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小学五年级语文第三单元推销员(精选18篇)

时间:2023-11-24 11:17:35 作者:薇儿 小学五年级语文第三单元推销员(精选18篇)

优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品,它可以给读者带来启迪和感动。想写一篇优秀作文,不妨先来看看以下小编为大家准备的优秀作文范文。

小学五年级语文第三单元作文:我是小小推销员_山竹

环视了四周,又一位阿姨映入了我的眼帘。她正捧着一本书仔细的看着。好机会,我们快走上前,彭梦遥拿出字典,我礼貌的对阿姨说:“阿姨,您好!请问您需要一本汉英双解的新华字典吗?”阿姨笑着接过字典看了看,“哈,有希望。”我们继续进攻:“阿姨您看,这本字典还是汉英双解呢,如果给学生用,在的同时还可以了解它的英语解释,您看多合适呀!”阿姨问我们:“这本字典卖多少钱?”王夏沫说:“这本字典原价26元,但是今天我们只是体验一次做推销员的生活,您要是想要就卖5元钱好了。”说着就给阿姨看了字典的定价。阿姨对我们说:“小同学,你们的口才都不错,这本字典也很好,但是我确实不需要,谢谢!”“唉!这下可惨了。”我心里真着急,我又对阿姨说:“阿姨,我们可以给您再便宜一点儿。”阿姨微笑着摇了摇头走开了。

“孩子们,时间到了,都排好队回教室去吧。”耳边响起了魏老师的声音。“唉!”我们四个人齐声叹气。我们用渴求的语气对老师说:“魏老师,再给一点时间吧,就两分钟,好吗?”“不行。”魏老师果断地说。回到班里,老师对这次活动进行了总结。嘿,真的有一组同学把字典卖出去了。听了那个组成功的经验,我回想了我们组卖字典的整个过程,我认为在卖字典的过程中还有一些值得改进的地方。由此我想到如果在做每一件事的时候,都能注意每一个细节,并且认真、用心的去做,那么无论做什么事都一定能够成功。

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

自从担任班干部以来,班级这一舞台给了我很多展示才能的机会。一次又一次的锻炼,让我明白这样一个道理:压力能够产生动力,机遇和挑战并存!是班级让我成长得更快。请允许我利用这个机会向老师同学表示衷心的感谢!

假如我是班长,我愿当一头“小黄牛”,勤勤恳恳,任劳任怨,想大家所想,急大家所急,全心全意为大家服务!尽量让每一个同学在学习上不掉队,让所有人可了老师能真切地感受到,来自五(*)班井然有序的班级管理,严肃活泼的学习氛围,蓬勃向上的精神面貌。

如果我当上了班长,我会和老师一起充()分调动每一位同学的积极性,让班级中人人有事干,事事有人干,我会大胆负责,做好老师的小帮手,我也会随时听取大家的批评和建议,不断改进工作方式。

如果我当选班长,我将带领大家对班级做出应有的责任的同时,对自己的爸爸妈妈、周围的邻居奉献爱心。我会和大家一起,把班级当作培养责任的场所,让每一同学的良好的戏给享家庭、向社会辐射!

“火车跑得快,全靠车头带”!如果我当选了班长,我愿做个样样事情都能带头的小干部,在平时的学习生活中,以身作则,起模范带头作用。把好的习惯,好的方法传授给同学,并能虚心向同学学习,带动大家齐步前进,做老师眼中的好学生,做父母心中的好孩子,做同学身边的好伙伴!

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五年级语文第三单元习作我是小小推销员

大家好,我是一位推销员。今天,我向大家介绍的商品是一种遥控电器。

这是一款新颖的万能电视机遥控器,在具有新颖外观的同时也设计了全新网式智能数码搜索适用品牌模式,全面照顾不同层次需要。对应老款机型、新款机型、国内外名牌机型、杂机牌等几乎所有电视机适用。

如果需要更换电池可以有以下的方法操作;打开电池盖,按照电池仓内标明的“+/一”符号装入两节全新的aa(七号)减性电池。换电池的过程中要记住,不要去触摸遥控器的任何按键。怎么样,不错吧。这种遥控器与其它的相比,是不是好多了。但是,要注意,如果操作不当,若引起遥控失灵,请取出电池,十分钟后即可恢复正常。

怎样,听了我的介绍,您还满意吗,要不要买一个。

安溪县剑斗镇仙荣学校。五年级:黄淑铭。

今天我给大家介绍:西红柿。

西红柿时我每天必不可少的一部分,妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃,但又不得不吃。唉!

