作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
空气变新鲜了大班语言教案篇一
给自己一些新鲜空气
hello!我是一只23世纪的小鸟，我们这儿有先进的设备，高大漂亮的楼房......我现在正穿越时空隧道，回到21世纪的途中，呀!到了。
嗯!21世纪的天空会是怎样的呢?该不会像我们23世纪那样乌烟瘴气吧，于是我想尽情地在天空中展翅飞翔几圈，可天空中不时也是浓雾滚滚，不时也是臭气熏天，比我们23世纪也好不到哪里去。看来，我这次来对了，地球上的人类，也该给他们敲敲警钟了。
“大家请停一下，听我说几分钟。”看到下面一大群人走过来，我马上开始了我的演说，可是，可能是我的声音太小了，没人听到。没办法，我只得拿出我的“秘密武器”了。
“大家请停下来，听我说几分钟。”高科技效果就是不一样，一喊，地球上所有的人都停了下来。“哇，那是小鸟吗?怎么会讲话。”路人甲。“它手里拿的是什么?扩音器吗?”路人乙。“它是神仙还是妖怪，怎么会讲话?”路人丙。......
妈呀!这人类的好奇心也太强了吧!怎么什么都问，连记者都来了，看样子不解决他们的疑问是不行了。
”“23世纪是怎样的`?”记者丙。“那里的房子又高又大又漂亮，做事都是机器人的事。”“那你是怎么来这儿的?”记者丁。“乘时光机来的。”“23世纪那么好，你为什么还来呀!”记者甲又发问。“这个问题问得好，这正是我来的主要目的。你们人类砍伐树木，排放二氧化碳，捕捉动物。现在，我们鸟类被熏死的、被窒息而死的，被毒死的，应有尽有，就是没有因年迈而寿终正寝的呀，这是为什么呢?这都是你们人类惹的祸呀，你们过渡开发，破坏环境，污染空气，现在，我们鸟类都没有生存的空间了呀，所以，我恳求你们保护好你们自己的美丽家园。给自己一些新鲜的空气，也给我们鸟类一些新鲜空气。”
地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。
【作文点评】
文章以一只23世纪的小鸟来到21世纪的地球与人类对话的故事，揭示了一个环保至上的主题思想。
这篇小小说采用虚拟神话场景，以一个23世纪的小鸟与21世纪的人类对话的场景，将人类破坏环境、污染环境的行为和作风进行了无情的鞭挞和批判。同时该文行文流畅，一气呵成。特别是“地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。”这个结尾，将故事推向了高潮。
作者在叙事的过程中，以问答的形式，将人类破坏环境而导致空气污染严重的行为进行了无情的批判。对话间，语言亲切自然，情真意挚，如朋友之间的促膝谈心，娓娓道来，既晓人以理，又动人以情。读罢给人美的享受，更给人以理性的启迪和思考。
空气变新鲜了大班语言教案篇二
人物
老伯：癌症晚期、脾气古怪
刘家毅：待业青年，善良单纯、青涩、本地人
邓玉琪：清纯，漂亮、导游
背景音乐：待定
故事梗概：故事发生在美丽的巴马镇，一个在（某大城市）靠假装成瞎子骗吃骗喝的老伯有天遇到3个杀人犯，杀人犯发现老伯是假瞎子后，怕他记住他们的模样报警，结果他们使老伯变成真正的瞎子，而且阴差阳错的被医生检查出他癌症晚期，知道自己时日无多，看着（某大城市）上空的雾霾，决定在死之前完成自己最后一个心愿——呼吸最后一口新鲜空气。让自己的灵魂远离肮脏的雾霾，带着纯洁的身体通向天堂，某天老伯在巴马偶遇一个失业青年（刘家毅），就此展开了两人之间的友谊…….
