通过个人简历，我们可以清楚地了解一个人的学历、工作经验和技能特长。自我介绍是第一次见面时向他人介绍自己的基本情况，是展示自我形象和个性特点的重要方式。那么，如何进行一次引人注目的自我介绍呢？以下是我为大家准备的自我介绍范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
定风波初二篇一
第一段：介绍定风波的背景和意义（200字）
《定风波》是唐代文学家苏轼创作的一首名篇，是他人生中一段心灵历程的写照。该词写了他在困境中的坚持和转变，以及对人生和命运的思考。该词在描写海上风暴时，用波浪的起伏与生命的浮沉相联系，表达了作者对命运波折的无奈与对人生坎坷的心酸。但通过与“大江东去，浩浩江水如山，洪涛万道，先自北流入延州，将入山阴，左转便入陕北，右转便入山西，替流入杂拌河。”的自然对照，表现了人生的曲折不断，人生如作文中的江水，既有如山般的壮烈和厚重，也有如涓涓小溪般的悠远和平凡，颇具特色。
第二段：探讨定风波中诗人的心态和矛盾（250字）
文中的苏轼描述了他在一连串意外中的心态变化，他在经历了种种逆境后，逐渐体味到人生即是似浪一样波峰与谷底交错的荆棘。一方面，他具有自信与乐观的力量。他在“你看，我已经完成了离开这个城市的准备。”中透露出自己的冷静与从容；而在抚琴的时候，却有一种立于风浪中的孤寂与无助，他否认了“一片冰心”中那种陶渊明式的洒脱，表象出诗人波澜起伏的心境。他似乎遭受了一次心理释放，通过跳入风浪探索生命的真谛，与外界的压迫相决裂，体味到了自由与解放。尽管发生了无尽的磨难，他仍然乐观地接受了命运的摧残，在文学艺术中寻找到了精神的安慰和自我价值的彰显。
第三段：分析词中的意象和表现手法（250字）
在《定风波》一词中，苏轼巧妙地运用了大量富有冲击力的意象，以强烈的形象效果吸引读者。比如，他用“谁家新燕啄春泥，春泥十万黄金堆。为谁翠羽长如旧，寒砧更重怨离别。”这样的文字来刻画词人对面临困境的挣扎和矛盾之情，使得读者们可以真切地感受到并思考词人的内心变化。此外，苏轼通过对风雨、波涛、船只等自然景物的描绘，进一步突出了词人命运波折的无奈与人生坎坷的心酸。他的表现手法十分独特，既有激昂向上的情感，又有深沉内敛的情感，使整篇词具有动人的艺术魅力。
第四段：探讨诗人从困境中的觉醒和人生的思考（300字）
定风波之初，苏轼陷入了一系列的矛盾与挣扎。然而，随着时间的推移，他意识到挣扎并不能改变困境，于是他开始反思，并展开了内在的思考。对于生命中的波浪与风雨，他虽然无法改变，但却可以调整自己的心境和应对方式。他从最初的无奈与惋惜转变为接受与乐观，并从中找到了自我解脱的线索。他的觉醒和思考给了我们启示，在困境中，我们要保持良好的心态，通过积极的思考和努力，寻找到解决问题的方法。
第五段：总结定风波对人生的启示和价值（200字）
《定风波》这首词通过对困境中诗人的心态和思考的描写，给我们带来了重要的启示和价值。无论我们面临怎样的逆境，只要保持积极的心态，勇于面对，我们就能够找到自己的出路。同时，词人对生命中起伏不定的改变和未知的前途有着深刻的领悟。他告诉我们，人生就像海上的风暴，时而狂燥激荡，时而风平浪静，我们要学会接受这样的变化，并从中寻找到安身立命的方式。通过读懂和思考《定风波》，我们可以更好地理解人生的多变和无常，从而更好地面对和应对生活的考验。
定风波初二篇二
事情还得从头说起。
