即兴是一种艺术形式，通过即席表演来展示创造力和才华。学会放松和释放压力，让自己处于一种自由自在、放松的状态下进行即兴表演或创作。以下是一些即兴创作的实践案例，可以帮助你更好地理解和运用这一技巧。
庆祝国庆节的画面篇一
1、携手联欢迎佳节，拥抱祖国庆国庆。
2、七十余年沧桑岁月多磨难，四十余载改革开放谋发展。
3、忆风雨，跌宕征程·兴；展江山，昂扬而起·鼎。
4、全国各族人民大团结万岁！
5、六十载风雨，苦难成追忆；一甲子华诞，幸福看今朝。
6、伟大的中国人民万岁！
7、忠心献给祖国，爱心馈赠社。
8、构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义！
9、龙耀六十余载星辉万丈光，相聚在同一日饮歌共庆生。
10、昨天、今天、明天，我亲爱的祖国，我只爱你三天。
12、百年屈辱百年梦，六秩风发六秩歌。
13、欢天喜地迎国庆！
14、忠心献给祖国，爱心馈赠社会！
15、维护改革发展稳定大局，实现国家长治久安！
16、中华儿女同创和谐社会，神州大地共享太平盛世。
17、伟大的中华人民共和国万岁！
18、与国同庆，与民共欢，永顺与您同欢同乐。
19、焰如花，心似锦，谷仓丰，国强盛，盛世和谐中华情。
20、忆往昔，六十余载春华秋实；看今朝，新世纪前程似锦。
21、欢度国庆，举国同庆。
22、六十余载的辉煌今朝铸就，祝福祖国母亲永远昌盛繁荣。
23、举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。
24、中华儿女，普天同庆。
25、生吾炎黄，育我华夏；待之有为，必报中华。
26、全面推进党的建设新的伟大工程！
27、遵守道德规范，争做文明市民。
28、走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。
29、坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一！
30、团结奋进，振兴中华！
31、立党为公，执政为民。
32、科学发展千帆竞，城乡统筹万民欢。
33、军装铁甲天安门壮我国威，布衣金辉新世纪兴我中华。
34、适应新形势，抓住新机遇，再上新水平！
35、庆华诞数十载，国逢盛世；喜春风千万里，民在天堂。
36、欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。
37、一泓碧水鱼邀月，两岸春风人逸情。
38、神州同庆国庆，华夏共祝中华。
39、五千余年厚积薄发蕴文明，六十余年乘风破浪济沧海。
40、实现好维护好发展好最广大人民的.根本利益！
41、天和地和人和和谐华夏，夜美月美灯美美在今宵。
42、坚持群众路线，实现中国梦。
43、团结奋进，振兴中华。
44、同树文明新风尚，共建和谐新家园。
45、艳阳天，江山万里灿炫；笑开颜，盛世硕果连绵。
46、以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程！
47、百脉涵春韵，龙乡展秀姿。
48、民为本，国家顺达；和为贵，世界恒安。
49、爱国守法诚信知礼！
50、喜书新联记六十国庆，笑吟佳句歌亿万民风。
庆祝国庆节的画面篇二
1.一杯敬明月，一杯敬我们。
2.这盛世，如我们所愿。
3.在奔向你的路上，每一秒都溢满了喜悦。
4.用惦记的针和快乐的线，勾勒出平安的图案，编织成幸福的毛衣送给你，希望在你十一出游的日子里能够防寒保暖，祝你国庆快乐!
5.五千年岁月长河，已是过往，九百六十万平方公里，皆是希望。
6.最好的时光在路上，所有快乐不用假装。
7.山河辽阔，人间烟火。
8.很多时候，走“国”道更安全!
9.愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。
10.盛世向上，家国和融。
11.国庆不起床，是对太阳最大的尊重。
12.生日快乐，宜您也宜我。
13.从今天开始，正式启用休假模式。
14.少看一处风景，便多留一份遗憾。
15.根本无心工作，只想为祖国母亲庆生。
16.时过会境迁，物是但人非，但我们可以用相机，将这一切美好画面，留存。
17.你缺的不是最好的相机，而是最好的风景。
18.四季之中，最美的是长假，这个假期，一起劲领天地。
19.指尖舞动，思绪飞扬，国庆来到，点亮希望。
20.时光会走远，影像会长存。
21.邂逅惊喜，也需等待时机，智美双极，尽享完美假期。
22.路人穿街过河，好景只有片刻。
23.你看我们一起放国庆，所以我们在一起吧。
24.此生无悔入华夏，来世还生中华家。
25.看清世界，就在这次。
26.祖国长青，希望常在。
27.放心，家里安全交给我。
28.堵在路上看人山人海，不如坐在荧幕前看山和大海。
29.你负责任性花钱，我负责任性给“价”。
30.远离人山人海，亲近江河大海。
31.这个国庆，不仅有天，还多一日。
32.锦绣中国，盛世华诞。
33.不忘初心，砥砺前行。
34.家是最小国，国是千万家。
35.十月的阳光，慵懒而温暖。
36.国庆过去了，是时候收收心过春节啦。
37.一座城市的味道，尽在时光里。
38.祝你顺顺利利有个好脾气，快快乐乐过十一。
39.我追星啊，五角星!
