为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学生合唱比赛活动方案篇一
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的`号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定中南小学象棋比赛方案:
一、比赛时间及地点:
10月9日在一楼器材室。
二、参加单位:以班为单位组队参加。
三、比赛组别:
分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)
三个组中分设男女子组。
四、报名要求:
1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。
20xx年9月30号前交于王广东,多谢合作。
五、竞赛办法:
1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。
六、奖励办法:
均奖男、女个人前三名;
八、本规程未详之宜,解释权属体育科组。
报名表见背面
小学生合唱比赛活动方案篇二
为深入贯彻落实党的十七次大会精神,加强“资源节约型、环境友好型”社会建设,增强广大学生的环境保护意识,树立人与自然和谐相处的绿色理念,努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。特决定在本校学生中开展环保征文比赛活动。
一、指导思想和目标
以“三个代表”重要思想及党的十七次大会精神为指导,以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点,通过在本校学生中开展环保征文比赛活动,培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识,为建设生态来凤营造浓烈的宣传氛围。
二、活动内容和对象
以与环保有关的`内容为主题,在本校三年级学生中开展征文比赛。
三、时间安排
2011年3月21日至4月25日。
四、评选办法
1、征文文体不限,字迹要求工整规范,篇幅在1000字以内。
2、本次征文比赛,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,所设奖项分别发放奖品。
古田中芫小学
2011年3月
古田中芫小学环保征文比赛活动获奖名单
通过此次征文比赛,在一定程度上增强了学生的环保意识,在此次征文比赛中,学生踊跃参加,并取得了较好的成绩,现将获奖名单公布如下:
一等奖:陈凤
二等奖:杨过 郑建国
三等奖:陈小蝶 杨美玲 袁源杰
古田中芫小学
20xx年4月25日
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象:
中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)
四、参赛地点:西二楼展室
五、奖项设置:
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.
小学生合唱比赛活动方案篇三
为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的'开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
参赛对象:一至六年级全体学生。、参赛字体:硬笔楷体。、参赛要求:一至三年级用铅笔书写,四至六年级学生钢笔。书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
全员参与。、比赛时间:11月12日下午第四节课。、比赛地点:各班教室。
一至三年级:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
四至六年级:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名
组长:卓之礼
副组长:鲍中前汤亚飞
成员:各班语文教师
小学生合唱比赛活动方案篇四
为了丰富学生的课余文化生活,展示打柴沟小学学生的风采,全面提高学生的`综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
————我的成长乐园
过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间:=
四、活动对象:打柴沟小学全体学生
校长:李明春教导主任:杨开旻全体数学、美术老师
六、比赛具体内容以及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)1-6年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
奖项分别按照各年级组设置:
一、二年级组:一等奖(2名)二等奖(4名)三等奖(6名)
三、四年级组:一等奖(2名)二等奖(4名)三等奖(6名)
五、六年级组:一等奖(2名)二等奖(4名)三等奖(6名)
小学生合唱比赛活动方案篇五
为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的.开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
参赛对象:一至五年级全体学生。
参赛字体:硬笔楷体。
参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。
书写内容:经典诗文(格式自定)。
参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
每班交作品5件。
比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间
比赛地点:多媒体教室
一、二年级:
一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名
三、四、五年级:
一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名
各班语文教师
小学生合唱比赛活动方案篇六
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的`热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:五年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点:7号楼二楼电教室。
3.比赛时间:20xx年3月25日下午。
1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
组长:孙景海
副组长:刘军段建奇孟超杜蕴
组织安排:教导处和教科室成员
指导训练:各班语文老师
评委:另行通知
监考:另行通知
附:写字比赛小贴士
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
小学生合唱比赛活动方案篇七
为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的'书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩
8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半――5点
12、比赛地点:各班教室。
一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名 ,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级
1、比赛用纸:xxx
2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):xxx