一篇优秀作文能够让人产生共鸣，激发读者的思考和创作欲望。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
校园欺凌和暴力心得体会
校园欺凌和暴力是当前社会面临的一个严重问题，给无辜的学生带来了巨大的伤害和痛苦。作为一名学生，我亲身经历了这样的事件，深感校园欺凌和暴力给人们的心灵带来了多么深刻的伤害。以下是我对校园欺凌和暴力问题的心得和体会。
首先，校园欺凌和暴力不仅是受害者的痛苦，也是整个社会的问题。在我校的一次班级聚餐中，我目睹了一名同学受到了欺凌的行为。虽然当时我没有怎么帮助他，但我能清楚地感受到他的痛苦和困惑。他因此变得自卑，消沉，成绩也开始下滑。这样的行为不仅影响了受害者的精神健康，也影响着整个班级的凝聚力和学习氛围。因此，我们不能视若无睹，应当积极参与防止和制止校园欺凌和暴力的活动，为构建和谐的校园环境共同努力。
其次，灾难往往发生在只有几个人知道和沉默的地方。在我亲身经历欺凌事件后，我决定不再沉默，而是积极寻求帮助并与他人分享我的经验。我向班主任反映了这次事件，并发表了一篇关于校园欺凌和暴力的文章，希望能唤起更多人的关注。同时，我还参加了学校组织的“校园安全教育周”活动，通过宣传和教育的方式向更多同学普及校园欺凌和暴力的危害，并鼓励他们主动帮助受害者。我深深体会到，只有通过大家的共同努力，才能真正根除校园欺凌和暴力这个社会顽疾。
此外，我还发现校园欺凌和暴力往往有着复杂的心理因素和动机。校园欺凌和暴力往往是受到暴力行为者自身问题的影响。他们可能是在家庭环境中受到了虐待或忽视，有着不良的社会互动经验。他们以欺凌他人来寻求自己的优越感和满足感。因此，我们更应该从心理和社会的层面来介入和解决校园欺凌和暴力问题，帮助受害者摆脱心理困境，并对暴力行为者进行及早的心理干预，从而遏制他们的恶行。
最后，要根除校园欺凌和暴力，我们不能只依赖法律和纪律处分，还应该注重教育和培养学生的道德素质。在我们的学校，我们成立了一个“爱心社团”，它的目标是倡导友爱、互助、尊重和关怀的价值观。社团成员定期参与校内外的公益活动，积极帮助有困难的同学，并举办各种形式的宣传活动来提醒大家校园欺凌和暴力的危害。通过这样的方式，社团成员们成为了校园正气的代表和榜样，它们的存在和影响力帮助我们校园营造了一个更加友善和谐的氛围。
总之，校园欺凌和暴力是一个严重的社会问题，对受害者产生了不可逆转的伤害。作为一名学生，我们应当不再沉默，积极参与到校园欺凌和暴力的防止和制止活动中，并注重心理和道德教育，培养自己及他人的道德素质。只有通过个人和社会多方共同的努力，才能真正消除校园欺凌和暴力的恶习，为我们的学校和社会创造一个更美好的未来。
预防校园欺凌暴力演讲稿
大家上午好！
今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。
同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。
同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。
校园暴力欺凌观后感
看完视频，让我回到了童年时光，因为这一切我都经历过，我也是一个校园受害者。我从三个方面分享我的感受。
第一孩子不听话，该打必须要打，我从小就特别调皮，那是经常挨打，如果不打，娇生惯养，估计早就在牢房里待着了……但是作为父母，孩子犯错了，自己的情绪不能受到影响，事情层面该管还得管。现在的孩子都是宝，舍不得打，舍不得骂，天天把孩子捧起来，将来孩子长大了，是受不得一点点挫折。当他遇到困难遇到挫折，他就会选择放弃，甚至选择自杀。从小就没有给他一个良好的教育，树立正知正见的思想品德。将来孩子长大了，一定会对这个社会对这个家庭造成很严重的负面影响。所以小的时候就要给他严格的教育，小的时候多吃点苦就了苦了，长大了他的承受力各方面都会更加厚重，在人生中不会放下巨大的错误。
第二家长和学校的老师不能对立，家长把孩子送到学校最重要的核心，就是信任。当我们信任学校的初心，信任学校的教育的同时，父母就会更加安心。当孩子犯了错误的时候，学校的老师可以对孩子进行教育。我个人认为打是非常有必要的。因为孩子他犯了错误，就是应该被教育被挨打，这样他才会长记性。不然我们就是纵容他，他不认为自己有问题。现在这是一个小问题，等他长大了，自己会变成一个大问题，因小果大呀。三岁的时候他就敢打父母打爷爷奶奶，那他长大了，拿刀去捅人你觉得这个事情还稀奇吗，一点都不稀奇呀。所以教育要从小抓起，我们一定要相信学校。给到学校老师力量，放权给老师。这样老师才会全身心的投入。不然老是这样也不敢说，那样也不敢做，您觉得他能教育好孩子吗？所以信任是基础。
第三父母要学习传统文化，因为我们这些父母从来都没有学习过怎样去教育孩子，所以我们都是摸着石头过河的父母。如果父母不学习，怎么样才能给孩子一个良好的教育，所以父母更加的'要学习传统文化，树立正知正见，当父母有了正知正见的思想品德之后他才能给到孩子更好的榜样，树立更好的人生观，世界观与价值观。当学校的老师给到孩子正确的思想教育的时候，孩子他是非常优秀的。那当孩子回到家里的时候，如果父母还是流俗的教育，流俗思想就很容易把孩子给带偏，当下这个时代是追名逐利非常严重的时代，所以父母们啊，要多多的学习传统文化，更重要的是救自己，救自己的孩子，救自己的整个家族。
防欺凌短句
1、学生快乐成长，学校繁荣和谐。
2、活力校园新气象，莘莘学子文明风。
3、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
6、生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。
7、真心真意为校园，和谐校园由你创。
8、百善文明为先，万事安全为重。
9、共创和谐大家庭，师生携手显真情。
10、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
11、和谐—唱响生命之歌；文明—点燃心灵之窗。
12、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
13、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
14、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
16、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
17、关注自己一举一动，创建你我和谐校园。
