在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
夸夸我身边的她篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
感动如同一首诗，一首歌，一直无微不至地陪伴在你我身边。其实，在我们城一小六（1）班这个大家庭中，也处处藏着感动。时光荏苒，我们也即将小学毕业了。在小学最后一次春季运动会上，为了让同学们有一个美好的回忆，我们全班同学都竭尽全力，在运动会的赛场和赛外都留住了温馨与感动。
星期五本是一个阳光明媚、万里无云的日子。我们大家都兴致勃勃，早早来到学校为运动健儿助威。但老师却心急如焚，疾步来到班级告诉了我们一个令人惋惜的消息：原来，我们班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭伤了脚，无法参加400米跑步比赛了。“怎么办？”同学们都在窃窃私语。老师也只能干着急，毕竟我们班体育好的同学不是很多，许多同学是心有余而力不足，老师还是盼望着有一位女生能毛遂自荐。过了将近一分钟，一位女生举起了手。原来，她是全年级无人不知，无人不晓的运动健将—小洁。小洁原来已经参加了100米跑和女子跳远的比赛，看到她能解决此时的燃眉之急，老师和同学们都向她投来了赞赏的目光。
随着校长宣布运动会正式开始的消息，各个班级都依次进入了操场比赛。突然，广播里传来了呼唤小洁的声音：“请小洁同学到检录处检录！女子100米初赛即将开始！”听到这个消息，不管是我们班的同学，还是其他班的同学，都拥向禁戒线，迫不及待地观看运动健将的比赛。看！是小洁！只见她脸色苍白，握紧拳头，摆着标准跑步运动员的姿势。随着发令枪的一声巨响，小洁如同一匹骏马冲了出去。“小洁，加油！小洁，你是最棒的！”面对同学们震耳欲聋的鼓励声，小洁竭尽全力，她全力反超。“碰！”随着小洁撞击垫子的响声，同学们立刻欢呼起来：“耶，小洁得了第二名！而大汗淋漓的小洁却害羞地向同学们道歉：“对不起，同学们，我辜负了老师和同学们对我的期望，没能得到第一。”“没事，小洁，凭你第二名的成绩一定能进入决赛，我们决赛再努力就行了！再说了，老师不是和你们说了吗？重在参与就行，不必在意结果。”老师鼓励着小洁。
中午，参加完两场跑步比赛的小洁早已筋疲力尽地趴在课桌上休息。“小洁同学进入100米决赛！”广播里又传来了小洁进入决赛的喜讯。“耶，小洁果然不负众望，进入了决赛！”同学们手舞足蹈地为小洁喝彩。“小洁，在决赛中你其实一点也不用紧张，只要正常发挥就行了。小洁！”一个女生看着昏昏欲睡的小洁叫喊道。“小洁其实也是带病上的赛场，她和我说有点低烧。”一个小洁的好朋友说。我带着关心的心情来到小洁身边：“小洁，你是不是有点低烧？难受吗？”“嗯，有点，你摸摸我的手。”小洁把手塞给我。啊，好冰啊！本来我的手就一直很凉，可想而知小洁她有多难受，何况她还要参加这么多比赛？作为通讯员的我，随即即兴写了一篇小洁的报导，交给了主持人。下午，小洁和同学们都在休息，为即将进行的比赛做准备。突然广播里传来了我的报导，这让同学们和小洁十分惊讶。从小洁的脸上，看的出她已经忘记了病痛，重回从前“女汉子”的样子了。
除了运动健儿们，我们班还有一群人在为班级默默地奉献着。跑道上飘来了一些纸屑，我们班的小郁跨出禁戒线，快跑将它们捡起并默默地塞进自己的口袋，作为通讯员的我得知写报道能为班级加分，就自己组织同学们一起奋笔疾书，总共撰稿23篇！写报导不仅能为班级加分，还能燃起运动健儿们斗志昂扬的激情，真是一举二得！当然，还有许多同学做出了虽然渺小，但是令人感动的事情，我的笔下是写也写不完的。
时光流逝，我们在一起相处的时间早已所剩不多，在一起创造的大大小小的感动也会越来越少，因此我们分外珍惜，我们都希望留住小学六年的同学制造的每一次感动。“海内存知己，天涯若比邻！”
原来我一直不明白感动从哪里来，现在，我终于明白，感动就在你我身边……
夸夸我身边的她篇二
英国作家塞缪尔翰进曾经说过：赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。可见赞扬对别人来说是多么珍贵。今天我就来夸夸我的同学王子毅。
王子毅，是我班响当当的人物。他的地位仅次于学霸王若兮。是一个名副其实的尖子生，实力在班级前十左右。语文、数学、英语，都是拔尖，打篮球也可以。而且在班里人缘特别好，因为经常做和事佬，所以他在班里还具有威信。而且他与杨子毅、田梓杞并称班里的“吉祥三宝”，带给了我们很多的乐趣。
在语文课上，王子毅便化身成“才子”。总是与语文老师保持同一思路。不管语文老师提的问题有多难，他总是第一个举起的手，至今无人超越。在一次语文课上，王子毅把书忘家了。可是，他却没有表现出一丝慌乱，他依旧与老师对答如流，连老师都没有看出他忘带书了。我猜他是因为早上做课前预习才导致把书忘家了，而且他预习效果非常好。不然，他为什能在课堂上与老师对答如流呢?虽然最后事情暴露，但是老师并没有批评王子毅，而是说：“王子毅，你虽然没带书，但你比班里其他带书的人收获的还要多。”由此可见，老师对他的评价是很高的。
总之，王子毅同学在学习和人缘方面都属于上上等，是三班最受欢迎的男同学之一。
夸夸我身边的她篇三
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”，夸夸我的同学作文。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
夸夸我身边的她篇四
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸我的同桌潇潇吧！
林潇潇的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次林潇潇笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
潇潇很爱助人为乐，有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！她看到我闷闷不乐的，又看看我的身旁，就知道我没带雨桑她说“你是不是没带雨桑”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的手：“我们一起走吧！”她护送我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！
我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学林潇潇。
