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乌丢丢的奇遇的感悟(汇总5篇)

时间:2023-10-04 03:30:06 作者:影墨 乌丢丢的奇遇的感悟(汇总5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得感悟,通过写心得感悟,可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得感悟,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得感悟范文,希望能够帮助到大家。

乌丢丢的奇遇的感悟篇一

《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的故事,我一下子就把它读完了。故事主要讲了:一个叫乌丢丢的木偶和吟痴去寻找珍儿。在去寻找珍儿的路上,乌丢丢与吟老遇到了逆风的蝶、一只母鸡和可爱的蘑菇人。

乌丢丢懂得了爱能滋养生命,爱能回报生命。后来有一次,乌丢丢与吟老找到了珍儿所在的学校。可珍儿的学校不知怎么失火了。珍儿要救一只可爱的小花狗,被困在大火中。乌丢丢不管三七二十一,就冲了进去,救出珍儿和小花狗,可自己只烧得剩下一条腿了。当珍儿睡觉时,乌丢丢把珍儿烧掉的坏腿补好了,而牺牲了自己。我合上书,想:财富到底是什么?啊,是爱。

在平时生活里,父母给了我们无穷的爱。一天早上,我要上学,外面下大雨,爸爸还依然顶着大风大雨去送我,拥有爱,是多么的幸福呀!想起乌丢丢把身体化进珍儿的'身体里,我不禁思索:生命的意义是多么的重要。玉树大地震后,许多人为灾区献爱心,救援队及时赶到灾区把埋在废墟下的人们救出来,他们把生命看得多么的重要呀!我明白了,我们只要人人献上一份关心和爱,生命就会变得更加有意义。

我们有爱才会那么幸福。对那些幸福的人,让我们伸出援手,用爱陪伴他们吧!

乌丢丢的奇遇的感悟篇二

读《乌丢丢的奇遇》,是一次快乐的心灵之旅。那一个个鲜活、美丽和不朽的生命,给我心灵以爱的滋养,令我的心境变得润泽。一口气读完这本书,我已浸润在爱的营养池里。这是一个优美而忧伤的童话故事:说的是独脚大侠——乌丢丢。乌丢丢原本是一只会跳的小脚丫,残疾小女孩珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人。无意中乌丢丢来到了老诗人吟痴老先生家中,在吟痴老人的家里,乌丢丢生活得很快乐,可是他很想念布袋爷爷和珍儿。

于是,吟痴老人决定和乌丢丢一起去看望他们。在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中,乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗,懂得了爱和感恩,知道了珍惜生命。最让我感动的一章就是第十四章——《回归生命》。乌丢丢他历尽千辛万苦终于找到了珍儿的学校,可是只见学校变成了一片火海,珍儿不知去向。这时,忽然听到人们呼喊珍儿的声音,乌丢丢不顾一切地冲进去,跳进火海中,终于他救出了珍儿,而乌丢丢又只剩下一只小脚丫了。可是当乌丢丢看到珍儿的妈妈生病躺在床上,珍儿拖着一条腿照顾妈妈很累很辛苦时,乌丢丢毫不犹豫地把自己的一条腿给了珍儿,使珍儿成为了一个健康的女孩。乌丢丢虽然消失了,但他把自己融进了珍儿身体,他这种舍己为人的精神永远活在人们的心里,令我非常敬佩。乌丢丢他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得更加神圣。生活中,我们也要懂得去爱,去感恩。

感恩父母,感恩师长,感恩社会。感谢父母给了我们生命,让我们感受到了人世间的'亲情和幸福;感谢老师的谆谆教导,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢和谐的社会大家庭,让我们新世纪的少年儿童生活得这么快乐幸福!父母劳累时,我会给他们捶捶背,泡上一杯茶;老师在给我们讲课时,我会专心听讲,用好成绩回报老师;社会发生自然灾难时,我会把我的零花钱捐给灾区,让他们早日重建家园。

人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉你:有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命,才是感恩的人生。

乌丢丢的奇遇的感悟篇三

我读完了《乌丢丢的奇遇》后,我被书中的爱淹没了,我沉醉与爱之中。

最令人感动的`是文章的最后一节。乌丢丢和吟老来到珍儿的学校,乌丢丢为了救珍儿冲进火海里,救出了珍儿,但是乌丢丢的身体没有了,就只剩下一个小脚丫。晚上,乌丢丢想:珍儿的脚跛得更厉害了,珍儿的妈妈病也越来越重,这个家需要珍儿来支撑。乌丢丢深思了好长时间,最终决定把自己的脚给珍儿。就在这时候,它消失了,把自己的生命给了珍儿。

啊!乌丢丢懂得了爱,为了爱,牺牲自己的生命,为寻找而懂得了生命的真谛,因为爱而完美。或许爱到了最高境界就是奉献吧!

