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实用简单的手抄报书香校园(通用16篇)

时间:2023-10-23 12:43:51 作者:JQ文豪 实用简单的手抄报书香校园(通用16篇)

范文范本可以帮助我们更好地理解各种写作要求和规范,避免在写作过程中出现偏差和错误。3.在写范文范本时,要注意整体结构的合理安排,包括引言、主体和结论等部分的划分和组织。下面是一些具有代表性的范文范本,供大家欣赏和学习。

简单书香校园手抄报

老师们、同学们:

大家好!

有人说:“书籍是仁攀类思想的宝库”,它充实我们的脑子,丰厚我们的心灵,让贫乏和平庸远离我们。“书籍是时代进步的阶梯”,它开启仁攀类的智慧,塑造时代的伟人。一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得文明和富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能给我们启发,让我们获得无穷的智慧。如今,学校为了让我们能够多读书,多汲取知识。创建了“书香校园、书香班级”。在我们的学校里,你随处都可以看到一些学生捧着书,津津有味地看着、读着、沉浸在书的海洋中。

亲爱的同学们,我想说:热爱读书吧!请信任导语的气力,它会让我们的成长充溢审美,它会让我们的幻想不再遥远,好好学习,细细读书,让我们的校园书香更加浓郁。让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书。同学们,让导语引领我们成长;让知识为我们导航。我们义东沟小学的每一位同学,要立志从自我做起,用书籍充实自己,用举动影响他人,争做一名有思想、有内涵、讲道德的优秀学生。让嗜好读书的我们成为义东沟小学最亮丽的一道景色线!

我的演讲完毕,谢谢大家!

1、敏而好学,不耻下问——孔子。

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈。

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子。

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子。

5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子。

6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子。

7、己所不欲,勿施于人——孔子。

8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫。

9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹。

10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修。

11、读万卷书,行万里路——刘彝。

12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿。

13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。

14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向。

15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。

16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞。

17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼。

18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅。

19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元。

20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮。

当我静下心来,面对的是桌前的一杯花茶和一本书;当我坐在窗台,侧目是一抹淡淡的晨光;当我翻开书页,感受油墨印在纸上的清香。细嫩的枝桠伴随着树叶的沙哑,淡淡的'花香在空气中悄无声息的飘散,晨光在树影间闪躲,扑射到我的脸上,而我的目光却停留在一本陈旧的书籍上。一天,开始了。

大概在我的想法里,女生们都喜欢看小说,各种不同的书都有它们令人喜爱的地方。相对于我来说,我可能会更喜欢一本扣人心弦,跌宕起伏的小说,真实的、虚假的、自私的、仁慈的……能把人心写的淋漓尽致的小说,像时光的齿轮一般,将剧情一幕一幕展现在我的面前。

我曾在他人手里借到一本我倾心已久的小说,说不上有什么原因,但我就是很喜欢。但当我拿到的时候,封面已是破烂不堪,似凋零的落花般不起眼,书的边角也早已似波浪一般卷翘,书名模糊不清,上面还落了层淡淡的灰。看着书,我有些许失落,只是在我看来,这是一本很久没人翻动过的,却风光一时的书。像一个沉睡已久,却迟迟不肯醒来的睡美人那般,牵引了我所有的目光。我细细的用纸巾擦拭上面的灰尘,感受书的疼痛,抚平那卷翘的秀发,触摸文字星星点点的痕迹,开启那尘封已久的回忆。

我痴迷了,我突然不想把书还回去了,不想让他再被糟蹋了,明明是一颗钻石,却被当做玻璃一般被人丢弃,明明是一颗星星,却因为不够闪烁,而失去了光芒。我不想,更不舍。于是我找到了书的主人,央求他把书送给我。

是的,真庆幸呢,书的主人同意了,毕竟在别人眼里,破了终究是破了,修补不了,过时终究是过时,再也成不了一时的潮流,这本书在他们眼里,已经没什么好看的了。我偷偷把书珍藏在我的书架上,想让他享受所有美好的时光。

