优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考，给读者以思考和启示。接下来，小编将为大家呈现一些权威机构评选的优秀作文，希望能够给大家提供参考和学习的机会。
缝口袋小学作文
老师为了培养我们的自理能力，开展了一次有趣的缝口袋比赛活动。这天下午，我剪好了六块粉色的小布，还准备了针和线。上课的铃声响了，大家高高兴兴地走进教室。我想，平时都是妈妈给我缝衣服缝扣子，今天我自己要缝六个面的口袋，能行吗？会不会排到。不！我一定要得第一名！老师还没来，同学们就议论开了，有的要争取第一名，有的现在就服输了。刘老师来了。她环视了一下同学们桌上的针、线、布块和米之类的东西，又见同学们个个精神抖擞、胸有成竹的'样子，满意地笑着说：“看样子，同学们都准备好了。”“准备好了。”同学们答道。
那么，下面我们就开始，时间是一节课。”老师的话音刚落，同学们就动起手来。教室里顿时鸦雀无声。‘运动场上百米比赛是拼命跑，我们现在是拼命缝。我呢，穿针还算顺利，但缝了第一面，就感到又紧张又累。一看还有五个面，有点泄气。扭头看到同桌一丝不苟地缝，我又提起了精神。缝了一会儿，老师报告时间，还有c20分钟，并对我说：“你有点慢了。”我有些不服气，加紧缝。当我缝到第三面时，张树男已把缝完的口袋交给了老师。同学们一看，缝得更紧张了。接着又听李小艳说：“老师，我也缝完了。”老师让她把口袋放在讲桌上。目前的形势对我很不利，我知道第一、二名是拿不到了。
心想，争前十名吧。缝着缝着出问题了，原来缝得太快，线打了死疙瘩，弄得我心慌意乱。讲桌上缝完的口袋堆得越来越多。我想得前十名也落空了。当我把口袋交给老师时，已经到时间了。我一边擦汗一边听老师宣布结果：“大家缝得都很认真。下面我宣布前十名的名单。第一名李小艳，第二名刘强。有的虽然缝得快，交得早，但质量不合格。”说着，老师把一个口袋掂了一掂，米漏了下来。大家哈哈笑起来。这次活动很有意义，不但培养了我们的自理能力，还使我们懂得了今后做事不能光求快，要既好又快，好中求快。
小学生缝口袋心得体会
缝制衣物是一项具有实用价值和创造力的手工活动，它能让我们学会耐心、动手实践和注重细节。而在小学生缝制课程中，最常练习的就是缝口袋。通过这个简单的任务，我体会到了许多有关缝制的技巧和心得。下面，我将以我个人的经历为例，分享我在缝口袋过程中所获得的体会。
首先，缝口袋给我上了一堂耐心课。在缝制过程中，每一针都需要认真对待，不容出错。我通常会将布料修剪好，缝制好的口袋和需要缝制的布料摆在面前，计算好需要多长的线才能衔接两者。接着，我会细心地梳理线头，将线穿过针眼。这些看似简单的步骤，都需要我一丝不苟地完成，不敢有一丝懈怠。在这过程中，我发现，只有耐心才能保证每一步骤的准确无误，只有耐心才能让我以最完美的方式完成缝制任务。
其次，缝口袋培养了我的动手能力。在完成缝制的过程中，我不仅需要利用缝纫机完成一部分工作，还需要用手工完成其他细节。这包括用手提针缝线，结实地缝合边缘，以及整理布料。这些动作都需要我掌握一定的技巧，并用手灵巧地操作，使每一处缝制都显得整齐美观。通过这些练习，我的手指变得越来越灵活，动作也越发熟练。我发现，只有不断地动手实践，才能真正掌握缝制的技巧。
