高二的暑期心中的梦高二的暑期（汇总21篇）

优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。小编力求为大家挑选了最精彩的优秀作文范文，希望大家喜欢。

我心中的一米阳光高二作文

妈妈又上夜班，又见不到她了。

这个星期她都是上夜班，晚上六点去，次日九点回，而我在早上六点去上学，晚上八点才到家，正好错过见面，我们之间的联系只能靠电话。

没有妈妈管着当然是好的，早上早上没有那赛闹钟似的催命的叫声，晚上没有她大吼不许吃多你又肥了。这小日子太惬意了，连上学似乎轻松了点。

但我仿佛还是被管着。早上六点准时一个电话叫我起床，晚上又一个叫我好好做作业好好睡觉。哎，比能见着她还让人心烦。

这不，刚回到家，她又打电话回来了。“你怎么才接电话，我都打两遍了，什么？才到家？今天在学校怎样？什么叫不怎样？我告诉你，要好好学习。今晚多学一会儿，等会儿吃个苹果就别吃其他的了，你也该注意身材了———瞧你那一身肥肉……”啪！我一下把电话挂了，她一唠叨起来可没完没了，我最讨厌她数落我一身肉，也不见每次吃饭时那大鱼大肉她往谁的碗里塞。

次日起床，果然又来电话了。“起床了，迟到了，别忘了多穿点衣服，过马路看红绿灯，别骑太快……”我打断了她，你再唠叨我就要迟到了，我随手挂断了电话。

这一天又过得波澜起伏。我订正英语试卷，可组长已经交了。全组都交了试卷只有我没交，于是我被英语老师一顿好骂。我又不是不想交，只是没来得及，何况组长没提醒我。我据理力争，又得到一顿好骂，我还被罚抄英语试卷一遍，我委屈极了，强忍着不流下眼泪。

到了晚上，晚自习结束，我在做作业，忘了时间，等我做完作业以后，班里只剩下住宿生了，我赶忙收拾东西，匆匆跑到校门口，果然，校门已关。我只好用蛮力推开校门，可是我才推开，另一边的门中出现了保安，他们将另一边的门打开，质问我为什么破坏公物，厉声问我是哪一班的，说要告诉杨主任去，又命令我将我推开的门推回去。还狠狠地对我说：“我可记住你了。”我分外委屈，他们在没确定学生是否全部离校之前为什么要关校门，而且保安为什么在另一边的保安室理，另一边明明是老师走的，他不在这边的保安室守着，却跑到另一边去了，还怪我推门，我越想越委屈，不禁鼻子一酸，险些哭出声来。

好不容易回到家，我听见熟悉的电话铃，我的鼻子一下子酸了起来，我摁下接听键，刚叫了一声：“妈”，泪就滚了下来，声音也哽咽了，我小声地抽泣着。

“哎，你这是怎么了？”妈妈似乎有些慌乱，“怎么了？别哭，有话慢慢说。”

她的声音失去了一贯的镇定，可以想到她是怎样的手慌脚乱。

“是不是不舒服，要不妈请假回来带你去看病？”她的话有点乱，听上去分外焦急。

我吸了吸鼻子对她说：“我没事，在学校受了点委屈，很难受。”

我听见她舒了口气，又问我：“什么委屈说给妈听听？”

她一提，我又想起英语老师的责骂，保安的质问与那恶狠狠的“我记住你了”。顿时眼泪像崩塌的洪水，我边哭边结结巴巴地说了事情的始末，希望得到她的安慰。

她听了我的哭诉，静了一会，缓缓对我说：“英语老师那件事，是你错了，你不该不交试卷，所以她罚你，你抄便抄了，抄完后去认个错，道个歉这事就完了。至于保安那件事，你不用怕，要是门被弄坏了，妈替你赔钱。这件事不是你的错，他敢去找杨主任我就去找校长！”最后一句，她说得铿锵有力，斗志昂扬。

我破涕为笑，心里突然有了底气，她又安慰了我一番，叮嘱往日说的话。真奇怪，曾经感觉那么刺耳的声音今天却觉得那么悦耳。

我拿着手机，回想起妈妈刚才说的话，她的声音欢快悦耳，我不安的心在她的声音的抚慰下，突然就安定了。跳动不安的心听到妈妈的声音，就像迷路的孩子找到了方向。在妈妈的怀里，孩子可以尽情的撒娇，不用畏惧外界的风雨。我在妈妈的声音里得到了安慰，于是我无畏来自外界的风吹雨打。我知道妈妈的声音是我听过最温柔的安眠曲与最铿锵的进行曲，它使我充满向前的力量，一路向前，风雨无阻。