叮铃铃叮铃铃下课时间到，同学们像小鸟一样欢快的飞出教室，来到操场上，做各种各样的游戏。我和朋友小萌也不例外，我们俩在操场上玩起了丢沙包的游戏。时间过得真快，不一会儿，上课铃声响了，我们又飞一般的跑回教室，可是沙包却还落在操场。而我们两个谁也不愿意留下来，去捡回沙包，都抢着回教室，害怕迟到。一路上，小萌让我去拾，我让她去捡，正在我们互相抱怨吵闹时，结果被老师发现了，让我们俩反思反思，课后到他房里去我顿时火冒三丈，心想：这一切都是小萌的错，要不是她，我也不会被老师邀请我狠狠的瞪了她一眼，还说：这一切都是你的错，我以后再也不理你了。她绷着脸，一声不吭。
课后，老师了解了一下情况，并让我们彼此谅解，可我的心里就是不愿原谅她。
正是这次的小插曲，我们俩都感觉到了友谊的珍贵，更加的'珍惜了。
定风波初二篇三
周三下午第二节课后，数学老师早早来到我们班级等待上课，我和几个朋友在走廊里玩耍。
就在我准备回教室的时候，只见从我们班教室冲出来一个其他班的男生，接着又看到数学老师冲了出去，把那个男生揪了回来。那名男生很嚣张的样子，对老师满不在乎。奇怪，他来我们班干什么？只见老师把他带到我们班一个女生面前，我一看，那不是坐在我后面的刘帅希吗？这时很多人在围观、议论，我也听不清说的什么。后来我才知道，原来那个男生冲进我们班教室，扇了刘帅希两个耳光就要走，被老师揪回来了。
我这才想起来，上节课，刘帅希和我的同桌发生争吵，刘帅希恼羞成怒，用笔在我同桌的课本上画了几笔。我同桌告诉她，那是他借的别的班的同学的书，不要画，可是刘帅希却说：“反正不是你的，画就画了呗。你管得着吗？”说着又在书上画了许多，还把书撕碎了。当时她也没把这件事当回事。
可是下课的时候，我的同桌去还书，书的主人看到自己的书破烂成这个样子，便问是怎么回事。我同桌便说了原因。书的主人怒火中烧，于是发生了开头的一幕。
这件事以刘帅希和那个同学互相道歉告终，但这件事告诉我们，做事要三思而后行，不能不考虑后果，否则惹祸上身。
定风波初二篇四
定风波一词出自唐代文学家杜甫的题赠杜牧诗句“东篱乱花乱红绿，几岁再见定风波”。定风波意味着人生中的巨大变故，或是遭受到的重大打击。在我们每个人的人生旅程中，定风波是无法避免的。然而，每次定风波的出现都是一次宝贵的机会，通过处理这些挑战和困难，我们可以从中得到宝贵的经验和体会。以下是对于定风波的一次心得体会。
第二段：接受现实并积极应对
在面对定风波时，首先我们需要做的是接受现实，并要意识到我们无法改变过去。这种接受并不意味着我们放弃，而是明白只有接受现实，我们才能更好地面对困境，做出正确的决策。当我遇到人生中的一个定风波时，我首先让自己冷静下来，思考这个问题的根源。然后，我开始制定一个解决问题的具体计划，并尽量去执行它。及时、积极地采取行动是应对定风波的关键，因为只有这样，我们才有机会找到解决问题的方法。
第三段：借助他人的力量
在定风波中，我们往往会感到孤单和无助。然而，我们应该明白，我们不是一个人在战斗。我们有家人、朋友和社会各界人士可以帮助我们度过困难时期。在我最近遭遇的一次定风波中，我向我的家人和朋友寻求了帮助和支持。他们的关怀和鼓励使我充满了力量和信心，继续前行。通过分享问题和感受，我们可以得到他人的建议和意见，从而更好地解决问题。所以，在面对定风波时，我们绝不能错过与他人交流和互动的机会，这会帮助我们战胜困难、重建信心。
第四段：破茧成蝶的机会
定风波是一次让我们成长的机会。当我们面临困境和挑战时，我们会被迫面对自己的弱点和不足。然而，只有通过定风波，我们才能够认识到自己的问题，并努力提升。在我个人的经历中，定风波让我明白到自己过于依赖他人的问题，并鼓励我独立思考和解决问题。通过这次经历，我学会了更加坚强和自信地应对生活中的各种挑战。定风波是一个机会，让我们重新审视自己，改正错误，并成为更好的人。
第五段：心境的转变和成长
