人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
把法带回家手抄报篇一
作为一名四年级的学生，我有幸参加了学校的“把爱带回家”活动。通过这次活动，我深深地感受到了爱的力量和责任感，从而也得到了一些宝贵的体会。
首先，我要感谢学校组织这次活动。通过学校的安排，我们每位同学都得到了一个机会，可以把书籍、玩具或者衣物带回家，与家人一起分享。这让我深感温暖和幸福，因为我明白，通过这次活动，我可以和家人一起分享我的喜悦和快乐，而爱也会在这个过程中传递，让我们的家庭更加团结和温暖。
其次，我要感谢我的父母。他们一直是我最坚实的后盾和无条件的支持者。当我得知这次活动的时候，他们没有犹豫地陪我一起去购买书籍，并且在家里共同阅读。在我们的阅读时光中，我感觉到了父母对我的关心和爱护。他们鼓励我读书，和我讨论故事的情节，帮助我更好地理解书中的内容。通过这次活动，我不仅发现了自己的阅读兴趣，也收获了与父母一起分享的乐趣。
其次，我也要感谢我的同学。在活动进行的过程中，我看到了很多同学积极的参与。他们用自己的方式，将自己喜爱的书籍和玩具带回家分享给家人，展现出了孝敬和关爱的品质。我们还举办了一个小小的演讲比赛，每个同学都有机会向大家分享自己的学习和成长经历。通过这个过程，我了解到了我身边的同学们都有自己的优点和长处，我也从中学到了很多知识和经验。
最重要的是，通过这次“把爱带回家”的活动，我明白了爱是无处不在的。爱不仅在家庭中，在学校里也同样存在。学校是我们第二个家园，老师是我们的第二个家人。在这个活动中，老师们鼓励我们与家人分享，用自己的方式表达爱的情感。而我们学生也积极参与，互相鼓励和帮助。通过这次活动，我更加意识到了爱的重要性，同时也感受到了别人对我的爱和关心。
综上所述，通过这次“把爱带回家”活动，我体会到了爱的力量和责任感。我感谢学校的组织和安排，感谢父母的支持和陪伴，感谢同学们的积极参与。通过这次活动，我明白了爱无处不在，不仅在家庭中，在学校中同样存在。我会继续努力，将爱传递给更多的人，让我们的社区和世界充满爱与关怀。
把法带回家手抄报篇二
四年级是一个全新的学习阶段，我们在这里学习到了许多知识，同时也通过“四年级把爱带回家”活动，接触到了爱的力量。在这个活动中，我们每个学生都有机会将爱心带回家，与家人分享，让我们来看看这个活动给我带来了怎样的收获。
第二段：心得体会一——培养了沟通的能力
通过“四年级把爱带回家”活动，我在家和家人进行了深入的交流，这让我意识到家人是我最亲密的朋友。在我们的对话中，我向家人分享了学校的学习内容以及做功课的困难和问题，他们给予了我很多宝贵的建议，让我明白了父母的经验和智慧。我也主动询问家人是否需要我为他们做什么和我在学校学到的有关内容，这样可以让他们感受到我的关心和爱，同时也有机会帮助他们解决一些实际问题。通过这个活动，我更加懂得了与人沟通的重要性，也更加珍惜和感激家人在我成长过程中的支持和陪伴。
第三段：心得体会二——培养了责任心和关爱他人的意识
在“四年级把爱带回家”活动中，我负责照顾家里的植物和宠物，给家人准备健康的早餐和晚餐。这让我意识到要承担起家庭中的一部分责任。我每天认真地为它们浇水、施肥、修剪，经过一段时间的努力，我很高兴地看到它们成长得更加茂盛，宠物也更加活泼可爱。我也花时间学习做一些简单的菜肴，试着给家人做一顿晚餐。通过这个活动，我明白了责任的重要性和关爱他人的意义，从小事做起，让我们身边的人感受到爱和关怀。
第四段：心得体会三——帮助了我更好地理解爱的含义
在心灵的天平上，我们经常忽视了“爱”的重要性。在“四年级把爱带回家”的活动中，我有幸走进了我认识的孤寡老人家里，倾听他们的孤独和寂寞。我和其他同学一起给他们送去了我们自己准备的礼物，陪伴他们聊天，让他们感受到社会的关怀和爱。通过这个活动，我深刻地体会到了爱的真谛：爱是无私的付出和关心，是包容与关怀，不计较回报的付出，只希望看到对方幸福和快乐。