40.眼里是阳光，笑里是坦荡。
庆祝国庆节的画面篇三
“向国旗敬礼”（推荐：向国旗敬礼手抄报资料，内容）
20xx年9月24日至10月11日
1、以班级为单位，组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
3、以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。
4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗。大小不限，舒服爱国情怀。
广泛发动阶段。首先，利用升旗仪式统一布置，通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动。
组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。
庆祝国庆节的画面篇四
国庆节我收到了两个令人兴奋的礼物。一个是机甲兽神，一个是“寒冰”yoyo球。我每天爱不释手的玩弄着这两个玩具。现在，我已经会把yoyo球轻松地收回掌心了。哈哈！很酷吧！我也觉得是的。
机甲兽神的攻击力很强，达到了七千，我把我家所有的玩具都和它比试过，都被它击退了。它的防御力是六千，它的壳非常坚硬，不过，美中不足的是：有些零件会脱落下来，它的名字叫“圣光神鳄”从它的名字中就能听出他是鳄鱼。原来它是一条凶猛无比的鳄鱼。
这两个玩具像我的小伙伴一样陪伴我度过了国庆长假。我觉得很开心。
庆祝国庆节的画面篇五
在我们的国庆节里，人们都沉浸在快乐和兴奋的气氛中了，几乎每一个人都用节日的气氛，来装扮自己，比如女生们买点小玩意呀，买些新衣服，男生玩些好玩的.游戏呀，什么的……大家都很开心，比平时放松得多，休息的可开心了。可是，商场一点也不休息，一点也不放松，反而更紧张了。
商场里可是不错!这儿挂个“5折促销”，而哪里挂个“8折优惠”，生意可火了。而我、妈妈、姨妈、妹妹四人在街上闲逛。哎!真无聊。咦，那边有照大头贴的，我和妹妹带着5元钱过去照了。能照9张，我和妹妹各照4张，最后1张就合照。
最后那张，是我选的背景：一个柯南，站在右下角。而照出来特别滑稽——我在左边的空位，头还稍稍埋下而妹妹，却把头仰得高高的(因为妹妹年龄太小，个头太小，还加了个小板凳都得把头仰起来，才照到，)毕竟她才三年级。后来，我们准备走了，才发现大人们早已“逃之夭夭”，不知到了那里逛。等了半天都没个人影!我火了：不等了!妹妹说会走丢的，我丢下了一句“走丢算了”就走了。妹妹跟了上来。我嘴上说不怕走丢，儿事实上，我还是很怕的。我说走了，其实也只是在附近转转。过了一会儿，妈妈出来了。我们都饿了，就去了乡村基，吃了一顿好的。后来，吃完了，我的肚子被撑得都快炸了：早知道，我就不吃那么多了!把我撑的!我小心翼翼的走路，像个孕妇一样：右手撑着腰，左手小心的摸着肚子，还不停地打着嗝。
我们在路上走着，突然，我看见有很多人正在仰起头看什么。难道有飞碟?我顺着大家的目光看去——原来有人在“攀岩”!说攀岩吧又不算攀岩，它只是一块巨大的木板，上面有许多凹起的抓把。我看了一会儿，几个年轻的大哥哥在中间就下来了，我不由得“切”了一下，因为他们太差劲了!我对妈妈说：“妈妈，我也要去玩!”可是我被“不”和“行”二字****了。可我不放弃!终于，妈妈不理我了，我跑去报了名。
呃!音响声音太大，音乐速度太快了!我的心都跟着音乐跳动起来!我要把心平静下来。终于到我了。我甩甩脖子，扭扭腰，穿上安全带，开始攀爬。我左手一抓，右手一抓;左脚一踩，右脚一踩。进度很快，不一会儿我就到了中间，但是最终没能爬到顶，真的很好玩!
这个国庆节，我太快乐了!
庆祝国庆节的画面篇六
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。
本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的`引导进入幼儿园活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。
庆祝国庆节的画面篇七
1.一杯敬明月，一杯敬我们。
2.这盛世，如我们所愿。
3.在奔向你的路上，每一秒都溢满了喜悦。
4.国庆佳节，祝你幸福又开心，快乐又美好!
5.五千年岁月长河，已是过往，九百六十万平方公里，皆是希望。
6.最好的时光在路上，所有快乐不用假装。
7.山河辽阔，人间烟火。
8.很多时候，走“国”道更安全!