一杯又一杯的花茶冲淡了我的失落,一缕又一缕的微光温暖了我的心房,一页又一页的书翻平了我的时光。书还是书,只是随着时光沉淀,改变了原本崭新的模样,而我不是我,只是走进了书的回忆。一辈子墨香,油墨依旧印在纸上,不过是留下了一位作者心底不变的时光。

书香校园手抄报

4)一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。

5)不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。——别林斯基。

6)交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的'端人。——《格言联璧》。

书香满校园手抄报内容

1、与经典同行,伴书香成长。

2、我读书,我感悟,我快乐。

3、倡导全民读书,享受阅读快乐。

4、与博览同行,开拓广阔视野。

5、共建书香校园,同享读书之乐。

6、读经典的书,做有根的人。

7、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。

8、书乃物中精华,善求者必博。

9、点燃读书激情,共建书香校园。

10、漫步书林,遨游学海。

11、营造书香校园,倡导读书人生。

12、与经典同行,和圣贤为友。

13、感知文字优美,畅游书的海洋。

14、感受文字之美,尽享读书之乐。

15、开卷有益,为生命加钙补锌。

16、好读书,放眼世界,博览天下。

17、读书成就梦想知识照亮人生。

18、书籍是横渡时间大海的航船。

19、读经典书,做书香人。

20、倡导读书风尚,促进文明和谐。

21、诵读文化经典,传承中华文明。

22、百年崇教育英才,乐学勤勉创新风。

23、同名著为伴,塑造美好心灵。

24、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯。

25、书香伴我成长,知识伴我同行。

走进我的学校,你会发现,这是一所充满书香的校园。

一进校门,首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华,最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的光荣榜。往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。

教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它,你的'心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好,读好书,好读书”、“读万卷书行万里路”

瞧瞧!未进教室,就闻书香。踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思,明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的教诲一起陪伴着我们。

当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐!

这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园!

书香校园手抄报资料

校园,指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑。一起来看看手抄报,仅供大家参考!谢谢!

我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木,有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我,校园里最具特色的风景是什么,我会毫不犹豫地告诉你:是三三两两捧着书的同学们!

漫步在校园里,随处可见看书的同学。他们或边走边看,或坐在长椅上阅读,或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学,大家都看得很认真。瞧,他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢!开心、愤怒、伤心……看着他们,我仿佛也明白了人物的处境,领略到了故事的精彩。

不仅是户外,教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课,同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看,有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了,大家只好放下手中的书,恋恋不舍地回到座位,期盼着铃声再一次响起。

我爱学校的美丽,更爱它浓浓的书香味!

走进我的学校,你会发现,这是一所充满书香的校园。

一进校门,首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华,最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的`光荣榜。往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。

教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好,读好书,好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧!未进教室,就闻书香。踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思,明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。

我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。比如:班级建立的图书角,每位同学拿一本自己喜爱的书,放在图书角。大家一起分享读书的快乐,丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来?当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐!

这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园!

化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。

书香校园手抄报的

我只听说过花香,菜香,饭香还有妈妈的香水很香,书香到底是什么呢?下面是关于书香校园手抄报的图片的内容,欢迎阅读!

泡一杯清茶,让丝丝奶香飘满小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望着满架微旧的教科书,我的思绪又飞回了那充满着爱意的书香校园。

迎着朝阳,从容踏步,红旗招展的书香校园出现在眼前。看着那熟悉的一切,心头倍感温馨。小草向我招手,小树向我点头,就连飞过头顶的小鸟儿也不忘向我鸣叫,似乎它们都在欢迎我的到来。昔日的教室依旧宽敞明亮,只是里面的学生在新旧交替。走近曾经读书学习的教室,望着那光滑的课桌,我陷入了回忆……“你怎么又逃课了呢!还想不想上了……”无数同样的重复着的话语让我的听觉麻木,我仍旧我行我素。老师苦口婆心地教导,我听来很不耐烦。这样的拉锯战,持续了两个月,而老师丝毫没有放弃我的念头,一如既往的坚持着。每次,老师都很温和地对我说话,嘘寒问暖,一步步地走向我的内心世界,用最博大的胸怀宽容我所有的过错,并安慰我说:“人非圣贤孰能无过,知错能改善莫大焉!”