第五段：总结
“四年级把爱带回家”活动给了我们一个机会，让我们深入实践爱的理念，了解“爱”的真正含义。通过培养沟通能力，承担责任并关心他人，我们不仅感受到了爱的力量，也更加明白了爱的重要性。在将来的学习和生活中，我将会用爱的态度去对待每一个人和每一个事物，用自己的行动传递和传播爱的力量。让我们一起把爱带回家，让爱温暖我们的生活！
把法带回家手抄报篇三
把乐带回家
两年半的生活转瞬即逝，我感觉到了不同的欢乐。
老师带给我的快乐
记得初次以学生的身份生活，感觉这一切都只是为了父母，为了长大后给他们美好的环境。书本是那么的无聊。一切的努力只是为了应付家长。而到了这个班级学习了这么长时间，我知道了获取知识的快乐。每当上课拿出课本是我都是充满这欢乐，因为接下来我就会在这里得到快乐。课堂上老师讲的十分生动，让晦涩难懂的知识变得灵活，有人说他们教了那么多年书当然做的很好,但是我并非这样认为，因为在我看来教书和学习是差不多的，只有有兴趣才能做到最好，才能有所突破，老师们课堂之所以这么的生动是因为他们对于自己的课目很有兴趣并且对于我们这帮学生也十分的有信心。我的老师让我的这两年半的学习生活并不是那么的枯燥，甚至是充满了乐趣。老师们十分的细心，对于每一个同学都是十分的了解，特别是我们的班主任，正如他自己所说的，自己的生活十分的闲，这让他有时间来了解自己的学生，没事的时候他回在教学楼中四处“飘荡”，看看别的班级是什么样的，这样他就会从另一个角度看来看看老师们的行为是否正确，当他在我们班上看到了类似的行为，他就会有更多的解决方案。放假后，我去理头发的时候店里的伙计也是我们班主任的学生，她说：“哇！你们的班主任也是万老师啊！他好凶的！”我笑了笑，想想我们的主任，他们是一个人吗？我们的班主任在我看来是我们语文课上欢乐的来源啊！其他的老师也是各具特色：英语老师的美式幽默、数学老师的现代化幽默、物理老师的地方话教学等等。正是这些老师带给我无限的欢乐。
同学带给我的快乐
在大多数的时候我都带着笑容，可是在一些时候我的脸色会不太好看如，跟同学吵架时、组内不和谐时、与好朋友闹矛盾时等等，我在这些时候大多会反思，因为我不想让我的世界里充满了勾心斗角的痛苦回忆，但是也会有一些些的让我十分生气。这时，我的同学们总会有一两个跳出来安慰我，我本身并不是一个小心眼的人，所以，当有人劝阻的时候我就会看开一点，然后脸上再次出现笑容。在临近考试的一段时间里纪同学对我的帮助十分的大。她让我知道了学习的快乐，让我发现了我的长处，也让我的弱项得到了提升，她让我知道了数学的乐趣所在，所以我才能在这次考试中把数学的分数提上几个档次。从以前的60、70多分变成了现在的100多分，谢谢，纪鑫然同学的帮助!在考试的时候，张同学也让我十分的快乐，我们在一个考室之中，她在每一次考试过后都会与我交流，但是她不会讥笑我的错题，而是帮我分析那些题目，并且在考前与我一起复习，让我看看她认为的重点。谢谢你们我的同学。正是这些同学带给我无尽的欢乐。
兄弟带给我的快乐
在学校中，拉帮结派的现象都会存在，我正是其中的一员，我为我有这么一帮好兄弟而自豪，其实算起来也就只有两个吧。郭锡同学，是个佛一样的存在，净化我的心与口，并且让我看到世间的欢乐，他总是像《西游记》中的佛祖一样满脸祥和，他对于我的帮助算是比较大的，因为种种原因我们会闹矛盾，可他总是会原谅我，这让我懂得了“退一步，海阔天空”的道理。还有一个是蔡同学，因为小学我们就是同学，而且我与他之间有一个很奇怪的习惯，看着对方就会大笑。我与他是各有各的短处，各有各的长处，但是让我父母和他父母担心的是，我们在一起谈学习的次数很少，大多都是如何玩乐，不过，不可否认的是他是一个很好的小伙伴，我不会的题他都能通过各种途径给我一个解答，这也是我快乐的一点。他们俩是不同的两类人，但都不是小肚鸡肠的人，我们就像是《天龙八部》里的三兄弟一样，在一起就是快乐的时光，不会去计较太多的东西。这正是我的兄弟带给我无穷的欢乐。
把他们的带给我的快乐藏在我的心灵之家当中，让他们在我的心灵中开出快乐的花。