我上网查了关于西红柿的资料,据营养学家研究测定:每人每天用50克-100克鲜西红柿,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。

西红柿含的“番茄素”,有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类,有助消化的功能。

西红柿含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素a原,在人体内转化为维生素a,能促进骨骼生长,防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明,人体获得维生素c的量,是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸,还有增加胃液酸度,帮助消化,调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸,能降低胆固醇的含量,对高血脂症很有益处。

现在知道了西红柿的好处,喜欢吃的朋友就快来买吧!没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口!

通刚二小五年级:冯聪。

多功能小风扇体型小。不仅方便,还不意伤人。迷你小风扇的扇叶软软的。不会伤人,大的风扇不能带在身上。迷你小风扇却可以,很方便。它没有插头,只要一节小小的电池就可以使用了。

它的外表是一个小风扇,它有一个外壳。你好去它的上半部份。就可以看见它的扇叶了。

它的下面有一个按钮,一按就可以扇风了,如果你在走路的时候热了,就可以拿出它,边扇风边走路了,可凉快了!它有粉红色的。也有蓝色的。可漂亮了。

它还有一个功能。能散发香气,它散发的香气像茉莉花香,你睡觉时打开它,保你很快就睡了。它的下面有一盏小灯。你按开关它就开了。晚上开了可以省电。........它不仅功能多,还省电哟!

看了这些,你还不心动吗?快来购买吧!

实验小学五年级:付骁龙。

大家好!我是一位推销员,我叫王泽伟。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于泽伟电器公司;全自动家用果汁机jydz-203型。

首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

小学五年级语文第三单元作文:我是小小推销员_山竹

老师们,同学们大家好!今天我要向大家介绍一种大家再熟悉不过的文具文具盒。

我的这个文具盒可不是一般的文具盒,它不但精致、漂亮,而且功能很多。

首先我先介绍一下这个文具盒的外貌吧。我的文具盒是长方形的,外面穿着一件天蓝色的衣服,上面有一只史努比小狗在上面划船,真漂亮!

当你把笔盒打开,你会看到一块长方形的白板。这就是涂鸦区。在这里你可以用笔在上面画画,也可以列算式等等涂鸦。你不要以为用一次就不可以用了,其实可以擦掉的,这还是一扇隐形门,只要你按下涂鸦区的右下角的那个小按钮,你便可以召唤出小刷子把涂鸦区擦干净,这个小刷子就是从隐形门里冒出来的!

当然啦,这个笔盒也有缺点的,那就是不能装太多笔,不然会盖不上盖子的。

怎么样?你喜欢我介绍的文具盒吗?喜欢你就快来买吧!

五年级:清晨的小鹿520。

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

大家好!我是一位推销员,我叫蒋文婷。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司;全自动家用果汁机jydz-23型。

首先,我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

卖灯笼_推销物品作文600字。

为了完成老师布置的寒假作业——勤工俭学,我们小组决定卖灯笼。

今天正月初十,正是卖灯笼的好时机。下午两点左右,我们小组来到马道街批发市场批灯笼。费了半天口舌拼命和摊主死缠烂打讨价还价,最后我们用30元钱批发了20个纸灯笼,还有一些蜡烛。

傍晚,我和妈妈早早来到约定地点,发现有的同学比我更积极,已经等候多时了。于是,我们马上开始布置摊位:用早准备好的绳子穿起五颜六色的灯笼。

刚布置好摊位,就有一位阿姨来买了两个灯笼,首战告捷,大家信心十足。我们决定分头去卖灯笼。

我问了几个人,他们都不买,连续碰壁,让我灰心了,心想这生意真难做。这时,有的同学已经卖出了三个,是他亲戚买的,妈妈说叫大哥也来买我的灯笼吧。我说:“妈妈,这次活动的目的是要提高我们的交际和语言表达能力,那样做会失去活动的意义。”