18、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
19、欺凌同学要不得，互助互爱好品德。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
21、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。
22、您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。
23、你我多一份自觉，校园多一份安全。
24、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
25、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
26、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
27、安全与文明携手，健康与和谐同行。
28、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
29、学生快乐成长，学校繁荣和谐。
30、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
31、百善文明为先，万事安全为重。
32、好少年=文明+价值+爱心+力量。
33、警校手牵手，共同创平安。
34、校园平安，人民心愿。
35、关注安全生产，确保校园平安。
防校园欺凌的宣传标语2。
1、人人创平安，平安为人人。
2、践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；
3、建设平安校园，优化育人环境；
4、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；
5、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
6、创建“平安校园”，争做文明员工。
7、增强法制观念，提高防范意识。
8、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
9、维护社会稳定，共保一方平安。
10、警校手牵手，共同创平安。
11、校园平安，人民心愿。
12、关注安全生产，确保校园平安。
13、关注生命、关注安全、关注稳定。
14、共建安全稳定和谐美丽校园。
15、积小安为大安，平安建设铸心间。
16、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
17、师生携手共建“平安和谐校园”。
18、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
19、建设平安校园，构建和谐社会；
20、建设平安校园，共创美好家园；
21、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；
22、维护你我安全，共创和谐校园。
23、多一句文明用语，增一缕校园春风。
24、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。
25、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
26、你我文明一小步，校园文明一大步。
27、安全与文明携手，健康与美丽同行。
28、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的`家园。
29、健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。
30、和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。
31、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
32、百善文明为先，万事安全为重。
33、平安伴我在校园，人人事事保平安。
34、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
35、坚持以人为本，共创美好校园。
36、企盼平安，珍爱生命。
37、建设平安校园，从我做起，从点滴做起；
38、建设平安校园，打造平安生活；
39、维护校园安全，营造和谐环境。
40、关注校园安全，构建人文和谐。
41、加强安全管理，建设平安校园。
42、创建“平安校园”，构建和谐社会。
43、警校手牵手，共同创平安。
44、校园平安，人民心愿。
45、关注安全生产，确保校园平安。
1、学生快乐成长，学校繁荣和谐。
2、活力校园新气象，莘莘学子文明风。
3、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
4、礼貌是最容易做到的`事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
6、生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。
7、真心真意为校园，和谐校园由你创。
8、百善文明为先，万事安全为重。
9、共创和谐大家庭，师生携手显真情。
10、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
11、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
12、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
13、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
14、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
16、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
17、关注自己一举一动，创建你我和谐校园。
18、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
19、欺凌同学要不得，互助互爱好品德。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
21、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。