多次的辅导,使我内心的冰慢慢融化,老师渐渐对我也有了好感。至此,踏进校园的我也不那么消沉了。相反的.,爱上了教室,爱上了听课,成了“坏孩子”中的一个好榜样,成了老师眼中的优等生,也成了同学们刮目的“偶像”。

如今,想起往日的一幕幕,感动的泪水便在眼中打转。

“叮铃铃……”的响声使我收住了眼泪,径直走向办公楼,去看望久别的老师,因为是他“再造”了我,让我真正体会到学习的乐趣,感恩老师的谆谆教导。

难忘——我的校园,我的恩师!

书香益校园手抄报内容

以书香长知识、以书香促养成、以书香增智慧、以书香树理想、以书香育人格,这是我们不懈的追求。给大家分享了书香益校园手抄报,欢迎借鉴!

书香益校园手抄报图片1

书香益校园手抄报图片2

书香益校园手抄报图片3

书香益校园手抄报图片4

书香益校园手抄报图片5

书香益校园手抄报图片6

书香益校园手抄报图片7

书香益校园手抄报图片8

晨曦中,书香弥漫…… ---题记

绿树下,我每每手捧一本书,那柔和的晨曦,投射在树叶上,也照亮了我的内心深处。

在书中,我可以感受,雨果的忧郁,徐志摩的隽永,可以体会李太白的豪放,易安的凄婉,杜工部的沉重,可以品味梁秋实的随意,钱钟书的,朱自清的'清新。每一次阅读都是一次心灵的升华。

江南的细雨霏霏飘洒,落入我的手中;看那秦淮两岸翠柳环绕,是谁轻舞罗扇扑流萤,黯然伤于碧水秋云间呢?是谁听那塞外羌笛悠悠吹响,又是谁披蓑戴笠狂歌大江东去,挑灯醉看剑……,轻吟古诗词,想到那杜甫“一览众山小”的豪情壮志,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情操,李清照“何须浅碧轻红色,自是花中第一流”的远大志向……,漫步古诗词,就像在品一杯淡淡的香茗。

就这样我随着他们忧而忧,乐而乐,雅而雅……

露水滴滴,晨曦淡淡,伴着清凉的晨风,我,手持一本书,沐浴在充满书香薄雾中。

环境是教育的重要资源。

走进校园,首先映入我们眼帘的是孩子们的读书宣言,“阅读是一把钥匙”“今天,你读书了吗?”“我读书!我快乐!”……学校充分利用启慧楼上的电子屏,每天播放一个学生的读书宣言。让学生为有自己的读书宣言而自豪,让学校因为有孩子的读书宣言而流露出“书香”。

学校充分利用每一处空间,精心设计,建筑与文化共舞,自然与书香一色让每一面墙壁会说话,每一束花草会传情,每一幅匾牌会劝学。走进每一座楼,《三字经》、《弟子规》、古代名句、好书推介、名人读书法等专题楼道文化分布其间,孩子们随时都能触摸经典,感受书香。楼道展厅内展出的是大量的学生作品,读后感、摘记、好书推介等,让建筑有了更多的书香气息,是学生的参与造就了我校的书香文化。

陆机在《文赋》中说,“课虚无以责有,叩寂寞以求音。”即,从虚无中求实,从寂静中求声。我校正是这样将书香气息春风化雨般地“化”入环境中,从无声的建筑中求声,外感而内通,时时处处以久熏幽兰人自香的无声召唤引领着学生的读书生活。