我始终铭记这个声音，记得那晚打来的电话，记得妈妈温柔的鼓励，妈妈的声音陪伴了我十几年，我心中始终回荡着一个声音，它是最美的天籁，它以纯真诚挚的声音喊——母亲，母爱。

我心中的高考高二作文

于我而言，你就是整个世界。星际穿越无数光年，只为与你相见。

——题记。

我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。

静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象;看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官;要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进;有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”。

凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月和易中天。那时，刚刚恢复高考，走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献;还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动;1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说;不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活;不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。

手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。

斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向?高考改变了多少学子的命运?抒发了多少人的青春理想?成名，是文人骚客意之所趋;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图;十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果;十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。

其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考;因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫?不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情?不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈?几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。

随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。

我心中的一米阳光高二作文

现在。

我找到了，他（们）是那么友好，而我也逐渐从孤独中解放。于是，他（们）成了我的朋友。虽然在这一米阳光中有点不适应，但骨子里十分快乐。因为在我有难时，他（们）前来帮助，让我感受到了温暖，友情；当我犯错时，他（们）会及时指出并帮我改正，让我学会知错就改；当我和他（们）在一起时，我会结识新朋友，新世界，让我更快乐。

当然，也并不是一帆风顺。有时也会出现一些矛盾，让我们的友谊受挫。我便在伤心中学会了思考，去关心别人，挽救创伤；有时朋友犯错，我便去劝告，开始关怀，帮助；有时也交损友，我逐渐走向歧途，幸得朋友相助，及时浪子回头，、我便从中学会了如何辩别好与坏，善与恶，黑暗与光明。孔子曾说过：“三人行必有我师。”在与朋友交往中互相帮助，关心，互相取长补短之中，我也逐渐成长，开朗活泼，健康，阳光向上了。我那一米阳光被我和朋友用“心镜”折射出，渐渐伸向那陌生，又令人神往的.世界。

未来。

未来是怎样的呢？实际上我也不知道，但我确信未来是掌握在自己手中，我将拥有更多的朋友。那些仍然被捆在一米阳光中的人们，我愿化作山村小孩送给冰心的《小桔灯》―用“心镜”将自己的阳光折射给他们，让一米阳光逐渐壮大，让人们摆脱孤独，心心相印，将我的一米阳光照亮这世界！

相信吧，一米阳光也可普照大地！

我心中的一米阳光高二作文

在当今社会中，有些人往往在诚信面前选择了低头与放弃，甘愿成为“利益”的奴隶。整天都在欺骗，在自欺欺人，他们产生了一种用不正当的交易来欺骗他人的心理。为什么他们都不相信对方？那是因为他们都缺少了一种东西——诚信。

不为所动，选择归还失主。我们身边还有一些有关诚信做人的感人事迹。

而我心中的诚信就是：人人都要踏实，不能急于想要得到某些利益就破坏了诚信，它是无法用金钱来衡量的，全国人民都应该拥有，诚信如自己的孩子一般，如海绵宝宝的宠物一般，如叮当猫的万能口袋一般。一但失去就再也找不回来了。诚信是一种美德，是架在人与人之间的一座心灵桥梁。

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我心中的一米阳光高二作文

春拂起衣袖，飘逸的走了，她的气息越来越淡。随只而来的是夏。听！夏的脚步近了。

夏在我心中又这不同的颜色：夏天是透明的，夏天的风看不见，摸不着，但能使人感觉的到。它那份清爽使人如面对海洋般舒服。它经过树梢将树染的绿绿的，吹过孩子的脸吧脸染的粉粉的；夏天使黄色的`，夏天的傍晚，一抹橙黄穿过窗户，在黑板上投下它微笑的影子，那橙黄透着桔色，不似金色那般耀眼，也不显暗淡，就是一种很可爱的颜色，给人隐隐的温馨。

夏天在我心中有着不同的味道：夏天是甜的，炙热的阳光是夏的形象代言。它释放出无尽的热能，映在脸上热烘烘。这时吃一杯冷饮是再舒服不过的，凉凉的穿过喉咙，甜甜的味道渗入每一寸肌肤；夏天是咸的，炎炎的夏日，我们坐再教室正打造一条通往梦想彼岸的船。豆大的汗珠顺着脸颊流到了嘴里，味道咸咸的。