然后，缝口袋让我注重细节。在完成一块口袋的缝制后，我会用剪刀将多余的线头剪掉，以免影响整体效果。在对衣物整体进行修饰时，我会选用与衣物颜色相搭配的线线头和拉链。这些看似微小的细节，却对整体缝制效果有很大的影响。此外，我还会留意线头的拉力和拉链的平整度，力求让缝制出的口袋更加美观整洁。通过这些细致入微的努力，我逐渐培养了对细节的敏感，懂得了注重每一个环节的重要性。
最后，缝口袋让我体验到了创造的乐趣。缝制一块口袋的过程中，我有时会不断尝试不同的设计和缝制方法，以寻找最合适的效果。有时我会改变线的颜色或宽度，有时我会增加口袋的大小或形状。这种实践的机会让我像一个小设计师一样，充分发挥自己的创造力，为衣物增添独特的风格。并且，当我完成了一块自己设计和缝制的口袋，拿在手上时，我感到无比的自豪和成就感。
总而言之，小学生缝口袋的经历让我收获颇多。耐心、动手能力、注重细节和创造力，在缝制的过程中得到了全方位的培养和锻炼。这些技巧和心得不仅对于缝制衣物有帮助，还能在日常生活中发挥作用。未来，我会继续努力，不断探索和提高自己的手工技能，让我的创造力和实践能力得到更大的发挥。同时，我也希望能够将这些经验分享给其他的小伙伴们，一同享受手工活动的乐趣。
缝口袋小学作文
今天，我们坐车来到了台湾最负盛名的野柳地质公园。它又被称为“魔鬼之路”。听导游叔叔介绍野柳地质公园风景区是一个凸出海的岬角，长约1700米，经千百万年的海蚀风化和地壳运动而形成的特殊地质景观。
依据游览路线，首先我们进入了野柳地质公园二区，映入眼帘的是奇形怪状的岩石，有的像青蛙，有的像大象，有的像台湾地图和仙女姑娘遗失的一只水晶鞋。其中，最引人注目的是女王头，这个女王头像伊丽莎白女王的头像。远远望去，能看到女王头的`头上戴着王冠，脖子很细。近一看能清楚地看见女王头像的眼睛和鼻子，十分美丽。我赶紧让妈妈给我和美丽的女王头留影。
我牵着妈妈的手继续往前走，来到了一区。一区里有许许多多大小不一的岩石，非常像蘑菇，简直就是蘑菇的世界。我看见了一个“小蘑菇”假装咬着它，让妈妈给我和“小蘑菇”留影。
三年级日记大全题目：野柳地质公园。看完了之后，我和妈妈手牵着手离开了。
缝口袋小学作文
我的沙包踢破了，妈妈没有在家，我只好学着妈妈的样子自己缝一个沙包。
我先从抽屉里取出一根针，又找来线、剪刀、顶针。我用剪刀剪下一块布，我把它剪成了六个正方型的小布块后就开始缝沙包了。我用舌头舔了舔线头，就往针眼里穿线，可是我怎么穿也穿不进去，累的我满头大汗，我把吃奶的力气用上了才把线穿了进去。这时的我别提有多高兴，因为可以马上开工了，我就在线的末端打了个结，把顶针戴在食指上后就拿起布开始缝，虽知小小的`针就是不听话，几次扎在了我的小手上，痛得我直咧嘴。可是我坚信自己能行，我坚持一针一线的把几块布缝在了一起，成了一个小口袋。然后我把米粒装进了口袋里，这下它便变得鼓鼓的，我看到大功即将告成，我心里美滋滋的，我急忙将最后一关口缝好，可是越着急越不能得心应手，急的我直冒大汗，可是我仍然小心翼翼的一针一线地缝，最终在我的坚持不懈的努力下大功告成，一个漂亮的沙包终于被我缝好了，我用脚踢了踢还蛮结实呢。
通过缝沙包这件事使我认识到“世上无难事，只要肯攀登”，只要自己付出劳动，终有成果汇报。
缝口袋小学作文
