心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
舍得阅读心得体会篇一
阅读是一种强大的力量，它能够开拓我们的思维，丰富我们的知识储备，提升我们的素养。然而，现代社会的快节奏和诸多娱乐选择使得人们愈发不愿意花时间阅读。然而，只有舍得阅读，我们才能感受到阅读的美妙和价值。通过阅读，我们能够拓宽视野，增加阅历，提高情商，培养深度思考的能力。所以，舍得阅读对每个人来说都是至关重要的。
第二段：舍得阅读的方法
舍得阅读并不仅仅是指花时间去读一本书，更重要的是如何选择适合自己的读物以及如何高效地从中获取知识。首先，我们应该突破传统的阅读方式，多利用现代的工具和媒体。手机、平板电脑等便携设备为我们提供了阅读的便利，通过阅读应用或者电子书可以让我们在任何时间、任何地点都能享受阅读的乐趣。其次，我们需要善于选择适合自己的阅读材料。根据个人的兴趣和需求，选择经典著作、名人传记、科普读物等不同类型的书籍。最后，我们应该养成良好的阅读习惯，定期安排时间进行阅读。每天抽出一段时间，不受干扰地专心阅读，养成持之以恒的阅读习惯。
第三段：舍得阅读的人生收获
舍得阅读带给我们的不仅仅是知识的积累，更是对人生的领悟和丰富。通过阅读，我们可以了解世界各地的文化、历史和风土人情；我们可以与古人对话，与大师们共享智慧；我们可以深入思考人生的意义和目标。阅读让我们拥有广阔的胸怀和开放的心态，能够更好地理解他人，从而增强人际交往的技巧。同时，阅读也培养了我们的情感和情商，使我们更有同理心和情绪管理能力。舍得阅读不仅让我们变得更有见识，也让我们更加深入地认识自己。
第四段：克服阅读障碍的方法
舍得阅读并不是一件容易的事情。首先，我们要克服拖延的习惯。很多人总是把阅读放在最后，然而，除非我们下定决心真正抽时间去读，否则很难获得读书的好处。其次，我们要对自己设定一个阅读目标。无论是每天读多少页，还是每个月读几本书，我们都需要有个明确的目标来指导自己。再次，我们要寻找适合自己的阅读环境。有些人喜欢在安静的图书馆，有些人喜欢在咖啡馆，有些人喜欢在家中的书房。选择一个适合自己的环境，可以提高阅读的效率和舒适感。
第五段：舍得阅读的启示
舍得阅读不仅仅是个人的选择，更是一个国家和社会的文明标志。一个国家的阅读风气决定了一个国家的文化底蕴和知识水平。而一个人的阅读习惯与其个人的修养和素质紧密相连。所以，我们每个人都应该舍得阅读，通过阅读充实自己，提高自己的素养和能力。同时，我们也要推广阅读，鼓励他人加入到阅读的行列。只有整个社会都舍得阅读，我们才能共同创造出更加美好的未来。
总结：
通过舍得阅读，我们不仅能够获得丰富的知识，拓宽我们的眼界，而且可以提升我们的综合能力，提高我们的价值观和行为准则。同时，舍得阅读也是一种豁达和包容的品质，能够帮助我们更好地与他人互动和交流。因此，我们应该从现在开始舍得阅读，让阅读成为我们生活中重要的一部分，从而获得更大的收获和成长。
舍得阅读心得体会篇二
在二小跟期间，我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活动。聆听了由xx等六位老师为我们展示了六节非常精彩的有关群文阅读的课堂教学及xx老师为大家呈现的精彩的讲座《走在群文阅读的路上》。让我开始对“群文阅读”有了全新的认识，也愈加喜欢。其实，群文阅读和教科书的讲读教学，各有各的优势。讲读教学犹如走马看花，不匆忙，一课一得，既得意又得言，夯得很实。群文阅读就好比跑马看花，速度快，几下就能在比较中就提取出信息、分辨出信息，提高思考力，辨别力和欣赏力。尽管“群文阅读”不像一篇课文教学那样，能让孩子对朗读、字词句练习、文章思想的把握等掌握的那么精细，可孩子通过“群文阅读”可以在短时间内接触到多篇优美的文本，而且这些文本或议题相同，或表达方式相同，或情感抒发相同，可以让孩子们在多文本中去发现、去探究、去总结，可以让孩子从中获得自己的理解和认识，得到海量的知识信息。两个各有优势。我们要两条腿走路，必要的改进我们的阅读教学，包括实现结构性地阅读。为了和孩子们一起踏上课外阅读的快车，携手感悟更加多彩的世界。我也尝试一下群文阅读教学。
本节课的学习目标