22、您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。
23、你我多一份自觉，校园多一份安全。
24、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
25、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
26、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
27、安全与文明携手，健康与和谐同行。
28、树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。
29、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。
30、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
1、校园平安，人民心愿。
2、关注安全生产，确保校园平安。
3、关注生命、关注安全、关注稳定。
4、创建“平安校园”，争做文明员工。
5、增强法制观念，提高防范意识。
6、共建安全稳定和谐美丽校园。
7、积小安为大安，平安建设铸心间。
8、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
9、师生携手共建“平安和谐校园”。
10、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
11、建设平安校园，构建和谐社会；
12、建设平安校园，共创美好家园；
13、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
14、维护社会稳定，共保一方平安。
15、警校手牵手，共同创平安。
16、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；
17、建设平安校园，从我做起，从点滴做起；
18、建设平安校园，打造平安生活；
19、扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
20、关注校园安全，构建人文和谐。
21、加强安全管理，建设平安校园。
22、平安伴我在校园，人人事事保平安。
23、创建“平安校园”，构建和谐社会。
24、企盼平安，珍爱生命。
25、人人创平安，平安为人人。
26、践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；
27、建设平安校园，优化育人环境；
28、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；
29、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
30、维护校园安全，营造和谐环境。
防校园欺凌名言名句1。
1、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。
2、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
3、平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
4、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
5、心中时刻有平安，平安永在我身边。
6、"平安"这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。
7、为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。
8、和安全握握手四季平安，与随意挥挥手万事如意。
9、幸福是棵树，安全是沃土。
10、现在安全学文化，将来当好接班人。
11、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
12、二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
13、平安校园我爱你。
14、道路牵着你我他，安全系着千万家。
15、隐患处处有，安全时时记。
16、安全谨记心安全永伴你。
17、是诤友苦口婆心谏安全，爱奉承投其所好藏祸患。
18、过马路要眼观六路，耳听八方。
19、过马路要像孙悟空--东张西望。遇到红灯要像老虎--耐心。骑车要像海龟--慢点。
20、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。
21、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
22、交通安全要记住，莫用生命来赌博。
23、俗话说得好"平安二字值千金"，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。
24、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。
25、遵章守纪是幸福的源泉，马虎大意是痛苦的祸根。
26、安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，"本钱"将花尽，"基幢将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。
27、校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。
28、开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
29、保安全深究细查不松手，抓纪律道似无情却有情。
30、遵章守纪是安全的良药，违章违纪是危险的根苗。
31、丽水是我家，平安靠大家。
32、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
33、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
34、下课不疯跑，小心被摔倒。
35、举安全之盾，防事故之患。
36、我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
37、违章不禁，危险难险，违章不止，事故难消。