夏天再我心中有着不同的感受：夏天是辛酸的，提前开学，使我们不得不冒着酷暑学习，每天衣服都湿漉漉的，给我一种十分辛酸的感受；夏天是惬意的，每天当我载着新的知识回到早已开好冷气，准备好饭菜的家，享受父母的呵护时，心中溢满了幸福的感觉。

不同的颜色，不同的味道，不同的感受，让我享受的夏天的五彩缤纷！

我心中的校园高二作文

我心中的一米阳光高二作文

在生活中，总有人在你无助的时候，鼓励你前进。在成长的道路上，总有一盏明灯，在你迷茫的时候，指引你前行。

记得有一次，我考场失意，成绩异常的让人失望，老师也表示不满意。试卷发下来了，我看着那鲜红的、刺眼的分数，心里一阵失落。我拿着试卷，拖着步子，沉重地走出教室。“轰隆隆……”震耳欲聋的雷声打断了我的思绪。看着大家说说笑笑的，打着伞相伴回家，我想大家应该都考得很好吧?“哗啦啦……”雨下得更大了，这时我才想起自己没带伞。正当我准备冲回家时，雨中出现了一个打着把大伞的瘦弱的身影，就像黑夜里的一盏明灯，给我带来光明。越来越近了，我逐渐看清，是母亲!母亲知道我考试了，却没有像往常一样询问成绩，而是轻轻地把我搂入怀里，温柔地说：“回家吧，孩子。”顿时，泪水涌上眼眶，我把头又往母亲的怀里埋了埋，便挽着母亲的手回家了。

晚上，我把试卷认真地看了一遍，发现问题不大，只是太粗心，没有好好审题、答题罢了。接着，我仔仔细细地订正错题。这时，有人轻轻地敲了敲门，我没有顾及，继续一丝不苟地订正。“呼……终于订正完了。”我长长地舒了口气，想着出去溜达溜达。一开门，就看见母亲拿着一瓶牛奶，静静地站在门外。“妈，你怎么不进来啊?”我问。“妈知道你在学习，不想进去打扰你，在门口等一会儿有啥的。”母亲慈祥地说道。然后，把牛奶送了进去，说：“孩子，妈希望你成绩优异，更希望你幸福成长。”刹时，一股暖意涌上心头。我一直以为母亲只关心我的成绩，不在乎我的感受。可怜天下父母心，其实母亲是想我能优秀、快乐。

母亲就像我心中的明灯，在我成长的过程中，照亮我前进的道路。我爱我的母亲!

我们应该感激自己的母亲，全世界都应该如此!

我心中的一米阳光高二作文

――题记。

初中时看了一部名叫《一米阳光》的电视剧，那是我听说丽江之后，就深深地爱上了那个有驼铃客栈，有苦花灯，有青石板路的古城，在心时埋下了一粒种子，总有一天我要去那里踩一踩。

似乎只是一个遥远的梦，地图上找到“白城”再找到“丽江”，那么远，相隔万里，似是天涯海角，近乎疯狂搜集一切有关丽江的图文，只为多了解一些那里的文化，只为多嗅到一点那里的气息，玉龙雪山，海拔5500多米，俯看着丽江的.芸芸众生。

有位说，丽江已经商业化，再无往日的风情与清静，可是，心中的那粒种子早已发芽，日益，无法将它拔除。才明白，无法自拔的，除了牙齿，还有。

那是个神奇的，充满爱的地域，在读到有关丽江的故事时，总会有一种难以名状的，潮湿的空气中隐藏着爱的力量。在丽江，有很多的传说在一代又一代人口中讲述。一米阳光的故事，玉湖的传说，一对对殉情男女的故事，在丽江古城上空盘旋，使她更显神秘。这个江南小稹，上演着一段段不老的传说。

我是相信传说的，也相信无论这个世界如何改变，总会有一方净土不会被污染，留给那些心已疲惫的人。阵阵清脆的驼铃声会将幸福带到我们身边。只要心里洁净，世界就不肮脏。丽江的美是不容沾污的，木桥、流水、青石板路、竹制阁楼、优雅酒吧使丽江既古典又现代，给人一种别样的温暖。在那儿，一定可以找到我们苦苦追寻的的归宿。

曾经想过当我长到二十几岁就背上行囊开始流浪，去所有的地方，去所有想去的地方。在某一个城市短暂地停留，等赚足了路费，再前往下一个城市，等到风景看遍，也真的走累了的时候，就到丽江，开始我清苦又固定的。与世无争自在清闲。