通过定风波的经历，我们的心境也会发生转变。我们会从一个被动的受害者转变为一个主动的探索者。我们会学会放下过去的不愉快，接受现实，并积极面对未来。我们的心态也会变得更加开放和积极。在我最近的一次定风波中，我学会了放下过去的痛苦和遗憾，接受事实，并努力寻找新的机会和希望。我逐渐变得更加乐观，并对未来充满了期待。定风波不仅是一次磨砺自己的机会，也是一个让我们成长和进步的阶段。
结论：
在人生的旅途中，定风波是不可避免的。然而，我们通过处理这些挑战和困难，可以成长和获得经验。面对定风波时，我们需要接受现实并积极应对，借助他人的力量，改正自己的问题，走出心理的困境。通过不断地努力和成长，我们可以从每一次定风波中汲取力量，成为更好的自己。面对定风波，让我们勇敢地迎接挑战，相信自己有能力克服困难，积极应对并在挫折中茁壮成长。
定风波初二篇五
《定风波》是唐代文学家苏轼创作的一首词，以其富有情感和细腻入微的描写而著名。这首词创作于苏轼的晚年，写作的背景是他与第一任妻子王弗之离婚，与第二任妻子王伦结婚后被流放。通过苏轼的亲身经历，我们可以从中品味到他对人生和爱情的深刻思考。
第二段：阐述定风波的主题和情感描写
《定风波》以波澜起伏的描写方式，将苏轼对离婚的悲痛和对新婚的期许表达得淋漓尽致。通过描写雨后的江河，抒发了作者内心的痛苦和失落。苏轼通过细腻的景物描写和寓情于景的写作手法，将自己对婚姻别离的感伤情感展现得淋漓尽致，引起读者强烈的共鸣。
第三段：谈论定风波对个人的思考和启示
阅读《定风波》，我们不仅能够感受到苏轼对婚姻的失望和对离别的痛苦，更能从中窥见他对人生和爱情的深思。当他写道“千里共婵娟”，我们可以感受到他对美好婚姻的期待和向往。这种从经历中汲取教训的态度值得我们借鉴。
第四段：谈论定风波对社会的思考和启示
《定风波》不仅仅是一首描写个人感受的诗词，它也写出了作者对社会风气和婚姻观念的思考。苏轼通过自己的亲身经历，反思了当时的婚姻制度和社会伦理观念，呼吁社会应该更加重视人的内在美和精神层面。这是一种积极的寄托，也是对社会价值观念的反省。
第五段：总结定风波的意义和自己的体会
《定风波》不仅是苏轼个人情感的抒发，也是对人生、爱情、社会的思考和感悟。在这首词中，苏轼通过细腻的描写和深情的文字，向读者传达了对婚姻、对离别的深深痛苦和感伤，也启发了读者对爱情和人生的深入思考。读完词，我们无法不为苏轼的经历感到惋惜，同时也被他对人生的积极态度所打动。
通过《定风波》，我们不仅仅看到了苏轼个人的痛苦和思考，更可以从中汲取到对人生和爱情的深刻体会。爱情和婚姻是每个人生命中重要的一部分，而通过阅读这首诗，我们可以更加深入地理解这一主题，从苏轼的经历中汲取智慧，让我们更加珍惜和维护自己的感情，同时也反思和审视自己的价值观。
定风波初二篇六
我们的人生要经历过很多大大小小的考试，小学考试，中学考试，大学考试。这些都是我们必须经历的，在前几天我就经历了一次第考试，我到现在回想起来还是惊弓之鸟——惶惶不可终日。
当同学们来到学校，便埋头苦读起来，这又有什么用呢？再怎么样都是临时抱佛脚，当上课铃声响起，老师按时捧着一叠试卷，顿时我的心像被一块大石头压的喘不过气来，当老师将试卷发下来时我心想：试卷是怎样的呢？难不难呀？一大堆问题缭绕在我的心头。试卷发在我的手中了，我一看题目还行，便奋笔疾书起来，正当我写到阅读题目时一只“拦路虎”挡在了我的面前，仍凭我怎样苦思冥想就是想不到答案，于是我决定三十六计——走为上计。先去写作文去了，我在写作文时突然灵机一动，想到了答案，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀。终于我把这张试卷做完了，这是我看看同学们，他们有的在左顾右盼的看看四周，有的在聚精会神的做试卷，有的在抓耳挠腮，好像热锅上的蚂蚁——走投无路。于是我也专心致志的检查起试卷来，时间在一分一分的流逝，考试时间到了，我依依不舍的将试卷交上去。