“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史”,大量阅读对学生的写作以及成长的意义已经不言而喻。仅仅读教材显然是不够的,如何优化语文课堂教学,加强大量阅读呢?我们从上世纪90年代起就坚持“大语文”教学观,历经10多年的探索,先后创立了“单元主题系列化教学法”,完善了“语文三级课程资源整合教学”,形成了独具特色的“整合式”语文主题教学法。这种教学法以教材为中心,以单元为整体,以六种课型为载体,整合三级课程资源,让大量课外资源走进课堂。在这六种课型中,教师把三级课程尽可能地进行整合,并确定阅读需要拓展的内容及每节课读写的训练点。让每个单元吹起集结号,字词、课文品读归类集结处理,腾出时间进行大量地拓展阅读,实现了课堂上进行大量的课外阅读。

预习过关课、字词读写课、课文品读课、综合实践课都要根据学习内容设计相关的拓展阅读环节。拓展阅读课,则根据单元主题,专门在课堂上进行课外阅读,每节课也都根据读写训练点设计小练笔。六种课型,大量阅读贯穿始终,学用结合落实到位。整合式语文主题教学法为大量阅读赢得了时间,做好了铺垫。

整合式语文主题教学法,实现了读写结合,在课堂上进行大量课外阅读成为现实。但要真正实现“读书破万卷,下笔如有神”,仅靠课堂是远远不够。我们利用七种图书资源,实现了四种阅读方式,倡导书香文化,打造书香校园。

七种图书资源是指:社区图书室、学校阅览室、数字化图书室、少年文学院、各班门前的开放阅览处、班级图书角及家庭图书角。学校在每个班门前设立了图书柜,根据孩子的年龄特点,将图书室里的书摆放到书柜上,学生可以随时取阅,随时归还,学校定期更换,实现了图书管理开放化。

数字化图书室以信息量大,更新速度快,不易损耗,便于下载等优点,受到广大师生的亲睐。我校的藏书库和市图书馆以及108个社区图书馆联网共享,共享资源达到120万册,师生可以随时上网查找需要的图书,并办理网上预约借阅,学生的借书卡可以在全市范围内一卡通用。

阅读方式包括:时时读,学生只要步入校园,就可以随时阅读;集中读,午读时间、拓展阅读课师生共读;课前读, 晨诵、以及每节课前诵读经典诗词;亲子阅读,将这些图书资源借回,带到家里和家长一起阅读。

读书给人以快乐,给人以光彩,给人以才干。浩如烟海的书即使我们穷尽一生也不可能读完,所以读书要有选择。对于小学生来讲,更要有所引领。

书香进校园手抄报

书香伴我成长,知识伴我同行。小编与读者分享书香进校园手抄报,欢迎大家参考借鉴。

我非常喜欢读书,每天放学一回到家,我就开始读书。除了读书,我就没什么事可做了,剩下的就是写老师布置的作业了。

一天,我叫妈妈帮我买了一本新书。新书买来的时候是早上,那一天我都在那看书。我看书看得非常入迷,看到了连现在该干什么都不知道的境界了,常常忘了吃饭,忘了睡觉。每当我在看书时,都会想起鸣人高尔基说的:“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言。

尹恩你喜爱的书就是一位老师,也是一个五彩缤纷的世界。我喜欢看的书有很多:《水浒传、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》等各种文体小说和童话树。但是我看的这些书,版里的书柜上都有,所以,我看的书差不多都是借的。你知道我为什么那么喜欢看书吗?因为书中中的故事非常有趣,还可以提高你的写作能力。有些人不喜欢看课外书,我会对他们说:“一日无书,百事荒芜!”

有一次我去书店看书,看着看着,天就黑了,这时我才发觉,我已经在这一看了三个多小时了。

我只要一读起书,就忘做别的事。有一次,妈妈把我端来一杯牛奶,我却把旁边的一瓶墨水给喝了。

书是一艘带你环游世界的船,也是一个知识丰富的世界。

走进我的学校,你会发现,这是一所充满浓浓书香的.校园。 

一进校园,你就闻到了满是浓浓的书香。自从同学们订了自己喜爱的书后,就沉睡在了书香当中。总是一下课,同学们就“狂风看看看”了,到处都是同学们津津有味的在看书,就连眨一下眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪费了几秒钟,真是“人在书中游”。有时后同学门看完了自己爱不释手的书后,还情不自禁的抄下了美句来积累;有时后同学们看完了就会捐出去,让自己看更多的书,让自己得到更多的知识。

