人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
民族团结进家庭简报篇一
者和可靠接班人，不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进，我校于3月6日上午开展以汉语班和双语班一对一的民族团结结对子活动，本校共有39个班，共结对子19对。通过开展丰富多彩的活动，如歌舞表演、画画比赛、做游戏、体育竞赛等活动，使学生在娱乐之中受到教育。
通过深入开展民族团结结对子教育活动，促进我校民族
团结发展，使全校师生树立正确的民族观，对民族团结有更深刻的理解，也使我校师生共同营造一个和谐、团结、平安的校园。
民族团结进家庭简报篇二
新华社区居委会史建于，现有居民2227户，6014人，其中：鲜族、回族、四种少数民族共1045户1921人，占户数47%/占人口33.4%；下辖8个党支部、7个居民组、驻区单位3个；辖区面积0.7平方公里，地处县城东中部。
自民族团结进步社区创建以来，我们做了如下工作；
一、建立组织切实加强领导
1、成立民族团结进步创建工作领导小组。
2、设立了民族、宗教、统战工作信息员21名。
二、研究制定了创建工作实施方案和年度工作计划。
三、建立了八项工作制度、完善了七项工作记录薄。
四、向辖区各族居民作出了“六个共同”的承诺。
五、发挥宣传阵地作用，营造创建氛围。
六、搭建各种服务平台。
1、举办各种就业技能培训三期，帮助少数民族下岗失业人员实现再就业，新增就业107人。
2、开展送温暖走访慰问活动，二次24户。
3、关怀弱势群体帮助解决困难71件。
4、及时救助少数民族贫困家庭儿童46人次。
5、积极开展扶贫解困活动51户。
七、开展联谊活动，促进民族团结。
八、组织党员志愿者在居民小区内巡逻，及时排查不稳定因素32件次、化解矛盾纠纷27次，维护社会和谐稳定。
九、开展评先选优活动，调动少数民族大团结的积极性。
民族团结进家庭简报篇三
日前，西藏自治区民族团结进步模范集体表彰大会传来喜讯，我行获西藏自治区委员会、西藏自治区人民政府表彰为“20xx年西藏自治区民族团结进步模范集体”荣誉称号。
札达县地处西藏边境地区，与印度、尼泊尔接壤，地理环境特殊，且环境恶劣，交通不便，属于我国贫困县。近年来，我行主动履行国有大型银行责任担当，充分发挥金融支持民族团结进步的骨干作用，金融扶贫突出，社会责任彰显。
一是勇担金融戍边使命，维护边境政权。
为切实增强边境金融服务工作的主动性，进一步巩固了边境政权建设。我行通过增设物理网点，推进工程，做好新农保、草补、边补等民生工程代理服务，加强边境金融机构空白乡镇流动金融服务，让更多的`边境农牧民享受到优质、便捷的现代金融服务，进一步增强边境农牧民扎根边疆的信心，为边境政权的巩固奠定了坚实的群众基础。我行加大对边境地区信贷扶贫的力度，对符合条件的贷款均实行最低利率政策，切实减轻边境农牧民利息负担，加快发展边境经济、繁荣边境经济的步伐，为边境政权的巩固提供了金融保障，促进了边境地区的和谐稳定。积极向边境农牧民宣讲国家优惠金融政策，让更多的农牧民清楚惠在何处、惠从何来。
二是大力支持扶贫攻坚，改善基础金融服务，做好民族团结进步。
为帮助广大农牧民脱贫致富，增进民族团结和谐，我行认真贯彻民族政策和落实国家、上级行的金融扶贫惠农支农政策，始终把服务“三农”支持地方经济发展作为第一要务，积极参与地方政府驻村扶贫帮扶工作，不断加大惠农卡和“三农”信贷优惠政策的宣传力度，以惠农卡为依托，以钻加大农户小额信用贷款、农村个人生产经营贷款发放力度，有效缓解了农牧民的融资需求。通过安居工程贷款支持农牧民安居定居，同时我行积极发挥四卡与诚信建设的互动效应，认真开展县、乡(镇)、村三级信用体系建设，增强农牧民信用意识、诚信观念。
三是弘扬金融服务三农使命，做一枝坚强美丽的雪夜金花。
