总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
翻译工作的工作总结篇一
乙方全名：
甲乙双方经友好协商，就资料翻译服务事宜签订此合同。合同中价格以人民币为单位（含税）。
一、甲方委托乙方将主题为_______________资料由__________文译成__________文，资料共计为字（终以实际的翻译字数为准），甲方同意为此交付对应的服务费用。
二、交稿日期及方式：从合同生效日（即甲方支付翻译费定金日）开始的_____天内（不包括周六，周日），也就是______年_____月_____日起至______年_____月_____日止。如果实际的翻译字数超过了合同约定字数，则按每日平均_____字的速度顺延。如果乙方在合同期内未能完成该翻译项目，则乙方必须按照甲方指定的日期内完成未完成的部分（即该部分）。如果仍未按时完成，则甲方有权仅支付乙方翻译费用总额的5%。稿件交付方式为_____。为减轻双方核算的麻烦，双方在此同意，乙方交稿后，甲方在两日内（确认期）对其予以确认，包括数量和质量。超过两日甲方未做任何答复，则视为甲方对乙方所交付的翻译稿件为可接受之稿件。
三、译稿形式：译稿以中文版文件形式交付，乙方负责所有翻译后的录入、排版和校对工作。交稿时乙方必须向甲方提供两种文档即电子文档和物理文档。即除了交付磁盘文件外，乙方还必须为甲方准备简单装订后的一套打印件（与相应的原文装订在一起）。
四、费用计算方法：按中文版"字数"的统计数字为准。翻译费用为（大写）__________千字，（小写）元/千字。
五、付款：甲方在交付翻译原稿的同时交付翻译定金，为总额的3%，即_____元，取得全部译文资料的两天内甲方应全额支付整个翻译款项。
六、原文版权：甲方保证其提供的资料有正当来源，保证其享有对该资料的翻译权，据此，翻译行为将不会侵犯第三方的版权或著作权，亦不会侵犯第三方的其它任何权利。
七、译文版权：翻译后形成的资料版权属甲方。
同下为此做全面保证。乙方不保证使用该译文一定可达到何种结果，亦不对由此产生的直接或间接的.结果负责，甲方如认为所接收的译文存有缺陷，应在确认期内通知乙方，逾期无效。乙方对甲方指出的译文缺陷，应尽快修改完善。如果在甲方指出缺陷后乙方未能在指定的时间内纠正改善或修改后仍然存在严重的错误，乙方应该将翻译总费用的5%退还给甲方。
九、有限责任：乙方在本合同下负有如下有限责任：
（2）乙方保证译文语句流畅，符合成文语言的语法规则和习惯；并尽最大的可能使译文与原文含义一致。
十、免责条款：乙方在本合同下对下列事件不负任何直接或连带责任：
（1）因甲方侵犯第三方版权/专利权而引起的第三方的一切及任何损失；
（2）因原文中存有错误而引起的一切及任何损失；
（3）因译文与原文一致而引起的一切及任何损失；
（4）因甲方收到译文后自行改写或丢失所引起的一切及任何损失。
十一、甲方逾期交款，无正当理由者，则按日交纳所欠金额的千分之五作为违约金。本合同中如有其它未尽事宜，双方协商解决。协商不成，据《中华人民共和国民法典》处理。
十二、合同终止：乙方交清译成资料，甲方交清服务费用，确认期满后本合同自行终止（第九条除外）。如经甲乙双方协商，或因一方违约，或因不可抗力影响，双方同意不再继续合同的，合同将中止执行。
十三、保密条款；关于本合同及其相关的内容，甲乙双方均不得以任何形式向第三方透露，以保护双方的权益。
十四、其它：本合同一式两份，均具同等法律效力。合同自签订之日起生效。
甲方签名盖章：
乙方签名盖章：
翻译工作的工作总结篇二
一、引言