突然,我看见有带孩子的家长,心想只要孩子要,家长一定会买的。于是,我就朝一位带孩子的阿姨走去:“阿姨,给您的孩子买个灯笼吧,这大红灯笼象征着您的日子红红火火,还有动漫灯笼,小弟弟会喜欢的。”说着我把动漫灯笼递给了她的孩子。小弟弟一见非常高兴,嚷着要买灯笼。阿姨说:“你还挺会做生意的。”卖出去一个灯笼,我拿着钱,第一次真正体会到挣钱的辛苦。

这时,童x大声吆喝:“买灯笼送蜡烛,买一送一啦。”我们听到了也赶紧大喊起来。广场上的人慢慢向我们聚集起来,不一会儿,20个灯笼卖完了。最后,我们全体成员一致决定把这次活动赚的几十元钱捐给希望工程。

通过这次活动,我深深体会到家长们挣钱是多么不容易,以后我要克服乱花钱的毛病,养成节约的好习惯。

推销拉杆书包_我是推销员作文500字。

大家好,我是小小推销员程迦勒,大家肯定不知道我的拉杆书包是从哪里来的,哈哈!告诉你吧!有一次,我读三年级的时候,放学回家是我爸爸来接的,就在校门口,忽看见有家培训学校宣传:“参加昂立外语,还可以得到拉杆书包,只100元,只有今天一天时间,快来报名吧!”

我和爸爸问了一下,问完之后,感觉很实惠,爸爸就把100元钱给了他们。第二天来上学我就使用拉杆书包啦,哇塞!这拉杆书包比我以前的那个要方便多了,而且非常省力,不管放多少书,只要那么一点点力气就能推动,像以前那书包,一放很多书,走到学校,我的肩膀就酸得不得了,来到学校总休息一会儿,而拉杆书包里你想放多少书就放多少书,只要是书包能承受就行,拉杆书包还有一个特点那就是暑假作业很多,但是,又要出远门,可以拉着拉杆书包轻松自在的出去旅游!

我书包的颜色是蓝色的,前面是天蓝色的,后面是深蓝色的,书包内部还有一层极细的模,模后面是专门用来放那一些很大的书。

拉杆书包有两种功能,一种是他可以拉着去上学,如果你觉得不像拉了,你就可以把拉杆下掉,下掉的话就可以背了!

我在想当初还好我把这个拉杆书包买下了,要不然我可就没有这么好的书包了!

怎么样,你是不是被我的商品诱惑了,啊哈!你赶快来购买吧,现在只优惠100元钱哟!如果现在不购买,下次购买的时候就要198元钱啦!哈哈!走过路过千万不要错过哦!

小学五年级语文第三单元作文:我是“小小推销员”

今天我给大家介绍:西红柿。

西红柿时我每天必不可少的一部分,妈妈每天都要我吃一个。我不爱吃,但又不得不吃。唉!

我上网查了关于西红柿的资料,据营养学家研究测定:每人每天用50克-100克鲜西红柿,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。

西红柿含的“番茄素”,有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类,有助消化的功能。

西红柿含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素a原,在人体内转化为维生素a,能促进骨骼生长,防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明,人体获得维生素c的量,是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸,还有增加胃液酸度,帮助消化,调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸,能降低胆固醇的含量,对高血脂症很有益处。

现在知道了西红柿的好处,喜欢吃的朋友就快来买吧!没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口!

