在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训班开班学员代表发言稿篇一
各位家长：
您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目标以及在园的、学习情况。
2、希望家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
我是谢老师，是小七班的主班老师，另两位老师是张老师和杨阿姨，张老师将和我一起完成幼儿的工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的'保育工作和消毒工作。
目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出很多个性，例如：自我、动手薄弱、交往能力薄弱等。
本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成，在各项中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、知道自己的名字和学号，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3、在成人的帮助和下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事；
7、喜欢参与活动，摆弄，材料，会跟着老师有地唱歌、敲打、做模仿动作。
我们使用的是多元整合幼儿园活动，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当午睡或有来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭，餐具会按照类别摆放；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：
(1)不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；
(2)自我控制能力较差；
(3)生理因素的影响；
(4)教育的因素。
当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
培训班开班学员代表发言稿篇二
尊敬的各位家长：
大家好！
我是今年一年级的美术老师，感谢各位百忙之中抽出时间来参加家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。今天我想利用很短的时间给各位介绍一下我们学校“美术大课制”的实施情况。
我校美术组自20xx年9月至今，在全校实施“美术大课制”，即将原来每周2节的美术课连在一起上，每周上一节80分钟大课。旨在以建构既具有时代性又符合我校特点的艺术整合校本课程，探索开发小学实施素质教育的有效途径，逐步使美术教育成为我校艺术教育的特色之一。
经过几年的实践，我们发现美术大课有以下几个优点：
1、让孩子有了接触正规美术的机会。不管是学具的材质、教授的方法还是学生作画的过程以及在这个过程中学生的体验，都是小学生只有在少年宫或其他专业美术培训机构中才会接触到的新型美术教学模式。
2、在教学时间上的处理：优化课堂结构，提高单位时间利用率。合理利用大课时间，使学生有足够的时间完成课堂作业，况且有老师在身边巡视指导，典型问题及时点评纠正，优秀想法或画法得以及时表扬与展示。
3、提倡作业作品化！当我们用“作品”的标准来要求学生、培养学生时，他们受益的就不仅仅是“作品”本身，更重要的是：构思作品的思维过程、创作作品的求新意识和完成作品的手段追求，这些都是孩子在兴趣的鼓舞下，自发的、积极的、主动获取的，养成追求独立、个性、创造的习惯，这对于提升他们的'艺术素养，学习其他文化知识和培养创造学生都具有重大意义。
4、学生对知识的吸收与学生在吸收知识之后的再创作，在80分钟里持续。当学当画、当学当练，时间集中，持续性强，孩子们的兴趣高涨。
80分钟连上，一周一次上美术课的机会，调足了孩子们的胃口，在80分钟内（经常是90分钟，课间休息的10分钟，有好多孩子自愿放弃，师生都在争分夺秒）教师的讲解与学生的创作持续，及时吸收，及时消化。老师的讲解有针对性，对学生的创作很实用，教师乐于施教，学生乐于接受。
总之，通过实践让我们看到了大课教学的优点：学生通过整合后的美术大课教学，更加深入地体验到了创造美的乐趣，学生的潜能和素质得到了最好的发挥，学校艺术教育活动普及率达到101%。美术大课的实践取得了一定的成效，涌现了大批的优秀学生作品。
美术大课还在实施之中，肯定有许多不周之处有待于再完善，以下几点建议提给大家，希望各位家长积极配合，以便于我们最大限度地挖掘每一个孩子的艺术潜能。