序幕
某大城市的巷子日外
老伯3个强盗
道具：烟钱包2个水果刀拐杖血
老大：站住（就在他说出口后，烟头里长长的烟灰突然散落在空中）
老伯：朋友，我可是瞎子啊，残疾人啊，好汉，好汉，高抬贵手吧
老大：（走过去，右手一把抓住老伯后领往墙壁上用力一碰，“啪”一声）
老伯：啊（痛啊，特写拐杖掉在地上）
老大：（把自己嘴上的烟放到老伯嘴上，用另外一只手强制合拢老伯嘴巴，示意叫他闭嘴）再说一个字，把你舌头也割了。
特写老伯脸上流的鲜血和痛苦的表情
老大：（对老伯说）滚
老大：妈的
全景老大突然快步跑向老伯，马上黑屏，画外音一声老伯的惨叫“啊…….”
在上述的画面中依次出现制作人、监制、导演、主角、电影名称……
画面显示（某城市上空）雾霾天气
画外音：曾经我是个假装成瞎子的人，到处招摇撞骗，在我这一生当中被我骗过的人不计其数。我是个坏人，而我却被比我更坏的人淘汰了。现在我成了真正的眼瞎子，我的生命很快就会走到尽头，因为我被医生告知癌症晚期。在我死之前我要做一件事…….
第一场
巴马日外
刘家毅
道具单车
画面显示“广西巴马镇”
第二场
房间日内
老伯刘家毅邓玉琪
道具书dvd
画面显示邓玉琪穿着睡衣站在窗户边静静的看着书，画面显示其美丽清纯的样貌，听到新闻播报后，她的头转向电视方向，镜头也跟到电视机上的方向上，镜头往前推，直到整个画面是电视机上的画面，这时电视上正在播报新闻（事先录好这条新闻）
（新闻播报）新闻主持人：下面让我们来关注今天头条“巴马的神奇空气”，为什么说它神奇呢？让我们一起来解开谜底吧。我国被称为“长寿乡”的广西巴马镇，目前巴马镇百岁以上的长寿老人有82人。
在播放新闻10s后开始把镜头慢慢移到在此时已经坐在凳子上的邓玉琪，突然电话响了
（电视和她分居画面两侧，依然可以看到那条巴马新闻，可以清晰的听到播报的声音：
（新闻播报）除了慕名而来的游客，有不少养生者都固定来到巴马长住上一段时间，成了巴马的“候鸟人”。在巴马，空气的负氧离子很高，著名的水晶宫、百魔洞和百鸟岩等旅游景点，每立方厘米的负氧离子竟高达2万到5万个。负氧离子被称为“空气中的维生素”和“长寿素”。
。
画面切换特写刘家毅在狼吞虎咽的吃饭，近景快餐店里他坐在一桌子上吃饭，全景以刘家毅背面为前景，墙壁上的电视机为背景，近景切换他在一边吃饭一边看同样的电视新闻，侧面中景他一边嚼饭一边抬头看电视新闻，几个人从画面中走过。（以上一些列动作匹配的新闻是：
画面切换到空镜头巴马大街小巷和往来的车辆，画面显示街边的商店，镜头移动透过玻璃可以看到其中一间小卖部正在放着“那条巴马新闻”，近景小卖部在播放这条新闻，突然一个老伯走过来挡住了摄像机镜头，原来是路过的老伯突然停下脚步，正面近景，再特写带着一副墨镜面无表情，看上去是个有体面有背景有钱的人，特写手持黑色智能拐杖，显然是个瞎子。
镜头切回邓玉琪换衣服，穿鞋子
画面切到快餐店，刘家毅吃完饭用纸巾一边插嘴一边看电视的动作。
切回老伯，全景老伯已站在小卖部老板面前，近景老伯
老伯：一瓶矿泉水。
中景小卖部老板拿着一瓶水给他
老板：2块钱。
特写老伯拿出两个硬币放在桌上
老伯：电视上说的那个地方离这里远吗
老板：你说的是水晶宫、百魔洞和百鸟岩这些地方？
老板：嗯
老伯：喔，不远
（新闻播报）巴马的阳光指数也很特别，其红外线和紫外线的强度都是恰到好处。巴马长寿老人之所以没有心血管类的疾病，其原因与巴马的阳光指数有着很大的关系。
老伯：电视上说的都是真的吗？
老板：真的（特写老板画面）
镜头切回刘家毅从快餐店门口出去。
第三场
巴马某风景区日外
人物：老伯.刘家毅
道具单车
刘家毅：啊…….
