同学提高修养，修身明德，倡导同学间的文明交往。杜绝打架等威胁生命安全的行为。
5、考勤——安全的保障。
6、严格管理保障人身安全，财务安全。各个宿舍要清除危险物品，高处一柜物品摆放整齐，以免砸伤。保管好自己衣物，宿舍关好窗，防治盗窃。
7、各个宿舍要严格落实学生零汇报制度和请消假制度，各个社长按时通报学生晚间归宿情况。并把晚上熄灯前把未归宿人数告诉班长，“杜绝夜不归”宿现象。宿舍长要做好考勤工作。
8、加强安全意识:注意自己的“人身安全、财物安全”。
9、班委、党员和入党积极分子要以身作则。
10、由人离校时必须向辅导员写书面报告。
内容包括:离校时间、去向、返校时间、联系方式，并且确保按时返校。
(四)“排除隐患，珍爱生命”，请班长宣读呼吁书。
(五)总结：俗话说“隐患险于明火，防患胜于救灾”。通过这次的班会，同学们对隐患的排查都有高度的认识，通过本次班会，让每一位同学都意识到安全对我们来说是多么的重要，生命对我们来说，是多么的珍贵。本次各班安全教育主题班会，对加强大学生的纪律观念和安全意识，提高安全防范能力，保证学生正常的学习生活秩序，更好的促进我院学生的健康成长和成才有重要意义。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!