高二的暑期作文：心中的梦高二的暑期作文

将希望融进时间里，每一秒的走动，在光与影的交织中，留下的，是逐梦的脚步。

回首眺望走过的梦之旅，发现自己总是在努力和懒散中摇摆。随着日历被一张张撕去，仿佛心中的那个梦越飘越远，可以清晰地看到它在身边，却又缥缈得遥不可及。静下心来，清理覆盖在梦想上面的尘土，我知道我心里一直有斑斓的梦。时间的流逝，将生活中发生的情景抹去了色彩，但它抹不去的是我曾经为之奋斗的历程。

童年之梦。

“谢谢老师!”一个小女孩手里拿着老师发的小红花，兴奋得腮边升起了淡淡的红晕。小时候，得到老师的哪怕是一句微不足道的表扬，便是那时最‘，伟大”的梦。为了追到这个梦，自己总是在课堂上将小腰板挺得笔直，将小手高高举起，照着老师的要求去努力、去表现，有时听到几声赞美，便能欢快一整天。这个梦，也许幼稚，也许不像其他宏图大志那样精彩，但也值得细细回味。

今日之梦。

梦想永远是我们的话题。随着生命年轮的增多，我们的梦变得成熟，变得现实，不再幼稚，也不再可笑。但我心底对梦的执著却不曾改变。随着课程的加深，耳边响起的，总是家长的叮泞和老师的教诲，我们了解了学习的重要性，因为那是实现梦想的根基啊!为了一道难懂的题做到深夜，就算身旁已经堆起了一叠草稿纸也不肯轻言放弃。第二天一早拿着答案问老师，看到自己努力换来的正确答案，连走路的脚步都变得轻盈起来……童年的梦也许正在渐渐模糊，但未来的路却逐渐清晰。当经历过了为梦奋斗的历程，也就真正感受到了梦的美好。

梦之悟。

梦，是我们生存的精神食粮。梦是奋斗的动力源泉，她指引着我们永远向前!。

为了心中的梦想，看昨日的辛勤耕耘，结成了金黄金黄的果。看波涛滚滚的江面上，自己化作卷起的浪、涌起的波，把精彩涌向远方，涌向未来。

我心中的一米阳光高二作文

如果我问你一个问题，如果这个问题是：请选择一个风光优美的风景区？如果你问我，我会毫不犹豫的选择“校园”。校园，你会选择一个风光优美的风景区？如果你问我，我会毫不犹豫的选择“校园”。校感叹，但是你听了我心目中的校园，你也会选择它的。

在校园里的春天，她是生机勃勃的景象。树丛中的树，它是我们学习的榜样，因为它的一生都贡献给大自然和人类，它使大地美丽，它使空气新鲜，它逢春不骄，它遇冬不惧。坛里的小草没有树木的高大挺拔，也没有花朵那样艳丽多姿。可是，没有小草的衬托，大树不会引人注目；没有小草的点缀，花朵不会光彩夺目。再说那争芳斗艳的菊花，它在凛冽的风中，美丽又坚强，争艳斗丽，各具丰姿，所以它是我们学习的“不屈不挠”。

校园，这就是我们的校园。它虽然没有公园的美丽，也没有名胜古迹的珍奇，但它有春天的美，还有着自己的魅力，它是智慧的摇篮，成长的阶梯，是由园丁浇灌的百花园。它像四季海棠一样，常年不败，它像松树一样，青翠常年。再过十年，我们——你的学生，也许驾驶着雄鹰搏击万里长空；也许在奥运的跑道上有我们的足迹；也许在科学大会的领奖台上，有我们的身影。

心中的那盏酥油灯高二作文

当刚刚接触到这本书时，我有点不屑一顾，这本书不是我要的那盘菜。因为那个太生活化了，太平凡了，甚至我认为他在故意煽情，恶俗。

但还是首先被它的封面所吸引，广阔的蓝天，耸立的雪峰，一个孩子的身影就那么孤零零的立在这空旷的背景中，对比是如此的强烈，让人不由得感慨在大自然面前，人类是那么的渺小。这本书是作者江觉迟根据自己20xx年后再藏区义务支教的经历，充满感情地写出一个既绝望而又美丽的故事。作者也希望通过这本书，找到下一个点亮酥油灯的人。我被书中的梅朵所感动，这个原本生活在繁华都市的时髦的都市女子，千辛万苦的来到落后的草原，把全部的热情和爱留在这里。从一个如花美眷成为一个百病缠身的女子，为了那一个个寻找出路的孩子，为了那斑驳残破的碉楼学校，为了给流离失所的孩子们一个庇护所。