38、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
39、高高兴兴上班(学)，平平安安回家。
40、平安比什么都重要。
41、我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
42、同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
43、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
44、事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
45、绳子出现磨损就会折断，小事如果忽略要出大难。
46、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
47、平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。
48、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
49、教育是一生幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。
50、"安全"二字，我们要永记心中。
51、害人，早晚要害自己。
防校园欺凌名言名句2。
校园平安，人民心愿。
关注安全生产，确保校园平安。
关注生命、关注安全、关注稳定。
创建“平安校园”，争做文明员工。
增强法制观念，提高防范意识。
共建安全稳定和谐美丽校园。
积小安为大安，平安建设铸心间。
为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
师生携手共建“平安和谐校园”。
积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
建设平安校园，构建和谐社会；
建设平安校园，共创美好家园；
跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
维护社会稳定，共保一方平安。
警校手牵手，共同创平安。
抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；
建设平安校园，从我做起，从点滴做起；
建设平安校园，打造平安生活；
扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
关注校园安全，构建人文和谐。
加强安全管理，建设平安校园。
平安伴我在校园，人人事事保平安。
创建“平安校园”，构建和谐社会。
企盼平安，珍爱生命。
人人创平安，平安为人人。
践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；
建设平安校园，优化育人环境；
整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；
营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
维护校园安全，营造和谐环境。
防校园欺凌名言名句3。
1、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
2、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
3、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的.精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步，校园文明一大步。
6、安全与文明携手，健康与美丽同行。
7、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
8、健康――谱写人生之路；安全――唱响生命之歌；文明――点燃心灵之窗。
9、和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。
10、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
11、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
12、维护你我安全，共创和谐校园。
13、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
14、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。
15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
16、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
17、和谐―唱响生命之歌；文明―点燃心灵之窗。
18、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
19、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
20、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
21、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
22、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
23、百善文明为先，万事安全为重。
24、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
25、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
26、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量。
28、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
29、坚持以人为本，共创美好校园。
30、多一句文明用语，增一缕校园春风。
校园欺凌暴力安全教案
我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