一、监督自己的孩子课前备好美术课的用具：美术课一周一次，两节连在一起上，最大的好处对于学生而言，一周只带一次美术用具，可谓“减负”。但同时也是最大的遗憾之处，因为在实施的过程中，我们发现几乎每一节课每一班中，都会有孩子忘带工具或者工具带得不齐全，这将是一个很大的损失!因为一周只有一次的美术课机会，若因为工具不到位而耽误，会令我们很惋惜，而且对于他后边的课程也造成空缺。我们一般都会在前一周布置下周的美术用具，并且上课前一天也会抄在黑板上、和给家长们发消息提醒，所以我希望每一位家长监督、督促自己的孩子课前备好、备齐每一节美术课的用具。
二、请您为孩子备齐本学期的各种美术用具，并给各类工具贴上孩子的姓名、班级贴。孩子们年纪小，经常有丢了东西也说不是自己的现象。本学期所需美术用具有：
1、绘画类：
36色粗杆水彩笔、36色油画棒、大千牌8开水粉纸一袋、记号笔粗、细各3支。
2、手工类：
彩色软手工纸一包（a4）、彩色硬卡纸8开各色1张，儿童用剪刀1把，双面胶1卷。泡泡泥1桶。
一年级本学期美术课以手工课为主，主要用到彩色软手工纸，这儿，我建议大家卖a4的整包，大约101张，够用一学期。
三、请您收集保存好学生每一阶段的“美术作品”，帮孩子制作美术成长作品集。平时课堂作业成绩占期末美术测评的60%,作业也会在期末得分后统一发放给学生带回家让家长看。希望家长们可以帮孩子把时间记录清楚统一收集在一个画夹里，当孩子毕业时稍加装订，一份很好的成长纪念册相信比任何东西都有意义！
四、家长们可以为孩子准备一个结实的美术工具袋，专门放置美术用具。每周上课前只需要对照拿出不用的用具即可。另外也请您监督孩子节约使用美术材料，从小养成节约能源的好习惯。
培训班开班学员代表发言稿篇三
尊敬的xx部长、各位领导，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我成为同学代表，在此发言，深感荣幸。首先，让我对市委组织部、市人局和市委党校领导以及老师对我们的关心和教诲，表示衷心感谢！
现在我跟大家交流、回报这半个月来的学习历程和心得体会，其实我心里也很清楚，与班中那么多优秀的同学相比，我的认识和进步是微不足道的，相对肤浅的。在这里，我不揣冒昧，与大家分享以下两方面的感受。
相信同学们都有同感。从学习内容涉及了党建、企业管理、环保、知识产权、渎职犯罪预防以及干部的成长等多方面知识。既有针对性，也有共同性，很贴近我们工作实际和成长的需要；在教学形式上采用专题讲座与小组讨论、即时演讲等互动式学习相结合；动与静相结合。很有深度和广度，体现了组织充分考虑到同学的个体性和共性，既有大家共同关心的问题进行探讨，又能针对目前各自岗位的特点进一步拓展，充分体现了自我管理、加强教育，综合提高的办班宗旨。市委组织部，市人局和市委党校各位老师事先精心周密的考虑和安排，为大家取得好的学习效果奠定了坚实基础。此刻，我真诚地向您们道一声：谢谢！
通过各位领导和老师们更具体、更深层向我们描述了几代领导人的坚定的党性，力挽狂澜的光辉形象，从我们熟知的大事讲起，引导我们理解国家的发展方向、方针政策，利用时间和空穿越，让我们对党的发展历程和中国特色的社会主义理论以及科学发展观有了更全面的认识和更深层次理解。同时，xx部长运用了她那丰富理论和视野开阔的见解从“成在心态、贵在团结、赢在执行、胜在坚持”等四方面高屋建瓴地给分析了干部成长需注意的问题，给了我们很大的启迪和在我们成长起到很好的现实指导作用。在今后的人生中我们将时刻铭记詹部长这翻教诲，勤奋学习，扎实工作，踏实做人。总的来说，在今次的培训中，在课堂上的`学习，我们学到了新的看问题方法、工作方法、为人态度、处事原则和部分专业知识；在课堂外的游戏中，让我们体验到团结、协作、高效的团队精神。这种收获来得具体、生动，相信每一位学员都会终生享用的。在此，我不敢妄称水平提高了很多，但切实扩大了知识面，拓宽了视野，转换思维方式，人生观、世界观，法制观念、大局意识和政策意识等绝对是上了一个台阶，深感不虚此学，今天所收获的一切将会成位我们人生中一毕宝贵的财富，将会成为前进航灯一路照亮我们前行。
同学们，我们这个中青班即将暂告段落，但相信我们的友谊会长久保留。半个月的时间虽然不长，但中青班的学习生活会成为我们记忆中的永恒。我们将以此作为新的起点，开始人生另一次启航。明天的阳光会是灿烂的，路途却可能崎岖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。无论如何，我们有决心、有信心不辜负各位领导和老师们的殷切期望，尽快把所学理论创造性地运用到各项决策和工作实践中，做到理论实践有新突破，加快发展有新思路，各项工作有新局面，努力为建设我们xx美好的明天尽献我青春和热血！
最后，在祖国华诞和中秋佳节将至之际，我衷心祝愿在座的各位节日快乐，合家幸福，工作顺利、平步青云！
谢谢大家！
培训班开班学员代表发言稿篇四
尊敬的家长朋友们：