这次的考场真是让我刻骨铭心呀！
定风波初二篇七
近日，我经历了一场风波，这让我深刻体会到了人生的无常和变化。在这个快速变化的社会中，我们常常会面临各种风波和困境，这需要我们保持冷静、勇往直前。在这场风波中，我收获了一些珍贵的体会和心得，我相信这些经验将会对我的未来产生深远的影响。
首先，这场风波让我明白了“变化是唯一的常量”这一道理。社会在不断发展，人们的思维方式和生活方式也在不断演变。当我们遇到风波时，我们要学会适应变化，并积极主动地调整自己的态度和行动。只有与时俱进，我们才能在风波中减少损失，抓住机遇。
其次，风波也给了我一个机会反思自己的内心世界。 在这场风波中，我不得不面对内心的恐惧、焦虑和无助。然而，这个过程迫使我正视并分析自己的内心需求和真正的价值观。我开始思考自己在追求物质财富的同时是否忽略了内心的平衡和精神的成长，这激发了我努力寻找内心的宁静和快乐。
第三，这场风波也是一次难得的经验累积。在困难和风险面前，我们不但可以锻炼自己的勇气和毅力，也能够积累宝贵的经验和智慧。正如俗话说：“只有经历过磨难和困境，才能真正成长”。这场风波让我更加明白，只有在实际中付出努力，并且不断反思和总结经验，才能取得真正的进步。
此外，这次风波也让我领悟到人际关系的重要性。在生活中，我们往往离不开他人的帮助和支持，没有人可以独自一人通行。在这场风波中，我的朋友和家人给予了我巨大的支持和鼓励，这让我深切感受到了亲情和友情的力量。正是因为有他们的陪伴，我才能够走出困境，并重新振作起来。
最后，这场风波也让我明白了人生的重要价值。在生活中，我们往往为了物质和名誉而奋斗，却忽视了人生的真正意义。风波是一种机会，它提醒我们重新审视自己的价值观和人生目标。通过把握困境中的机遇，我们可以更加关注内心的追求，追求真正的幸福和满足感。
综上所述，这场风波给我带来了许多宝贵的体会和心得。学会适应变化，反思内心世界，难得的经验累积，人际关系的重要性和人生的价值就是我从这场风波中得到的启示。我相信这些经验和心得将会在我未来的人生道路上产生巨大的影响，使我成为一个更加成熟和明智的人。我希望能够将这些体会传递给身边的人，让我们一起共同面对各种风波，勇往直前。
定风波初二篇八
同学们说：“切，不就是一只蜘蛛吗，连这种东西都怕？我们这儿只是个小城镇，如果被那大城市里的人看见，那还不吓出心脏病来？”过了一会儿，老师便说：“拿个同学见义勇为，把那蜘蛛捉拿归案？”
小蔡同学“撕下皇榜”将与蜘蛛发生一场没有硝烟的战争。嗯，小叶同学也加入了这个行列，他递给小蔡同学一张面巾纸，让那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起来，咻——地扔进垃圾桶。
老师又让我们把刚刚发生的事写下来，由于我没有看见那小东西，也只能用我的想象力来把这件“课堂”写下来。
这场总算过去了，大家又回到了课堂。
那蜘蛛有没有生存着，就由你来想象吧！
定风波初二篇九
“动物世界有知识，我要看！”一阵吵闹声又从我家里传出来，我和妈妈又在争夺电视的“观看权”。
这天晚上，我刚洗完澡，便听见客厅里的大钟“当当当”地响了七下。我心想：糟了，7点了，《动物世界》该开始了，得快点，不然老妈又该先到了。我边想边向客厅快步走去，发现妈妈也正向客厅“进发”，我们俩同时加快速度。接着，在客厅里，有俩只手同时碰到了电视遥控器，不用说，是我和老妈的手。因为我们俩谁也不让谁，所以都只能采用“以静制动”的办法。我们僵持了一分钟，我实在不耐烦了，便施展出第一招——奉承。我立马换上了一个大大的笑脸，哀求似的说：“哎呀，我就知道我老妈最好了，她一定会把电视让给我看的，对吧？”说着，我我又用乞求的眼神向妈妈眨巴眨巴眼。谁知妈妈不吃这套，还是用锐利的眼神紧紧的盯着我，好像在说，这是不可能的。紧接着，我又使出了第二招——撒娇，虽然这么做有点不好意思，不过，还是要试一试。我拉着妈妈的手臂，说：“哎呀，妈妈，我已经好几天没看了，您就让我这一次吧。”没想到还是没用，妈妈还说：“小孩子家家的，看什么电视，快，回房间做作业去！”我实在是没招了，只好使用最“原始”的方法：硬抢。于是，我和妈妈又开始了一场你争我夺的“大战”。