背景：2015上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示2015年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。
1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。
2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。
4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
4月17日，广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
4月19日，湖北红安00后为争女朋友斗殴，操板砖砸人手段凶残。
4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。
5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。
5月19日，辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
6月21日，湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。
6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。
此环节设置三个问题，这三个问题分别是：
1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？
2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？
3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对？
这三个问题，分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：
从受害者的角度想：不理睬；找老师；懂自救。
从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思考。
引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己，并引导学生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；
3、积极寻求家长、学校和社会的保护；
4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
(四)总结。
对本次活动进行总结，让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。
总结语：校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后，希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。
防校园暴力欺凌演讲稿
亲爱的老师、同学们：
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从60年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
所有青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对青少年犯罪的诱导作用十分严重，在青少年身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌!
防欺凌反暴力作文字
在世界的各个国家，不时有校园欺凌的报道，这些案例中的孩子们的手段之残忍，令人触目惊心。
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌！
作者：程文洁。
在和谐的学校中，同学互相帮助，相互学习、探讨。操场边，远远地便听见琅琅书声，在刹那间构成一曲美妙和谐的乐曲，一切似乎是那么美好，温柔的阳光“似乎”洒落在每个人身上，快乐“似乎”无处不在。
然而，在这美妙的乐曲中仍有一些烦人的噪音扰乱众人，影响众人的身心健康，使之畏惧，使之恐慌，在社会日益迅速发展的今天，校园欺凌却不再是偶尔划过天空的流星，它像一团可怕的火焰迅速燃烧着，悄悄地、可怕地蔓延着，愈来愈旺盛，难以制止。
那么，本该宁静和谐的校园，为何屡次发生这些悲剧，本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年少女，却越来越多地与暴力、喋血、行凶等联系在一起？校园暴力话题异常沉重，面对校园暴力，学生不知所措，家长教育者束手无策。
诚然，校园暴力具有很大的偶然性，对其遏制也不是一朝一夕的事。归根结底，只有对症下药，方能药到病除。现在的学生大多是独生子女，他们往往在浓浓的关爱中成长。极端宠爱中成长的孩子，往往在不知不觉中形成了别人必须听从于我的错觉，形成了以自我为中心的意识。正是这种过于极端的个人中心思想，造就孩子惟我独尊的畸形心态，使得孩子遇事只注重自身利益，漠视他人存在的偏狭性格。一旦他人不能满足自身利益，就立刻采取极端的行为进行报复，给予他人所谓的“惩罚”。其中就不乏通过伤害对方身体或者性命来发泄自身愤怒的残忍的“江湖仇杀行为”。
再者，学校教育惩戒功能逐渐丧失，在当前不尽合理的义务教育法规的限制之下，绝大多数学校很难处分一个学生。惩戒功能的丧失，助长了极端心理的自由萌发，暴力者变得无知，无所畏惧。其次，学校的弱势也导致老师处理纷争的权威地位下降，对一些性情暴戾的孩子纯粹讲道理感化是无用的，但老师们所能做的往往只能如此。他们很为难。导致许多学生认为老师并不能从根本上解决问题，到头来还是要靠自己以及小团体的力量才能解除心头恨。
值得注意的是，当下愈来愈多的网络游戏出现在应用市场，这其中难免会有涉及暴力、道德等层面的问题。在虚拟世界特定形象当中，玩家感受到虚拟的暴力快感加以施用于现实，殊不知自身早已被影响甚至被左右，盲目跟从，最后酿成不可避免的惨剧。
因此，青春年少的学生应树立正确的道德观，秩序观，培养博大的胸襟，切勿因小事引发大祸端。学会将大事化小，小事化无，学会换位思考，改变极端思想，以礼待人，以情相知。
校园需要阳光，让阳光为“苍白”的心灵注入生机、希望，谱写一首属于青春的和谐曲，让我们丢弃欺凌，在阳光下快乐前行。
幼儿园欺凌暴力防范制度