乌丢丢的奇遇的感悟篇四

乌丢丢的奇遇这是一个优美而忧伤的童话故事。这本书主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。

于是,珍儿把他放在了一个没有腿的布娃娃的身体上,使小脚丫变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢和珍儿在一起生活的很快乐,同时也十分的想念布袋爷爷,于是乌丢丢没有告诉任何一个人便离开了珍儿的家。在他寻找布袋老爷爷的路途中,他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家,乌丢丢认识了诗篓子以及木头小姑娘。乌丢丢和他们都有一个共同的愿望,那就是使诗人吟老先生变得快乐起来。在那一次,诗人吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍时,想起了昔日和可人姑娘在一起的快乐时光,渐渐地变得快乐起来。诗篓子、木头小姑娘和乌丢丢的愿望实现啦!在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中,乌丢丢从吟老先生那里不仅学会了写诗,懂得了爱和感恩,而且还知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命,吟老先生给了乌丢丢智慧,让他知道了作为一个人是多么的幸福的一件事情啊!最后乌丢丢听说珍儿的学校着火了,他便去救火,救火的结果是:救出了珍儿和他的朋友,结果他被火烧成了一只小脚丫,回到了原来的样子——小脚丫。乌丢丢把自己的身体以及生命都一起融进了珍儿身体,使珍儿离开了拐杖,能够像正常人一样的生活了。

乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,所以,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱去滋润生命,用爱去回报生命······爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得更神圣。《乌丢丢的奇遇》中体现了金波老爷爷深沉的爱其表现在:

1、是诗人吟老先生对母亲及乌丢丢的爱。书中的诗人吟老先生多次再梦中梦到自己的母亲,以及乌丢丢和诗人吟老先生之间的感情。

2、是对生活的爱。乌丢丢因自己只有一只脚而感到自悲和难过时遇见了残疾女孩珍儿,珍儿不仅给了他名字和生命,还给了他对生活的一种态度——乐观,这其实就表达了金波老爷爷对生活的热爱,这种对生活的热爱的还对体现在对雕塑家和吹笛少女雕塑的描写,而恰恰这种对生活的爱是像每个儿童作家都应该有的生活态度。

3、是在《乌丢丢的奇遇》这本书中,处处表现了作者对儿童的爱,因为这不仅是一部童话,还是一部优美而忧伤的一个故事。

这也是这本书感染了许多读者的`原因,也正因为这样,乌丢丢、珍儿的这一鲜活的形象深深的映在了我的脑子里,久久不能忘怀。珍儿她虽身残但是她心地善良,给了乌丢丢生命,而最后乌丢丢将自己的生命和身体一起融进了珍儿的身体里,可以这么说乌丢丢到最后是将自己的全部给了珍儿。这让珍儿十分的感动。

乌丢丢为了她,可以牺牲自己,也许在别人的眼里,乌丢丢的这种行为只是单单的救了珍儿,殊不知在乌丢丢的心里,珍儿的对他的感情是无论他,用什么都换不来的。面对困难,要将强;面对生活,要乐观;面对生命,要珍惜······用爱滋养的生命,才是鲜活,魅力和不朽的生命!

乌丢丢的奇遇的感悟篇五

《乌丢丢的奇遇》是今年暑假老师推荐给我们的,一部长篇童话,由著名作家金波介绍所创作的,是一个知恩图报的故事,非常感人。

文中讲述的是:口袋村里有一个耍木偶戏的`布袋爷爷,有一次她不小心把独脚大侠的一只脚丫弄丢了,最后不带爷爷一病不起珍儿捡到了它,真儿把它安在丑娃身上,并起名叫乌丢丢。

乌丢丢是个知恩图报的人,因为真儿的学校着火了,真儿还在学校里乌丢丢义无反顾地冲进大火,救了珍儿和他身边的一只小狗,可自己却陷进火海之中,只剩下了一只小脚丫,他感激真儿给予了自己那么多东西,就把自己体温力量一点点的,给予,珍儿那条,残疾的腿,他将自己变成了真儿的健康一只腿,他现在,虽然只剩下这一只脚,但它是有生命的,有智慧的,他把自己融入到真儿的生命中。

知恩图报,就是懂得感恩,我们都应该学乌丢丢那颗感恩的心,就是那颗感恩的心,触动了我们引起了共鸣,再下课我有困难就会有同学走来帮我,那么我就应该记住他的帮助,必要的时候,报答她,要心存感激!当自己有能力回报别人时,要尽自己所能。

是啊,做一个知恩图报的人,懂得感恩的人,让我们的周围永远充满阳光。

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