星期天的早晨，我一觉醒来，懒洋洋地拿来一件衣裳就穿。可我刚把衣裳穿上，只听“啪”的一声，一粒钮扣掉了，滚来滚去，不知滚到哪儿去了。我连忙趴在地上四处寻找，终于，我费了九牛二虎之力才在床角下找到了那粒调皮的'钮扣。我想：“妈妈做家务活那么辛苦，不如自己学学缝钮扣吧。”
我拿出针线盒，一手拿着针，一手拿着线头往针眼里穿。哎！怎么穿不过去呢？于是，我拿着线头在嘴里舔了舔，瞧！线头变细了。我又穿了一遍，可是手一抖一抖的。ok!可以开工喽！我先打了个结，然后学着妈妈的样子缝了起来。哎！钮扣怎么竖起来了，好像在跳芭蕾舞。哦！原来是重复地往上缝，忘记上下穿了。我连忙把钮扣剪下重新缝了起来，这次我可不敢那么粗枝大叶，而是小心翼翼一针一线地缝。终于，我赶在妈妈回家之前缝好了。
妈妈一进门，我就对妈妈炫耀道：“妈妈你瞧，我自己缝的。”妈妈看了哈哈大笑，啊！钮扣怎么缝偏了。经过妈妈的一番指导，我成功了。原来看是简单的事情其实并不一定简单，只有不懈努力，耐心求教，才能学到真本事。
小学生缝口袋心得体会
缝纫是一种非常有趣和实用的技能，它可以让我们修补破烂的衣物，制作一些小物件或者简单的装饰品。我曾经参加了一次小学生缝口袋的活动，这次经历让我受益匪浅。通过学习缝口袋，我不仅提高了自己的动手能力，还培养了耐心和细致的品质。在这次活动中，我体会到了团队合作的重要性，也懂得了坚持到最后的价值。
第二段。
缝口袋并不像想象中那么简单，它需要我们先选择合适的线和针，然后根据袋口的开口大小剪裁合适的布料，并使用胶布固定。之后，我们需要根据直线缝纫的要求将布边缝制好。在整个缝制过程中，我意识到每一个步骤的重要性，一旦有一个环节出错，整个缝制过程就会失败。所以，我学会了仔细观察和思考，培养了一丝不苟的工作态度。
第三段。
除了学习基本的缝制技巧，我还发现与他人合作对于完成缝口袋任务非常重要。在活动中，我们被分成小组，每个小组有不同的任务分工。有的同学负责选择和准备材料，有的同学负责剪裁和缝制。我们相互协作，互相帮助，共同解决问题。通过这次合作，我懂得了倾听和沟通的重要性，也学会了与他人协调合作的能力。
第四段。
除了培养了心理和技能方面的品质，我在学习缝口袋的过程中也体会到了坚持的力量。刚开始接触缝口袋时，我很难掌握技巧，每次都会出现错误。但是我没有放弃，我不断练习，寻找错误的原因并改正。在接连多次失败后，我终于掌握了基本的缝口袋技巧，并成功完成了自己的作品。通过这次经历，我明白了坚持不懈的重要性，只要不放弃，就一定能够取得成功。
第五段。
总的来说，小学生缝口袋的活动不仅仅是一次简单的手工体验，它更是一次能够培养孩子们各方面品质的机会。通过这次活动，我不仅学会了基本的缝口袋技巧，更培养了耐心、细致和团队合作的能力。我意识到只有通过不断的努力和坚持，才能够获得成功。我相信这次经历对于提高我自己的综合素质以及帮助我成为一个更加优秀的人有着积极的影响。
缝口袋小学作文
放学回到家，我突然发现我的校服上掉了一颗纽扣，于是，我想尝试一下自己缝纽扣。