老伯：哎呦…哎呦（躺在地上喊疼）
刘家毅：老伯你没事吧
画面特写老伯，回忆闪过老伯以前在街上故意撞人摔倒骗钱的画面
（和以前不同的是，这次自己是真正的'瞎了，这次还真的被人撞倒了）
特写老伯坐在地上回忆走神的表情
刘家毅：老伯你没事吧(扶他起来)
老伯：走开（大声说，一边说一边在地上周围摸索自己的拐杖，只是摸了很久也摸不到拐杖在哪）
刘家毅过去把拐杖捡起来递到他手里
老伯：放下（凶）
刘家毅放下后，老伯自己再拿起，然后慢慢起身，走了几步（自尊心强）
刘家毅：老伯你这是要去哪里？
老伯停顿了一下，没理他，然后继续走着
刘家毅：这里我很熟悉，也许我可以帮助你
老伯：（突然停下，背对着他说）你知道撞倒一个老人，你有多危险吗？
刘家毅：（走到他面前，一头雾水）啊？
回忆闪回以前骗人的两个画面：被骗人甲：多少？
被骗人乙：多少？
回忆闪回以前骗人的两个画面：老伯：1000
老伯：800
老伯：（叹气）你以后你眼睛放亮点，你是本地人？
刘家毅：嗯（点头）
老伯：你准备去哪？骑那么快干嘛
刘家毅：我正准备赶去面试呢
老伯：面试？
刘家毅：对啊，我正在找工作
老伯：（停顿了一下）不用了，你已经被录取了
全景，刘家毅面向着老伯，而老伯的带着黑眼镜，面容稍稍变向刘家毅右侧(明显是个瞎子的站姿)
刘家毅：啊？
老伯：你知道水晶宫、百魔洞和百鸟岩这些地方吗
刘家毅：当然，这里每个人都知道，你只需要一直向前走………（手指路）
老伯：（打断刘家毅的话）那就走吧
刘家毅：啊？
老伯：48小时1000块，别啰嗦，走
刘家毅：啊……（特写惊讶的表情）
转场
第四场
巴马风景区日外
老伯刘家毅
画面显示邓玉琪正带着一群游客在不远的景点照相留念。
画面显示邓玉琪美丽的身材，近景其容颜，慢镜其笑容和肢体动作
刘家毅：哇，真美啊！
老伯：（再深吸一口气）是啊
刘家毅：从来没见过这么美的
老伯：你不是经常来吗？怎么从没见过
刘家毅：国色天香、貌若天仙、窈窕淑女、楚楚动人、如花似玉……
老伯：你是说风景呢？还是说女人呢？
画面特写刘家毅发痴的表情
用画面的相似性转场
第五场
桂林米粉店日内
老伯刘家毅
接第四场刘家毅发痴的表情
老伯坐在刘家毅对面吃着桂林米粉，他们的背景是一台电视机
旁边的电视剧在放着新闻，这点新闻事先录好，2分钟左右关于恶劣气候——雾霾
老伯：在不吃，就凉了，吃饱了才有力气追人家啊，光发呆，有什么用
刘家毅：（用袖子搽了搽他脸上的汤，拿起筷子狂吃）谁说我不吃
镜头慢慢推向电视播报新闻，充满整个画面
听完新闻后刘家毅看到老伯突然在沉思
刘家毅：你怎么了？
老伯：（在呼吸空气）
用画面的相似性转场
第六场
景区日外
老伯刘家毅
道具单车
接上一场老伯呼吸的画面
他们来到一群游客面前，邓玉琪正在向游客解说景点
刘家毅：她…….在忙，我们改天吧
老伯：啧啧啧（摇头，责怪他色大胆小）
画面远景邓玉琪和游客，近景邓玉琪
邓玉琪：接下来大家自由活动，拍照留念，30分钟后在这里集合
老伯：请问哪个是导游，请问哪个是导游（手里拿着一朵玫瑰，一步一步靠着拐杖沿着声音艰难的走来）
邓玉琪：我就是，怎么了，老伯
画面特写刘家毅迅速踮起脚尖、挺起胸膛、整理发型
画面切到老伯慢慢的走回来，快走到这边时，刘家毅赶紧上去扶着老伯的手
刘家毅：老伯，怎样？情况怎样？（焦急）
老伯：（故意揉揉喉咙，示意需要喝水）嗯
刘家毅：（马上去单车里拿了一支水，扭开盖）来，喝水
老伯不慌不忙的喝水
刘家毅；怎样？结果怎样（焦急）
老伯：结果是，嘿嘿……（大喊）成功了
刘家毅：真的吗？抱起老伯的脚就转，喔……..