根据国家、省、市、区关于校园欺凌专项治理各项文件精神与要求，为加强对校园欺凌事件的预防和处理，我校制定了校园欺凌专项整治工作制度：
为了体现幼儿园对此项工作的高度重视，专门成立了以一把手校长任组长的“新城小学南校区校园欺凌治理工作领导小组”，分解任务，落实工作责任：
组长：
副组长：
成员：过静叶微杨进东栾亚楠李英莉各班班主任。
为了幼儿园欺凌专项治理工作的顺利开展，为了明确责任，分解好任务，我们建立了“新城小学南校区校园欺凌事件应急处置预案”，并带领全体老师认真学习，明确任务职责。
为了营造校园欺凌专项治理的氛围，我校充分利用一切可利用的宣传手段：电子屏幕、校园网、qq群宣传橱窗、集体晨会等向广大师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的'要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。
在建立校园欺凌事件应急处置预案的基础上，我们对全校师生进行了防范安全教育，包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护幼儿安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护幼儿的人身安全不受侵害。
我们明确向幼儿提出了具体的要求，比如上课期间，幼儿园大门关闭，幼儿不能私自走出校门。需家长来接的，需要班主任同意，填写《出门单》，方可离校。要求幼儿放学后排好路队，及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭讪。要求家长创造积极健康、和睦的家庭环境，为孩子提供处理问题的正向榜样，培养孩子的自信和良好的交往能力，对孩子在幼儿园中的情绪、交往等有足够的关注，形成强大的校园反欺凌教育合力，确保幼儿的人身利益不受伤害。
防暴力防欺凌手抄报
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函[2016]22号）要求，进一步做好整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，向全体师生和家长发出倡议和呼吁：
1、校园们，请停止你们的欺凌行为！请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重！校园欺凌，害人害己！若想赢得同学们的敬佩，不如从变成小学霸!
2、漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己！冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
4、校方管理者们，请立即做出行动！长期忽视、掩盖问题并不能解决校园欺凌。请加强，构建网络，同时加强校园文化建设。安全的校园，文明的'校风，需要校方有力的监管和行动！
5、与校园欺凌息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱！太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园欺凌，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。
6、呼吁全社会共同关注校园欺凌。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园欺凌相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌！
校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种：
1.索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。
2.以大欺小，以众欺寡。
3.为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。
4.同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。
5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。
6.侮辱女同学。
7.侮辱、恐吓、殴打教职员工。
校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力;乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。
1.遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。
2.与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。
3.当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝;当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
4.要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。
校园欺凌暴力观后感
结合自己多年教育和心理咨询工作经验，建议各级教育主管部门和各类学校要重视专业化的心理健康辅导教师队伍建设，加强对学生的心理健康状况的辅导和甄别，一旦发现有暴力倾向或者被暴力倾向的学生，要及早进行干预，心理健康辅导老师处理不了的，要及时转介给专业机构;学校对于触犯校纪校规乃至国家法律法规的学生要依法依规及时处理，防止这类学生的行为错误升级。同时，不断提升班主任和科任教师的教育水平，防止因为教师的原因而孤立个别学生，比如，有的老师会经常性地批评甚至取笑学习成绩不好、做作业不认真的学生，从而使其成为校园欺凌的潜在对象。
教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。12月7日《中小学心理健康教育指导纲要(20修订)》颁布施行。教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》要求各中小学校建设心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。记者通过调查了解到在上述规范性文件要求的基础上各地中小学不断加大心理健康教育工作力度。然而各中小学校对此项工作的重视程度和心理健康辅导老师的专业化水平差别较大实际情况不容乐观。