我立即找来针线包，左手拿针，右手拿线，心想：这有什么难的？缝纽扣肯定是件很容易的事。我小心翼翼地先把线头往细小的针眼里穿，可线头张牙舞爪地炸开着，犹如一堆乱七八糟的杂草，怎么穿也穿不进去！我模仿着妈妈的样子，把杂乱的线头放进嘴里？菀？荩？线头果然听话地聚拢在了一起。我把聚拢在一起的线头对准了针眼，慢慢地穿了进去。“成功了！成功了！”我不禁高兴地叫出声来。我又沉住气，用手指轻轻地捏出线头，小心谨慎地把线头捏在一起，迅速地在手指上饶了一圈，打了一个结！
我把纽扣放在衣服上，开始缝纽扣。我刚把针从纽扣的洞眼中穿下，突然，就感到手上一阵剧痛，我的手指被针戳破了！瞬间，红通通的鲜血从手指尖流了出来。我把线一扔，不想继续缝纽扣了！
可就在这时，我耳边响起了老师经常跟我们说的一句话：“世上只有一种失败，就是半途而废！”想到这儿，我重新拿起针线和纽扣。我把针小心翼翼地从纽扣的洞眼中穿下去又穿上来。可是，这个针貌似一个顽皮的小娃娃扭来扭去，就是不听话。我又反复尝试，终于功夫不负有心人，顽皮的小娃娃好像玩累了，慢慢地听我的话了，在纽扣的洞眼里上下翻飞，配合我顺利地缝好了纽扣！
以前，我看妈妈缝纽扣觉得十分轻松，可今天自己做起来却让我手忙脚乱，真是“看人挑担不吃力，是非经过不知难”！
小学生缝口袋心得体会
近年来，手工艺术重新进入了人们的视野，逐渐成为了一种热门的流行趋势。缝纫作为手工艺的一种，受到了许多小学生的喜爱。在学校的课程中，小学生们学习了许多关于缝纫的知识，其中一个重要的技能就是缝口袋。通过缝口袋的过程，小学生们不仅能够发挥自己的创造力，还能够培养动手能力和坚持不懈的精神。下面，我将分享我在缝制口袋的过程中所获得的心得体会。
首先，缝口袋的过程需要有耐心和细心。由于缝制口袋需要使用针线，而针线需要通过细小的孔洞，所以缝口袋是一个相对耗时的过程。小学生们需要静下心来，仔细地准备材料，耐心地缝制每一针每一线。简单的一道口袋可能会花费一两个小时才能完成。但是，正是这样的缝制过程，培养了小学生们的耐心和细心，使他们更加注重细节，注重每一个细小的环节。
其次，缝口袋的过程也需要小学生们发挥自己的创造力。在缝制口袋的过程中，小学生会有选择不同颜色的布料、不同的装饰物等等。同时，小学生还可以根据自己的想法设计口袋的形状和尺寸。通过这样的缝制过程，小学生们的创造力得到了充分的发挥，他们在缝口袋的过程中可以尽情地展示自己的天马行空的想象力，设计出独一无二的口袋。
再次，缝口袋的过程培养了小学生们的动手能力。缝制口袋需要用到针线，小学生们需要将线穿过针眼，然后穿过布料的孔洞，最后锁紧。这个过程不仅需要小学生们精确地操作针线，还需要他们调整合适的力度和速度，这对小学生们的手部协调能力和精细动作能力提出了更高的要求。通过长时间的练习，小学生们的动手能力逐渐得到了提升。
最后，缝口袋的过程让小学生们明白了坚持不懈的重要性。在缝制口袋的过程中，小学生们可能会遇到各种各样的困难。例如，线断了、针刺到手、布料被拖在桌子上等等。但是，小学生们不能因为这些困难而放弃，而是应该坚持下去，找到解决的办法。通过自己的努力，小学生们可以克服各种困难，最终顺利地完成口袋的缝制任务，获得成就感并乐于接受新的挑战。
综上所述，缝口袋不仅是一种手工技能，更是培养小学生各方面能力的方式之一。通过缝口袋的过程，小学生们不仅能够培养耐心和细心、发挥创造力、提升动手能力，还能够锻炼坚持不懈的毅力。这些能力将对小学生的成长和发展产生积极的影响，并且在他们未来的生活中起到重要的作用。因此，我相信，缝口袋的经历将成为小学时代最宝贵的回忆之一。