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

大家好!我是一位推销员,我叫**。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司;全自动家用果汁机jydz-23型。

首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

女士们,先生们,大家中午好!在这炎炎的夏季的中午,您一定是热的苦不堪言。要是您吃上一个我们顶呱呱集团多年精心培育出来的“瓜王西瓜”,所有的炎热就会在一瞬间灰飞烟灭。

我们这种“瓜王西瓜”皮薄肉厚,味美多汁,个头极大,圆溜溜的,果肉鲜红,瓜子黑得发亮产自新疆,是人民大会堂宴席专用饭后甜点。咬上一口,一股甘甜清凉的滋味直沁心田,就像嘴里含着一块薄荷糖,而且我们这种西瓜甜的一点也不腻。

我们公司种植出的这种西瓜含有吩咐的维生素和矿物质,对治疗肾炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有辅助疗效。这种西瓜全身都是宝;果皮可腌制、制蜜饯、果酱和饲料;瓜籽含油量达百分之五十,可榨油、炒食或作糕点配料。我们这种西瓜既能祛暑、热、、渴、烦,又有很好的利尿作用,因此有“天然的白虎汤”之称。这种西瓜除不含脂肪和胆固醇外,几乎富含人体所需的各种营养成分,是一样极富营养、纯净、安全的水果。

我们公司所种植的这种西瓜还有很高的药用价值:一、西瓜种含有大量水分,在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时,吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜,症状马上会改善;二、西瓜所含的糖和盐能利尿并消除肾脏炎症,蛋白酶能将不溶性蛋白质转化为可容的蛋白质,增加肾脏病人的营养;三、西瓜还含有能使血压降低的物质;四、吃西瓜后尿量会明显增加,这可以减少胆色素的含量,还可使大便通畅,对治疗黄疸有一定作用;五、新鲜的瓜汁和鲜嫩的瓜皮能增加皮肤弹性,使人变得年轻,减少皱纹,增添光泽。

怎么样,听了我的介绍,您是不是也跃跃欲“购”了呢?如果是,那就赶快行动吧,订购热线:86632987。

小学五年级语文第三单元作文《推销员》作文

现在的人工作压力太大了,很多人都想主设法去“减压”。旅游就是一种减压的好方法。假期去哪玩?去长城,故宫,还是去桂林?不,不,不,让我们拉住时间的尾巴,一起去海底旅游吧!

地球上百分之七十的地方被海水覆盖了。陆地上有黄牛,水牛,还有蜗牛,海里也有牛,它就是海牛。让我们先到海牛叔叔家作客吧。到了他家,海牛叔叔非常热情的接待我们,还给我们讲了许多关于他的事:他是哺乳动物,也象陆地上的牛一样只吃植物,但他们吃的是水生植物,而且一天中有八个小时在吃东西,难怪长得那么胖。说实在话,我非常喜欢海牛,他那胖胖的身体很象泰迪熊。

接下来我们来到了海獭家里。唉哟,这个懒虫还在睡觉呢。喂,把耳朵侧过来,我告诉你个小秘密吧,海獭一天要睡11个小时呢,他们睡觉之前还会用海藻把自己缠起来,据说,这是因为防止睡觉时候在海面上到处乱漂,真是太有趣了。他呀,懒是懒了点,不过也挺聪明的。他最爱吃海胆,但是海胆有很多刺,他就用巨藻叶把海胆裹起来,浮到海面上,用石头砸破来吃。

然后我们又去了刺阿姨家里,阿姨告诉我们,当她遇到危险的时候,能吞下很多海水,让自己膨胀,这个时候,她身上的刺就会竖立起来,这样看她就象一个有刺的球。

当然,如果想去探险的话,请到大白鲨家去,但是它很危险,会吃人,名声不好,据说它们身强力壮,牙齿锋利,视力也挺好,嘻嘻,我是不敢去,怕怕。不去没问题,可以去它家的花园里参观一下――珊瑚礁,珊瑚礁五颜六色漂亮极了。

海底之旅不错吧,你也一起去啦!