结局，注定是一种无奈的痛，面对梦想与当地人的信仰冲突，最后还是学生散落，爱情未果，一场无言的结局，人类终究还是无法彼此接近，即使爱和感动已经排除了那么多的障碍。而那盘酥油灯还等待着让下一个人来点燃！

我沉吟良久，感动，迷茫，直至领悟。我能做什么？应该做什么？我想我找到了答案。也许我成为不了“下一个点亮酥油灯的人”，但至少我还可以点亮心中那盏属于我自己的灯，让孩子们在爱的照耀下找到美好的起点！

我心中的一米阳光高二作文

瞧！同学们在窗明几净的教室大声朗读，老师绘声绘色地教着我们知识。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒下茁壮的新苗！“铃……”下课了，同学们像欢快地奔出教室：大家做着文明的游戏，有的在跳长绳，似欢快的小袋鼠们蹦蹦跳跳。有的在跳绳、踢毽子，技术都很高超呢！同学之间相互谦让，形成了老师与同学和同学间友谊、和谐、谦让的美丽。

自然的生态美、同学间的友谊美、读书的知识美，一定会让校园焕发生机。美丽校园——我心目中金色童年的归宿！

心中的风景作文高二

“生如夏花之灿烂，死同秋叶之静美”，这是一种灵魂达到精神饱满的精神。风景就如同这饱满的精神，支撑起生命延续的风景。

风景，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中，又最终超越其上的永恒精神。

行路难，却一直在走的，是你心中的风景。

李白道“行路难”，却一直走，翰林遭贬，你“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，“举杯邀明月，对影成三人”，随月弄影。你一直在走，到“天生我材必有用，千金散尽还复来”吟出了好大的斗志，使你的灵魂站在大唐江山之上，化为大唐的风景，随历史河流到至今，仍存在世间。

平淡、消除尘世的杂念，是你心中的风景。

你不求名利，不求富贵，面对朝堂之邀你仍可以兀自悠闲垂钓。总是你明白，隐居是对清洁的逐放，你也只能居于山间。庄子，你只是纯粹用你的人格魅力的灵魂在博大的中华文华中屹立不倒。你选择淡泊，来昭示自己内心的纯洁质朴。

优柔寡断，却拥有真情的心与魂，是你心中的风景。

“虞兮虞兮奈若何”，一曲《垓下歌》和着眼泪，打湿了彼此的心，打湿了金戈铁马。与冰枪铁刃相伴的你，竟然也有如此的柔肠百转。刘邦虽然是成功者，但是他没有心，而你却拥有一颗真情的心与一具用不垂败的魂。

然而，我们的青春的活力，便是我们心中的风景。

现今的社会，网络是很多人所迷恋，所使青少年迷失自我，整日混混沌沌中生活，只怕是，生命对他们而言，生命是生活的开始，也是生活的终了罢了。亲们，我们醒醒，奋发向上，把我们的青春挥洒在我们生命的道路，释放人生中最辉煌的时刻，赋予我们灵魂最美的瞬间，汇成我们心中最美的风景。

心中的风景，只是普通的四个字，却吐露出人生最美好的时刻，也是人心目中最绚丽的地方。汇成最美的风景，与灵魂一样同在，永不言败！

我心中的好老师高二作文

王晖老师，是我们的班主任，她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一个十分好看的眼镜。王老师非常有才华，还很敬业。

王老师多才多艺。会唱歌，书法，弹琴，吹葫芦丝，拉手风琴……有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》，便振奋全场：“我爱你中国，我……”，紧接着，王老师走到一旁的书桌前，写了一幅书法作品，那幅书法作品一呈现出来，就惊艳了全场。那幅作品虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。王老师写字时眉飞色舞，神采飞扬，所以我十分崇拜王老师，而且，学校每年的大小型演出，都会有王老师精彩的演出。能歌善舞，琴棋书画样样精通。这样全面技艺高超的老师，感染者我们每一位学子。

王晖老师，在教学方面也有自己独特的方法，她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留的授予我们，在富小，我们班是第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学习积极性，在我们班出现了努力学习，为自己小组努力积分的好的学习氛围。她的先进的教学思想，着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗经典，为了我们长久的学习发展。

王老师也十分敬业，每日早起晚归，一整天都停不下来，休息一会儿，连水都有时顾不上喝;三年级时，因为临近期末考试，王老师忙于工作，都忘记接自己上幼儿园的孩子。但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真的给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神，值得我们学习。