你们好!首先我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地说一声：谢谢，真诚地谢谢您的热情支持。同时，更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，告别幼儿园开始小学生活，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。也许有不少的家长担心自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。因此，今天我们有这样的机会来一起谈谈孩子的成长。我相信，在学校与家庭的共同配合下，孩子会走好这一步，逐步喜欢小学生活、适应小学生活的。
(一)首先介绍一下幼儿情况：我班现有幼儿45人，男孩26名，女孩16名.经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：基本能遵守活动规则，有良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有较强的好奇心和探索科学的兴趣；在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡；部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，需老师不断的提醒，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们也根据幼儿的具体情况，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
(二)幼小衔接教育是为了让幼儿通过在衔接班的学习和生活，使之能更快、更顺利的适应小学的学习生活，所以我们老师也根据本班幼儿的年龄特点和发展水平，结合已有的经验，在园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合幼儿发展的学习、生活和行为目标。通过上学期的学习生活，孩子们也都有了明显的进步，那么如何做好幼小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法，帮助孩子顺利、愉快地完成幼小衔接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活。
内容安排：
1、时间安排：
幼小衔接活动从大班下学期开始，特别是6、7、8三个月是关键时期。但是在2月份开学我们已经开始着手幼小衔接工作了，首先我们在上课时间上有所改变，由原来的上课半小时，延长至四十分钟，每节课的教学时间稳定，在延长上课时间的同时，我们也会适时减少孩子入厕喝水的次数，加强上课常规。不是不让孩子们上厕所，而是上课之前，不管孩子们有没有上厕所的欲望，我们都会让每名幼儿去上厕所，杜绝幼儿上课尿裤子的现象。
2、活动安排：
同时我们的上课课程也有所调整，三月份开始，我们每天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课，我们会参照最新的小学教材，上课的方式逐步和小学接近。语文课我们主要学习古诗和识字，同时还有拼音学习。数学上我们最主要的就是学习20以内数的加减运算，包括分合式、大小于号等。同时训练幼儿能看图自编应用题。同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，是否掌握得好。这就需要家长们回家之后一定要陪孩子们完成作业，同时还要帮孩子们检查作业。
3、习惯养成方面：
(1)幼儿园的教育是保教结合的，老师会对孩子一日生活的各个环节都给予细心的照顾。而升入小学后，在仅仅10分钟的课间休息时间里，孩子们要完成喝水、小便、放松调节自己等多项内容，容易出现下课了先去玩，等到上课铃声响起的时候才会急急忙忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节课的现象，久之对学习和生活都会造成不良的影响。所以，在做好幼小衔接工作的时候，这是不容忽视的一个重要方面。虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯，但幼儿园里教师不间断的提醒造成了孩子的依赖性，许多孩子如果没有教师提醒的话，自己是想不起来该喝水还是入厕的，经过一段时间的练习，从最初的每次活动后都要求孩子们去小便、喝水改变为每次活动前询问刚才是不是都去喝水和小便了，同时由生活班的老师负责监督饮水量、幼儿记录喝水次数等来使孩子养成在活动间歇时间里首先做这些事情的习惯。
(2)延长上课时间的同时，我们对孩子们的坐的时间还有正确的坐姿也做出了要求。因为坐姿不好的`小朋友会影响到他的骨骼生长的，所以让小朋友知道一定要用正确的坐姿才可以更好的阅读和书写，没有良好坐姿的小朋友我们就要反复练习。
(3)引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。