大口袋怪物_小学生作文
春节前，我和爸爸妈妈乘汽车来到外婆家。走了一整天，我们都累了，所以便都早早休息了。
第二天，阳光明媚。外婆家是在农村，所以风景很美。虽然是冬天，但小草还是开得十分茂盛。小草还是绿油油的，只是中间夹杂着一点枯黄。小花还是那么美丽，有红的，黄的，蓝的`，粉的……还有很多不知名的小野花。
我回到了家中，只见外婆和舅妈正准备晚饭，爸爸就闲不住了，主动要求去生火。外婆便答应了他。我便拿了一张椅子在旁边坐下，看着爸爸点火。爸爸跟我说：“首先要把晒干的玉米皮点着扔进去，因为晒干后的玉米皮是很容易燃烧的。再把玉米梗扔进去，让火烧得更旺一些，等火烧到最旺的时候，把棉花杆用手折断了放进去。”
说着，便干了起来。他先拿来了一筐的玉米皮和玉米梗，又抱来了一捆棉花杆。爸爸先点燃了玉米皮，轻手轻脚地扔进了灶膛，又放了些玉米梗进去。灶膛里的火苗逐渐大了起来。
突然，只见一个黑乎乎的东西一下子从灶膛里窜了出来！只见它连滚带爬就跑了出去，身上竟然还冒着烟！我的第一反应就是——“怪物”！我一下子从椅子上跳了起来，尖叫了一声。爸爸也受惊不小，愣了一下。随后，我和爸爸几乎同时冲出房子，来到院子里。只见那个“怪物”在地上打了个滚儿，顺着墙角的木头一下子窜上了屋顶。定睛一看，原来那个“怪物”就是外婆家养的那只猫——“黄毛”。
原来，灶膛里面既暖和，又舒适。平常灶膛用得少，就变成了黄毛的“卧室”，可是，过年了，灶膛天天要用了，我们也没有通知黄毛，就在它的“卧室”里放起了火。
后来几天，爸爸每次生火的时候，都会冲着灶膛里“喵，喵”地叫两声，确认“黄毛”不在里面，才敢点火。
装满爱的口袋小学作文
有这样一个故事：传说上帝造人时给每个人的身上都缝了两个口袋，一个放在胸前，专门装别人的过失和自己的抱怨，另一只放在背后，专门放自己的过错，但大部分的人死后见到上帝时，胸前的口袋都是满的，背后的口袋却寥寥无几。
我们都对自己太好，半分不愿伤害自己，觉得自己是最美好的，就像材料中的太太一样，只会一味的嫌弃对面的太太的衣服洗不干净，却忽视了她自己的懒惰所造成的。
曾经看过这样一则漫画，主人公在不断抱怨“父母不够有钱”“同学不够友善”“老师不够博学”之类的事情，可他却不知道反省自己，如果他肯努力的话，哪怕一点点，都不至于会是“倒数第一”的命运。
辩证唯物论告诉我们；物质是客观的.，意识是客观存在人脑中的反映，我们从客观上就认为什么都不是自己的过失，是别人的过错连累了自己而已。从这种意识上，我们不愿意承认自己的过错。这并非某个人的行为，而是所有人的特征。这种特性就是劣根性。
但是也有人能够摆脱这种劣根性：著名画家徐悲鸿早年留学法国，精于素描。它将中西技工融合，形成独特的现实主义风格。在一次画展上，徐悲鸿的“写东坡春江水暖诗意”中的鸭尾，被一个乡下老伯指出错误。徐悲鸿承认疏于写生，深深致谢而退。他把“过失”装进“口袋”成就了一代绘画大师。
我国地质学家李四光创建的地质学理论，在地质实践中经受了检验。但他并不满意，因为他认为还有不足。他把过失装进“口袋”，潜心研究，终于得到了满意的结果。
“胸口的口袋”装满了别人的过失，“背后的口袋”却空空如也。我们总是认为自己是正确的，拒绝发现自己的过失，没有正确的认识客观事物。