临近采访结束，李安向记者透露，他曾制作了50集普法动画剧，故事情节主要围绕青少年暴力、犯罪行为来展开，运用生动形象的动画形式，使法律意识深入青少年内心。他将上述普法动画剧赠予一些学校和家长，并且获得他们的一致认可。但是，因学校和家长更注重文化课，渐渐地他们认为，观看普法动画剧消耗学生精力，因而并没有留给学生足够的观看时间。
防欺凌反暴力作文
在之前，老师给我们讲述了一个真实案件：一个十二三岁的初中生被几名男子挟持，因为没有给钱。几名男子将男孩儿打伤。结局是男孩住院，几名男子被拘留。
听到这样的故事，我们的心灵受到了震撼。对那几名男子产生了憎恶，对那几名男子的不良行为感到恶心。从此，我变得特别反感那种小混混，老师告诉我们不要理他们，有时我们一个不经意的眼神就会让那些小混混生气，把我们带入绝境。
作为中学生，我们应该学会自我保护，这样我们才能为自己心理健康与身体健康找到一份保障。我认为如果遇到这种事情，应该先是服从他们，然后再第一时间报告给老师或者家长，联合警察一起去消灭这些坏人。如果他们向我要钱，我会为了自己的身体安危把钱给他们，然后表面上假装屈服，在回家或学校之后报告给家长和老师，让坏人收到应有的惩罚。
防欺凌，反暴力，健健康康我能行，不隐瞒，不逃避，不害怕，及时举报除坏人。做一个足智多谋、身心健康、快乐无比的中学生。
作者：吴高政。
学校是一方净土，我们在这里健康快乐的成长。清晨，我们在美妙的乐声中醒来，闻着阵阵花香，走进教室，下午迎着芳草斜阳，我们在操场上漫步，校园生活多么美好，然而和谐的校园里总有不和谐的音符。
有的人选择“以暴制暴，以牙还牙”，发泄心中的闷气，这样更为可怕，因为你的暴躁会让事态变得更加复杂，就算你有理也说不清了，使用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的身体带来折磨，还会给我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。
因此，当我们在面对这类事件时，一定要沉着冷静，用理智去分析问题并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理，以求最好的结果。
让我们从现在做起，从身边做起。远离校园暴力，共创平安校园，营造良好的学习氛围，给社会留下一份和谐，给生活留下一份美好！
防欺凌远暴力安全承诺书
1、加强法律法规的学习，增强法制观念和遵纪守法的自觉性。
2、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己，培养良好的行为习惯。
3、自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。
4、与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。
5、合理宣泄自己的消极情绪，主动排遣自己的心理压力，多向同学、老师和家长倾诉，寻求他们的帮助，不做过激的行为。
6、同学之间发生矛盾，不能采用武力手段来解决，而应和谈或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解。
7、发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门，不做冷漠的旁观者。
8、自己被欺凌应及时向教师、家长和公安部门报告，不能忍气吞声，不私自寻求社会人员的介入，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
9、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。
10、不以自我为中心，与同学发生矛盾首先换位思考得失，构筑自己良好的心态。
11、不携带有危险的.物品进入学校。
1、加强法律、法规的学习，增强法制观念和遵纪守法的自觉性。
2、加强家校联系，随时了解子女在校动向，及时向学校反馈子女在校外的表现。
3、督促子女按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。
4、加强子女节假日的安全监管和教育，不得放任自流。
5、教育、监督子女远离营业性网吧。教育监督子女文明上网，不得在网站上发表造谣、污蔑等不恰当言论。
6、教育、监督子女不带手机到学校，不等利用手机短信、qq、微信等对他人进行人身攻击。
7、子女与他人之间产生矛盾，应加强对子女的教育，协助学校、公安部门来化解，而不应一味袒护纵容子女和一味指责别人甚至打击报复别人。
8、发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
9、自己子女被欺凌应及时向班主任、校长和公安部门报告，不能忍气吞声，更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。
承诺人：
日期：
防欺凌反暴力作文
学校是我们共同的家园，每一个学生都是我们的朋友，可是校园欺凌的事却总会发生，使校园不再和谐。
最近几年，在很多学校中发生了校园欺凌事件，记得在班会上老师给我们看了很多校园欺凌的事件，例如：有一位同学在校外被他几个同学群殴，事后受害者全身是伤，而那六个人逃跑两个，警方调查到原因：原来是因为他们几个看不惯受害者，所以就群殴了受害者，听着尽管很可笑，但真实发生了。生活中有很多这样因为一件小事而发生欺凌暴力，所以我们每个人都要保护好自己。
如果在别人勒索敲诈你时，你可以先给他们钱，但不要表现的过于害怕。事后再找到家长或教师求助，放学后最好不要一个人走，尽量结伴而行。也不要走僻静的小路，如果被欺负一定要尽快寻求帮助。不要自己一味的承受，不然会让他们变本加厉。在交朋友的时候要慎重，应该多交益友，不交损友。不要和社会上的一些不三不四的人玩，防止被他们带坏，多交一些好朋友。
让我们从现在做起，从身边做起，远离校园暴力，共创平安校园！
作者：黄恩展。
校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快学习成长。
在大多数人心中，校园应当栖居着从容明媚的笑靥，让人终生眷恋。然而近年来愈渐严重的校园欺凌事件让校园成为了一些同学们不愿提及的地方。
极有可能形成冷漠自我中心，甚至暴戾狂躁的个性人格，而旁观者常年旁观暴力事件，可能会被欺凌事件产生或多或少的影响，足以见其大害！
面对校园暴力，法律不能迟到，更不能缺席！受害者可能在迟到的法律前已结束了年轻的生命。施暴者也许在缺席的法律下，成长为更加恶劣的人。让法律起到应有的作用，让我们记忆里纯真美好的校园！