1、学会自主阅读课外教材，学会读书方法，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
2、初步学会默读，帮助学生提高阅读速度，使其尽快适应中年级的语文阅读学习。
3、通过学习《好脾气和坏脾气姑娘》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《骄傲的孔雀和谦虚的伙伴》三个故事，让学生懂得分清好坏，是非对错，能做好脾气姑娘这一类的人。
根据本节课的学习目标，我设计了五个环节：
一、以课前小游戏激发学生的兴趣，注意力转移，投入课堂学习中。
二、通过先“扶”后“放”欣赏三篇故事，先让学生听第一个故事，引出故事里面的正面人物和反面人物，揭示出议题《故事里面的“正反”》，再以故事里面的“正反”人物为主线，让学生浏览故事，画出重要词句，填写表格。再让学生交流，并演一演。通过读、说、演在教师“扶”的过程中进一步认识故事里的正面人物和反面人物。最后放手让孩子们自己找出第三个故事中的正反人物，说出其特点。
三、学编故事，感受乐趣，
四、总结点题，推荐课外阅读书籍。向课外延伸，为学生的阅读提供更广阔的空间。
总的来说，本节课的教学环节很清楚，在整个教学过程中，从课堂的整个氛围来看学生的兴趣得到了充分的调动。课前游戏猜动物，简单而又富有好奇性使不同程度的学生都能参入课堂，为课堂上导入做了很好的铺垫。孩子们也很喜欢这样的阅读教学活动，思维很活跃。但是这其中也存在着很多不足。首先是太急于让学生说没有给足学生思考的时间，有时学生还没有反映过来，教师就开始引导了。还有就是让学生表演时要求不明确，没有引导到位，就急着让孩子上台表演，以至于孩子表演得很不好，没有达到想要的目的。
舍得阅读心得体会篇三
童年对我来说是美好的，充满了无限的乐趣。每当记忆之门打开，一幕接一幕跳出来，我总是忍不住笑出声来。不是每个人都有美好的童年，但每个人的童年都是难忘的。
高尔基的童年是悲惨而痛苦的。正是这些艰难的经历磨练了他超越常人的毅力，最终成为一名伟大的作家和受人尊敬的人。他的自传体小说《童年》反映了当时俄罗斯小市民的庸俗和自私，揭露了沙皇专制的黑暗和邪恶。
小说主人公阿莱莎是一个心地善良、工作努力的孩子。三岁那年，他失去了父亲，但母亲带他去了祖父家，祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪自私。他经常毒打自己的奶奶和孩子，有一次把阿丽莎打得不省人事，生了一场大病。他以爱钱为生，暗中接受棋子，甚至鼓励工人从市场上偷窃。
阿丽莎的两个叔叔自私阴险，总是因为争夺家产而争吵不休，以至于被殴打折磨致死。
阿丽莎在令人窒息和痛苦的环境中艰难地生活着。母亲再婚让他孤独孤僻，对生活失去信心。
生活中总会有光明，给阿丽莎阳光的人是她的奶奶。奶奶是一个善良、乐观、有爱心的老人。她的无私的爱丰富了阿丽莎的心。阿丽莎，在奶奶的爱熏陶下，改变了自己的爱恨，敢于爱恨。生活的苦难并没有让阿丽莎退缩。他相信所有的苦难最终都会过去，会有一个光明的未来。
我们生活在一个物质丰富的时代，大部分都是独生子女，享受着祖祖辈辈不断的爱，过着伸手拿食物张口的舒适生活。我们终将长大，而这份宠溺会让我们像温室里的花朵，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我很深的启示，人生不会一帆风顺，磨练出来的人生会让人变得坚强、勇敢、自信。在成长的道路上，我会带着这些美好的话语，用斗篷划破荆棘，像海燕一样在风暴中飞翔，永不放弃。
舍得阅读心得体会篇四
阅读是一种获得知识、增长见识的途径，舍得阅读则是将阅读变成一种习惯、一种生活方式。在快节奏的现代社会，人们往往因为工作压力或者其他生活琐事而无法拨出时间来阅读。然而，舍得阅读却能带给我们收益多多。在日常的阅读中，我逐渐体会到了诸多的心得和体会。
第二段：阅读扩展思维，开阔眼界
舍得阅读不仅可以帮助我们获取各种知识与信息，还能够扩展我们的思维。阅读的过程可以帮助我们结合作者的观点，思考问题的不同角度。同时，不同类型的书籍也能让我们了解到世界各个方面的事情，开阔我们的眼界。比如，阅读历史类的书籍可以让我们了解历史的发展轨迹，明白历史如何影响现实；科学类的书籍可以增加我们对世界的认知，了解科学的发展动态。通过不同的阅读，我不断地扩展了自己的思维，去思考和理解不同角度的问题，增长了见识。