把法带回家手抄报篇四
每当放学时，我总是急急忙忙地拿起书包，背上它夹着一本本教科书和练习册。在返家的路上，我常常把心思放到了远方。可是有一天，我发现自己忘记了带回家一本很重要的东西——爱。从那天起，我开始了四年级把爱带回家的旅程，收获了许多心得体会。
一、爱是亲情的味道
在把爱带回家的旅程中，我最先感受到的是亲情的味道。从小到大，爸爸妈妈一直是爱的源泉，而我却总是把他们的关爱当作理所当然。然而，当我主动关心他们的生活和工作时，我才真正体会到了他们对我的爱有多深沉。我开始主动帮爸爸修理家具，给妈妈做饭洗衣，确保他们在家里有一个温馨舒适的环境。每当看到他们因为我的付出而感动时，我的心里不禁升起了一股无尽的甜蜜。这让我明白到，爱并不是一味地索取，而是互相关心和付出的结果。
二、爱是友情的拥抱
除了家庭，班级也是我把爱带回家的重要场所。在四年级，我交到了许许多多的好朋友，我们一起上课、吃饭、玩耍，互相帮助，互相支持。有一次，我的好朋友小芳生病住院了，我和他的其他朋友商量着去探望她。虽然没能见到小芳，但我们为她带去了一份心意。我们在纸上写下了对她的祝福，把它放在一束美丽的花束上，托人带到了医院。虽然只是一个小小的举动，却融入了我们的关怀和祝福。这个经历让我觉得，友情的拥抱是无处不在的，只要我们去发现。
三、爱是社区的温暖
社区是我生活的另一个大家庭。在社区，我认识了一位老奶奶，她在家里生活得很困难。有一次，我和妈妈一起去看望她，发现她的房子有许多问题。于是，我们组织了一次家居清洁活动，邀请了社区的志愿者和邻居一起前去帮助老奶奶修理房子和打扫卫生。在这个过程中，我真切地感受到了社区的温暖。当所有人的爱与关心汇聚在一起时，生活中的不快与烦恼都变得微不足道。我想，这就是爱的力量。
四、爱是爱护大自然的行动
“四年级把爱带回家”也是教育我们要热爱大自然、保护环境。在学校里，我们开展了一系列的环保活动。我参加了植树造林的活动，和同学们一起在学校周围的空地上栽下了许多小树苗。同时，我还参加了垃圾分类的宣传活动，通过向父母传递环保的观念，帮助他们理解和减少垃圾的产生。这些活动不仅让我养成了环保的习惯，更培养了我对大自然的热爱和责任感。
五、爱是给予帮助的力量
每天回家的路上，我都会遇到一些需要帮助的人。于是，我开始尝试帮助他们。有次，我碰到了一个迷路的小女孩，她哭着找不到回家的路。我上前询问她的家庭地址，并带领她找到了回家的路。看着她安全地回到家中，我的心里涌起了一股喜悦。我明白了，爱的力量既能温暖自己，也能给予他人帮助和力量。
四年级把爱带回家的旅程让我懂得了什么是爱，爱家人、爱朋友、爱社区和爱大自然。爱是无处不在的，只要我们用心去感受和付出。希望我能继续保持对爱的理解和关怀，将爱带回家，并且用爱去改变世界。
把法带回家手抄报篇五
三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说：“我下岗了。”母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说：“你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了！”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！”
父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。”母亲说：“天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹道：“你爸爸是个好人，可惜他太无能了。连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？”
一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见，不理他。