去找别人的错误虽然容易且让自己引以为鉴。孔子说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这种状态固然好，但要是如文中的太太一样，抱着嘲讽的语气去挑错，而非以之为鉴。这种时候，就应该把自身的过错找出。自己的缺点改正了，才能更好的认清事实，做出判断。
大口袋怪物_小学生作文
潘多拉的宝盒本是绚丽多彩的至宝，却因为中途未能遏制住贪念给全世界带来适得其反的颠覆。同样，黑暗并不是一无是处的，因为它可以带来光明。泰戈尔说：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。”我说，那只口袋里装满了黎明的曙光，只要你愿意用信仰去坚持，下一站会是天亮。
人生在世多磨难，没有黑暗蹉跎岁月的人生是遗憾的。就如人生在世的种种错过，没有通过品味失败苦果来积累经验的人生，总会缺少一种震撼力，一种令人信服的理由。没有一帆风顺的人生，也诶有随随便便的成功。唯有忆苦思甜，才能学会成长，学会在黑暗中哭着走而不是干等着虚无遥远的光明。
你若丧失了与黑夜殊死搏斗的勇气，又怎能看见那口袋里依旧闪烁的光亮？你若觉得黑暗封住了你的双眼，又怎会相信第二天依然明媚的阳光？你若像潘多拉那般根本没有为欲望而坚持到底的心，那么纵然一切只是空谈罢了。
我相信黑暗能够继以光明，正是它对每一个人的锻炼。世界一直这样，仅凭我们的双手无法变更日出东方，日夜交替的自然规律，更变不了注定坎坷与喜悦并存的人生。既然如此，我们便要像太阳般明媚朗照。其实哪里有什么真正的黑暗，带上自己的太阳，哪里都是天亮。我们都是自己的'太阳，无需凭借谁的光芒。
一只发出黎明金光的口袋，一颗闪闪发光的心，一份执着的勇气和信心，早已足够照亮前方的路。我要告诉别人，我血液里带着阳光，灵魂在发烫。
人生是一场无休止的奔波，我们都要在黑暗中摸索。别怕，终有一日，你可以找到初生的太阳。请你相信，灼热的太阳定会照亮你曾经跌倒多次的是身躯，会温暖近乎绝望的心灵。哪怕你的口袋不够亮，也别扔黑暗覆盖你的眼。
在我眼中，黑暗透着线线希望，世人的嘲笑，只当做荣耀。天黑了，我的太阳才刚刚升起。
我想起一句话:心若向阳，无惧忧伤。而我此时却想补上一句，心若光明，黑暗难挡。
我也相信，我的口袋里藏着炽热的光，只要我愿意，我就是发光体，光明就在前方。我拥有万丈光芒。
缝口袋小学作文
今天作文课上，老师给我们看了一段哥哥姐姐缝沙包的录像。
每位同学的桌子上都摆放着准备好的材料，有花花绿绿的布，有一把锋利的剪刀，有五颜六色的线团和又尖又细的针。一小袋沙子放在旁边，一个个同学信心十足、精神饱满。老师还没说开始，一个个早已跃跃欲试，他们紧张地脸蛋通红。
开始缝沙包了，同学们一个个专心致志的，有的穿针引线，有的忙着裁剪，教室里非常安静，只能听到“咔嚓咔嚓”的响声。瞧！一们穿红衣服的姐姐，低着头，小心翼翼地把布对折，用剪刀沿着布的边沿仔细地剪，不一会儿，布就成了一个正方形。一位穿枣红毛衣的姐姐熟练地拉了一根黑线，放进嘴里咬了咬，再用舌尖把线头舔尖，把线头对准针眼。起先，线头像蠕动的小虫，就是不钻进针眼，但禁不住姐姐的两三下捣鼓，就乖乖地穿了进去。姐姐见穿了进去，就舒了口气，在尾部打了个死结。一位穿黄衣服的姐姐不紧不慢地把口袋缝合，那针在姐姐的手上一上一下地钻来钻去，针脚却也是那么均匀。给口袋翻身的同学把沙子一勺一勺地产舀进袋子里，把袋口封闭住，那袋子就像一个鼓着肚皮的青蛙。有的同学你拿着袋子，我迅速地缝补。