教育部批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》指出：高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。[1]作为英语专业的一门技能课程，《翻译理论与实践》的总目标是使学生能运用翻译的理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语，速度为每小时250-300个英文单词。译文要求忠实原意，语言流畅。[1]然而事实证明，经过2个学期的学习，尚有不少学生不能达到上述目标。学生要达到上述目标，个人的努力必不可少；另外占据相对主导地位的教师扮演什么样的角色、以一种什么样的方式进行教学也起到决定性的作用。本文拟从教材的选用（首要方面）、教学安排等方面提出在英语专业“翻译理论与实践”课程中引入英汉对比知识，探讨该课程的教学新实践。
二、“翻译理论与实践”课程教学现状及分析
在当前外语教育界教学改革的新形势下，虽然翻译作为一门相对独立的专业迅猛崛起，各种翻译教程和有关指导、参考书充斥教材市场，但就这些书的总体质量来看还不尽如人意。有些书虽然收集了大量的翻译实例和练习，但是缺乏分析总结和翻译原理阐述，难以指导学生的翻译实践；另一些翻译教程虽然也对翻译技巧进行指导性的讲解，但一般仅从英汉两种语言的语法结构和句子成分分析着手，直接讲解翻译中的语言技巧，如英汉语不同句子成分之间的互相转化，并没有从两种语言在文化语境和思维模式上存在的根本差异入手解决翻译技巧背后的翻译原理问题。语法结构分析只是语言形式表层分析，不够深入彻底，忽略了翻译方法背后的不同思维习惯和语言传统的根本问题；它虽然可以用于初级阶段的外语学习，但难以满足已经具有中级以上外语能力和已达到较高阶段的语言学习者对全面提高翻译实践能力的要求。[2]因为教材的选用不当（首要方面）、教学计划的制定、教学内容的安排囿于限制，很难从根本上提高学生的翻译技能，造成了本文开头所说的“经过2个学期的学习，尚有不少学生都是不能达到上述目标”的问题。
三、基于英汉对比的“翻译理论与实践”课程教学实践
（一）教材的选用
当代翻译教学要求我们在教学实践中，尤其是在学生从初、中级阶段发展到高级阶段的过程中，逐渐放弃对语法形式表层分析的依赖性，从而更加注重话语语篇中的语义结构和逻辑分析，强调传统语言文化所制约的语言思维模式的差异，并由此得出对翻译转换更具普遍指导意义的规律。因此，“翻译理论与实践”课程所需要的教材应该突破从语法形式转换表层讲解翻译技巧的局限，从其他角度（如文化语言学）阐述英汉两种语言习惯思维模式上的差异，强调二者的不同倾向性。[4]安徽建筑工业学院所选用的是中国经济出版社出版的《英汉互译原理与实践》一书。综合而言，该书以近年来英汉对比研究成果作为英汉互译的原理，通过典型的翻译实例和循序渐进的课内外翻译练习、练习提示和译文评析，能够全面、系统地帮助学生提高英汉互译的实际操作能力；通过使用该书，学生能够明确认识英汉两种语言的相对特征、习惯性差异及其对翻译方法的制约，并在此基础上掌握英汉互译的基本规律并能有意识地将其应用于翻译实践。同时，该书为了突出语言翻译转换本身的规律，保持“原理”与“实践”的密切结合，教程结构不以体裁为标准划分章节。经过5年的使用，教材受到了学生的普遍欢迎。
（二）教学安排
《翻译理论与实践课程》教学周期为2学期，总计36周，周课时2节。根据教材内容教师制定了科学的教学计划（如下）。
第一学期（合计学时36学时）：翻译概论2学时、基于英汉语对比的英汉互译原理2学时、英汉互译原理的应用4学时、静态表达与动态表达互译理论与实践8学时、主语系统与主题系统理论与实践8学时、客观视角与主观视角互译理论与实践8学时、复习答疑2学时、期末考查2学时。
第二学期（合计学时36学时）：形合话语与意合话语互译理论与实践8学时，抽象概括与形象具体互译理论与实践8学时，指称、替代重复与省略互译理论与实践8学时，正说、反说与问说互译理论与实践10学时，复习答疑2学时。
在教学过程中，教师引导学生从各个角度认识翻译所涉及的问题及其解决方法，从翻译作业本身总结经验教训，得出具有指导意义的规律，促使他们举一反三，边总结边运用，通过亲身感受在实践中巩固与提高；强调系统理论指导下的翻译实践，从理解原理到课内外练习，再通过对实践结果的分析、巩固对原理的把握，以此加强感性与理性的相互促动；强调把课堂内外的作业与练习摆在第一位，首先要求学生在不参阅参考译文的前提下及时独立地完成课外作业，为课堂分析与讨论做好准备；尽量围绕学生作业和翻译过程中遇到的问题，结合每章/节的中心主题组织课堂讨论，以各种方式启发学生发现问题并从正确的角度观察、分析和解决问题，对作业中的失误与欠妥之处予以纠正。