有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午怎么没有回家吃饭？”父亲说：“有一批货等着送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。
有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说:“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说:“孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是“打的”或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。
把法带回家手抄报篇六
廉洁是社会风气的基石，廉洁家风是培养良好家风的重要一环。如何将廉洁的理念和行为带回家中，成为时下社会亟待解决的问题。近日，我参加了一场“把廉带回家”的主题研讨会，通过与众多来自各行各业的廉洁家庭代表的交流，我深感廉洁家风的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
第一，树立榜样是培养廉洁家风的关键。在研讨会上，许多成功的廉洁家庭代表都提到了树立榜样的重要性。榜样的力量是巨大的，父母作为家庭的中坚力量，他们的言行举止对孩子的影响是无法估量的。因此，作为父母，我们应该自觉规范自己的言行，积极树立廉洁的榜样。只有我们自己做到“心中有廉，在家以廉，面对群众有廉”，孩子才能在家庭教育中感受到廉洁的力量，形成正确的价值观。
第二，廉洁意识要从小培养。不同于外界的一些诱惑和挑战，家庭是孩子成长的基础，也是他们价值观培养的主要场所。因此，家庭教育是培养廉洁意识的重要途径。家长应该从小灌输孩子廉洁的理念，把廉洁作为家庭教育的重要内容加以培养。我们应该引导孩子正确认识财富与名利的关系，教导他们珍惜劳动成果，明白奋斗的价值。此外，我们还应该注重培养孩子的良好习惯和行为规范，教导他们从小树立起良好的纪律观念。
第三，家庭之外的廉洁教育也很重要。除了自家的教育，家庭成员还应该注重外部廉洁教育的力度。我们应该鼓励孩子参与社会公益活动，亲身感受社会风气，见识到社会的种种问题和现象。同时，需要加强政府、学校和媒体的廉洁教育，通过法律法规的宣传和教育，让孩子们明白违反廉洁原则将承受的法律和道德责任。只有通过多方面的教育，廉洁意识才能在孩子心中深深扎根。
第四，家庭要倡导节俭和厉行勤俭持家。在研讨会上，很多廉洁家庭都提到了节俭和厉行勤俭持家的重要性。我们应该培养孩子爱惜物资，不浪费食物和资源的好习惯。在家庭生活中，应该树立正确的消费观，合理安排支出，厉行勤俭持家的原则。不仅仅是因为个人经济能力的水平，更应该是从崇尚廉洁的角度出发。只有这样，才能在家庭中形成良好的消费风气，传承下去。
第五，家庭要强化纪律管理和监督机制。在研讨会上，一位廉洁家庭代表分享了他的经验：他制定了严格的家庭纪律和监督机制，让家庭成员互相监督，督促彼此遵守。这种方法的运用，增强了家庭成员间的互信和责任感，形成了一种相互约束的氛围，保证了家庭的廉洁风气。我们可以借鉴这样的经验，建立家庭纪律和监督机制，使其成为廉洁家风的有效手段。
在这次研讨会上，我收获了许多关于如何把廉洁带回家的宝贵心得。树立榜样、从小培养廉洁意识、外部廉洁教育、节俭和厉行勤俭持家、强化纪律管理和监督机制，这些方法都可以在家庭中起到积极的作用。我相信，只要每个家庭都能够重视廉洁家风的培养，努力实践这些方法，我们的社会就能逐渐建立起尊重廉洁的社会风气，为全社会的发展创造更加良好的环境。
把法带回家手抄报篇七
没有严格的纪律，就没有强大的团队。
地上的星星在夜里不停地闪烁着只是为了等待对方的出现。
吃甜食能帮助你心情变好，没关系，想哭就哭吧，我等你。
地球上最远的距离不是树枝无法相依，而是互相了望的星星，没有交汇的轨迹。