这时，我们的“一家之主”——爸爸终于沉不住气，站了起来，说：“你们先停下来，让我给你们想个办法。”我和妈妈一听，便停了下来。只见爸爸不紧不慢地从抽屉里拿出拿出两张纸，上面大标题写着《家庭协议》，具体是让我和妈妈轮流看电视，违者一个月不许看电视呢。我和妈妈对视了一眼，便在上面郑重地签上了名字，接着相视一笑。爸爸又对我说：“小静，你明天要考试了，今晚让你妈妈看。”妈妈得意的看了我一眼，看电视去了。我只好垂头丧气地回房间去了。
就这样，这场“电视”在爸爸的帮助下解决了。
定风波初二篇十
风波是生活中无法避免的一部分，无论在个人生活还是社会中，都存在着各种变故和风波。然而，从风波中我们也能够学到不少宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我对风波的一些心得体会。
首先，风波常常来得突然而又凶猛。生活是充满不确定性的，我们无法预测或控制所有的变故。有时，即使我们尽力准备和预防，风波还是会在我们猝不及防的时候袭击而来。比如，突如其来的财务危机、意外事故或者家庭纷争等等。这时，我们要做的就是保持镇定和应对。
其次，风波可以是一个考验或者机会。正如俗话说的，逆境中见真情。风波可以检验一个人的才智、意志和品质。在风波面前，我们要学会坚持和适应。只有坚持自己的信念和原则，才能战胜困难。风波也可以是一个转折点，给我们一个重新开始的机会。在困境中找到学习和成长的机会，可以帮助我们摆脱困境并迈向成功。
第三，风波需要我们学会领导和解决问题。当风波来临时，我们不能逃避或者忽视问题。相反，我们应该勇敢地面对问题，并采取积极的行动。这需要我们具备良好的领导能力和解决问题的技巧。我们需要善于调动资源、制定计划以及协调团队共同解决问题。只有积极主动地掌握主动权，才能在风波中找到破局之道。
第四，风波教会我们珍惜现在和未来。风波让我们更加明白生活的脆弱和短暂。它提醒我们要珍惜眼前的幸福和所拥有的一切。风波是痛苦和困难的，但也是我们成长的机会。在风波过后，我们可以更加感恩和珍惜我们所拥有的一切。
最后，风波教会我们对人生持有正确的态度。风波是人生旅途中的一部分，它们不可避免，也受我们控制不了。因此，我们应该对待风波时保持乐观的态度。无论遇到什么困难，我们都应该永远相信自己有能力克服并取得成功。只要我们对自己保持信心，就能够战胜困境，赢得未来。
总之，风波是生活中不可避免的一部分，我们要学会如何应对和处理风波。正如上面所提到的，我们需要保持冷静和镇定，坚持自己的信念和原则，并勇敢地面对问题。风波也教会我们珍惜现在和未来，对待人生持有正确的态度。相信只要我们有信心和勇气，无论遇到什么风浪，我们都能够乘风破浪，勇往直前。
定风波初二篇十一
不要以为我的生活是风平浪静的，有时生气小砖头会蹦来，让人和人之间隔起一堵大墙。但有时，友谊推土机又会推倒它。这一次，生气小砖头又蹦过来了，一起来看看吧。