沙包陆陆续续地缝好了。沙包有的缝地很好，有的边沿很毛燥，就像长满了小草。同学们有的在欣赏，有地拿起沙包在玩，他们高兴极了。
大口袋怪物_小学生作文
今天下午，我们在开家长会。我们站着，还要一动不动，这简直是难。我想:不就是耐力吗?还好我耐力不错。开始了，开始很简单“耐力怪”根本打不过我。
于是，我把开家长会的场地当成一个没有硝烟的战场。我和战友们——同学们，坚守“阵地”。我和“耐力怪”交战了一会儿，“耐力怪”打不过我，便垂头丧气起来。没想到“炎热怪”前来助战，把我和“战友们”打的措手不及，个个流着汗士气也消了许多。
我怎么感觉身体热热的脚却凉凉的呢?难道是心理作用?算了不管了现在“炎热怪”这么厉害，该怎么打败它呢?糟了，“吸力怪”又来了把我们的力气一点点吸走，真是火上浇油啊!可“战友们”仍然不放弃。完了，“疼痛怪”又来了弄的我们脚和脖子都特别疼。
我已筋疲力尽，没想到后面的人推了一下我，我都累成那样了怎么可能经得住这股力量呢?难不成我要倒在“对友”手里吗?唉，有的“战友”喧哗召唤了“噪音怪”，而且它还会分散噪音召唤更多“噪音怪”。不多一会儿所有的“怪物”都来了，“吸力怪”不停吸收我的力气，“耐力怪”乘胜追击。我怎能抵挡这“千军万马”呀!我看我真要倒在队友手上了。
我拼命和它们争斗,但我明显不占上风,很快就被打得落花流水。可就在这时家长会结束了,“怪物们”都消失了。
唉,怪物们太强了，我费了九牛二虎之力也没能降住它们。下次家长会我还要与它们抗战到底。
【本文作者：王冀威】。
缝口袋小学作文
嘿嘿，老师真有趣，居然让我们自己来“缝沙包”！今天晚上，老师让我们准备一些缝沙包用的材料，比如，针、线、六块大小相同的正方形的布，晚上，妈妈在我做完老师布置的作业的情况下，耐心的教我怎么缝沙包，教我怎么穿针引线，教我做完这些之后，便开始教我怎么缝沙包了，先用右手拿着针，用左手把针和线穿在一起，之后，在线的末尾打上一个小结，把两块布一边对齐缝在一起，直到把这六块布缝成一个正方体后，再留一个小口，将沙包翻过来后，把大米装进去，再缝好。开始缝的不怎么熟练，但越缝越熟练，最后竟可以连着缝了。
终于到了第二天下午，同学们都把各自准备的布拿了出来，有花的、蓝的、也有紫的……大家都拿着布在一针一针地缝，我运用昨天晚上学的技巧，认真地缝着，有时、我还会回头跟后面的同学说缝的针线应该密一点，以防漏出来装在里面的大米，快下课了，我们班有好几个同学把沙包缝好了，这时我的沙包也缝的差不多了，往里面装上大米后，沙包就缝好了。我一玩，不料大米掉了出来，我又拿着针认真地缝了一下漏大米的那些地方，我的沙包终于缝好了，虽然我的沙包缝的不怎么好看，但这是我自己亲手缝了一节课的劳动成果，我对自己的劳动成果感到很满意。在课堂上同学们缝沙包的时候，老师带着照相机给我们拍照，老师看着我们笨手笨脚地样子，仿佛看到了童年自己的样子，脸山露出了开心的笑容。
通过这次缝沙包，我深刻的体会到，自己不会的东西，只要用心去学习，就会有所收获。