王老师身上的优点非常多，与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多的教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。王老师身上拥有一种十分可贵的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这”，就是我敬爱的、崇拜的、心目中的好老师、好班主任——王晖老师。

我心中的好老师高二作文

我心目中的老师，是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住他的川流，暴雨只会壮大他的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头，每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野，那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界限。他奔流不息，是为完成他的崇高使命，滋润每一寸缺水的土地。

我心目中的老师，是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

我心目中的老师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。他时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人列是成为另一批领航的海燕。

我心目中的老师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的'报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

我心目中的老师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满激情，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”心中的老师永远是我们崇敬的对象。

心中的风景作文高二

生活中处处有风景，缺少的只是发现风景的眼睛。只要你留意，一切尽收眼底。风光旖旎的壮美山河，是一道风景；纯真无邪的童言趣语，是一道风景；熙熙攘攘的车水马龙，是一道风景；默默无闻的刻苦攻读，也是一道风景但在我眼中，最美的风景，是她专注认真、努力学习的样子。

每天晨诵，她几乎都是和我同时第一个进入教室。刚坐下，她就会马上进入背诵状态。同一首古诗或古文都要反复背上很多遍。我有时会不解地问她：“你为什么一直重复背诵啊，老师检查还早呢，到时简单复习几遍就行了吧”她脸一红，稍有尴尬地笑了一下，轻轻地说：“我背得慢，怕背不熟，到时候容易背不出，考试时再答不好”她不再过多地解释，而是继续背诵。有时候背着背着，她会突然停下，定神思考一会而之后继续背诵，或者拿起笔来写下几个词，再重复朗读背诵，直到完全背熟为止。专心致志的她，真美。

每一天的每一节课，她会专注地听讲，眼神从不曾离开老师或黑板；听讲之余，她会条理地做课堂笔记；背单词时，她会用左手指着课本，右手工整地抄写，最后再一遍遍地默写；进行计算时，连草稿纸上的书写，也是明了清晰认真条理的她，真美。

课间的时候，她会分秒必争，继续攻克不曾理解透彻的题目。有时，她会粘着我不停地问：“这题是什么意思啊，为什么这样解答呢？还有别的方法吗？考察的知识点就这些吗？”我在为她解答之余，不由得钦佩她这种“打破砂锅问到底”的精神。刻苦攻读的她，真美。

记得有一次，语文老师要检查古诗背诵。她连下课后去排队打水时都抱着课本。很多同学看了都会惊讶，感到十分奇怪。我望着她那瘦小的背影在人流中认真背书时，心中一种敬意油然而生。

我不禁想起了班主任的一句话：“你读书的样子，最美。”

是啊，她的专心致志，她的认真条理，她的刻苦攻读，都是我们心中最美的样子。

此时的她，可能不知道，她已经成了我们眼中最美的风景。她就是我的同桌晓程。

心中的风景作文高二

我很喜欢欣赏美景，喜欢清晨树林间飘来的风鸟相和声，喜欢正午天际上大展光芒的圆日，也喜欢黄昏远山上爬行着的金黄与紫红的晚霞。可如果让我必须做一个选择，我一定会选心中的风景远远重要于美景这一说法，因为两者相比较，一个是精神，一个是毫无思想的单纯欣赏。

史铁生，20世纪重要作家，曾写过《秋天的怀念》《我与地坛》等多篇脍炙人口的文章，他的文笔富有内涵且深刻，直击人心，受到许多人的褒奖。可惜，偏偏他是个残疾人。

在去往延安插队的途中，他莫名感到腿痛，因为无法忍受这样的痛楚，他又回到了北京，找了家最好的医院住院治疗腿疾，不料他这一住，就再没有出来过。双腿残废后的他才22岁，正是血气方刚，应大展身手的青年，可他却被命运狠狠地捉弄。他以前总说要看遍世界所有的风景，可如今这双不成气候的腿永远桎梏着他，他于是开始憎恨命运，不顾家人劝阻，他来到了地坛。地坛荒无人迹，没什么风景，俨然一座废弃的古园。他坐在那里，几天几夜不吃饭，只是静静地沉思着命运与生命。终于，他与自己和解了。他获得了内心的宽容与平静。这是可以永留于心的风景。