9.愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。
10.盛世向上，家国和融。
11.朋友，祝你国庆节快乐，事事如愿!
12.国庆佳节喜洋洋，红红灯笼亮堂堂。
13.从今天开始，正式启用休假模式。
14.少看一处风景，便多留一份遗憾。
15.愿你心情美滋滋，幸福高乐高!
16.时过会境迁，物是但人非，但我们可以用相机，将这一切美好画面，留存。
17.你缺的不是最好的相机，而是最好的风景。
18.四季之中，最美的是长假，这个假期，一起劲领天地。
19.指尖舞动，思绪飞扬，国庆来到，点亮希望。
20.时光会走远，影像会长存。
庆祝国庆节的画面篇八
今天爸爸在外面玩的时候，给我带回来一些松果。我突发奇想，你为什么不参加一个松果采摘活动？我一开始就把我的想法告诉了父亲。父亲双手赞同，立即行动。他为我做了一个钩子，用来钩掉那些遥不可及的松果。我们还准备了一个袋子，把采摘的松果放在袋子里。经过一番商议，我们决定下午去摘松果。
我等啊等，一直等到下午，我高高兴兴地冲出家门，准备和爸爸一起摘松果。到了目的地，四处看看，啊！都是松树。你看上面的水果，有的还没有裂开，像小菠萝，但是已经裂开了，像棕色的小花。真的`是“女大学变了，越来越漂亮了”！我开始采摘松果。我使劲拉啊拉，就是拉不动松果。爸爸看了，说：“你的方法不对。你应该这样拖。”说着，父亲拿起一个松果，轻轻往旁边一拉，就掉了下来。按照父亲的样，我轻轻一拽，松果真的听话，自己就掉下来了。就这样，我摘了很多松果。但是，挑的时候，怎么越挑越少呢？我一看，原来包里有个洞。我迅速抓住袋子漏水的一端，开始采摘松果.天色已晚，父亲对我说：“我们回家吧！”我看着满满一包松果，高兴地说：“好吧！”
回到家，我吃了松果。我觉得今天的松果比以前好。
庆祝国庆节的画面篇九
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。
——题记
国似海，人似川，百川汇海，构成了中国的时代。
每一个人都是一个时代里的个体，与时代同频共振。
周恩来先生“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，冲破了重重阻碍而后归来，在“一穷二白”的国土上创造中国人的火箭、导弹；钟南山84岁仍逆行在荆楚大地，带领全国人民共克疫情；他们如夜空中璀璨的明星，熠熠生辉。大江流日夜，慷慨歌未央。青山遮不住我们的步伐，遮不住一代又一代长途的跋涉，遮不住初升的太阳。
我们都是一块砖，我们都是一滴水。我们共同筑起中国的长城，我们共同汇成中国梦。
“人活着不是为了拖动锁链，而是为了张开双翼。”港珠澳大桥工程师林鸣、航天英雄杨利伟……一代代人一路走来，不乏磕磕绊绊，但更多的是迎来似锦繁花。
时代是光明的,中国是光明的，让我们用一双黑色的眼睛去找寻光明的未来。君不见，一盏盏彻夜通明的白炽灯之下，上千名无怨无悔的中国工人日夜兼程地工作，于是“火神山”“雷神山”拔地而起。他们为了什么？为了自己一腔爱国情，为了中国。
五星红旗是用鲜血染成的，是革命者的拳拳赤心。悠悠五千年，无数仁人志士用鲜血践行对祖国的承诺；纵横九万里，无数中华儿女用奋斗诠释对祖国的忠诚。
一个人，没有脊梁骨，便不能直立行走；一个人，不爱他的祖国便不属于人类。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的'担当。
一个人有一个人的追求，一个人有一个人的星光。
在这日复一日的平凡里，我们责任在肩，眼里有光，心向远方。你有未来，中国便有未来。一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神，一个发展的国家，总有一种积极进取的意志。
一个时代和一个人是密不可分的。如果每一个人都活成一束光，中国必将是一轮闪耀的太阳！是的，爱国心，报国情，强国志，终会“百川汇海”聚成一轮明亮的太阳！
庆祝国庆节的画面篇十
了解国庆节的意义，为什么有国庆节?
1让幼儿知道十月一日是国庆节。
2引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。
3初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5探索、发现生活中的`多样性及特征。
感受国庆节的气氛。
1在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2国旗一面。
3准备幼儿的绘画工具
一，认识国徽。
1请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?
2出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
二，认识国旗。
1出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?
三，告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。
四，介绍国庆节。
1你们知道哪一天是我们国家的国庆节?
2组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?
五，国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?
2你们又是怎样庆祝的?
六，老师带领幼儿学说儿歌。
七，配上乐器一起说儿歌。