那是一次我们在上英语课课间休息的时候，“嘀嘀嘀”，上课铃声响了，同学们陆续走进教室。老师在清点人数时发现还有个同学未到，于是，老师就让我去寻找。我来到了我们课间最喜欢去的一个场所---机房，发现那同学果然在，他正津津有味地盯着电脑屏幕呢。我走过去，轻轻说道：“嘿，上课啦！”但他看的正入迷呢，根本没功夫搭理我。于是我提高了音量，又说了一遍，可他还是不为所动。，我只好轻轻地推了他一下，他这下才极不情愿地离开了电脑。快走出门口时，他突然趁我不注意，伸手打了我肩膀一下。我也不甘示弱，冲着他就是一拳，我俩就这样扭打起来。。。。。。这时，老师来了，她把我俩分开，我回了教室，而他却气冲冲地跑到外面去了。当时我很生气，想“哼，有什么了不起，我好心来叫你上课，你还不领情！”
不过，随着心情的平复，他平时的表现也像放电影一样一幕幕地出现在我的脑海：
有次在课堂上玩一个扔小圆片的游戏，要求大家都把小圆片扔到老师规定的圈里。当我扔的时候，我的小圆片像跟我开玩笑似的，总也扔不进去。而这个同学他战绩不错，很轻松地就赢得了扔小圆片的奖励---一个笑脸。他见我总也扔不进去，怕我失望和伤心，就主动地把他的笑脸送给了我。
想到这里，我忽然不生气了，再仔细想想，刚才发生的这件事我也有做的不对的地方。虽然我是一片好心，但也要注意方式呀。其实也有更好的方式，比如：再好好地劝说他，或是叫老师过来，绝对不能用武力来解决问题。我又想起妈妈说过的一句话“人与人相处时，要多找别人的优点。”
这时，他也走进了教室，正好看了我一眼，我也看了他一眼，虽然我们都没说话，但我想，这就是咱俩彼此的道歉吧。
不久，我们又和好如初了。说不定，以后我们还会有矛盾，但我相信，我们是朋友！
定风波初二篇十二
近些年来，风波事件层出不穷，每每引起社会的广泛关注和热议。风波不仅是社会发展的一个缩影，也是人们思考和行动的催化剂。在日常生活中，我们不可避免地会遇到各种风波，而如何正确看待和应对这些风波，是我们追求内心平静的重要课题。通过对风波的观察和反思，我深刻体会到了一些值得思考的点滴。
首先，面对风波，我们要学会冷静思考。风波往往由一些事件或言论引发，社会舆论和情绪会像巨浪一样席卷而来。这时候，我们需要保持冷静，不被情绪左右，客观地看待问题，搞清楚事实真相。冷静思考可以帮助我们避免偏见和误解，能够更好地理解各方观点，做出正确的判断和决策。
其次，我们要学会倾听他人的声音。风波往往是由于不同的观点和声音发生碰撞而产生的。在面对争论和冲突时，我们应该主动倾听他人的意见和建议，不要过于自以为是，不要急于表达自己的观点。在倾听中，我们可以从不同的角度思考问题，拓宽我们的视野，丰富我们的思维。只有摒弃对抗和攻击的心态，以理性和平和的态度对待他人的意见，才能够进行有益的对话和交流。
第三，我们要学会自我反省。风波不仅是外界的刺激，也是我们内心的反映。当一个风波引发了强烈的情绪和反应时，我们要深入思考为什么会如此激动或敏感，找出内心的原因和隐含的问题。自我反省可以帮助我们发现自己的局限和不足，提醒我们要保持谦逊和开放，及时调整思维和行为，从而更好地应对风波的冲击。
第四，我们要学会包容和尊重。风波往往也是因为价值观不同、利益冲突而产生的。在社会多元化的今天，我们需要学会包容和尊重他人的不同观点和生活方式。尊重是一种基本的社会交往礼仪，也是构建和谐社会的重要基础。不同的声音和观点可以促进社会的进步和发展，而包容和尊重可以减少冲突和摩擦，维护社会的稳定和和谐。
最后，我们要学会从中取经。风波虽然暂时会给我们带来困扰和痛苦，但是它也是一个重要的成长和学习机会。在风波中，我们会面对各种挑战和困难，需要通过努力和智慧来解决问题。风波的经历会让我们更加成熟和坚强，教会我们应对困难和挫折的方法。正如贝多芬所说：“只有在风浪中飘扬的船，才能领略到海的广阔。”
总之，通过阅读、思考和实践，我渐渐领悟到了面对风波时的一些心得体会。冷静思考、倾听他人、自我反省、包容尊重和从中取经，这些都是我们应对风波的重要途径和方法。在社会的风浪中，我们需要保持内心的平静和坚定，不被外界所左右，真正成为思考者和行动者。只有如此，我们才能够更好地应对风波的挑战，不断成长和进步。