有这样一句话: “捐一本书,就等于有了一百本书的知识”。这句话让我记忆生刻,所以我也很爱看书。 书籍既是全世界的营养品,也是我们的朋友,我们可以向它倾诉我们的喜怒哀乐,所以在我高兴的时候看了书会更高兴。如果再我伤心的时候这时候书就是我的朋友了它就会把我伤心的事忘得一干二净。书是我校同学们最喜爱的一个字了,它能让同学们有知识;它能让同学们离不开那些陶醉在书中的故事;它能让同学有神气的魔力;它能让同学们有最尊贵的人格;它是我们同学们的知心啊!所以我们爱看书!

书这个字有着巨大的魔力,它虽然不能让我们要什么就有什么,但它能让我们有无穷的知识,也能让我们受益非浅!所以我们爱看书!

1、与经典同行,伴书香成长。

2、我读书,我感悟,我快乐。

3、倡导全民读书,享受阅读快乐。

4、与博览同行,开拓广阔视野。

5、共建书香校园,同享读书之乐。

6、读经典的书,做有根的人。

7、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。

8、书乃物中精华,善求者必博。

绿色校园手抄报简单

共建绿色校园,不但我们要在行动上做好,宣传上也是如此。下面是由小编为大家整理的“绿色校园手抄报简单”,仅供参考,欢迎大家阅读。

(一)(二)。

(三)推荐阅读:

书香满校园手抄报内容

1、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生,书香校园手抄报资料。

2、与书本为友,与大师对话。

3、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵。

4、营造书香校园,倡导读书人生。

5、热爱书籍,享受阅读,品味人生。

6、精读一本好书,点亮一盏心灯。

7、书乃物中精华,善求者必博。

8、阅读能致远、书香能修身。

9、读高雅书,做高尚人。

10、让读书成为习惯,让积累成就辉煌。

百年学府书声扬,读经诵典少年忙;

之乎者也皆学问,诗词歌赋即文章;

千年文字能说话,五自少年翰墨香;

勤学善思懂礼仪,陵小学子好儿郎。

1、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁

2、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立

4、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

5、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

6、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》

8、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

10、书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。——(清)胡达源

11、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》

12、翰墨飘香,书韵流传。

13、书随我心,书伴我行。

14、“思无疆,学无崖,勤为径”。

15、读书识字识人识世界。

16、沉浸书香,做书香少年。

17、读书是自娱自乐,教书是助人为乐

18、在书中发现美丽,在书中享受人生。

19、草长唤醒春天,书香溢满校园。

20、读书快乐,快乐读书。

让书香飘满校园手抄报

手抄报。

仅供大家参考!谢谢!

书香标语。

1、与经典同行,伴书香成长。

2、我读书,我感悟,我快乐。

3、倡导全民读书,享受阅读快乐。

4、与博览同行,开拓广阔视野。

5、共建书香校园,同享读书之乐。

6、读经典的书,做有根的人。

7、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。

8、书乃物中精华,善求者必博。

9、点燃读书激情,共建书香校园。

作文。

1

我就读的校园,在杭州南边,靠近赞成林风小区,在甬江路上。它就是胜利小学,它有着四百多年的悠久的历史。

教学楼是银灰色的三层高楼。它的造型非常美观,像一个“w”形,凹进去的地方是教室。现在的教室都很高科技,有一块白板。

啊,奇得各有各的姿态,像绵羊,像小狗……。

操场边上是菜园,菜园里的菜是大家一起种的。

回到校门口,我想我们的校园,即美丽又整洁,满是书香味。

走进我的校园,你会发现,这是一所充满浓浓书香的校园。

一进校园,你就闻到了满是浓浓的书香。自从同学们订了自己喜爱的书后,就沉睡在了书香当中。总是一下课,同学们就“狂风看看看”了,到处都是同学们津津有味的在看书,就连眨一下眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪费了几秒钟,真是“人在书中游”。有时后同学门看完了自己爱不释手的书后,还情不自禁的抄下了美句来积累;有时后同学们看完了就会捐出去,让自己看更多的书,让自己得到更多的知识。