我行投入大量人员、财力、物力集中投入到偏远农牧区和空白网点，大力建设电子网点、助农取款服务点、流动服务“三位一体”的全方位服务体系。积极发扬“背包下乡、走村串户”的优良传统，利用“背包银行”、“马背银行”、“流动车银行”现场办理业务。同时，积极开展金融辅导员工作，使农牧民及时了解农行金融扶贫政策，准确使用现代银行业务，并切实从中受益。
民族团结进家庭简报篇四
9月是西藏自治区第23个“民族团结月”，为进一步做好民族团结教育活动，我校积极组织、开展了一系列教育活动。
组织班主任利用班会开展了民族团结教育主题班会，各班用不同的形式组织开展讨论、学习，班主任对民族政策的讲解，讲述我们发生在我们身边的民族团结感人的事迹等。
充分利用学校德育室，引导学生牢固树立民族团结意识、使学生深刻认识没有社会主义就没有新西藏，没有改革开放就没有今天西藏繁荣发展的大好局面。
我校还动员学校各种媒体，对全校学生进行民族团结教育，校广播每日午餐和晚餐期间播放民族歌曲，各班积极出以“民族团结”为主题的板报，并利用国旗下讲话，全面开展民族团结教育活动，切实将民族团结“三个离不开”思想深入到学生中。
《乡镇民族团结简报精选》
民族团结进家庭简报篇五
__乡人民政府民族团结工作在县委、县人民政府的领导和县民宗局的指导下，深入贯彻了党的十七届三中全会精神，和全国、全省、全县民族工作会议精神，本着“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，进一步完善民族关系协调机制，巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，为我乡全面建设民族团结，社会稳定，经济发展的和谐社会起到了积极的推动作用。
一、乡党委政府始终把对民族团结工作、民族宗教工作列为重要事项来抓，每年召开民族工作会议不少于1次，认真研究民族团结、经济发展、社会稳定的目标和任务，安排开展民族团结工作。同时认真去完成县委、县人民政府安排布置的各项工作任务，能按要求及时报送各类信息和材料，与各村签订了民族团结目标管理责任书，做到有计划、有监督、有总结，及时主动采取措施，排除影响民族团结的各种隐患，主动开展好化解影响民族团结的矛盾纠纷和妥善处理好群体性事件，使之解决在萌芽状态和基层，对辖区内发生的直接影响民族和社会稳定的突发事件的信息，能在六小时内报送县人民政府和相关部门。乡上已建立处理涉及少数民族群体性事件的预案，防止出现违反少数民族政策引发的群体性事件物发生，能认真向干部群众和学生宣传党的民族政策和民族法律法规，“五·五”普法工作良好。副科以上领导每年到乡中心小学讲授民族法律法规和政策课，课时不少于4节。年内举办村民族团结工作分析排查农村存在矛盾纠纷隐患和排除措施的会议达1次以上。在中小学生中开展民族政策和民族常识教育活动，使“三个离不开”的思想和民族团结优良传统能代代相传。
二、我乡辖区内主要以拉祜族为主(占总人口的68%，)，其次为哈尼族和佤族，由于历史民族、地域的原因，他们对宗教的信仰程度不突出，因此，在民族宗教问题上，我的过多精力放在了反邪教的工作上，其次，由于特殊的地域环境，我乡处于西孟、孟连、澜沧三县交界，民族间的邪教问题相互渗透，在土地、山林、水源等争议纠纷存在很大的矛盾隐患，务必引起我们的高度重视。地处边疆，离国外也只有些微距离，因此，我们还必须加强教育，防止国外敌对势力的渗透和破坏。虽然我乡的民族团结、社会稳定、经济发展，但这只能说明我的工作还是做得有些成效，离党和人民的希望还有不少差距，在今后的民族工作中，我们还应加倍努力，争取让全乡各族人民群众过上富裕、安定的生活，才是我们乡工作的最终目标。
乡镇民族团结活动总结
民族团结进家庭简报篇六
古筝声声动人心，书法墨香满校园;叮当舞曲有灵气，花帽绚丽情相连——20xx年11月10日下午，博乐市乌图布拉格中心学校综合楼三楼会议室变成了一片欢腾的海洋!原来，是博乐市逸夫小学和博乐市乌图布拉格中心学校正在进行“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的活动!
