作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
奇妙的水小班科学教案反思篇一
一、生活活动:
1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。
二、美工:
三、引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。
四、益智:
五、引导幼儿熟悉简单图形。
六、周一:
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。
七、周二:
1、感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
八、周三:
1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。
九、周四:
1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
3、社会《小兔乖乖》
4、数学《给正方形涂色》
周五:
尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
十、目标
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。
预备
安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏
游戏名称
游戏玩法
敲小锣
教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令,进行肩上投掷。
分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。
十一、家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。
奇妙的水小班科学教案反思篇二
1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活,指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。
2.观察幼儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友,与幼儿多交流多接触,与老师尽快熟悉。
运动活动:
1、开火车(呼啦圈)
2、风车转起来(玩具风车)
1、观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏,指导幼儿跟着老师一起玩集体游戏。
2、观察关注个别情绪不稳定的幼儿,指导幼儿能跟着老师同伴一起参与活动。
游戏内容:角色游戏
1、观察幼儿是否认识区域中的新材料,指导幼儿在老师的帮助下认识新材料。
2、观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动,指导幼儿尝试用新材料做简单的操作活动
学习活动:开学适应周活动:开学典礼开学适应周活动
家园共育:在家做好幼儿引导工作,让幼儿尽快适应新环境。
奇妙的水小班科学教案反思篇三
“嘀嘀吧吧呜-----”这大概是多数幼儿,在牙牙学语时描述车辆的专用语言,这一具有明显的年龄特点的语言,反映了幼儿对车辆的 最初认识,随着幼儿生活经验的不断积累和认知水平的提高,他们求知的欲望也越越强,生活周围许多不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车”这一主题活动,进而引发幼儿对自己生活的周围予以关注。
见过的车
1. 对自己周围生活的人和事物感兴趣。
2. 愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。
3. 了解、认识生活中常见的名称和简单功能。
4. 尝试用多种方法表现对车辆的认识。
第一周:
活动一:语言活动: 活动二:区域活动
大吊车 数车轮
活动三:科学活动 活动四:结构活动
我是小司机 大马路
活动七:社会
活动 活动八:数学活动
马路上的车 学习手口一致地数数
活动九:健康活动: 活动十 :评星活动
运粮食 守纪律的宝宝
第二周:
活动一:音乐活动 活动二:结构活动
会唱歌的小电马 大马路
活动三:数学活动 活动四:泥工:
我是小司机 请你吃水果
活动五:健康活动&
活动六:区域活动
小车开动了 找影子
活动七:艺术活动 活动八:故事:
漂亮的 小汽车 熊猫的客人
活动九:社会活动: 活动十 :生活活动
汽车展览会 今天我是值日生
第三周:
活动一:综合活动&
活动二:区域活动
汽车、火车一起开 特殊用途的车
活动三:语言活动
活动四:区域活动
奇怪的汽车 运苹果
活动五:数学活动 活动六:科学活动
接着往下排 复习5以内的数数、认数
活动七:健康活动 活动八:结构游戏:
谁的汽车开的快 我喜欢的车
活动九:艺术活动 活动十 :娱乐活动
我的吊车本领大 看vcd
第四周:
活动一:音乐活动
活动二:区域活动
汽车嘟嘟 汽车广告发布会
活动三:数学活动 活动四:角色活动
动物母子 公共汽车
活动五:科学活动 活动六:教育活动
有趣的轮子 依样涂色
活动七:美术活动 活动八:认识活动:
动物妈妈生宝宝 眼睛
活动九:社会活动&nb
sp; 活动十 :泥工;
马路上的车 餐具
第五周:
活动一:音乐活动 活动二:区域活动
过马路要看看灯 这是什么车
活动三:数学活动
; 活动四:角色活动
依样接画 公共汽车
活动五:语言活动 活动六:教育活动
小司机本领大 多的物体涂色
活动七:综合活动
活动八:娱乐活动:
小小驾驶员 看电视
活动九:健康活动 活动十 :娱乐活动;
小动物学开车 拉拉手
奇妙的水小班科学教案反思篇四
一、九月份工作安排:
(一)目标计划:
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
3、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
4、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
5、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
6、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
(二)保教工作
1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
(三〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(四)教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年级集体备课活动。
二、十月份工作安排:
(一)目标计划:
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
(二)保教工作
1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
(三)家长工作
1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、十一月份工作安排:
(一)目标计划:
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
5、能朗诵简短2—3首儿歌。
6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。
7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家长工作:
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、做好家长访园日的各项工作准备。
四、十二月份工作安排:
(一)目标计划:
1、能注意听老师讲话不插嘴。
2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化。
3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下,逐步欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节奏拍手。
(二)保教工作:
1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。
(三)家长工作:
1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。
五、一月份工作安排:
(一)目标计划:
