演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。
沉默的演讲稿篇一
通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课,从故事中受到教育,不仅要感受到父母的爱,还应当去了解、关心和爱戴自己的父母,通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱,并学会如何去回报父母的爱。
活动计划:
1、课堂教学。学习《可贵的沉默》,知道课文讲了一个故事,上课时,老师了解到,几乎所有的父母都知道孩子的生日并向孩子们祝贺,知道父母生日的孩子只有几个,而且没有一个孩子为父母祝贺生日。在老师的引导下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。理解孩子们情绪变化有兴奋到沉默,有沉默又回到热闹的过程。
2、实践活动。积累古今中外孝敬父母的资料及父爱母爱的名言,组织学生向自己的父母祝贺生日,表示关心,送贺卡、写一封信等,帮助父母做点事,用实际行动表示对父母的爱。向老师、同学、邻居表示关心,将自己的感受写下来。
活动过程 :
一、课堂教学。
一)、自学汇报
1、汇报朗读情况。
2、文章讲了怎样的故事?
3、汇报自学的词、句。如:传染、情绪、阻止等语句。
4、从文章中你体会到什么?
5、质疑。
二)、精讲重点部分。
1、练读产生沉默的过程,体会孩子们的可爱之处。联系上下文体会。
2、分段读孩子们沉默前、沉默中、沉默后的表现及家长的反馈,体会孩子们在沉默中懂得了要回报父母对自己的爱。
3、体会“啊!我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!”的原因。
三)、体会父母对自己的爱。
1、父母怎样给“我们”过生日的?
2、你要怎样回报父母的爱?
四)、总结全文,安排实践活动。
二、实践活动。
1、采取恰当的方式了解并记住父母的生日。
2、动手设计一张贺卡。
3、给父母写一封信。
4、每天帮父母做至少一件事,用实际行动表示对父母的爱。
5、向老师、同学、邻居等关心自己的人表示关心。
6、将自己的感受写一篇日记。
7、集中展示,评价实践活动的成果。
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沉默的演讲稿篇二
2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。
教学过程:
一、课前谈话,活跃气氛。
二、揭示课题,导入新课。
1、这节课我们来学习——《可贵的沉默》。
2、读了课题,你有什么疑问吗?
三、初读课文,整体感知。
1、按要求自学。
2、检查自学情况。
(1)读准生字新词
蕴藏 霎时 恰恰 稚拙 犯错误
迅速 烦恼 重复 缓和 建议 享受
异口同声 神气十足 寂然无声 左顾右盼
(2)生字书写。
四、读中感悟,理解内容。
(一)走近“沉默”,初步感知。
2、交流汇报。
4、指导朗读,你能把这份沉默读出来吗?
5、齐读这两个句子。
小结过渡:多么安静啊,那之前教室里是怎样的气氛?(热闹)
(二)凸显“热闹”,对比教学。
1、朗读1—9自然段,四人小组分角色准备表演。
2、师生合作表演朗读。
3、交流快乐的心情,感受父母的爱。
(2)还想说是吗?那就和身边的小伙伴分享一下你的快乐吧!
(三)思索“沉默”,懂得回报。
1、说话训练。
看图说说孩子们的神情、动作,他们有的……
2、指导朗读。
(2)回读体现静的两个句子。
3、小练笔。
孩子们沉默着,他们想到了什么?在心情卡上写下来。
幻灯片出示:孩子们沉默着,他们想到了( )。
3、反馈交流。
4、激情引读。
五、小结升华,留疑激趣。
1、课堂小结,引读课题。
2、用心演绎心情卡。
3、小诗升华,小结板书。
六、作业超市,巩固拓展。
1、背一背:积累课文中描写静的句子。
2、写一写:回忆父母为你做的印象最深的一件事,并写下来。
板书设计:
可 贵 的 沉 默
热 闹 沉 默
回 报
沉默的演讲稿篇三
您休息的好吗?您的梦中是否有桃花与春光呢?