定风波初二篇十三
快要毕业了，可是我还有一本图书馆的书没还。班主任叫我们在这两天把在图书馆借的书还到图书馆。我正打算把那本书还到图书馆，可转念一想，前段时间我的好朋友小张向图书馆借了一本坏掉的书，将它补好还到图书馆。可是那蛮不讲理的图书管理员还叫小张赔钱，就算旁边的同学证明不是他搞坏的，也无济于事。于是，一气之下我就打算不还了，让图书管理员因为失职而被罚，顺便还能卖掉换点钱买辣条请大伙儿吃。
上课后，这个念头一直在我脑海中盘旋。万一她只是因为疏忽了呢？又或者是因为有什么烦心事呢？虽然我一直在否认：小张是我的铁哥们儿，对我又很好。他受了委屈，我这个当兄弟的自然要为他报仇。那图书管理员，怎么能和我的兄弟比？想到这儿，我的心才稍微安心了一点。
可是，我的心还是有些忐忑不安。于是，我把这事告诉了妈妈，想听听妈妈对这事儿的意见与看法。
妈妈听我讲完，沉思了一会儿，说：“书是学校的财产，你要报仇也不应该这样报，并且报仇本身就不对，更别说是对长辈。再说，你如果真把小张当朋友，你就应该给他一本新书。”听完妈妈的这番话，我恍然大悟，原来应该这样做。
当我还完书走出图书馆的门，阳光照在身上，暖暖的，很舒服。
定风波初二篇十四
人的一生中，难免会经历风波。这些风波或许来自工作、学业、人际关系或家庭等各方面，给我们带来困扰和痛苦。然而，风波也能成为一堂珍贵的人生课堂，带给我们深刻的体验和启示。面对风波，我们需要冷静思考、积极应对，并从中体会到人生的真谛和价值。
二
风波中最重要的是保持冷静。当遇到困难和挫折时，我们常常会感到情绪失控、思维混乱。然而，这时候我们应该学会冷静思考。唐代文学家韩愈说过：“狡兔死，走狗烹。”这句话告诉我们，只有保持冷静头脑，我们才能够在困境中找到解决问题的办法。冷静思考可以帮助我们明确问题的本质，找到问题的关键所在，从而更好地应对并解决问题。
三
积极面对风波也是很重要的。面对风波，我们不能消极退缩，更不能放弃努力。毕竟，风波中蕴含着机遇和挑战，只有积极应对，我们才有可能迎来转机和成功。陈毅元帅曾说过：“艰巨时刻不退缩。”这句话告诉我们，只有坚定地面对风波，我们才能够找到力量和勇气，战胜困境，实现我们的目标。
四
从风波中我们能够体会到人生的真谛和价值。风波往往能够让我们认清事态的紧迫性和人生的脆弱。面对风波，我们应该更加珍惜眼前的美好，学会与人和谐相处，培养积极乐观的生活态度。曾国藩在给自己的孙子的信中说过：“天上没有不下的林子，只要肯努力，一定能够出人头地。”这句话告诉我们，面对风波时，我们必须相信自己，保持积极的心态，相信自己一定能够走出困境，实现自己的人生价值。
五
总之，风波是不可避免的人生经历。面对风波，我们需要保持冷静思考，积极应对，并从中体会到人生的真谛和价值。无论遇到什么样的风波，我们都不能放弃希望和努力。只要我们坚定信念，勇敢面对，相信自己一定能够战胜困境，迎来明天的阳光。
定风波初二篇十五
第一段：介绍风波的背景和影响（200字）
风波是指在生活和工作中遭遇到的各种挫折和难题，可能是人际关系的纷争、职场发展的阻碍，也可能是个人意外的困境等。这些风波给我们的生活带来了巨大的冲击和困扰，但它们也是宝贵的学习和成长机会。在我自己的人生经历中，我也多次遭遇到了各种风波，但每一次都带给我深刻的体会和心得体会。
第二段：面对风波要保持积极心态和勇气（200字）
在遭遇风波时，第一件事就是要保持积极的心态和勇气。无论风波有多么困难，我们都不能被它所吓倒和消沉。我们要相信自己的能力和勇气，相信自己能够战胜困难，迎接新的挑战。这种积极心态和勇气是我们战胜风波的第一步，也是解决问题的重要动力。