著名散文作家林清玄曾在一本书中提到，人在大千世界中必得拥有属于自己的小千世界，在夜深人静时，你可以一个人坐在打上晕黄灯光的书房，沉浸在内心那个构想的，拥有万千风景的小千世界里，那里有美丽的沙漠，活力的森林，壮丽的夕阳，晚霞的余晖，而你只需要坐着就可以抵达。

我认为，每个人都应有一处属于自己的心中的风景，它让我们在日益忙碌的生活里得以短暂的喘息，让我们在满目狼藉的现实世界里得以追寻内心的宽容与平静。外面的景色不一定要如何美丽，但你可以保持心中风景的清明。

让我们一起放下手中繁琐的书本，闭上眼睛，走入内心那个五彩缤纷的世界吧。

心中的风景作文高二

法国著名雕塑家罗丹曾说过：“生活不是缺少美，而缺少发现美的眼睛。”是啊，那美丽的风景其实就在我身边。

有一次，我与父母回爷爷家爬山游玩，在爬到半山腰时，我发现有一个好像被人用斧子劈开的一个山谷。而在山谷的边缘处，长着一棵苍松，让我惊讶极了。山谷又长深，下面就像一个无底洞，毫无阳光，十分黑暗。山谷的四周全是深灰色的岩石，是那么坚硬，丝毫没有生机。而就在那黑暗的边缘处，岩石的上面，竟然有一棵松树生长起来了！那松树紧紧贴伏着悬崖峭壁，那粗壮的根为了获得水分，在岩石与岩石的缝隙里挣扎着向下延伸，并为了不落入黑暗而紧攫住岩石，是那么遒劲而有力。它的树皮那么粗糙，有着一道道裂纹，极像一位饱经风霜的老者。它的树冠是深绿色的，全力以赴地向上生长着。树叶像刺一样尖利，但又十分旺盛，都为了那来之不易的阳光做足了准备。我深深地被这一幕震撼了，那苍劲的青松顽强的生命力是我眼中的风景。

清晨，一场淅淅沥沥的小雨刚刚结束，它那甘甜的雨水，唤醒了自然万物，也唤醒了那只小蜗牛。

小蜗牛在雨水的呼唤下爬出土地，爬上葡萄藤，背上重重的壳，向那鲜美的叶子进发。它向前爬着，可时间早已过了清晨，火辣辣的太阳高高挂在空中，炽烤着自然万物。蜗牛爬到枝蔓上，任凭太阳光照射，都不放弃。它慢慢前进，把触角和头向前一伸，身体随着向前移动，壳也顺势前行。每走一步，都好像那么艰辛，那后面留下的黏液，也是它成功前行的象征。太阳还是依旧照着，可蜗牛依旧前行，也许它知道，坚持不懈，终有一天获得成功。那坚持不懈的蜗牛，也是我眼中的风景。

大千世界，有许多自然之物。它们用自己的独特演绎着一首首生命之曲，用顽强毅力诠释生命的内涵，是它们用灵动的质感组成一道道亮丽的风景，它们是我眼中最美的风景。

心中的风景作文高二

我慢吞吞地从床上起来，睁开双眼。我的头脑还不清醒，一切都很朦胧，我慢慢走向饭厅。也许，早餐会让人精神抖擞。

正疑惑妈妈去哪儿了。只见，妈妈在厨房里为我做饭，我吃过妈妈做的饭，便急急忙忙地出发赶去学校。

路上，行人都举着一把伞，我也是。雨像是“黄河之水天上来”，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，那无数道波痕，被闪电照得竟闪闪，十分磅沱。我走在大街上，心里很是不安。

越来越近。我心里十分害怕，生怕是一个坏人。

这时，身影来到了我面前。她是——妈妈！妈妈头发乱乱的，额头上有许多汗水，像是一件事成功的努力！妈妈顶着雨伞，衣服有些乱，鞋子和衣服都已经打湿了。

妈妈说：“儿子，你没淋到吧？你的书忘记带了，我帮你拿来了。”我心里突然动一下，我心里说不出的感激。我想：妈妈那么关心我，我可以做点什么呢？我想，妈妈为我雨中送书那身影我是不会忘记的。我十分愧疚，如果我带了书，妈妈就不会在风雨天却冒着风雨为我送书了。我鼻子一酸，心里感觉到了一种新滋味。我将这美丽的风景截取，存在了我心里最重要的地方，永远不会忘记。