四、结束语
应该清楚地认识到，翻译是一门实践技能，英语专业学生要想提高自己的翻译技能，首先必须具备坚实的英语基本功，同时需要掌握一定的英汉对比知识，了解翻译转换本身的规律等。而这些都要求教师在教学中进行教学改革，尝试新方法，学生在实际教学中互相合作，从而最大限度地提高翻译课程的教学效果。
参考文献
翻译工作的工作总结篇三
您好！
刚从贵公司招聘广告中，得悉您们征聘全职外语翻译员。我向来对新闻翻译工作深感兴趣，又具备了合适资历，所以特地写信来应征。
我是xx翻译学院应届毕业生，一直修习英文和翻译课程，在理论、实践方面都受过相当严格的训练，考试测验成绩都颇理想。
去年暑假期间，我有机会在xx报社做见习译员，得到不少实际经验。最近几个月，亦曾替两份杂志编译一些特约稿件，日后，会呈上给您审阅。
我相信自己只需很短时期熟悉环境，就能在贵报国际新闻编辑部工作胜任。您们若能赐予面试机会，则感激之情。
在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，造就了我勇于开创进取的创新意识。
课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
翻译工作的工作总结篇四
乙方：____________
1、乙方将甲方提供的文件中的英文翻译为中文；具体文件以甲方给乙方的纸质文件或者电子版文件为准。
3、乙方按照甲方的文件格式进行排版，最终翻译稿以电子文件的方式提供给甲方。
4、乙方应保证其翻译稿件质量：____________忠实原文、译文准确。
1、计价方式：按照翻译完成的中文（字符数不计空格）进行计价。
2、本次翻译单价为_____，翻译费总金额为：__________元整。
3、翻译文件的交稿期限为：_____年_____月_____日。
4、甲方在签订合同当日支付翻译预付款_______元。
5、交稿时付清其余所有款项即_______元。甲方向乙方开具正式发票。
1、如因甲方原因推迟提供给乙方翻译稿件或翻译的相关资料时间，受到的损失甲方承担。
2、甲方如对乙方译稿有异议，甲方有权在取稿之日起30日内，向乙方提出书面修改意见，乙方应按甲方要求在规定的时间内进行修改，直至甲方满意为止。
3、如乙方在翻译质量和完成工期方面不符合合同要求，甲方有权中止合同并视为乙方违约，乙方应退还甲方预付款，另外赔偿甲方预付款的_____作为违约金。
4、在乙方无违约的状况下，甲方应按约定及时付款，否则乙方有权要求甲方支付延迟付款天数乘以翻译费用总额作为赔偿；翻译进行过程中，如甲方提出中止翻译，预付金不予退回并按照已翻译文件比例支付相应翻译费。
5、乙方应考虑甲方翻译内容的保密性。另签署的保密协议作为本协议的一部分，具有法律效力。
6、本协议未尽之事，双方协商解决；
7、本协议一式二份，传真件有效，甲乙双方各执一份，自双方盖章之日起一年内有效。
甲方（盖章）：____________
负责人（签字）：____________
联系电话：____________
地址：____________
签字日期：_____年_____月_____日
乙方（盖章）：____________
负责人（签字）：____________
联系电话：____________
地址：____________
签字日期：_____年_____月_____日
翻译工作的工作总结篇五
新疆兵直222团子女学校杨菁指导老师：侯艳红
江岸边却已人山人海。
就要涌上堤岸，吓得人全部往回跑，原来是虚惊一场，也难怪，谁叫潮水气势如此雄壮呢。
中，展示他们的高超技艺，他们在水中忽而上浮忽而下沉，手中举起旗帜却一点也没湿，我好奇他们是怎么做到的。
现在，我想起那潮来，都觉得心惊胆颤！