1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知识。
3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。
5、学习在家中接待邻里和亲戚。
能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。
6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
(二)保教工作:
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
2、对幼儿的作品进行展示。
(三)家长工作:
1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。
奇妙的水小班科学教案反思篇五
1、学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖成人。
2、提高原地纵跳触物的能力,动作协调,会按规则游戏。
3、能安静进餐,不撒饭菜和汤,并保持桌面的整洁。
1、健康社会:多吃蔬菜身体好
2、语言:春天是什么
3、科学:种花
4、数学:美丽的花
5、艺术:小蝌蚪
2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔,让幼儿画小蝌蚪。
3、准备数字指环戒指,玩给手指戴戒指的游戏。
1、小猫钓鱼
2、套圈
3、学习新操
1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜,养成良好的饮食习惯。
2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。
3、帮助幼儿收集各种花籽,挑选适合种花的器皿让孩子使用。
4、家长可利用家中的物品(数量在4以内),让孩子说出桌子有几条腿,家里几盏灯等,可先让孩子一一点数,再用手指头表示其数量。
5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙,了解他们的生活环境和生活习性,也可以养两只小蝌蚪,观察小蝌蚪变蛙的过程。
奇妙的水小班科学教案反思篇六
工作 要求 | 1、主题:奇妙的声音(一) 2、在想一想、做一做、听一听的过程中,知道声音的有无,辨别声音的差异,确定声音的方位,表达自己对声音的喜好,发现自己和周围的联系,感受生活的多姿多彩。 3、学会自觉控制自己的声音。 4、探索自己的身体会发出奇妙的声音。 | 环境创设 | 1、幼儿自带能发出声音的玩具来幼儿园,丰富玩具区角。 2、幼儿将自己制作的扩音喇叭展示在区角上。 | |||
家园联系 | 1、和孩子一起寻找人们在生活中发出的声音,如刷牙声、走路声、绞毛巾的水声、钟表走动声、电锯声、车轮滚动声等待。 2、和孩子一起用石头、树枝等自然物在大自然中敲敲打打,聆听不同的声音。 | |||||
日期 内内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五(日) | 日常生活 |
晨间 活动 | 来园 | 5、来园时,热情接待幼儿,并让他自己选择区域进行活动。 6、区域活动:在科学角提供一些小的空瓶子和若干豆子,让幼儿探索不同豆豆发出不同声音。重点指导剪纸。 7、晨谈:听听这是什么声音。 4、个别教育:提醒幼儿热了用毛巾擦汗。 | 1.提醒幼儿排队时一个跟着一个,不推人、不插队。 2.睡觉前,指导幼儿互相帮助,帮同伴拉裤脚管脱裤子。 3.安全教育:教育幼儿不去购买小摊上的油炸食品,不吃垃圾食品。 4、春游前的教育:教育幼儿出去游玩要注意安全,拉好大人的手。 5、教育幼儿要学会分享,和好朋友分享自己的玩具和零食。 | |||
体锻 | 集游:切西瓜(跑) | 小兔抱皮球(跳) | 钓鱼(跳) | |||
分散游戏:玩圈、玩球、踩高跷、玩沙包等,重点指导幼儿玩沙包。 | ||||||
教 学 活 动 | 语言:爱唱歌的大恐龙 | 春 游 | 分 | 艺术:敲敲打打真热闹 | 清 明 放 假 | 社会:我的身体会唱歌 |
户外:玩圈 | 组 | 户外:捕鱼 | 户外:跳跳鼠 | |||
游 戏 活 动 | 上午 | 角色游戏: 重点指导娃娃家 | 角色游戏: 重点指建筑角 | 角色游戏: 重点指导图书屋 | ||
下午 | 玩沙 音乐游戏:开火车 | 做做玩玩:郁金香 户外活动:滑滑梯 | 娱乐游戏:抢椅子 评选:会控制自己的宝宝 |
奇妙的水小班科学教案反思篇七
在第七周,我们班继续开展主题活动《扮家家》。在各项活动中,我们通过语言活动《穿衣歌》,幼儿愿意自己学习穿、脱衣服。通过科学活动《我家的房间》,幼儿能说出自己家房子的样式;社会活动《爷爷奶奶》,幼儿能说出与爷爷与乃奶奶相处的经验或感觉。通过语言活动《爱的甜甜话》,幼儿能愉快参与整个活动。在餐后活动中,幼儿有序的、自由的选择自己喜欢的材料进行游戏。幼儿能安静进餐,吃完自己的一份饭菜。
我们将教学过程中的知识有的贯穿于区域活动进行扮演,有的在户外进行锻炼,给与孩子空间与条件,80%的孩子们掌握发展较好,20%的孩子教师也不放弃,将利用个别交流的形式使每位幼儿都得以提高。
户外活动我们除进行有趣的游戏外,我们重点进行拍球的练习,50%的幼儿掌握了拍球的技能,50%的幼儿愿意拍但控球力欠,我们还会加强此方面的培养与练习,使孩子都能达到小班发展要求。
生活方面我们也进行了交流
奇妙的水小班科学教案反思篇八
我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌??面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步。这也是家长所期望的。
小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展。
(一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提。本学期,从以下几个方面进行实施:
1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等。
2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。
3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。
4、卫生整洁常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确使用毛巾、入厕。
5、安全常规:不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法。
(二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识。
小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制能力。
鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做。凡是孩子自己能想的,应当让他自己想。我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的;"手工区"、"绘画区"里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的动手能力。
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。
3、家长座谈会,"每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
奇妙的水小班科学教案反思篇九
1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的`集体生活,指导家长与幼儿能尽快
摆脱入园焦虑。
2.观察幼儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友,与幼儿多交流多接触,与老师尽快
熟悉。
运动活动:1、开火车(呼啦圈)2、风车转起来(玩具风车)
1、观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏,指导幼儿跟着老师一起玩集体游戏。
2、观察关注个别情绪不稳定的幼儿,指导幼儿能跟着老师同伴一起参与活动。
游戏内容:角色游戏
1、观察幼儿是否认识区域中的新材料,指导幼儿在老师的帮助下认识新材料。
2、观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动,指导幼儿尝试用新材料做简单的操作活动/
学习活动:开学适应周活动:开学典礼开学适应周活动
家园共育:在家做好幼儿引导工作,让幼儿尽快适应新环境。