(4)每桌我们都选出“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参与，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了判断好、坏事物的能力，所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增强了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织能力。
4、主题教育：结合主题教学活动，我们也会带领幼儿参观小学的教学活动，在教育工作上做到衔接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，浏览小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和争当小学生的愿望。
5、家长配合：
以下是需要各位家长配合的工作：
2、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。
3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
4、孩子们再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是需要我们家长积极配合的，要让孩子学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办―切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到很多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。
多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。
5、离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您配合的我们都会写在那，如果您想向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下(打电话，发信息，预约时间)，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。
以上就是我们希望家长们要配合的一些事情，如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，如果您有什么好的建议，也可以向我们提出，如果科学合理，我们会很乐意的采纳。现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作，关心、爱护我们的孩子，在保障孩子们在园愉快学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中，当然也离不开家长朋友的配合与支持，相信在我们共同的努力下，孩子们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的。
培训班开班学员代表发言稿篇五
各位领导、学员们：
今天，我们在这里举办一期残疾人职业技能培训班，是市委、政府结合我市残疾人要求及就业现状，为全市残疾人办的一件实事。这次培训班，在市委、市政府的亲切关怀下，在残疾人联合会及寿光市职业教育中心学校的大力支持下，以及在各个乡镇的极力配合和同志们踊跃报名与积极参与下，今天顺利开班了。在此，我代表市残联讲三个方面的问题。
举办残疾人职业技能培训，其目的在于让残疾朋友们能提高自身素质，学到一技之长，提高残疾人就业水平，改善残疾人生活状况，增强残疾人应对社会、独立生存的本领。这次培训，我们要借学习科学发展观活动的东风，深刻认识实施残疾人就业培训的意义，切实增强责任感和使命感，努力把这次培训抓好抓实，让市委政府放心，让人民群众满意，让广大残疾人得到实惠。
第一，办好残疾人职业技能培训是落实科学发展观、构建和谐社会的需要。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，这是党中央为了实现全面奔小康的目标而采取的重要措施，其目的就是要党员干部受教育，人民群众得实惠。所谓和谐社会，从字面上简单的理解，和：就是人人都有饭吃，解决温饱问题，谐：人人都可发言，表示安定团结。我国残疾人已达8800万人，占人口总量的6.8%，就我市来讲，其中有三分之一的残疾人生活不能完全自理，70%的只有小学文化，有20%左右的残疾人或残疾人家庭没有告别贫困，“一人残疾，全家受穷”是对很多残疾人家庭的真实写照。因此，我们举办残疾人培训班，就是想从最根本的问题出发，想办法给我们残疾人提供生存的基本条件，提供就业的本领和门路，让残疾人逐步摆脱贫困，逐步消除与正常人的差距，这就要求我们以残疾人为本，为残疾人办事，这也是实践科学发展观的具体行为和要求。关于残疾人培训工作，今年寿光市委市政府也相当重视，体现了对残疾人的特别关爱。
第二，举办残疾人培训班是残疾人提高自身素质，参与社会生活能力的具体举措。