画面转向空镜头转场
第七场
酒店晚内
刘家毅老伯
画面特写刘家毅在洗手间唱歌：achi………….
画面跟着歌声慢慢从洗手间移动到躺在床上的老伯，老伯脸上微笑着的喜悦
20s后“嘭嘭嘭”老伯在敲响了洗手间的门，歌声停止
刘家毅：干嘛？
老伯：你再不出来我就要在外面解决了
刘家毅：哦，很快了
画面显示老伯从洗手间出来
刘家毅：（手中突然举起一张纸）你为什么不告诉我？说，你得了癌症，而且是晚期，你为什么不告诉我（凶）
老伯：（很淡定，走着走着突然停下）哼，人总是要死的（说完坐在床上）
刘家毅：我要打电话给你家人，告诉他们一切，这里一定有你家人电话号码（拿起旁边的钱包）
老伯：放下我钱包，放下放下
刘家毅：不放，这里肯定有你家人电话号码
老伯抢不过他，随手拿到拐杖就抽他，刘家毅既然也不躲，就这么给他一棍一棍的抽下去
老伯：你放不放？你放不放……
刘家毅：不放，死也不放
老伯：你放不放……
刘家毅：给
画面转到半夜
刘家毅：你睡着了吗
老伯：恩
刘家毅：对不起啊
老伯：不关你的事，
刘家毅：你感觉好点没
老伯：嗯
刘家毅：对了，你为什么不好好在家休养，来这里干什么？
刘家毅：啊……
老伯：（不想再无休止的谈下去，话题一转）对了，今天那女孩不错，你要好好珍惜
刘家毅：（突然坐起来）你跟她都说什么
刘家毅：我是6+1，她是=7？（特写自言自语）
老伯：明天你就不用陪我了，约她看电影去吧？
刘家毅：不行，我答应过的你要48小时全天候照顾你的，答应的事就一定要做到
老伯：呵，我不知道我还能不能活到明天呢？（一转身，慢慢变暗转场
画面转到天亮，刘家毅醒来，看到另外一张空的，再快速跑到洗手间，也是没人，再来到老伯床边，桌子上留下1000元，还有一张纸，纸里面写了几个字：“不用找我了”
第八场
景区日外
刘家毅老伯邓玉琪
道具单车
从纸条上看很清楚，肯定是去了某个景区里呼吸空气了
以下画面配上背景音乐
刘家毅骑着单车在景区见人就问老伯的消息，用手举老伯大概的身高，戴眼镜的手势等等
刘家毅拍一下自己的头（示意也想到了老伯在哪里），快速的骑着单车穿过了许多景区
画面显示远处有个人坐在一张石凳上，刘家毅快速骑过去，把单车一丢
刘家毅：老伯…..老伯…….