有这样一句话:“捐一本书,就等于有了一百本书的知识”。这句话让我记忆生刻,所以我也很爱看书。书籍既是全世界的营养品,也是我们的朋友,我们可以向它倾诉我们的喜怒哀乐,所以在我高兴的时候看了书会更高兴。如果再我伤心的时候这时候书就是我的朋友了它就会把我伤心的事忘得一干二净。

书是我校同学们最喜爱的一个字了,它能让同学们有知识;它能让同学们离不开那些陶醉在书中的故事;它能让同学有神气的魔力;它能让同学们有最尊贵的人格;它是我们同学们的知心啊!所以我们爱看书!

书这个字有着巨大的魔力,它虽然不能让我们要什么就有什么,但它能让我们有无穷的知识,也能让我们受益非浅!所以我们爱看书!

书香满校园手抄报内容

1、中年级教室:和经典相伴,与书香同行。

2、倡导经典诵读,传承中华文化

3、品书、品乐、品人生。

4、文墨之香飘满常春的心海,激情岁月徜徉经典的殿堂

5、读书好,好读书,读好书

6、书香与梦想起飞,读书与人生相伴

7、厚积薄发,用书籍点亮人生;喷薄欲出,让感动溢满校园

8、校园标语:弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。

9、倡导经典诵读,弘扬中华文化

10、与好书做伴,与文明同行

11、书籍点亮人生,书香洋溢校园

12、让读书成为习惯让积累成就辉煌

13、低年级教室:我读书,我快乐,我成长。

14、从书籍中品尝文化盛宴,在校园里享受氤氲书香

15、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵

16、读高雅书,做高尚人

17、高年级教室:读千古美文,做少年君子。

18、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生

19、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯

20、热爱书籍,享受阅读,品味人生

21、精读一本好书,点亮一盏心灯

22、读书成就文明人生,文明成就读书梦想;

23、共建书香校园,同享读书之乐

24、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海

书香校园手抄报内容,书香校园手抄报内容资料

书是我们的益友,诚如冰心老人所言:“我永远感到读书是我生活中最大的快乐!从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理,这都是从‘修身’课本中所得不到的。”但是,能达到这种境地的青少年,并不太多。究其原委,恐怕在于光读不想,只读不问。猎奇求趣、浮光掠影的读书方法,势必陷入孔子指出的“学而不思则罔”的迷宫,谈不上有所得、称不上“会读书”。

被誉为“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年),终生从事教育工作,潜心摸索读书方法,他曾用拟人的手法,形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”,演绎成一首《八个顾问》的现代诗:

我有八位好朋友,肯把万事指导我。

你若想问真姓名,名字不同都姓何:

何时何事何故何人何如何地何去,

好像弟弟与哥哥。还有一个西洋派,

姓名颠倒叫“几何”。

若向八贤常请教,虽是笨人不会错。

陶先生的“八个顾问”、“八个贤哲”、“八位何先生”,就是我们青少年读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘,能有这八位先哲带路,就敢想善问,能思会辨;就会开卷有益、学而致用,开拓创新、不断长进。

我们都说爱读书,我们天天都在读书,但要将书读好,还真不容易。

校园安全手抄报最简单

平安伴我在校园,人人事事保平安。下面是小编为你带来的校园安全手抄报最简单,欢迎阅读。

1、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。

2、安全伴我在校园,我把安全带回家。

3、维护校园安全,营造和谐环境。

4、增强师生防范意识,营造校园安全环境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高无上,安全责任为天。

7、倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。

8、以人为本,平安为先,加快建设平安校园。

9、关注校园安全,构建人文和谐。

10、加强安全管理,建设平安校园。

11、安全在我心中,生命在我手中。

12、跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的'责任。

13、平安伴我在校园,人人事事保平安。

14、让火灾远离校园,让平安与您相伴。

15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

16、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

17、走楼梯守次序,进教室不喧哗。

18、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

19、师生安全重于泰山。

20、加强领导健全安全工作责任制。

21、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。

23、深入开展校园安全管理专项整治行动。

24、整治校园周边环境全面排除安全隐患。

25.学习是首要,安全更重要。

让书香飘满校园手抄报

各位领导、各位评委、各位嘉宾:

大家好!