想起过去的种.种,更是处处可见您爱的火花——
您是否还记得?那天是我们班上午最后一节课,讲了一节课的您说话声都有些沙哑了。终于,午休的铃声想起,在您的一声“下课”后,全班同学一同起身准备以180迈的速度冲进小卖店。这时,出乎意外的是您叫住了我和几位班里成绩平平的女生,问我们听没听懂课上讲的那几道难题。不出您所料,我们几个都摇摇头,于是您重新坐下,一遍又一遍的讲给我们讲解,一一解答我们心中的疑问。那一天中午,您一直在班里给同学讲题,连办公室也没有回去,更别说吃饭了。我和那几位同学明白了那节课的内容,之后的几节课都听得很好,练习题也做得很顺手,可您却因说话过多而变的沙哑的嗓子却一连几天不见好转。
今天课上,您向往常一样与我们共同探讨着问题。也许是其他课让同学们感到压力太大,而您的课堂又不是十分拘谨,同学们便又说又笑。起初,您并没有表现出不高兴,于是个别同学便有些放肆,竟趁您不注意在课堂上吃起小零食,喝起水来。当您要收这些东西时,他们更加放肆地与您顶起嘴来。他们的行为终于引起您心中的怒火,但您没有拿来铁尺,而是默默地离开了教室,坐在办公室自己偷偷地落泪。您走后,我们深深的意识到我们的行为是那么的过分,于是那几位“罪魁祸首”在同学们的责怪下来到您的办公桌前向您道歉。出于您心底那不断溢出的爱,您没有责罚他们,而是让他们默默地反省,这让他们更加难受,流下了愧疚的泪水,我们深深地体会到了您的爱。
老师,您放心,我们理解了您的爱。从此以后,我们会带着您的期盼,带着您关爱,走向硕果累累的季节。
到那时,您的脸上定会露出欣慰的笑容的!
沉默的演讲稿篇四
我的父亲,总是沉默的。使我从来都不敢写。
小时候,在农村里,家里的经济不太好,我每次都盼望着父亲回来时,能给我买一个玩具。但是,每次都对我的父亲失望……上学时,我总会看见同龄孩子的父亲总会给他们买各种各样新奇的玩具,每次看见这一幕,我都会抬头望一望父亲,眼神中带着一丝期盼的目光。可结果都是沉默的。
那一天有一节美术课,老师说每个人要交一份手工作品,说好的作品将会在学校展览,于是我就对这件事非常上心,回到家后,兴高采烈地告诉爸爸,可他就应了一声:“哦。”又沉默了下来。我回到房间里,房间里放着割稻谷的镰刀和一双手套,于是没想太多就动起手来。
天黑了,温度也渐渐降了下来,我一直专注在弄手工作品,知道母亲叫我上床睡觉,我才发现这么晚了。可我的手工作品就差一点,于是我着急又心烦想急着完成,可就是完成不了。气得我把它扔出了门外,跑上床睡觉。
父亲在客厅的角落,看见我扔出去的模型,他看我睡熟后,悄悄地把模型拿了回来,蹑手蹑脚地从我房间走过。他等我们全都睡着了,一个人点着蜡烛在客厅小心翼翼地完成模型的最后一步,生怕把我们吵醒。
早晨起来,本来对手工作品已经没希望了,但是我清楚地看见一个模型放在桌子上,贴着张纸条,写着:不轻易言弃。
那天晚上,父亲生病了……
沉默的演讲稿篇五
我的父亲是一位忙碌的工作者,他与其他人的父亲不同。父亲不爱说也不爱笑,是一位沉默的父亲。
小时候,家里较穷。因为种种原因,我仅断断续续上了两年多久幼儿园,至于我所学来的知识,几乎都是爸妈轮流教会我的。因为在那时候,全家仅仅靠着父亲日夜奔波所得的“果实”和一家破旧的五金店维持生活,再没其它收入。但尽管这样,父亲却还是那么地爱我,是行动上的爱,是沉默,深沉的爱。
几年后,我七岁半了,正值读书的年龄。虽然家里仍是不大宽裕,但是父亲由于怕我跟不上社会进步,将来和自己一样尽吃苦,被别人笑话,还是执意让我上了学。于是从那以后,父亲那忙碌的身影便渐渐增多了。
自我上学后,尽管父亲每天的工作都十分忙碌,没有半点闲暇。但父亲无论多忙,却总不忘来学校接我回家。可是慢慢地,我发现父亲来接我的次数却愈来愈少了。冬天的太阳下山的早,四周显得是那么地恐怖。学校距家的路,却是多么的漫长,且中途还有一段晦暗的小巷,因此胆小的我,几乎天天都是哭着跑回了家。但说也奇怪,每次我刚回到家,就总见父亲提起包,向外走去,无言,沉默着。
“那爸爸为什么一看见我回来就走呢?”
多年后的今天,我已经14岁了,多了几分成熟,少了几分幼稚;我们全家也逐渐走向了幸福。父亲开起了名牌服装店,当起了大老板,生活多了几分甜蜜与欢笑。
1996年9月17日:今天我们家添了个新成员,是个女婴。我把她的名字取作丹虹。
1996年10月29日:今天丹虹生了场大病,都怪我没有好好照顾她。
虽然如今父亲的工作更忙了,陪我的时间也更少了,但我仍然相信,父亲的沉默中,一定蕴藏着对我那份浓浓的爱意。
父爱如山,曲曲折折的山路里承载着悠远的疼爱;父爱如诗,长长短短的句子里写满了含蓄的祝福。父亲虽然没有母亲那般伟大,但他对于儿女的爱,却是无私的,为了儿女,他可以舍弃工作;为了儿女,他可以任劳任怨,也许他们的表现方式不同于别人。