画面老伯听到刘家毅的声音后，脸上出现一丝微笑面，鼻子微微翘起，呼吸着空气
他走到老伯面前，慢慢的坐在老伯身边
画面显示刘家毅也做个和老伯一样的下巴微微上翘呼吸空气的动作
画面近景两人背影，慢慢拉远
《完》
空气变新鲜了大班语言教案篇三
一、 活动目标：
1、 能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。
2、 让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。
二、 重点与难点：
1、 引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。
2、 了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。
三、 材料与环境创设：
1、 大森林与城市的背景图。
2、 插入教具一套。
四、 设计思路：
环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。
五、 流程设计：
（一）、创设情境：
师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴非常开心，它为什么很开心？）
（二）、讲述故事、启发设问、讨论：
1、师讲述第一、二段。
提问：（1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）、医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。
提问：（1）、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜？
（启发幼儿讨论，想各种办法）
（辅：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城里的人还是这么拥挤怎么办？）
（三）、完整讲述：
师：城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍。
（四）、迁移：
师：大家让城里的空气变得清清的、香香的，生活在这样的环境里，大家生活愉快，身体一定也会更好。现在，我们一起到幼儿园找找，看看哪些地方还可以添些什么？怎样使我们幼儿园的空气更新鲜、更美丽。
评析：
《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。“空气变新鲜了”这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。
整个活动，以小猴生病为线索，把大城市的污染以图片的形式展现在幼儿面前，使幼儿深深感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是，“种树、种花、改制摩托车”等方法应蕴而生，充分寄托了孩子们的美好设想和愿望。
有人说，环保教育对于幼儿来说较难渗入，而本活动，老师的成功在于以情激情，从而激发起幼儿真正的言行。
附故事：
故事：空气变新鲜了
有一只小猴从森林来到了大城市。“哇，城市真美呀。”小猴高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往，一座座高楼大厦真漂亮，商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好！
小猴决定在大城市住下来。可是在城里住了一段时间，小猴觉得身体很不舒服。鼻子痒痒的，嗓子干干的，呼吸也很困难。于是，小猴去医院看病，“哇，看病的人这么多。”医生说：“你们都是得了空气污染过敏症，最好的办法是呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动，“我回老家去。”回到森林老家，小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的，真的和城市不一样。没过几天，小猴的病就好了。
小猴想：要是城里和自己生一样病的朋友们也能吸到新鲜空气，那该多好啊。对，我把空气带到城里去。
小猴在城里开了一家空气供应站，病人一到这里呼吸新鲜空气，病就马上好了。于是，这些病人一起商量，要把我们大城市的空气也变得象森林里那么新鲜。他们一起动脑筋、想办法，在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟，让各种车辆排出的尾气不再污染空气。人们知道了不随便乱仍垃圾，要保护绿化爱护环境，终于大城市的空气也变得甜甜的，香香的。
空气变新鲜了大班语言教案篇四
预设思路：
一、活动目标：
1、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。
3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。
二、重点与难点：
1、引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。
2、了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。
三、材料与环境创设：
1、大森林与城市的背景图。
2、多媒体幻灯、故事录音磁带。
3、绿色环保小卫士的标记。
四、活动过程:
（一）、创设情境：
（二）、讲述故事、启发设问、讨论：
1、师讲述第一、二段上半部分。
（3）小猴又该怎么办?(请幼儿讨论）
2、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?
你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染？
（启发幼儿讨论，想各种办法）
（三）、完整讲述：
这故事真好听，它使我们知道了让空气新鲜的办法。好我们来完整地听一遍好吗。
（四）、延伸活动：人人争做环保小卫士，让我们的家乡更美丽。
师：出示标记，告诉它的用处。
就要督促与提醒一切违犯环保的人。
评析：
《纲要》中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。“空气变新鲜了”这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。
整个活动，以小猴生病为线索，把大城市的污染以图片的形式展现在幼儿面前，使幼儿深深感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是，“种树、种花、改制摩托车”等方法应蕴而生，充分寄托了孩子们的美好设想和愿望。
有人说，环保教育对于幼儿来说较难渗入，而本活动，老师的成功在于以情激情，从而激发起幼儿真正的言行。
空气变新鲜了大班语言教案篇五
3.鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。
二、重点与难点：
1.引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。
2.了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。
三、材料与环境创设：
1.大森林与城市的背景图。
2.多媒体幻灯、故事录音磁带。
3.绿色环保小卫士的标记。
四、活动过程:
（二）、讲述故事、启发设问、讨论：
（2）城市里的空气为什么会受到污染？
（3）小猴又该怎么办?(请幼儿讨论）