夸夸我身边的她篇五
我最敬佩的人就是我的好朋友张子豪。它的优点是爱看书和助人为乐。
有一次，我去他家里玩。看见他的房间里的书有很多，就有几百本来。我说：“咱们出去玩吧。”他不假思索的说：“不行，我还想看书呢”我好说歹说才把他说出了家门。突然，我们看见一个四年级的人要打一个二年级的孩子。于是，张子豪上去阻止那一个四年级的人，结果自己被打了。张子豪温柔的二年级的那个孩子说：“赶紧回家吧，不要被他重打了”那个二年级的孩子说：“谢谢你。”
这就是我的好朋友张子豪。我要学习他的优点，和他一起学习，和他一起帮助别人。张子豪，你就是我的好榜样。
夸夸我身边的她篇六
我叫徐蕊，是一名小学生，在教室里，同学们都喜欢乱扔垃圾，但是只要有“雷锋”，一切问题就都引刃而解啦！
我们班就有个雷锋，她叫小音，她是我们大家的榜样！
有一次，一个同学随手就将纸屑扔到了地上，如果是我的话就不会管，而她却捡起垃圾扔到垃圾桶里了，并且对那个同学说：“请你以后不要再这样了，走几步就到垃圾桶旁了，没什么大不了。”那个同学没说什么，又写作业了，我目瞪口呆的.看着她，她双手放在我眼前晃了晃：“嘿！，看什么那？”“哦，没什么，就是你干嘛管那个呀？”“他那样做是不好的，我们因该提醒他，不因该放纵他不管他，其实有的时候······”她话还没说完，就被我打断了：“好了好了，别说了，真是的。”她略显失落。叮铃铃叮铃铃上课了，老师讲的津津有味，同学们也目不转睛入迷的听着，下课了，我拉着小音上厕所，走在楼道，她还是一成不变的“捡垃圾”她总是看见纸屑，就扔掉，我也是一成不变的不能理解。
她就是榜样，一个能感染众人的榜样！成绩优异的她总是喜欢帮助大家！
夸夸我身边的她篇七
我身边的好老师，无疑给我带来了很多的感动，得以在你们的教育下健康成长是我的幸运。语文迷小编为大家收集整理了下列文章，希望大家喜欢。
顾老师是我们的语文老师。当之无愧地成了全球很受人们欢迎的“可口可乐”。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我们刚见她时，亲切得如同邻家姐姐。接着再细心品尝一下，一股清凉流遍全身。喝完一口，仿佛还意犹未尽，就如上她的课，绝对让人对她的下一堂课充满期盼。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中给了你一片绿洲。她总是知道我们在想些什么，总是时不时地找我们谈心，聆听我们的诉说，她经常从同学们口中来了解班级同学们的近况，从而进一步的来帮助那些需要帮助的同学。渐渐我们遇到烦心事情也去找她，让她开导我们。
沈老师是我们的物理老师。她就像一杯香浓的牛奶，尽管表面看上去很平凡，但若你细细品味时，就会发现它的味美，香醇……每当上课的时候，他都很严肃，一丝不苟，从没有一丝懈怠。在空闲的.时候，你就会发现她其实是一个快乐，爱笑的天使。与她谈话，你不会拘谨，不会压抑，只会感到快乐，开心，从而也开朗起来。最可贵的是，她还是另一个班的班主任，工作很繁忙，但她对于我们班的授课却十分认真，没有一丝放松。
这些老师就像饮料一般，无时无刻不让我们感受着温暖，惬意……在这么长时间里是这几位老师一直教导着我们，一直开导我们，你们不仅是我们的老师同时也是我们的朋友。你们在这段时间内一直陪伴着我们成长，我们一起走过了春、夏、秋、冬，走过了欢笑的日子和悲伤的日子。在此我们要向所有的老师们说一声:“老师，您辛苦了!”
他，澄澈的目光中闪烁着自信;他，动人的谈吐中散发着热情;他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师，徐老师。
第一次见到徐老师的时候，只觉得，他眼睛有些大，就像两盏明亮的灯，他个子高高的，却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺讲台上，徐老师语调轻柔地自我介绍着，如一股暖流浇灌着我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们日常生活中处处是语文，处处离不开语文。因此，我们要学好语文，就应该做到自求自得，循序渐进，熟读精思。”除此之外，他还每天抽出一点时间来让我们轮流进行演讲比赛。并且还教导我们天天坚持写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提高写作水平。他的一言一行，一举一动，无不令我们深受启发，现在回忆起来仍记忆犹新，仿佛历历在目。
渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能猜透我们的心思;他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我们的过失。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事，他讲课很有方法，在课堂上慷慨陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延着。
他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;认认真真地分析着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了徐老师卓越的见识，激发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了大家对学习的积极性。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，奉献了自己如花的年华;奉献了自己寒窗苦读来的硕果;奉献了自己的一切。
他前方的道路是明亮的，他自己就是照亮道路的火把，他也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们也学会了去点燃自己照亮别人的道路，给予更多的人希望之光。
他是我心目中的好老师，他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵，他的宽容使犯错的同学悔过。
他是我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高另一基础。
这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老师!