五年级第三单元习作我是小小推销员

各位女士,各位先生,大家好!今天我要向大家推荐一套书,它的名字就叫《猫武士》,这套书共有三部。《猫武士》的作者是艾琳・亨特。

第一部主要内容是说一只宠物猫进入了一片幽静的森林,这片森林早已有“雷、影、风、河”四个由野猫组成的族群在此生存了,它们为了生存,常常彼此竞争。宠物猫进了雷族,成了一名学徒,经过无数次学习,经过无数次挑战,最后他成了一位雷族的优秀领袖。一部曲共有六本,即《呼唤野性》《寒冰烈火》《疑云重重》《风起云涌》《险路惊魂》《力挽狂澜》。

第二部主要讲森林里的族群猫已经和平相处,但如今猫群的祖灵星发出了可怕的'警告,所有征兆都将指向一名叫“黑莓掌”的年轻武士,预言中提到了其它几只猫,它们将担负起猫族兴亡的重任。雷族巫医炭毛得到了指示,唯有倾听“午夜”,才能得到解救。

这本书好看极了,看了这本书,我懂得了什么是忠诚,什么是勇敢,什么是友谊,你想详细知道这本书的内容吧?那就请你快快购买吧!

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

1、学会在生活中找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。

2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

教学课时:2课时。

教学过程。

(教学互动设计)。

一、再现生活。

1、话题导入,让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。

(学生回忆)。

2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听,请他们提意见。

(学生在自由交谈的氛围中进行学习)。

二、描述生活。

1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。

(学生倾听、评价)。

2、介绍同一传统的同学可以相互补充,也可以说说从哪几个方面介绍。

3、指导整理写成一篇文章。

三、回味生活。

1、指导学生在小组内互相批改,提出修改意见,学生根据所提的意见进行修改。

3、选取优秀作文,加以评价,发现带共性问题,适当指导。

(学生主动参与评价,发表自己的看法。)。

【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】。

四、创造生活。

1、把自己的习作介绍给更多的人,做一名祖国文化的传播者。

2、班里选出优秀习作,形成文集。

【让学生感受到学习的快乐,体会成就感,让学生真正喜欢上写作。】。

把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

(习作指导)。

一、导入谈话。

二、交流材料。

1、学生交流自己最尊敬或佩服的一个人的事件。

2、小组相互交流。

谁能用最简练的一两句话说出敬佩的原因?

3、学生随谈教师随把这些话写在黑板上(可起提示作用)。

4、教师也可以谈最喜欢的人的事迹。

四、拟作。

过渡谈话:你对心目中这位了不起的人物这么尊敬、佩服,想不想把他写下来?

1、出示习作要求,学生读要求。

(1)从身边选择一个最尊敬、佩服的人写下来,要用一两件事写出自己尊敬或佩服的原因。

(2)要把内容写具体。

教师启发谈话:现在就请你起笔,想怎么写就怎么写,相信你一定能把事情的经过和自己的感受写清楚,写具体,使别人读了也深受感动。

2、学生习作,教师巡视,并进行个别辅导。

[意图:在写作方法上不做过多的指导,目的在于让学生自由表达,倾吐真情。]。

五年级第三单元作文我是小小推销员

尊敬的来宾,欢迎大家光临本次新产品推介会!我是本次推介会的推销员小沈。今天,我要向您介绍的产品是一款轮椅,这可不是普通的轮椅,而是拥有国际专利的超轻型电动轮椅。

本产品共分为四个部分:电脑控制器、座椅、底座以及三组滑轮。它的适宜人群为残障人士和行动不便的老人。电脑控制器的功能繁多,它不仅可由我们自己根据意愿来操纵行驶方向,在行驶过程中还可以为我们提供电量、车速的参考,让我们自由减速、加速。假如前面有人,它还能代替喇叭,起到警告的作用。本产品还装有先进的节电装置呢!电源打开后超过五分钟没有继续行驶或半途停车超过五分钟则会自动进入节电状态。本产品的座椅也是用光滑的仿真革制作而成,既柔软舒适又美观新颖。当然,这部轮椅最大的优点、最重要、最能赢得顾客好评和支持的还是它的电瓶。普通电瓶都为铅性电池,体积大又笨重,而且还无法完全保证安全性,使用时间又短。我们眼前这款轮椅的电池用的是锂电池,大小重量差不多是普通电池的五十分之一,是轻薄短小、高安全性、寿命长、用电省得绿色能源环保科技产品。三组滑轮则是一组前活动轮、一组后驱动轮、一组防倾轮。前活动轮就是听电脑控制器的指示调整前后左右的运行方向,后驱动轮主要是将电力转化为动能输送给控制器。在上、下坡人倾斜时,防倾轮便起到了保护的作用。有了这么多功能和优点,老人与残障人士坐上去就会觉得非常舒适安全,用起来好像行走自如。其实,这款轮椅还有一个小小的功能,就是能变换使用方法,将底座上的离合器拉至“结合”状态,便可以使用电脑控制器操控电动轮椅;拉至“脱离”状态,就变为徒手推车。这样,就更提高了它的利用价值。