残疾人是指在心理、生理、人体结构与某种组织功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。由于残疾人是这样一个特殊困难的弱势群体，当前的残疾人状况与社会平均水平还存在较大差距，大部分生活还很困难，残疾人就业、就医、康复等问题还比较突出，残疾人的特殊需求也容易被社会所忽视。所以发展残疾人事业，任重道远，需要一个长期而艰巨的过程，需要全社会的共同参与、理解与支持，更需要我们广大残疾人自身的不懈努力和刻苦追求。其实，残疾人在政治权利，人格平等，基本要求，生活需要以及社会责任与正常人是一样的，但残疾人要想平等参与社会生活，共享物质和文化发展成果。一是要自尊自信，对生活、对未来充满信心，要把自己当作正常人对待。我市就有很多残疾人自尊、自信、自强的典型。二是要全面提高自身素质，尤其是提高自身生存需要的能力。通俗的说就是要有一技之长。我们这次培训班时间比较长，初步计划40天，在校学习20天，职业理论技术相对来说比较难学，但比较实用，大家学完之后可在本地企业谋职，也可以外出务工，还可以自己当老板干一番事业。三是要学会在社会立足。我们学习之后要利用我们学到的知识服务于社会，改变自身家庭的面貌。这次我们也联系了一些企业，培训班办完之后，我们和寿光市职业教育中心学校会共同想办法为大家积极推荐工作。
这次职业技能培训，我们市残联年初就制定方案，反复征求意见，广泛调查研究，多次向市、市领导请示汇报，终于在今天开班了，我们这期培训班，主要有以下几个方面的特点。一是培训政策相当优惠。这次我们花费了大量的`精力与资金来办这个班，目的在于能真正起到良好的效果。这个培训班对残疾人来说，都是免费的，免费提供教材，免费提供食宿，免费为大家提供学习工具及需用的耗材。而且培训完之后想办法为大家推荐工作，自己今后有机会创业的我们残联还会给予一定的扶持。二是培训内容相当丰富。这次职业技能培训，时间为40天，其中在校时间为20天左右，从xx月xx日至xx月xx日，分三个专业，一个服装专业培训班，一个面点专业培训班，还有一个是电子商务培训班。这三个专业目前是最热门的三个专业，在学习期间，我们还可利用空闲时间到企业参观学习。三是学习方式相当灵活。学习有书本学、实践学，还可以带大家下企业去学，一边学理论，一边搞实践，给每个人印发一本教材，学服装的给大家每人买了一台缝纫机等，学面点的每人一台蒸箱，学电子商务的每人一台电脑。因此，只要大家认真的学，谦虚的学，一定会学有所获。四是授课老师相当专业。我们三个培训专业，分别都安排了授课老师，他们都是寿光市职业教育中心学校精挑细选出来的，都是学校最专业最优秀的老师，他们每年都带出不少优秀的学生，大部分都已就业，有的还在外面发了财，当了老板。因此，在这里，大家要懂得尊重老师，要虚心向老师学知识，要不耻下问。
加强残疾人素质教育，增强残疾人谋生技能，是解决残疾人问题的根本途径，大家光靠政府的扶持，这只是“输血”，只能解决一时的困难，只有自己“造血”，通过自己的努力，自强自立，发挥自己的聪明才智，才能解决一生的问题，在学习过程中，大家一是要树立信心，提高学习兴趣。“学不可以已”，尤其对残疾人来说，学习是好事，又是难事，相当的不容易，大部分同志理论知识不好甚至几乎没有接触，所以接受新的学习任务与课程可能有一段适应过程，特别是刚开始一段时间可能似懂非懂，希望大家千万不要气馁，要树立信心，老师会耐心为大家讲解，直到弄懂为止。
二是要克服各种困难。大家既然在这里学习，就要遵守学校的各种规章制度，出于对大家的安全负责，我们每个班都由辅导教师负责，我们市残联也有干部跟班。平时大家要按学校的作息时间安排，晚上不得外出，特殊情况需请假的要写请假条，报辅导教师和残联跟班的干部。对于生活上问题，考虑大家身体原因，寿光市职业教育中心学校非常重视，都为大家安排在一楼宿舍。我们学校刘玉祥局长上周还专门请人对宿舍进行了整理，吃饭的问题我们按照xxxxxx。如果还有一些其它不尽人宜之处，还请大家谅解和克服。三是要相互照顾，相互学习。大家都来自不同的乡镇，大部分可能不认识，而且身体或多或少有些残疾，只是有的残疾程度轻些，有的残疾程度重些，大家既然有缘一起学习，就希望相互能促进友谊，相互照顾，相互学习，今后也要多加强联系。特别是有些身体状况不好的，大家都要帮助他们。四是静心学习，认真听课，不能随便外出，不要动不动请假回去这样既学不到东西，心也静不下来。五是要注意安全。严格遵守学校各项规定与作息时间，学面点和服装的的要严格按老师要求操作，不能因操作不当导致事故发生。
同志们，残疾人事业是文明、进步、高尚的事业，加强残疾人工作，是社会稳定发展的需要，也是社会和谐进步的需要。我们这次举办这期培训班，是切实增强残疾人素质的一个重要举措，希望广大残疾朋友以崭新的精神风貌，全身心投入到学习生活之中。最后，向重视参加这次培训班的xxx等领导和全力支持我们培训工作的刘玉祥局长以及xxx三个班的授课老师表示最真诚的谢意，并预祝这次培训取得圆满成功。祝大家在培训期间身体好、心情好、学习好，圆满完成学习任务。