防欺凌反暴力作文
在当今社会，不时有校园欺凌上演。残忍的手段，心灵的扭曲，内心的阴暗，无论是受害者，还是施暴者，甚至是协助施暴者的人，冷眼旁观的人，都给这个世界抹上一笔浓重的黑色，令人触目惊心。不同的人面对这样的事，有不一样的看法与思考，众说纷坛，莫衷一是，而我认为：应对校园欺凌零容忍，莫让校园欺凌成为青春的一道疤。
校园欺凌面前，是深不可测的黑暗，是伤痛灵魂的悲怆。校外胡同，卫生间，甚至是学校内，这些看似再平常不过的角落，却在上演着一幕幕可怖的画面。辱骂殴打，强迫脱衣，拍照侮辱……那些在老师面前装好学的人，背后才露出狰狞的面容。他们为了满足自己，去践踏别人尊严。
在日本校园欺凌已成为一个严重的社会问题，有的人说，电影里主角受摧残成为杀人狂是特例，现实中太夸张，但是那个电影《白昼之雨却深深刺痛了观众的心，曾经是个明媚少年的森田，却遇到霸凌，受尽欺侮，作为他昔日好友的冈田，却因为想求得自保而加入作恶的行列，好友的背叛比暴力更残酷，摇曳的火光快要熄灭，弱者逐渐被黑暗吞暴者，令校园欺凌延续，光芒还未到来，跪在地上的人还在苦苦衷嚎，旁观的人在帮不到受害者而感到的内疚和担心成为欺凌者另一个对象而感到惶恐的两难地办苦苦挣扎。校园欺凌，践踏的是肉体，摧残的是心灵，扭曲的更是他今生的人生道路。欺凌不只有硬暴力，还有“软暴力”和“冷暴力”。
当你的孩子在学校欺负别人时，你没有在他上面看到你丑恶的缩影吗？从你对孩子的反常视而不见，不坦诚交心的时时候，你有后悔吗？每每传出暴力视频，在网络发责难后，学校才被迫跟进和重视，这难道不该反思吗？学校在忙着封锁消息，怕损学校名誉时，有想过受害者家庭的痛楚吗？一所学校几百人，却没人注意某个角落吗，没有使学生感受到学习的乐趣，却感受到人间炼狱的痛苦，这不正是学校教育的缺失吗？校园欺凌，折磨着家庭，反思的学校，却至今仍在亟待解决。
防欺凌防暴力作文
每个孩子都是父母的心头肉，都不希望孩子任何一块地方受到伤害。我也是如此，我的父母最近很好。最近很热的一个话题就是“校园欺凌”。校园欺凌我们都不陌生，人人都有所经历，可能是欺凌者，也可能是受害者。现在学校都提倡向校园欺凌说“不”，老师们对此话题很重视，对中小学生进行提前的教育。
向校园欺凌说“不”的意思就是离校园欺凌远些。我也常常对此有许多的疑问：玩笑时动不动就挥动拳头打人算不算是校园欺凌？算。言行辱骂，给别人取侮辱性的外号，刺伤对方的心理，属于校园欺凌吗？当然也算。向别人索取钱财收保护费，不给就围殴他人的，算不算校园欺凌？这也算。我们要保护自己，同时也不要成为欺凌者。
那么，该怎样预防校园欺凌呢？很简单：
1、当你被欺凌时，不要忍气吞声。更不能以牙还牙。要找准时机离开。到达安全区域之后，告诉家长或者是老师。
2、身上不要携带许多财物、手机等。
3、放学回家或上学时不要走人烟稀少的小巷，最好是结伴而行。
4、遭到欺凌时要沉着冷静，遇到敲诈的可以先给他一些财钱财，趁这时记下他的长相衣着等等，到安全区域后向家长或老师汇报，也可以和警察叔叔说，让他们把自己保护起来。
5、借用法律来说话，告诉他这么做是不对的，我会和老师说的，还会报警，到时候他就会受到相应的惩罚。但要注意了，过度猖狂会激发欺凌者，遭遇会更惨。
6、被欺凌时要大声救命，行人或许会来帮你。
看见有人欺凌别人要第一时间报告给受害者的老师，如果在周末就去报告给附近的警察叔叔，当你选择当旁观者或者是参与欺凌，也会获得跟欺凌者一样的后果。
就算欺凌了，我也不会怎么样，因为我还是未成年人。我现在想说这些想法都是错误的。中国的对未成年人的惩罚已经降低了年限。所以我们一定要牢记不可做欺凌者。
校园欺凌是多么的可怕呀，所以各位家长一定要注意，一旦发现自己的儿女表现非同寻常，就一定要带她去看心理医生，并告诉他的老师，还一定要问出到底发生了什么事，并及时告诉他，以后碰到类似事件应及时报告给老师或家长，除此之外，还可以教给他几招防校园欺凌的好方法。
防欺凌防暴力作文
校园是我们学习的圣地，在那里我们可以得到充足的知识；是我们交友的新天地，还是见证了我们成长的地方。但校园欺凌却打破了这份美好，并且不断伤害着青少年的身心健康。
从受害者来说。大部分受害者不仅在身体上受到了伤害，而且心理上也会受到损伤，甚至一生他们都会带着阴影生活。对于始作俑者来说，校园里欺凌他人会让他受到惩罚，轻则开除，重则进少管所进行教育改造，不仅浪费了自己的青春，而且这件事还会成为他一生的污点，记在档案里。
还有，千万不要以为只有伤害到身体才算欺凌，语言暴力也算是欺凌。语言暴力表现为：嘲笑他人，带动他人孤立被害者，诅咒他人，歧视他人等等。
当我们知道校园欺凌的性质，并了解校园欺凌造成的后果时，我们就应该知道如何避免校园暴力。如以下几条：
一、保管自己的财物，以防丢失。
二、尽量不要将自己的财物拿出炫耀。
三、不主动招惹校外人员。
四、与同学相处时，要努力做到互相理解，互相包容。
五、如果与同学发生冲突，要保持冷静理性的思考，这件事究竟是谁对谁错不要冲动，如果解决不了，可以找老师帮助。
六、如果遭遇校园欺凌，一定要第一时间汇报给老师，不要害怕他们，你的一次懦弱，一次胆怯，都会让始作俑者越来越猖狂。
希望大家的校园时光里永远没有校园欺凌，但如果遭遇了校园欺凌，请记住“正义可能会迟到，但永远都不会缺席”，我们一定要像《狼》中的屠户一样不心存幻想，勇敢地和恶势力斗争。
作者：陈钰琴。
我们每个人都是父母的宝贝，他们都想让我们过上好日子，享受好生活。看，我也是这个样子，每次父母看到我受伤都会说我半天，还会心疼地带我去医院检查这检查那的。然而，校园欺凌接近了我们。我们一定要阻止校园欺凌的发生，把我们的校园变得更加美好。
我们认为给别人取外号很好玩，但却不知道别人被伤的有多深，这样会对受害者造成心理压力。所以我们不去欺凌别人，也不要被别人欺凌。下面来看看对欺凌说“不”应该怎么做吧：
1、在威胁与暴力来临之际，首先要告诉自己，不害怕，千万。不要轻易向恶势力低头，不能听之任之。要找准时机，想方设法离开到安全地方，再告诉家长或警察。
2、大声提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律的制裁，他们会为此付出应有的代价，同时迅速大声求救或找手机报警。
3、如果危险正在发生，可以用自己的书包扫把桌子凳子等物来挡，可以躲避受到的打击，如果隔壁班发生危险情况，要赶紧关紧自己班的门，不让歹徒进来。
4、为了防止校园欺凌的发生，我们更应该管理好自己的言谈举止。
为了我们能快乐成长，为了家庭幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚气氛，做到警钟长鸣，让我们行动起来，保护好我们的校园！