每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
大学生艺术节活动海报篇一
20xx中国的奥运年，一年一度的“六一儿童节”又将来临了，我们争取让全校少年儿童度过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间。
欢庆六一迎奥运，和谐快乐共成长。
板块一：百人书画庆“六一”
时间：5月22日（周四）下午
地点：灯光球场（一号球场）
负责人：美术组。
参加人：全体学生自愿报名，每班选取四名选手参赛。
要求：组织从一——六年级选出的爱好书画的学生进行现场比赛，然后评出优秀作品，滤布在六一表表彰会上展出、颁奖。
板块二：阳光健身迎奥运
时间：5月19日——23日下午阳光体育时间。
地点：篮球场
负责人：体育组。
组织者：各年级组长，各班班主任。
参加人：全体学生
要求：体育老师与各年级协调，制定该年级的体育拓展活动，最好能够达到多数人参加的目的。一至四年级评出第一名和第二名，五、六年级评出第一名。在六一表彰会上进行颁奖。
板块三：“庆六一迎奥运”文艺汇演
时间：根据天气情况确定，暂定5月30日上午6：00
地点：篮球场
负责人：少队
组织者：各年级组长、各综合科组长、各班班主任
参加人：全体学生
压滤机滤布要求：1、艺术组负责校级合唱队、鼓号队，及汇演艺术指导、节目统筹、总监。
2、每个年级一个节目。
节目要求：
（1）参加节目的人数在11——50人之间。
（2）节目形式不限，力求新颖、精致。
（3）各年级的节目必须在5月8日（周五）前确定，并报到学校，学校于5月19日开始到各年级检查节目编排情况，5月25日开始陆续彩排。
（4）串台词自备（不超过50字），统一交少队。
3、请各年级调查本年级的学生情况，欢迎家庭才艺、个人特长的展示。要求水平比较高的节目。
4、学生主持：两男两女
板块四：“庆六一迎奥运”表彰大会
负责人：少队
组织者：年级组长及班主任。
要求：
1、新队员的发展。一、二年级每班选取十名学生申请加入少先队。新队员名单请于5月22日交少队。
2、评选优秀少先队员。每班名额为本班学生人数的百分之十。优秀少先队员的名单于5月22日交少队。
大学生艺术节活动海报篇二
为了丰富校园文化，培养学生健康的.身体素质和良好的艺术修养，提高学生综合素质，营造快乐的校园氛围，我学校将举行首届校园文体艺术节活动。通过开展一系列活动，促进学生身心健康，推动校园文化发展。
20xx年3月至5月
体育竞技类和文化艺术类两大类共4个项目。
01
第一届”新生杯”篮球赛
举办时间：20xx年3月
主办单位：校团委
承办单位：学生会体育部
活动内容：以学院为单位组队参赛，仅限20xx级参赛，每个学院组建一支篮球队，比赛由积分制来判定最终的成绩。
02
羽毛球赛
举办时间：20xx年4-5月
主办单位：校团委
承办单位：学生会体育部
活动内容：以学院为单位组队参赛，以抽签的方式进行比赛，比赛由淘汰制来判定最终名次。
01
校园十大歌手比赛
举办时间：20xx年4月初赛，5月决赛
主办单位：校团委
承办单位：学生会文娱部、联络部
活动内容：4月份进行初赛，5月上旬举行决赛，比赛由专业评委进行评分。
02
诗歌朗诵比赛
举办时间：20xx年5月
主办单位：校团委
承办单位：学生会综合事务部、校艺术团、广播团。
大学生艺术节活动海报篇三
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
金色童年幸福成长
组织领导（成立艺术节筹备领导小组）
组长：高太成
副组长张俊丽
成员：体、美、英语教师及各班班主任
四种形式：
1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1——5年级
2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—4年级
3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——6年级
4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——6年级
1、5月xx日上午校园艺术节开幕式，5月15日下午讲故事比赛
2、5月18日——5月21日校书画比赛
3、5月22日——5月26日校演唱比赛
4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演
a 、节目汇演
b 、书画展览
利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。
1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。
2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。
3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。
1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的.教师），纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
大学生艺术节活动海报篇四
以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
崇尚美、鉴赏美、创造美
1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）
2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）
3、体育达标活动（待定）
4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）
5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（具体事项另行通知）
6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
附件：
一、小学生绘画，软硬笔书法，五、六年级英语手抄报比赛的规程：
1、参赛对象：各班绘画、手抄报、书法作品各上交三份（书法软硬笔不限，可利用“五一”节完成）。
2、所用材料自行准备，绘画、手抄报8k，软笔纸张大小不限，硬笔统一发纸张。
3、上交时间：5月13日至。
二、读书、读报知识竞赛。
注：比赛见教导处安排
三、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合唱比赛规程：
1、参赛对象：以班级为单位参赛。
2、比赛要求：曲目围绕爱党、爱国、爱人民，展示新时代少年儿童的精神风貌的主题展开选择，各班参赛人数不得少于30人，着装整齐、精神饱满，有班级特色为佳。
3、比赛时间：第14周。
四、体育达标见学校安排。
五、“六一”庆祝活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）的事项：
1、以艺术节各项活动中成绩冒尖、名次榜首的作品进行展览。
2、举行颁奖典礼。
3、其他事项待定。
大学生艺术节活动海报篇五
一、活动目的：
“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。
二、组织机构：
成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：
主任：__
副主任：__
委员：__
总策划：__
副总策划：__
执行策划：各节目相关负责人、各班主任
三、活动主题：
爱与感恩
四、活动时间与内容：
即日起至6月1日
（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日
1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）
3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：__、各节目负责人；
4.主持人挑选与训练，责任人：__
（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日
1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；
3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）
4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、ppt制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）
5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；
7.活动彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示阶段：
时间：5月29日下午2:00
地点：小百灵剧场
2.后勤保障及其他注意事项：
（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：__；
（2）活动摄影：__；
（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；
（5）荣誉证书（奖状）：__；
（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：__；
（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：__
（8）候场区：第一会议室。
大学生艺术节活动海报篇六
为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20__年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。
一、指导思想
坚持普及与提高相结合的原则，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。
二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”
三、活动时间：20__年6月3日——30日
四、活动内容
（二）校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。
（三）校园小主持人大赛。
五、活动形式
（一）活动报名：20__年6月3日——6月6日。
报名地点：南北校区学生处
（二）活动开展：20__年6月9日——6月20日
1、才艺大赛：
（1）器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决）
（2）声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或u盘，提前与负责音响教师联系）
（3）舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘）
（4）美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和笔墨、画具等）
（6）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。
（7）武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。（需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘）
2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。
（1）小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。
（2）相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地
点：南校区五楼多功能厅。
3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。
（三）活动总结和表彰
六、相关要求
1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。
2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。
3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。
4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。
七、组织领导
为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组
组长：x
副组长：x
成员：__
大学生艺术节活动海报篇七
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年
作品上交时间：20__年5月17--20__年5月20 日
作品征集：
一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）
二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：a、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
b、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
c、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：a、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。b、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。c、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.
4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.
山金小学美术组