说到价格,您肯定猜不到会如此实惠,它的市场价仅为壹万捌仟元。如果您的亲朋好友中有行动不便的人,不妨向他推荐,我们销售厅的大门永远向您敞开!

五年级第三单元作文:我是小小推销员

我是一名小小推销员,我要介绍的不是家具,不是电脑,而是我家的——荷兰兔。

荷兰兔脸部有v字型的白色区块,延伸至下颔部位。体型约12cm长,耳朵也比较短小,鼻子四周和脖子到前脚为白色,其他部位为黄色、蓝色、巧克力色或棕色,海龟绿和铜铁色等颜色搭配,目前大概配出了十几种色彩,非常美丽!

荷兰兔具有高度想象空间的模样,使它成为了欧、美、澳洲等国家非常流行的宠物兔,它的别称有:霍兰兔、道奇兔、老鼠兔、熊猫兔等名称。各式各样的名称,让它在人们的眼里颇有名气。

它的生活习性可是非常有“个性”的喔!兔兔怕潮湿,不爱污秽。因此兔笼要经常清洗,保持干燥,而且要每周清洗兔兔的饲料和饮水器,以免发生感染疾病或死亡现象。

哈哈!小兔的胆子可小了,突然听见声响,就会发生“惊场”现象,食欲会减退。正在产仔的母兔,受到惊动,会难产的哦!所以,千万不要放在吵闹的地方哦!

我的小兔很可爱吧!可爱那你就买下它吧!绝对会让你觉得物超所值的。

五年级第三单元作文我是小小推销员

散文。

当然还有老师用的教科书所以书是无处不在的。

书的种类多,那么有好的书,也有不好的书,好书可以大大促进人类文明的发展,人们都说:“书犹药也,善读之可以医愚。”其实书的主要作用是教育人们,使人类走向文明。几千年来世上的大文豪,小作家,有哪个不是吸取书的精华后才一举成名的?在科技发达的今天,你知道有哪个人没看过书吗?当然,书也有不好的,如邪教书籍等。还有一些人为书而死,如:秦始皇的“焚书坑儒”,大贪官和珅设计的“文字狱”。西方的各种宗教和中国的历朝历代的皇帝,要不是这些人捣乱,书已经变成中外历史文学精通的“精灵”了。

大家可要努力读书,吸取它的精华早日成为国家的有用人才。

大家好!我是一位推销员,我叫叶佳微。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于美的电器公司;全自动家用果汁机jydz-23型。

首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

hello!各位女士,先生们大家好,我是一号推销员,我今天向大家推销的便是我手中拿着的这只毛绒玩具狗。

小狗小狗真可爱,大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴,整天对你笑呵呵。

这只玩具狗看似普通,但它却并不平凡。蓝蓝的耳朵、圆圆的鼻子、黑乎乎的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎活泼可爱的小狗。

俗话说得好,快乐与人分享,痛苦与人分担。如果你在心情低落的时候,它会静静地倾听着你的诉苦,这时,它便会是你忠实的倾听者;若你开心的时候,把这件事告诉小狗狗,它也会和你一起分享快乐。

这只小狗狗每天总是默默对你微笑,日久天长,它便会成为你的忠诚的好朋友,在不知不觉中它会教你人生的真谛——做人要笑看人生。

价格只要在50元左右,你会觉得比较昂贵,但它是外贸产品哦!心动不如行动,快来抢购吧,团购更优惠呢!联系电话:,不要犹豫,快快行动吧!