第三段：学会分析和解决风波的方法（200字）
面对风波，我们需要学会分析和解决问题的方法。首先，我们要冷静下来，客观地分析问题的原因和现状。这样，我们才能找到解决问题的方法和途径。其次，我们要善于借鉴他人的经验和智慧，学习别人的成功经验，避免重复别人的错误。最后，我们要大胆地尝试新的解决方式，勇敢地面对挑战和困难。只有不断地学习和成长，我们才能更好地应对风波，拥有更美好的未来。
第四段：从风波中汲取教训和成长（200字）
每一次风波都是一次宝贵的学习和成长机会。当我们经历了风波之后，我们要深思熟虑，从中总结教训，并改进自己的思维方式和行动方式。我们要反思自己的不足和错误，寻找改进和进步的方向。通过不断地去反思和改进，我们能够从风波中汲取教训和成长，变得更加成熟和坚强。
第五段：风波使我们更加坚强和自信（200字）
经历了风波之后，我们不仅能够获得更多的知识和经验，还能够变得更加坚强和自信。风波是磨砺人的石磨，它能够锻炼我们的意志和毅力，增强我们的抗压能力。在风波过后，我们更加相信自己的能力和价值，对未来充满信心。风波虽然带来痛苦，但它也使我们变得更好，让我们更加坚强和自信地面对生活和工作中的困难。
总结：（100字）
总而言之，读风波是我们生活和成长中不可或缺的一课。面对风波，我们要保持积极心态和勇气，学会分析和解决问题的方法，并从中汲取教训和成长。经历风波后，我们能够变得更加坚强和自信。因此，我们应该珍惜每一次风波，从中学到宝贵的经验，让自己在困境中不断地成长和进步。
定风波初二篇十六
“砰——”随着一声巨响，家里像张开了似的吵了起来。站在门口的我，已经无法想象屋内惨不忍睹的景象。
“君子动口不动手。”爸爸高呼，只见老妈冲进卧室，把爸爸的衣服从衣柜拖出来扔在地上，“oh，myladygaga！”可怜的爸爸，我只能为你默哀了。“立马给我折起来，放进去！”爸爸一副委屈的模样，但最终还是老老实实地放了进去。我心里想着，“爸爸为什么会看上这么凶的老妈，真的可怜。”但也在窃喜“老爸是个耙耳朵。”
妈妈又来巡查了，虽然爸爸仍然把衣服整理好了，但是严厉的老妈还是惩罚了老爸一个周的家务活。
我在旁暗暗自喜，幸好没有我的事儿。不一会儿，老爸可怜巴巴地恳求我帮她做活儿。我高傲地摇摇头，死活不肯。
想到这儿，我不禁打了个寒颤，这场不知多久才能停息？
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定风波初二篇十七
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
他玩积木游戏可专注了，陈老师叫了他好几次，他都不应声，同学们哈哈大笑……扰乱了课堂秩序，他死死地盯着积木，一边从桌下偷看老师在干什么！
突然，他像被施了魔法一样，变小了，钻进了积木世界里，同学们大吃一惊，蛋蛋怎么会忽然消失呢？有的同学说被坏人抓走了；有的同学说是他会魔法把自己变走了；有的同学说是被小巫女施了魔法，变走了蛋蛋。陈老师连喊了几声：“安静，大家安静……”同学们的争论声淹没了陈老师的声音。
玩累了，他看见前面摆着许多好吃的，拿起就往嘴里送，可他万万没想到这些食物全是用积木做的，只能看不能吃，只听见“哎哟”一声惨叫，蛋蛋的牙齿掉了好几颗，他眼泪都流出来了。心想：我应该上课认真听课，不开小差的，唉，真后悔！突然，他发现墙上有个洞，便从洞里爬了出来了，这时，积木“轰”的一声塌了，蛋蛋出来后，发现自己只有黄豆大小，一生气就变大了，大家看见蛋蛋回来了，连忙询问事情的经过，这一来，又扰乱了课堂的秩序了。
蛋蛋的积木世界之旅，不仅引起了课堂，还扰乱了课堂秩序呀！