2016年秋冬季节，新疆大地轰轰烈烈的“民汉结亲”活动正在持续开展，校际之间的民汉结亲活动越来越成为博尔塔拉教育系统“民汉结亲”之路的亮点之一，作为多年来博乐市传统的城乡结对子学校的逸夫小学和乌图布拉格中心学校情谊深厚、绵延不断，一届又一届的民汉师生在两所校园的各类“民族团结”活动中相识、相知。
“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”活动进行之前，博乐市逸夫小学的校长马俊玲和博乐市乌图布拉格中心学校的校长郭宏岩分别对此次活动的重要性和当下的意义做了简短而热情的发言;逸夫小学的李松峰副校长和邓燕老师、乌图布拉格中心学校的吾买尔江、工会彭丽萍老师及德育处柴艳玲老师出席了此次活动，活动由乌图布拉格中心学校办公室主任董建平主持。
此次活动流程主要由两校校长发言、两校民汉学生互赠礼物、两校民汉教师结对认亲、两校师生在“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的横幅上签字、两校互赠锦旗、逸夫小学和乌中心学校学生表演节目、两校师生合影留念构成。
绚丽多彩的维吾尔族小花帽，是乡村学校的孩子们早早来到会议室里，满怀期待;冬日里一团火似的小红帽们，带来了博乐市区小朋友的真诚心意!一曲震撼人心的《一家亲》节目，令在场所有师生为之热烈鼓掌!逸夫小学的孩子们带来了余音绕梁的古筝演奏，恰似新疆大地“民汉结亲”故事中的“高山流水遇知音”;一旁安静书法表演的孩子相伴左右，国乐飘香!墨轩高雅!给博乐市乌图布拉格中心学校的孩子们带来了至美的国粹意境!同样，乡村学校的维吾尔族舞蹈《小叮当》，轻灵活泼，旋转有致，伴随维吾尔族小姑娘的出彩表演，赢得了在场所有师生的阵阵掌声。
语言大师老舍在《草原》中曾经说：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。今天，我们博乐市乌图布拉格中心学校和博乐市逸夫小学的“民族团结”活动在夕阳下春意盎然的足球场合影结束，我们也想说——民汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!让民族团结的美好故事，传递在一届又一届的两所学校民汉师生之间吧!因为，我们是一家人!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
民族团结进家庭简报篇七
谢鼎华委员到郴指导工作今年2月和4月，省人大常委会委员、省民族华侨外事委员会委员、省“启聪扶贫计划”专家组组长谢鼎华教授两次到郴指导0—6岁聋残儿童启聪扶贫工作。在他的亲自指导下，郴州市人大教科文卫委员会、市民族宗教事务局、市残疾人联合会密切配合，迅速摸清了全市0—6岁聋残儿童的底子。据统计，我市现有0—6岁聋残儿童184名，分布在全市11个县(市、区)。下一步，我市将迅速制定并启动0—6岁聋残儿童“启聪扶贫计划”。
汝城县召开民族团结进步行动动员会3月23日，汝城县召开民族团结进步行动动员会，县组委会24个成员单位和少数民族乡(镇)以及有少数民族散居村的乡(镇、场)的乡(镇)长、人大主席、场长参加了会议。县人大常委会副主任、组委会副主任欧雄利宣布“汝城县民族团结进步行动”正式启动。汝城县人大常委会主任、组委会主任朱惠芳和县委常委、县政府副县长、组委会副主任邓新周到会讲话。
民族团结进家庭简报篇八
为进一步弘扬民族团结的传统美德，在各族干部群众之间营造互相帮助、互相尊重、平等相待、和睦共处的浓厚氛围，青河县司法局把群众当亲人，与各族群众结对子、攀亲戚，开展“民族团结一家人亲”活动。
11月2日，青河县司法局党组书记托力肯带领全局党员干部深入阿热勒托别镇科克塔斯村和阿格达拉镇开展“民族团结一家亲”结对认亲活动。党员干部们走进农牧民群众家中，与亲人嘘寒问暖拉家常、了解生产生活情况、探讨脱贫致富的方法对策，为“家人”排忧解难。
“天冷，你要多穿点!新房暖和吗?住在这里还习惯吗?”走入群众塔斯肯家中司法局党组书记托力肯关切的问候着自己的结对户。因为刚搬进新房不久，在这里的生活起居成为托力肯的`心头事。
能够和结对户之间像朋友、亲戚一样，平时常走动来往，常结对串门，加深彼此之间的了解和熟悉度，掌握他们的思想、工作、生产、生活等情况，成为司法局每名干警的“心愿”。