我是来自海岱镇的冯云松,今天我演讲的题目是《书香飘满幸福路》。

假如有人问我,在你走过的人生历程中,你最喜欢什么,我会说:我喜欢蓝天,它给了我清雅纯洁的心境;我喜欢大海,它给了我无私博大的胸怀;我喜欢高山,它给了我坚强无畏的意志;而我最喜欢的还是读书,它给了我认知世界的双眼和努力前行的动力。

2006年,在异乡闯荡了两年却一事无成的我,在父亲的强烈要求下,回到了故乡,子承父业,成了一名乡村医生。农村生活的单调与枯燥,事业的艰辛与不甘,内心的空虚与茫然,填满了我的心胸。无奈之下,百无聊赖之中,我捧起了父亲当年曾读过的一些医学书籍。当时的我,只是想借读书来打发寂寞无聊的时光,没想到,平时的一些疑惑竟然在阅读后豁然开朗。尝到甜头的我,更加如饥似渴的去阅读身边能接触到的所有书籍。在眼镜片变得越来越厚的同时,我也获得了更多丰富的知识,得到了更多父老乡亲的肯定,更加体会到了阅读的快乐!

良师益友,告诉我们生存的智慧和历史的精华。有书陪伴的日子,能让我们保持一种乐观豁达、积极进取的心态和镇定从容、平凡是真的人生观,在成长的路上快乐健康前进,直抵成功的彼岸。

如果我是一棵小树,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!在我眼里,书是炎炎夏日的一阵凉风,是数九寒冬的一缕阳光,是可以倾诉衷肠的亲密朋友,是令人魂牵梦萦的故地,更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它对每个人都一视同仁,不因为身份的高低而显出不同的脸色;它安静平和,无论世界怎样风云变幻,它依然从容淡定;它可靠,不会因为你得势而奉承更不会因为你失败而远离你。无论何时何地,它都愿意成为你心灵的避风港,为你撑起一方晴空。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光,带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲,给予我新的希望!就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长!

读书是丝丝春雨,能融化坚固的冰层,敲响沉睡的爱心;读书是凛冽北风,能吹散自卑的阴云,重树生活的信心;读书是缕缕阳光,能照亮黑暗的心灵,让生命重焕光彩。读书是坎坷人生中的润滑剂,面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而书籍能给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒!

在书中,我读懂了“书中自有黄金屋”的真谛,那就是:以知识为基础,用勤奋做栋梁,用汗水来浇筑,必能收获丰硕的成果,建造财富的殿堂!

金庸先生说:“只要有书读,人生就幸福”。我们赶上了好时代,我们身边的农家书屋藏书种类和数量丰富,从科学种田、养殖这些和农民生活息息相关的科学知识,到毛泽东、周恩来等开国领袖的英雄人物传记;从儿童喜闻乐见的漫画卡通,到措辞晦涩的史书古词;从健康养生的生活常识,到国家最新出台的大政方针,可谓包罗万象,一应俱全。

朋友们,让我们沐浴着党的惠农政策的春风,一起读书,一起沉浸到阅读的快乐中去吧!社会主义新农村的舞台上大有可为,让我们挂阅读之帆,渡知识之海,到达幸福的彼岸,让我们的生活更美好,让我们的未来更辉煌!为我们的家乡,为我们的祖国,谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!

谢谢大家!

高中书香校园手抄报

1、行万里路,读万卷书。

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文。

5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。

7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:心到、眼到、口到。

9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。——陈寿。

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。

15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德。

16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿。

17、学习永远不晚。——高尔基。

18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向。

19、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子。

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根。

书香校园手抄报

3、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。

4、书犹药也,善读之可以医愚——刘向。

5、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。

6、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞。

7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼。

8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅。

9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元。

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