征文可以培养人们的观察力、思辨能力和分析问题的能力。在写征文时，如何抓住读者的注意力并引起共鸣？以下是一些备受赞誉的征文范文，希望可以带给大家一些触动和启示。
教育格言幼儿教师座右铭篇一
1、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。
22、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
23、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
24、教育加赞赏等于教育的平方。
25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
28、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教育格言幼儿教师座右铭篇二
1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
9、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
16、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
17、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
18、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
26、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
教育格言幼儿教师座右铭篇三
1.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
3.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
4.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
5.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
6.人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
7.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
8. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
9.居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
13.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
14.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
15.没有爱，就没有教育。
16.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
17.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
18.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19.呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
20.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
21.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
22.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
23.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
24.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
25.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
26.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
教育格言幼儿教师座右铭篇四
1.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
2.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3.教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
4.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
5.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
6.教师要用心去爱，去教育学生。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师是学生的镜子。
9.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10.教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
11.教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
12.将一切美好传递给孩子！
13.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
14.记问之学，不足以为人师。
15.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
16.花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
17.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18.好笋出好竹，好师出好徒。
19.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21.孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
22.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
23.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
24.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
25.公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
26.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
27.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
教育格言幼儿教师座右铭篇五
1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2.教育加赞赏等于教育的平方。
3.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4.含泪播种的人一定能含笑收获。
5.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
8.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
11.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
12.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
14.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
16.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
18.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
21.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
22.播种期望，收获明天！
23.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
25.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
26.创新是人类进步的不竭动力！
教育格言幼儿教师座右铭篇六
1.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
4.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5.教育加赞赏等于教育的平方。
6.＂教学相长＂，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7.永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8.配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
9.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
10.关爱童心欣赏童趣。
11.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12.道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
13.以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
14.自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
15.用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
16.学生没有教师，就象生活没有阳光。
17.我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
18.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
19.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
20.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
21.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
22.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
23.精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
24.用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
教育格言幼儿教师座右铭篇七
1.让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
2.师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
3.用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5.孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
6.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8.学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。
9.我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
10.一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
11.理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
13.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14.每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
15.让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到平等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16.外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
17.我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
18.儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
19.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教育格言幼儿教师座右铭篇八
2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
18、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
29、一切为了孩子，为了一切孩子。
31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
45、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
50、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
51、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
54、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
55、了解学生是成功教学的关键。
56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
57、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
60、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
62、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
63、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
65、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
66、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
68、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
69、教育加赞赏等于教育的平方。
70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
73、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
75、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
76、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
77、我们的每一个孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
79、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
80、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
81、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
82、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
83、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。