第三段：阅读提升修养，陶冶情操
舍得阅读不仅可以扩展思维，还能够提升我们的修养与情操。不管是文学作品还是哲学思考，都能给我们带来深深的触动。文学作品把我们带入不同的世界，让我们感受各种情感与思想。阅读文学作品可以让我们品味诗意，感悟人生，增添浪漫与趣味。哲学思考则可以让我们思考人生的意义、价值，探索更深层次的问题。通过诗歌、小说和哲学作品的阅读，我渐渐形成了自己的情感世界，把握了更加理性的思考方式。
第四段：阅读锻炼语言表达，帮助学习
舍得阅读有助于我们提升语言表达能力，并且对学习也有莫大的帮助。阅读可以帮助我们扩展词汇量，提高语言表达能力。阅读不同类型的书籍，可以接触到各种各样的叙事风格，这有助于我们丰富自己的写作风格。此外，阅读还可以帮助我们学习新的知识，在学业方面起到很大的帮助。例如，在准备某一科目的考试时，阅读相关的教材和参考书籍可以提供更多的背景知识和案例，加深我们对知识点的理解。通过舍得阅读，我提高了我的写作能力，扩展了我的学习边界。
第五段：结语
舍得阅读不仅能够开阔眼界，提升修养，锻炼语言表达能力，还能够让我们在繁忙的生活中找到放松和乐趣。通过阅读，我发现了世界的多样性，了解了人类的智慧，也提升了自身的素养。因此，我鼓励每个人都要有舍得阅读的心态，将阅读融入生活的方方面面。只有舍得阅读，我们才能够不断成长，追求更好的自己。
舍得阅读心得体会篇五
阅读是一种跨越时空的心灵旅行，它能够拓宽我们的视野，激发我们的思维，让我们与伟大的思想家和作家对话。然而，在如今快节奏的生活中，很多人选择放弃阅读，抱怨没有时间，没有兴趣。然而，对于那些舍得阅读的人来说，他们已经体会到了阅读的好处，不仅丰富了自己的内心世界，也获得了思考和成长的机会。
第二段：拓宽视野
舍得阅读让我体会到了眼界的开阔。通过阅读，我们可以了解各种不同的观点和思想，感受到世界的多样性。比如，在读书的过程中，我接触到了国内外各种类型的作品，从文学、历史到科学、经济，无一不让我对于世界有了更为深入的了解。阅读还能够让我们了解到各种人生的经历和价值观，增加对他人的尊重和理解。读书让我们超越了个人的小圈子，进入更广阔的人类文明大河之中。
第三段：引发思考
舍得阅读不仅是对外界的认识，还是对自我的认知。通过阅读，我们能够接触到一些有深度的思考和洞察力的作者，他们的见解和观点会引发我们的思考。而我们在自己的思考中，可以更好地认识到自己的价值观和信仰，以及自己对于世界和人生的理解。阅读的过程中，我们常常会与作者产生一种心灵的对话，我们读到的文字激发了我们内心的共鸣和回响，这种对话让我们了解到自己的内心世界，并激发了我们对于现实世界更深层次的思考和关切。
第四段：丰富人生
舍得阅读可以让我们的生活更加丰富多彩。阅读不仅包括文学作品，还包括各种各样的知识领域。通过阅读，我们了解了不同的文化背景，不同的历史时期和不同的社会风貌。这些知识和信息能够丰富我们的思维和想象力，开拓我们的眼界。同时，阅读还能够让我们获得美的享受，文学作品的独特魅力和艺术处理都能够给我们带来快乐和满足感。在阅读的过程中，我们能够感受到文字和故事的美妙，感受到语言的力量和魅力。
第五段：成长与进步
最后，舍得阅读带给我们的还有成长和进步。阅读赋予了我们独立思考的能力，让我们判断事物时更加全面和理性。阅读也能够开拓我们的想象力和创造力，使我们更具创新精神。通过阅读，我们能够吸取他人的智慧和经验，学习到一些宝贵的人生经验和处世之道。阅读也能够让我们更好地理解和应对现实中的问题，提高我们解决问题的能力。总之，舍得阅读是一个持续的学习过程，它通过不断的积累和思考，让我们不断成长，逐渐成为知识渊博、见解独到的人。
结论：
舍得阅读带给我们的不仅是知识，更是一种思考和成长的机会。通过阅读，我们可以拓宽视野，引发思考，丰富人生，并在成长中不断进步。在这个信息泛滥的时代，我们应该舍得花时间去阅读，去享受阅读的乐趣与益处，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。