大门里的记忆风景无比灿烂，这一幕却印在我心里。明亮的星星在天空中闪烁，我关闭了记忆的大门。岁月不居，我心中的这幅风景永不老去。

心中的风景作文高二

初春，鸡蛋花绽放。风乍起，花香氤氲心房。在这花香中，原来暗藏着您的情绵长。

那年春天，鸡蛋花开遍校园，学校的每一处，都可见鸡蛋花飘落的身影。它的香气，不像有些凡花俗朵一样，让人闻久了，便会厌倦。它的香，是清新的、饱含希望的。那一份独特的芬芳，淡淡的，却如此沁人心脾。

在那花香四溢的季节里我却迷茫难过，对自己的前途，感到了前所未有的绝望。一次次的成绩下来，都不尽人意，慢慢地，脚步停了下来。我在四处张望，张望别人前进的步伐，慢慢的追上了我，自己却只能在原地，无动于衷。

有一天，老师似乎察觉到了我的不对劲，她只是轻轻地走过来，敲了敲我的桌子，她笑看问我："现在有空吗？要不要和我去散一下步？”我有些惊讶，怀着忐忑的心情，起身。偌大的校园，我们二人走在小道上，身旁的鸡蛋花散发着独特的香气。我时不时看向老师，她的嘴想张开却又合上，眼神中带着几分思考。“嗯，你最近不要太紧张了哦，临近毕业考试，我也知道你们都有点害怕，如果你有什么问题，或者说一些烦心事，老师可以当树洞听你说哦。”她微微笑，眼角弯成一道月牙，我喜欢看她的月牙般的眼睛。花香传来，让这个校园变得异常温暖。

小学毕业之际，老师送了我一封信，一朵鸡蛋花别在上面，上面用熟悉的字体写着：希望你也能像鸡蛋花的花语一样，孕育希望。我微微笑了，老师的微笑和她的身影，就伴着这鸡蛋花一起，藏在我的心中，成为那道永恒的风景。

是啊，鸡蛋花就像我们的人生一样，大半都是平淡的，但是我们时刻抱有着对未来的美好希望，我们不曾放弃过心中的梦想，那份温暖，随着花香，会一直一直藏于心底，指引着未来，指引着希望的方向。

在南国，每一个开花的季节，遍地开满神奇的鸡蛋花。花香中，藏着希望，那一朵朵沁人心脾的鸡蛋花，成为我留在心中最珍贵的风景。

我心中的好老师高二作文

从两岁开始，我就接触老师。有幼儿园的老师，语文老师、数学老师、舞蹈老师、外语老师等等，多多少少有几十个老师了。他们有的慈爱，有的严厉，可没有多少给我留下深刻印象的。自从四年级开始，我遇到的一位女老师就是我心中的天使。她就是我现在的班主任――张丽老师。

张老师长得很漂亮，长长的头发，笔直的身材，时髦的服装还有高跷的鼻子，再配上一副眼镜，很是斯文!

张老师吸引我们的是她的良好的品质。她关爱同学，我们班有许多的学习尖子，也有不少后进生。可张老师并没有为任何一个尖子生授予特权――单独补课。反而经常为后进生多次开“小灶”。班上总有那么几个同学在听写时屡战屡败，却也屡败屡战。张老师为他们的坚持精神所感动，决定帮他们提高听写质量。每个课间，张老师总不厌其烦的记生字的诀窍并让他们再次听写。几个月后，他们几个的听写大有进步，从最初的错二十几个到三、四个。让我们都有些嫉妒那!这就是关爱同学的张老师。

张老师不仅要求学生进步，自己更是不断进步。张老师为了自己全面发展，每天坚持学习英语。每一个中午和下午，张老师总是办公室里走得最晚的，张老师习惯于左手拿书，右手握笔圈圈点点，桌子上摆一个电子词典查单词。遇到不会的，老师都会用电子词典查找;遇到重点句子，张老师就要圈起来，反复吟诵。每天都要坚持学习两个小时。这就是有进取心的张老师。

别看课上她是一本正经的老师，课下她可就是我们的朋友了。每次有什么开心事、伤心事，她就成了我们的心理医生。记得五年级上学期时，我的成绩很不理想，在85分-95分之间徘徊。张老师一次次地在日记中告诉我不要气馁，并传授经验循循善诱的教导我。果然，我的成绩提高了，经常考第一。张老师看我在写作方面有些天分，还指导我发表了不少作品。我的成功缘自于知心朋友――张老师，谢谢您!

关爱同学、有进取心、知心朋友，这就是我心目中的好老师――张老师。糟了，她来了，她要知道我夸奖她，一定会不同意的!三十六计走为上计，我闪!