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

1、学会在生活中找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。

2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

:2课时。

(教学互动设计)。

一、再现生活。

1、话题导入,让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。

(学生回忆)。

2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听,请他们提意见。

(学生在自由交谈的氛围中进行学习)。

二、描述生活。

1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。

(学生倾听、评价)。

2、介绍同一传统的同学可以相互补充,也可以说说从哪几个方面介绍。

3、指导整理写成一篇文章。

三、回味生活。

1、指导学生在小组内互相批改,提出修改意见,学生根据所提的意见进行修改。

3、选取优秀作文,加以评价,发现带共性问题,适当指导。

(学生主动参与评价,发表自己的看法。)。

【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】。

四、创造生活。

1、把自己的习作介绍给更多的人,做一名祖国文化的传播者。

2、班里选出优秀习作,形成文集。

【让学生感受到学习的快乐,体会成就感,让学生真正喜欢上写作。】。

把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

小学五年级语文第三单元作文教学设计习作3教案

一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。

1、同学们都很喜欢看寓言故事,那你们知道寓言故事有什么特点吗?

寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。

2、简介《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家,曾经是一个奴隶。他机智幽默,聪颖过人,在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分在一定历史条件下,题材相当广泛,从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情,尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样,会思考,能说话,从本质上说仍是人的化身,代表着当时社会上的各色人物。

二、引入课题,初读寓言。

1、今天我们继续学习伊索的`寓言,课文共有三个故事。我们首先来学习《狐狸和葡萄》。(板课题)学生齐读课题。

2、提出初读要求:想想这则寓言讲了什么故事,注意生字的读音,读通读顺句子。

3、汇报初读情况。学生说说自己对寓言内容的理解。提醒学生注意“狐狸”在一起连读时,“狸”读轻声,“谗”读翘舌音,“酸”读平舌音。

三、细读课文,领会寓意。

1、齐读第一、二自然段。

2、自读每自然段。思考:从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄?(馋得直流口水想尽各种办法自己先找出来读一读。师生交流。

3、小组合作讨论:狐狸能想到哪些方法去够葡萄?

4、“白费劲”说明了什么?你能想象出此时狐狸的神情吗?

6、同学们吃过成熟的葡萄吗?是什么滋味?狐狸为什么说葡萄肯定是酸的,不好吃?

默读第三自然段。从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗?你怎么理解这段话?

提示寓意对照前面的故事或生活中的事例把你所读懂的道理讲给同学听听。

四、积累迁移,指导写字。

狸、葡、萄、馋、酸。

第二课时。

一、故事引入,提示课题。

1、大家还记得我们熟悉的那个《狼来了》的故事吗?谁来给同学们讲一讲。

2、这个故事也是选自《伊索寓言》,今天我们就来学习这个故事。(板课题)齐读课题。

二、初读寓言,了解内容。

1、自读寓言,要求:读准字音,读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事?

2、指名读,说说讲了一件什么事?

三、细读寓言,领会寓意。

1、默读第一和第二自然段,边读边想:在“好几次”和“后来”发生的事情中,牧童和村民们各有什么不同的表现?引导学生抓住重点词语,进一步读懂课文。

狼没来。

牧童:几次大叫(说谎)村民:闻声赶来(上当)。

不禁哈哈大笑(捉弄村民)惊慌失措(气愤)。

狼来了。

牧童:吓坏大叫(真话)村民:没人帮忙(不相信)。

2、体会:牧童两次“大叫”时的不同情感,村民两次听到“大叫”的不同情感。

3、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗?

4、齐读最后一个自然段,说说自己对寓意的理解。

四、迁移积累,指导写字。

慌、贯、谎、粪、戒。

我是小小推销员五年级第三单元作文

hello!各位女士、先生们大家好,我是小小一号推销员,我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。

小狗小狗真可爱,大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴,整天对你笑呵呵。

这只玩具狗看似普通,但它却并不平凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。

俗话说得好,快乐与人分享,会加倍,痛苦与人分担,便会减半。如果你在心情低落的时候,他会静静地倾听着你的诉苦,这是,它便是你忠实的倾听者;若是在你开心的时候,把这件事告诉小狗狗,它会和你一起分享。

这只小狗狗每天总是默默对着你微笑,日久天长,它便成为了你忠诚的好朋友,在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛——做人要笑看人生。

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